2026年建筑学院辩论队新生赛

　　谢谢主席。

　　我方认为，青年期应该多做热爱的事情。年轻时试错成本低，可塑性强，人生尚未定型，能探索；青年不是只为攒实力的工具人成长期。而所谓热爱，就是正向反馈的投入，愿意突破，能带来长期精神驱动力的事。这当然不排斥回报，也不排斥认可，但它不止依赖这些外部条件。它回答的不是“我能不能做好”，而是“我为什么愿意一直做下去”。擅长往往要求你先看到回报，热爱则不把外部的回报当作唯一条件；你做这件事本身成为一件事的一部分，这就是热爱的第一层含义。这不是被验证之后的坚持，而是在验证到来之前，你愿意坐下来。热爱在一个阶段里是稳定的，它是不应依赖外部来定义自己的东西。时代会变，岗位会变，经济目标会变，而热爱在一定阶段不会改变。不平凡的热爱，可作为一生追求。袁隆平选择热爱与杂交水稻作为一生追求；莫高窟的守护者面对保护环境、研究手段、社会关注度全在变，但其“我是莫高窟守护人”的内核没有变。虽然你换一条路、换一条规则，还是同一个人，时代看规则的时候从来不看你身上的擅长，但它也拿不走你这样的愿意。擅长决定跑多快，而热爱决定跑多远。

　　第三，人转瞬一生，总得有什么值得追求的。我方认为，擅长带来的满足是条件性的：你只有比多数人做得好、被人认可，才能维持这种满足；而热爱的满足接近非条件性的，它不要求你比谁好，也不要求你成为别人。趁年轻，趁那股非求不可的信念还没有被稳妥磨平，去做那件让你觉得活得值得的事。

　　第四，热爱守护的是精神上的自主与尊严。它不把自己活成工具，这样让你在外部评价面前保留一个不交换的自我。热爱最深层的力量，不是让你更能忍，而是让你在没人认可、没有回报的时候，仍然不把自己当作一件待价而沽的商品。趁年轻，趁你还没有被“有用没用”彻底规训，守住那个不交换的自己。

　　我方不否定擅长，但请各位记住辩题里那三个字：趁年轻。如果擅长真的够用，为什么需要趁年轻？擅长的事可以晚一点做，但热爱的火苗有窗口期。如果等第十二幅画搞定就是终点，那梵高如果等，864幅油画一张都不会存在。擅长由时代裁决，热爱由自己点燃。而人生押注在擅长上，最大风险在于：你擅长的东西，市场到底还需不需要，不由你决定。哪怕是五冠王，也总会有没有工作的时候；而热爱，至少让你在输的时候还愿意再来一次。

　　趁年轻，趁成败未改，趁那种非求不可的信念还没有被稳妥磨平，多做热爱的事。不是因为它一定让你赢，而是因为它让你活得值得。谢谢。

　　反方二辩：首先，我认为热爱和擅长是一个年轻人的状态。那么我问你，在你选课的过程中，如果这个科目是你热爱的，但是你不太擅长；如果这个科目是你擅长，你不太热爱，你会选哪一个？

　　正方一辩：首先，我认为你混淆了这个概念。我们说的是，如果你选择了一个你热爱但是不擅长的科目，你现在高考很适合考这个学校？

　　反方二辩：你是理科生还是文科生？

　　正方一辩：我是理科生。

　　反方二辩：那我问你，如果你现在选择了一个文科，你现在根本就不会背，你根本背不过那些知识点。那如果你高考甚至没有考到这个成绩，你没有考进这个大学，那我问你，你现在是否还有能力去支持你做你现在热爱的事情？你是否有时间、有精力？

　　正方一辩：但是，我觉得我们忘记了那几个字，多做不代表你不做擅长的事呀。

　　反方二辩：那你现在做擅长的，你就能……热爱？你先听我说嘛，行不行？好，你请正面回答我的问题。

　　正方一辩：正面回答，我认为高考前你是要做擅长的事情，但是你的目标是为了做热爱的事情。

　　反方二辩：那你热爱的事情是不是要比做擅长的事情做得多？你做热爱的事情和你做擅长的事情，那我问你，高考的时候，你备考阶段，你是做擅长的事情多，还是热爱的事情做得多？

　　正方一辩：在这个阶段，确实是擅长的事情做得多，我不否认。

　　反方二辩：但是我们的年龄阶段是从1到24岁。那么在1到24岁这个过程中，你如果不给自己积累足够的实力，你以后是否有时间、有能力去支撑你做热爱的事情？我们不否认你应该做你热爱的事情，但是问题是你年轻，是你积累自己成本的最好时期，你是不是不认这点？

　　正方一辩：我觉得你完全考虑错了一个问题。擅长，你擅长累积了，是，但是你否认了，热爱你同样可以突破你自己。你否认热爱同样可以完善你自己啊。

　　反方二辩：我不否认，你说明热爱可以完成你自己的这个梦想。但问题是我们年轻，只有我们年轻了，先去积累自己的实力，积累到一定程度，积累到足够自己有能力去支撑自己的热爱，我们是不是才能用热爱去完善自己？但是你擅长的事情，你从擅不擅长的事情变成擅长，我们是否应该用擅长来兜底？我热爱是否才能成为一个不是空想？

　　正方一辩：结果是啊，但是我会有点问题。

　　尊敬的评委、对方辩友，大家好！我方的观点是：年轻人更应该做擅长的事。趁年轻多做擅长的事，是以确定性对抗不确定性的最优策略。擅长意味着可验证的能力与可持续的积累，才能让年轻人在有限的青春里把资源转化成真正的竞争力。开宗明义，先行定义：擅长的事是一种智慧竞争力，它是一种技能，并且是由主客观共同衡量得出的。因此，它更加相对客观，更可量化。

　　我方从不主张只做擅长的事、彻底放弃热爱；我方主张的是次序问题。因为我们讨论的主体是年轻人。首先，他们的时间是宝贵的，青年阶段是建立个人积累的黄金期，要优先深耕擅长，要在最短的时间内建立无可替代的优势。同时，他们有一定的社会经验和竞争力，但是阅历依然相对不足，认知未定，经济条件不足，试错成本是相当高的。所以我方评判的标准是：哪种选择能让年轻人稳定成长，形成核心竞争力，实现长期正向发展，哪种就是更值得的优先选择。

　　我方从三个层面进行论证。第一，擅长带来稳定的正向成长，所以它更容易坚持下去。在长期坚持中，追踪发现，在擅长领域获得正反馈更多，坚持度更高，成长速度更快，更容易形成一种从擅长的事到信心，到投入，到能力深化，再到更多擅长的正向循环。同时，我们所说的擅长的事，不仅是我对自己的认识，它也是亲朋长辈对我的一种认识和期待。所以，我们在做擅长的事遇到挫折时，还会有一种不想辜负大家期望的心理，从而更容易坚持下去。

　　第二，擅长可以快速构建核心竞争力，它是年轻人立足社会的根本。人社部劳动科学研究所的创业现状统计报告显示，青年创业失败案例里，83%的失败根源是缺少核心竞争力。社会竞争看的是可交付的能力，不是你喜欢什么。擅长可以直接拉高上限与稳定性。年轻人最关键的任务是积累能力，优先做擅长的事，是最高效、最低损耗的成长方式。

　　第三，擅长在经过坚持发展后，可以辅助我们做热爱的事。我方从不反对热爱，主张的只是顺序问题而已。有人以纳米科研为主业，立身有了经济支撑之后，在业余做民谣；他的专业为他提供经济基础。他不是先有了电影行业的审美积累，才有后面建筑设计自带的电影感。先有擅长的理智，才不会变成空想。我们可以看出，擅长可以促进人的成长，为青年带来经济支持、综合素质能力拓展和社会人脉，为我们发展热爱的事提供基础。

　　因此，我方坚定地认为，年轻人更应该做擅长的事。我方辩论完毕，感谢大家。

　　正方二辩：你好，请问对方一辩，您方的擅长是指已经证明的能力，还是可培养的相对优势？

　　反方一辩：它是在经过我们前期、前半生这些经历之后证明的一种更加客观的能力，就是已经具备了更加客观的一种能力。

　　正方二辩：好，那既然你说它是需要我们去发掘的，那既然它前期——你怎么判断这种擅长，就是我是擅长这件事情的？难道是我只做了一件事情，你就能判断出来我是擅长的么？我们不应该广泛去尝试，用热爱去尝试，才能发现；然后在尝试的基础上去深入，才能发现我们的擅长。

　　反方一辩：当然不是。我刚才在辩论稿里已经提到，青年人是有一定的社会经验和经历的，而且擅长是一种主观和客观共同衡量而出的能力。主观的是，我今天发现我做题做得比别人快，正确率比别人高；客观就是，不管是亲朋长辈还是老师，他们眼里对我的这些评价也会反哺我。同时，我们当代的年轻人还可以接触网络，那么网络上的东西是不是可以让我们比较得出自己相对客观的判断？我们把一些作品发到网上，得到他人的评价，也可以协助我们更加客观地评价出我们擅长的事。所以在当今，我们认为擅长是一种更加客观、更加具体的能力技能，它相对于热爱更有客观性。像对方刚才说的，他只是去看那些言论，不尝试，他怎么知道自己是否热爱、是否擅长呢？

　　正方二辩：其次我就想问您，因为您方刚才提到了，擅长具有稳定性，它可以为我们提供正向的支持。那我想问你，擅长会不会过时？请直接回答会或不会。

　　反方一辩：擅长的是我们发觉它、进一步发展它，我们就是为它——会或不会，它有可能过时，但是我们现在应该做擅长的事，我们就是在避免它过时，继续培养我们的能力，在把自己发展的擅长基础上更加深耕这个行业。所以我们更应该在年轻人宝贵的时间段里做擅长的事。

　　反方一辩：另外，擅长的事是通过我们前十几年的人生经历、我们的实践得出的。不管是我们每一次考试做题，或者我们擅长画画、画的每一幅画，都是经过实践验证的擅长的事。它相对于热爱的事，更具有客观性、更可量化。

　　正方二辩：好，针对于您方刚才的阐述还有一个问题，我认为核心竞争力并不能跟不热爱画等号，核心竞争力也不等于它就全部擅长。那么，请问您方说的擅长带来资源，那资源是用来干什么的？

　　反方一辩：他后面说了，资源是用来发展热爱的事的。

　　正方二辩：但是我们青年原来还没有手段呢。手段为什么要优先于目的呢？

　　反方一辩：因为在青年阶段，我们更应该去擅长。另外，你也说了，擅长不等于热爱。但是，擅长和热爱也是有一定的相交性的。那么，我们在发展擅长事情的时候，它有可能转变为热爱，也可能为我们带来更多资源，为我们后面的发展奠定基础。

　　正方二辩：所以说，您方承认热爱和擅长是可以并行的，它们并不互斥。那您方既然只能证明擅长带来一定积累，但是没有办法证明擅长要优先于热爱。其次，想问您，它既然不过时的话，为什么不能接受热爱？平时停太长，会擅长会擅长，为之足够。

　　感谢主持人、各位评委，各方辩友大家好。

　　首先，我们先回答一下刚才正方二辩的问题。我们并不是不理性的，只是强调年轻人该立足当下，考虑实际，以确定性对抗不确定的方式，为自己的能力带来更肯定的成长。

　　刚才对方提供了一个论点，说年轻人要勇敢试错。但是拆开来看，试错并不是一个问题，无意识、无成本的试错才是一个问题。对方矛盾的是，追热爱失败了是成长的浪漫剧本，但是现实的版本是裸辞去大理开民宿，然后无意义地退学，然后开一些全媒体账号的年轻人多半是在半年内耗尽积蓄，然后重返职场或者是重返学业。简历上还留下了空窗期，跨业失败的案例，83%源于缺乏核心竞争力。

　　这恰恰说明热爱提供了出发的勇气，擅长提供了抵达的奖励，擅长把青春变成了一个可重复利用的成长资产。为什么？因为擅长经过察觉，而且是在实践中反复验证得出的稳定能力。人在擅长领域投入的时间成本，更容易形成擅长到自信、到投入、到能力深化的循环。而这个能力深化的循环，也更容易让我们把擅长的事情变成热爱的事情。

　　同时，社会竞争看的是可交涉的能力。那我请问对方辩友：热爱音乐，但是毫无积累，很难在音乐领域达到成名地步；热爱游戏，但是没有游戏天赋，也无法成为一名专业选手。虽然资源有限，但更擅长的是用最短的时间建立自身的不可替代性，而不是反复地把成本归零。

　　最后，我想请对方辩友回答一个问题：在若干年后，当你面临一个房子要交、父母要养、机会稍纵即逝的时候，我喜欢，但是我不行，能换来什么？擅长不是苟且，热爱也不等于崇高。把热爱作为事业，都是以专业作为底座，热爱慢慢靠近擅长。希望让我们靠近战场，我们才有更多的机会，才会有更丰富的未来。

　　谢谢大家。

　　首先，来回答反方一辩和反方二辩提出的其中几句。您方提到了用确定性的擅长去对抗不确定的世界。但是在我看来，擅长带来的确定性是虚假的。时代在变，技能也会迭代。今天确定了擅长，明天就有可能会被淘汰。但是热爱可以带给我们一些韧性，因为它有一种信念支撑着你继续往前走，是面对变化的时候依然可以重新出发的勇气。用单一技能去对抗不确定性，无非是缘木求鱼。

　　其次，您在刚才的发言中隐含了一个错误的前提，就是擅长的积累一定是正向积累。但是擅长也会进入倦怠、内耗这样一个阶段，它极其容易形成路径依赖。很多人认准一件事情，但是极度厌恶这件事情。越深就会越痛苦。这份努力换来的是长期的精神内耗，这是对人生的一种消耗，而并非促进。

　　其次，对方把擅长当作一种保险，但是我方从未说过只做热爱，而是追求热爱；追求热爱不能跟“不能养家糊口”划等号。我们是在一个人能安身立命的基础之上，去分配更多的时间、更多的精力，去追求自己所热爱的事情。

　　第一，擅长是需要时间去验证的。年轻人不多做热爱的事情，他怎么才能发现我适合哪，适合哪一种方式，适合哪一种生存模式呢？

　　其次，反方用成功的结果和大家的数据来镇压我们。但是擅长在过时后会让人痛苦；热爱不保证成功，但能提供转型和干事的韧性。

　　其次，年轻的窗口不是擅长的专属，擅长是可以后续补充的。但热爱的火苗极易被人到中年时的一些事情所磨平，比如房贷、车贷、需要养家糊口、需要挣钱、去养孩子等，这些事情磨平了我们成人生存的底线。但底线不能决定价值，由天。

　　正方二辩：您刚才提到说擅长人些培养之外，那我想问，如果一个人擅长，但痛苦越做越压抑，越做越抑郁，那您方还主张多做吗？如果我主张，那您方就是把活人当成了一种工具。如果不主张，那您方已经承认了热爱还是方向，请对方二辩不要避重就轻。

　　反方二辩：首先，你说的问题犯了一个谬误。如果你告诉我擅长的事越做越痛苦，而热爱的事我们就必须去热爱，为什么我们做了擅长的事情，我们发现它并不是一个我们做起来舒心，或者做起来我们自己可以接受的事情，那么，为什么我们不能改一个方向做，而必须得去花更多的时间去做热爱的事情呢？

　　正方二辩：我们的人生永远不是二选一的结果，不是只能做擅长或者只能做热爱。而且我们的擅长永远不是只擅长一件事。那难道你说我擅长游泳，或者我擅长吹笛子，我就只能说擅长吹一项了吗？不是擅长，是可以有多方擅长的。就像我们现在学生登记表里经常写你有什么特长，你有什么擅长，那可能很多人会写我擅长数学，我擅长打鼓、乐器之类的。那么您方是否认为这种擅长其实是不成型的，其实是浅薄的，它并不是一种专业的护城河，可以保证你这个人在将来的时候——不行的，其实是浅薄的，它并不是一种专业的护城河，可以保证你这个人在将来的时候，就能靠擅长去获得这些安身立命的资本呢？

　　反方二辩：其实，我刚才已经回答过您方的问题了。擅长是通过一个他证和自证共同达成的一种客观性结果。那么我们应该确定这个事情也是我们的擅长的，说明在这个社会上已经对我们这个能力进行了一定支持。那么我们现在有一个问题，您方刚才说热爱可以……年轻就是爱试错的，你们自己年轻就应该多去尝试一些热爱的事，热爱是内驱力。但是我要问你，你爱打游戏的人多，但是靠游戏吃饭的是靠天赋还是只靠热爱呢？你说您方试错，那么试错的成本又是谁带给你的呢？

　　正方二辩：首先，我想先明确一下我方所说的年轻的资本。首先是一种较低的沉没成本，它身上绑定的责任比较少，少有家庭需要供养、规定的事业等等。其次，它有时间窗口期，试错之后，它有充足的时间去调整方向。其次，它的精力和恢复力资本远比中年人、老年人要强，它的学习速度快，社会包容度的资本也更多，社会允许年轻人暂时犯错，暂时不去追求变现。

　　反方二辩：比方说，年轻人要先去生存，用擅长的事情去积累资本。

　　正方二辩：那生存确实是一个底线。那底线，如果人生只按照生存的排序，那是不是艺术啊、科研啊、工艺都应该让位呢？

　　反方二辩：首先，我们刚才并没有否认热爱的重要性。我们在做事情的过程当中，不仅要培养多做擅长的事，但多做擅长不代表我们不做热爱的事情。热爱可以是生活的调味剂，但是热爱永远不能成为生活的主流。

　　反方二辩：然后，其次，我非常想问一个问题。如果我们现在热爱一件事，但是我们并没有能力去支撑我们做自己，我们甚至到现在，我们过了年轻的时期，我们到了四五十岁，我们甚至没有一个擅长的技能，或者没有在社会立足的资本。我们到四五十岁，甚至还要伸出手向父母说：“妈妈，你给我点钱吧，因为我热爱这项事业。”我们没有能力去支撑自己，把这些热爱变成了空无的自我感动。那么，我问你，难道我们的人生就是圆满或有意义的吗？年轻应该为人生建下重要的基石，而不是给人生带来一些虚无的欢乐。

　　正方二辩：所以我们把辩论拉回辩题本身，我们说的是趁年轻应该多做什么。那这个趁年轻是否是在人生可探索的阶段去把更多的增量分给热爱，而不是说孤注一掷地去追求热爱的事情呢？我们不否认要做擅长的事情，只不过我们认为擅长只要打造一个简单的地基，足够我们去追求这样热爱的事情即可。

　　正方二辩：其次，您方刚才第一辩提到了，我去做这些稳定的擅长的事情，可以让我们的家人对我们产生认可和期待。那当一个人不愿意辜负大家的期待的时候，就会继续坚持下去。但是，我认为别人的眼光终究是外人的。现在总是说人的希望只能寄托于自己，而不是个人的信念，才能支撑这个人走得更长久吗？

　　反方二辩：这个时候，我们要回答政治上的哲学问题了。那么，我们人生的价值是什么？人的价值在于你对这个社会做出了多少贡献。我们趁年轻是否要为这个社会多做贡献？请对方快速回答我，是否是？对，那按照您的说法，我们趁年轻甚至无法为社会多做贡献，那我们的人生是不是失去了人生价值？

　　反方二辩：您刚才说，热爱可以让人更早地找到人生意义，但是意义感不能只靠情绪燃烧，它来自于胜任和贡献。一个教师，他未必是最热爱教课的，但是课讲得好，学生受益，意义感就会越来越深。一个工程师并不是天生会热爱代码，但是系统跑通、被人信赖，成就感就会越来越多。先做好才会更爱，被需要才能更稳。只要热爱找到定义，遇到瓶颈时会不会动摇？如果热爱没有找到一个意义，遇到瓶颈时会不会动摇？

　　正方二辩：您方刚才提到的，我现在做出回答。人生就是要对社会做出贡献，那是否是公益啊？比如说献血之类的，它是不是一个人喜欢做、愿意做的事情呢？我觉得没有任何一个人可以说他擅长做这种公益事务。其次，您方所说的擅长可能会更受到市场的需要，但是您方是否太现实？我们是否应该追求更有价值、更有意义的东西？谢谢。

　　反方二辩：我们并不能说我们擅长的是没有意义的呀。我们擅长，之所以我们擅长，我们为社会做出了贡献，所以我们才对社会产生了真正的价值和意义。你们刚才说的热爱可以让我们多做公益，但是善意是需要专业交付的。我们的热情不等于我们的专业能力。拿献血来说，那只是片面的幸存者偏差，公益能力也不等于说。

　　反方三辩：这是在做的好多事情里面，越来越热爱了。不是反过来了？我也没试过钢琴班。有些人不在滑雪上，因为他在滑雪上学得很快。有个正反方会是擅长这样热爱，不是热爱凭空燃烧。但爱打游戏的人很多，和客户一起吃饭的，是只有天赋还是有热爱？那个擅长，不是热爱的敌人，是热爱的能量，是先有了信任感，然后才有了热爱。如果做不好，热爱还能坚持多久？您方如何区分这个理想和内耗？

　　正方：就是说，如果你对一个兴趣很热爱一个东西……你不喜欢画画，但是如果你画得不好，在小红书上有一个帖子，就是一个人，他说非常喜欢画画，然后学习画画，但是在众多网友的劝退之下，他最终选择了走艺考这条路。但是现在回想起来，他高考的那个阶段非常黑暗，因为他根本就不擅长这种，他只是凭着自己的一腔热爱，盲目地选择了这样一条道路。他后来回想起来，在备考的那段时间是非常黑暗、非常痛苦的。现在他对艺考这个话题对自己产生了很深的自卑。那么对于这个热爱和这个擅长的强烈反差，您方是把这个称为理想的内耗？

　　反方三辩：首先，我认为他问别人，他并不是一定是因为画画，他有可能是因为他不擅长学习，所以他没办法选择画画。有很多人艺考就是因为这样子的呀。你怎么能？你没办法去看的。他只是嘴上说我热爱画画，嘴上说是，谁知道他是三分钟热度还是真正的热爱呢？你需要区分什么叫做真正的热爱和嘴上说的热爱，热爱还不等于三分钟热度。你方怎么判断呢？有个持续的操作法，是感觉投入还是成果？擅长会提供一种反馈的信号，那么能检验热爱的是真的热爱，还是一时的情绪？擅长的反而更容易识别，这是一种情绪的正反馈，是一种很积极的循环，正确。

　　反方三辩：好，我再提问正方二辩。你们之前说年轻是用来试错，正是因为年轻成本很低，才应该用低成本在上方快速建立。

　　正方三辩：先问对方二辩，您刚才说如果擅长做错了，这个时候也可能会考虑到换赛道。那你们刚才说的在高考前选择擅长与热爱这个东西，是不是有点矛盾呢？

　　反方二辩：并不是说，我们的人生一直都是长时间段，每一个时间段契合好的。那么你在高考前，18岁之前，你也是年轻人；18岁之后，你也是年轻人。你18岁之前，所有的学业积累是在你18岁的时候经历这场高考，为你的人生提供一个支点而达成。你后面可能会转向做其他擅长事情的一个量的积累。

　　正方三辩：我关心的是，你还是没有回答我的问题啊。就是你说的，你刚才也对我们说，我们都说得太明白了，但是你没有一直强调在高考节点前，你要去做擅长、热爱。那你刚才说的这个就是擅长做错之后，我就立马告诉你，觉得这不是不会；你擅长了、受挫之后，你可以马上转变。

　　反方二辩：我觉得是你在人生，可能你年轻时候，18~24岁的这个阶段，我并没有指18岁就代表了人的全部。那现在第5号的例子，刚才你说的就是目标很高的，代表去年的。那是你明确我的意思，我只是在提问他这么一个时间段的一个部分，而并不是说这个时间段全部就要去做这个事情。

　　正方三辩：那么，高考时候只是我们人生最经典的一个经历阶段啊，那你难道说，你高考前的这3年，你不是觉得你是人生最重要的一个转折点、成长点吗？就是把它出一个经历，而询问你方的立场。根据也可以，那我再问，就您刚才说的文理科问题，那我请问，我选择理科难道就一定等于我文科就不行吗？

　　反方二辩：我并不是因为我就一定非常擅长理科、文科特别差，我才选择理科；文科这学科并不代表我选择文科就不可以。你的意思就是说，我就完全可以，我们要去上个专业。

　　正方三辩：首先我并没有说你完全不可以那么选文科、选理科，我们实际上都有一个差不太多水平，不过这个好一点，或者这个差一点。但是我问你，如果你能知道你选你学习这个方面，你能让你拿到一个更好的高考成绩，那难道你会选择一个自己不太能行的方面吗？

　　反方二辩：你为什么肯定我不会这么选呢？

　　正方三辩：我没有肯定你不会这么选，那这也是可能啊，我也可能会这么选啊，因为你到时表现很不对啊。首先我刚才的表述并没有达到一个很绝对的结果啊，我只是说，那你是不是更有可能去选择你擅长的方面去做？回答我。

　　正方三辩：然后，好，我问下对方一点，对方辩友刚才说，为什么行？定义是什么？前半段的点，但前半段已经对你特点是已经挑战吗？

　　反方二辩：哦，我的意思是在我们年轻，我们之前已经经历了很多个阶段了。我们小学、初中、高中到甚至我们假期在社会上做的事，甚至我们大学，我们大学这个阶段，所以我们经历了这么多事，可以让我们形成一个相对热爱、更加热爱的事，更加客观的一个擅长的事的这么一个认知。

　　反方二辩：所以对方的一个小问题，就是听我可能表述有误，我是想说在我人生中，就是年轻人，我之前已经经历了这么多的经历。

　　反方二辩：那我怎么变成4点？可是尝试个人成本很高，并在正常领域的突破的时候，其实你们继续往上走层面就够突破天花板。我方认为，擅长可以给我们带来的是不断向前的核心竞争力。

　　反方二辩：因为只有你开始擅长一件事情，你才会发现每一个动作，每一个操作都会自然地告诉你在做对的事情。因此你看，因此你才会不断地向前，在遇到挫折的时候，也能有继续向前的动力。

　　正方三辩：好，那么我第二个问题，如天花板。这个如果仅仅依靠面就天花板，我仅仅依靠实践，当然不能够突破天花板。但是因为我自身积累的擅长能力独立，那是不是可以让我有更多的底气，以及可能他人在我可能在这条道路上，他人的帮助去通过这去突破这个天花板？而热爱仅仅带来的是一腔热血，并没有一个非常非常客观明确的可以帮助我突破天花板。

　　反方二辩：首先，我方初衷不等于他的这方面，我要求听我方的观点，我方现在是长期去置，需要长期的投入。然后就是一个在强调。

　　擅长提高资源转化率。年轻时间精力上常有限，擅长的学习曲线管非造成异强；热爱如果被验证，事后成本会被严重低估。

　　擅长提供抗风险和选择权，社会能力分工，擅长创造价值；价值的转换资源，资源才能供养热爱。先站稳，才能够行成来。

　　其次，我方认为，年轻工作擅长的事情更有利于年轻人社会发展。美国休斯顿大学和爱克爱华爱德华大学做了一个研究：一个职场人靠平台提升工作满意度。研究表明，能力匹配以及兴趣匹配在解释力上高出了4.7倍。也就是说，必须重视的是，能力失配甚至产生工程感反护动，就是关键因素。因此，掌握的经验是最强重面的生活预测效果；相较于化为经济的热爱，做擅长的事情，更能为年轻人积攒扎实的经济财产。

　　年轻正是经济和人格的过渡时期。然而，大部分县域也都能够在为年轻人提供成长安逸的空间。社会节奏加快，岗位招录比达27:1；AI大面积替换没有技术壁垒的岗位；近七成企业应对25届的学生提升了用人标准，对专业对口的硬性技能要求上涨了20%。在风险越来越高的当下，热爱的办法这块市场的化境改革准券，只有擅长才能为年轻人找到安身立命的根基。

　　冰析法院的大家研究表示，在深入的预测上，能力有稳定可量化的公司回报。在控制能力变量后，兴趣的匹配对个人的收入影响更大程度。能力的解释权重仅为兴趣疲惫的能力的选群，换言之，做擅长的事情更能帮助年轻人积累物质基础、提升抗风险能力。

　　对百万职场人的追踪报告也证实了，每天发挥自身优势的人，生活成长机会成了三倍多。做擅长的事情，就是建立自己的生存护城河，不仅能够稳定地经伙在中价格年轻人和比2。

　　一方面，他想要擅长，让你而擅长到什东，对方方面都告诉我们擅长的能力的学和对方反悔的一个核心。所以现在擅长有很大一部分都来源于昨天。那么天正里面其实很多人体时就是各一个都擅长的。当对方的逻辑坚持不擅长，现在说他人性的新的领域，那我们看成最后擅长带收益，就是最初是擅长劳动部门艰难期的艰难的态度是热爱。

　　第二，多于展化新经力，把年一年化成一个单纯在优时追的到五公平阶段。这强调青春时间宝贵，不良出来要有一个善大的方式作，也就独一无二课程看就是去错的人的一生，所以什么有几十年漫长的东西，安稳的我很擅长人年最的光合适的健康。没想到个人的理解，对方的成年人如不生存，标准消息年限人在最多，听出最终的影响能力同不擅长的实业外高突破。

　　第三，多速将依百三分冲动。我在属于部的王头物，我告所各为百症小胃肠服务的追求。对方忽略失败资源需要本而需要坚持。动力不算，可能是然后不款就可以单调因外作为内核，可能就这实际上，你最天黄来而热来里面的最高能比达合处。

　　第四，对方将人生现将人生价转化为财富，对当面年确没有迫切生存的威胁的情况下，并不一定就是要现在要对1的财。那我们特的个情况从现个没有紧迫到马上就要没钱，或者说是什么情况，为么还就要承担养家糊口的一个最重心的宝贵自是宝贵。所以我们不需要现在就马上问题会去考虑这个：我要能挣钱，我要生存没什么问题，就是单独今天主动会是。没有毛这一段不同的时构，另外前需求的，所以说我们觉得依然能够达到。

　　我们感谢中兄弟。

　　正方：我问一下，我想问一下反方，你承不承认人人有精神需求？

　　反方：我承认人有精神需求，但是他们是不是先来自于物质需求？我想问正方一个问题，刚刚我方提到了一个画画的例子，他说那他只是嘴上说自己喜欢画画，实际上不是热爱。那我想说，对方，在今天年轻人思想不定、经历的事还没有那么多的情况下，他们怎么确定自己是热爱什么的呢？然后第二个事情，我觉得正方应该分辨出，热爱的事和让自己快乐的事之间的区别。有些事情可以让热爱的事，他不仅仅就是那么浅薄的，只让自己得到快乐，只让自己的灵魂得到富足，他还会产生一种对做这件事情更进一步的欲望。但是呢，由于热爱的事他事先没有一种实践的基础，他之前根本就没有尝试过，他会跟我们一出现就出现一种先天不匹配，没有时间基础，会花费更多的时间。同时呢，教育界有一个100小时理论，就是同样做一件事，100小时有底子的人相对于没底子的人，他的收益更高，得到结果更快。那对方怎么回应这些问题呢？

　　正方：首先，我们刚开场的时候，已经定义了热爱的事。热爱的事是这一项：你愿意投入，能带来精神激励的事。那你前期根本没有去进行过投入，你就说你是热爱，你怎么确定你这就是热爱呢？你根本没有实践，你就说我热爱这件事情啊。你说热爱，你投入了吗？你后期得投入，持续的投入，然后这是必然，但是你可能确实热爱并没有带给你真正的反馈。但是我们是年轻啊，趁年轻，你年轻的时候你要多尝试啊。

　　反方：那么我问你一个问题，你刚才说热爱是经过一个长期探索后得到的结果。那么，我长期探索，我现在探索二次元，我喜欢cosplay，那么难道我就应该在趁年轻的时候多花更多的时间去玩cosplay，不是去进行我更擅长的学业吗？然后，第二就是正方，大家说了趁年轻应该多探索，然后去探索自己热爱的结果，但是刚才你们的主问题又说你们热爱是一个长期的出结果，你们是否互相矛盾呢？

　　正方：首先针对于您方刚才提供的例子，比如说您喜欢这件事情，现在不少人是可以把这种热爱变现的，很多就是他们会专门去出cosplay啊，包括去cosplay一些游戏当中的男主角，从此来变现。那么，其次，我想请问您方，您方说擅长是有利的，它可以为我们积攒一些资本。那么既然您方主张的是多做擅长的事情，那如果是等中年了，老年了，等房贷、身份评价把人规定得不敢动的时候，谁还可以点燃热爱的火苗呢？

　　反方：刚才对方说，如果我多玩cos，可能会得到一些正常的结果，当然显然这个社会上大概80%的人，都没有剩下20%的人的美好颜值，去得到这么一个正常的结果，而且cos也不可能说去支持我后面的营生。你刚刚说了，说我们应该趁年轻的时候多做，然后趁老年的时候，我们会跟着配上什么房贷、车贷。但是你想想看，在这个社会上，现在更多的去体验自己热爱的事物，比如说像钓鱼、像休闲、像徒步、像登山，到底是年轻人多还是老年人多呢？在成功的人当中，有底子的人不会比没有底子的人更弱，但是有底子的人不等于擅长这件事情。同样您刚才说的很多人没有办法变现的问题，我觉得当一个人知道自己不能靠这个东西吃饭，不能那么投入那么大的时间精力的时候，他就是热爱，他不是那种沉迷，只有疯狂的沉迷、痴迷这个东西，他才会忽略自己本身的物质需求。同样，我们所说的有精神需求，不代表没有物质需求。我们刚刚提出了一个问题，您方还是没有回答，就是如今这些钓鱼、登山，到底是老年人多，还是年轻人多？

　　正方：对方好像仅仅觉得我们追求热爱只能在年轻阶段；我们中年、老年，就精疲力尽，没有办法追求热爱了。我觉得反而相反，在一个人生阶段，你能找到这个人生阶段真正热爱的事，而且在成中年老年之后，你有一定的基础，你反而更能够投入全身心去做你热爱的事情。另外，对方刚刚提出了一个论点，说擅长只需要打地基，他就可以支持热爱。对方又刚刚在说时代在变，就是这些时代的热点也一直在变。那么，我们恰恰就需要不停投入时间去维持擅长，同时我们还要投入时间去深入擅长，因为我们只有掌握一件事情的根本原理，掌握它最深的那一层，更深的那一层，我们才可以有自己的核心竞争力。当然，双方肯定还想说，那我们投入时间的成本说不定比一个投入三个的时间成本更高。我们说的是一个时间的抵消的问题。我们在擅长的领域，我们有信心可积累了，我们更能坚持下去，我们更能形成一个正向的，从擅长到信心再投入到能力深化的一个循环。我想问一下对方说的时代在变，那难道你热爱的事就一定顺应这个时代的热点吗？热爱的事情，他也可能会变，但是起码热爱的这件事情，他转变之后，他的后果是由自己来承担的。但是擅长的事情如果在时代的分裂当中，他是可能会让一个人被淘汰掉的。其次，我回答您方刚才提出的问题，爬山或者健身这种事情，是年轻人经常做，还是老年人经常做？我忘了回答，是年轻人经常做，因为最近很多，包括夜爬泰山啊，大家组团去爬山的例子不在少数。然后，您方刚才还提到了关于投入的问题。我方认为，热爱和擅长同样都需要投入时间，但是当擅长如果你有这个底子，那他再捡起来是不难的。但是呢，少年心气是不可再生之物。当人老了，被社会、被规则所磨砺了之后，他还怎么样才能再产生出这种热爱呢？您方常说，擅长的能力可以为你提供选择权。那只靠擅长拿到谋生的筹码，这一辈子不能知道自己想要什么。这难道不是另一种的被迫谋生吗？

　　反方：首先，你在擅长的时候，你依旧有热爱。你在谋生的同时，我们并没有说你不能做你热爱的事情，而是我们在年轻的时候多应该培养自己的技能，给自己积累足够的成本去热爱。而且您方刚才说年轻人爬山的更多，但是您方只是出于自己的主观臆断。实际上呢，在我们的网络调查中，有88%的旅游产业都是由老年人和夕阳红旅游团产业支撑的。应该说，少年心气是不可再生之物，但显然有很多例子已经推翻了这一点。有很多人到大园市究院去旅游，甚至有一句古话，男儿至死是少年，难道你可以推断他吗？

　　正方：对方今天说的、对方说的问题啊，对方说的那些时间和资本不同于年轻时候的成本，他老说他可能有各种问题，他没有办法去支持他的热爱。比如说，他可能现在身体不行，他思想的后力也动不了，他没有办法，他身体不允许，虽然这个东西他不太一样。你刚刚说的对，你老说我们也可以热爱。但是年纪大了的时候，那份很脆的初心，他已经错过了，就已经过去了。因为老说他可能会有改变，不太一样了。好，我想说一下，你刚才一直在说，擅长带给你的是核心竞争力。那我想问一下，当你去面试一家公司，比如说现在我们实际这样子，你说你会画图，另一个人他们也会画图，但是他有，你看，他还会唱歌在这里。

　　对方刚刚提到，热爱可以让我们走得更远，而擅长想让我们走得更快。那请问对方是以何标准认为“快”就是比“远”好呢？回归我们的问题：趁年轻，是不是更应该在这个阶段去做对我们更有利的事情？因此，我们更应该去顺应擅长的事情。

　　对方二辩小复提到说擅长会过时，因为世界瞬息万变，我们应该适应潮流。但我认为擅长比热爱更能适应潮流。毕竟热爱一般源于前人成功，而自身成功的经历较少；但擅长可以灵活地适应多领域。

　　因此，我要在这里重申并阐明我方的观点。第一，脱离能力的热爱，往往在遇到挫折时会迅速消散，难以长久持续；而擅长带来正向反馈，让人更容易坚持。他提出的心流理论指出，心流产生的关键条件是技能与挑战的平衡：当挑战大于技能时，会让人感到焦虑；当技能大于挑战时，让人感到厌倦；只有技能与挑战恰好匹配时，人才会进入心流状态。而从自己擅长的事出发，恰恰最容易落在这个技能与挑战匹配的区间里。心流状态的核心特征之一就是及时反馈，每一个动作、每一个操作都自然地告诉你你在做对的事情。并且有研究明确发现，当你开始擅长一件事情，你也会变得热爱它，因为擅长带来的流畅体验本身就有强化投入的意愿。

　　第二，擅长是可验证的能力，能够更快地获得资源倾斜。在这个竞争激烈的社会，只有建立起自己的核心竞争力，才能获得资源倾斜，才能在社会上立足。这是擅长作为手段的答案。如果尝试本身就能成功，那为什么还有那么多人试了一辈子却依然平庸？

　　第三，趁年轻建立能力底座，才能在未来拥有更多选择权。擅长是可以供养热爱的，但热爱往往无法单独支撑起生存的底气。能力是自由通行证。雷军能成为顶尖程序员，还有后来做手机、做投资的底气；没有能力底座，自由选择只是随波逐流地被迫谋生。

　　最后我想说，青春很短，短到经不起无数次从头再来。年轻最珍贵的从来不是可以无限试错的资本，而是你把一件事做到极致的可能。热爱是火，我承认；但只有薪柴够旺，火再旺也不会熄灭。所以薪柴够旺，才能越烧越亮，照亮我们前行的路。建议您亲自做擅长的事，这样的分析，要轻松地回想。感谢各位。

　　尊敬的评委、对方辩友，大家好。

　　整场比赛下来，反方一辩告诉我们一个看似毋庸置疑的道理：擅长是可验证的能力，更容易获得资源倾斜，可以拉高上限、保持稳定。但我方今天必须指出，擅长只能决定现在的高度，而热爱才能决定未来有多远。擅长在经验里固然务实，但它只是用过去的能力限制了未来的人生。如果我们只能沉浸于舒适区，只在原地精进，就无法突破边界，找到真正的自己。而热爱会让我们愿意学习，愿意吃苦，愿意重新开始，愿意把不擅长慢慢变成自己擅长的新本领。如果擅长够用，那辩题为什么要强调“趁年轻”三个字？当然，我们不是否定擅长，只是在年轻时优先选择热爱。

　　对方辩友提到，如果一个人唱歌、打游戏，但他没办法达到变现，可能打游戏时天赋更高还是怎么说；但是对方辩友把青春价值只用一个“成绩”标准衡量。对方似乎忘了，青春的价值不只有“成绩”一个衡量标准。我们在探索过程中收获的认知力、精神力以及满足感，都是我们的价值、我们的成就。

　　对方辩友也说擅长是从实践上来的。但是我想问，你们现在擅长的东西是什么？是学习吗？那你们学习将获得什么？你们得到了一些成就。对方辩友还说，老年的时候我们有能力去投资自己的热爱，比如教育，登山、徒步是老年人做得更多。但当他老年时身体状况不行的时候呢？而且我们辩题不是在比较老年人应该做更多热爱的事情，还是年轻人应该做更多热爱的事情；我们是在比较趁年轻应该先做热爱的事情，还是先做擅长的事情。年轻的时候，我们有资本、有精力去做热爱的事情。

　　第二，对方辩友忽略了人生最核心的问题：擅长能让你完成，但热爱能让你坚持到底。人生从来不平坦，任何事业都会有瓶颈、枯燥、低谷和磨难。当擅长的事情只剩下熟练、毫无热爱时，遇到挫折就容易放弃，只会重复内耗；太擅长容易陷入舒适区，靠擅长很难突破，而热爱才是人生，带着热爱探索才有无限可能。

　　最后，时代一直在变，今天擅长，明天可能就被替代、被淘汰。很多人擅长的是熟练的技能、重复的经验，它们没有生命力，没有创造力；而热爱能给我们源源不断的驱动。年轻本来是人生探索的黄金期。擅长可能给你一时的优势，而热爱会给你提供一生的能量。当然，我们没有鼓动大家盲目追梦，也不是说追梦必须多么明确，只是在年轻阶段，应该做自己热爱的事情。