好,现在有请正方一辩进行开篇陈词,时间是3分30秒,计时开始。
尊敬的评委,对方辩友大家好,观众大家好。今天我们共同探讨的辩题是:校辩论队内部“麦麸”现象越发普遍,是否应该加以限制。
首先请允许我方界定几个核心概念,以明确讨论的基础。
第一,何为“麦麸”?在此特指队内以娱乐化博取关注为目的,在公共场合对非友谊范畴的刻意互动,如过度的暧昧、顽梗,以及在线上线下刻意制造话题性互动,这区别于队员间自然适度的友好交流。
第二,“麦麸普遍”意味着此类行为已从个别现象变为常态化、规模化的存在,从私下蔓延至包括训练、比赛、备赛乃至广告、交流等多个场景,形成了跟风效应。
第三,“限制”并非禁止所有互动,而是通过明确规则与集体引导去划定娱乐与专业的边界,遏制其泛化的趋势,从而守护辩论队的核心价值。
基于以上定义,我方从以下三个方面论证为何必须对麦麸泛化加以限制。
第一,从核心价值来看,麦麸泛滥稀释了辩论队的专业初心。辩论队存在的根本价值在于锤炼逻辑思辨与打磨语言表达能力,这需要学员们将核心精力投入于辩题剖析与论证推演。然而,过度麦麸将队内交流的核心从思想的碰撞悄然转为娱乐的狂欢。当制造话题迎合趣味占用大量时间,钻研辩论的深度与专注必然被削弱。长此以往,团队的专业能力将面临滑坡,背离了培养辩论人才的初衷。这正如一支篮球队若将训练时间多用于场上玩闹而非战术打磨,无论氛围多么热闹,也终将在比赛中失去竞争力。
第二,从内部生态看,麦麸泛化将破坏团队氛围与凝聚力。麦麸往往伴随固定的互动环节,极易形成封闭的小圈子文化,这会使未参与队员感到被边缘化,产生不参与就难以融入的隐形压力。同时,过度麦麸容易模糊言语边界,引发尴尬与矛盾。辩论队本应是基于理性探讨的平等交流与共同目标的归属感,而麦麸杂话会侵蚀这一土壤,让娱乐至上的氛围挤压实力至上的竞技空间,最终瓦解团队的向心力与战斗力。现实中许多社团的衰落,其内部根源往往始于小团体文化的滋生,这是辩论队需要引以为戒的。
第三,从队员发展看,麦麸泛化将损害辩论队的公众形象与发展资源。辩论队对外代表着理性严谨与学术的校园形象,这是其获得校园支持、资源邀请与合作的基础。而过度娱乐化的行为若过度传播,会让外界质疑其专业口碑,进而影响经费支持、赛事邀约等关键发展资源。现实中已有高校辩论队因类似娱乐化内容过度传播,在申请重点支持时,教育主管部门不仅质疑其专业口碑,更直接影响了团队发展。
因此,我方主张加以限制而绝非否定健康自然的、具有真正友谊意义的互动。我们认可适度的友好互动能够缓和压力、增进默契,但麦麸的泛化已超越这一范畴,成为破坏专业价值、内部生态与对外形象的隐患。因此,限制麦麸本质是守护辩论队的专业底色,是为了让每一位队员能在深入思辨的氛围中成长,让辩论队真正成为思想交锋的阵地。
好,现在有请正方一辩进行开篇陈词,时间是3分30秒,计时开始。
尊敬的评委,对方辩友大家好,观众大家好。今天我们共同探讨的辩题是:校辩论队内部“麦麸”现象越发普遍,是否应该加以限制。
首先请允许我方界定几个核心概念,以明确讨论的基础。
第一,何为“麦麸”?在此特指队内以娱乐化博取关注为目的,在公共场合对非友谊范畴的刻意互动,如过度的暧昧、顽梗,以及在线上线下刻意制造话题性互动,这区别于队员间自然适度的友好交流。
第二,“麦麸普遍”意味着此类行为已从个别现象变为常态化、规模化的存在,从私下蔓延至包括训练、比赛、备赛乃至广告、交流等多个场景,形成了跟风效应。
第三,“限制”并非禁止所有互动,而是通过明确规则与集体引导去划定娱乐与专业的边界,遏制其泛化的趋势,从而守护辩论队的核心价值。
基于以上定义,我方从以下三个方面论证为何必须对麦麸泛化加以限制。
第一,从核心价值来看,麦麸泛滥稀释了辩论队的专业初心。辩论队存在的根本价值在于锤炼逻辑思辨与打磨语言表达能力,这需要学员们将核心精力投入于辩题剖析与论证推演。然而,过度麦麸将队内交流的核心从思想的碰撞悄然转为娱乐的狂欢。当制造话题迎合趣味占用大量时间,钻研辩论的深度与专注必然被削弱。长此以往,团队的专业能力将面临滑坡,背离了培养辩论人才的初衷。这正如一支篮球队若将训练时间多用于场上玩闹而非战术打磨,无论氛围多么热闹,也终将在比赛中失去竞争力。
第二,从内部生态看,麦麸泛化将破坏团队氛围与凝聚力。麦麸往往伴随固定的互动环节,极易形成封闭的小圈子文化,这会使未参与队员感到被边缘化,产生不参与就难以融入的隐形压力。同时,过度麦麸容易模糊言语边界,引发尴尬与矛盾。辩论队本应是基于理性探讨的平等交流与共同目标的归属感,而麦麸杂话会侵蚀这一土壤,让娱乐至上的氛围挤压实力至上的竞技空间,最终瓦解团队的向心力与战斗力。现实中许多社团的衰落,其内部根源往往始于小团体文化的滋生,这是辩论队需要引以为戒的。
第三,从队员发展看,麦麸泛化将损害辩论队的公众形象与发展资源。辩论队对外代表着理性严谨与学术的校园形象,这是其获得校园支持、资源邀请与合作的基础。而过度娱乐化的行为若过度传播,会让外界质疑其专业口碑,进而影响经费支持、赛事邀约等关键发展资源。现实中已有高校辩论队因类似娱乐化内容过度传播,在申请重点支持时,教育主管部门不仅质疑其专业口碑,更直接影响了团队发展。
因此,我方主张加以限制而绝非否定健康自然的、具有真正友谊意义的互动。我们认可适度的友好互动能够缓和压力、增进默契,但麦麸的泛化已超越这一范畴,成为破坏专业价值、内部生态与对外形象的隐患。因此,限制麦麸本质是守护辩论队的专业底色,是为了让每一位队员能在深入思辨的氛围中成长,让辩论队真正成为思想交锋的阵地。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
是否对辩论队的核心价值、内部生态、队员发展及公众形象造成负面影响,是否有必要通过规则与引导划定娱乐与专业的边界以守护辩论队的核心价值。
对辩环节,各1分30秒,正方先发言。
我想问一下,当辩手用暧昧互动取代逻辑交锋,辩论以思辨为核心的本质是不是会被削减?首先我想先提出一个问题,因为你们这么限制“麦麸”,为什么李赵坤现在在校辩队的群昵称还是李建业,和孙海晨是一队?这是不是在鼓励“卖腐”?
我想说一下,我跟孙海晨确实在“卖货”,我跟他的“卖”确实影响到了。对于我们下面说的,我不能打断你,你不能打乱我,你没有打断我的权利。我们俩在“卖图”的过程中,比如在第一场比赛《爱是克制》中,因为我们两个“卖图”导致了我们整场辩论,在讨论的过程中并不尽如人意,而且我们讨论效率非常低,就因为我们“卖腐”。
哦,就因为你们卖腐,那其实是不是你们的个人业务能力的问题呢?我觉得你们这么怕卖腐是不是因为……但是,你们确实在卖腐吗?就是孙海晨昨天跟我的微信一直在强调自己是一个直男,并且他在跟一个女生进行暧昧,他说你这么怕“卖腐”,是不是因为你们这不是一个“大四大师CP”,然后你的“卖腐”对象也并不承认这个关系,所以……那我想问一下,那为什么孙海晨要叫我“老公”这件事情?我觉得这是一种“卖腐”的现象,你懂不懂?而且在这个“卖腐”的过程中,我觉得对于我们的讨论时长……我想问一下,对于我们在比赛的过程中,因为我们两个“卖腐”,在比赛中,我们俩因为一个眼神对视,互相笑了,这样我觉得是对辩论不尊重,是不严肃的。
好,那我请你正面回答一下,你今天想限制的是这种叫“老公”的现象、恶意营销的现象,还是说一切让你心跳加速的男性互动?你不说清楚,我很难怀疑你是在借题发挥,满足一下你的个人“被叫老公”的偏好。你也没有权利打断我。
您好像已经偏离了这个辩论的本质。那我想问一下,您方也提到了辩论的影响,那我想问一下您方对于暧昧互动的正面影响是什么?
哦,你刚刚没有正面回答我的问题,就说明你们对这个“限制恶意炒作的卖腐”还是“限制某些互动的卖腐”没有一个明确的定义。所以我说您方的标准就是,你觉得“卖腐”就是“卖腐”,我觉得……我听懂了,其实你不是反对卖腐,你是反对一切那种很有“人缘”的互动,你知道吗?就是如果你叫一下“老公”就算卖腐的话,那互相叫,那您方四位如果说盯着我,算不算集体对我“强制爱”?这种定义都搞不清楚的话,那我想问一下您方对于“卖腐”的定义又是什么?难道这还不算“卖腐”吗?那你的“卖腐”非常牛啊。
我觉得,我跟苏海晨确实因为“卖腐”导致了我们操作效率降低,而且对于我们的比赛,比赛是要有专业性的,而并不是说因为一个“卖腐”而导致我们……我们选拔的是最佳辩手,而不是最佳“比赛粉CP”,谢谢。
好的,感谢双方的精彩发言,但是这个会议时长不够了,大家进入下一场。
对辩环节,各1分30秒,正方先发言。
我想问一下,当辩手用暧昧互动取代逻辑交锋,辩论以思辨为核心的本质是不是会被削减?首先我想先提出一个问题,因为你们这么限制“麦麸”,为什么李赵坤现在在校辩队的群昵称还是李建业,和孙海晨是一队?这是不是在鼓励“卖腐”?
我想说一下,我跟孙海晨确实在“卖货”,我跟他的“卖”确实影响到了。对于我们下面说的,我不能打断你,你不能打乱我,你没有打断我的权利。我们俩在“卖图”的过程中,比如在第一场比赛《爱是克制》中,因为我们两个“卖图”导致了我们整场辩论,在讨论的过程中并不尽如人意,而且我们讨论效率非常低,就因为我们“卖腐”。
哦,就因为你们卖腐,那其实是不是你们的个人业务能力的问题呢?我觉得你们这么怕卖腐是不是因为……但是,你们确实在卖腐吗?就是孙海晨昨天跟我的微信一直在强调自己是一个直男,并且他在跟一个女生进行暧昧,他说你这么怕“卖腐”,是不是因为你们这不是一个“大四大师CP”,然后你的“卖腐”对象也并不承认这个关系,所以……那我想问一下,那为什么孙海晨要叫我“老公”这件事情?我觉得这是一种“卖腐”的现象,你懂不懂?而且在这个“卖腐”的过程中,我觉得对于我们的讨论时长……我想问一下,对于我们在比赛的过程中,因为我们两个“卖腐”,在比赛中,我们俩因为一个眼神对视,互相笑了,这样我觉得是对辩论不尊重,是不严肃的。
好,那我请你正面回答一下,你今天想限制的是这种叫“老公”的现象、恶意营销的现象,还是说一切让你心跳加速的男性互动?你不说清楚,我很难怀疑你是在借题发挥,满足一下你的个人“被叫老公”的偏好。你也没有权利打断我。
您好像已经偏离了这个辩论的本质。那我想问一下,您方也提到了辩论的影响,那我想问一下您方对于暧昧互动的正面影响是什么?
哦,你刚刚没有正面回答我的问题,就说明你们对这个“限制恶意炒作的卖腐”还是“限制某些互动的卖腐”没有一个明确的定义。所以我说您方的标准就是,你觉得“卖腐”就是“卖腐”,我觉得……我听懂了,其实你不是反对卖腐,你是反对一切那种很有“人缘”的互动,你知道吗?就是如果你叫一下“老公”就算卖腐的话,那互相叫,那您方四位如果说盯着我,算不算集体对我“强制爱”?这种定义都搞不清楚的话,那我想问一下您方对于“卖腐”的定义又是什么?难道这还不算“卖腐”吗?那你的“卖腐”非常牛啊。
我觉得,我跟苏海晨确实因为“卖腐”导致了我们操作效率降低,而且对于我们的比赛,比赛是要有专业性的,而并不是说因为一个“卖腐”而导致我们……我们选拔的是最佳辩手,而不是最佳“比赛粉CP”,谢谢。
好的,感谢双方的精彩发言,但是这个会议时长不够了,大家进入下一场。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
攻防转换节点:
正方三辩:现在人到齐了吗?到齐了就开始了。现在有请正方三辩,盘问反方一、二、四辩,时间为1分30秒。现在开始。
正方三辩:好,反方二辩,你有没有暧昧过?
反方二辩:暧昧过呀。
正方三辩:哦。好,反方四辩,你觉得一个女生让一个男生喊“宝宝”,然后在男生不舒服的时候给男生很用心地买东西吃,然后还跟男生单独出去玩、去吃饭,并且男生并不是gay,你觉得这是暧昧吗?
反方四辩:暧昧啊。
正方三辩:但是这个女生她并不觉得这是暧昧。等一下,他们说没到齐还是没开录制?这是没到齐,而且没开录制。先开录制,然后再开始计时,O OK。可能进入感情了?重新计时,那个问题要重新问。不能多这20秒,那我就按原问题问,你们按语言回答。回答时重新酝酿一下,带入情感。双方酝酿感情。好,请。请问反方二辩,你有没有暧昧过?
反方二辩:暧昧过呀?
正方三辩:请问,刚才的问题,一个女生让男生喊“宝宝”,在男生不舒服的时候给男生很用心地买东西吃,然后还跟男生单独出去玩、去吃饭,并且男生并不是gay,你觉得这是暧昧吗?
反方二辩:暧昧啊,但是这个女生她并不觉得是暧昧。所以其实每个人对暧昧的定义是不同的,对暧昧的度也是不同的,同性之间更是如此。那你又怎么把握同性之间暧昧的这个度呢?一定要回答。
正方三辩:但是你说的刚才说的是异性啊?
反方二辩:我们卖服饰,同性之间的。并没有和我……那我问你的问题是,你怎么把握同性之间暧昧的这个度?
正方三辩:跟他表面上就行啊,内心里还是自己知道?
反方二辩:其实你是没有办法根据每个人的接受程度来调整暧昧的程度。那当双方有人不能接受这种程度的暧昧,而这种现象却越来越普遍的时候,你还要坚定地去选择,不现实吗?二辩回答。
反方二辩:我们当然是……怎么说呢,就算我们不卖腐,但是同性之间的,我们也会就是这样这样的了。但是有人不能接受,就是因为每个人能接受的程度不一样,他对暧昧的定义也不一样,不是所有人都能接受的,那你又怎么去把握这个度呢?
正方三辩:一边回答。
反方二辩:可以重新问一下,我没听见。就是每个人对暧昧的接受程度是不一样的。比如说,我认为这是暧昧,但是你并不认为这是暧昧。然后,你这里是在倡导卖腐,但是你又怎么把握这个卖腐的度呢?
正方三辩:你要看对方的心理。如果他认为我们觉得这个卖腐会使他开心,我们就可以着重强调一下;但是如果他不开心的话,我们当然也是可以及时调整。也就是说,您是进行卖腐之后,再看对方的心理反应?
反方二辩:但其实他在那个时候已经有一些反应了,懂吗?如果有辩手因为抗拒卖腐这种氛围而感到有压力,或者感觉自己并不想卖腐,但是大家都在卖腐,他觉得被边缘化,这是否违背了辩论赛的包容性原则?随便回答。
反方二辩:哦,我觉得你说接受程度不一,那我好奇,女生之间玩手、撒娇有人不接受,要不要禁止?为什么单独对男生之间的默契你这么敏锐,就是考虑到少数人的感受了?我感觉你去考虑人的感受,你打到一个点。好。
正方三辩:四辩回答。如果你认为卖腐现象变得普遍,甚至蔓延到场上,明显偏离辩论的严肃性,甚至有可能干扰正常比赛和赛场秩序,你觉得这种现象应该存在吗?
反方四辩:我觉得怎么说呢,这得要看个人吧。如果你觉得他不是很过分,你觉得你接受不了的话,你可以提出,但是这也不是我们今天在场上讨论的。就是只是单独男性的情况下,还有很多情况下都会有人反感,没有说只是男性。
正方三辩:现在人到齐了吗?到齐了就开始了。现在有请正方三辩,盘问反方一、二、四辩,时间为1分30秒。现在开始。
正方三辩:好,反方二辩,你有没有暧昧过?
反方二辩:暧昧过呀。
正方三辩:哦。好,反方四辩,你觉得一个女生让一个男生喊“宝宝”,然后在男生不舒服的时候给男生很用心地买东西吃,然后还跟男生单独出去玩、去吃饭,并且男生并不是gay,你觉得这是暧昧吗?
反方四辩:暧昧啊。
正方三辩:但是这个女生她并不觉得这是暧昧。等一下,他们说没到齐还是没开录制?这是没到齐,而且没开录制。先开录制,然后再开始计时,O OK。可能进入感情了?重新计时,那个问题要重新问。不能多这20秒,那我就按原问题问,你们按语言回答。回答时重新酝酿一下,带入情感。双方酝酿感情。好,请。请问反方二辩,你有没有暧昧过?
反方二辩:暧昧过呀?
正方三辩:请问,刚才的问题,一个女生让男生喊“宝宝”,在男生不舒服的时候给男生很用心地买东西吃,然后还跟男生单独出去玩、去吃饭,并且男生并不是gay,你觉得这是暧昧吗?
反方二辩:暧昧啊,但是这个女生她并不觉得是暧昧。所以其实每个人对暧昧的定义是不同的,对暧昧的度也是不同的,同性之间更是如此。那你又怎么把握同性之间暧昧的这个度呢?一定要回答。
正方三辩:但是你说的刚才说的是异性啊?
反方二辩:我们卖服饰,同性之间的。并没有和我……那我问你的问题是,你怎么把握同性之间暧昧的这个度?
正方三辩:跟他表面上就行啊,内心里还是自己知道?
反方二辩:其实你是没有办法根据每个人的接受程度来调整暧昧的程度。那当双方有人不能接受这种程度的暧昧,而这种现象却越来越普遍的时候,你还要坚定地去选择,不现实吗?二辩回答。
反方二辩:我们当然是……怎么说呢,就算我们不卖腐,但是同性之间的,我们也会就是这样这样的了。但是有人不能接受,就是因为每个人能接受的程度不一样,他对暧昧的定义也不一样,不是所有人都能接受的,那你又怎么去把握这个度呢?
正方三辩:一边回答。
反方二辩:可以重新问一下,我没听见。就是每个人对暧昧的接受程度是不一样的。比如说,我认为这是暧昧,但是你并不认为这是暧昧。然后,你这里是在倡导卖腐,但是你又怎么把握这个卖腐的度呢?
正方三辩:你要看对方的心理。如果他认为我们觉得这个卖腐会使他开心,我们就可以着重强调一下;但是如果他不开心的话,我们当然也是可以及时调整。也就是说,您是进行卖腐之后,再看对方的心理反应?
反方二辩:但其实他在那个时候已经有一些反应了,懂吗?如果有辩手因为抗拒卖腐这种氛围而感到有压力,或者感觉自己并不想卖腐,但是大家都在卖腐,他觉得被边缘化,这是否违背了辩论赛的包容性原则?随便回答。
反方二辩:哦,我觉得你说接受程度不一,那我好奇,女生之间玩手、撒娇有人不接受,要不要禁止?为什么单独对男生之间的默契你这么敏锐,就是考虑到少数人的感受了?我感觉你去考虑人的感受,你打到一个点。好。
正方三辩:四辩回答。如果你认为卖腐现象变得普遍,甚至蔓延到场上,明显偏离辩论的严肃性,甚至有可能干扰正常比赛和赛场秩序,你觉得这种现象应该存在吗?
反方四辩:我觉得怎么说呢,这得要看个人吧。如果你觉得他不是很过分,你觉得你接受不了的话,你可以提出,但是这也不是我们今天在场上讨论的。就是只是单独男性的情况下,还有很多情况下都会有人反感,没有说只是男性。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
(注:攻防转换节点集中在第3轮反方提出"定义差异"、第5轮"包容性原则"反驳、第6轮类比归谬,均采用诉诸认知差异和归谬法进行逻辑攻防)
时间为2分钟开始。
OK,好的。这是您刚才提到的那些“卖腐”行为,这些具体在我们辩论中最终出现了吗?我刚没听见,不知道是我网卡还是你网卡,刚刚没听见。
就是这些,就是这些卖腐的行为,它们具体在我们的辩论中最终出现了吗?
出现了。比如说像张思东和张志成,他们两个队长,还有李轩英和孙海成,这些我觉得都是“卖腐”的行为。可是如果他们仅仅是正常交往,但是我们现在看他们的现象被误解为卖腐的话,在他们眼中是不是就有些过度了?但是像张世忠和张世成明明在比如学姐面前已经很明显,在这种情况下依然进行这些行为,难道这不是卖腐吗?而且他们自己也很享受这个过程。
那如果他们没有觉得他们的行为是在卖腐,只是正常交往,我们就要说他们“卖腐”吗?可是张思忠和……当时是他们知道他们在卖腐吗?他们是否卖腐?
那你有没有一些具体的数据表明,如果我们参与这些行为,会对我们的辩论产生什么很消极的后果呢?
后果就在于李轩义和孙海生他们在模仿这一行为,他们两个已经进行“卖腐”了。可是如果你方就是要直接把他们的这些行为制止的话,会不会让他们两个之间更加疏远呢?就比如我们看到他们对视了一下,或者只是握了一下手,我们就说他们在卖腐,那他们会不会就觉得很奇怪呢?
这种正常交流当然不会。我们说的“卖腐”,是指一些言语或者精神上的过度接触,比如说像经常拥抱,或者是经常搂着什么的。可是如果他们经常在我们面前……假如我们现在,比如我们在备赛的时候,我们是应该更加寻找,就是我们是因为备赛不足的因素,还是归结于因为他们俩就因为搂了一下、握了个手,这些个别的互动形式?
当然不能归于他们俩的原因。但是我们所想要强调的是,他们这些行为会败坏我们队内的风气。可是如果因为我们这些人制止的行为,所以让他们产生那种逆反心理了,要怎么办?
那就说明这是他们个人的问题。但是他们已经在模仿了,这说明什么?这说明他们已经败坏了风气。
但是,他们并没有因为要刻意地“卖腐”,刻意地去握手这样的……我觉得他们不是故意的。
那他们是故意的吗?
对。
那他们也没有对我们辩论队造成什么特别不好的现象啊。
但是你想,原本我们辩论队没有这种风气,只是张思成和张思东队长他们两个有这种风气。但是就是因为有了他们这个风气以后,我们这一届的柯海成和李轩英……那么我们明年再招生,会不会下一届这种现象会更泛化呢?
好。但是辩论倡导的就是多元的视角和包容的理解,您现在在给他们打上一种标签,比如打上他们“男同”的标签,并且主张限制,这是不是跟辩论的精神本身就相悖的呢?
我认为的包容是:他们两个如果真的是情侣关系,我们当然可以包容。但是关键是他们两个不是情侣关系,他们在卖弄这种关系,那这是不是……
我认为他们并没有在故意做这种行为。而且在历史上,像摇滚乐、武侠小说,它们都曾经被批评是危害青年,可是今天看来,那是我们的过度担忧。你方如何证明当前对“卖腐”的担忧不是历史重演?
嗯,当然您所说的这种担忧肯定是存在的。
那您刚刚说的那种担忧,那可能就是担忧,那对,就是因为有担忧,那当然我们要制止这种风气的出现啊。如果他们两个是情侣,那我们去祝福,但是他们俩关系不是情侣,他们故意卖这种风气,那就是会导致我们……
我觉得这只是他们的一些行为,这不会对我们后面的风气造成影响。
感谢反方二辩的精彩发言。
时间为2分钟开始。
OK,好的。这是您刚才提到的那些“卖腐”行为,这些具体在我们辩论中最终出现了吗?我刚没听见,不知道是我网卡还是你网卡,刚刚没听见。
就是这些,就是这些卖腐的行为,它们具体在我们的辩论中最终出现了吗?
出现了。比如说像张思东和张志成,他们两个队长,还有李轩英和孙海成,这些我觉得都是“卖腐”的行为。可是如果他们仅仅是正常交往,但是我们现在看他们的现象被误解为卖腐的话,在他们眼中是不是就有些过度了?但是像张世忠和张世成明明在比如学姐面前已经很明显,在这种情况下依然进行这些行为,难道这不是卖腐吗?而且他们自己也很享受这个过程。
那如果他们没有觉得他们的行为是在卖腐,只是正常交往,我们就要说他们“卖腐”吗?可是张思忠和……当时是他们知道他们在卖腐吗?他们是否卖腐?
那你有没有一些具体的数据表明,如果我们参与这些行为,会对我们的辩论产生什么很消极的后果呢?
后果就在于李轩义和孙海生他们在模仿这一行为,他们两个已经进行“卖腐”了。可是如果你方就是要直接把他们的这些行为制止的话,会不会让他们两个之间更加疏远呢?就比如我们看到他们对视了一下,或者只是握了一下手,我们就说他们在卖腐,那他们会不会就觉得很奇怪呢?
这种正常交流当然不会。我们说的“卖腐”,是指一些言语或者精神上的过度接触,比如说像经常拥抱,或者是经常搂着什么的。可是如果他们经常在我们面前……假如我们现在,比如我们在备赛的时候,我们是应该更加寻找,就是我们是因为备赛不足的因素,还是归结于因为他们俩就因为搂了一下、握了个手,这些个别的互动形式?
当然不能归于他们俩的原因。但是我们所想要强调的是,他们这些行为会败坏我们队内的风气。可是如果因为我们这些人制止的行为,所以让他们产生那种逆反心理了,要怎么办?
那就说明这是他们个人的问题。但是他们已经在模仿了,这说明什么?这说明他们已经败坏了风气。
但是,他们并没有因为要刻意地“卖腐”,刻意地去握手这样的……我觉得他们不是故意的。
那他们是故意的吗?
对。
那他们也没有对我们辩论队造成什么特别不好的现象啊。
但是你想,原本我们辩论队没有这种风气,只是张思成和张思东队长他们两个有这种风气。但是就是因为有了他们这个风气以后,我们这一届的柯海成和李轩英……那么我们明年再招生,会不会下一届这种现象会更泛化呢?
好。但是辩论倡导的就是多元的视角和包容的理解,您现在在给他们打上一种标签,比如打上他们“男同”的标签,并且主张限制,这是不是跟辩论的精神本身就相悖的呢?
我认为的包容是:他们两个如果真的是情侣关系,我们当然可以包容。但是关键是他们两个不是情侣关系,他们在卖弄这种关系,那这是不是……
我认为他们并没有在故意做这种行为。而且在历史上,像摇滚乐、武侠小说,它们都曾经被批评是危害青年,可是今天看来,那是我们的过度担忧。你方如何证明当前对“卖腐”的担忧不是历史重演?
嗯,当然您所说的这种担忧肯定是存在的。
那您刚刚说的那种担忧,那可能就是担忧,那对,就是因为有担忧,那当然我们要制止这种风气的出现啊。如果他们两个是情侣,那我们去祝福,但是他们俩关系不是情侣,他们故意卖这种风气,那就是会导致我们……
我觉得这只是他们的一些行为,这不会对我们后面的风气造成影响。
感谢反方二辩的精彩发言。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
正方二辩质询反方一辩。反方一辩时间为2分钟,计时开始。
首先我想问一下反方一辩,你认为我们队内有埋伏现象出现吗?
有的啊。那你可以举一个例子吗?
好。比如你们你们对吧。
好,同样如您看来,您认为麦是良性社交,能增强对内凝聚力,但是如果队内有队友明确表明对于这类互动感到不适,因此甚至因此被孤立,逐渐疏远群体,这种良性又该如何体现?
但是这只是他的一个隔离。我们,我们并没有。哦,我我说完了,我说完了啊,没听见我这边卡了。
好的。哦。对对,对于。对于自己的不是他,但是他只是一个一个个例,我们我们并个例。嗯,但是题目中你说像店内麦普现象已经越发普遍,嗯,可能部分少部分的麦普现象会无足轻重。但是麦普现象越加普遍终究会造成审美疲劳。这种对内队友对这种互动感到不适的现象肯定是无法避免的。所以说,这种良性,你觉得?还是能体现在哪里,可以举个例子吗?
嗯。我没听清,可以重复一遍吗?
嗯,就是说我认为我刚才说的这种不是个例,因为题目中已经说了,麦克现象越发愈发普遍,可能麦普现象比较少的时候,人们会觉得我无足轻重,但是麦麸现象越发普遍,终究会造成审美疲劳。有队友表示对这种现象表示表述,表示出名,不是是,是肯定会出现的,所以说这种良性因素该如何体现?你可以举个例子吗?
我我们我们的脉浮,脉浮现象是始终在可控范围内的。可控范围内的。就就就比如就比如张思龙学长与张思龙学长他们只是闹着玩,并没有说在公共场合,公共场合内非常非常大的大大大规模的埋伏。
就是那你觉得大规模的卖谱是什么样的行为呢?
就是。我裸搂抱抱的,亲亲我我的啊。
好,那我再问对方辩友一个问题,强调你们强调麦弗能缓解备赛压力,那是否意味着备赛压力越大,就越要靠麦子来调节?如果队员把这种调节方式变成日常主要互动辩论,队内钻研变体打磨战术的核心任务又该如何保障?
嗯,为什么要为什么要把它变成一个日常呢?它只是被塞压制啊,可以用别的方式来来调节。我们的麦浮只是一个适当的调节方,调节方式并不是并不是说只要只用只用它来调节。
嗯,但是既然队内他有自己的自觉性自律性,但是,为什么辩论队里还会出现卖普现象越发普遍的普遍呢?
嗯。嗯,卖腐卖腐的行为只是一个消解家的良性社交社交方式。
好。哦,好的,我说完了。
感谢正方二辩的精彩发言,现在有请。
正方二辩质询反方一辩。反方一辩时间为2分钟,计时开始。
首先我想问一下反方一辩,你认为我们队内有埋伏现象出现吗?
有的啊。那你可以举一个例子吗?
好。比如你们你们对吧。
好,同样如您看来,您认为麦是良性社交,能增强对内凝聚力,但是如果队内有队友明确表明对于这类互动感到不适,因此甚至因此被孤立,逐渐疏远群体,这种良性又该如何体现?
但是这只是他的一个隔离。我们,我们并没有。哦,我我说完了,我说完了啊,没听见我这边卡了。
好的。哦。对对,对于。对于自己的不是他,但是他只是一个一个个例,我们我们并个例。嗯,但是题目中你说像店内麦普现象已经越发普遍,嗯,可能部分少部分的麦普现象会无足轻重。但是麦普现象越加普遍终究会造成审美疲劳。这种对内队友对这种互动感到不适的现象肯定是无法避免的。所以说,这种良性,你觉得?还是能体现在哪里,可以举个例子吗?
嗯。我没听清,可以重复一遍吗?
嗯,就是说我认为我刚才说的这种不是个例,因为题目中已经说了,麦克现象越发愈发普遍,可能麦普现象比较少的时候,人们会觉得我无足轻重,但是麦麸现象越发普遍,终究会造成审美疲劳。有队友表示对这种现象表示表述,表示出名,不是是,是肯定会出现的,所以说这种良性因素该如何体现?你可以举个例子吗?
我我们我们的脉浮,脉浮现象是始终在可控范围内的。可控范围内的。就就就比如就比如张思龙学长与张思龙学长他们只是闹着玩,并没有说在公共场合,公共场合内非常非常大的大大大规模的埋伏。
就是那你觉得大规模的卖谱是什么样的行为呢?
就是。我裸搂抱抱的,亲亲我我的啊。
好,那我再问对方辩友一个问题,强调你们强调麦弗能缓解备赛压力,那是否意味着备赛压力越大,就越要靠麦子来调节?如果队员把这种调节方式变成日常主要互动辩论,队内钻研变体打磨战术的核心任务又该如何保障?
嗯,为什么要为什么要把它变成一个日常呢?它只是被塞压制啊,可以用别的方式来来调节。我们的麦浮只是一个适当的调节方,调节方式并不是并不是说只要只用只用它来调节。
嗯,但是既然队内他有自己的自觉性自律性,但是,为什么辩论队里还会出现卖普现象越发普遍的普遍呢?
嗯。嗯,卖腐卖腐的行为只是一个消解家的良性社交社交方式。
好。哦,好的,我说完了。
感谢正方二辩的精彩发言,现在有请。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
大家好,今天我方的观点是:校辩论队内部“麦麸”现象越发普遍,不该加以制止。
首先,我们需要明确三个定义。其一,“麦麸”现象,指的是辩队成员之间基于熟悉与默契形成的,以玩笑调侃为主要形式的亲密互动表达,并非实质性的情感伪装或低俗炒作,且始终局限于辩论队内部交流、赛后复盘、社团团建等非公开正式场景。其二,“越发普遍”是辩论队年轻化、社交方式多元化的必然结果,反映的是当代大学生更开放的相处模式。其三,“不该加以制止”,并非放任无底线行为,而是指不采取行政干预、纪律处罚等强制性手段,而是依靠团队内部的默契与边界感进行自我调节。
校辩论队的“麦麸”行为是团队成员间建立信任、消解压力的良性社交方式,具有不可替代的团队建设价值。辩论活动本身高度紧张,比赛时需要熬夜梳理逻辑、拆解辩题,赛场上面临唇枪舌战的对抗,赛后还要面对胜负的心理落差。而辩队成员往往朝夕相处,为了共同的目标反复磨合,这种高强度的协作关系需要更亲密的情感连接来支持。所谓的“麦麸”本质上是成员用轻松戏谑的方式表达信任与依赖队友,比如调侃队友“你这波太帅了,我直接沦陷了”,或者是复盘时的亲密互动。这些行为并非刻意为之,而是熟悉到一定程度后的自然流露。
第二,校辩论队的“麦麸”现象始终处于可控范围,并未突破公序良俗与校园规则,不存在需要强制制止的现实危害。首先,其传播范围高度受限,这类活动大多发生在辩论队的私人聊天群、备赛室内部、团建等场景,极少出现在正式比赛、校园公开活动等需要保持严肃的场合,更未出现过低俗化、过度化的公开传播案例。
第三,对校辩队内部的“麦麸”现象采取制止手段既不现实,也易引发逆反心理,远不如自我调节更有效。一方面,辩论队作为学生社团,其核心魅力在于自由的思想交流与轻松的团队氛围,行政化的干预手段会与社团的本质属性相悖,让团队失去活力。另一方面,当代大学生对过度的约束往往存在逆反心理,越是强制禁止反而越容易引发好奇与抵触,反而可能让原本良性的调侃变为恶意的对抗或表演。而事实上,目前各高校辩论队均是通过成员自觉与队长引导的方式进行自我规范。
对方辩友可能会认为“麦麸”现象会影响辩论队的形象,或是带来不良的校园风气,但我们必须理清:辩论队的核心是辩论实力,而非成员的相处方式。一支能在赛场上逻辑严密、表达清晰的辩论队,其内部轻松的互动反而能让团队更鲜活、更接地气。
感谢反方一辩的精彩发言,现在进入下一环节。
大家好,今天我方的观点是:校辩论队内部“麦麸”现象越发普遍,不该加以制止。
首先,我们需要明确三个定义。其一,“麦麸”现象,指的是辩队成员之间基于熟悉与默契形成的,以玩笑调侃为主要形式的亲密互动表达,并非实质性的情感伪装或低俗炒作,且始终局限于辩论队内部交流、赛后复盘、社团团建等非公开正式场景。其二,“越发普遍”是辩论队年轻化、社交方式多元化的必然结果,反映的是当代大学生更开放的相处模式。其三,“不该加以制止”,并非放任无底线行为,而是指不采取行政干预、纪律处罚等强制性手段,而是依靠团队内部的默契与边界感进行自我调节。
校辩论队的“麦麸”行为是团队成员间建立信任、消解压力的良性社交方式,具有不可替代的团队建设价值。辩论活动本身高度紧张,比赛时需要熬夜梳理逻辑、拆解辩题,赛场上面临唇枪舌战的对抗,赛后还要面对胜负的心理落差。而辩队成员往往朝夕相处,为了共同的目标反复磨合,这种高强度的协作关系需要更亲密的情感连接来支持。所谓的“麦麸”本质上是成员用轻松戏谑的方式表达信任与依赖队友,比如调侃队友“你这波太帅了,我直接沦陷了”,或者是复盘时的亲密互动。这些行为并非刻意为之,而是熟悉到一定程度后的自然流露。
第二,校辩论队的“麦麸”现象始终处于可控范围,并未突破公序良俗与校园规则,不存在需要强制制止的现实危害。首先,其传播范围高度受限,这类活动大多发生在辩论队的私人聊天群、备赛室内部、团建等场景,极少出现在正式比赛、校园公开活动等需要保持严肃的场合,更未出现过低俗化、过度化的公开传播案例。
第三,对校辩队内部的“麦麸”现象采取制止手段既不现实,也易引发逆反心理,远不如自我调节更有效。一方面,辩论队作为学生社团,其核心魅力在于自由的思想交流与轻松的团队氛围,行政化的干预手段会与社团的本质属性相悖,让团队失去活力。另一方面,当代大学生对过度的约束往往存在逆反心理,越是强制禁止反而越容易引发好奇与抵触,反而可能让原本良性的调侃变为恶意的对抗或表演。而事实上,目前各高校辩论队均是通过成员自觉与队长引导的方式进行自我规范。
对方辩友可能会认为“麦麸”现象会影响辩论队的形象,或是带来不良的校园风气,但我们必须理清:辩论队的核心是辩论实力,而非成员的相处方式。一支能在赛场上逻辑严密、表达清晰的辩论队,其内部轻松的互动反而能让团队更鲜活、更接地气。
感谢反方一辩的精彩发言,现在进入下一环节。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
判断是否应该对校辩内“麦麸”现象加以限制,核心在于该现象是否具有不可替代的积极价值、是否存在需要强制制止的现实危害,以及采取制止手段是否现实有效。
反方二辩进行小结,时间为1分半,现在开始。
谢谢主席,各位好。对方今晚的辩论建立在两个层面的假设上:第一,卖腐行为必然会导致负面影响;第二,制止这种现象就是解决问题的有效途径。但是通过论证,我们看到这两个假设都不成立。
对方将队友间可能存在的亲密互动通称为卖腐现象,并视之为洪水猛兽,这本身就带有强烈的预设和污名化色彩。在高压比赛情况下,队友间产生深厚的情谊与依赖本是再正常不过的。是对方将一切的亲昵行为,如拉手之类,视为表演或刻意为之,这折射出一种对男性情感表达的陈旧偏见——仿佛男性辩论员之间只该有逻辑交锋,不能有情感互动。这何尝不是一种更深的刻板印象?
其次,对方似乎认为只要表面上没有卖腐,辩论队就能专注于比赛,这完全就是本末倒置。我们赢得比赛靠的是坚实的论点、深刻的洞察和团队的默契,而默契恰恰就来源于真实的人际连接。强行割裂情感与思辨,得到的只能是冰冷和机械的辩论机器,而非有温度、能共情的思辨者。
辩论需要我们理解复杂的世界,而非简化它;需要我们包容多元表达,而非禁锢它。在辩论这个本应该最懂理性与包容的地方,我们应该警惕任何以“纯洁”为名的情感压制。
因此,我方坚定认为校辩论的卖腐现象越来越普遍,不该加以支持。谢谢。
感谢反方二辩的精彩发言。
反方二辩进行小结,时间为1分半,现在开始。
谢谢主席,各位好。对方今晚的辩论建立在两个层面的假设上:第一,卖腐行为必然会导致负面影响;第二,制止这种现象就是解决问题的有效途径。但是通过论证,我们看到这两个假设都不成立。
对方将队友间可能存在的亲密互动通称为卖腐现象,并视之为洪水猛兽,这本身就带有强烈的预设和污名化色彩。在高压比赛情况下,队友间产生深厚的情谊与依赖本是再正常不过的。是对方将一切的亲昵行为,如拉手之类,视为表演或刻意为之,这折射出一种对男性情感表达的陈旧偏见——仿佛男性辩论员之间只该有逻辑交锋,不能有情感互动。这何尝不是一种更深的刻板印象?
其次,对方似乎认为只要表面上没有卖腐,辩论队就能专注于比赛,这完全就是本末倒置。我们赢得比赛靠的是坚实的论点、深刻的洞察和团队的默契,而默契恰恰就来源于真实的人际连接。强行割裂情感与思辨,得到的只能是冰冷和机械的辩论机器,而非有温度、能共情的思辨者。
辩论需要我们理解复杂的世界,而非简化它;需要我们包容多元表达,而非禁锢它。在辩论这个本应该最懂理性与包容的地方,我们应该警惕任何以“纯洁”为名的情感压制。
因此,我方坚定认为校辩论的卖腐现象越来越普遍,不该加以支持。谢谢。
感谢反方二辩的精彩发言。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
正方二辩进行小结,时间为一分半,现在开始。首先,对方总是说队内的麦麸现象是处在一种可规定范围内的,但是题目中已经讲到麦麸现象越发普遍,如果是可在可控范围内的那种,那这种现象就不会成为一种普遍性。
第二,对方总是说卖腐是处于一种良性,是一种良性社交,能增强队内凝聚力。但是我方却依然认为这种卖腐行为会造成队内队员的不适,然后如果队内的队员无法对这种卖腐行为表达反对,而这种行为又成为队内的主基调,那么这些对于麦麸现象有不适的人就有可能不敢于去表达,甚至被孤立的现象出现。并且我方不能认为麦麸就一定会造成良性社交,它造成负面影响的可能性依然很大。
正方二辩进行小结,时间为一分半,现在开始。首先,对方总是说队内的麦麸现象是处在一种可规定范围内的,但是题目中已经讲到麦麸现象越发普遍,如果是可在可控范围内的那种,那这种现象就不会成为一种普遍性。
第二,对方总是说卖腐是处于一种良性,是一种良性社交,能增强队内凝聚力。但是我方却依然认为这种卖腐行为会造成队内队员的不适,然后如果队内的队员无法对这种卖腐行为表达反对,而这种行为又成为队内的主基调,那么这些对于麦麸现象有不适的人就有可能不敢于去表达,甚至被孤立的现象出现。并且我方不能认为麦麸就一定会造成良性社交,它造成负面影响的可能性依然很大。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)