下面有请正方4辩做总结,陈词时长为3分30秒,发言及计时有请。
下面有请反方一辩发言,开始。时间到,感谢双方辩手。
下面有请正方二辩质询,反方一辩应答,时长为1分30秒,发言及计时有请。
下面有请反方二辩做质询小结,时长为两分钟,发言及计时有请。
下面有请正方二辩做质询小结,时长为两分钟,发言及计时有请。
下面有请双方四辩进行对辩,双方各计时1分30秒,开始计时有请。
下面有请正方三辩进行盘问,反方任意指派一名辩手作答,时长为1分30秒,开始计时有请。
下面有请反方三辩进行盘问,正方任意指派一名辩手应答,时长为1分30秒,开始计时有请。
下面有请正方三辩做质询小结,时长为2分钟,发言及计时有请。
下面有请反方三辩做质询小结,时长为2分钟,发言及计时有请。
下面进入自由辩论环节,双方各计时4分钟,一方发言结束,另一方开始计时,欢迎计时有请。
下面有请反方四辩做总结,陈词时长为3分30秒,发言及计时有请。
下面有请正方四辩做总结,陈词时长为3分10秒,发言及计时有请。
可以听到吗?OK。
罗老师说能改下载那种篡改头,但是我下载不出来,我说算了自己刷吧。那个篡改是应该有一个不是可以直接说做题那个。我靠,我脖子抽筋了。不行,明显是一个备忘录。你什么时候打呀?10月底11月底12月差不多,11月底12月,23号之后吧。然后是23号之前就飞,我看好多作业没写,我也是不行。我上次叫他帮我整理作业,他说你在23号有好几项集中的任务,下午给你计划一下吧。真是不行,要合理规划时间的。好的。天,忘记拔充电器了,这边就差这个充电器。
这学期,除了现当代文学有点小心思,其他都不太想,因为他妈后来忙,现当代文学有些不好学,丧失欲望,我感觉我操他妈40分视频。你教这个老师,他这么认真了,看似讲了很多,实则感觉没有讲,聊了半天,23分钟。看我室友帮我倒着刷,是一个明智之举,他有600分。但他妈的,当时光找这个点,忘了看整体的那个数量,烦人。
有没有?完了,点啥认?这是你们学校自己录的吗?这是他的要求。他会是他迟到什么的,四五都会,这虽然不会怪被吵醒,不开心会叹气,但是他自己干事情随意,然后他写他打辩论的话,从新出来那个就会笑,然后辩论自己两个焦点,然后就是作业比较多,然后就是矛盾点。我觉得就是娱乐老师,我们题目最好的。然后他说他觉得到后面开始不出再退是更其是更行为,所以他没有现在我退就好,我看你好怎样,你现在已经做这个决定了,那就不要再去纠结,也会很努力去做。如果不退,他说不用。然后他跟我说,我说我不很喜欢他,他着我和他交往,不会的是。有问题的话,可以随时来问,因为这个,但是我说确实就是大家会继续去更深的相处,可能以后慢慢变得更深。他们在就是我觉得是客观,但是我会因此间比如说重就是很难,对。我建议他说我可以和室友其实可以稍微微讨论一下,然后他说他给个疏通啊,他有上课,我问我自己,他还是觉得我这种是让人家走,公布就是怕扰乱他一个退市。
30张,他们上个模型。我靠,我不行了,我伤心死了。这是我跟他说的话。这是我给他说的,天呐,哎呀哎呀。可能我觉得他这样对辩论的认识就是,然后然后我感觉他打在场上,打那种一气呵成的感觉,我觉得他是爱辩论的。这个天,非常认真的老师。我不想。哎,主要就是人生就是这样子,他其实很痛苦。不要。
老师说,但是不行,不然我肯定被发现,我因为我不行删了,因为被发现就是还不想得才不知道。于是的,那你指导我一下,我在下面回一个,我就发现不了。9个加9个。我真觉得他,他很爱,然后他很适合。你是辩会的会听说不定他之后会遇到其他的可能,他可能原来如果在辩论队的话,可能那些时间就可能花在辩论的上面啊,但是如果就是就他可能后面遇到其他的机会,那就可把这些使用在其他上面啊,对吧,就算就像我大一上的话,我就没有去面月两我面上嘛,然后大一下学期才会决定去当团支书,那这也是对我来说一个比较培养的经历吗?对啊,就是第一呢。好没是的感觉,他如果真的放下,我觉得这个东西如果他一旦放下之后,他未来的路可能会走得轻快一点,这些是我主要的想法。
这么好的学姐。没关系,我觉得让他未来能够快乐地更好的话,我觉得一切都是好的。这是我的破本子,写一些乱七八糟的东西,我认为也有个小本子来着。哎,我死了19岁心愿单,什么雪卢何猛啊,马上加人马上啥乱七八糟的呀,真是好笑。取得过15斤啊,尖叫,还有。
下面有请正方4辩做总结,陈词时长为3分30秒,发言及计时有请。
下面有请反方一辩发言,开始。时间到,感谢双方辩手。
下面有请正方二辩质询,反方一辩应答,时长为1分30秒,发言及计时有请。
下面有请反方二辩做质询小结,时长为两分钟,发言及计时有请。
下面有请正方二辩做质询小结,时长为两分钟,发言及计时有请。
下面有请双方四辩进行对辩,双方各计时1分30秒,开始计时有请。
下面有请正方三辩进行盘问,反方任意指派一名辩手作答,时长为1分30秒,开始计时有请。
下面有请反方三辩进行盘问,正方任意指派一名辩手应答,时长为1分30秒,开始计时有请。
下面有请正方三辩做质询小结,时长为2分钟,发言及计时有请。
下面有请反方三辩做质询小结,时长为2分钟,发言及计时有请。
下面进入自由辩论环节,双方各计时4分钟,一方发言结束,另一方开始计时,欢迎计时有请。
下面有请反方四辩做总结,陈词时长为3分30秒,发言及计时有请。
下面有请正方四辩做总结,陈词时长为3分10秒,发言及计时有请。
可以听到吗?OK。
罗老师说能改下载那种篡改头,但是我下载不出来,我说算了自己刷吧。那个篡改是应该有一个不是可以直接说做题那个。我靠,我脖子抽筋了。不行,明显是一个备忘录。你什么时候打呀?10月底11月底12月差不多,11月底12月,23号之后吧。然后是23号之前就飞,我看好多作业没写,我也是不行。我上次叫他帮我整理作业,他说你在23号有好几项集中的任务,下午给你计划一下吧。真是不行,要合理规划时间的。好的。天,忘记拔充电器了,这边就差这个充电器。
这学期,除了现当代文学有点小心思,其他都不太想,因为他妈后来忙,现当代文学有些不好学,丧失欲望,我感觉我操他妈40分视频。你教这个老师,他这么认真了,看似讲了很多,实则感觉没有讲,聊了半天,23分钟。看我室友帮我倒着刷,是一个明智之举,他有600分。但他妈的,当时光找这个点,忘了看整体的那个数量,烦人。
有没有?完了,点啥认?这是你们学校自己录的吗?这是他的要求。他会是他迟到什么的,四五都会,这虽然不会怪被吵醒,不开心会叹气,但是他自己干事情随意,然后他写他打辩论的话,从新出来那个就会笑,然后辩论自己两个焦点,然后就是作业比较多,然后就是矛盾点。我觉得就是娱乐老师,我们题目最好的。然后他说他觉得到后面开始不出再退是更其是更行为,所以他没有现在我退就好,我看你好怎样,你现在已经做这个决定了,那就不要再去纠结,也会很努力去做。如果不退,他说不用。然后他跟我说,我说我不很喜欢他,他着我和他交往,不会的是。有问题的话,可以随时来问,因为这个,但是我说确实就是大家会继续去更深的相处,可能以后慢慢变得更深。他们在就是我觉得是客观,但是我会因此间比如说重就是很难,对。我建议他说我可以和室友其实可以稍微微讨论一下,然后他说他给个疏通啊,他有上课,我问我自己,他还是觉得我这种是让人家走,公布就是怕扰乱他一个退市。
30张,他们上个模型。我靠,我不行了,我伤心死了。这是我跟他说的话。这是我给他说的,天呐,哎呀哎呀。可能我觉得他这样对辩论的认识就是,然后然后我感觉他打在场上,打那种一气呵成的感觉,我觉得他是爱辩论的。这个天,非常认真的老师。我不想。哎,主要就是人生就是这样子,他其实很痛苦。不要。
老师说,但是不行,不然我肯定被发现,我因为我不行删了,因为被发现就是还不想得才不知道。于是的,那你指导我一下,我在下面回一个,我就发现不了。9个加9个。我真觉得他,他很爱,然后他很适合。你是辩会的会听说不定他之后会遇到其他的可能,他可能原来如果在辩论队的话,可能那些时间就可能花在辩论的上面啊,但是如果就是就他可能后面遇到其他的机会,那就可把这些使用在其他上面啊,对吧,就算就像我大一上的话,我就没有去面月两我面上嘛,然后大一下学期才会决定去当团支书,那这也是对我来说一个比较培养的经历吗?对啊,就是第一呢。好没是的感觉,他如果真的放下,我觉得这个东西如果他一旦放下之后,他未来的路可能会走得轻快一点,这些是我主要的想法。
这么好的学姐。没关系,我觉得让他未来能够快乐地更好的话,我觉得一切都是好的。这是我的破本子,写一些乱七八糟的东西,我认为也有个小本子来着。哎,我死了19岁心愿单,什么雪卢何猛啊,马上加人马上啥乱七八糟的呀,真是好笑。取得过15斤啊,尖叫,还有。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
<辩论主题>
vs
</辩论主题>
<辩论环节>
提示音介绍
</辩论环节>
<辩论文本>
下面有请正方4辩做总结,陈词时长为3分30秒,发言及计时有请。
下面有请反方一辩发言,开始。时间到,感谢双方辩手。
下面有请正方二辩质询,反方一辩应答,时长为1分30秒,发言及计时有请。
下面有请反方二辩做质询小结,时长为两分钟,发言及计时有请。
下面有请正方二辩做质询小结,时长为两分钟,发言及计时有请。
下面有请双方四辩进行对辩,双方各计时1分30秒,开始计时有请。
下面有请正方三辩进行盘问,反方任意指派一名辩手作答,时长为1分30秒,开始计时有请。
下面有请反方三辩进行盘问,正方任意指派一名辩手应答,时长为1分30秒,开始计时有请。
下面有请正方三辩做质询小结,时长为2分钟,发言及计时有请。
下面有请反方三辩做质询小结,时长为2分钟,发言及计时有请。
下面进入自由辩论环节,双方各计时4分钟,一方发言结束,另一方开始计时,欢迎计时有请。
下面有请反方四辩做总结,陈词时长为3分30秒,发言及计时有请。
下面有请正方四辩做总结,陈词时长为3分10秒,发言及计时有请。
可以听到吗?OK。
罗老师说能改下载那种篡改头,但是我下载不出来,我说算了自己刷吧。那个篡改是应该有一个不是可以直接说做题那个。我靠,我脖子抽筋了。不行,明显是一个备忘录。你什么时候打呀?10月底11月底12月差不多,11月底12月,23号之后吧。然后是23号之前就飞,我看好多作业没写,我也是不行。我上次叫他帮我整理作业,他说你在23号有好几项集中的任务,下午给你计划一下吧。真是不行,要合理规划时间的。好的。天,忘记拔充电器了,这边就差这个充电器。
这学期,除了现当代文学有点小心思,其他都不太想,因为他妈后来忙,现当代文学有些不好学,丧失欲望,我感觉我操他妈40分视频。你教这个老师,他这么认真了,看似讲了很多,实则感觉没有讲,聊了半天,23分钟。看我室友帮我倒着刷,是一个明智之举,他有600分。但他妈的,当时光找这个点,忘了看整体的那个数量,烦人。
有没有?完了,点啥认?这是你们学校自己录的吗?这是他的要求。他会是他迟到什么的,四五都会,这虽然不会怪被吵醒,不开心会叹气,但是他自己干事情随意,然后他写他打辩论的话,从新出来那个就会笑,然后辩论自己两个焦点,然后就是作业比较多,然后就是矛盾点。我觉得就是娱乐老师,我们题目最好的。然后他说他觉得到后面开始不出再退是更其是更行为,所以他没有现在我退就好,我看你好怎样,你现在已经做这个决定了,那就不要再去纠结,也会很努力去做。如果不退,他说不用。然后他跟我说,我说我不很喜欢他,他着我和他交往,不会的是。有问题的话,可以随时来问,因为这个,但是我说确实就是大家会继续去更深的相处,可能以后慢慢变得更深。他们在就是我觉得是客观,但是我会因此间比如说重就是很难,对。我建议他说我可以和室友其实可以稍微微讨论一下,然后他说他给个疏通啊,他有上课,我问我自己,他还是觉得我这种是让人家走,公布就是怕扰乱他一个退市。
30张,他们上个模型。我靠,我不行了,我伤心死了。这是我跟他说的话。这是我给他说的,天呐,哎呀哎呀。可能我觉得他这样对辩论的认识就是,然后然后我感觉他打在场上,打那种一气呵成的感觉,我觉得他是爱辩论的。这个天,非常认真的老师。我不想。哎,主要就是人生就是这样子,他其实很痛苦。不要。
老师说,但是不行,不然我肯定被发现,我因为我不行删了,因为被发现就是还不想得才不知道。于是的,那你指导我一下,我在下面回一个,我就发现不了。9个加9个。我真觉得他,他很爱,然后他很适合。你是辩会的会听说不定他之后会遇到其他的可能,他可能原来如果在辩论队的话,可能那些时间就可能花在辩论的上面啊,但是如果就是就他可能后面遇到其他的机会,那就可把这些使用在其他上面啊,对吧,就算就像我大一上的话,我就没有去面月两我面上嘛,然后大一下学期才会决定去当团支书,那这也是对我来说一个比较培养的经历吗?对啊,就是第一呢。好没是的感觉,他如果真的放下,我觉得这个东西如果他一旦放下之后,他未来的路可能会走得轻快一点,这些是我主要的想法。
这么好的学姐。没关系,我觉得让他未来能够快乐地更好的话,我觉得一切都是好的。这是我的破本子,写一些乱七八糟的东西,我认为也有个小本子来着。哎,我死了19岁心愿单,什么雪卢何猛啊,马上加人马上啥乱七八糟的呀,真是好笑。取得过15斤啊,尖叫,还有。
</辩论文本>
文本中与辩论相关的内容主要围绕个人对辩论的态度、他人参与辩论的情况及相关建议展开。提到某人打辩论时会关注两个焦点,作业多是矛盾点,还讨论到是否退出辩论的问题,认为若放下辩论,未来的路可能会更轻快,同时觉得对方热爱且适合辩论,也提及辩论队时间投入与其他机会的关系等。此外,还夹杂了大量关于学习、作业、时间规划、生活琐事等与辩论论述无关的内容。
请正方一辩进行立论,计时3分钟,发言及计时开始。
下面有请反方二辩质询,正方一辩发言时长为1分30秒,发言及计时开始。
下面有请反方一辩进行立论,时长3分钟,发言及计时开始。
下面有请正方二辩质询,反方一辩发言计时1分30秒,发言及计时开始。
下面有请反方二辩做质询小结,时长两分钟,计时开始。
下面有请正方二辩做质询小结,时长为两分钟,计时开始。
下面进入四辩对辩环节,有请双方各计时1分30秒,计时开始。
下面有请正方三辩进行盘问,反方指派任意一名辩手应答,时长1分30秒,计时开始。
下面有请反方三辩进行盘问,任意一名辩手应答,计时开始。
请正方一辩进行立论,计时3分钟,发言及计时开始。
下面有请反方二辩质询,正方一辩发言时长为1分30秒,发言及计时开始。
下面有请反方一辩进行立论,时长3分钟,发言及计时开始。
下面有请正方二辩质询,反方一辩发言计时1分30秒,发言及计时开始。
下面有请反方二辩做质询小结,时长两分钟,计时开始。
下面有请正方二辩做质询小结,时长为两分钟,计时开始。
下面进入四辩对辩环节,有请双方各计时1分30秒,计时开始。
下面有请正方三辩进行盘问,反方指派任意一名辩手应答,时长1分30秒,计时开始。
下面有请反方三辩进行盘问,任意一名辩手应答,计时开始。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
该文本未包含实际辩论内容,仅呈现了辩论环节的程序指令,依次涉及正方一辩立论、反方二辩质询、反方一辩立论、正方二辩质询、反方二辩质询小结、正方二辩质询小结、四辩对辩、正方三辩盘问、反方三辩盘问等环节的计时规则和发言引导。
方词典进行总结,陈词时长为3分30秒,发音及计时有请。
我这个音可以听吗?
可以很清楚。
光哪个学校的?
这张。
感觉都是他的声音,你们是吗?
复国的时候。
级要是怎?
肚子又饿才吃。
我刚了10块的小一个,我知道我知狗比格,我跟你长说我你是吃不是那个比格sing。那个狗狗比格想问,你想说我所你去吃的是那个比格,所以你说一句狗。
20呀。
你这现在是安利你了吗?
你下午的话。
本身你喜欢的人就有特点啊。就是你喜欢的特定版就差不多是一致的,比较可就是就是比如在这里喜我喜欢的,我现在沿海个大领巾,然后所有大眼睛我都喜欢,只能大一个大眼睛的看一和你大眼睛是一样而已,因为我本来就喜欢大眼睛。数只但是但是正好你有这个特性。
反正其实难说,就是反正交朋友也是,就你自己会想交什么什么之类的,但是其实你交朋友就会各种各种东西。
没体验过爱情的人就只有詹姆子用一种情绪感受。
嗯。
还是假的还是假。
感谢正方4辩,本场魔赛到此结束,再次感谢双方辩手。
哎呀。没有做你的做,这算是。我没有祝你我今天顺利这个。
方词典进行总结,陈词时长为3分30秒,发音及计时有请。
我这个音可以听吗?
可以很清楚。
光哪个学校的?
这张。
感觉都是他的声音,你们是吗?
复国的时候。
级要是怎?
肚子又饿才吃。
我刚了10块的小一个,我知道我知狗比格,我跟你长说我你是吃不是那个比格sing。那个狗狗比格想问,你想说我所你去吃的是那个比格,所以你说一句狗。
20呀。
你这现在是安利你了吗?
你下午的话。
本身你喜欢的人就有特点啊。就是你喜欢的特定版就差不多是一致的,比较可就是就是比如在这里喜我喜欢的,我现在沿海个大领巾,然后所有大眼睛我都喜欢,只能大一个大眼睛的看一和你大眼睛是一样而已,因为我本来就喜欢大眼睛。数只但是但是正好你有这个特性。
反正其实难说,就是反正交朋友也是,就你自己会想交什么什么之类的,但是其实你交朋友就会各种各种东西。
没体验过爱情的人就只有詹姆子用一种情绪感受。
嗯。
还是假的还是假。
感谢正方4辩,本场魔赛到此结束,再次感谢双方辩手。
哎呀。没有做你的做,这算是。我没有祝你我今天顺利这个。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
文本中包含大量无逻辑关联的碎片化语句,如关于声音清晰度的询问、学校名称的提及、食物消费的描述、对狗狗品种的讨论、年龄数字、安利行为的疑问、下午安排的提及、喜欢的人具有特定特点(如大眼睛)的表述、交朋友的感慨、未体验爱情者情绪感受的说法、对真假的判断以及感谢和未送祝福的补充等,整体缺乏围绕特定辩题的系统性论述。