反方二辩质询,正方一辩时间两分钟。被盘问方回答不记录质询总时间,有5秒保护时间,不得反问。
(注:原始文本后半段内容与“反方二辩质询正方一辩”环节无关,且存在大量无意义口语及混乱信息,已按规则重点净化核心质询规则部分,其余无关内容因无逻辑关联且无法辨识有效信息,故未保留。)
反方二辩质询,正方一辩时间两分钟。被盘问方回答不记录质询总时间,有5秒保护时间,不得反问。
(注:原始文本后半段内容与“反方二辩质询正方一辩”环节无关,且存在大量无意义口语及混乱信息,已按规则重点净化核心质询规则部分,其余无关内容因无逻辑关联且无法辨识有效信息,故未保留。)
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由于提供的辩论文本仅包含质询环节的规则说明(如“反方二辩质询,正方一辩时间两分钟”“被盘问方回答不记录质询总时间,有5秒保护时间,不得反问”等),未涉及具体的质询问题、回答内容及双方的逻辑交锋过程,因此无法绘制包含攻防转换节点、逻辑推导符号(→)、反驳符号(⊣)及逻辑规则标注的对话流程图。
点错了。好。正方一辩,开篇陈词,做好准备。应该是十分加。
等一会儿。昨天晚上刷到这个,好漂亮啊,令人自...这是。但你在下面装饰,所以没有贴了。中间放个小...还玩一会儿吗?我给你送这些东西,让你爸吃。
哎,是镂空的。旋转什么旋转转扇。你这里可以挂,挂个这里都可以挂,你自己想挂什么吧,我没有装饰,然后这地方你可以挂灯的,因为有资金不足了,我无法再买,自己酌加。
比大晚上还要难搞,我跟你讲,主要是我感觉搞多了,就感觉把自己搞中毒了,我不行不能按一下,主要是我感觉这个东西。搞多了就感觉把自己搞中毒了。我为什么觉得不能读太多,主要是我感觉这个东西,它不止,我估计对啊,都可以啊。你起装什么东西都可以啊,所以考虑一下,然后你这样,我都不知道要干什么,我都不知道多少。
然后他们两个一个粉色一个蓝色,是你朋友圈发的那种吗?就是你这样子的,什么变出来不敢不敢瞌睡的了我。为什么。
小曹,你买个娃娃看,只有一个裸头眼睛在路上,然后在等妆,要约妆,然后还有和衣服、头发也在路上。你有钱,有1000不错吧?我给你,只有那个是旋转的那个东西很难说。
很一个,你们有没有这种小小的比较小的?因为它好烦,现在还在搞这个东西,就不吃我饱啊,不吃了,下来的等下明天给你,但是我感觉太为难了,拿下会给你。
等一会儿,等一会儿。这是干嘛?
点错了。好。正方一辩,开篇陈词,做好准备。应该是十分加。
等一会儿。昨天晚上刷到这个,好漂亮啊,令人自...这是。但你在下面装饰,所以没有贴了。中间放个小...还玩一会儿吗?我给你送这些东西,让你爸吃。
哎,是镂空的。旋转什么旋转转扇。你这里可以挂,挂个这里都可以挂,你自己想挂什么吧,我没有装饰,然后这地方你可以挂灯的,因为有资金不足了,我无法再买,自己酌加。
比大晚上还要难搞,我跟你讲,主要是我感觉搞多了,就感觉把自己搞中毒了,我不行不能按一下,主要是我感觉这个东西。搞多了就感觉把自己搞中毒了。我为什么觉得不能读太多,主要是我感觉这个东西,它不止,我估计对啊,都可以啊。你起装什么东西都可以啊,所以考虑一下,然后你这样,我都不知道要干什么,我都不知道多少。
然后他们两个一个粉色一个蓝色,是你朋友圈发的那种吗?就是你这样子的,什么变出来不敢不敢瞌睡的了我。为什么。
小曹,你买个娃娃看,只有一个裸头眼睛在路上,然后在等妆,要约妆,然后还有和衣服、头发也在路上。你有钱,有1000不错吧?我给你,只有那个是旋转的那个东西很难说。
很一个,你们有没有这种小小的比较小的?因为它好烦,现在还在搞这个东西,就不吃我饱啊,不吃了,下来的等下明天给你,但是我感觉太为难了,拿下会给你。
等一会儿,等一会儿。这是干嘛?
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文本内容主要为日常琐事的碎片化交流,涉及装饰物品(如旋转扇、挂灯)的布置建议、资金不足的情况说明、个人对"搞太多东西感觉中毒"的主观感受、关于购买娃娃及其配件(裸头眼睛、妆面、衣服、头发)的讨论,以及一些无明确逻辑关联的即时对话(如询问朋友圈内容、食物处理等),整体缺乏围绕特定辩题的系统性论述。
反方二辩进行质询小结。
听听听,对方辩友是同用一个麦吗?不好意思。可以,好的。
对方辩友提到提示买盲盒,称随机搞到的效果一般,只给2米,一下就说完了。然后我买了单独的一条,它可以拆下来。如果觉得质量好的话,可以去他店子里买,但他整个仓库没货了,无法满足需求。
你看一下好了。大晚上也可以用这种花笔,是蓝色的,这个挺好。你这个旁边好好看,我住了个大空板,昨天晚上睡觉,我又来弄其他的啊,我说这一个你……哦。这个因为是老师说不会放包里,随便暂时放包里嘛。
对方辩友说不会放包里,会当一个……那是孩子一起来,不能有定时,什么按人员,他们帮你约都已经约好了付款。对啊,我们会约付,我们有一个很大的群,然后你们会约要你们这种情况,这是最意做手工的,好多。
反方二辩进行质询小结。
听听听,对方辩友是同用一个麦吗?不好意思。可以,好的。
对方辩友提到提示买盲盒,称随机搞到的效果一般,只给2米,一下就说完了。然后我买了单独的一条,它可以拆下来。如果觉得质量好的话,可以去他店子里买,但他整个仓库没货了,无法满足需求。
你看一下好了。大晚上也可以用这种花笔,是蓝色的,这个挺好。你这个旁边好好看,我住了个大空板,昨天晚上睡觉,我又来弄其他的啊,我说这一个你……哦。这个因为是老师说不会放包里,随便暂时放包里嘛。
对方辩友说不会放包里,会当一个……那是孩子一起来,不能有定时,什么按人员,他们帮你约都已经约好了付款。对啊,我们会约付,我们有一个很大的群,然后你们会约要你们这种情况,这是最意做手工的,好多。
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该环节主要提及对方辩友关于购买盲盒及单独商品的相关表述(如盲盒效果一般、单独商品仓库无货无法满足需求),还涉及花笔使用、物品存放(老师说不会放包里但暂时放包)、孩子相关的约付安排(有大群、约付情况、做手工等内容),整体内容较为零散,缺乏清晰的逻辑主线和系统性论述。
没有。我这个可能是我反应太多了。very。购买材料都很贵,没有你质量好的。我买几块钱的,感觉用在我的扇子上做的还挺好。这个也是盲盒,混装了一些蕾丝花边,不知道几天能用。比较大的用不了,比较小的其实也没用,但要修贴吗?你知道我在扒着那个桌子吗?我只能这么一段一段来。然后我去贴,那个扇面非常之难吃,感觉被堵死了。后来我就决定不做切断了,送物料的话就送那种直接贴花的,这样好一点。
那天,我手烧了。估计他买了,感觉他这个质量很一般,就是买盲盒就是这样。你要去像买的那种啊,就很直很直,像这种其实也是可以用的,这是可以用的,就在旁边练一下这种的。
一开始他那个计时中断了,就到这里吧,差不多时间应该也差不多了。后面啊,OK,好,这个会议没时间了,我们全部直接结束会议,然后你们再重新进一下,好吧。
这种太大的完全没有用,除非光板上方凸板上可能会有一点。小的可能会有点用,不行,大的太大了,这个花。但是有人用就可以,反正你都听的,你看一下。哦,开不了这个。还有2个。就这样子,那直接去吃饭都没吃,今天收拾下也……你不行,你下午要干活。你什么时候去画阿尔法?我们约剩下生日会的时候再等一会儿,等一会儿再搞比赛,现在才搞了18个,老师才画了10天左右。我觉得这个扇子用不完就行。我一个晚上如果从现在开始查的话,能查两三个吧,两个班。
还买这一款,应该是比较好看,这款比较贵。这是两条,再买两条,加起来就没那么贵了。这还有1米,当时给我两米,一米根本用不了多少,所以这个基本上我会单独剪开,当小装饰,不会当整个链条去做。
那你和老师换,你和老师换什么?你看他们支付,他们付的其实也很贵。那说手工的技术有问题?谁跟你讲的?我跟你讲过10周年专辑。
没有。我这个可能是我反应太多了。very。购买材料都很贵,没有你质量好的。我买几块钱的,感觉用在我的扇子上做的还挺好。这个也是盲盒,混装了一些蕾丝花边,不知道几天能用。比较大的用不了,比较小的其实也没用,但要修贴吗?你知道我在扒着那个桌子吗?我只能这么一段一段来。然后我去贴,那个扇面非常之难吃,感觉被堵死了。后来我就决定不做切断了,送物料的话就送那种直接贴花的,这样好一点。
那天,我手烧了。估计他买了,感觉他这个质量很一般,就是买盲盒就是这样。你要去像买的那种啊,就很直很直,像这种其实也是可以用的,这是可以用的,就在旁边练一下这种的。
一开始他那个计时中断了,就到这里吧,差不多时间应该也差不多了。后面啊,OK,好,这个会议没时间了,我们全部直接结束会议,然后你们再重新进一下,好吧。
这种太大的完全没有用,除非光板上方凸板上可能会有一点。小的可能会有点用,不行,大的太大了,这个花。但是有人用就可以,反正你都听的,你看一下。哦,开不了这个。还有2个。就这样子,那直接去吃饭都没吃,今天收拾下也……你不行,你下午要干活。你什么时候去画阿尔法?我们约剩下生日会的时候再等一会儿,等一会儿再搞比赛,现在才搞了18个,老师才画了10天左右。我觉得这个扇子用不完就行。我一个晚上如果从现在开始查的话,能查两三个吧,两个班。
还买这一款,应该是比较好看,这款比较贵。这是两条,再买两条,加起来就没那么贵了。这还有1米,当时给我两米,一米根本用不了多少,所以这个基本上我会单独剪开,当小装饰,不会当整个链条去做。
那你和老师换,你和老师换什么?你看他们支付,他们付的其实也很贵。那说手工的技术有问题?谁跟你讲的?我跟你讲过10周年专辑。
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该文本主要围绕手工制作材料的采购与使用展开,涉及购买材料的价格、质量问题(如“购买材料都很贵,没有你质量好的”“估计他买了,感觉他这个质量很一般”),材料规格的适用性(如“比较大的用不了,比较小的其实也没用”“一米根本用不了多少”),制作过程中的困难(如“扇面非常之难吃,感觉被堵死了”“手烧了”),以及材料的处理方式(如“单独剪开当小装饰”)等内容,同时还提及了与他人的沟通、工作安排(如“下午要干活”“约剩下生日会的时候再等一会儿”)和一些零散的事务讨论(如“和老师换什么”“支付很贵”等)。
录制开的共享,打电话。这个老师我最喜欢,他有点无聊。方,然后做他还有那个设置什么物料,这个了,知道,我看到了他的大号。套,那我以是套,套是2个片,然后中间小卡明镜片,把机钥匙后编纸小卡方卡。然后所指一排排列活动,首边还有来的。
那你这个要约稿吗?以为如果做这种,他们有些要有些肯定是要约的,但是看约的量,就是有时会有些会约部分,约有部分去找授权,对吧?但是一般老师一般都不会这不会事,而且授权的数量就很有限,基本是二三十个。而且大家如果授权了,都会做那一种。对,我要自己画稿,这个会画了。
那你伸手没有什么。哦,我想一下,欢迎先生看的吗?是我的朋友,因为我不会上色,我倒是没有学不会上课,所以就是你自己画的自画的,因为我不会上课,我不是他的,我自己画的。这个对,刚刚不,我看我靠你家拿怎我画的白优优还有一张。你还够不够?我是定量的张。嗯。如果有神招,我伸手能够拿到这个,最近地方找,没有自己知道,我就当时我保证,我当时交没有保,然后我还因为我线上就是,然后我跟一些老师就是了一些小手绘,就是就给他楼外给我开了一个小小的小手绘吧,只能这么说吧。有两个不是生日吗,然后这是一块的,对他们。这挺快的啊,我自己看这个很好画,这种其实昨天开始的。
录制开的共享,打电话。这个老师我最喜欢,他有点无聊。方,然后做他还有那个设置什么物料,这个了,知道,我看到了他的大号。套,那我以是套,套是2个片,然后中间小卡明镜片,把机钥匙后编纸小卡方卡。然后所指一排排列活动,首边还有来的。
那你这个要约稿吗?以为如果做这种,他们有些要有些肯定是要约的,但是看约的量,就是有时会有些会约部分,约有部分去找授权,对吧?但是一般老师一般都不会这不会事,而且授权的数量就很有限,基本是二三十个。而且大家如果授权了,都会做那一种。对,我要自己画稿,这个会画了。
那你伸手没有什么。哦,我想一下,欢迎先生看的吗?是我的朋友,因为我不会上色,我倒是没有学不会上课,所以就是你自己画的自画的,因为我不会上课,我不是他的,我自己画的。这个对,刚刚不,我看我靠你家拿怎我画的白优优还有一张。你还够不够?我是定量的张。嗯。如果有神招,我伸手能够拿到这个,最近地方找,没有自己知道,我就当时我保证,我当时交没有保,然后我还因为我线上就是,然后我跟一些老师就是了一些小手绘,就是就给他楼外给我开了一个小小的小手绘吧,只能这么说吧。有两个不是生日吗,然后这是一块的,对他们。这挺快的啊,我自己看这个很好画,这种其实昨天开始的。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
文本主要围绕绘画创作相关话题展开,涉及对老师的评价("这个老师我最喜欢,他有点无聊")、创作物料("套是2个片,然后中间小卡明镜片,把机钥匙后编纸小卡方卡")、约稿与授权情况("他们有些要有些肯定是要约的...授权的数量就很有限,基本是二三十个")、个人绘画能力("我不会上色...我自己画的自画的")、绘画作品("我画的白优优还有一张")以及创作经历("跟一些老师就是了一些小手绘...有两个不是生日吗,然后这是一块的")等内容的零散表述,整体缺乏明确的论证主线和逻辑结构。
IAV.反方4辩:然后进行小结发言。
反方4辩:等一下。
反方4辩:的是什么呀,在后面靠的是一个。
反方4辩:我找你。
反方4辩:找我,找你接单可以呀,可以啊,都让我接单,不要让别人挣这个钱。
反方4辩:对呀,总是都让你赚钱,不让你赚钱。
反方4辩:今天不同,老奶奶。
反方4辩:一声板车平平走,二声板车要上坡。翻身板车上坡,下坡又上坡,自身板车下坡。
反方4辩:月,你用你备用题等一会儿后,明天下午可能借我用一会儿不?
反方4辩:你想想。我还有什么事情做?
反方4辩:是。明天下午五六节课的时候,下午肯定是可以的。
反方4辩:等一下,等一会儿就等个学习,可以不好?
反方4辩:谢谢你。拜拜,拜拜。
反方4辩:不应该骗我出去。我去我去买一个。
反方4辩:我靠,我跟你说。我跟你说我对这个东西。我从妈有点无语了,今天他们打这个比赛啊,关麦了没有?看一下你刚来了。
反方4辩:我操,真的无语了。跟他们讲800遍,他们都听不懂。在起诉。
反方4辩:嗯。后面哪个幼师呢?我晚上上课了,8点钟上,上45分钟,可爱。
反方4辩:开车多白白小白兔呢,挨奶老奶奶都爱Y。外苹果车快跑得快,胳矮拐拐杖。
反方4辩:图上画的是什么?是一个人,然后他旁边还有一个人。他们两个是老公,他们都是圆圆的脑袋,黑黑的头发,红色红领巾,然后飞刀。两个小虫。
IAV.反方4辩:然后进行小结发言。
反方4辩:等一下。
反方4辩:的是什么呀,在后面靠的是一个。
反方4辩:我找你。
反方4辩:找我,找你接单可以呀,可以啊,都让我接单,不要让别人挣这个钱。
反方4辩:对呀,总是都让你赚钱,不让你赚钱。
反方4辩:今天不同,老奶奶。
反方4辩:一声板车平平走,二声板车要上坡。翻身板车上坡,下坡又上坡,自身板车下坡。
反方4辩:月,你用你备用题等一会儿后,明天下午可能借我用一会儿不?
反方4辩:你想想。我还有什么事情做?
反方4辩:是。明天下午五六节课的时候,下午肯定是可以的。
反方4辩:等一下,等一会儿就等个学习,可以不好?
反方4辩:谢谢你。拜拜,拜拜。
反方4辩:不应该骗我出去。我去我去买一个。
反方4辩:我靠,我跟你说。我跟你说我对这个东西。我从妈有点无语了,今天他们打这个比赛啊,关麦了没有?看一下你刚来了。
反方4辩:我操,真的无语了。跟他们讲800遍,他们都听不懂。在起诉。
反方4辩:嗯。后面哪个幼师呢?我晚上上课了,8点钟上,上45分钟,可爱。
反方4辩:开车多白白小白兔呢,挨奶老奶奶都爱Y。外苹果车快跑得快,胳矮拐拐杖。
反方4辩:图上画的是什么?是一个人,然后他旁边还有一个人。他们两个是老公,他们都是圆圆的脑袋,黑黑的头发,红色红领巾,然后飞刀。两个小虫。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
该文本内容混乱,缺乏围绕辩论主题的有效论述,主要包含大量无逻辑关联的日常对话片段、无意义的语句组合(如"一声板车平平走,二声板车要上坡"等)、个人情绪表达(如"我操,真的无语了")以及无关描述(如图画内容描述),未形成任何有价值的辩论观点或论证链条。
他们自己选套装。明白。好牛。这个纸没画,是画了2的吗?只是抽了画了一下,这个太黄了。因为我说你找那个活动,刚好是立体的。好,是。哦,你为什么会挂?我本来以为它是像那种发边的,没想它这么大,也不知道怎么用。后面还有这个的小耳瓜拉的小号刺绣。你去过了吗?你怎么收到的?我收的买的。小花叶子还挺好的,然后因为我知道,你看那个小花下午他们的衣服,几块之后就收了。喜欢这个,对我觉得彩色好看,因为我用这两颜色的多,因为他们用的是粉白两个颜色。你网名叫什么?他们叫你什么老师。
打断一下,被盘问方也不可以反问,被盘问方不能反问,也不能打断盘问方的回答,只有盘问方可以打断你,而不是你去打断盘问。正好3遍,继续发言。由于效果太好了,然后这老师,比如说这个老师,我被他笑死了,是这个老师让……老师是哪个老师啊?可以老师。他说他每次做完一块,就给我定做这种时光宝石,每个都好。可以的。我本来只认了15个老师,后来没有老师了,55老师……他们只要放相册的,我准备放相册,我也放,然后我大概他们就是大概说这个同学一个老师,他们自己那块还有吧,已经报着四个老师在附近,我下个月完了下老师,然后又来找我,找完之后我就说是不是,那我加开一对吧,第二门我加开了。30个,30个老师是每个都不一样吗?都不一样,加30个老师,反正是一共30个吗?应该是。
晚上凌晨一点钟就已经没人的状态了吧,到第二天上午十点钟就生病了,又吃……美丽的东西,很美丽,我现在还……后面有那个冷,不是有那个针吗?别针。没关系,收一下东西。哎呀,我看反方,反方回答吗?脚放也不够,绳子不够。嗯。所以就是在旁边,正方继续提问。这个我后面都还没有,后面其实还要放一圈,不然后去打底,我要把它带回家才能搞。因为里面是要填棉花的,我比较喜欢做立体图,中间会填一层棉花,用我自己家的棉花,这样子会有一个有点质感的那种,像这种布的会舒服一点的。
他们自己选套装。明白。好牛。这个纸没画,是画了2的吗?只是抽了画了一下,这个太黄了。因为我说你找那个活动,刚好是立体的。好,是。哦,你为什么会挂?我本来以为它是像那种发边的,没想它这么大,也不知道怎么用。后面还有这个的小耳瓜拉的小号刺绣。你去过了吗?你怎么收到的?我收的买的。小花叶子还挺好的,然后因为我知道,你看那个小花下午他们的衣服,几块之后就收了。喜欢这个,对我觉得彩色好看,因为我用这两颜色的多,因为他们用的是粉白两个颜色。你网名叫什么?他们叫你什么老师。
打断一下,被盘问方也不可以反问,被盘问方不能反问,也不能打断盘问方的回答,只有盘问方可以打断你,而不是你去打断盘问。正好3遍,继续发言。由于效果太好了,然后这老师,比如说这个老师,我被他笑死了,是这个老师让……老师是哪个老师啊?可以老师。他说他每次做完一块,就给我定做这种时光宝石,每个都好。可以的。我本来只认了15个老师,后来没有老师了,55老师……他们只要放相册的,我准备放相册,我也放,然后我大概他们就是大概说这个同学一个老师,他们自己那块还有吧,已经报着四个老师在附近,我下个月完了下老师,然后又来找我,找完之后我就说是不是,那我加开一对吧,第二门我加开了。30个,30个老师是每个都不一样吗?都不一样,加30个老师,反正是一共30个吗?应该是。
晚上凌晨一点钟就已经没人的状态了吧,到第二天上午十点钟就生病了,又吃……美丽的东西,很美丽,我现在还……后面有那个冷,不是有那个针吗?别针。没关系,收一下东西。哎呀,我看反方,反方回答吗?脚放也不够,绳子不够。嗯。所以就是在旁边,正方继续提问。这个我后面都还没有,后面其实还要放一圈,不然后去打底,我要把它带回家才能搞。因为里面是要填棉花的,我比较喜欢做立体图,中间会填一层棉花,用我自己家的棉花,这样子会有一个有点质感的那种,像这种布的会舒服一点的。
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提供的辩论文本未能呈现符合辩论规范的有效内容,主要表现为:
该文本不具备辩论环节的基本要素,无法归入立论、质询或对辩等任何辩论环节类型,建议重新提供符合辩论规范的文本内容以进行结构化分析。
说什么three?问题好小的。就是不管大小,其实就是小的,小的话,它也会有比较精准的地方,就是其实耗时都会差不多,其实。和那么几个亲爱的20个特殊业务。你谁敢说谁家我命的太了?我觉得你会有相同的元素。但是我们这个是的,因为那个老师,但是我做的不是很好,你再往。裙子。是你看我这里是不是还会有一个那个转发,把这里套再套那个。这个款不做那个。那个那个我回来后面慢慢考虑,最后再收尾,我先把大题做出来,我知道是为什么做那个蕾丝,那个蕾丝超级好,现在人没王子类似。哎,我问一下还有没有?真的,真的。看个什么?他就是才是那个蕾丝的那个厂子呀,对呀。没干嘛,早上就要上车了。平。你路上。老板没有见过我么?所以我本来。
说什么three?问题好小的。就是不管大小,其实就是小的,小的话,它也会有比较精准的地方,就是其实耗时都会差不多,其实。和那么几个亲爱的20个特殊业务。你谁敢说谁家我命的太了?我觉得你会有相同的元素。但是我们这个是的,因为那个老师,但是我做的不是很好,你再往。裙子。是你看我这里是不是还会有一个那个转发,把这里套再套那个。这个款不做那个。那个那个我回来后面慢慢考虑,最后再收尾,我先把大题做出来,我知道是为什么做那个蕾丝,那个蕾丝超级好,现在人没王子类似。哎,我问一下还有没有?真的,真的。看个什么?他就是才是那个蕾丝的那个厂子呀,对呀。没干嘛,早上就要上车了。平。你路上。老板没有见过我么?所以我本来。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
文本内容缺乏与辩论主题相关的有效论述,主要包含大量碎片化、无逻辑关联的日常对话片段(如讨论问题大小、特殊业务、裙子、蕾丝、厂子、上车等),未形成围绕辩题的清晰论证思路或观点表达。
其他店的这种款式出来不太满意。我要跟这个老老板买,真的是我受不了,我实在是想要。一样。我现在就想能不能帮我抢到,去抢这个妆格,就是找一个非常会化妆的老师,但是他每个月应该只画十多个头,让他去抢,他只有九个名额是可以凭手速抢的。我要抢到这个妆,才能给他化妆,但要等一个月,真的疯了。我要约上老师,我才会去慢慢看老家、看衣服什么的。
老师从这往上转啊,寄出去之后才会到。你这肯定很烧钱,烧钱有有钱。虽然很多,他怎么都买这个毛毡板啊?其实钱还好,真的没有我想象的贵。主要就是给他买了个娃娃,就是像你这种的。他那个眼睛,一个有小眼睛,要几千块钱?没有,他那个玻璃不贵,眼珠就一百块钱以内够了。然后这个头,主要是我的朋友说原价,因为做这个头的老师是不对外发现,他就找厂家原价给我们的。
其他店的这种款式出来不太满意。我要跟这个老老板买,真的是我受不了,我实在是想要。一样。我现在就想能不能帮我抢到,去抢这个妆格,就是找一个非常会化妆的老师,但是他每个月应该只画十多个头,让他去抢,他只有九个名额是可以凭手速抢的。我要抢到这个妆,才能给他化妆,但要等一个月,真的疯了。我要约上老师,我才会去慢慢看老家、看衣服什么的。
老师从这往上转啊,寄出去之后才会到。你这肯定很烧钱,烧钱有有钱。虽然很多,他怎么都买这个毛毡板啊?其实钱还好,真的没有我想象的贵。主要就是给他买了个娃娃,就是像你这种的。他那个眼睛,一个有小眼睛,要几千块钱?没有,他那个玻璃不贵,眼珠就一百块钱以内够了。然后这个头,主要是我的朋友说原价,因为做这个头的老师是不对外发现,他就找厂家原价给我们的。
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文本主要围绕两部分内容展开:首先描述了为获取特定化妆服务的急切需求及困难,包括对其他选择的不满意、目标化妆师名额有限需抢购且等待时间长,以及抢到名额后才会进行后续相关准备;其次讨论了购买相关物品(如娃娃、眼珠、头模等)的花费情况,澄清了部分物品价格并非想象中昂贵,并提及头模是通过朋友从厂家以原价购得。
就是外发店这个完全只入价知嘛,我觉得也还好,在五星游戏之内。约妆其实,如果抢到那个老师了,约妆其实也就120左右。他是一百的基础,再加上10块钱指定购买我们的妆,其实反正还好。然后就是机会进来的游因费其实也就最低了,最低嘛,就20多块钱,其实就150左右嘛。
然后,头发怎样?会是假发吗?然后我买的所有小假发工具,我买了两顶,两顶的话才50多。本来一直要说你做好一点是吗?两点两点两点两点,头发要50多高温,越小越难做,越想越难做,然后我打算,我本来我之前挖钱子我还很心痛的,你这么一说,我现在完钱,然后我还买了一些材料。其实头发加100块钱,我是几百块钱可以出两米就算不错了。
我是怎么保存它呢?你就直接保存,你想纸片放就可以无所谓。然后就是买体,买体,我看中的一个是230,身体对。但是女生不会画这个,女生不会有特殊的部位,就是那些都会被保护起来。然后再买衣服,其实还好,一件就100多块钱。所以,一直能下1000多万,可以接受的,真的可以接受。我给你看效果吧,你就知道了。这种可以吗?
还有什么其他相似的吗?主要是我感觉他们这个反方不是不会问,就是好,问出来也还好。但是他们不提问,他们就一直回答我,真是要被气晕了。你不想要吗?林常红?哦,对,这是老师,还有其他的娃娃吗?就是你,如果因为妆可能用一次吧,一个娃只能用一次的话就对吧,但是你可以把投啊投起来,如果后续这个外发老师还会再开的,还会再开团的,他说这个东西不会被吵起来,其实他都不建议我们去开一家车,他说后天只要愿意等他后面会帮你搞的,然后我换头就行了,对,只要换头,现在一百一百吓死人,那一下还有头发呀,头发其实还好,假如后面脖子接成空了,那就只有买毛坯了,20块钱也是。
脸。对你,尝试别搞真的搞完了我们这,我们这只是搞科研来的。其实我好想搞那个那个妆,但是我又怕把别人头搞黑。有那个有那个电电玩就是有夹疵的,就对后脑有夹疵的。那种3个吧,我看一看,但是当时我肯定想给你们,想给你们发一点,就把球给你带给你们。可怕还有这种。还好我感觉我就买了,对呀,不是那是的那个。脸就是那种闪闪的,我卡太难了,不搞这个卡我现在已经到了这个,但是我觉得他挺好看啊,有点瑕疵,但是我觉得还是有瑕疵,就这个眼刮痕吗?所以我把那个膜撕掉了,还是这个样,我就只有一张这样,都这样,你看下其他的我还没呢,我所以呢,应该没什么问题,自己做好吃有点,我本来说只做一点点,结果开始越做越多,越做越的样子的。而且但是这个是我找了他们要的授权,那个老师搞得好漂亮,这个颜色好喜欢,虽然颜色不是,但是很好看。
我本来想。你朋友发的对吧,然后我当时11月几号就去他们那个音乐节,就是然后抢到了,然后我靠,音乐节票很好抢,所以现在才有票,过了很久还有票,音乐节还好,这会想不到过天。5件,天,你一个人吗?还有我朋友,我不好意思重过。然后你也是小车了,实大家的无了,然后11月18号还是16号有一个考上的生日,然后就可以没小朋们都写了,所以你们都写的都没说,我也写了,都笑纳了。
那你,你是川农之一吗?我应该随便看一看吧,真的吗?我本来我开始想说扣子生意1,但是我觉得他累了,就自己还是别为难自己,所以确实那个样,我觉得去一直吧,因为要1就很累了,等过年还。他们有人的部分很多吧,毕竟他们这么多年了,而且确实是他确实确实很花,我看那个什么苏雅轩他们还有那个了,对呀,还有那个什么雅轩的粉丝,一个人想很多了。还那么是吧,难么想起我之前过那个这个包啊,也不是就是那个,因为那个还。你的小猫蛋糕。这个。学科网好熟悉的名字啊,学科网地下试卷的。开除会林木。没有五五这个,当时我们老师就买了个全科这边把这里面店的所有的就是。你醒啊。系统。
就是外发店这个完全只入价知嘛,我觉得也还好,在五星游戏之内。约妆其实,如果抢到那个老师了,约妆其实也就120左右。他是一百的基础,再加上10块钱指定购买我们的妆,其实反正还好。然后就是机会进来的游因费其实也就最低了,最低嘛,就20多块钱,其实就150左右嘛。
然后,头发怎样?会是假发吗?然后我买的所有小假发工具,我买了两顶,两顶的话才50多。本来一直要说你做好一点是吗?两点两点两点两点,头发要50多高温,越小越难做,越想越难做,然后我打算,我本来我之前挖钱子我还很心痛的,你这么一说,我现在完钱,然后我还买了一些材料。其实头发加100块钱,我是几百块钱可以出两米就算不错了。
我是怎么保存它呢?你就直接保存,你想纸片放就可以无所谓。然后就是买体,买体,我看中的一个是230,身体对。但是女生不会画这个,女生不会有特殊的部位,就是那些都会被保护起来。然后再买衣服,其实还好,一件就100多块钱。所以,一直能下1000多万,可以接受的,真的可以接受。我给你看效果吧,你就知道了。这种可以吗?
还有什么其他相似的吗?主要是我感觉他们这个反方不是不会问,就是好,问出来也还好。但是他们不提问,他们就一直回答我,真是要被气晕了。你不想要吗?林常红?哦,对,这是老师,还有其他的娃娃吗?就是你,如果因为妆可能用一次吧,一个娃只能用一次的话就对吧,但是你可以把投啊投起来,如果后续这个外发老师还会再开的,还会再开团的,他说这个东西不会被吵起来,其实他都不建议我们去开一家车,他说后天只要愿意等他后面会帮你搞的,然后我换头就行了,对,只要换头,现在一百一百吓死人,那一下还有头发呀,头发其实还好,假如后面脖子接成空了,那就只有买毛坯了,20块钱也是。
脸。对你,尝试别搞真的搞完了我们这,我们这只是搞科研来的。其实我好想搞那个那个妆,但是我又怕把别人头搞黑。有那个有那个电电玩就是有夹疵的,就对后脑有夹疵的。那种3个吧,我看一看,但是当时我肯定想给你们,想给你们发一点,就把球给你带给你们。可怕还有这种。还好我感觉我就买了,对呀,不是那是的那个。脸就是那种闪闪的,我卡太难了,不搞这个卡我现在已经到了这个,但是我觉得他挺好看啊,有点瑕疵,但是我觉得还是有瑕疵,就这个眼刮痕吗?所以我把那个膜撕掉了,还是这个样,我就只有一张这样,都这样,你看下其他的我还没呢,我所以呢,应该没什么问题,自己做好吃有点,我本来说只做一点点,结果开始越做越多,越做越的样子的。而且但是这个是我找了他们要的授权,那个老师搞得好漂亮,这个颜色好喜欢,虽然颜色不是,但是很好看。
我本来想。你朋友发的对吧,然后我当时11月几号就去他们那个音乐节,就是然后抢到了,然后我靠,音乐节票很好抢,所以现在才有票,过了很久还有票,音乐节还好,这会想不到过天。5件,天,你一个人吗?还有我朋友,我不好意思重过。然后你也是小车了,实大家的无了,然后11月18号还是16号有一个考上的生日,然后就可以没小朋们都写了,所以你们都写的都没说,我也写了,都笑纳了。
那你,你是川农之一吗?我应该随便看一看吧,真的吗?我本来我开始想说扣子生意1,但是我觉得他累了,就自己还是别为难自己,所以确实那个样,我觉得去一直吧,因为要1就很累了,等过年还。他们有人的部分很多吧,毕竟他们这么多年了,而且确实是他确实确实很花,我看那个什么苏雅轩他们还有那个了,对呀,还有那个什么雅轩的粉丝,一个人想很多了。还那么是吧,难么想起我之前过那个这个包啊,也不是就是那个,因为那个还。你的小猫蛋糕。这个。学科网好熟悉的名字啊,学科网地下试卷的。开除会林木。没有五五这个,当时我们老师就买了个全科这边把这里面店的所有的就是。你醒啊。系统。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
文本围绕娃娃装扮相关的成本、制作细节及后续维护展开讨论,涉及外发妆费用(约120元)、假发工具(两顶50多元)、身体购买(230元)、衣服价格(100多元)等成本构成,提及保存方法、换头维护(100元)、毛坯购买(20元)等制作细节,还讨论了妆面瑕疵、外发老师开团信息、避免搞坏他人头型的顾虑以及相关物品的瑕疵问题(如眼刮痕)等内容,整体呈现出对娃娃装扮各环节的零散信息分享。
说一下又告诉我。最州只要下坡。 A.哼。鬼。Win.喂。为。根掉帽子中喜欢有。有阿在给阿在,他要不在在在要是I呜一起来写一家,后面谁来那种。哎,我真的,我发现我们写拼音好像就不知道为什么,反正就是标在这个上面就对了,但是我已经完全忘记了,为什么要标出是上面上面就拼音啊,那种RO u的时候,标那个就是标那个一声两声三声四声。我现在都说不清为什么标在那个上面了,肌就记忆吧,可能是。最前头那个小小鹦鹉吗?是不是你看那个,你这么告诉他。等你上高中之后,你错也没关系,没有谁会看这个。哎,这好不好,这一块。 就是有啊,在给啊,在啊,要不在,在OA在要是I屋一起来,谁在后面谁来带。小白兔。小白兔穿皮袄,耳朵长尾巴小子。嗯。然后我看一下前面那个孔没进去了。 老师记口诀比他记口诀还难吧,是这样的,不好意思,根本就根本记不住。我根本完全就是完全就是中,我听着都觉得难,我受不了。 有阿在阿在。他要不在哦在哦在。要是爱屋。哎,我真的要推荐这个店了。这个店的蕾丝其实都很好看,而且很有质感。但这卖的好便宜,我受不了。现在这这买9条两米的款式,我在外面只够买4款一米。受不了了。 可以了可以了。反正。谁会飞?鸟会飞,鸟儿怎样飞?扇扇翅膀去。又那我先。我不行了,我这个鼻涕就好像就好像没,就好像鼻子没有打出一样的,他就。
说一下又告诉我。最州只要下坡。 A.哼。鬼。Win.喂。为。根掉帽子中喜欢有。有阿在给阿在,他要不在在在要是I呜一起来写一家,后面谁来那种。哎,我真的,我发现我们写拼音好像就不知道为什么,反正就是标在这个上面就对了,但是我已经完全忘记了,为什么要标出是上面上面就拼音啊,那种RO u的时候,标那个就是标那个一声两声三声四声。我现在都说不清为什么标在那个上面了,肌就记忆吧,可能是。最前头那个小小鹦鹉吗?是不是你看那个,你这么告诉他。等你上高中之后,你错也没关系,没有谁会看这个。哎,这好不好,这一块。 就是有啊,在给啊,在啊,要不在,在OA在要是I屋一起来,谁在后面谁来带。小白兔。小白兔穿皮袄,耳朵长尾巴小子。嗯。然后我看一下前面那个孔没进去了。 老师记口诀比他记口诀还难吧,是这样的,不好意思,根本就根本记不住。我根本完全就是完全就是中,我听着都觉得难,我受不了。 有阿在阿在。他要不在哦在哦在。要是爱屋。哎,我真的要推荐这个店了。这个店的蕾丝其实都很好看,而且很有质感。但这卖的好便宜,我受不了。现在这这买9条两米的款式,我在外面只够买4款一米。受不了了。 可以了可以了。反正。谁会飞?鸟会飞,鸟儿怎样飞?扇扇翅膀去。又那我先。我不行了,我这个鼻涕就好像就好像没,就好像鼻子没有打出一样的,他就。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
该文本内容较为零散,主要涉及拼音标调记忆、高中阶段对错容忍度、口诀记忆难度、推荐某店蕾丝产品性价比、以及关于动物飞行的儿歌片段等,整体缺乏围绕特定辩论主题的系统性论述,更像是随机的思绪片段集合。