哆啦A梦的时光机更适合改变过去

哆啦A梦的时光机更适合创造未来

　　有请正方一辩做开篇陈词，时间为3分钟，有请。

　　感谢主席，问候在场各位。

　　我方认为，改变过去更能增加生命的力量。论证如下：

　　第一，改变过去是在你最难熬的时刻给予心灵的归属。我还记得高考时的压抑和说不出口的痛苦，难以宣泄的情绪需要一个新的出口。中国青少年数形障碍变迁的横断历史研究表明，近10年以来，我国青少年数形障碍与年代呈显著负相关，这意味着时间越近，青少年的情感表达困难程度就越高。我们最需要的往往不是老调重谈的人生道理，不是满腔热血的鸡汤，而是一个人坐在你身边，让无言的情绪有所释放，让自己的心灵回归平静。改变过去的意义就在于此，你知道自己所有的委屈、所有的倔强、所有说不出口的话。当你成为那个最理解自己的人，你就永远不会再感到孤独。因为你知道，在你孤单黑暗的人生中，照进了来自未来的一束光，这是生命最迷人、最伟大的地方。在开辟生命的航行中，我们需要的从来都不是明确的此岸到彼岸，从来都是修整好能回去的那一个港湾。

　　第二，改变过去是为了弥补那些微小的遗憾，拯救那些蜷缩在历史角落里的普通人。微博有一篇257万阅读量的文章，作者在小时候很贪玩。那天，他的祖母想吃粉皮，他为了和朋友出去玩，骗祖母说粉皮卖完了。但同年秋天，祖母就病逝了。没有兑现的粉皮从此成了他心中的一根刺。长大后，每次看到粉皮，他都会想到祖母，想到自己伤了她的心，连她去世前一个小小的遗愿都没有能够完成。后来，他不敢轻易对谁承诺，害怕再次搞砸别人的信任或者依赖。这让他看起来总有一种淡淡的疏离感，很难建立起深度的亲密关系。现在的我们是过去无数个“我”碎片的合集，我们将遗憾视为缺口，有些人终其一生都在试图去弥补你缺失的那块拼图。改变过去，我将变得不再彷徨。改变过去，不仅可以作用于自己，还能惠及他人。时光巡逻队的意义便在于此，揪出宏伟金字塔下被压迫的劳工，在台风到来前在家留守的老太太，救出战乱下废墟中的百姓。当我们开始重视所谓生命意义的本身，或许将使人道主义的理想付诸现实生活，用美好和善良填充生命的厚重，改变过去的意义就在这里体现。

　　以上两点，我方坚定认为哆啦A梦的时光机更适合用来改变过去。

　　感谢。

　　感谢正方辩手的精彩发言。

　　我方认为时光机更适合用来创造未来，而不是改变过去。

　　第一个原因是因为对时间线进行任何扰动都会引发巨大连锁反应，而时光机真正价值在于体验。通过体验滋养现在，才能更好地创造未来。我们看过太多关于时间旅行的故事：一个人回到过去想阻止一场车祸，结果却让自己的父母没有相遇；想购买中奖彩票，结果却让自己的父母……这些故事并非空泛的编剧创作，而是蕴含着深刻的道理。时间是由无数因果交织的根线构成的，你轻轻碰一下，整个网都会震动，根本不知道你改掉的这个点会以何种方式反射回来。

　　但是这是不是意味着时光机没用了？恰恰相反，它还有一个被我们忽略的功能，就是体验。你可以回到过去，不是为了改变什么，而是为了再看一眼。你可以再看一眼小时候的家、当年的老物件，也可以看一眼离开的朋友，把当年没说出口的话在心里默默说完，还可以看一眼那个傻乎乎的自己，告诉自己别怕，你以后会更好。这种体验没有改变任何事实，却能改变你的内心。它能帮助我们在当下快节奏的生活中找回那些被遗忘的温度。你身上带着什么样的光？这些体验不是让你躲进过去，而是让你带着从过去汲取的力量，更好地活在当下，走向未来。这才是时光机真正适合做的事情，即创造未来。

　　第二，即便我们真正动用了改变时间的力量，改变过去的风险也远远大于创造未来。改变过去可能导致现在的自己因为时空悖论而消失，而现在向未来的行动则不会对穿越行为本身造成威胁。这不是科幻中的杞人忧天，而是逻辑上的必然。如果你回到过去，却导致你穿越的那件事情没有发生，那你还为什么要穿越呢？如果没有穿越，那现在这个正在穿越的你还存在吗？这是一个无法自洽的死循环，意味着任何对过去的实质性改变，都可能抹掉你作为改变者的存在基础。你改得越多，你存在的根基就越脆弱。

　　创造未来则完全不一样。你站在现在这个时间点，所有的行动都是指向尚未发生的未来，你可以规划、可以努力、可以试错、可以调整。这个行为不会反过来抹掉现在的你，只会塑造未来的你，是一种正向的、安全的、可持续的时间观。它尊重时间的一维性，尊重因果的不可逆性，也把主动权交还给此刻的你自己。

　　更重要的是，改变过去往往是一种逃避，让你认为只要把当初的那个错误改掉，现在一切就都好了。真的是这样吗？那个选择、那个错误之所以成为错误，是因为当时的你知道有更好的选择，而现在你知道了，是因为你经历之后的一切。你以为你要改变的是过去，实际上你要感谢的是过去，是那些不完美教会了你什么是对的。真正的问题不是过去错了，而是现在的你没有用正确的方式面对过去的教训。

　　感谢反方一辩的观点。

　　一辩的环节时间同样为1分30秒，有请。
　　好的，发言计时开始。首先请教一下您方对于创造未来的方式叫做什么？比如说以道题为例子吧，我用时光机回到了过去，我可能把我自己心底里曾经没有解决的问题解决掉了，我就……
　　打断一下，所以您方的方式是叫做在未来穿越到过去，所以您方是在未来的一个时间点做一个改变过去的选择，所以您方其实是在认同我方一个更适合的理念啊，而且这套票我们不要再讲。无聊的定义定下了，我们先来聊一下更适合的标准。你方对于更适合的定义叫做什么？

　　第一件事情，穿越过去也不等于改变过去，这是刚才我们2号辩手提出的。您先回答一下我的问题，您方说的标准比较多，就是看哪一个能更好地指引我们，或者说哪一个更能帮助咱们年轻人解决困难，化解自己的心结？所以您方是否承认，无论你的未来是多么美好，过去的伤疤是依然存在的？所以这个时候时光机我们用它可以体验过去，我可以把过去曾经没有体验过的，我再体验一遍，对我未来是有一种……所以你这个体验过去的方式，如果没有时光机是不可以使用的，所以您的这个做法依然是改变过去的一个做法，您的这个做法叫做让过去的伤口愈合，抚慰一个受伤的自己，进而进行了一个改变。所以这个做法根据我方的判准，叫做增加生命力量，它并不会抹杀现在的自己，相反，它恰恰完整了因为遗憾而破碎的自我。

　　OK，我们进入下一个问题。有一个童年因一句谎言而永远失去所有的小女孩，她如何拥抱未来？
　　无所谓，这部分的判断其实不是我们今天主要的分析。我们主要的分歧点在于，你方认为我今天用时光机回到了过去，我的所有行为都叫做改变过去。可是我方看来不是这样的。
　　打断一下，您方的观点是，如果没有这个时光机，就无法回到过去体验。所以，你回到过去体验到的没有发生过的事情，是改变吗？而这个改变，它恰恰都增加了我们生命的力量。请你回答一下我刚才提问的问题。
　　OK，我再回答你的问题。按照你的逻辑，只要用了时光机，大家都在改变过去，那我也压根没有论证空间了。那个失去祖母的小女孩……
　　打断一下，我……之所以这么……您方是在有一点，这是可以说的吗？如果您方说我方这样的行为都是在改变过去，那我也可以按您的定义来说，你是在过去改变过去，OK。

　　感谢主席，感谢正方二辩的精彩发言。

　　反方三辩：反方三辩盘问正方的环节，时间为1分30秒，有请。

　　反方三辩：再确定一下，我们聊的是改变过去，对吗？（停顿）不不不，不是啊，这不是我的环节吗？正方反方三辩盘问正方的环节。嗯，我试一下音，可以听到吧？

　　正方：可以听到。

　　反方三辩：这个是我124（可能为“是不是”或其他口误，保留原音）随便换人问是吧？

　　正方：对。

　　反方三辩：好的。如果你过去啊，昨天吃一顿饭，然后这个时候你有一顿甜品没尝到，你去改变了方式，用细嚼慢咽的方式吃了，尝到了，这叫做是改变，对不对？我本来没吃，现在吃当然改变了。你本来吃了，只是没尝到味道，现在后来去尝了味道，这叫做是改变吗？体验的分盈当然是过去的意思。

　　反方三辩：谢谢，所以你也承认了，那是体验。所以，体验过去不等于改变过去。你放在包着打，这是第一个部分。那接下来是讲你。体验，所以体验过去不等于改变过去，你把它包着的，这是第一个部分，这点是讲0问2是啥二点。我们的观点是叫做改变过去，弥补微小遗憾，拯救，谢谢。所以，你并没有如果你没有改变那件事情本身的发生，只是你通过那个心境的改变，把那个心境的缺憾给它圆满上的，这也不叫做是改变过去。这个我二辩说，那个雷神他会圆满自己的心境，这也很容易。你刚说的改变过去4点，你的英文是啥？请问您再说一遍，不进行方式，你的英文是啥？因为问一个问题，第一个问题我就想，我方刚说的是，如果说您在改变，就是一个人他很痛苦，然后这个事情被你的改变消除了，他也叫改变。

　　反方三辩：谢谢。所以第一辩，你要不要告诉我，只要你改变过去，就一定能够消解痛苦？我方有方法的人来跟你讲，你愿意听我一点一点说，如果说你接受程度高，你直接穿越到中间，给他如果接受程度低，给他放一个小纸条，点一个外卖，塞一颗糖，都是消解痛苦的具体方式，谢谢。

　　反方三辩：你怎么发现他是痛苦的？

　　正方：二辩，我回到过去就说明我觉得还是痛苦，谁跟你说了，（比如）大熊回到过去，他也不知道我那会儿肯定是痛苦的呀，对不对？所以如果两个人根本就不认识，你也不能够消解他的痛苦往下走啊。大熊的那个“煽动蝴蝶翅膀”，他把自己的那个部分改变了，但是让那个痛苦他爸去替他承担那个车撞的部分怎么办？

　　反方三辩：四辩，首先我并不记得原剧里这个情节，因为一个人的痛苦，大多是由自身承担的，对吗？说是我讲的是这个事情，它并不就是您说的这个例子，它不一定能证实。那怎么办？

　　正方：所以你也给不出来。所以你会有发现蝴蝶煽动翅膀的蝴蝶效应，你那也没办法解决，哪怕你真的穿越回去，改变了那个事件，对你来说可能是好的，但是有可能那个弊害是承担到别人身上的。但是这么的弊害，你方完全没有办法将您这转嫁灾祸往下走。

　　反方三辩：你判准是？

　　正方：查一遍。

　　反方三辩：再重复一遍，判准是增加生命的力量，哎，谢谢。所以增加生命的力量也可以通过体验过去来达到。

　　反方三辩：王局长，我已结束，谢谢。

　　正方：好，感谢反方三辩精彩盘问。

　　好，我现在给你，可以说了，有请。第一件事情，我过去没吃饭，但我过去吃饭了，算不算改变？用时光机回去，能让大家多吃一碗饭吗？可以啊，我刚只是想确认一下，这个东西只要发生了质变的叫做改变了。

　　第二件事情，我们再确认一下，我们今天聊的叫做哆啦A梦的时光机，哆啦A梦的时光机里面，哆啦A梦明确提出了不要有时空，他不会知道时空悖论这个东西。哦，那我再请教一下您方，你觉得如果一个人知道了这道题的答案是选D，那他在我的目的是答对这道题的情况下，他还有可能去选其他三个选项吗？

　　第二点，意义。那你改变了这个事情之后，导致你答对了，你的名次上升了，原本那些可以考上的学校，那些其他的同学就被你给挤掉了，这对他们来说不是一种灾厄吗？好，谢谢。所以，如果我知道这道题选D，我选ABC的概率就会大大的降低。您都要告诉我，为什么在您方的条件下，这样的创造未来是会压缩你的事做成本。

　　第三件事情，你觉得一个看透了自己命运再去选择自己人生去活的人，和一个不看自己命运去活的人，哪一个人更能算得上承担起了自己的人生责任？

　　第四点，看清了自己的命运，然后选择过去还是选择未来？如果你一个人看清了自己的命运的话，那他一定是往未来去发展的，然后在未来改变自己而选择过去的时候，注定是一个逃避的现象。好好好，谢谢。

　　所以，再跟您方确认一下您方的机制，在体验中，您当时看到的未来是什么样子，我再去走自己的路。所以试错和逃避这两件事情，您方都无法在您方的立场上成立。我再问最后一个问题，一辩，您方今天的利好到底是什么？就是比如说商机。应该是一个快节奏的社会，对吧？所以我们大家可能在大城市当中，要么有空心病，要么丧失自己的意义感。那我方发现的是，比如说我用哆啦A梦的时光机，我体验了一下过去，我找到了我的根在哪里的时候，我可以不改变这个东西原有的构造，我回到这里的时候，我同样比如说我再吃一碗我做的面，我回到未来的时候，我可以想到未来的方向。告诉我您不光创造未来的时候，不要再想改变过去了。没问题啊，我一直在跟你讲，你这个时光机从来都只体验过去，不能改变过去。所以进一步往下，我创造未来的同时，就是当我用了时光机之后。

　　好，谢谢，这是我的环节。您方一直在想改变过去，创造未来，利好到底是什么？您方现在是在读题解吗？你也告诉我们，创造未来就是我说来看到未来什么样子再去。

　　你放在下面问他一下，你花的“一好”到底在哪里？好，感谢正方三辩的精彩盘问。下面是正反双方一辩进行对辩的环节，时间同样为1分30秒，正方先开始，有请。

　　感谢主席。坦率地说，在一道这么有趣的辩题里，5秒的定义战真的挺没意思的。那我们最后一次理清这个问题：改变过去，我们改变当时的心境，改变对待那件事情的态度，安慰那个有遗憾的自己，都是具体的形式。如果这样，您方都不认可的话，你通过未来获取任何力量，到现在创造体现在哪里呢？那你觉得用时光机什么时候是不改变过去的？你可以去讲什么时候是不改变过去的，你也可以试着讲一下什么样才能叫改变过去。

　　谢谢。所以在对方看来，所有东西，我只要回到过去了，我哪怕多呼吸一口空气，也就改变过去。可能我方反倒看来不是这样的。那你在重大节点的时候，比如说我爸妈出车祸了，这时候我给我爸妈打电话，说今天你俩就在屋子里不许动，这个才叫做改变过去，我们进一步往下讨论。我今天在大城市很迷茫，不知道我的根在哪里，我用时光机回到过去，尝一碗外婆做的面，我觉得我对未来生活更有希望了，凭啥是创造未来？不行吧，凭啥是改变过去，不是创造未来呢？

　　太好了，对方辩友在用改变过去的方式去创造未来。我们不聊这个问题了，往下聊逻辑悖论的问题。如果说我能够避免逻辑悖论，那这些利好是不是就成立？你方给我的攻击是不是建立在有可能产生的逻辑悖论上？别你先别往下说了，你先把这个问题解决掉。我在吃完外婆做的一碗面后，对生活更加有信心了，我觉得未来更加好了，我在创造未来，为啥按照你的观点是改变过去呢？但也不是用时光机这种方式，你也是用改变过去的方式，去了过去的那个面馆，吃到了那碗面。然后你来回答我的问题吧：是不是我方如果避免掉逻辑悖论，你对我的攻击都不成立呢？

　　“第一名”怎么产生？你方也没有具体解释。我方讲的那几个例子都没有产生悖论呢。你是觉得比如说今天我用高考的例子吧，高考的时候，像你刚才说的，态度是我知道这个答案，我一定会选这个答案，他在原先的考试设定中成绩比我高，现在我比他分高的话……再打一个稻草人，我的意思是你去看到未来，绕着可能更好的路去走，再去选那道选择题，我方没有要去投机取巧的任何方式，不要扣这样的帽子。如果大家都能改变过去，就更加容易产生对过去不真实的心态了，对吧？如果大家都看着未来，就不会有那种努力的动机了，对吧？

　　谢谢。所以你也觉得大家都应该更加看重未来。看重未来和改变、创造未来的方式不是一样的事情，对。我用时光机，我能回到过去，回到过去体验一下过去的信息，我更有可能让自己未来活得更加好。希望你在你刚才的观点里，让大家不要永远停留在回忆里，谢谢。

　　感谢双方。

　　环节时间各为3分钟。请郑锋先发言。

　　第一个稻草人，我方从来没有任何可能会创造蝴蝶效应的方法论，是你方一直在用一个例子打这个稻草人攻击我方可能产生的弊害。我方从来就没有解决过，而没有说过这个弊害为什么会成立，你从来没有在我方的例子里去讲。现实层面确实存在呀，我告诉你的是，如果你要大熊不去干，那胖虎他爸就会被车撞，怎么办？我方没有要干这件事。两个妹子都没有要干这件事，一直在打稻草人。谢谢。

　　所以你会发现，如果说大熊不去干，那他以后就会被撞死。所以，你认为我也不要让自己变得更好，对不对？我说不要去干那件事，不是不要去减少遗憾的方式，你还是在打稻草人。我们继续解决这个你刚讲的可能产生的逻辑悖论，我方给你几个方法论：给他放一颗糖，给他说几句话，无际效应在哪里呢？我觉得你没听懂我的问题，我的问题是如果你不改变那件事，你以后就会被撞，你怎么办？所以你没有在我方的例子里去讲，你一直用一个虚空的例子来开我方的利好，我们来讲，你包我也包，好吧。

　　你说用现在的心态能够更好地去面对未来，你能用看到体验过去的方式来去更好地创造未来，那我方也行。我方修炼好心理的创伤之后才能去面对未来，你不帮我，我也能实现，谢谢。我坦白讲，你今天说的这些不是我要讨论的。我只是改变现在的我面对过去的心态，但是我并没有改变过去的事实，这是反方区分改变未来与改变过去和创造未来的第一点。

　　这里有个关于去时间线和未来的时间线符合改变，以及K本身对未来的时间线产生的影响的区分，这个定义吗？这个事情已经是完全聊过的东西，一遍一遍在重复，只是老嗑而已。你改变未来的方式也可能会扰动这个时间线，这是双方需要共同去承担的利害。而且，你方打的这个稻草人的例子，我方一直没有讲过这样的方式，你能不能试着指出一下，在我方的论述中究竟是用什么样的方式扰动了时间线的？

　　谢谢这位同学，我觉得你蛮无聊的，你不敢听我的意思讲，你就说我在打稻草人。可是那个哆啦A梦的剧情也告诉你了，你不改变，你就会被车撞。打稻草人，可是那个哆啦A梦的剧情也告诉你了，你不改变，你就会被车撞。所以，你的意思是我不改变，或者说我压根就不看你在那装鸵鸟有用吗？所以在我方的方式之下，不会引发任何的蝴蝶效应。我方的这些利好可能会成立，我们当然承认不当的使用可能会产生蝴蝶效应，但你要说我光这些实践为什么会产生蝴蝶效应？对我方刚问你的攻击才会成立啊？对方辩友，谢谢。

　　所以我承认你的利好。你的利好无非就是我给那个伤心的朋友两根糖，我甚至不用回到过去，我现在也能给他两刀，有啥用啊？你的利好，所以微小到这种程度也没关系，我给你了，所以往下走，你会发现，我都快被车撞死的部分，你不敢去比较，你只敢跟我说，我给你个糖有啥用？好，谢谢。

　　那我现在来问一下您方的利好好了，如果我知道我以后一定会考上清华，我一定还会努力吗？所以答案是，你帮我背答案，我去背答案，我背完答案我还学什么狗屁习啊，我背完答案我就能上清华北大，这不就是你方的逻辑吗？听到了吗？我方从来没有用这样的方式去改变过去，我方讲的利好，不要扁平化了，叫做我在最伤心难过、最难以走出的时候，能通过自己的回去来让自己得到救赎；我在最遗憾、最没有办法消解的时候，能通过改变过去来消解掉，谢谢。

　　但另外，这个东西，我的关键是，你三辩自己在之前的论述里提出了“改答案”的例子，你告诉我，你的三辩说我知道那个答案是什么，以后我穿越了，就告诉老师考哪我就能够改，对不对？回到你之前的那个位置了。我们说你改变未来是有可能创造未来的方式，有可能是看到了未来的确定性之后再去那样做，而不是回到过去之后拿到答案怎么样去做，谢谢二位。高考不是回到过去吗？穿越到未来的高考，拿到那个高考的答案大家不知道，甚至大家高考是改变未来，不要再把这个例子拿出来了，谢谢。

　　莫名其妙，我背个答案，我觉得你们很奇怪的逻辑。所以往下走，原来要跟我比较的是那部分蝴蝶效应怎么办？你上了清华北大，那个原本能够靠自己努力上清华北大的人怎么办？社会要问一下，你跳回去背答案，大家会更加不重视努力，这怎么办？所以，对方攻击的弊害，自始至终只是有可能产生的投机取巧。而我方论述中讲到的，不管是安慰自己、弥补遗憾，还是拯救那些普通的人，他们都没有满足掉，他们只是在打一个任人唯亲的大道。

　　我来解释一下，反方不是在高的辩题打，这道题所讨论的改变过去和创造未来不是对的，时间线都是改变，可如果改变的是对过去的心态，而这种心态对未来产生的时间线影响，这当然属于创造未来的部分。这种反方质疑正方的地方在于，第一，创造未来比改变过去更不容易对时间线产生扰动，因为创造未来哪怕改变的是未来的时间线，也不会对现在使用这个时光机的自己产生影响。如果过去你给那个正在遭受低谷的那个人一颗糖，那你遭受低谷时可能又没有办法下定决心去把时光机拿出来，那这颗糖又怎么会出现呢？这是反方所质疑的正方的逻辑悖论。

　　有卡，所以给两个的话，我要是不需要回到过去，你的利好太危险，而你方的弊害压根就不存在。我不改变过去我就会被车撞，反而我改变了就会让别人被车撞怎么办？感谢双方的精彩辩论。

　　总结陈词的环节时间为3分30秒，有请。

　　大家听完之后有没有什么感觉？我感觉真的太漂亮了。因为在正方的论据里面，改变原来是一件这么容易的事情——只要改变掉过去某个节点的某个符号，所有的事情都能够按照我所想的、心想事成地发展成我喜欢的结局。可是太奇怪了，我在今年的时候就给他们说过，改变有两种情况：一种是推导不出来，一种是混乱的。在原来的情况上进行个勾勾画画，为什么这么说？就因为过去和未来的差别：未来是一片空白的蓝图，大胆地可以等着你探索；而过去，它已经是既定的情况，是一个缜密的世界故事逻辑下的你。在这种情况下，你改变了一点，怎么会不扩散呢？

　　我现在要把这个说法充分说出来：一个是蝴蝶效应，一个是过程中的“六分多理论”。蝴蝶效应会把你任何一个微小的行为放大，成为特别大的事情；紧接着，“一分度现象”又会把你和你受到的影响无比地扩大起来。所以你以为你所进行的不过是一个具体的小事情，都会在过去进行无限放大，直到影响命运。

　　在这过程中你还说到什么呢？今天你们很聪明的一点，就是把可行性和利好彻底拆分开来了。你们说可行性的时候，比如“我回到过去多吃一碗饭”，说“可行不可行是肯定的”，可是利好在哪、意义在哪？今天你也说利好了，比如“我可以回到过去救治生命”。好，你怎么救治？现在你来到的是已经老死的旅客面前，你跟我说你能够让你的奶奶长到100岁、长生不老？那我保持一个怀疑的态度，这有可行性吗？这也没有。你把这个拆开的话，果然显得你们确实很有优势。

　　其实下面要说的是：时光机到底是什么？我们要迎来时光机，它更像是一种车子，把你送到你想要的目的地——可以是过去，可以是未来，让你去体验、去看。可是不好意思，它只是一个工具，把你运到东西的时候，不代表它是一个金手指，可以让你彻底无所不能、为所欲为。你所说到的各种“魔法”，你去增加这种情况的可行性和落实，都是一种强加上的利好而已。

　　而且你们说什么呢？你们说“我们要看哪个能增加生命的力量”。可是我刚刚已经说过了呀，你以践踏别人命运获得的力量，是世界对生命力量的增加吗？这是对生命的亵渎。

　　你们还说什么呢？改变可以给到心灵归属。可是不好意思，改变无法真正改变心灵归属。为什么？因为改变过去会影响现实中的你和身边的人的关系。本来我已经不存在了，你现在做一种虚幻的事情，那你何必要回到过去呢？你现在在现实过程中一直做一辈子的补偿，这不也行吗？

　　其实你还说什么呢？你说改变能够弥补微小的遗憾。哦，太“爽”了，我可以弥补了，那我还有什么遗憾？我为什么还要需要真心呢？我哪怕是对你苛刻，哪怕对你拳打脚踢，反正我回头过去再好好补偿你，你还是会回到我身边。可是你不觉得这很荒谬吗？凭什么所有的事情都要由你来操控呢？而现在有一片空白的世界蓝图给了你，你为什么又不去利用？我很奇怪。

　　今天你一直说我们没有给到未来这个世界的叙述，可是我们已经给到了，我再次在这里声明一下。就是你现在，比如说我现在跑到了40岁，我已经是一个中年人了，我没有了少年的心，没有了激情。如果我认识了一个年轻的灵魂，重新回到少年时代，他能自己去努力奋斗，创造一个更好的未来。而这正是我方想给你方的态度：时光机真正的意义是什么？是它不需要我们去修正，而是需要我们去分布。回到过去的时候，不是为了让他去改变过去的，而是让他明白自己可以通过努力，亲手点亮明天。改变过去，能够轻装上阵；轻装上阵的东西不是把过去清零，而是带着经验走向未来。而未来才是我们唯一能够掌握、可以去改变的东西。所以，哆啦A梦的时光机更适合创造未来。

　　感谢反方四辩的精彩陈词。

　　时间同样为3分30秒。游戏。OK，发言一次，及时感谢主席问候在场各位。首先，对方辩友对我方所有的反驳就建立在两个前提之上。第一个就是我们之前提到的稻草人，他方指出了一些不正确使用时光机可能会带来的弊害。但如果说穿越到未来不正确的使用会不会同样带来这样的弊害呢？其实也是会的。其实，这件事情双方都有可能产生影响，这是第一点。就像刚刚对方辩友举的例子，之前我方并没有讲穿越到高考时期，就是要拿着高考答案带回去。我方讲的是穿越到原来的高考时间段，看到那个自己正在遭受痛苦经历的时刻，我们继续进行陪伴，去给他进行疏导。这就是一种改变，这在实质上，无论是实质上还是本质上都是一种改变。所以对方在我刚对辩的时候也承认了这一点，所以这一点的改变是确实存在的，并不是像对方所说的，从来都只是体验过去，而没有改变过去。

　　好，接着我们来讲第二个叫做推极端。我去改变，我就一定要消除掉一切的事情才能达到目的吗？显然不是的。我去进行微小的改变，拯救一些遗憾，让自己最难熬的时刻被捞起、被兜底，这个意义对我来说是实实在在、最重要的。

　　然后往下一层来讲，这道题的论证到底是论证谁更合适的问题。如果他方只论证出我方的弊端，却从来不讲对方的利好，他方是没有办法去论证的。就比如，对方一直讲，如果我们拿高考答案回去，回到过去，那对方也有存在这种情况，难道这就是对方的利好吗？我并不认为是这个样子的。

　　好，我们接下来讲，这道题到底是给谁价值？要给那些被困住的人。有的人曾受过一些创伤，现在我们有了时光机，能够做到这些事情。当他们有这个机会去告诉自己：你们现在可以去改变，可以让过去的污点暂时消除掉，你可以更好地面对未来。所以说，对方他讲只要你往未来看就好了，未来是无限的，但这个时候我们难道就要去忽视那些过去受到过创伤的人吗？

　　我们来举一个语境，就比如说，大家先想象一下，是一个怎样的我们才走向那个未来呢？我们不妨设想一个女孩，因为一碗粉皮愧疚了20年，再也不敢去跟人建立深度关系。她的美好生活难道是要通过未来的道具和信息来弥补的吗？还是回到过去，买上一碗粉皮亲手递给祖母？如果她亲手递给祖母，这个举动并没有改变祖母的内心、祖母的思维，难道这不叫改变吗？它同时改变了祖母的想法，也改变了她自己。

　　接下来我们来讲，当马斯克发射火箭的时候，他肯定不知道自己的火箭会爆炸；爱因斯坦被开除的时候，他也不知道自己能建立量子力学，成为伟人。就像现在的普通人，每夜每夜痛苦、痛哭的时候，都不知道明天的天到底会不会亮。正是因为人生中有太多未知，才让每一次坚持有了意义，才让每一次成功有了力量。如果对方辩友的利好就是穿越到未来，看到答案再回到现在，那我方并不觉得改变未来、创造未来就更符合了。

　　谢谢。

　　质询正方一辩的环节，时间为1分30秒，单边计时，有请。
　　波试音可以听清吗？
　　可以，声音很清楚。
　　谢谢。我确认一个例子，比如说在《复联四》当中的雷神，穿越到过去，本来是为了拿无限宝石的，后来他遇到了他的母亲，经过一系列的事情，他化解了之前内心的矛盾，这个时候他改变了过去吗？化解内心的矛盾，看到了那个东西，消解了他内心的痛苦。是通过这里消解的是现在的我的痛苦。对于他母亲来说，她在原时间线上是有一个必死的结局的，他本身就是因为母亲的必死结局才陷入到那种痛苦当中。可是他既没有改变母亲必死的结局，又化解了痛苦，而化解痛苦之后，给他的未来带来希望，这好像应该叫创造未来吧？
　　你的意思是，你们创造未来的方式是通过改变过去创造他们的未来，是这样的吗？
　　对。所以在这个地方反而要区分：定义是穿越到过去不天然等于改变过去，一定是穿越到过去，并且改变了过去的时间线，且该时间线延伸到了对现实产生影响，这才叫做改变过去。如果你只是穿越回过去，干了一些谨小慎微的事情，只是体验了一些过去的事情，这本身不叫改变过去，也有可能恰恰是因为你这份体验给未来带来了积极的影响，这本身也属于创造未来的部分。当然，改变未来的部分我也可以陪你聊，进一步往下。我们这道题应该是讨论哆啦A梦的时光机背景，没问题吧？
　　当然当然。
　　好。那如果改变了过去引发时空悖论，导致当下的自己可能连接触时光机的机会都没有，造成时空悖论，你怎么看？
　　如果讨论哆啦A梦，我愿意非常详细地跟你讲这个时光背景。他把世修送哆啦A梦回来这件事变成了他生命中的一环，就算没有了那个动机，未来也会有一天你被看到光，恰恰如此。如果没有这个动机，也会有其他的结局。如果今天你过去改变了一件事情的结局，比如说大雄之前为了改变自己被车撞的结局，导致被车撞的结局降临在了别人的头上，这部分你们怎么看？你还要论证我们改变过去的方式会给别人造成伤害，谢谢。
　　哦，感谢反方二辩的精彩。

　　做这一小结的环节时间为两分钟，有请。

　　并不是高变题，我简单用雷神这个例子讲得更清楚一点：在《复联4》当中，雷神回到过去，看见了自己的母亲。在他过去的时间线上，母亲是必将死亡的，而她的死亡也成为了雷神的心结，让现在的他产生了很大的郁闷和挫败情绪，影响了未来的发展。可是，当雷神回到过去之后，无论是和母亲拥抱，还是与母亲交流，他都知道了母亲一直爱着他，自己一直有人陪伴，一直有家人的支持。这个时候，他没有改变母亲死亡的结局，也没有对过去的时间线做出任何调整。因为如果看过《复联》，就会知道他们当时尽量避免对时间线做出调整。在这个过程中，即便他完全避免了对时间线的调整，心结却被解开了——这个心结原本存在于现在的他身上，并影响了未来，而解开之后，他创造了一个更美好的未来。

　　这正是反方所解释的第一点：穿越到过去，不一定是为了改变过去，也有可能是为了体验过去、解开当下的心结，从而创造更好的未来。

　　进一步说，如果你想要进行比较，就时间线改变而言，反方认为改变未来的时间线比改变过去的时间线更加稳妥。很简单，改变过去的时间线会引发时空悖论，或者说因果效应，比如本该降临在你身上的结局可能会转移到其他人身上。我刚才举例的那个“大熊被车撞”，结局原本应该降临在他身上，而他改变了过去，结果这个结局却发生在了另一个人——我没记错的话，应该是大的头上。所以你会发现，在改变过去的时候，你想改变的那些不好的事情降临在别人头上，难道是小事吗？而且你完全不知道这样做的后果，这完全不可控，甚至可能会有“时光警察”来干扰你。

　　而反方觉得，改变未来起码不会影响当下正在使用时光机的自己。未来总归是充满不确定性的，这个时候，通过改变未来所创造的可能性，在利弊权衡和可行性上，都比改变过去要更值得担忧。

　　好，感谢反方二辩的精彩小结。

　　正方二辩做之前小结的环节时间为2分钟就行。既然对方辩友说，如果我们回到过去进行，它包括《复联4》的一个例子，那么在你方的定义下，什么才叫做改变过去呢？如果说，因为它产生了作用在现在，或者它产生作用在未来，它就不叫做改变过去；那么它这个就算产生行为本身发生在过去，它还不叫改变过去。那么在您方定义下，到底什么才叫改变过去呢？

　　首先，其次您方这个改变过去的事情中，如果都不允许这样的行为，你让我方去论证什么呢？再确定一件事情告诉我，如果您方只证明了改变过去是不好的，能不能请你方论证一下你方创造未来的立场呢？

　　其次，如果对一个身上带有创伤的人来说，他连现在都撑不住的时候，您方却让他去拥抱未来、去改变未来，究竟是给他修成港湾，还是让他必须独自披荆斩棘去闯一个个他坚持不下来的战场？对于这样的人来说，是远方的灯塔更重要，还是眼前的一束光更加重要呢？

　　如果在您方定义下，改变过去只有通过具体的干涉行为让历史进行波动，才能叫做改变过去。但是在《哆啦A梦》的事件中，作者是不允许这种重大历史变故的事情出现的，有个叫做“时光管理局”的设定，我方也不会去进行危害过去严重历史事件的干涉。如果这两者都不被允许的话，那您方让我方如何去改变过去呢？

　　这件事情来聊论证义务的规划，如果对方您方只是在空想改变过去可能产生的利好，能论证到如何更适合创造未来吗？

　　其次，关于这个判准的东西，既然您方说这个不重要，那么就按我方的判准来。我方的判准叫做：穿越到过去，还是穿越到未来，哪个更能提供人生的力量？我方认为，如果你身上插了一根刺向未来走的话，明明是一个人，他仅仅是想逃避，他没有得到更好的未来，没法更好地增加人生力量的啊。

　　好的，感谢主席，我的发言到此结束。

　　正方四辩：对方辩友，您方对改变过去和创造未来的定义是什么呢？

　　反方四辩：虽然我们之前已经解释过了，你可以再翻找一下。

　　正方四辩：现在我特别好奇的就是，你们增加生命的力量是谁的生命？就比如说，一个受伤的小女孩，她回到过去，然后改变痛苦的经历，或者是抚慰痛苦的心灵，那么她就可以增加生命的力量。所以说，如果她身边的人也受到影响的时候，这是否能算增加其生命的力量呢？首先，请您先回答我刚刚的问题。请说一下，您方对改变过去和创造未来的定义是什么？

　　反方四辩：请您再说一遍，谢谢。改变过去是我们参与到过去的时候，把过去的事物进行一个改变；我们创造未来是在一个空白的蓝图上去进行构建。

　　正方四辩：好，我想请问一下，就比如说这个痛苦的小女孩，她在某一天经历了非常痛苦的事情，她现在回到过去，通过某种方式，比如说自己跟自己见面，然后跟自己聊天，或者是通过其他间接的方式来帮助自己成长，这样不算是改变过去吗？

　　反方四辩：你得分析一下，什么是体验，什么是改变。改变没有那么轻飘飘的，同学。她本来这个人过去就经历了这些痛苦，你的出现导致她不再痛苦了，这不叫改变吗？没有痛苦就没有学会珍惜。而且我也特别奇怪的是，我们为什么不能从现在改变，在未来的时候弥补遗憾，而是非要穿越到过去让遗憾消失呢？

　　正方四辩：可是没有遗憾就会不知道珍惜啊。而且对方辩友并没有解释清楚，改变痛苦这个事情本身是否就是在改变。那我想请问一下对方辩友，您方是怎么创造未来的呢？

　　反方四辩：我们基于现在的情况，把我们的信心带入到未来的情况里面，然后基于自己的行为去改变。而且我特别奇怪的一件事情，今天我们讨论的是“更适合”，是比较加肯定，你们的可能性在哪儿呢？而且利弊还混淆了。我们讲我方更适合，是因为我方能够做到在改变痛苦和过去一些未来无法做到的事情。

　　正方四辩：哦，我特别好奇啊，什么叫做未来的事情是未来估计就能做到的？我就问你，弥补遗憾是弥补一个失去生命的遗憾，就比如说你认识的一个亲人去世了，你很想再去见他一面，这种事情怎么通过改变未来可以做到呢？

　　反方四辩：你认识的一个亲人死了，你很想再去见他一面。这种事情，你怎么通过改变未来可以做到呢？其实，对方辩友也没有办法做到，因为他已经死了。你改变完之后，是另一个故事线的结局，而另一个故事线的结局不代表是这个人。而且，你要知道，改变它只有两种可能，一种是全部擦掉、推倒重来的改变，这种模糊的改变今天的改变义务太大了；另一种是在原基础上进行涂改的混乱改变，可是涂改容易转化，容易混乱，容易产生更大的遗憾和误会。我方想请期待我方接下来发言，谢谢。

　　（感谢双方辩手精彩的对辩。）

　　我们小结的环节时间为两分钟，有请。

　　第一件事情，为什么看一眼过去就会沉浸在过去？你要论证。第二件事情，玄学热是一个更现实的问题。算命算一次算对了，算第二次算对了，要不要算第三次？会不会上瘾？况且，您方的正确率还更高呢。

　　对方今天闭口不谈到底怎样创造未来，只是说回到过去会怎么样不可行。那我来，我来展看您找出哪些不可行的利好。

　　第一个叫做可能性。如果我在两三年前知道AI专业会大火，我选其他专业的可能性是会更多还是更低呢？对方创造未来，反而是降低了人生的可能性。

　　第二个，对方有的同学好像觉得，或许我看一下未来，我能够少走一些弯路，能够更少失误，达到我的目的。可是，您方要论证更少失误是永远排在人生的第一位。因为我们实在不觉得一个人把自己的人生演成一场自己知道剧本的戏，这叫做演戏还是叫做人生？所以，您方在后面要论证。

　　第三件事情，我方今天想举个例子。这两三年有一场韩国地铁纵火案，有一对刚吵架的情侣，男方出门后刚好坐上了那趟地铁。地铁上有很多人遇难。这个男生给女生发了最后一条消息，叫做：“亲爱的，我今天出门的时候说话太重了，我爱你。”我方想表达的事情很小，就是哪怕这个男生用时光机回去，说话不那么重；哪怕这个女生用时光机回去，说一声“我爱你”，会不会好一点。这是我想表达的。那你方今天还跟我谈什么了？叫做逃避人生的责任？可是一个把问题放在那里、把遗憾放在那里的人，和一个去正视错误、去弥补遗憾的人，到底哪一个人更具有主观能动性呢？

　　今天我们大家都知道，答卷的时候可能只是稍微错了一点答案，我们都可能会被这个答案困住，问自己到底是不是这个答案。其实在我们看答案的这一刻，我们就已经成为了答案的傀儡。

　　感谢正方三辩的发言。

　　下节的环节时间为两分钟，有请。徐佳音可以到吗？

　　可以。我必须要向各位报告一件事情：他们的“论一讲座”，什么他们的“论一”告诉我们是“法问问二讲座”是弥补遗憾。在过去那些我可能做得不那么尽善尽美的时候，我穿越回去可以改变我的困难，可以满足我的遗憾。

　　同学，这真的叫做是改变过去吗？就像那个例子一样，你在餐厅里面吃饭，有一道菜因为你狼吞虎咽没吃到，所以不知道它的味道。但你改变过去以后，你细嚼慢咽尝到了，这叫做改变过去吗？一定不是吧。所以就如同对方三辩讲的，一定是我去了那家餐厅，然后我穿越回去，我没去，这才叫做改变过去，或者说我多上两道菜，这才叫做改变过去，而不是我改变我的吃饭样态——从狼吞虎咽变成细嚼慢咽，这也叫做改变过去？那我的问题，同学到底在哪？我也真的没看到。

　　所以你会发现他们的定义已经是“包着打的”。定义理清之后，他们的二问完全……真的没看到。所以你会发现他们已经是“包着打的”。定义理清之后，他们的二问完全就是在问着我方的时候，必须要向各位评委报告这样一件事情。往下走，你会发现的是他们在告诉你的东西：你穿越过去可以变得更好，可是我也在自我质疑你的方法和部分。就像那个“大熊”，他穿越回去有方法让他变得更好，可是你不就是在转嫁风险吗？你让胖虎他爸去替大熊被车撞了，这不就是在转嫁风险吗？哪怕我不去那个……你把你现在确实知道的正确答案背下来以后，你上了清华上了北大，可是那个原本能上清华的人不就被你比下去、挤下去了吗？那这样的样态是你所希望看到的社会样态吗？

　　所以你会发现，当他们倡导这种样态的时候，大家不会着眼于未来，不会说“我现在要怎么怎么好好学”。不会啊，他只会在想：“本没事啊，我考不上无所谓啊，反正等到我十年以后，我把那个答案一背，我就……没事儿啊，我考不上无所谓啊。反正等到我十年以后，我把那个答案一背，我就用时光机穿越回去一考，我就能上清华北大了。”那我还学个屁啊，我今天又改他什么玩意儿不就得得了吗？

　　所以你会发现的部分是，他们从来都不打算跟我比较社会样态的倡导部分，他们也从来都不打算跟我比较“蝴天下”应该怎么解决（注：此处“蝴天下”疑为口误或特定术语，保留原始表述），他们只是在一味地说“你可以让自己变得更好”，可是“怎么办”，你也没告诉我。

　　感谢反方三辩的发言。