在辩题1vs1的反方二辩质询小结环节中:
我们一般所加的东西是会变化的。而我呢,还在原有的意识里。爱情处于这种状态是可悲的。如果是从空间的角度来说,那么在我们人生多元化的发展过程中,创造出学生发展的多种可能。如果一切都是美好的,这个好,再表一(此处表述不明,按原文保留)。我方的责任在于,这种是否出现可悲的情况,这本身也是一件可悲的事情。通过人生观、价值观来看,这是一种,我们如何去回忆呢?看看,难道没有人生吗?这是不可能的。并且我所知道的是,将感情放大,而是基于同一点。根据2080年(此处年份可能有误,按原文保留)历史上的一些关于多巴胺的经济研究指出,大量的多巴胺会让一些尝试(此处“常试”应为“尝试”)变得模糊而不明。
在辩题1vs1的反方二辩质询小结环节中:
我们一般所加的东西是会变化的。而我呢,还在原有的意识里。爱情处于这种状态是可悲的。如果是从空间的角度来说,那么在我们人生多元化的发展过程中,创造出学生发展的多种可能。如果一切都是美好的,这个好,再表一(此处表述不明,按原文保留)。我方的责任在于,这种是否出现可悲的情况,这本身也是一件可悲的事情。通过人生观、价值观来看,这是一种,我们如何去回忆呢?看看,难道没有人生吗?这是不可能的。并且我所知道的是,将感情放大,而是基于同一点。根据2080年(此处年份可能有误,按原文保留)历史上的一些关于多巴胺的经济研究指出,大量的多巴胺会让一些尝试(此处“常试”应为“尝试”)变得模糊而不明。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
在1vs1的辩论中,正方二辩的质询小结环节下,原文本存在较多语义不明之处,经校对后如下:
在人生中,如果只是(此处表述不清,推测可能为“如果只是单纯地……”之类的表述,但无法确切判断,只能按原意保留),当我们回到生活中时,会遇到各种各样的困难,而这些经历可能会让我们变得太过(“太过”之后缺失内容,按原意保留)。
在1vs1的辩论中,正方二辩的质询小结环节下,原文本存在较多语义不明之处,经校对后如下:
在人生中,如果只是(此处表述不清,推测可能为“如果只是单纯地……”之类的表述,但无法确切判断,只能按原意保留),当我们回到生活中时,会遇到各种各样的困难,而这些经历可能会让我们变得太过(“太过”之后缺失内容,按原意保留)。
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由于这段文本语义不明且不完整,难以准确分析出双方讨论流程。如果能补充完整准确的文本内容,将有助于进行有效的分析。
辩题:1vs1 环节:正方四辩·对辩·反方四辩
正方四辩:导致关系破裂,这一情况的产生是多种因素的。我们并不是说只跟一个阶段有关,而是想说在真实的生活琐碎之事中的情况。
反方四辩:(此处没有明确回应正方观点,按照原文逻辑继续陈述自己的内容)我们想的功能却产生了更多基本能法(此处表述不通顺,但按照要求忠实原文)。
正方四辩:如果没有处理好(此处根据上下文推测补充“处理好”),到后面就会有争吵矛盾,一直停留在这种状态,这是否是一件美好的事情呢?所有的过去,对于友情的开始,都是很单纯的,我们看到任何一种关系,到后面看到第一种关系,它(此处“它组”表述不通,推测是“它”字单独使用),不是我们能够一考试逐(此处表述不通顺,按照原文保留)是对他们的一种单独相助。不参加任何与这个关系相关的价值判断(此处根据上下文推测补充完整意思)。
反方四辩:(没有正面回答正方问题,继续自己的陈述)你先过来给我回答,没有问啊。但是,在真实环境中,我们能够一直回味过去的真正美好,但是这改变了很多的往事(此处“往式”应为“往事”),而且您方刚刚说到了中间的那些情况,你在的时候,我们是带有初心的,那也是为了有的(此处表述不通顺,按照原文保留)。但是我们会有这种途径,就是出现的时候,我们会有跟着这个途径去(此处“图形”应为“途径”)。
正方四辩:那这样好吗?如果我看到你,你这个人乱七八糟的,又闲又只知道吃喝,也不学习,这样好吗?我们觉得人与人之间如果是这样的话,社会都成为一个整体,每个人都是这样的话,那我们就应该要有一个非常好的心境,而且结果在这种语境下,那就是美好的。但是你后面说这个关系存在,而且还有诚信。而且把这个语音记录下来,大家来记得,这是藏(此处“藏”字表意不明,按照原文保留),这个原因是从被抛弃的女性角度关系的原因,而我们如今会以自我来背负更多,出现这样的表达已经失去了一代自己(此处表述不通顺,按照原文保留)。那么如果你们从后期回望现在,在什么情况下重复,现在肯定是情况下,其实不会觉得你现在(此处表述不通顺,按照原文保留)。
辩题:1vs1 环节:正方四辩·对辩·反方四辩
正方四辩:导致关系破裂,这一情况的产生是多种因素的。我们并不是说只跟一个阶段有关,而是想说在真实的生活琐碎之事中的情况。
反方四辩:(此处没有明确回应正方观点,按照原文逻辑继续陈述自己的内容)我们想的功能却产生了更多基本能法(此处表述不通顺,但按照要求忠实原文)。
正方四辩:如果没有处理好(此处根据上下文推测补充“处理好”),到后面就会有争吵矛盾,一直停留在这种状态,这是否是一件美好的事情呢?所有的过去,对于友情的开始,都是很单纯的,我们看到任何一种关系,到后面看到第一种关系,它(此处“它组”表述不通,推测是“它”字单独使用),不是我们能够一考试逐(此处表述不通顺,按照原文保留)是对他们的一种单独相助。不参加任何与这个关系相关的价值判断(此处根据上下文推测补充完整意思)。
反方四辩:(没有正面回答正方问题,继续自己的陈述)你先过来给我回答,没有问啊。但是,在真实环境中,我们能够一直回味过去的真正美好,但是这改变了很多的往事(此处“往式”应为“往事”),而且您方刚刚说到了中间的那些情况,你在的时候,我们是带有初心的,那也是为了有的(此处表述不通顺,按照原文保留)。但是我们会有这种途径,就是出现的时候,我们会有跟着这个途径去(此处“图形”应为“途径”)。
正方四辩:那这样好吗?如果我看到你,你这个人乱七八糟的,又闲又只知道吃喝,也不学习,这样好吗?我们觉得人与人之间如果是这样的话,社会都成为一个整体,每个人都是这样的话,那我们就应该要有一个非常好的心境,而且结果在这种语境下,那就是美好的。但是你后面说这个关系存在,而且还有诚信。而且把这个语音记录下来,大家来记得,这是藏(此处“藏”字表意不明,按照原文保留),这个原因是从被抛弃的女性角度关系的原因,而我们如今会以自我来背负更多,出现这样的表达已经失去了一代自己(此处表述不通顺,按照原文保留)。那么如果你们从后期回望现在,在什么情况下重复,现在肯定是情况下,其实不会觉得你现在(此处表述不通顺,按照原文保留)。
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辩题:1vs1
反方三辩:在您方的陈述中,存在一些表述不清的地方。您方强调要坚持某种美好,但又表述得很模糊,像是“真在保坚持,真的保虑坚持”,这让人难以理解。就辩题而言,人生过程中我们保持一种理想的美好状态,这听起来不错。我想问一下,按照正方一辩陈述的5个点,而子期说这时的知金产也是好于(此处表述不明,可能存在错误)。您刚刚提到“人生若如人生若是初相见”,您也没有否认关于这个点。我查看我的笔记,按照您方凭借其分利与人际管理发现到的观点,凭借出现时对应用对应音乐采集的赏识成为了千古佳话。这种默契现象缺乏实用性,或者这也是人的近视(此处表述不通),您总不能说他们在经历这些的时候也是美好的吧。
正方一/二/四辩:(此处没有正方辩手的回应内容,按照规则只能处理到这里)
辩题:1vs1
反方三辩:在您方的陈述中,存在一些表述不清的地方。您方强调要坚持某种美好,但又表述得很模糊,像是“真在保坚持,真的保虑坚持”,这让人难以理解。就辩题而言,人生过程中我们保持一种理想的美好状态,这听起来不错。我想问一下,按照正方一辩陈述的5个点,而子期说这时的知金产也是好于(此处表述不明,可能存在错误)。您刚刚提到“人生若如人生若是初相见”,您也没有否认关于这个点。我查看我的笔记,按照您方凭借其分利与人际管理发现到的观点,凭借出现时对应用对应音乐采集的赏识成为了千古佳话。这种默契现象缺乏实用性,或者这也是人的近视(此处表述不通),您总不能说他们在经历这些的时候也是美好的吧。
正方一/二/四辩:(此处没有正方辩手的回应内容,按照规则只能处理到这里)
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辩题:1vs1
反方三辩盘问正方一/二/四辩:
师只做了千幅佳话,如此纯粹默契、心灵相通,即便没有经历诸多挫折,也是美好的,也是人性特质。那你们为何说这种东西是表面的呢?你们是不是在假造才华?我觉得他的人品非常好,最后我觉得,我们深入了解这个人也挺好,但我们是否保持中间的美好纯粹,才会更利于我们发展人性化关系?怎么会这样呢?如此美好,不是会更加有利吗?
正方辩手接受盘问,现在由反方辩手进行盘问,反方辩手可选择正方除三辩外的任意选手进行盘问,时间为5分30秒。
你认为的冲击是?没有说,比如说我们举个例子,一辩是不是有?但是我们是他是我们消防。首先,这个就是不能。相同的时间了,首先这个东西它实现不了,所以它可能是一种大它。有。其次的。我们营业,那我觉得。是,我们一定特别好,知道好,那么请问那么回到原来,那么是不是。只是回忆,不是说。态会有发展,说刚说了,如果说回到一个的话,我们可以1后面讨论。
好,我出来啊。好,来。是一个什么样的问,对,就是你才那个刚刚说过了,师说好,如果说我能够回到最开始就最开始态,你工作困难开始的时候我就一我就分辨回来。时候。他说明是的发生,1是错误的发生。好,我们希望他是避免的,我是,我是希望他是让他是让他会有更多的呀,忍受更多困难,但我们你每开始么,所以他就呀,所以呀,我的是他是呀,一直在避高。好了,这个呢。
辩题:1vs1
反方三辩盘问正方一/二/四辩:
师只做了千幅佳话,如此纯粹默契、心灵相通,即便没有经历诸多挫折,也是美好的,也是人性特质。那你们为何说这种东西是表面的呢?你们是不是在假造才华?我觉得他的人品非常好,最后我觉得,我们深入了解这个人也挺好,但我们是否保持中间的美好纯粹,才会更利于我们发展人性化关系?怎么会这样呢?如此美好,不是会更加有利吗?
正方辩手接受盘问,现在由反方辩手进行盘问,反方辩手可选择正方除三辩外的任意选手进行盘问,时间为5分30秒。
你认为的冲击是?没有说,比如说我们举个例子,一辩是不是有?但是我们是他是我们消防。首先,这个就是不能。相同的时间了,首先这个东西它实现不了,所以它可能是一种大它。有。其次的。我们营业,那我觉得。是,我们一定特别好,知道好,那么请问那么回到原来,那么是不是。只是回忆,不是说。态会有发展,说刚说了,如果说回到一个的话,我们可以1后面讨论。
好,我出来啊。好,来。是一个什么样的问,对,就是你才那个刚刚说过了,师说好,如果说我能够回到最开始就最开始态,你工作困难开始的时候我就一我就分辨回来。时候。他说明是的发生,1是错误的发生。好,我们希望他是避免的,我是,我是希望他是让他是让他会有更多的呀,忍受更多困难,但我们你每开始么,所以他就呀,所以呀,我的是他是呀,一直在避高。好了,这个呢。
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反方三辩质询小结:
我方并没有说逃避之后发生的一系列事实,而是说没有点介绍。首先,我想(此处表述不清,可能存在错误,但按要求忠实原文),人生为什么天天只要你(语义不明),那是只有那一刹那,只希望自己留在那一个自己安全的地方,不会在外面受伤害呢?人设漂(语义不明),是不是?你为什么要给自己的心(语义不明),你自己要人生(语义不明)。
反方三辩质询小结:
我方并没有说逃避之后发生的一系列事实,而是说没有点介绍。首先,我想(此处表述不清,可能存在错误,但按要求忠实原文),人生为什么天天只要你(语义不明),那是只有那一刹那,只希望自己留在那一个自己安全的地方,不会在外面受伤害呢?人设漂(语义不明),是不是?你为什么要给自己的心(语义不明),你自己要人生(语义不明)。
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由于这段文本存在较多语义不明之处,难以准确分析出双方讨论流程。如果能有更清晰准确的文本内容,将有助于进行有效的分析。
在本环节的自由辩论中,辩题是1vs1,本环节共8分钟,双方各有4分钟发言时间,分别计时,剩余30秒时会有女声提醒。正反双方交替发言,一方辩手发言完毕后另一方开始发言,这标志着前一方辩手需谨慎结束发言,以便累计时长正常进行,同一方的发言应连贯。现在国际部6月正式开始,有请正方发言。
正方:不敢面对现实的变化,那请问你们有做过调查和研究,证明所有曾经的行人都无法面对现实吗?还有这些数据我刚才提到过。其次,我方认为能回到这里,出现时会怎样。我们从来都不做时光倒流回去的事,我们一直做的是,人生诸事无常,但解释的是我们并不是要把这个事情全部倒转回去,我们并不是把现实扭转回去,把身倒转回去。你想做事,如果人生不出现,如果你依然要像我一样,仍然喜欢这样,那就是爱情状态回到开始的时候,你认为会让爱情消失吗?是,是美好的,我们能像我一样依然努力都喜欢的话,不是很可怕的。可是我们都知道在爱情中存在矛盾的一点,如果我们每次遇到矛盾都想回到最初是什么样,所以呢,看到这样。好,你的情绪是每天遇到困难的时候就会想到少钱(此处表述不清,按原文保留),我们我方从来都没有说过,所说每次遇到困难的时候都要往回转,我们从来都没有,我们从来都没有认可过这一点,没有这事。人生过程不是一个是一个(此处表述不通顺,按原文保留)形容词,一个记忆的一个点,它是一个点,我们的感觉是往后延伸的,就比如说他存在过,我知道你爱过我,你他存在过,他已经出现在记忆里了,但是我知道你爱我,我知道你记得最初的美好,他存在我心里是我们结合论题的所有事情的底牌,我们所做的实验,现在我们过去我们感觉出了规律,把一个定的能量。好了,同学说。
在本环节的自由辩论中,辩题是1vs1,本环节共8分钟,双方各有4分钟发言时间,分别计时,剩余30秒时会有女声提醒。正反双方交替发言,一方辩手发言完毕后另一方开始发言,这标志着前一方辩手需谨慎结束发言,以便累计时长正常进行,同一方的发言应连贯。现在国际部6月正式开始,有请正方发言。
正方:不敢面对现实的变化,那请问你们有做过调查和研究,证明所有曾经的行人都无法面对现实吗?还有这些数据我刚才提到过。其次,我方认为能回到这里,出现时会怎样。我们从来都不做时光倒流回去的事,我们一直做的是,人生诸事无常,但解释的是我们并不是要把这个事情全部倒转回去,我们并不是把现实扭转回去,把身倒转回去。你想做事,如果人生不出现,如果你依然要像我一样,仍然喜欢这样,那就是爱情状态回到开始的时候,你认为会让爱情消失吗?是,是美好的,我们能像我一样依然努力都喜欢的话,不是很可怕的。可是我们都知道在爱情中存在矛盾的一点,如果我们每次遇到矛盾都想回到最初是什么样,所以呢,看到这样。好,你的情绪是每天遇到困难的时候就会想到少钱(此处表述不清,按原文保留),我们我方从来都没有说过,所说每次遇到困难的时候都要往回转,我们从来都没有,我们从来都没有认可过这一点,没有这事。人生过程不是一个是一个(此处表述不通顺,按原文保留)形容词,一个记忆的一个点,它是一个点,我们的感觉是往后延伸的,就比如说他存在过,我知道你爱过我,你他存在过,他已经出现在记忆里了,但是我知道你爱我,我知道你记得最初的美好,他存在我心里是我们结合论题的所有事情的底牌,我们所做的实验,现在我们过去我们感觉出了规律,把一个定的能量。好了,同学说。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
这是自由辩论环节,以下是双方讨论流程:
正方首先发言,提出质问,询问反方是否做过调查研究来证明所有曾经的行人(此处可能是表述错误,按原文分析)都无法面对现实,并且提及之前提到过相关数据。接着阐述己方观点,认为不会做时光倒流回去的事,人生诸事无常,但不是要扭转现实,以爱情为例,即便回到爱情开始的时候,若依然喜欢,爱情也不会消失,同时强调己方从未说过每次遇到困难都要往回转,指出人生过程是一个向后延伸的记忆点,知道曾经的美好存在于记忆里是结合论题的底牌等内容。
由于正方表述存在较多不通顺和表意不明之处,整个流程的逻辑连贯性和说服力受到一定影响。