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(双方准备就绪)
正方四辩:今天早晨如果下非常大的雨,大一去了,行,对,就是一辩站起来说正方一辩,然后二辩,然后不坐下,二辩站起来,正方二辩,然后也不坐下,三辩站起来,正方三辩,也不坐下,四辩站起来,正方四辩。我们问候在场各位,鞠个躬,然后四个人全坐下,知道了吗?懂了吗?4个人。
(确认流程后)
下一个环节。
(双方准备就绪)
正方四辩:今天早晨如果下非常大的雨,大一去了,行,对,就是一辩站起来说正方一辩,然后二辩,然后不坐下,二辩站起来,正方二辩,然后也不坐下,三辩站起来,正方三辩,也不坐下,四辩站起来,正方四辩。我们问候在场各位,鞠个躬,然后四个人全坐下,知道了吗?懂了吗?4个人。
(确认流程后)
下一个环节。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
正方四辩在该环节主要向己方辩手(一辩、二辩、三辩、四辩)明确介绍了问候环节的具体流程,包括站立顺序、自我介绍方式(依次报出“正方一辩”“正方二辩”“正方三辩”“正方四辩”)、问候语(“问候在场各位”)、鞠躬礼仪以及四人同时坐下的要求,并通过确认性提问(“知道了吗?懂了吗?”)确保团队成员理解流程安排。
(无明确发言者,可能为讨论过程中的随意对话) 放一遍看下钉子来吧。又卡,想干啥啊,好了。不是你是反方,你是反方亲爱的。没事没事。就是单。你说完了吗?宝洁,我刚刚出去了一下,你说你的。不是早上就跳过了啊。好。那我就我也没有你吧。那个他他证。谁会飞?兮不说话。说话。你让我等你是让我给你交啊。就那一张。闺女,你喊,你喊亲爱的吗?你喊谁喊亲爱的喊谁喊?不亲爱的喊亲爱的你喊。嗯,喊对象啊,因为他。变铁不成钢了。估计。我喊我喊我都我都喊宝宝,我都喊宝贝。的。
(无明确发言者,可能为讨论过程中的随意对话) 放一遍看下钉子来吧。又卡,想干啥啊,好了。不是你是反方,你是反方亲爱的。没事没事。就是单。你说完了吗?宝洁,我刚刚出去了一下,你说你的。不是早上就跳过了啊。好。那我就我也没有你吧。那个他他证。谁会飞?兮不说话。说话。你让我等你是让我给你交啊。就那一张。闺女,你喊,你喊亲爱的吗?你喊谁喊亲爱的喊谁喊?不亲爱的喊亲爱的你喊。嗯,喊对象啊,因为他。变铁不成钢了。估计。我喊我喊我都我都喊宝宝,我都喊宝贝。的。
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该文本未涉及与"学历贬值的大背景下,我们要继续向上卷vs不要继续向上卷"辩题相关的任何实质性论述内容,主要为对话者之间关于发言顺序、称呼方式等非辩论议题的随意交流,如"你是反方亲爱的""你喊谁喊亲爱的喊谁喊""我喊我都喊宝宝,我都喊宝贝"等无关对话。
小月,你要质询对方辩手。你可以先给予对方5秒发言时间,但注意要打断他。当对方辩手开始陈述对自己有利的观点时,你就可以直接打断他,说“对不起,对方辩友,我们这个先不谈”,然后接着阐述你自己的观点。
在这个环节是你的质询环节,小月,你不需要回答对方的任何问题,主要是把自己的论点阐述清楚,把稿子理顺。你可以开始发言,我会开始计时。
唐嫣,因为...
小月,你要质询对方辩手。你可以先给予对方5秒发言时间,但注意要打断他。当对方辩手开始陈述对自己有利的观点时,你就可以直接打断他,说“对不起,对方辩友,我们这个先不谈”,然后接着阐述你自己的观点。
在这个环节是你的质询环节,小月,你不需要回答对方的任何问题,主要是把自己的论点阐述清楚,把稿子理顺。你可以开始发言,我会开始计时。
唐嫣,因为...
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(注:该文本主要呈现质询方的操作规则与准备状态,未形成实际攻防对话,故未标注逻辑推导符号及规则应用)
我要。
他。他们知道要再重新点这个吗?都进来了吗?我这儿看不太到。们吵架。
OK,这个环节是正方二辩质询你,只有我说话的时候计时。好,请问对方辩友,你认为是一个穷困潦倒、上顿不知下顿的人更容易出现心理问题,还是说一个每天都在努力向上、努力学习的人更容易出现心理问题呢?
小苏,回我。这是我咨询你,你应该回我问题,小孙悦在吗?
大家好。你回想一下展位。他有点尴尬。
好,我再重复一下我的问题:您认为是一个穷困潦倒、上顿不知下顿的人更容易出现心理问题,还是一个每天都在努力提升自己、努力学习的人更容易出现心理问题呢?
好,所以说您方并没有正面回答我的问题。您方觉得是前者更容易出现问题,对不对?
然后,学历贬值是否意味着学历是没有用的?好,既然它是有用的,为什么我们不去努力得到它呢?然后向上卷,是不是社会发展需要?如果我们都不去向上卷了,社会会怎么办?
您方第一辩稿说不向上卷就是不向下卷,现在又跟我说不向上卷就是...您方这个口条我不是很清晰啊。
然后还想再问,如果每个人都不向上卷,都去追求你们所说的蓝领,那社会前端的科研人员从哪里来?社会科技如何发展?怎么又卡住了。
为什么说向上卷一定是盲目性的,这一点需要您方给我论证啊。然后考研人数暴增的情况下,难道不是说明这个学历越来越被大众所需要吗?所以人数才上涨?
哎呀,好奇怪,我再强调一点。华为研发部门有大量的博士,在5G芯片研发管理领域取得突破,提升了个人和企业的竞争能力,说明高学历人才在科技领域有重要作用,您该如何反驳呢?所以说高学历是很重要的,对吧?
好。
我要。
他。他们知道要再重新点这个吗?都进来了吗?我这儿看不太到。们吵架。
OK,这个环节是正方二辩质询你,只有我说话的时候计时。好,请问对方辩友,你认为是一个穷困潦倒、上顿不知下顿的人更容易出现心理问题,还是说一个每天都在努力向上、努力学习的人更容易出现心理问题呢?
小苏,回我。这是我咨询你,你应该回我问题,小孙悦在吗?
大家好。你回想一下展位。他有点尴尬。
好,我再重复一下我的问题:您认为是一个穷困潦倒、上顿不知下顿的人更容易出现心理问题,还是一个每天都在努力提升自己、努力学习的人更容易出现心理问题呢?
好,所以说您方并没有正面回答我的问题。您方觉得是前者更容易出现问题,对不对?
然后,学历贬值是否意味着学历是没有用的?好,既然它是有用的,为什么我们不去努力得到它呢?然后向上卷,是不是社会发展需要?如果我们都不去向上卷了,社会会怎么办?
您方第一辩稿说不向上卷就是不向下卷,现在又跟我说不向上卷就是...您方这个口条我不是很清晰啊。
然后还想再问,如果每个人都不向上卷,都去追求你们所说的蓝领,那社会前端的科研人员从哪里来?社会科技如何发展?怎么又卡住了。
为什么说向上卷一定是盲目性的,这一点需要您方给我论证啊。然后考研人数暴增的情况下,难道不是说明这个学历越来越被大众所需要吗?所以人数才上涨?
哎呀,好奇怪,我再强调一点。华为研发部门有大量的博士,在5G芯片研发管理领域取得突破,提升了个人和企业的竞争能力,说明高学历人才在科技领域有重要作用,您该如何反驳呢?所以说高学历是很重要的,对吧?
好。
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(注:全程反方一辩未形成有效防御,攻防转换节点均由正方单方面推进)
小结。我在网上找了一些资料,首先,您方已经承认了学历仍然具有价值,学历贬值并不代表学历变成一张白纸,学历依旧有它的价值。您方提到基层岗位都需要学历,那没有学历就更不行了。在这个社会,学历就是很重要,所以“向上卷”并不意味着学历无用。能力是衡量知识水平和学习能力的重要指标,高学历意味着更深入的专业学习能力、更广的学术视野和更强的创新能力,是进入职场的重要敲门砖。没有这个敲门砖,你如何进入职场呢?连基础岗位都进不去。
其次,对方辩友与我方已达成共识,“向上卷”是适应社会发展需要。如果没有人“向上卷”学历,也就是说,我们社会上没有高精尖人才、没有高阶人才,科技就无法向前发展;如果科技无法向前发展,整个人类社会将停滞不前,这种停滞的代价又如何衡量呢?
社会在不断进步,新行业和职业层出不穷,旧职业也在转型升级。例如AI行业对人才要求极高,只有通过“向上卷”学历,持续进行学习,拓宽知识面,提高综合能力,才能够适应社会发展的基础,才能不被社会的洪流所抛弃。
最后,“向上卷”有助于实现社会稳定。每一个人都在其中……(此处为原始文本未完成内容,按要求保留)。以上,感谢。如果你们实在是时间不足,无法完整阐述的话,直接可以笼统地介绍一下自己整个的想法、整个的论证,然后说一句“以上感谢”就可以了。
小结。我在网上找了一些资料,首先,您方已经承认了学历仍然具有价值,学历贬值并不代表学历变成一张白纸,学历依旧有它的价值。您方提到基层岗位都需要学历,那没有学历就更不行了。在这个社会,学历就是很重要,所以“向上卷”并不意味着学历无用。能力是衡量知识水平和学习能力的重要指标,高学历意味着更深入的专业学习能力、更广的学术视野和更强的创新能力,是进入职场的重要敲门砖。没有这个敲门砖,你如何进入职场呢?连基础岗位都进不去。
其次,对方辩友与我方已达成共识,“向上卷”是适应社会发展需要。如果没有人“向上卷”学历,也就是说,我们社会上没有高精尖人才、没有高阶人才,科技就无法向前发展;如果科技无法向前发展,整个人类社会将停滞不前,这种停滞的代价又如何衡量呢?
社会在不断进步,新行业和职业层出不穷,旧职业也在转型升级。例如AI行业对人才要求极高,只有通过“向上卷”学历,持续进行学习,拓宽知识面,提高综合能力,才能够适应社会发展的基础,才能不被社会的洪流所抛弃。
最后,“向上卷”有助于实现社会稳定。每一个人都在其中……(此处为原始文本未完成内容,按要求保留)。以上,感谢。如果你们实在是时间不足,无法完整阐述的话,直接可以笼统地介绍一下自己整个的想法、整个的论证,然后说一句“以上感谢”就可以了。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
快。还是短兵相接的一对一对辩,由正方辩手先发言。
韩老师,我再提一点:小结的时候要注意听对方,无论是小结还是对方的一辩,都要听对方的数据、例子等。到后期你可以根据你的数据、论据攻击对方,自由辩时提问也可以围绕这些展开,随便说说都行。
潘老师,看你了。
好了,我到时候给你留几秒钟吧,好吧。
红利线,等一下,怎么回事?哦,我会了,可以开始了。小思怡,语音一暂停就开始记时间,你就要赶紧开始。
在吗?小徒弟,你在吗?嗨。我就是说,对方只要一暂停,只要不说话了,就开始计时,你要赶紧说。第一次,我这10秒钟先给你,再给你。
对了,四辩是王丹。不好意思啊,王丹在吗?那个,我这10秒钟先给你,你可以说了。
(沉默)
小王楠,说话呀。
你尽量不要断太长时间,一是会被记为浪费时间,二是评委观感也不好。还有就是注意一下你的长篇幅论述,不要一个问题说几十秒。还有口条,我觉得要读顺一点,明天一紧张肯定会更可怕,所以今天要读顺一点。
快。还是短兵相接的一对一对辩,由正方辩手先发言。
韩老师,我再提一点:小结的时候要注意听对方,无论是小结还是对方的一辩,都要听对方的数据、例子等。到后期你可以根据你的数据、论据攻击对方,自由辩时提问也可以围绕这些展开,随便说说都行。
潘老师,看你了。
好了,我到时候给你留几秒钟吧,好吧。
红利线,等一下,怎么回事?哦,我会了,可以开始了。小思怡,语音一暂停就开始记时间,你就要赶紧开始。
在吗?小徒弟,你在吗?嗨。我就是说,对方只要一暂停,只要不说话了,就开始计时,你要赶紧说。第一次,我这10秒钟先给你,再给你。
对了,四辩是王丹。不好意思啊,王丹在吗?那个,我这10秒钟先给你,你可以说了。
(沉默)
小王楠,说话呀。
你尽量不要断太长时间,一是会被记为浪费时间,二是评委观感也不好。还有就是注意一下你的长篇幅论述,不要一个问题说几十秒。还有口条,我觉得要读顺一点,明天一紧张肯定会更可怕,所以今天要读顺一点。
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文本主要围绕辩论对辩环节的技术指导与流程协调展开,未涉及辩题"学历贬值的大背景下是否继续向上卷"的实质性内容。具体包括:
下来就是盘问。这个时候我可以指定对方辩友,在我(正方)三辩谈论的时候,对方1、2、4辩都需要站起来,除了小汤以外,都得站起来回应我方三辩。每个人都要认真听,因为三辩不定会问谁。开始了。
你又卡。哦,那个请问对方辩友,如果你是一个蓝领,只是一个厨师,那你是不是接触到的人只能是厨师阶层?只是这个阶层的人对不对?那你是厨师啊,那也是厨师啊,您方对不对?上大学周围是不是和我一样都是高学历的人呢?
那个不好意思,四辩不对不对,二辩,二辩。Okok,我这个问题是,如果你在大学期间,接触到的是不是和你一样都处于同一学历的高学历的人呢?好,你刚逃避了问题。就是说当你升入大学的时候,你身边接触的都是考入大学的优秀人才,也就是说相当于有助于拓宽人脉资源。其次你向上卷的时候,你在卷学历的时候,是不是需要付出努力去学习呢?对方一辩。
谁?谁能回应我一下?怎么让我如此尴尬,当天即时也不能不回应,我怕老铁们。你们两个?一遍一遍,Hi.我很卡吗?可以可以。我需要重复一下我的问题吗?哦,那我重复一下我的问题:在向上卷的过程中,需不需要一直刻苦努力地去学习?好的好的,那也就是说向上走的时候,你需要有勤劳刻苦的品质和自律能力。哎呀,等会儿啊,我没计时,我记一下时间。这个难道不是向上卷的优点吗?
其次,国家推不推行我们每个人都要有高学历?药。嗯。二辩吧。那是怎么回事呢?如果国家不推行高学历人才的话,为什么大学各个大学都要扩招呢?很明显国家是需要高学历人才的啊。等会儿等会儿,小月小月小月,这是我的环节,小月,这是我的环节,你不可以打断我。我在叫人回答问题的时候,你再说话,要不然的话不能打断,可以吧?然后你现在,比如说你现在有想回应我的点,你可以在自由辩的时候去回应,去说对方二辩,您方说的那个高学历我不认同,然后抛出一个问题,然后对方二辩一般会去回应,对方三辩去回答。好。
请问对方四辩,在当今社会,学历是不是跨越阶级最快、最方便、最简单的一个途径?这边这边。
2字。加热2~3分钟后用。你成为男女,终究是打工人吧。那我如果考上了公务员,那我直接从农村人变成那个...好,我。
下来就是盘问。这个时候我可以指定对方辩友,在我(正方)三辩谈论的时候,对方1、2、4辩都需要站起来,除了小汤以外,都得站起来回应我方三辩。每个人都要认真听,因为三辩不定会问谁。开始了。
你又卡。哦,那个请问对方辩友,如果你是一个蓝领,只是一个厨师,那你是不是接触到的人只能是厨师阶层?只是这个阶层的人对不对?那你是厨师啊,那也是厨师啊,您方对不对?上大学周围是不是和我一样都是高学历的人呢?
那个不好意思,四辩不对不对,二辩,二辩。Okok,我这个问题是,如果你在大学期间,接触到的是不是和你一样都处于同一学历的高学历的人呢?好,你刚逃避了问题。就是说当你升入大学的时候,你身边接触的都是考入大学的优秀人才,也就是说相当于有助于拓宽人脉资源。其次你向上卷的时候,你在卷学历的时候,是不是需要付出努力去学习呢?对方一辩。
谁?谁能回应我一下?怎么让我如此尴尬,当天即时也不能不回应,我怕老铁们。你们两个?一遍一遍,Hi.我很卡吗?可以可以。我需要重复一下我的问题吗?哦,那我重复一下我的问题:在向上卷的过程中,需不需要一直刻苦努力地去学习?好的好的,那也就是说向上走的时候,你需要有勤劳刻苦的品质和自律能力。哎呀,等会儿啊,我没计时,我记一下时间。这个难道不是向上卷的优点吗?
其次,国家推不推行我们每个人都要有高学历?药。嗯。二辩吧。那是怎么回事呢?如果国家不推行高学历人才的话,为什么大学各个大学都要扩招呢?很明显国家是需要高学历人才的啊。等会儿等会儿,小月小月小月,这是我的环节,小月,这是我的环节,你不可以打断我。我在叫人回答问题的时候,你再说话,要不然的话不能打断,可以吧?然后你现在,比如说你现在有想回应我的点,你可以在自由辩的时候去回应,去说对方二辩,您方说的那个高学历我不认同,然后抛出一个问题,然后对方二辩一般会去回应,对方三辩去回答。好。
请问对方四辩,在当今社会,学历是不是跨越阶级最快、最方便、最简单的一个途径?这边这边。
2字。加热2~3分钟后用。你成为男女,终究是打工人吧。那我如果考上了公务员,那我直接从农村人变成那个...好,我。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
(注:全程反方有效反驳极少,多为正方单向输出观点,部分提问因反方回应模糊导致逻辑链条不完整)
你可以指定我和韩老师,由我来盘问正方一、二、四辩。
(对方语音卡顿)
可以听清吗?你记得要指定人。
对,就是你修改问题的时候,对方没有思考,然后你突然插话,我说“说啥呀”,这种感觉。别紧张,这只是一个小毛病。
我其实看完这份材料就知道如何去学,那是我的问题了,但是你没有让他们连进都进不去啊。我们需要的是这块敲门砖,带进去之后接触那些高端的人士,去和高端的人士学习,难道不比你自己摸索更好吗?
等一下,等一下我记一下时间。哦,不好意思。
问的是我吗?可是我现在是站在门外的人啊,我管他门里的人怎么样呢?我门外的人,我首先得先进去吧,我首先得吃饱饭吧,首先得满足自己的温饱啊。
没事没事。为什么我的证书一定需要我的健康去换来的呢?我每天积极向上地认真学习、努力学习,难道不可以吗?为什么一定要用我的健康和心理健康去衡量呢?请你举例,为什么无效论证,请您方论证啊。
还有就是不要紧张,小涛,你的问题都还挺好的,口条清晰一点,应该能顺完。
哎,我还想说啥来着。韩老师,你有想说的点吗?
那个啥,那个其实你应该把……
你可以指定我和韩老师,由我来盘问正方一、二、四辩。
(对方语音卡顿)
可以听清吗?你记得要指定人。
对,就是你修改问题的时候,对方没有思考,然后你突然插话,我说“说啥呀”,这种感觉。别紧张,这只是一个小毛病。
我其实看完这份材料就知道如何去学,那是我的问题了,但是你没有让他们连进都进不去啊。我们需要的是这块敲门砖,带进去之后接触那些高端的人士,去和高端的人士学习,难道不比你自己摸索更好吗?
等一下,等一下我记一下时间。哦,不好意思。
问的是我吗?可是我现在是站在门外的人啊,我管他门里的人怎么样呢?我门外的人,我首先得先进去吧,我首先得吃饱饭吧,首先得满足自己的温饱啊。
没事没事。为什么我的证书一定需要我的健康去换来的呢?我每天积极向上地认真学习、努力学习,难道不可以吗?为什么一定要用我的健康和心理健康去衡量呢?请你举例,为什么无效论证,请您方论证啊。
还有就是不要紧张,小涛,你的问题都还挺好的,口条清晰一点,应该能顺完。
哎,我还想说啥来着。韩老师,你有想说的点吗?
那个啥,那个其实你应该把……
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反方三辩开场(指定盘问对象)→ (对方语音卡顿,技术问题)→ 反方三辩提醒对方指定人并进行非正式沟通(提及插话问题,安抚情绪)→ 反方三辩提出核心质询1:学历作为敲门砖的必要性(逻辑:获取与高端人士学习机会的途径⊣对方可能主张的“向上卷”无效性)→ (反方三辩时间管理)→ 反方三辩自我回应/模拟对方立场后的反驳:门外者需先解决温饱与进门问题(逻辑:生存需求优先于更高层次需求)→ 反方三辩提出核心质询2:为何学习必须以健康为代价(逻辑:归谬法,假设对方认为“向上卷”必然导致健康受损,要求对方论证该因果关系)→ 反方三辩安抚己方队友(小涛)→ 反方三辩出现思路中断→ 反方三辩向韩老师求助→ (未完成的句子,思路中断)
注:此盘问环节因技术问题、自我打断、安抚队友及思路中断等因素,实际有效质询仅完成两轮核心提问,且未形成完整的攻防回合(缺乏正方回应及后续追击)。逻辑规则主要运用了“诉诸需求”(敲门砖与温饱)和“举证责任转移”(要求对方论证健康代价的必然性)。
给一遍,然后你尽量说一些具体的做法会好,好在哪里?我看。行,还有那个卷向上卷,卷的是学历,我好像在前面并没有听到你回答这一点,有吗?韩老师。韩老师。保洁。那可能我没有听太清楚吧,我前面有事出去了,OK,有再打就行。好。
你说。我不请你这样如此贬低我,我,因为我不会进场,给我滚。好吧,你说的对,你说的对。啥意思啊,我打死你。
哎,那个我想问一下韩老师,你录屏了吗?行吧,那好吧好吧,好吧,本来想让他们回去再听听呢,听听咱俩的观点什么的,整个攻防稿行吧,反正第一次打,打的乱七八糟也无所谓。还有问题吗?韩老师,我要下一个环节了。
给一遍,然后你尽量说一些具体的做法会好,好在哪里?我看。行,还有那个卷向上卷,卷的是学历,我好像在前面并没有听到你回答这一点,有吗?韩老师。韩老师。保洁。那可能我没有听太清楚吧,我前面有事出去了,OK,有再打就行。好。
你说。我不请你这样如此贬低我,我,因为我不会进场,给我滚。好吧,你说的对,你说的对。啥意思啊,我打死你。
哎,那个我想问一下韩老师,你录屏了吗?行吧,那好吧好吧,好吧,本来想让他们回去再听听呢,听听咱俩的观点什么的,整个攻防稿行吧,反正第一次打,打的乱七八糟也无所谓。还有问题吗?韩老师,我要下一个环节了。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
注:本轮质询未遵循逻辑规则展开有效交锋,核心质疑(学历与内卷的关系、具体做法的合理性)均未得到正方回应,且因冲突性语言和话题转移导致论证链条完全中断。
正方三辩·质询小结
首先,我回应对方辩友未说完的问题:农村籍公务员通过考公考研实现阶级跨越。教育部数据显示,76%的农村籍公务员通过考研、考公实现阶层跃升。这说明学历仍是打破资源壁垒的重要途径,且是普通人接触的最简单、最有效的途径。
其次,向上卷有助于拓宽人脉资源。在向上卷的过程中,例如攻读C9等高学历院校,能够进入更高层次的学术圈子和精英群体。若想接触权威导师,而其仅在C9院校任职,唯有成为学生,才能与其建立更深入、有效的接触与了解。这种人脉资源不仅能在学习研究中提供帮助,还可能在未来职业发展中发挥重要作用。比如在研究生阶段参加各类学术研讨会、科研项目,能够结识不同地区、不同高校的优秀人才,这是厨师、蓝领等职业难以接触到的。人脉关系可能带来更多合作机会、信息共享和职业推荐,有助于更好地发展和提升自己。
再次,向上卷能够培养坚韧的品格和自律能力。向上卷的过程往往充满挑战与困难,我们承认考研率确实不高,但在这个过程中需要付出持续的努力和时间,才能培养出坚韧的品格和高度的自律能力。这种品格和能力不仅对未来的职业和学业发展有帮助,也会对人生产生积极作用。例如,为准备考研而保持长期规律的学习生活,克服种种诱惑和困难,这种经历会让人在面对未来生活中的各种挑战时更加从容坚定。而如果初中毕业直接选择成为厨师或蓝领,便永远无法获得这种能力与从容。
以上。
正方三辩·质询小结
首先,我回应对方辩友未说完的问题:农村籍公务员通过考公考研实现阶级跨越。教育部数据显示,76%的农村籍公务员通过考研、考公实现阶层跃升。这说明学历仍是打破资源壁垒的重要途径,且是普通人接触的最简单、最有效的途径。
其次,向上卷有助于拓宽人脉资源。在向上卷的过程中,例如攻读C9等高学历院校,能够进入更高层次的学术圈子和精英群体。若想接触权威导师,而其仅在C9院校任职,唯有成为学生,才能与其建立更深入、有效的接触与了解。这种人脉资源不仅能在学习研究中提供帮助,还可能在未来职业发展中发挥重要作用。比如在研究生阶段参加各类学术研讨会、科研项目,能够结识不同地区、不同高校的优秀人才,这是厨师、蓝领等职业难以接触到的。人脉关系可能带来更多合作机会、信息共享和职业推荐,有助于更好地发展和提升自己。
再次,向上卷能够培养坚韧的品格和自律能力。向上卷的过程往往充满挑战与困难,我们承认考研率确实不高,但在这个过程中需要付出持续的努力和时间,才能培养出坚韧的品格和高度的自律能力。这种品格和能力不仅对未来的职业和学业发展有帮助,也会对人生产生积极作用。例如,为准备考研而保持长期规律的学习生活,克服种种诱惑和困难,这种经历会让人在面对未来生活中的各种挑战时更加从容坚定。而如果初中毕业直接选择成为厨师或蓝领,便永远无法获得这种能力与从容。
以上。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
怎么样的一个厂房,怎么样一个费用?虽然我现在虽然不是很拉胯的选手,但也可以学习一下。不是故意要问,就是针对学习。接下来自由辩论,由正方先开始。这个环节是一方提出问题,另一方站起来回答,回答完之后要抛出问题给对方,不能指定,也不能打断。以站起来坐下为标准,一方站起来就要开始计时,坐下来之后启动对面的计时,对面就算没有站起来也需要被计时,可以吗?懂了吗?给我个回应。好。那开始了。
看一下啊,国家科技创新需要高端技术人才,所以说我们需要提升学历去迎合国家的需求,您方如何看?
我热爱才能,从我一直。对呀,我热爱它,所以我选择去提升学历。我没有高学历的话,我怎么去成为高科技人才呢?
林芳,你先说吧。我高学历怎么就没有实践经验了?我在高学历下,能获得更好的实践条件、实验资源和仪器设备,怎么就不能更好地实践了?我说完了。
人民币也在贬值,但是人民币永远不会消亡,只要中国人、只要社会还存在,钱币就永远不会消亡,对不对?您方如何证明学历贬值的话,学历就会消亡呢?我方不理解,请您方论证。
我说一下,这个自由辩不要让两方时间差距太大。如果发现咱们已经落后对方,剩很多时间,比如咱们是正方可以,但如果是反方就不行。如果比对方多用了很多时间,要注意说话的长度,让对方多说一些话,否则时间最后剩得很不一样,观感会很不好。好,那韩老师你还有要问的吗?你成不成?你不成我就下一趴了,那我下一发了。
怎么样的一个厂房,怎么样一个费用?虽然我现在虽然不是很拉胯的选手,但也可以学习一下。不是故意要问,就是针对学习。接下来自由辩论,由正方先开始。这个环节是一方提出问题,另一方站起来回答,回答完之后要抛出问题给对方,不能指定,也不能打断。以站起来坐下为标准,一方站起来就要开始计时,坐下来之后启动对面的计时,对面就算没有站起来也需要被计时,可以吗?懂了吗?给我个回应。好。那开始了。
看一下啊,国家科技创新需要高端技术人才,所以说我们需要提升学历去迎合国家的需求,您方如何看?
我热爱才能,从我一直。对呀,我热爱它,所以我选择去提升学历。我没有高学历的话,我怎么去成为高科技人才呢?
林芳,你先说吧。我高学历怎么就没有实践经验了?我在高学历下,能获得更好的实践条件、实验资源和仪器设备,怎么就不能更好地实践了?我说完了。
人民币也在贬值,但是人民币永远不会消亡,只要中国人、只要社会还存在,钱币就永远不会消亡,对不对?您方如何证明学历贬值的话,学历就会消亡呢?我方不理解,请您方论证。
我说一下,这个自由辩不要让两方时间差距太大。如果发现咱们已经落后对方,剩很多时间,比如咱们是正方可以,但如果是反方就不行。如果比对方多用了很多时间,要注意说话的长度,让对方多说一些话,否则时间最后剩得很不一样,观感会很不好。好,那韩老师你还有要问的吗?你成不成?你不成我就下一趴了,那我下一发了。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
(注:整个流程中反方未出现有效发言,均为正方单方面输出论证,未形成实质性攻防转换)
4节变。这个时候就可以把前面一些没有走、没有拿下的战场等情况都说一说,虽然效率可能不高,但可以说。好。你说完后,感谢主席发言及时,我就开始点评。哦,对,明天你们比赛时不但要穿正装,而且还要提前打印辩论稿,每个人的稿子都要带。因为上辩论场时不可以带手机,再带一支笔,方便记录。嗯,等一下,我先让小王丹再说一次,共享一下内容。对,可以,我给你重置一下。好,现在可以了。你可以补充一下你的稿子,写得还挺好的。韩老师,你还在吗?如果不在,咱们今天就到此结束了。20万。
4节变。这个时候就可以把前面一些没有走、没有拿下的战场等情况都说一说,虽然效率可能不高,但可以说。好。你说完后,感谢主席发言及时,我就开始点评。哦,对,明天你们比赛时不但要穿正装,而且还要提前打印辩论稿,每个人的稿子都要带。因为上辩论场时不可以带手机,再带一支笔,方便记录。嗯,等一下,我先让小王丹再说一次,共享一下内容。对,可以,我给你重置一下。好,现在可以了。你可以补充一下你的稿子,写得还挺好的。韩老师,你还在吗?如果不在,咱们今天就到此结束了。20万。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
该文本未涉及与辩题"学历贬值的大背景下,我们不要继续向上卷"相关的实质性辩论内容,主要包含对辩论比赛准备事项的交代(如穿正装、打印辩论稿、带笔记录)、团队内部沟通协调(让小王丹补充稿子、询问韩老师是否在场)以及一些无明确辩论关联的零散信息("4节变"、"20万")。