爱人是与生俱来的天赋

爱人是后天培养的能力

　　反方四辩质询正方一辩。

　　然后我跟他（反方四辩）质询中国（正方）一辩，我站起来提问一分半钟。问完问题后，时间仍属于我方，对方发言五秒钟后可以打断他。

　　啥意思？我问一个问题，对方需要回答。比如，你问“1+1等于几”，对方回答后，我就可以停止提问。或者，比如对方还没回答出问题，一定不要让对方继续说，让他少说话，应该是回答。对，以前是这样，现在也是这样。

　　后面这三辩啊，然后先正方三辩和反方的一、二、四辩，就是没发言也能发问。四辩对啊，四辩发言了，四辩已经那个咨了，对这个时候所有人在经说过话了，就一二三四辩都都发言了，然后两方三辩可以判断对然后两分钟，嗯，直接三辩一三辩，那那我不么算咱们咱们回答的时间是算他，算他的也是算他，所以说这二就是一个拖的过程，那咱们咱们回答的时间算他们的，对就是开开始计时，对方辩友，咱们对方辩友1+1=2，1+1等于几这个那个那个B比就是对方辩友1+1是不是等于3啊，不是的，好，你也知道等于1+1，那那那他们回答的时间，那如果他们说怎么办，那我都问不完我的问题。问题打断他，打断他对啊，就是比如说你杨总打断他，你打断他，你就说你回答不上这个问题，就个经证明你这个怎么怎么的也不行，对啊，你不讲，就是比如说杨他。你就说你回答不上来这个问题就已经证明你这个怎么怎么的也不行，对啊，你不讲就是比如说那我替你回答没问题，就比如说你就比如说你这么问他，你比如说咱对方每一单年级啊，然后就比如说啊，他说你为什么去回答这个问题啊，不回答这个问题是不是已经说明了你对不种态度对还。

　　然后反问，然后就到你了。正方三辩盘完之后，前面前边怎么又不打排位？那然后反方三辩盘完，正方一、二、四辩，接下来两分钟。

　　之后你的问题一定要设计得比较有针对性。针对性和技巧就比如说，同样是一个“1+1=2”，你问对方辩友“刚才对方辩友认为1+1是不是等于2？”和“对方辩友觉得1+1等于几？”，哪个更能体现技巧？你看，你可以问“对方辩友是不是认为1+1≠3？”如果是的，我方认为是的。

　　要注意一二四辩，你都要问到，针对对面薄弱的环节去攻击。可以，但要做一个灵敏的人，而比较不灵敏的人，一般观感不好，而且容易超时。所以尽量是四个人，三个人都要问到，这个规则要遵守。

　　可以主动去打那个比较薄弱的人，对，然后总结。

　　然后后面是最多四个人都行，四个人就是四个人，就是我起一次你起一次他起一次，随便起，也不随便写，随便然后也可以连着起，比如我起第一次，然后没什么回答我就起第二次，然后就是，但是前提是不能空场，而且你还有问题吗？对，我得边问对方边回答，对吧，也得回答对方的问题啊。但是这个时候因为回答太乱了，对吧，你回答不会答就绕过去啊，我们也不是这么觉得的。对方辩友，我们在前期的表述中已经有详述的阐述了啊，这也这么扯，所以也不知道能生对技术上的阐述。我看过你把那个辩论当时对面好时间问完了，我方还有最然后能然后这个时候我们的，所以你起立站起来回答就是你思路要清晰，对，有力的比快，然后控制时间，对，然后你说要犀利，让他回答的时候思路慢了，然后让他们自己浪费分钟的时间，对，然后就这个时候就需要短打。我们确实一般都是短打，就这种，只要是你用两秒钟问完问题，让对面思考十秒钟以上，差不多我们就赢了。让他们比我们多花时间，咱们花时间更少。而且就是，而且问的问题一般就是“对方辩友是否也是和我方一样，认同1+1=2这种观点呢？”是说，如果他不先把你这个前提否定啊，他就回答了“对”，这就默认你否定，显然都没有结果。后面有那个什么，最后面有这论是辩论错了，然后你下一个问题就会紧接着你已经同意了啊。对对对对对就是这样。

　　然后，如果对方一旦在这种时候出现争论的话，你们三个人可以，你们四个人可以一人起来点他一个，但是尽量不要这么多人。虽然打起来很爽，但是其实得分不多，有得分吗？就是在按理说是有的，不知道就是就是如果是我老国面新攻面的话，都有积分的这种情况。但是就比如说你这个破展已经打出来了，这分已经积到了，在多次累积的去打这个扣来，他就不一定会得分了，就是就是你。

　　你是倒数第二排，接下来轮到你。需要先撰写一篇总结陈词稿件。

　　专家会基于你的一辩立论，以及二辩、三辩在你一辩基础上的延续论述，进行总结。稿件需要清晰阐述我方观点，巩固核心论点，同时指出对方观点的破绽并强调我方优势。

　　综上，你需要组织好语言，将这些要点连贯呈现。

　　正方四辩这个时候就已经优于反方四辩，因为是先正方后反方执行开场，正方有收尾优势。收尾先收尾算收尾优势吗？正方有收尾优势，正方有收尾优势，就是因为正方四辩有最后的机会，可以再次回应对方观点，而对方可能已经无法回答。所以说，很多时候，有的时候就像四辩的故事，晚上再讨论这个问题。

　　其实，二辩是需要消耗型人才，你知道吗？消耗就是如果有的人第一场表现得特别好，那第二场有可能会表现得很好。但是，如果他被打击过了之后，那第二场大概率会表现得不好，表现比第一场差。而且有些人，比如说人文社会科学的人很擅长，他们对历史上的例子或者相关内容比较熟悉。有的人偏理性，有的人偏例子，有的人偏感性。

　　从正方四辩总结陈词开始。