尊敬的各位评委、各位观众，大家好！我是正方一辩。今天我方的观点是顺境更有利于人的成长。

　　首先，我们来明确一下顺境的概念。顺境是指开放包容、优美和谐的客观环境，而逆境与之相对。接下来，我们与对方辩友达成共识，那就是关于成长的定义。成长是指个体在生活、心理、认知、生理等方面不断发展成熟的过程。

　　第一，顺境可以为人提供良好的物质基础。根据马克思主义基本原理，物质资料生产方式是人类社会发展的决定力量，物质决定人的精神。时代在进步，如今我们拥有发达的科技、和谐稳定的社会生活，国家推出的一系列政策支持等，都为我们的成长提供了顺境，让我们可以享受到更好的生活条件，有利于我们心灵的成长。

　　第二，顺境还可以促进我们的心理成熟和社会关系的拓展。研究表明，在顺境中，人们能够享受到更多的幸福感、满足感以及安全感等，这些感受能够促进个人的自尊和自信，减少焦虑和压力。再者，顺境更容易建立自己的社会关系。顺境下的个体往往会构建更广泛的社会知识网络，这些网络在我们困难时提供了情感慰藉、资源援助和建议指导，形成了强大的外部支撑力量，帮助个体和群体应对外部的压力和挑战，提升积极情绪的循环，提高心理抗压能力。正如中国临床医学杂志中提到，人格障碍与早期经历有很大的关系，当面对过度的挫折与困难时，人们可能会退缩、压抑、否定自己，甚至出现不良现象。

　　第三，顺境可以帮助我们应对挑战。以上我讲的两点都直接增强了我们在应对挑战时的能力。提供我们心理韧性增强、资源储备充足、社会知识丰富、技能与经验积累、乐观预期，都是我们应对挑战的强大动力。

　　综上所述，我方坚定地认为顺境更有利于个人的成长。我的发言结束，谢谢大家！

　　为我方观点中所认为，对方提到设计的领域是资源较多，那么我想请问对方，资源具体是指的哪种资源，是物质方面的知识以及教育方面的知识？那一方面课程让我们遇到的各种问题的答案及解决原因不尽相同。那这两个因素只是证据中重要的因素，他们认为只要有一个人没有具备这其中一项，便是要认定某项责任。我不认为顺序是相对较顺畅的规律，那对方所定义的那种顺序就是，所有人所拥有的所有资源，我可以这样认为。

　　然后另外所问，请问对方辩友，你们提到社会进步不那么大，现在大厦里有了空调对我们来说是设计，但是地球大气环境的能力却在飞速恶化，甚至出现了这样的情况，这慢慢的对我们自身的行为并非有利。哦，我觉得这不能作为执行的标志。

　　文章是包括心理和生理的，是对方所提出来的，然后，一是一种经历，各种意想不到的困难和挫折，所以能积累更丰富的知识和经验，对方是否觉得这更有助于我们的成长？然后美国职业肯定是保罗·斯坦斯人体主任，其成长要具有职场成长的发展创造力，那你们对此的认定要如何？

　　时间到。感谢反方四辩的发言，下面有请反方一辩阐述反方观点，时间 2 分 30 秒。

　　工作中必定清楚个体的能力，在北京公司自身能力解决问题，在不危害社会的前提下，通常包括生活中的困难、挫折和挑战等方面。如果判断顺境还是逆境，要看这环境给自身发展是推进还是阻碍，如果是推进则是顺境，如果是阻碍，那就是逆境。而全程同学人可以在生活心理认知的方面，为着当地变化迅速起来，我方可以据此判定与人的全面发展的关系，对我们与人的成长首先一定是促进自我认知，依此发挥潜能。

　　当人们面对困难的挑战，我们必将努力寻找解决方法，发掘自身，让人意识到必须要有超出常规的、创新的解决方案。有科学的研究表明，人的大脑在很多方面的发展中都显示，而逆境是第一个最好的选择。环境无数次地给人在困境中提供训练，就像学习摔跤一样，只有经过摔跤才会懂得如何应对。其次，逆境磨练人的优良品德，增强应对困境的能力，这是所谓的坚韧和应变能力在历史中尤为重要。众多克服逆境的能力能够培养出坚韧的意志和应变能力，立即评价和心理弹性之间存在正向关系，积极的感知有助于减少心理问题，同时不良的坚持则会产生消极影响。

　　最后，逆境是人们学习的机会，在实践中人们会经历示范和错误，这也是学习和成长的机会，通过反思和总结，我们能够从历史中获得宝贵经验和教训，为未来的发展提供指导。对盟军空战战败让德国成为历史，3 年后中国品牌华为的崛起，以及一些著名创业者的发展，最后他们的精神获得肯定，真正的成功人士只有在经历坚持和卓越的努力之后才能实现。当然，顺境也有助于个人成长，提供更好的资源和机会，使人能够更快地实现自己的目标，但相对而言，逆境更能够发挥个人的能力，促进个人的逐渐成长。我方坚持认为，逆境更有利于个人成长。

　　正方四辩：通过研究表明，在相对和谐有爱的环境中，青少年抑郁症的发生率达到 20% - 30%，病情严重时会达到 30%，其中有 20%医生认为是严重感染等身体创伤造成的。我方认为心理问题是能够解决的。如果发生这类问题，若问题如此容易解决，那为何我们国家对人的义务和解决能力没有相应提高呢？所以我方提倡一种理论或教育方式，我方认为已经做好了多方面的配备。但我们看明天桌子这个（此句表述不明，可能存在错误），我们所有特别好现在，比不上那些 3 支 10 周后的表现吗？或者我们再问，我们如今所拥有的这样四综核新这的设备，对比三区的两者相品，您方认为哪个更有力？成长正面表现能力哪个更好？您方是否认为自己是一个有机媒体。我们不是永不联系，我们拥有良好的师资、良好的设备以及优越的资源。与之相比，三区的教育环境确实十分落后，您认为哪一个更容易施行呢？我方认为，如果一个城市能够为孩子提供好的资源，孩子可以获得收益。您是否认同？好多人认为 3 岁的孩子，或者相对于某些孩子来说，他们能够获得更优越的资源环境，从而让他们获得更好的成长。我们能够有更多的资源来帮助他们。

　　时间到，感谢双方辩手的精彩发言，下面有请反方二辩针对对方立论做驳论，时间 1 分 30 秒。左边。

　　环境所探讨的是人们想获得的是推力还是土地，如果是推力那便是地，如果是土地那便是异地。对方虽拥有足够资源，但最后提及强力却未涉及空调。而我们这里有良好的教育资源，若是针对想要获得更好教育环境、学得更好的情况，那自然是我们这里更具优势。然而，如果是想培养三区孩子的独立能力，那他区孩子所处的顺境或许更有利。所以，顺境遇到这种情况，而不是你们一方所认为的融合。第二点，对方认为拥有物质基础就有利于成长，这点我着实不明白你们的逻辑。因为良好的物质基础固然好，但那些非富豪的孩子呢？富豪孩子一味沉浸在自己的富足中，容易忽略自身的局限性和不足之处。但我方认为，在逆境中能够有更多的空间去认识自己的缺点和缺陷，从而更好地发挥自己，实现自我的飞跃。对于对方提出的这套事情有助于应对挑战的论点，我方并不认同。因为一个人若一味地面对事情，在真正面对困难时往往会措手不及，且更容易走向失败。而我方认为，逆境能够磨炼人的优秀品质，增强逆境适应能力，使人不断提升，这对个人的成长是有益的，所以我方认为逆境是有其积极作用的，谢谢。

　　这方辩友说，如果更有利于人发展的话，那为什么在某些情况下，他要去帮助他人才能逃出困境，然后呢？为什么不让其自身独立去应对较差的情况？那我们新的开发也不应保留，为什么国家会如此告知他们呢？您又说让我们走出困境，现在我们发展了，然而对方还说逆境，所以地方的举措能够促使我们全面发展。但是，我们虽有说疫情确实可以激发潜能，但是您也要知道，就是说如果企业只是处于一个短期的逆境，或许无妨，但若从小到大一直处于逆境中，从长期来看，持续的挫败会让我们的自信产生压力，引发焦虑等负面情绪。而且不只是心理上的问题，长期的精神压力还会导致不好的睡眠障碍，以及免疫下降的问题，这些问题会消耗人的精力，进而使人的状态下降。那如果这些能力下降，就会限制自身的发挥。还有我们说的成长应该是指心理、生理、情感、技能的全面发展，逆境是可以让人成长的，但是我们说逆境在某种程度上可以让人成长和逆境有益成长是两码事。正如共鸣、和谐、意识、生存，人的一生中真正有利于成长的条件究竟是有利的条件呢？如果人的一生都充满逆境，那您的坚持又能走多远呢？我们说对方提到的在某种活动中成功的伟人，他们的存在在我们整个人类中也是非常重要的，大部分人发觉，我觉得任何发展。（注：这段文本中存在一些表述不太清晰或逻辑不太连贯的地方，在尽量忠实原文的基础上进行了整理）

　　那我就企业这方面而言，非洲是否处于一个逆境的环境，那为何我国要派遣科学家去帮非洲人改善这逆境环境呢？有人认为我们此举是为了控制对方的发展，实则不然。我们派出的良好物质资源，是为了助力他们摆脱贫困的物质条件。但若我们想要锻炼他们的生活能力，在长沙或山区，我们可以适当为之。对于他们来说，保持这种贫穷环境反而更有利于培养这种能力，这种说法肯定是不对的。我们为何要去帮助他们呢？我认为这种观点是错误的，因为这个环境并非能主导他们的发展。对方辩友提到他们自主地发展，这是命运的力量。这个问题我再觉得的话，来这个我的环境由我队友来进行定答了。对于我刚想要提出的一个概念，希望您能认真听。我刚想的这个概念是有关逆商。逆商是由美国职业培训师保罗·托斯托斯提出的，它是指人们面对逆境时的反应方式及面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。一个人要实现真正意义上的成长，必须同时具备智商、情商和逆商三个方面。我方有数据证明，在美国 SBB 电信公司的一项销售数据显示，高智商员工的销售额比低智商员工高出了 141%，这说明高智商的人创造力、沟通能力、工作能力都明显高于低智商人群。而逆商是可以通过逆境锻炼的，所以为了培养逆商，难道不是逆境有利于人的成长吗？可是这只是一方面，您说一个人的学业发展要包括三个方面，那您只将这利率放在一个方面，那我设计在其他两个方面，那是不是就跟您的观点存在差异，并非利弊，在意义中我会充分利用明确的点，我们会充分透彻我们的方式方法，我们会按照您的指示得到提升，从各个方面都能获得更有益的成长。可是我们所说的成长可不只是智商方面，也不是对方所说的在这一方面，我们还包括身体、心理，还包括情感、价值观等方面。如果对方同学只是说逆境可以解决某些问题，就算是在一方面。这是主要观点。但是如果您对一个定义，您只是死记硬背地说着，您心里是否真正理解呢？还有一个就是，如果我们提到马克思的需求层次，您也提到过，要实现自我的一个程度，最基本的是要满足一些基本需求，比如不挨饿、有安全保障等。好，时间到。感谢双方辩手，接下来进入质询与小结环节。首先有请正方三辩盘问，三辩计时 1 分 30 秒，三辩可以盘问对方，除三辩外，任意辩手被盘问方一、二、四辩需要起立，答辩方只能作答，不能反问。答辩方发言时长不计入总时间。

　　可能对方认为空调现在对我们而言是顺境，那么我想问，没有空调是否就是逆境？工地上的人没有空调，难道就会因此饿死吗？这显然不是因为这个原因。客观条件是他们没有空调，但也不至于被热死。没有空调会热死，会怎样呢？资本要分这方面，最多了。那他们是不是因为疫情而考试的这个（此处表述不太清晰）。对方提到了小博哥的成绩，说他因为吸毒而锻炼了自己，从而保护自己成长。对方是否知道这样是不对的？我想说他吸毒导致了后面很长一段时间的完全浪费，有没有可能他一开始不这样做会过得更好？那该怎么办呢？他后来的选择是因为他后面的想法，在这个阶段，一个人只能通过别的东西。对呀，那你怎么看？因为对方说的是逆境，那吸毒就造成了他的逆境，对吧？

　　时间到。感谢正方三辩，接下来有请反方三辩，盘问时间同样为 1 分 30 秒。三辩可以盘问对方，除三辩外，任意辩手。被盘问方一、二、四辩需要起立，答辩方只能作答，不能反问，答辩方发言时长不计入总时间。

　　刚刚您说甚至可以提高拍案能力，那么行为上如何提高呢？我们知道，拍案能力肯定是要在遇到压力之后才能提升。假如没有遇到过压力，在设计中怎么能提高拍案能力呢？

　　正方二辩，您说一直在强调资源好却不顺情。从某个角度看，在资源好的情况下，有些人可能不会自己努力了。假如一个孩子，父母给予他很好的家庭资源，但他自己本人没有发挥好，没有使自己成长起来，没有能独立成长，那么对于他想独立成长这个目标来说，可能反而成为一个难题。

　　我方认为，您方的定义中一直在强调资源问题，但我方一直认为资源不是判定一个事情是否顺利的标准。顺利与否是一个人在完成自己目标时，是否遇到困难或阻碍，而资源可能会成为阻碍，但不是所有的阻碍都来自资源，还可能有很多其他问题会遇到阻碍，而不只是资源。一方面，您方一直认为资源能判定一个人的成长条件，但我们认为这是有失偏颇的。

　　再说您方二辩提到，一个人的成长是要从心理方面进行建设的。时间到。

　　首先，对方二辩提到对方的后代只是他想认识，然而我方并未在网络上或其他地方查到实际数据表明有众多占比的富豪存在此情况，我方不知对方所依据的数据，若有，其影响为何。其次，我方认为，一个人处于逆境中，更多是出于个人原因。例如，一个人身处逆境，依靠的是自身，是其个人的能力使其成为更好的人，而非逆境中所受的挫折及挫折带来的伤害使其变得更好。最后，按照对方的观点及思路来讲，如果逆境对一个人的成长有益，那么对于现在的家庭来说，一个意向三分的家庭，公司的标配是否应该是一个酗酒、整天不工作的人，再加上一个从职高出来的孩子。

　　感谢正方三辩。下面由反方三辩进行小结，时间为 1 分 30 秒。

　　您方刚刚提出的所有以上某种情况，其实是决定，而非我方，您方根本没有明白我方辩论的设计及一些定义。其次，您一直在强调成功，而必须要说成长，成长和成功能等同吗？不能的，一个人可能为了获得很多成就，但他不一定有所成长。古人云，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。今设有一人，若无苦难磨砺，心中难以成长，若无苦难经历，怎能写出深刻感悟？王阳明若未在困境中，怎能在龙场悟道？若无挫折，李白又怎能说出“仰天大笑出门去”？我以此为例，说明许多人在逆境中有所感悟并获得成长，而对方根本没有阐述自己如何在生命中成长，所以在这方面，对方根本不满足使人成长的条件。

　　但从利弊角度来看，利可以激发人的积极性和潜能，让人思考如何去做，从而提升自己的能力，做好自己的心理建设，进而获得成长。所以我方坚持认为逆境更有利于人的成长。

　　反方三辩接下来进入自由辩论环节，时间分别为 4 分钟。由正方开始发言，发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙累积时，照常进行。同一方辩手的发言次序不限，如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主席示意放弃发言。

　　首先有请正方。刚刚说的，绝境被包括在逆境之中。第二，关于成功和成长的问题，难道一个人成功的过程中不能包含成长吗？而且您方提到的那种酗酒、不工作的情况，难道您方觉得我们固定的价值观就应该是这样吗？如果我有工作呢？而且您方提到的硅谷，我方认为这种方式存在问题。如果像王思聪身边网红美女众多，他根本没有心思成就一番事业，那您认为他就可以这样吗？还有，读书人的读写能力以及美国总统的成就，对于个人而言，你们所说的成就，我认为是有问题的。一个人不能成就所有事情，比如说福二，他在 2017 年做到了第一步，但对于个人来说，这可能是一种成就，可这并不代表他在生活的其他方面也有成就。我们刚刚说成长确实不代表成功，我们说成功了不一定能成长，但成功不是一切，对吧？有些人成功了，但不能说他们在所有方面都成功了。有些人家境好，可以拥有公司，可以去做事，这能说明什么呢？许多自大的人，他们似乎更容易获得世俗意义上的成功，但他们只是站在前一辈的肩膀上看世界，毫无疑问，他们并没有获得任何意义上的成长。问对方，您是否认为对方没有获得成长呢？因为我们的观点是，像当时的贾玲，如果您方认为贾玲说自己用史实来记录是她在自我方面的成长，那如果只有这一个例子，我方认为这不能代表全部。我方认为，大部分出生在有钱家庭的孩子，他们会更加不懂得珍惜和努力，更加沉浸于享受中，像我刚刚提到的王思聪就是这样。如果您方家里有钱有权，您会选择一直加班吗？有的人肯定是要享受生活，玩耍娱乐，自律是违背人性的。如果继续加班，然后接受高强度的工作和批评，那么这对于他来说，在一定程度上会改变他的工作方式。首先，难道我出生就必须要接受这个结论才能提升自己吗？在我们普通人的一生中，或多或少会遇到一些大大小小的逆境，而我们在这些环境之下，更多的是通过努力来减少逆境带来的影响，不断努力，通过努力获得成长。如果我能够拥有更好的资源，去到更好的学校，去更好的公司，相对来说会更好。我方认为大学生的失业率占到了 86.3%，按照您方的观点，这对高考生是一种巨大的压力。而且您刚说的帮助非洲那些人，我并不是说改变为了帮助他人，而是想问我们为他们提供帮助，那些不负责履职的情况有什么改变吗？对方没有说任何有关的数据，也没有更好的逻辑，只是说设计怎么样更好，但没有说如何更有预见性。一个人是否成功，不能仅仅看他的出身和品质，把一个人放在不同的环境中，他依然能够获得成功，而我方认为普通人也应该有发展的机会。我方提出，成功对于每个人来说都有可能，取得这次考试的一个进步也可以看作是成功。我方一直强调的是在追寻成功这个目标的过程中能够获得成长。我给您举个例子，逆境成才的比例在网上的调查数据是 0.3%，顺境成才的比例可高达 99.7%。我不把成才和成长划等号，但是您如何确定在这 99.7%里成长的人少于了 0.3%呢？

　　正方还有时间？

　　我方所说的是，如果从一个高材生的例子来看，还有我国的调查数据显示，在中国文化的一些特点中，中小学犯罪的特点中，成年犯罪的高学历和无业人员的比例为 78%，这在一定程度上反映了逆境中的供养问题会导致一些人无法获得综合的成长环境。所以我方认为个人成长的关键不是逆境，而是逆境中的人的品格和精神。

　　还有时间。

　　在商业领域，良好的市场环境、充足的资金，更有利于企业的发展，包括各种类型的企业。但是例如一些企业在政府的要求下做广告的时候，可能会存在一些问题。

　　感谢双方辩手的精彩发言，下面进入比赛的最后一个环节，四辩总结陈词，在此环节中双方各有 3 分钟的时间，下面有请反方四辩开始总结陈词。

　　自身的强大，外界的压力全会迎刃而解。华为创始人任正非虽经历了多次市场竞争，甚至曾患有抑郁症，但现在还是带领华为走向了成功。对方提出了成功、成才和成长的概念，就在对方三辩所说的具有的 8 个里提到的成功，而我方坚定地认为一心有决定是有区别的。

　　此外，在清朝，不知大家是否听说过 18 世纪的起义，他们为推翻清朝而战，并且给予了踊跃的参与，他们世代都可为卫国出力，十分积极，但他们到后来战斗力却成为了一个国家衰落的因素。

　　我方认为心理弹性这一概念是指在面对其他压力时，人能够像一颗弹簧一样不断拉伸，其弹性和心理承受能力都会增加，能够更好地应对未来的生活和种种压力。在此次讨论中，毕竟肯定是有一个人的成长的，经历过家庭变故的孩子可以更快地学会坚强和独立，而农村的孩子，可以比我们认识更多的菜，学会更多的家务，烹饪更多的菜。并且再次回到我方的观点，第一就是可以激发人，且能让人更深刻地认识自己，这迫使我们去思考、去探索解决问题的方法和思路，为我们的创造力提供了更多的可能性，也同样培养了更坚韧的意志和更好的心态。然而人生始终不可能是一帆风顺的，当我们克服困难的时候，在那个时间段里我们才得到了成长。我们需要在不断地挑战自己、突破自己，在这个过程中我们会陷入迷茫和沮丧，但只要突破了就会有成长。从企业发展的角度看，逆境中的成功会掩盖问题，让我们难以获得长久的发展，但在逆境中却能让我们更好地看清问题。所以我认为。

　　感谢反方四辩精彩的陈词，最后有请正方四辩总结陈词。

　　观点：成长 　　对方对成长的定义是指人生心理、身体各方面的成长。对方注重的内在成人只是以偏概全。比方说，有一个成长的测试，把一代人作为研究对象，在不同的环境中成长，他们成长的结果都是差不多的，这显然就是良好的环境有利于成长。

　　虽然古代教育中一个人经过一定的过程成长得很好，但是怎能知道这个人在逆境中不能达到这样的高度，甚至比在逆境中获得的更多呢？我方一再强调，顺境能够为我们提供良好的物资基础、先进的教育条件、坚实的理论基础、良好的社会环境，让我们拥有更广泛的教育、更温馨的家庭。这能让我们培养自信、自尊和自爱，提升个人能力。

　　对方刚刚提到经历家庭变故的孩子会更有意识到行为问题。您方说逆境有利于成长，那为什么国家大力开展扶贫开发等事业，这是在给落后地区营造一个相对顺利的环境。这更加说明了顺利的环境更有利于人的成长。顺利的环境能让我们开拓眼界，落后地区的孩子也能有更好的发展。

　　再看小康家庭或普通家庭，能够在孩子小的时候，为孩子提供良好的教育资源，受新时代的理念影响，这对孩子的成长有着积极的作用，在一定程度上代表了更大的优势。

　　第三，顺境能够让我们更好地实现身心健康发展。在良好的基础上，我们能获得更多的身体和心理上的安全感，成长为一个身心健康的人。那些在逆境中成长的人，往往是因为在顺境时培养了一定的能力，才能够跨过逆境。然而，如今许多人正因无法承受现实中的一个又一个打击，从而无法跨过逆境，这对心理的伤害是极大的。我方数据表明，中国青少年患心理疾病的比例呈明显上升趋势，这更加有力地证明了顺境有利于人的成长。

　　第四，顺境能让我们拥有面对挑战和困难的勇气，让我们更好地适应一切事物。一个人能够去挑战、去探索，正是因为处在一个安稳的环境中。当然，假设一个人小时候就开始经历不好的境遇，比如身体或资源方面的问题，以及各种不利的因素，不知道对方是否考虑过，每个人其实都会更加向往顺利的生活。

　　所以，我们渐渐认为顺境更有利于人的成长。至此，双方辩手的比赛告一段落，现在有请评判团的各位评委暂时退席，以做评决。请观众朋友向场上选手致意。