不行,不着急,一直到这儿。因为我们那个啥,这个是18分钟,包含所有章程,但是在这其中有个就是自由变,自有变的话,就是自有变。然后你就发这个点,这个东西,然后记这边时,这边时记完了,你再退出就行了。然后这边还是继续是原来的样子,懂了?你还换了吗?你又换了吗?换了没?没,我就给你昨天最后发那个,他可有个人会连这个会把这个连。这跟哪条线连?这跟哪条线连?这边上网他不会。我待会有个人应该会用你。不是有给你人没错,后面都删了,嗯,他们。
不行,不着急,一直到这儿。因为我们那个啥,这个是18分钟,包含所有章程,但是在这其中有个就是自由变,自有变的话,就是自有变。然后你就发这个点,这个东西,然后记这边时,这边时记完了,你再退出就行了。然后这边还是继续是原来的样子,懂了?你还换了吗?你又换了吗?换了没?没,我就给你昨天最后发那个,他可有个人会连这个会把这个连。这跟哪条线连?这跟哪条线连?这边上网他不会。我待会有个人应该会用你。不是有给你人没错,后面都删了,嗯,他们。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
文本内容主要围绕辩论计时操作、设备连接、文件传输等技术准备事项展开,未涉及与"大学生活中内卷对个人成长利弊"相关的实质性辩论内容。
感谢双方辩手的精彩发言。接下来有请反方三辩进行质询小结,发言计时。
是这样。对方辩友反复强调“内卷”的意义在于“竞争带来机会”,但他们始终回避一个核心问题:当竞争演变为“无意义的重复消耗”,机会是否真的存在?他们提到考研、考公人数多,但数据显示,2025年考研录取率仅为17%,考公报录比高达100:1。这意味着90%以上的竞争者将陷入“高投入低回报”的困境。正如之前提到的“被困在考研5年的女生”,她的经历证明:当竞争压力超过心理承受极限,结果往往是能力下降而非提升。
对方辩友还认为“不内卷就无法适应社会”,但这恰恰是对“内卷”的合理化。日本为应对少子化开放30万移民缺口,德国通过职业教育体系培养技术人才,这些案例说明:社会需要的是“有效竞争”而非“盲目内卷”。大学生的成长应建立在“自我价值实现”而非“与他人无意义的比较”上。
最后,对方辩友混淆了“努力”与“内卷”的概念。努力是为了实现目标,而内卷是为了超越他人。前者带来自我提升,后者导致内耗。我方认为,真正的成长需要“向外探索”而非“向内消耗”,这才是“内卷”对个人成长弊大于利的根本原因。
感谢反方三辩的精彩小结。接下来有请正方三辩做质询小结,发言计时。
谢谢对方辩友的挑战。首先,对方反复强调“内卷导致内耗”,但从未证明“不内卷就没有内耗”。在资源有限的社会,竞争本身就是客观存在的,回避竞争不等于消除压力,反而可能陷入“躺平式焦虑”。
其次,对方用“考研失败案例”否定内卷价值,但数据显示:2022年硕士研究生需求增长80%,本科生需求增长35%。国家机关招聘中,70%的岗位明确要求研究生学历,这说明内卷的本质是“社会对人才标准的提升”,而非“无意义的消耗”。正如我方一辩所说,学历是“进入更高平台的敲门砖”,放弃内卷可能直接失去竞争资格。
最后,对方混淆了“内卷”与“努力”的区别,却始终无法回答:当所有人都在努力时,不参与内卷是否意味着“放弃自我提升”?大学生的成长需要“在竞争中明确目标”,而非“在逃避中寻找借口”。因此,内卷对个人成长利大于弊。
感谢双方辩手的精彩小结。接下来进入自由辩论环节,双方各有4分钟发言时间,交替进行。请正方先发言。
感谢双方辩手的精彩发言。接下来有请反方三辩进行质询小结,发言计时。
是这样。对方辩友反复强调“内卷”的意义在于“竞争带来机会”,但他们始终回避一个核心问题:当竞争演变为“无意义的重复消耗”,机会是否真的存在?他们提到考研、考公人数多,但数据显示,2025年考研录取率仅为17%,考公报录比高达100:1。这意味着90%以上的竞争者将陷入“高投入低回报”的困境。正如之前提到的“被困在考研5年的女生”,她的经历证明:当竞争压力超过心理承受极限,结果往往是能力下降而非提升。
对方辩友还认为“不内卷就无法适应社会”,但这恰恰是对“内卷”的合理化。日本为应对少子化开放30万移民缺口,德国通过职业教育体系培养技术人才,这些案例说明:社会需要的是“有效竞争”而非“盲目内卷”。大学生的成长应建立在“自我价值实现”而非“与他人无意义的比较”上。
最后,对方辩友混淆了“努力”与“内卷”的概念。努力是为了实现目标,而内卷是为了超越他人。前者带来自我提升,后者导致内耗。我方认为,真正的成长需要“向外探索”而非“向内消耗”,这才是“内卷”对个人成长弊大于利的根本原因。
感谢反方三辩的精彩小结。接下来有请正方三辩做质询小结,发言计时。
谢谢对方辩友的挑战。首先,对方反复强调“内卷导致内耗”,但从未证明“不内卷就没有内耗”。在资源有限的社会,竞争本身就是客观存在的,回避竞争不等于消除压力,反而可能陷入“躺平式焦虑”。
其次,对方用“考研失败案例”否定内卷价值,但数据显示:2022年硕士研究生需求增长80%,本科生需求增长35%。国家机关招聘中,70%的岗位明确要求研究生学历,这说明内卷的本质是“社会对人才标准的提升”,而非“无意义的消耗”。正如我方一辩所说,学历是“进入更高平台的敲门砖”,放弃内卷可能直接失去竞争资格。
最后,对方混淆了“内卷”与“努力”的区别,却始终无法回答:当所有人都在努力时,不参与内卷是否意味着“放弃自我提升”?大学生的成长需要“在竞争中明确目标”,而非“在逃避中寻找借口”。因此,内卷对个人成长利大于弊。
感谢双方辩手的精彩小结。接下来进入自由辩论环节,双方各有4分钟发言时间,交替进行。请正方先发言。
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卡了,我一直在点,啥都点不动,也退不出去。好了好了好了,接下来为辩论赛最精彩的部分——自由辩论环节。本环节双方轮流交替发言,一方辩手停止发言即为另一方开始计时的标志。一方发言时,另一方不得打断。如果一方发言时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。首先有请正方发言。
我先……例全说了,最后形成我的观点。我就和难证说了,那恐怕山里的小孩没见过世面,那我不知道做了什么。小孩儿长大,从中国经转大学,小孩走出家乡,学会坐高铁去见繁华的大城市,在北京见到毛主席的华夏故都,在南京看到毛泽东。在家乡中,就买了30万的发红包。所以我就想好我转方式,所以像我们年轻人最他们学的命一个是一件毫无意义的事情。我发现命运是为了让我们有资格看到他们面前,在那些富二代面前做努力。比如说在我们看来毫无价值意义是这样,因为你一直在做那个。我说再加两句,因为你说到最后就是然出选择。我刚也跟你讲过,我经历过的例子:前段时间我钱包被收了之后,直接把这被收了钱包之后,我没有钱去做新安县医感机场,直到我收到钱之后,我收到很多,然后我就正华直碰到了一个特别好的中国I语,他就选这种文化。那他为什么用出来基因都不太会,但是他为什么可以在这个领域生存?因为他敢于踏出了一步,感觉是走一条所谓的国内的路。所以走出大山有很多种道路,所以一直要去选择你这种条条大路。中国啊,这是大家都反达的一个证据。所以我好奇的是,笔山啊,他为什么能通过反方道路,泰山开始开医院?当然我们一开始说经济主一切主的好,很简单,我有一个朋友,他是艺术学院的,毕业之后去上海、南京发展,他现在学了社会学,然后回家就开始学法律去淘宝,通过程序包去弄西餐。他准备了不到一年的时间,现在可以说在当下我们现在写一换来他后换对如杜马长歌的女生,所以我们的什么是什么扼杀本来我们可以做到,但你往想想,这很可能让我们在教育的每一位做不到,客户都不做不产到首这样。
你看一方面一代性的方法去感到了一品牌没有,还有泰和南海和内行人反而内卷这种高压,让选大没有办法获得这种重要。而另外一方面要收视的样成功会成长的部分,你想一些毛,我们辩论队的人就每都是这样的。那我们刚才在延来的时候,大家就天天把它抱出来,然后大部团现在就做完了,所以看我这还在延安的时候,大家就天天把他抱出来,然后大家团建的时候出去玩了,所以不一定要选出来才可以去做一个我的脱耳唱歌,而不能用自己喜欢的生活方式,轻松的方式唱歌。其实我们解释过,刚刚所谓的一些下层市场的部门,比如说他们说日本接收三千万名人,有没有可能按照他们的讲法,大型业的创岛本身就是依靠着你在高中阶段选出来的成果,去压迫、去挤占一些原本没有一些成果的技术。就像我刚才才讲的,9亿收入在2000以下的年轻人,他们的生存空间呢?这些你不需要什么技术,不需要大家就能做的事情,为什么你上了大学之后就要去做呢?这也是反方的,这是重要的一点。告诉大家,穿上小衫进到大学里面来,不是为了你去脱展小山,是让一些不用大学知识学习进可的孩子……我很喜欢这个。还有某家他觉得可以解决一切,我觉得他当时也想说一个可能给语不切的题,就是做其他题。所以你说他刚才讲法,只要你会做题,你就是被欺骗的人去提什么呀,中多不会做这富二代这好的是吗?不是的,说会做题,我想到想不想的这个中国阿姨好,其实我们对中国阿姨样,这也获得了一份你喜欢的工作,享受到了比较好的福利吗?所以不会是从来选择是一件糟糕的事情,你就可以回答我一下,回答我一下,不选择我就可以讲去他的小猫选不等于只选择什么,那么讲的我可以去选能力呀,所以不是大做题思想,而是我们一直坚信的努力跟人知道收获的天造土气的资产。所以南方要求名化现好,我今的老不可,所以这你讲了,大家都进入到那个下海市场之后,难道就不想吗?合理啊,不仅的是开辟了海,多年前大航海峡做的就是这件事情,所以他解释搞不大。正方还打成一个经济上面信制实国也展这个事,对方表是剥夺,反方可以定要教去学习的成绩,选择反义词,不选择不选择状态,这就不是导弹,选择反义词就是做一个普通的正常的生活。所以你大概在本科毕业的时候不那么去找一份工作啊,工资不那么高的工作,甚至去拿你个小毛,不过可能没有工作的高聘什么的趋势,没有那么多可怕的这个糟糕的重视度呢?同样我好奇,没有那么多的消费主义的趋势,没有那么多可怕的这个糟糕的度呢?同样,我好奇的是,按你刚才讲的那大场大学已经是诗山学海已经选出来的人了,他为什么不能躺在现在的树物上面享受现在的乐?收入2000养不起个月收入2000是对9.6亿人均算法,而这当中包含对9亿人当中打9.6亿人的反而是9.6亿人,它当中包含了那些像我们这样的学生,还有老老板,小孩子,还有没有收入能力的老人,还出去就没有意思了。所以你告诉我,现在的情况下,你发一学糕大了,放了一个是基本我们已经有了很好的很高的平台了,为什么不可以在这个平台上面享受自己些有的平在的生活,一起做9.8亿的人可惜生命不止两天,哪来的情率和所有网上问啊,你在想开启了你知不知道啊,社网络社交互联想中间的做程大还需要多大的经验,有没有可能开启来最的的行了。
我来一下,我从数据里面看到这个情况就是9.8亿包含我收入能力的点,所以大家会发现这个有收入能力的策人真的从年大学的放学到出信的策略,反而不像他刚讲一样,月收入两头包括我俩,我为什么两人的假如这个行业你的大有可为啊,更就像这些你熟何些事,你如能接色,你如莫要不这天书就不知青天高皇帝厚,爹娘给你学了个好文章,老人老爷夫人都是挺好的,小姐也是出了名的温暖。你去到这边也算是个好去处了。现社会其实,上海家居行业,我感说们也算多了的不上,所以找到自己喜欢的形,或者当所以我们在所以实际上,你如果真的能够工作成家的话,那根要然要相信人生的所有东西来自于探索来积累,而你们每一个他都会在想要光规。要感谢双方的精彩发言,下面进行总结陈词环节,首先有请反方四辩做总结陈词。
有请。
字3讲是真的,他共同美化内样,不能痛不惊神话结果讲而因为我表出来是都是现背后功下,其实我一直觉得正常三面在健康的,因为有他的之后好研班的人和我们反方班来,他的对比中同反方的上课关系,把他对比得上下成功,对比得他们孩。那是介绍一下10个人里面,如果9个人都不报孩子,那就一个人报出孩子,那么这个人可能是肯定会成功的。那介绍下什么?介绍下这10个人考研,8个人,9个人甚至10个人都报出来的,那这10个人的他就同样他你都在,他的成功率应该是一样的,那蛋糕费就这么大,但是我们都报费来当去增强一个蛋高,那么是不是我们的压力就会越来越高,我们投入越来越高,收入回报就越来,因为是个人?就你一个人能考上这个研究生,那么我买的时候说报买到还要请私教,我肯定要花的是9的钱,花的是我父母的钱。所以今在对方说我方刚考我方法儿是对方的好,对方法有我说的钱还是一年两年三年的年,一年两年3年的考1年,所以反而是对方更加的高傲,对方的对方功的成功跟我方的个人成长。对,所以你作为的话,大家好,就直接,你就别管那些别的,你就直接记就行了。老师在大学期流浪动物是一件很不成合规的事情……
卡了,我一直在点,啥都点不动,也退不出去。好了好了好了,接下来为辩论赛最精彩的部分——自由辩论环节。本环节双方轮流交替发言,一方辩手停止发言即为另一方开始计时的标志。一方发言时,另一方不得打断。如果一方发言时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。首先有请正方发言。
我先……例全说了,最后形成我的观点。我就和难证说了,那恐怕山里的小孩没见过世面,那我不知道做了什么。小孩儿长大,从中国经转大学,小孩走出家乡,学会坐高铁去见繁华的大城市,在北京见到毛主席的华夏故都,在南京看到毛泽东。在家乡中,就买了30万的发红包。所以我就想好我转方式,所以像我们年轻人最他们学的命一个是一件毫无意义的事情。我发现命运是为了让我们有资格看到他们面前,在那些富二代面前做努力。比如说在我们看来毫无价值意义是这样,因为你一直在做那个。我说再加两句,因为你说到最后就是然出选择。我刚也跟你讲过,我经历过的例子:前段时间我钱包被收了之后,直接把这被收了钱包之后,我没有钱去做新安县医感机场,直到我收到钱之后,我收到很多,然后我就正华直碰到了一个特别好的中国I语,他就选这种文化。那他为什么用出来基因都不太会,但是他为什么可以在这个领域生存?因为他敢于踏出了一步,感觉是走一条所谓的国内的路。所以走出大山有很多种道路,所以一直要去选择你这种条条大路。中国啊,这是大家都反达的一个证据。所以我好奇的是,笔山啊,他为什么能通过反方道路,泰山开始开医院?当然我们一开始说经济主一切主的好,很简单,我有一个朋友,他是艺术学院的,毕业之后去上海、南京发展,他现在学了社会学,然后回家就开始学法律去淘宝,通过程序包去弄西餐。他准备了不到一年的时间,现在可以说在当下我们现在写一换来他后换对如杜马长歌的女生,所以我们的什么是什么扼杀本来我们可以做到,但你往想想,这很可能让我们在教育的每一位做不到,客户都不做不产到首这样。
你看一方面一代性的方法去感到了一品牌没有,还有泰和南海和内行人反而内卷这种高压,让选大没有办法获得这种重要。而另外一方面要收视的样成功会成长的部分,你想一些毛,我们辩论队的人就每都是这样的。那我们刚才在延来的时候,大家就天天把它抱出来,然后大部团现在就做完了,所以看我这还在延安的时候,大家就天天把他抱出来,然后大家团建的时候出去玩了,所以不一定要选出来才可以去做一个我的脱耳唱歌,而不能用自己喜欢的生活方式,轻松的方式唱歌。其实我们解释过,刚刚所谓的一些下层市场的部门,比如说他们说日本接收三千万名人,有没有可能按照他们的讲法,大型业的创岛本身就是依靠着你在高中阶段选出来的成果,去压迫、去挤占一些原本没有一些成果的技术。就像我刚才才讲的,9亿收入在2000以下的年轻人,他们的生存空间呢?这些你不需要什么技术,不需要大家就能做的事情,为什么你上了大学之后就要去做呢?这也是反方的,这是重要的一点。告诉大家,穿上小衫进到大学里面来,不是为了你去脱展小山,是让一些不用大学知识学习进可的孩子……我很喜欢这个。还有某家他觉得可以解决一切,我觉得他当时也想说一个可能给语不切的题,就是做其他题。所以你说他刚才讲法,只要你会做题,你就是被欺骗的人去提什么呀,中多不会做这富二代这好的是吗?不是的,说会做题,我想到想不想的这个中国阿姨好,其实我们对中国阿姨样,这也获得了一份你喜欢的工作,享受到了比较好的福利吗?所以不会是从来选择是一件糟糕的事情,你就可以回答我一下,回答我一下,不选择我就可以讲去他的小猫选不等于只选择什么,那么讲的我可以去选能力呀,所以不是大做题思想,而是我们一直坚信的努力跟人知道收获的天造土气的资产。所以南方要求名化现好,我今的老不可,所以这你讲了,大家都进入到那个下海市场之后,难道就不想吗?合理啊,不仅的是开辟了海,多年前大航海峡做的就是这件事情,所以他解释搞不大。正方还打成一个经济上面信制实国也展这个事,对方表是剥夺,反方可以定要教去学习的成绩,选择反义词,不选择不选择状态,这就不是导弹,选择反义词就是做一个普通的正常的生活。所以你大概在本科毕业的时候不那么去找一份工作啊,工资不那么高的工作,甚至去拿你个小毛,不过可能没有工作的高聘什么的趋势,没有那么多可怕的这个糟糕的重视度呢?同样我好奇,没有那么多的消费主义的趋势,没有那么多可怕的这个糟糕的度呢?同样,我好奇的是,按你刚才讲的那大场大学已经是诗山学海已经选出来的人了,他为什么不能躺在现在的树物上面享受现在的乐?收入2000养不起个月收入2000是对9.6亿人均算法,而这当中包含对9亿人当中打9.6亿人的反而是9.6亿人,它当中包含了那些像我们这样的学生,还有老老板,小孩子,还有没有收入能力的老人,还出去就没有意思了。所以你告诉我,现在的情况下,你发一学糕大了,放了一个是基本我们已经有了很好的很高的平台了,为什么不可以在这个平台上面享受自己些有的平在的生活,一起做9.8亿的人可惜生命不止两天,哪来的情率和所有网上问啊,你在想开启了你知不知道啊,社网络社交互联想中间的做程大还需要多大的经验,有没有可能开启来最的的行了。
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有请。
字3讲是真的,他共同美化内样,不能痛不惊神话结果讲而因为我表出来是都是现背后功下,其实我一直觉得正常三面在健康的,因为有他的之后好研班的人和我们反方班来,他的对比中同反方的上课关系,把他对比得上下成功,对比得他们孩。那是介绍一下10个人里面,如果9个人都不报孩子,那就一个人报出孩子,那么这个人可能是肯定会成功的。那介绍下什么?介绍下这10个人考研,8个人,9个人甚至10个人都报出来的,那这10个人的他就同样他你都在,他的成功率应该是一样的,那蛋糕费就这么大,但是我们都报费来当去增强一个蛋高,那么是不是我们的压力就会越来越高,我们投入越来越高,收入回报就越来,因为是个人?就你一个人能考上这个研究生,那么我买的时候说报买到还要请私教,我肯定要花的是9的钱,花的是我父母的钱。所以今在对方说我方刚考我方法儿是对方的好,对方法有我说的钱还是一年两年三年的年,一年两年3年的考1年,所以反而是对方更加的高傲,对方的对方功的成功跟我方的个人成长。对,所以你作为的话,大家好,就直接,你就别管那些别的,你就直接记就行了。老师在大学期流浪动物是一件很不成合规的事情……
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
该自由辩论环节双方发言逻辑较为混乱,主要围绕以下内容展开讨论: