[AI生成]虚拟恋爱游戏不能让人更懂爱

[AI生成]虚拟恋爱游戏能让人更懂爱

　　好的，我们来确认一下。哈喽。那我们需要切换投屏吗？我先确认一下。我发言的时候，你帮我记录。好，感觉记录有点潦草，效果不行。要不我这边试试看能不能一边发言一边记录？嗯，试一下。没事，行吧。那先从这个环节开始记录，我拿笔。

　　哎哟，我关个门。

　　看来一辩稿篇幅有点长了。

　　好，那发言及计时。首先请教一下，您方认为爱的感受是什么？在您方的定义下，爱是什么？爱的感受是什么？

　　很好。那么依赖的部分还是感受本身的部分更重要一点？很好，您方的论点是，以前没有爱，现在有爱了；以前有顾虑，现在顾虑减少，所以比较的是多少，导致了懂与不懂，对吗？很好。虚拟恋爱中感受到的爱，和我们想经历的、以及现实社会中的爱本身是有差别的，后续看您方论证。我往下问，虚拟恋爱会不会分手，之后永不相见？可以分手，之后再找一个。这件事是不是要经过对方的同意？如果李博言说不希望你再找一个，那你就不能再找一个，对吗？所以在这个过程中，保留这段关系与否，判断权完全在我这里，而对方顶多在游戏中起到挽留的作用。但不同于现实的是，既然没有真正进入这段关系的决策，我往下问，对方会不会故意做一些让我不适，或是恶俗的情节来膈应我，让我把他删掉？

　　所以，我营造一段虚拟恋爱，目的是满足我的情感需求，而不是为了膈应自己。虚拟恋爱最大的特性差异在于它是完全可控的，几乎不具有风险，这和真实的爱有所差异。我往下问，今天虚拟恋爱具备了爱的特性，可以说让我更懂爱了吗？今天苹果是甜的，糖也是甜的，难道苹果就是糖吗？所以我们会发现，特定的等同不等同于二者是一件事情，更不等同于更懂。我方对于“更懂”的定义是：今天我要看我在认知上能不能明白爱更加不可控、有风险，而在实践能力上是否有所减损。以上，感谢。

　　又卡了。好嘞，感谢主席发言。

　　开宗明义，虚拟恋爱指通过数字技术如恋爱模拟游戏、AI伴侣等构建的非实体接触的浪漫关系互动，这一现象在内时代的部分群体中，成为一种普遍可及的情感代偿方式。

　　至于什么是爱，在人生叙事的维度上，爱从来不是一张可以被提前填好的剧本。埃里克森的社会心理发展理论告诉我们，爱区别于自我认同的对外投射与确认，是敢于把自己的同一性与他人的同一性融合的过程。简言之，接纳一个真实存在的不可控主体对我们产生的影响。因此，我方判断虚拟恋爱是否能让我们在爱的行为与认知层面有所减损，若是，则为“更不懂爱”。

　　首先，虚拟恋爱消除了爱的不可控性与风险性，使爱的认知停留在浅层的自我幻想。爱发生在双方同一性融合的阶段，必然伴随着不可控的风险。你无法预知对方的回应，无法掌控关系的走向，更无法消除可能永远失去的风险。正是这种不可控，迫使你在爱中学会接纳、妥协与承担。但虚拟恋爱从根本上剔除了这一切：游戏中的男性角色被设定为高颜值、家境殷实的完美恋人，所有的恋情冲突都是为了关系的推进而服务的，可控无害，而且可以修正重来。毋庸置疑，虚拟恋爱让玩家获得了确定性的情感依附。其中61%的玩家承认，游戏中矛盾快速解决的设定正在误导自己对现实恋爱的认知。而虚拟恋人永远不会真正离开，分离的风险也被彻底抹除。复旦大学教授沈毅飞指出，虚拟游戏建构的是自我恋爱，只有快乐，没有复杂体验的爱情。根据东肯塔基大学2023年的研究，虚拟恋爱这种准社会关系的单向性机制，与真实关系的双向机制存在显著差异。用户在关系中能体验到强烈的情感，却无法获得真实情感的深度，最终指向虚假满足引发的情感空虚。这不是爱，而是符号堆砌的享乐主义闭环。

　　其次，虚拟恋爱抽离了爱的行为土壤，使爱的实践能力退化。真实的爱是一种实践能力。心理学家弗洛姆指出，爱不是被动的情感，而是主动的给予，这些能力的习得固然可以通过学习，但真正的检验场只有与真实的他者进行双向互动。我学会的沟通技巧不等同于能在对方沉默时主动破冰，我提升的共情能力不等同于在被拒绝时依然敢于靠近。现实中没有存档线，没有重来的机会，你的主动可能被冷落，你的靠近也可能被推开。爱的实践能力，是在可能没有结果的不确定性中依然敢于付出的行动。然而，虚拟恋爱彻底抽离了这种行为土壤：AI伴侣永远迎合，虚拟对象永远爱你。68.13%的用户为这种确定性的被爱付费，32.15%的玩家确实会将游戏中的恋爱模式直接迁移到现实。但迁移后的效果如何呢？虚拟恋爱中必有回应的行为逻辑，与现实中付出可能会被辜负的行为逻辑完全相悖。心理学中的“替代性满足”揭示，当下情感需求通过零风险得到满足时，个体挑战高风险真实场景的意愿就会下降。58%的玩家承认，择偶标准被虚拟伴侣的完美特质显著提高。在这个过程中，你练习的不是爱，而是对爱的体验；不是更懂爱，而是丧失爱的能力与勇气。以上。

　　一定程度上可以提升，但不等同于真实的体验，在面对真实情况时还是会有落差，还是会有恐惧。因为今天模拟的是真实场景，而虚拟恋爱有悖于真实，它是一种完全拟态的、只呈现好的状态的过程。我方在一辩稿中举证过，虚拟恋爱的目的是为了满足剧情推进，其中的吵闹其实是被美化之后呈现出来的效果，而非现实中真实的琐碎。但在这个过程中，它呈现了整个过程中需要的综合能力。而您方今天的虚拟恋爱，只呈现出了在真实爱的关系中好的那一面、极好的那一面，以及抬高阈值的那一面，挤占了现实的部分。我方想讲的是，虚拟恋爱会抬高择偶阈值，同时让我们更加不懂该如何运用能力进入到现实的爱恋关系中。我方这边告诉你，61%的玩家承认，游戏中的矛盾快速解决的设定正在误导自己对现实恋爱的认知，虚拟恋人不会永远离开。虽然有68%的用户为确定性付费，32%的人确实会迁移，但迁移过后，二者的行为逻辑完全相悖，这个过程中产生的替代性满足，只会带来更深的心理空虚。这一部分真实存在，不等同于它就是真实本身，而虚拟恋爱为了留住用户，必然存在美化的过程。以上。

　　是不是要倒计时了？好，我换一下。稍等，共享屏幕。哎哟，别紧张，别紧张，我把计时器关了，等一下。好的好的好的，腾讯会议。好嘞，可以看到我的桌面吗？行，好好好，我换一下环境。

　　有请正方盘问反方任意辩手。规则同上。那我来吧。

　　所以显然虚拟和真实以及虚拟，它本身的特性就在这里。既然虚拟给我的只是好的、美好的，可是它不足以让我应对真实。我方不否认，在这个过程中，你确实填补这份经历。但是填补的这份经历可能是认同，可能是感受，但绝对不等同于爱。因为爱它的作用距离本身有差异。您方对于战场这一部分的诠释有一点点奇怪，虽然我在这个过程中，我所锻炼的能力，我方承认对于战场这个例子来说，有争议就等同于有作用。但是虚拟恋爱不同，现在爱中你产生的这部分能力的增益，第一不一定是匹配现实，第二这部分可能会抬高你的阈值，就是没有利反而有弊的情况下，为什么一定要说它是一种有益的体验。

　　很好，所以说他感受的过程中，他感受到这种爱最朴实的、大家抽象出的核心特质的终身的部分，和他自己在这个过程中，对于爱的确证本身是我方今天所要讲的那一层，就是阶段性的差异。他今天只是完成了自我确认的部分，但是没有感受到今天更深层次的爱的部分和他者差异性的部分。你感受到爱本身和爱感受的变多的本身，不等于我会更懂爱。

　　我先回答上一个问题，从无到有叫做懂。但是如果双方都有懂的前提的话，今天程度上的比较也需要被讨论。然后加深的那一部分，我今天的感受和体悟被加深了。但是通过训练，我所加深那一部分一定是正确的吗？一定是合理的吗？而不是抬高阈值的部分。产生了更多的情感体验，那这个情感体验如果是虚拟的，如果是虚假的，甚至是有悖于现实行为逻辑的，那不仅无益，反而有害。

　　好的，感谢。所以这部分是我陈词对吧。没事没事，那我直接继续吧，应该不影响。

　　感谢主席。今天我们先聊第一部分，也就是您方关于能力提升的论证。您方认为先天好的部分可以带来好的效果，但您方也不否认，它可以仰望星空、共同携手。然而在这个过程中，它不会经历现实中真实的复杂与负面样态，因此对于应对负面情况的能力，您方的论证是缺失的。

　　我们再深入比较好的这部分效果：它不必然带来最真实的爱的能力的匹配。虚拟带来的，只是让我们学会人类想象中最美好的爱应该是什么样子，我们应该怎么做。但落到现实中，首先，我们会抬高阈值，我方已经举证，这会让我们更难以接受现实中正常的爱的样态，这是第一层弊端。其次，你方提升的那部分能力，落到现实中可能会造成更大的落差，进而伤害到我们。当我们在虚拟游戏中被灌输要不断付出、为爱倾尽一切真心的观念时，现实中却会遇到坏人坏事让我们受到伤害，这部分能力与我们今天讨论的真实的爱的能力是相悖的。

　　接下来我们讨论可控与不可控的部分。您方在模拟战争的场域中，试图论证能力的提升是必然的，但我方想说明的是，在虚拟恋爱的过程中，这部分提升的能力，首先与现实不匹配，其次没有带来益处，最后在可控性上，就算是模拟战争，也未必能更好地适配战场上出现的意外情况，我们依然无法预料所有变数。

　　以上感谢。

　　好的，那我们进入自由辩论环节，正方先开始。有更懂，但是如果今天我做题做得更好，我可以说比刚学习他了解他更懂一些。是的，今天有能力的提升，但是提升的不是适配于真实现状的能力。我不能管他叫更懂爱，所以今天现实中有渣男可能会被提及，但是虚拟游戏中没有，虚拟游戏中没有办法锻炼。可能算是一种扭曲的爱吧。所以，这是我们在真实的过程中需要去面对的，我们一开始理解的那个美好的爱背后所可能隐含的样态和真实的样子，我们需要学会如何应对。去理解的那个美好的爱背后所可能隐含的样态和真实的样子。我们需要学会如何应对它，而不是因为虚拟游戏中的这一部分爱而混淆它发生的可能。我方今天的态度不是说要去学会接受这一部分的爱，而是要在认知层面上明白，爱可能会不在你的控制范围内，爱可能存在风险。而今天您方所谓的虚拟恋爱中的部分风险性和可控性，完全掌握在你手里的时候，这一部分的认知是被削弱的。我方认为说。

　　所以说，你发现在这个过程中，你确实获得了知识，但是你的知识跟今天现实中面对的状态不一样。今天书中告诉你怎么算1+1=2，但是现实中你会发现1+1有时候可能还会小于0。这个时候就是我方想讲的，你方想倡导的能力的那一部分跟当今的社会现状不匹配的时候，你方提高的只是预示，您方加重的只是期待，但这个过程中所产生的落差和伤害不是您方更懂爱的理由。

　　今天这一部分落差和伤害，正是由你方今天盲目的自以为在习得爱的能力和把它应用为现实之间所产生的，而不是您方更懂爱的体现。今天你误认为自己习得的已经是爱最好的样态了，而我应该把它运用到现实中，但现实告诉我，不是这样的。你所展示的是爱的特质没有问题，但是你会发现今天面对的他者产生了变化，因为虚拟恋爱中的他者是完全受你可控的，完全几乎没有风险的。而当这个现实中它变成了不可控有风险的时候，你会发现你现在投入所产生的效果可能不同，而在这个过程中，你自以为的付出只是一种自我的确证，而非爱的体现。所以说，你会发现在这个过程中，你对知识的运用本身也不一定就可以适配于现实中的真实状态。所以说，你今天能力的那一部分，所谓的技巧的提升，也不一定就可以更好的让你获得爱的能力。所以说以上。