好，有请正方一辩进行申论，时间为 2 分钟。发言计时开始。
我认为顺从会使世界变得更好，我对顺从的解释是：凡是遵守、顺应从而达到通畅。我们会注意到现实中的世界，遵守世界的各种可能规则、习惯，会让世界变得更好。在日常生活中，对于法律出现之前，社会规则的制定，法律的秩序在很大程度上是对其的解释。当没有具体法律规则时，我们的习俗习惯起着决定作用。即便没有具体法律规则出现，我们也是依靠习俗来获得诚信。例如，现在我们需要遵守法律，以此维护我们和谐的社会。包括在旅游中，我们要了解当地的风俗习惯。我刚才也提到，为什么说了解当地文化对旅游企业更好。从我的角度看来，人类的文化贡献是光荣的，也是社会发展所产生的。所以，我认为世界文化是繁荣的，或者说，美社会的一些问题都需要这样去解决。好。
好，有请正方一辩进行申论，时间为 2 分钟。发言计时开始。
我认为顺从会使世界变得更好，我对顺从的解释是：凡是遵守、顺应从而达到通畅。我们会注意到现实中的世界，遵守世界的各种可能规则、习惯，会让世界变得更好。在日常生活中，对于法律出现之前，社会规则的制定，法律的秩序在很大程度上是对其的解释。当没有具体法律规则时，我们的习俗习惯起着决定作用。即便没有具体法律规则出现，我们也是依靠习俗来获得诚信。例如，现在我们需要遵守法律，以此维护我们和谐的社会。包括在旅游中，我们要了解当地的风俗习惯。我刚才也提到，为什么说了解当地文化对旅游企业更好。从我的角度看来，人类的文化贡献是光荣的，也是社会发展所产生的。所以，我认为世界文化是繁荣的，或者说，美社会的一些问题都需要这样去解决。好。
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重要概念定义
- 顺从：凡是遵守、顺应从而达到通畅。
判断标准
世界变得更好的表现，如社会秩序良好、文化繁荣等。
分论点与事实佐证
- 分论点 1：遵守世界的各种可能规则、习惯会让世界变得更好。
- 事实佐证：在日常生活中，法律出现之前，社会规则的制定，法律的秩序在很大程度上是对其的解释；当没有具体法律规则时，习俗习惯起着决定作用，即便没有具体法律规则出现，我们也是依靠习俗来获得诚信。
- 分论点如何服务于判断标准：通过说明遵守规则和习惯能够让社会秩序良好，体现世界变得更好。
- 分论点 2：遵守法律可以维护和谐的社会。
- 事实佐证：现在我们需要遵守法律，以此维护我们和谐的社会。
- 分论点如何服务于判断标准：强调遵守法律对维护社会和谐的作用，进而说明世界变得更好。
- 分论点 3：了解当地风俗习惯对旅游企业更好。
- 事实佐证：在旅游中，我们要了解当地的风俗习惯。
- 分论点如何服务于判断标准：表明了解当地风俗习惯能够促进旅游企业发展，体现世界在某些方面变得更好。
结论
综上所述，正方认为顺从会使世界变得更好。
本环节金句
- “我认为顺从会使世界变得更好，我对顺从的解释是：凡是遵守、顺应从而达到通畅。”
- “在日常生活中，对于法律出现之前，社会规则的制定，法律的秩序在很大程度上是对其的解释。”
- “现在我们需要遵守法律，以此维护我们和谐的社会。”
从发挥阻碍战业的发展这一观点来看，同时还提到所有科技的经济程度与战争存在相矛盾的情况。我想说的是，我们不一定只会接纳当前发展模式的能力，也就是说，我们接收其他消息时，可能会减少个人观点的发展，进而推动文化的发展。从外语文化中，我们会接受好的东西，也可能接受坏的东西，这在某种程度上是一种被动式的发展。但是，首先需要设置一种约束来限制科技的发展。我们知道，现在的相关法律禁止克隆的出现，而且大家也都知道，国家也有规定，网络都使用这种信号，但大家不敢轻易动用这种科技，这是因为法律的约束。所以说，在这种情况下，如果时间发生变化，有人可能会偏移这个观点。其次，通过战争来推动进步的说法，我认为战争并不是服务于生命，而是不断地进行斗争，这并非是科技产业价值体系的全部，虽然社会需要一定的道德规则和法律法规来约束人，从而推动社会的发展，尤其是对于学生来说，我认为所有外界的声音以及这些法律法规都应该被接受。如果全部接受，而没有自己的想法，那么对于个人来说，可能只是一种顺从。对于自己不认同的看法和想法，也会选择顺从。
从发挥阻碍战业的发展这一观点来看，同时还提到所有科技的经济程度与战争存在相矛盾的情况。我想说的是，我们不一定只会接纳当前发展模式的能力，也就是说，我们接收其他消息时，可能会减少个人观点的发展，进而推动文化的发展。从外语文化中，我们会接受好的东西，也可能接受坏的东西，这在某种程度上是一种被动式的发展。但是，首先需要设置一种约束来限制科技的发展。我们知道，现在的相关法律禁止克隆的出现，而且大家也都知道，国家也有规定，网络都使用这种信号，但大家不敢轻易动用这种科技，这是因为法律的约束。所以说，在这种情况下，如果时间发生变化，有人可能会偏移这个观点。其次，通过战争来推动进步的说法，我认为战争并不是服务于生命，而是不断地进行斗争，这并非是科技产业价值体系的全部，虽然社会需要一定的道德规则和法律法规来约束人，从而推动社会的发展，尤其是对于学生来说，我认为所有外界的声音以及这些法律法规都应该被接受。如果全部接受，而没有自己的想法，那么对于个人来说，可能只是一种顺从。对于自己不认同的看法和想法，也会选择顺从。
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重要概念定义
- 科技发展：推动人类社会进步的科学技术的进步和应用。
- 战争：一种集体、集团、组织、民族、派别、国家、政府互相使用暴力、攻击、杀戮等行为，是敌对双方为了达到一定的政治、经济、领土的完整性等目的而进行的武装战斗。
- 文化发展：人类文化在内容和形式上的不断丰富和进步。
判断标准
- 能否推动科技产业的合理发展以及社会的进步。
分论点与事实佐证
- 分论点 1：需要设置约束来限制科技的发展。
- 事实佐证：现在的相关法律禁止克隆的出现，国家规定网络使用特定信号且人们不敢轻易动用这种科技。
- 分论点如何服务于判断标准：通过法律约束科技发展，避免科技发展带来的负面影响，从而推动科技产业的合理发展。
- 分论点 2：战争并非推动进步的方式，且并非科技产业价值体系的全部。
- 事实佐证：战争是不断地进行斗争，不是服务于生命。
- 分论点如何服务于判断标准：强调战争的负面影响，说明不能依靠战争来推动科技产业发展和社会进步。
- 分论点 3：全部接受外界声音和法律法规，可能导致个人只是顺从，缺乏自己的想法。
- 事实佐证：如果全部接受，而没有自己的想法，对于个人来说，可能只是一种顺从，对于自己不认同的看法和想法，也会选择顺从。
- 分论点如何服务于判断标准：指出过度依赖外界规则可能对个人发展产生不利影响，进而影响社会的进步，说明需要在接受外界规则的同时保持个人的思考和判断。
结论
通过以上分析，认为在科技发展和社会进步的过程中，需要设置约束来限制科技的发展，不能依靠战争来推动进步，同时在接受外界规则时要保持个人的思考和判断。
本环节金句
- “我们知道，现在的相关法律禁止克隆的出现，而且大家也都知道，国家也有规定，网络都使用这种信号，但大家不敢轻易动用这种科技，这是因为法律的约束。”
- “战争并不是服务于生命，而是不断地进行斗争，这并非是科技产业价值体系的全部。”
- “如果全部接受，而没有自己的想法，那么对于个人来说，可能只是一种顺从。”
反方一辩结辩：
时间为一分钟，计时开始。我方认为，顺从他人并不能让世界变得更好，反而会成为个人意志及个人价值体系进步的阻碍，无法体现人的自由意志，也无法推动科技发展，阻碍新的想法和新事物萌发的机会。我认为，有些事情确实需要思考，而不是一味接受。
反方一辩结辩：
时间为一分钟，计时开始。我方认为，顺从他人并不能让世界变得更好，反而会成为个人意志及个人价值体系进步的阻碍，无法体现人的自由意志，也无法推动科技发展，阻碍新的想法和新事物萌发的机会。我认为，有些事情确实需要思考，而不是一味接受。
说到生动，这是对道德或心智的一种要求。然而在我看来，此辩题中颇为重要的一点是世界。我们生活在一个有序的社会，有了生命，便需服从并遵守法律法规，如此才能使人在这个社会中获得最大程度的保护，进而让个人意识得以良好发展。在保证自身生命安全以及财产权等各方面安全的情况下，方能获得更进一步的发展，从而拥有美好。感谢双方的发言。
说到生动，这是对道德或心智的一种要求。然而在我看来，此辩题中颇为重要的一点是世界。我们生活在一个有序的社会，有了生命，便需服从并遵守法律法规，如此才能使人在这个社会中获得最大程度的保护，进而让个人意识得以良好发展。在保证自身生命安全以及财产权等各方面安全的情况下，方能获得更进一步的发展，从而拥有美好。感谢双方的发言。
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重要概念定义
- 生动：对道德或心智的一种要求。
- 世界：我们生活的有序社会。
判断标准
- 能否使人在社会中获得最大程度的保护，让个人意识得以良好发展，以及在保证自身安全的情况下获得更进一步的发展并拥有美好。
分论点与事实佐证
- 社会的有序性是基础。
- 事实佐证：我们生活在一个有序的社会，需要服从并遵守法律法规。
- 分论点如何服务于判断标准：遵守法律法规能使人在社会中获得最大程度的保护，是实现个人良好发展的基础。
- 自身安全是发展的前提。
- 事实佐证：保证自身生命安全以及财产权等各方面安全，方能获得更进一步的发展。
- 分论点如何服务于判断标准：只有在自身安全得到保障的情况下，个人才能有条件去追求更进一步的发展，从而实现拥有美好的目标。
结论
通过强调社会的有序性以及自身安全的重要性，论证了在这个辩题中，实现这些方面能够使人获得最大程度的保护、良好的个人意识发展以及更进一步的美好。
本环节金句
- “说到生动，这是对道德或心智的一种要求。”
- “我们生活在一个有序的社会，有了生命，便需服从并遵守法律法规，如此才能使人在这个社会中获得最大程度的保护，进而让个人意识得以良好发展。”
- “在保证自身生命安全以及财产权等各方面安全的情况下，方能获得更进一步的发展，从而拥有美好。”
正方一辩进行申论时间为 2 分钟，发音机计时。等一下，若电脑可能卡的话，OK 了，可开始发音计时了。
好，我认为在信息碎片化的当下，对当代人的认知提升是有作用的。首先，我们要认识何为信息碎片化。信息碎片化是指通过网络了解的知识、信息数量更为巨大，但信息被分散为更加碎片的形式。
我们大概了解一下何为认知。知是获得知识，或者对应用知识，或者对所获得的信息进行加工的过程。我们要知道，从人类有文明到现代，人类的大脑其实并没有得到显著的进化，但是我们所获得的信息相较于古代已经翻了好几倍。所以，我们对于信息的获取不能再像往常那样局限。例如古人对于知识、对于世界的认知是非常狭隘的，他们只能通过完整的经书去学习知识，而现在我们可以借助网络去学习更加细致的知识。比如，如果要修理一个东西，在以前可能需要了解其组成之类的知识，而现在我们可以通过碎片化的信息了解到底是哪一个环节出错了，然后就可以直接进行修理。
所以，我认为信息碎片化对认知是有提升的。接下来，进行下一个环节，有请。
正方一辩进行申论时间为 2 分钟，发音机计时。等一下，若电脑可能卡的话，OK 了，可开始发音计时了。
好，我认为在信息碎片化的当下，对当代人的认知提升是有作用的。首先，我们要认识何为信息碎片化。信息碎片化是指通过网络了解的知识、信息数量更为巨大，但信息被分散为更加碎片的形式。
我们大概了解一下何为认知。知是获得知识，或者对应用知识，或者对所获得的信息进行加工的过程。我们要知道，从人类有文明到现代，人类的大脑其实并没有得到显著的进化，但是我们所获得的信息相较于古代已经翻了好几倍。所以，我们对于信息的获取不能再像往常那样局限。例如古人对于知识、对于世界的认知是非常狭隘的，他们只能通过完整的经书去学习知识，而现在我们可以借助网络去学习更加细致的知识。比如，如果要修理一个东西，在以前可能需要了解其组成之类的知识，而现在我们可以通过碎片化的信息了解到底是哪一个环节出错了，然后就可以直接进行修理。
所以，我认为信息碎片化对认知是有提升的。接下来，进行下一个环节，有请。
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重要概念定义
- 信息碎片化：指通过网络了解的知识、信息数量更为巨大，但信息被分散为更加碎片的形式。
- 认知：知是获得知识，或者对应用知识，或者对所获得的信息进行加工的过程。
判断标准
信息碎片化能否提升当代人的认知。
分论点与事实佐证
- 分论点 1：人类大脑未显著进化，但现代所获信息相较古代翻了好几倍，信息获取不能再局限。
- 事实佐证：古人只能通过完整的经书学习知识，现在可借助网络学习更细致的知识。
- 分论点如何服务于判断标准：说明信息碎片化使人们能够突破以往信息获取的局限，从而有可能提升认知。
- 分论点 2：信息碎片化可帮助人们更精准地解决问题，提升认知。
- 事实佐证：以前修理东西需了解组成等知识，现在通过碎片化信息可直接找出出错环节并修理。
- 分论点如何服务于判断标准：表明信息碎片化能够让人们更高效地利用信息解决问题，进而体现对认知的提升。
结论
信息碎片化对当代人的认知提升是有作用的。
本环节金句
- “信息碎片化是指通过网络了解的知识、信息数量更为巨大，但信息被分散为更加碎片的形式。”
- “我们要知道，从人类有文明到现代，人类的大脑其实并没有得到显著的进化，但是我们所获得的信息相较于古代已经翻了好几倍。”
- “以前修理东西需了解组成等知识，现在通过碎片化信息可直接找出出错环节并修理。”
既然辩论时间同样为 2 分钟，发言应及时。我的观点是：在当下这个信息爆炸的时代，信息碎片化降低了我们的认知水平。首先，我先阐述一下信息碎片化的定义。信息碎片化是指在信息社会中，信息被切分成不同的小块，以不同的方式、不同的份数呈现给我们。既然信息被切分成各种小块，整块的知识被切分成这种小块，那必然会导致其缺少一定的完整性。缺少完整性之后，就会缺少逻辑性。一个完整的知识体系若缺少了逻辑，对我们的理解认知便会有所影响。所以，我认为在这个信息时代，信息碎片化对我们的认知反而降低了我们的认知水平，因为它缺少逻辑性和完整性，从而影响我们的判断能力。
人们当下的心理变化还会导致人们变得不耐心，凡是遇到问题都想直接搜一搜，而不去进行实践，去做一些更加全面的了解。大家对于知识的获得会变得更加急功近利。所以，我认为信息变化导致了人们越来越急于求成，凡事都想越快越好，而认知是需要静下心来，需要耐心，我们才能进行有效的认知，才能更好地认知。所以，我认为信息变化反而是降低了我们当代人的认知水平。谢。
既然辩论时间同样为 2 分钟，发言应及时。我的观点是：在当下这个信息爆炸的时代，信息碎片化降低了我们的认知水平。首先，我先阐述一下信息碎片化的定义。信息碎片化是指在信息社会中，信息被切分成不同的小块，以不同的方式、不同的份数呈现给我们。既然信息被切分成各种小块，整块的知识被切分成这种小块，那必然会导致其缺少一定的完整性。缺少完整性之后，就会缺少逻辑性。一个完整的知识体系若缺少了逻辑，对我们的理解认知便会有所影响。所以，我认为在这个信息时代，信息碎片化对我们的认知反而降低了我们的认知水平，因为它缺少逻辑性和完整性，从而影响我们的判断能力。
人们当下的心理变化还会导致人们变得不耐心，凡是遇到问题都想直接搜一搜，而不去进行实践，去做一些更加全面的了解。大家对于知识的获得会变得更加急功近利。所以，我认为信息变化导致了人们越来越急于求成，凡事都想越快越好，而认知是需要静下心来，需要耐心，我们才能进行有效的认知，才能更好地认知。所以，我认为信息变化反而是降低了我们当代人的认知水平。谢。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
重要概念定义
- 信息碎片化：在信息社会中，信息被切分成不同的小块，以不同的方式、不同的份数呈现给我们。
判断标准
- 信息碎片化是否降低了我们的认知水平。
分论点与事实佐证
- 分论点 1：信息碎片化缺少逻辑性和完整性，影响我们的判断能力。
- 事实佐证：信息被切分成小块，整块知识被分割，导致缺少完整性，进而缺少逻辑性，影响理解认知。
- 分论点如何服务于判断标准：说明信息碎片化的这种特性会降低我们的认知水平，符合判断标准中关于认知水平降低的描述。
- 分论点 2：信息变化导致人们急于求成，不利于进行有效认知。
- 事实佐证：人们遇到问题想直接搜一搜，不去进行实践和更全面的了解，变得急功近利。
- 分论点如何服务于判断标准：指出这种急于求成的心态使得人们无法静下心来耐心认知，从而降低了认知水平，符合判断标准的要求。
结论
在这个信息时代，信息碎片化因缺少逻辑性和完整性以及导致人们急于求成，降低了我们当代人的认知水平。
本环节金句
- “信息碎片化是指在信息社会中，信息被切分成不同的小块，以不同的方式、不同的份数呈现给我们。”
- “一个完整的知识体系若缺少了逻辑，对我们的理解认知便会有所影响。”
- “认知是需要静下心来，需要耐心，我们才能进行有效的认知，才能更好地认知。”
首先进行双方对辩，一方发言结束，另一方计时开始，有请正方先进行发言。
正方：首先，对方提到信息被社会简化后存在不完整且缺乏逻辑的问题，但我认为在当今信息时代，人们无法对所有知识都进行掌握，往往需要对自己所需的知识进行了解。在当今社会高速发展的背景下，需要效率，而若要完全了解各类知识，反而会降低我们的效率。我们需要学习某一项技能，以实现更好的认知提升，其他多余的东西并非那么必要。对方谈到当代社会需要效率，但我认为你们所说的效率仅仅是快吗？我认为快并不等同于效率，效率更多地体现在对知识的掌握程度上，掌握得越多、越好，那才叫效率。所以当代信息碎片化，虽然传播速度确实很快，但能确定掌握的知识已经足够多、足够好吗？
其次，刚刚对方辩友在回答我方关于信息碎片化降低获取知识的逻辑性等问题时，希望对方辩友能够正视这个问题。另外，我想再次强调一下，信息碎片化确实使我们获取的信息形成了不同的小块，导致信息完整度缺乏，缺少逻辑性。所以我觉得信息碎片化降低了我们当代的认知力。
反方：哪 10 秒你说吧。
正方：就是刚刚对方辩友对逻辑性的问题还是存在的，所以我觉得逻辑性这个问题是无法回避的。这句话一定。
首先进行双方对辩，一方发言结束，另一方计时开始，有请正方先进行发言。
正方：首先，对方提到信息被社会简化后存在不完整且缺乏逻辑的问题，但我认为在当今信息时代，人们无法对所有知识都进行掌握，往往需要对自己所需的知识进行了解。在当今社会高速发展的背景下，需要效率，而若要完全了解各类知识，反而会降低我们的效率。我们需要学习某一项技能，以实现更好的认知提升，其他多余的东西并非那么必要。对方谈到当代社会需要效率，但我认为你们所说的效率仅仅是快吗？我认为快并不等同于效率，效率更多地体现在对知识的掌握程度上，掌握得越多、越好，那才叫效率。所以当代信息碎片化，虽然传播速度确实很快，但能确定掌握的知识已经足够多、足够好吗？
其次，刚刚对方辩友在回答我方关于信息碎片化降低获取知识的逻辑性等问题时，希望对方辩友能够正视这个问题。另外，我想再次强调一下，信息碎片化确实使我们获取的信息形成了不同的小块，导致信息完整度缺乏，缺少逻辑性。所以我觉得信息碎片化降低了我们当代的认知力。
反方：哪 10 秒你说吧。
正方：就是刚刚对方辩友对逻辑性的问题还是存在的，所以我觉得逻辑性这个问题是无法回避的。这句话一定。
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双方讨论流程
- 正方：
- 提出在信息时代人们无法掌握所有知识，需对所需知识了解，认为完全了解各类知识会降低效率，学习某一项技能可实现更好的认知提升，强调效率体现在对知识的掌握程度上，质疑信息碎片化虽传播速度快但能否确定掌握的知识足够多、足够好，指出信息碎片化使获取的信息形成小块，导致信息完整度缺乏、缺少逻辑性，认为信息碎片化降低了当代的认知力，还认为对方在逻辑性问题上存在问题且无法回避。
- 反方：只说了“哪 10 秒你说吧”，未展开实质性辩论内容。
本环节金句
- “在当今信息时代，人们无法对所有知识都进行掌握，往往需要对自己所需的知识进行了解。”
- “效率更多地体现在对知识的掌握程度上，掌握得越多、越好，那才叫效率。”
- “信息碎片化使我们获取的信息形成了不同的小块，导致信息完整度缺乏，缺少逻辑性。”
首先，我想指出文本中存在一些表述不太清晰的地方。接下来，我将尽量按照原意进行整理和修正。
最后我总结一下这一次辩论。我觉得，首先再次强调一下我的观点。在第一次变化中，我认为它降低了我们当代的（此处表述不太明确）。首先，它有两个弊端。第一，它让我们变得不耐心、急躁，凡事都急于求成。我认为获得一个知识，不能仅靠（此处原文本为“指创歌来特别决这种文叫风题”，推测为表述错误），我们需要更多地去实践，通过自己去听、去查阅，掌握第一手的知识，这样获得的知识才更加完整。第二，信息的变化导致信息的完整性和逻辑度受到影响。而我觉得，要获得完整的知识，想要通过知识进行自我提升，信息的完整度是绝对不能缺少的，还有知识的逻辑，如果连一个知识的逻辑都不梳理的话，（此处原文本为“那个系我也好管”，推测为表述错误）。
首先，我想指出文本中存在一些表述不太清晰的地方。接下来，我将尽量按照原意进行整理和修正。
最后我总结一下这一次辩论。我觉得，首先再次强调一下我的观点。在第一次变化中，我认为它降低了我们当代的（此处表述不太明确）。首先，它有两个弊端。第一，它让我们变得不耐心、急躁，凡事都急于求成。我认为获得一个知识，不能仅靠（此处原文本为“指创歌来特别决这种文叫风题”，推测为表述错误），我们需要更多地去实践，通过自己去听、去查阅，掌握第一手的知识，这样获得的知识才更加完整。第二，信息的变化导致信息的完整性和逻辑度受到影响。而我觉得，要获得完整的知识，想要通过知识进行自我提升，信息的完整度是绝对不能缺少的，还有知识的逻辑，如果连一个知识的逻辑都不梳理的话，（此处原文本为“那个系我也好管”，推测为表述错误）。
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重要概念定义
- 当代的变化：未明确具体定义。
- 完整的知识：通过实践，自己去听、去查阅所掌握的第一手知识，具有完整性和逻辑性的知识。
判断标准
- 能否避免让人变得不耐心、急躁，急于求成。
- 能否保证信息的完整性和知识的逻辑性，以实现通过知识进行自我提升。
分论点与事实佐证
- 信息变化让人变得不耐心、急躁，急于求成。
- 事实佐证：人们在当代的变化中，表现出凡事急于求成的现象。
- 分论点如何服务于判断标准：若这种情况存在，说明当代的变化不符合避免让人变得不耐心、急躁的判断标准。
- 信息变化影响信息完整性和知识逻辑性。
- 事实佐证：信息的变化导致信息的完整性和逻辑度受到影响，无法通过知识进行有效的自我提升。
- 分论点如何服务于判断标准：若信息完整性和知识逻辑性受到影响，不符合保证信息完整和知识逻辑的判断标准，也就无法实现通过知识自我提升。
结论
当代的变化存在弊端，不符合避免让人变得不耐心、急躁以及保证信息完整和知识逻辑的判断标准，不利于通过知识进行自我提升。
本环节金句
- “它让我们变得不耐心、急躁，凡事都急于求成。”
- “我们需要更多地去实践，通过自己去听、去查阅，掌握第一手的知识，这样获得的知识才更加完整。”
- “信息的变化导致信息的完整性和逻辑度受到影响。”
创建一个辩论计时器
