[AI生成]正向的加法所带来的幸福更可取

[AI生成]21岁的青年的幸福感来源于减法

　　感谢主席，感谢对方辩友。

　　首先，我想明确一下，我方定义21世纪青年人做加法更幸福。这里我们认为的加法是向外拓展，丰富体验，增加人生的可能性，即为提升自我、拓宽边界。具体来讲，也就是学习新技能、拓展社交、尝试更新的领域等等。

　　首先，青年人处于能力上升期，主动创造价值、拓宽人生所得，可以鼓励青年人敢想敢做，有利于培养成熟的认知和处事能力。一旦处事能力更强，也就说明更容易创造顺遂的人生，也可以说明可以更幸福。

　　其次，人的大脑在青年时期是由智能转向成熟的过程，丰富多样的体验是促进大脑发展的有效途径。

　　最后，我们的幸福观与时代密不可分。所有的幸福都要建立在时代的大环境下，做加法能够实现个人潜力释放，也可以推动社会进步，这一点与社会关系也密不可分。

　　我方对幸福的定义是：在一定的社会条件下，人们在物质生活和精神生活中，由于追求和实现了某种理想和目标而引起的精神上的满足。

　　人的大脑在这个发展阶段，做加法可以丰富人生体验，也可以拓展我们的角色。因此，我们认为青年人做加法更幸福。

　　我觉得我要请问你，在不断做加法的时候，你会接触不同的东西，你并没有专注于一个事情去做，你真的能在这个事情上做到怎样？但是如果不经历的话，我们就没有办法去确定我们内心到底想要的是什么。

　　那么，我想请问，如果你此时盲目跟风，在错误道路中越走越远，那么，你会到达你想要的彼岸吗？做加法也归于正向和反向。我方做加法并不一定是指盲目增加，也有可能是去探索自己所处的领域。那怎么去做？但是我们也没有办法说我们所追求的一定就是盲目跟风呀。那盲目跟风，万一跟风后的结果就是我方想要的这个舒适领域呢？

　　哦，好，加法本身就是内卷的根源。据白皮书的数据，18~35岁的受访青年中，90%的青年都感受到了内心的焦虑。这种心理体会真的会让一个人感到幸福吗？

　　首先对加法有一个误区，加法不等于无休止的敛财，不等于盲目贪婪，更不等于我们的欲望膨胀。加法我说的是加法的根源，并没有说它是无休止的可能。所以加法并不一定可以演化成内卷，也就是说，加法的本身是没有错的。演化成内卷是我们个人所追求上的一些方式上的错误，跟加法并没有关系，并不是加法所带来的根本性的错误。

　　那我们喜欢你这种既要又要，你真的能把这个事情做好？不是，既然我们没有去体验没有走过的路，我们怎么知道我们到底想要什么？哦？我就想知道，那我们再来设想一个场景，就是在既想考研又想恋爱，又想考公，又想上各种补课班。我想知道在这种情况下，你确定的时候，但是我们每个尝试下就可以确定我们都要走的路是哪一条，然后再在这一条上去把它做到最好。

　　好，那么在大四的时候，你将会错过致力于这个大四的阶段，但是我们的人生又不是只有大四这一个阶段，那么在这个阶段。在这个我们都说了，但是在21世纪如此快节奏的时代，你要拿出一年的时间去追求你所想要追求的东西，不是在浪费时间吗？

　　可是什么，可是一年对于人生来说很短呀。如果不是因为这一年让我们去确定自己的人生目标，反而在我们不愿意发展的方向上，耽误了我们整整人生的几十年，难道不是更有亏损吗？

　　首先我们来谈一谈幸福的定义。我对幸福的定义是物质基础、社会支持、人生自由与内心意义的状态平衡，而减法就是减少无用的事物，例如无用的社交以及消耗心情的冗余事物。

　　在当下的时代背景之下，我们的物资不再匮乏，但信息却极度发达。我们每天都生活在信息过载的社会中，这会导致大脑信息负载不断扩张，进而对我们的心情造成不良影响，引发内耗。

　　我在这里明确一个观点：减法从来都不是躺平，它是高级的聚焦智慧和对自身精力的合理分配。我们都知道时间过得飞快，在日常学习与工作当中，我们的时间是有限的，只能在有限的时间内去做有效的事情，而不是把本就有限的时间拆分，投入到无限多的无意义事务中。

　　幸福并不在于你拥有多少，而在于你是否拥有刚需。这个观点非常重要。我们在思考问题本身的时候，要先想清楚自己是否需要去做这件事，它会给我带来什么。因此我认为，幸福的本质在于对刚需的精准把握与合理取舍。

　　首先我想问对方辩友，您方所说要把有限时间花费在需要做的事情上，但如果不去向外探索，怎么知道我们需要做的事情是什么？我方并非主张不向外拓展，减法只是减少无用的东西，并非拒绝添加。我方所说的加法，比如你提到的无缝社交，其实就是拓展社交。不去拓展社交，怎么知道这个社交界面不是无用的呢？很明显，如果社交不能带来经营价值，比如不能让人开心、感受到人生价值或幸福，那它就是无用的。也就是说，对方辩友也承认了，我们先要向外拓展，先做加法得到社交，才能判定它对我们是否有用。

　　其次，我方观点认为，我们所追求的幸福与社会背景密不可分。如果一味追求自身，那社会的推动该由谁来完成？追求自身也会完善个人发展，也会推动社会，为什么减法就不能推动社会？我们讨论的是哪个更能带来幸福，并非一定要摒弃其一。

　　对啊，所以我们今天讨论的是哪个更重要，要是两者只能选一样，我们该选加法还是减法？在我方看来，选加法更有利于人生的发展。如果选减法，每个人都求于己，这不符合青年人的状态。青年人正处于欲望最膨胀的时期，让他们摒弃天性向内求，我认为这不可取。

　　其次我想问对方，如今很多大学生毕业以后从事的工作和所学专业并不相关，您觉得上大学还有必要吗？或者说您方怎么看待这个问题？

　　这个辩题并没有让我们必须摒弃其一，让另一个为我们带来幸福。大学时很多人专业和工作不一样，这很正常。大学的意义，拆开来看，“学”是根本。我们来到大学是为了学习，丰富自身价值和文化内涵，并非一定要在大学里找到专业对应的工作。那你不应该来大学，去大专就好了。

　　所以我觉得您说的非常有道理，大学本身就是一场加法。我们这么多人选择上大学，就是通过完成加法来获得自身拓展。

　　我方并不否认你方刚刚所说的两种方法，家长减法都可以让人生过得幸福，所以在两者都能获得幸福的情况下，我们要比较的是哪种方法更可取，对不对？

　　所以说，减法只利于个人，减去不必要的社交，它只利于个人，但加法能拓宽人生眼界，也能推动社会发展，难道这不更科学吗？

　　我没有说加法从来都不科学，但是减法确实不会让人一直感到幸福。比方说我很摆烂，比方说旷课，就会很幸福。再举个极端的例子，我每天想把你的早班直接取消掉，你难道不快乐吗？所以说，你方主张的减法，就是一种消极的态度。

　　你方明明说的和现在说的不一样，现在又说它等于一种套话，还用旷课这类事例反驳我，你方不觉得前后矛盾吗？

　　我没有说它是一种消极的态度，只是刚才举的例子可能并不恰当，并不适合用来讨论这件事。但是减法会让人在社会中始终感到快乐，因为我们不用陷入内耗，不用在社会中奔波。如果取消工作日，整个社会的工作者抑郁程度都会下降，你承认这个观点吗？

　　但是您方在这里说了一些很不切实际的东西，我们的背景是21世纪，您方说要把工作日全部免掉，这种方式在现实中可行吗？这基本上已经脱离现实，脱离我们的生活了。

　　其次我方这里的加法是增加一种途径，你方所说的旷课，难道不是从大学才开始的，这种途径不就是我们所谓加法带来的新方式吗？

　　这东西怎么会脱离实际呢？我要说道这个问题，但是绝大部分人来说，对外企相关的生活还是很遥远的呀。在中国，大部分人还是在国内做着本职工作。

　　时间到了，所以您还是一直在曲解我的概念，觉得加法是反方的主张。

　　总结陈词时间为1分30秒。

　　首先感谢主席。在这场减法辩论中，对方一直在偷换我的概念，将加法的作用无限放大，却始终没有谈及加法最终的弊端：在不断累加之下，会造成心理压抑，对人的精神造成破坏。

　　结合当下社会的普遍心态来看，很多身处职场的人，正是因为工作任务不断加码，原本健康的心理逐渐被消耗，最终陷入心理内耗。

　　反观当下社会，其实不乏需要做减法的场景，但减法并非只是删减消极无用的状态。我此前提到的一些消极事例，只是为了举例说明，并非核心观点。我们真正的目的，是帮大家筛除生活中本就无用的负担。比如有人本就热爱篮球，却被强迫去踢足球，这样的生活毫无快乐可言，也很难实现自我提升。就像有人本就喜爱品读古诗，却被要求强行背诵宋词，他根本无法记忆，自然也无法完成自我完善。

　　因此，很多时候，21岁的青年的幸福感，恰恰来源于减法。感谢正方。

　　才能找到自己所喜欢、所适应的某一种路线、某一种方向，从而在这条路线上把自己发挥得更出色。

　　其次就是对方一直在我方强加扣帽子，说我们这边一定会保持内卷，或者我们这边就肯定是在内卷什么的。但是我方这里的加法，并不是等同一些极端的情况，不管是加法和减法，我们都要适度地去使用它。过度的加不好，过多的减也不好。我方已经承认过了，加法和减法今天在这里都可以获得幸福。而在都可以获得幸福的情况下，我们要对比的就是哪一种幸福的方式更可取，哪一种幸福所达到的正向比例更高。

　　因此我方觉得，正向的加法所带来的幸福，可以有很多层的幸福：它可以是我们自身的幸福，也可以为社会创造一些福利，这种正向的加法对我们来说是更可取一点的。而减法您方刚只说了一些摆烂之类的情况，只给出了负面的评价，并没有给出我们今天您方在减法上面的正向结果，谢谢。