辩题：对于当代年轻人胜人更重要vs对于当代年轻人胜己更重要

　　正方一·开篇陈词

　　在当代社会，年轻人面临着诸多选择与发展方向。我方认为，对于当代年轻人胜人更重要。

　　首先，我们需要明确“胜人”与“胜己”的概念。所谓“胜人”，是以他人为目标，在与他人竞争、向他人学习的过程中不断提升自己。而“胜己”则是以自己为目标，更多地关注自身的成长与进步，不与外界进行过多竞争。我方的判断标准是，“胜人”和“胜己”哪个更有助于年轻人的发展。

　　我方有两个主要观点。其一，“胜人”有助于年轻人拥有更清晰的目光，进而有利于年轻人的发展。“胜人”意味着在竞争中超越他人。这能让年轻人确定信息，明确目标。在当下，无论是在学校同学之间，还是在职场竞争之中，年轻人都需要认识到自己的优势与不足，有针对性地提升自己的能力。这种以“胜人”为导向的思维方式，能够帮助年轻人在经济、社会等各方面不断前进。

　　人是具有社会性的，不能脱离社会单独存在。而以“胜己”为目标，可能会脱离社会标准。如果没有社会这个参照标准，判断就会产生偏差。在如今社会高速发展的状态下，年轻人面临着事业竞争、成长和生活各方面的压力，需要不断适应迅速发展的社会。例如，从国家公务员考试录取率从16.5%到2023年的情况，以及法考的相关数据等，都能看出社会竞争的激烈性。

　　感谢大家。

　　反方二辩：质询方计时1分30秒。15 - 24岁的人群被视为年轻人，但根据联合国教科文组织的界定，16 - 45岁的群体才是年轻人。

　　请问，您方认为“胜人”是客观的还是主观的呢？

　　另外，您方认为在人生当中是更重结果还是更注重过程呢？

　　正方一辩：我更注重过程。

　　反方二辩：那您方既然注重过程，也就是说您方认为在过程中有了收获也算是胜利。那您方是否认为“胜人”是主观的这样一个共识呢？另外，您方对于“胜己”的定义可以再说一遍吗？

　　正方一辩：“胜己”是指以自己为目标，去提升自己的过程。

　　反方二辩：可是我方认为“胜己”是在自我发展和成长过程中，不断超越自己原有的能力、水平并实现提升突破。那为什么您方说“胜己”是不与外界竞争了呢？因为“胜己”也是一个目标呀。我先考虑的是“胜人”和“胜己”哪个更好，因此我们在“胜己”的过程中，我们是考虑“胜人”的，只是觉得“胜己”更好而已，所以我方认为您今天对于“胜己”的定义不太合适，应该采用我方的定义。

　　那么，判准是什么呢？您方这个发展是不是相当于自我提升和自我突破呢？那因此我认为我方的判准，可有利于实现自我提升和突破，跟实际经历的结合。

　　辩题为：对于当代年轻人胜人更重要vs对于当代年轻人胜己更重要。 　　环节为：反方一·立论。

　　在开篇陈词中，我方的观点是对于当代年轻人胜己更重要。首先，联合国教科文组织提到，在6 - 45岁全体同胞中，可视为年轻人的群体，我方认为，在个人发展过程中，过度关注他人并不利于自身发展。教育可能会引发惧反（此处应为“反感”）心理，过度关注他人会增加对他人的依赖，从而降低自身的自主性，在生活担当中也会逐渐迷失自己。相关调查显示，两千名职场年轻人中有15%会关注同事的工作成果和职业发展，超过50%的人认为这种关注并无意义，这种过度关注反而会导致工作效率下降，有31%的人因过度关注他人而产生身体不适的状况，这些都是过度关注他人所带来的负面反应。

　　在经济发展过程中，以关注自身为主，改革对策、提高劳动效率、克服负面情绪，才有利于年轻人发展。其次，胜己能为年轻人提供强大驱动力。例如运动员博尔特，他在赛场上虽然会面临诸多挑战，但他专注于自身训练，不断突破自己，他内心的决心使他在赛场上不断创造佳绩，这种源于内心自我完善渴望的动力，聚焦于自身的不足，只要今天比昨天有进步就是成长。而胜人的动力来源于他人，会受到周围人和环境的影响，动力受限较多。当然，我方并不否认在某些情况下，胜人确实可以带来进步，但这种进步容易受到外界因素的干扰，在复杂环境中，压力过大可能会产生挫败感，反而不利于前进发展。而与自己较量，可以以一种更稳定、持续的方式促使自己前进。基于以上理由，我方认为，对于当代年轻人胜己更重要。

　　感谢反方一辩的开篇陈词。

　　正方二辩：请问对方辩友，您方是否承认当今的社会竞争激烈且社会资源有限？

　　反方一辩：承认。

　　正方二辩：那也就是说，胜人和胜己，下一个问题是，若将“圣人”当作一种心态去发展，是否也是不可避免的？

　　反方一辩：我没有听懂你的意思。

　　正方二辩：我的意思是，您处于当今社会之中，不可能与社会脱节，那么您在这个社会当中，即便以胜己为发展方向，是否也不可避免要与外界互动？我是说，即便专注于自我的发展，但同时，我方也不可否认竞争的存在，也就是说今天所说的胜己也是处在竞争大环境中的，不是说胜己就意味着没有竞争的存在，我们不是孤立的个体，竞争是不可避免的。

　　正方二辩：还有，对方说心理焦虑是由竞争造成的，难道说我们以胜人为发展方向，就会造成心理焦虑吗？您方这种说法是没有根据的。

　　正方二辩：下一个问题，对方如何判定以胜己的方式发展时，是否尽力去做了呢？

　　反方一辩：您再说一遍，我没有听懂您刚才的话。

　　正方二辩：我的问题是，对方如何判定以胜己的方式去发展时，是否能判定尽力去做了呢？

　　反方一辩：我的理解是审视自我，找出自己的缺陷与不足，从而改正自己的缺陷与不足。

　　正方二辩：那您如何判定呢？您说审视自我，找到自己的不足，然后去改正，那您会无缘无故就审视自我吗？如果没有客观的判断标准，只是说今天比昨天过得更好，然后就发展自己，就能进步、能发展吗？

　　（时间到）

　　看二辩的质询小结，时间为2分钟。

　　首先，您方一辩称注重客观，又说注重过程。然而客观意味着胜人是由外界判定，而过程方面，您方更多关注的不是结果，这表明您方更在意的是对自我的考量，也就是胜己。

　　其次，您方二辩表示是竞争带来焦虑，而非胜人带来焦虑。但2021年职场人压力调查报告显示，在2000名职场年轻人中，近75%的人会关注同事的工作成果和职业发展，超过50%的人因感觉不如同事而产生焦虑，进而导致工作能力下降。

　　再者，我们自我审视之后再去追求想要的，以及对于胜人的决心。2022年中国青年报调查显示，高达69.8%的受访青年网友表达自己存在焦虑，仅有0.3%的受访者没有焦虑感。因此，在竞争激烈的当今社会，胜己仅能让年轻人保持更加从容的心态，无论成败，能够更加关注自身的成长而非被他人的结果所左右，从而更好地应对焦虑与挫折。因为胜己始终在自己的掌控范围内，每一个小目标的达成都是对自己的激励，进而能够推动我们将前进动力转换，不断发现自我，不断发现新的作为可能。

　　而且，作家罗伯特·B·西奥迪尼在《影响力》中提到，95%的人喜欢模仿别人，而只有5%的人敢率先行动。因此，胜己可以激发年轻人内在动力，不过分依赖外界，充分发挥自身才能，最后从长远来看，胜己是持续性的，保障社会不断发展，只有不断去做，突破自我、适应社会，才能为社会、为国家创造更大的价值。

　　另外，2020年斯坦福大学调查显示，18岁的青少年中，只有20%的人明确自己的方向，剩余80%的人不知自己要干什么。

　　因此，我们首先要解决的就是胜己方面的迷茫问题。

　　时间到，感谢反方二辩的精彩发言。

　　辩题为：对于当代年轻人胜人更重要vs对于当代年轻人胜己更重要。

　　环节：正方二·小结

　　正方二辩：首先，我方在质询环节中听到，您方称心理焦虑是由竞争带来的。那我方想问，与他人竞争、谋求发展就一定会造成心理焦虑吗？所以您方给我方扣的这个帽子是不成立的。

　　而且，您方已经承认，不管是与他人竞争（此处“圣人”应为“胜人”，与辩题相关概念）的方式，还是自我提升（此处“圣子”应为“胜己”）的方式，都是客观存在且不可避免要面对的。

　　另外，您方也没有一个规定的标准去界定，如何进步，如何通过反思自己从而达到进步。不是光说今天想做什么、反思什么，就能发展进步的。

　　您方还提到，5 - 24岁的年轻人正处于无老（此处表述不清，可能有误）状态下，以胜己的心态就能找到正确的方向并且发展吗？而我方认为，当人们在没有灵感的时候，去接触外界（此处“写些外”应为“接触外”）可以更好地达到发展。并且，胜人有着丰富的内涵，能将自己的目标构建得更加清晰，更能激发自己的潜能，想要达到个人的发展，通过设定超越他人的具体目标，可以更加清晰地认识自己的不足，这种目标是一种高效的思维方式，能够帮助自己在新的竞争中保持动力，勇往直前。

　　竞争是具有强烈性（此处“强酷性”应为“强烈性”）且不可避免的，以胜人的方式去面对竞争，能够获得内心主动去奋斗的力量，从而在现实中的事物竞争里占据优势。当以胜己为目标时，我们很难发现自己与他人的差异。胜己者在竞争失败后会以“胜己就好”来安慰自己，而胜人者从未满足于现状（此处“从未受到服务取成外”应为“从未满足于现状”）从而再次奋起。所以，我方认为，对于当代年轻人来说，胜人比胜己更加重要。

　　感谢正方二辩的精彩小结。

　　辩题：对于当代年轻人胜人更重要vs对于当代年轻人胜己更重要

　　正方四辩： 　　主席，各位好。刚才对方说我方以胜人为目标，从而会导致竞争中的焦虑。那我想请问，如果您将自己立下一个目标，在追逐这个目标的过程中难道就不会产生焦虑？对方一直在给我方乱扣帽子，说我方以胜人为目标会导致竞争更焦虑，可这是毫无依据的。我方在一辩稿中已告知您方一个数据：近75%的人会关注同事的工作成果和职业发展，近50%的人因感觉自己不如同事而焦虑，导致工作效率下降。所以过多关注他人会使我们身心健康受损，所以我们不应过分胜他人，专注自我提升才能促进个人身心和学习发展。

　　反方四辩： 　　我方并不否认您方数据存在的客观性，但您方一直说我方以他人为目标会产生一系列焦虑，可您一直没有正面回答我的问题，即如果我树立自己的目标，是否就真的不会产生焦虑了。我方承认在胜己的过程中会产生一定焦虑，但本场比赛强调的是比较关系，我方要论证的是胜人产生的焦虑比胜己产生的焦虑更多。您方有没有数据来论证胜己焦虑比我方所说的胜人焦虑更可怕？另外我想问您，在高考中，考上985、211的就是胜利者，没考上的就是失败者吗？

　　正方四辩： 　　首先我方刚才也说了，我们追求的是胜人的一个过程，而非一个结果。我方并没有说考上985、获得胜过别人的成功就是胜人。我们首先要做的是一种进步。我们说胜人是以他人为目标，从而不断去追寻这个目标。对方辩友在这样的竞争中无法获得一定的安全感，他们将自我的价值决定权交到对手身上，对手觉得考上985才好，那我也要考上985，因为在这样的竞争中，我方会觉得被对手碾压，只有碾压对手才得以建立自我价值，这样是很悲观的。我方只是说以他人为目标，并不是说一定要碾压对方，对方一直在过度解读我方所说的话。

　　感谢双方的精彩发言，下面进行正方三辩。

　　正方三辩：方计时1分30秒。请问反方要被盘问的是几遍呢？反方二辩，您好。

　　您承认在当今社会竞争激烈的情况下，超越别人能让自己得到更多的社会资源吗？我们胜过自己是以自己为目标，可如果只关注自身进步，不去竞争，是否会面临自身资源越来越少、未来不可把控的局面呢？我方认为胜己更好，但并非不考虑外界情况，也不是不考虑胜人。

　　我想请问您方是否认为胜己更容易达到呢？其实并非如此，如果我设定一个远大的目标，也不一定能达到。

　　对方辩友，当您方认为目标更容易达到时，这样容易得到的成就感和满足感是否会让自己松懈从而陷入消极的状态呢？其实目标更容易达到的时候，我不一定会有成就感，因为达到之后可能会懈怠。

　　您方是否承认在当前的环境下，竞争中获得的成功已经不利于我们自己的发展了？战胜自我也是一种成功，也利于我们自己的发展。

　　您方是否认为超越别人所获得的成就感和自我认同感，会让自己感到十分开心并且有动力，能让自己积极进取呢？其实如果我战胜自己，我也会很有动力，也会十分开心。

　　您方是否认为超越别人更能清楚地看到自身的不足呢？如果我给自己设定目标并超越了自己，我也能看到自身的进步。

　　对方辩友，我想问您，方二辩刚才提出一个问题，就是胜己在自己的掌控内，但这是否就是您方认为在自己掌控的范围内，在这个环境下就会放松对自己的要求呢？不会，如果我设定很困难的目标，我并不会放松警惕，我会越来越努力去达到这个目标并实现它。

　　我想问您方是否认为胜人和胜己都是一个结果呢？

　　感谢双方的精彩发言。

　　辩题为：对于当代年轻人胜人更重要vs对于当代年轻人胜己更重要 　　环节为：反方三·盘问·正方

　　反方三辩：请问正方是几辩呢？正方二辩？好，时间同样为1分30秒。有请。

　　反方三辩：好的，对方辩友，刚才你在辩稿中提到论点是可以有一个别致的目标，那么现在我想问，如果你前方的目标已经无法超越的话，你要不要换一个？我们说的是以圣人为目标，它作为一个参照物，可以更好地激发我们去成长。请您正面回答。

　　正方：可以换一个目标，但不是绝对的。

　　反方三辩：那您不断地更换目标，要怎样确立目标呢？

　　正方：我不会没有脑子、无所谓地更换我的目标，我肯定是找一个在实力方面比我好的，然后能让我有正向发展的，把这个发展作为我的目标去发展。

　　反方三辩：那你现在不还是遵循了你自身的情况吗？这难道不还是算是考量你自己？你的自律不也算是一种胜己吗？难道对方要褒扬胜人吗？就是既要胜人，而且我又要胜己，我没有什么问题啊。而且你为什么要反问我呢？所以我认为您方的胜人只能算是自己符合您方目标的一个发展而已。

　　反方三辩：还有我的下一个问题，您认为您方追求胜人的最终目的是什么？

　　正方：获得我个人的发展成长。

　　反方三辩：或者您发展之后，那还有别的目的吗？我是说发展之后的目的呢？

　　正方：（未明确回答）

　　反方三辩：您方刚刚跟几位辩手提到了社会资源这个问题，您得到资源发展之后，会想要去竞争更多的社会资源啊，那如果您为了竞争，会不会导致社会资源的稀缺呢？

　　正方：我们不会一味地竞争，资源本来就摆在那儿，人那么多，资源肯定是不够平均分配的，所以我们有竞争，所以以胜人的方式去进行竞争，更有利于我取得这个资源，更好为以后的生活和个人的发展吧。

　　反方三辩：您不断地去超越他人，那您的满足感就是来源于对其他人的碾压吗？

　　正方：不要说超越他人就是所谓的碾压，我是在这个过程中从而获得更多的成长。

　　反方三辩：但是您方还是要去竞争，但是我们没有强调这个结果是怎样。

　　（此处“感谢双方的精彩发言。下面。”与盘问环节无关，不纳入）

　　正方三辩，时间为2分钟。

　　对于此次辩题，我方认为当代年轻人胜人更重要。当代社会竞争激烈，在资源有限、人口处于变化的情况下，若想更好地适应当今社会的竞争，胜人能够帮助我们认清自己的地位，同时也让他人看到我们的实力，进而获得价值和认可，给他人留下良好的印象。

　　对方辩友刚才质问我方时提到资源有限的问题。那么我想问对方辩友，如果不去竞争，资源总是有限的，而人口处于变化之中，不去竞争的话，如何能让自己在这个社会上更好地生活下去呢？如果一味地关注自身，是否会让自己固守在一个狭小的空间，只看到自己呢？

　　相反，胜人可以让我们站到更广阔的舞台，看到更多优秀的人，与他们竞技，从而有更大的进步空间。例如在应聘中，胜人能让我们更容易得到自己想要的工作，在提出自己想要的薪资待遇时，也会有更多的底气。毕竟所有的工作岗位都会为在竞争中脱颖而出的人投入更多、更优质的社会资源，这无疑有利于我们以后的发展，为我们提供一个更好的平台。同时，以他人为目标，任务难度会增大，但为了追赶和超越目标，我们会更加努力地奋斗，进步空间也会随之变大。

　　对方辩友刚才提到了一个压力的问题，我方想问您这个数据是出于什么时候呢？毕竟时代是在变化的，而在当代压力越来越大的环境下，压力是无法避免的，难道您方就选择忽视大环境，只是封闭在自身上吗？还有，我方想提到一点，上级对自己的要求可能会相对较低，只是对自己有要求就够了吗？

　　时间到，感谢正方三辩的精彩小结。下面是反方三辩质询小结，时间为2分钟。哎，稍等稍等一下。1。曹慧杰。电脑有没？

　　好的，正方三辩小结如下：

　　刚刚我方提到，您方辩友一直称我方的观点会忽略大环境，然而我方从未承认这一点。我方的“胜己”并不意味着封闭自我。并且我方二辩已经提到，我方可以审视周围的环境，进而发现自己的弱点并提升自己，告别曾经差劲的自己。

　　此外，我方想问，您方与他人对比时，难道不是看到了自己与他人的差距吗？难道您想去追寻的那个人就毫无不足吗？他身上的特质就一定适合您去追寻吗？再者，针对性地提升自我，终究还是要依据自身的情况。

　　您方注重“胜人”，认为这更有利于年轻人的发展，但是注重“胜人”不就是要与他人比较吗？比较不就是要争个胜负吗？就像您方二辩在回答我的问题时提到，我们是否需要注重结果，您方“胜人”这一观点本身就存在这个问题。

　　因此，我认为我方的判断标准更合理，更有利于年轻人发展并提升自我。刚刚我方二辩提到，可以看到自己的进步，能看到自身的进步也算是一种践行，这怎么能算是一种偏离主题呢？在我方的数据中显示（此处未阐述完整，但按照原文保留）。