向内求己

向外求全

　　人齐了，我们就直接开始。

　　我方今天认为当代年轻人更应该向内求己。我们判断年轻人更应该做什么的时候，要看向内求己是否能够让我们更加适应当下的环境，并且促进年轻人的个人成长。

　　第一，向内求己能让我们更好地应对外部多变的环境，让内核更加稳定强大。外部环境具有不可控性，当我们向外求全时，容易受一些不可控因素的影响，从而产生不稳定的效果。而当我们向内求己时，因为年轻人对自己的把握总是稳定和确定的，所以能让我们更好地应对外部多样的环境。

　　其次，向内求己有助于我们发掘自己的能力，提高自身。我们应该更注重自我探索，若过度关注他人，会走入同质化竞争。

　　在人际关系方面，向内求己有利于我们发展个体性差异，然后发展出独立的人格。

　　因而，我方认为当代年轻人更应该向内求己，这是适应当下环境和促进个人成长的重要条件。

　　计时开始，有请。

　　喂，听得见吗？可以听见。

　　好的，我方认为当代年轻人更应该向外求全。当代年轻人向内求己指的是以自我为中心，通过自我修养、自我反思等方式实现发展；而向外求全则是以积极主动的态度统筹外部资源和机遇，更好地实现自我价值。判断哪种方式更适合当代年轻人，应当看向内求己和向外求全哪个更能适应当代时代环境，更能实现个人价值。

　　首先，向内求己有非常大的个人局限性，个人的认知能力和资源天然有限。

　　其次，当代时代需求的是具备跨文化沟通能力和协作能力的人才，只有积极主动地融入社会网络，才能实现个人价值和社会价值的统一。只有真正主动地走出去，才能应对当代社会的时代挑战，实现个人价值。

　　正方质询反方，开口即计时，有请。

　　今天对方一直在说向外求全，可是我们今天的环境是不可控的，请问你在向外求全的过程中是如何应对不可控的环境的？

　　当今时代是一个持续发展的时代，总趋势仍然是要求我们要进行更多的沟通，只有足够的积极主动，才能获得足够的给予，年轻人才能在当今时代有足够的生长环境。

　　对方辩友的意思就是说，把向外求全当作积极主动，那么我方也可以说向内求己本身就有这种积极主动的行为，而向内求己有助于我们去把握这个不可控的环境。

　　我想问下一个问题，对方说到向外求全，整合机遇，但是我们看到很多人在向外求全的过程中，陷入了一个内卷的困境，他们总是向外求全，与他人做对比，从而陷入同质化竞争，那么对于这种现象，对方有什么看法吗？

　　向外求全不等于内卷，向外求全是积极主动地把握外部资源。例如，每个人碰到的外部现实困境和资源都是不一样的，不一定就等于内卷。比如，B站up主主动争取资源采访苹果的CEO。

　　可以打断一下。所以说，对方辩友就会认为只有向外求全才能够把握外部机遇吗？

　　是的。

　　但是我们现在也可以看到，我们向内求己，并不是说我们就只应该向内求己，我们只是说更应该向内求己。而对方辩友认为向外求全才能把握机遇，其实是一种比较偏颇的说法。

　　我发言到此结束。

　　8. 质询正方开口接计时，有请。 　　首先，对方辩友是否承认向内求解会受到个人能力与资源、信息平台的天然有限性？有些系统是可以克服的，我们可以通过向外求来补充。但我们首先要强调的是更应该向内求解，因为我们只有拥有自己独立的人格，有自己稳定的内核，才能够支撑我们向外求的这一行为。

　　我方并不否认适度的向内求己。但对方也提到了当今时代是一个不断变化的时代，时代要求我们应对一些全人类新的挑战，那么单纯的向内求解如何应对？

　　我方之前已经强调了，我们并不是单纯的向内求解，我们只是以向内求己为主，通过更稳定的内核应对外部的一些变化与挑战。也就是说，单纯的向内求己并不能应对我们现在的时代挑战，应对现在的时代必须要更多地积极主动地向外求全才行。

　　那么，对方是否承认向内求己会存在过度内求的问题？是否会有人因此逃避社会压力，拒绝成长挑战？这样的方式是否会偏离向内求己的本意？

　　我方认为，向外求全也有您方所说的诸多弊端，比如向外求全的时候，是否会忽略我个人独立人格的发展，忽略我内心真正的需求，忽略我个人技能的成长。所以说这个问题是双方各有的弊端，并不是属于您方独有的利好。

　　在当今时代，我方并不否认适度健康的内求，但更多地追求内求是否合适？

　　时间到。

　　进入自由辩论环节，由正方先发言，有请。

　　客方刚才一直在强调，我们只应向内求己。那您方的意思是，我们应该以向外求全为主，而向内求己只是我们成长中很小的一部分吗？

　　两方应该达到一种动态的平衡，但是在当今高速变化的时代背景下，我们更应该以向外求全的态度来应对现在的一系列变化。

　　我想问对方辩友，如果更需要向内求己，那么受到平台、资源这些限制该如何突破？

　　我们首先先不谈资源、平台受到限制的问题。首先，对方刚刚已经问了我一个问题，说向外求全能更好地应对这个不可控的世界环境。那么请问，现在高考的考题方式每年都在改变，您所谓的向外求学能每年都应对它的变化吗？那您是否过于烦恼？而我向内求己，只要提升个人能力，就可以以不变应万变，因为个人的内核足够强大，所以能够应对这些变化。

　　这就说明了，对方辩友也承认了，个人的认知能力和资源是非常有限的。就比如说小县城的高考生，仅以个人能力和资源，怎么做到仅靠向内求己就能应对每一年的高考变化？是不是要看不同地方的考卷，获得更多的老师资源？

　　再说，对方也承认这点，那么是不是只有在与社会的互动、向外求全中，才能最终实现个人价值的统一？

　　我方并没有否认向外求全，而且我方已经强调了，我们并不是仅以向内求己，当然要去应对变化，但是当变化过于频繁、过多的时候，我们更应该通过稳定自身的内核，以不变应万变。

　　时间到。

　　对面一直在说，我没太听清。

　　好了，时间到。

　　在刚刚的辩论中，对方辩友一直在坚持说，只有稳定自己的内核，当代年轻人才能更好地发展。但实际上，我们也提到了，向内求己不可避免地会受到个人的一些局限性。

　　而当今时代，更需要我们的协作能力、适应力、应变力，需要我们以开放、积极、主动的姿态，这都要求我们更应该向外求全，而不是向内求己。

　　对方提到了一些向内求己可以稳定自身内核，我方并不否认，健康的向内求己与向外求全适度平衡，可以促进个人的发展。但是根据时代需求，我们还是更应该向外求全。而且更多的向内求己可能会导致在当今时代逃避社会压力等不良行为的发生。

　　正方总结陈词，计时 1 分钟。

　　今天我们主要讨论两个方面，一个方面是在应对不可控的环境时，是向内求己还是向外求全才能更好地应对变化；第二个是向内求己是否一定意味着封闭性。

　　首先，第一点我们认为向内求己能让我们更好地应对多变的环境。因为当环境多变时，如果一味地向外求全，试图去适应环境，反而会让自己变得很疲惫。而当稳定内心内核时，会发现不论环境怎么变化，都能够拿出一套有用的应对方式。

　　其次，对方一直在说向内求己等同于封闭。我们并不是说只关注自我，只是强调以自我为核心，重点是将外部资源为我所用。我们并不否认向外求全，重点是为我所用，而非委曲求全。

　　所以，我方今天认为当代年轻人更缺乏向内求己的品质，更应该向内求己，从而适应环境。

　　另外提醒你们两个要稍微注意一下，因为咱们平时打的都是长场赛制，对这个短赛制不太适应。比如李嘉欣的发言怎么会出现三个重点呢？一般如果只有一个论点，聚焦一个论点就好。你提出的三个重点都很空洞，最后没有办法深入论述，因为每个点都是自己说一句话就过了，这样不太好。