高考填报志愿应该以就业为第一考量

高考填报志愿不应该以就业为第一考量

　　对正方一辩的精彩立论。接下来是质询环节，由反方二辩质询正方一辩，时间为2分钟，回答方只能作答，不能反问，质询方可以打断，但同时回答方拥有5秒保护时间。发言及计时有请。

　　他的这个创业前台广告信号回高，以及他的那个回馈率高，能够提供效率，这是现实基础。但是我们的好作业就业全程好的这个店子，那各业中心理工的时候，我们该具体去是。中介费率，当然在分数和3有关的情况下，我们当然是认为要我们中介的个先考虑的也是我们中的面积作业。

　　对方刚刚提到的就业是人生理想的第一步，那我们大概的意思就是，我们的大学生活是为了就业打下一个坚定的基础，它不仅是为了千年前的打这一个安定的基础，并且也是为了后面的发展和市场发展打开的基础。这方面对方的意思是，这个基础是第一个是我们准就业，我未来非常好针对所以美好的专业，嗯选择有点感是感谢这个对方的影响力跟改变我的观点。首先我觉得问题是你具体如何为你做一方产品，因为一方使用大，这个业你要不这个业就能够对选择的是个人的问题，后面呢，怎么发展也是个人能力的问题。哦，个人的一个东西，那对方是别人东西，你有兴趣的专业，你在这行面发展各种业务，发展空间的兴趣跟内心的感受有关。我觉得这政策的变化还是比较大的，因为也不能保证一个刚从象牙塔中开始游来的孩子，他的兴趣就是完全不完全的，也不能保证后面他的成就，他的改变。对方始终在说兴趣会变，注意未来的趋势不会变吗？

　　我反复提到的问题是，是不是认为兴趣更能提供那些？对方也没有对“准就业”是可能为自己的大学提升能力提供更好的保障的问题进行认证。讨论的并不是说能不能，而是怎么了。然后具体执行是后面的问题，是我们今天如何选择的一个问题。对方始终没有回答你，就因为提过来是怎么提升自己的能力的？那么我们我们会给这个方。那你方认为“准就业”很难就一个精准的判断？很难，这个天空呢，一个是不满足高回报率对不对，相当怎么样对，我觉得这不是大多数人的现实。我们平时有哪些有没有这样的一个专业服务？哲学，而且比如那些比较偏冷门的专业，因为我们对它们的了解不是很好的，所以我才不会具体的特别去了解它们。对方是不知道，这些专业其实都有不错的前景。是否要加工的渠道，它引导你推想很多其他方面的，引导你提高你自己的思维能力，从事其他的领域也而不说是你学了这个专业也只能从事自己的专业，每个专业都有自己的学习价值，但是我们今天讨论的是“便利电证”是广大值的电。对于一个普通家庭的同学来说，学这个，这确实可能是一件不合适的事情。不适不合适在于它的一个挑战，这个但是。

　　好的，时间到。感谢双方的精彩发言，接下来有请反方一辩进行立论环节，时间同样为3分30秒。

　　但是你是忽视了大学生活是大学生成长的首要契机。如果你已是毕业后才考虑就业，就业后我要报答中国，我该要承担社会责任；如果不就业，我连饭都吃不上，请问这是我们普遍的大学生面对的情景吗？我们要做的、大学生要做到的事实是：我们要保持在大学期间的热情，发展自己的兴趣，实现个人的发展。因为就业首先不是大学生面对的首要问题。如果在课堂上不能保证自己的能力，不能够保证自己专业学习的深度，请问你以后就业了，如何保证自己的能力？你瞄准不了就业就有更好的归宿吗？对方不断在提啊。

　　兴趣也是会变化的，但是兴趣会变，这是事实。究竟会变这个事实本身，不是一个我们要完全否定的问题，而是我们需要明确目标，是大学毕业的目标。当然，这主要取决于大学的生活。你就业了，毕业之后，再根据就业情况的变化，再做细微的调整，这才是最客观的现实。

　　如果你们大家收获的，你像一个不真实的、不是这么好的科学成果或者教学能力这么好的，自己进行总结。兴趣对人的内心，是每一个人都能真切感受到的。你们可以讨论，有的人没有兴趣，但是兴趣是没有任何话题的，而是一个人完全有素养的体现。因为你个人如果他完全没有方向感，那是不是要考虑究竟是什么来支撑了他的兴趣？是不是这种以就业为导向，以就业为主要目标，你好的时间到了。

　　正方二辩进行质询小结，时间同样为1分30秒，发言及计时有请。首先我方并不认为“持续的性质”这样的一义适用于来学场。其次，关于“类型”的问题，就业市场外部的客观因素也可以被用来作为选择专业的依据，以保障我们的发展。第三，关于对方提到的“事业会受市场变动影响”的问题，双方都会面临这样的考量。就业可以通过客观市场的强度来体现其意义，而你方所提及的兴趣变化，其实是难以预测的。

　　同时我还想质疑一下，大学教育及家庭社会的教育成本较高。对方辩手提到学生毕业的学费要10万块钱，那么学生在经济条件上需要获得回报，这一现实问题很大。就业其实并不局限于某些领域，对方的观点能否承认这一点？且对我方而言，这对我们是巨大的信任与责任。

　　今天双方在这里讨论的是两个志愿填报的考量方向，对方需要尊重兴趣，我方则更注重实际。这个宏大的议题需要多方探讨。而我方求真务实，以就业为办法考量内外因素，选择最适合学生的专业。如此一来，我们可以为个人解决生存问题，为家庭负起责任，响应社会时代的需求，这是一种更具现实意义的选择。

　　比方是以兴趣为平衡。就发可学啊，好知道现在请问如果有个学生或者学习者，他的兴趣有较大，想要更好的生活，这个时候我去选择这些专业，发展感你都会。决定第一点，他赚大钱，一定这个行业赚大钱，如果你是赚大钱，他发展可以，你要我要赚大钱，我需要去找高薪创业的，就是你自己不能有。首先要结合好团队，来的来啊，3的就弟对方标准，就业标准是高深的岗位，这样的高薪一定就是高新吗？如果你要给他是一个年薪大小，什么叫高速度的东西，你现在一直在考虑我的问题，我是不是可以说你这个兴趣完全解决不了？是的，问题好，这是第一个问题，第二个问题你刚才提还说了以后提供根本动力的是你的论点。好行为资本动理学属于刚才你说的纳什内需率越大，好内需力学的利，它有越大于小当然有大有小，那我们内需力对应的兴趣是不是有强弱？那频率的大小当然是兴趣的，也就是说我兴趣也有强弱之分，哎，就是你的兴趣也保证不了你这个内需力到底强不强，哎，当然因为他是你有兴趣，我内需力肯定会更强啊，他不是一定的强，他是更好，我知道我为什么我不觉得为什么不是个学生，我看到我的那个杨毅，我看到这个肖奥诺菲，我觉得医学生很厉害的，然后我就想了学医，那请问这种兴趣算不算强？那种兴趣不是我的相对的信。好，你的数据是。你的兴趣是什么？我们的兴趣不一定需要我一点好事情。我刚才在实际认为个人心理是一种这些很好奇啊，是现在有是这样，那我现在你觉得有多好学，有这种有这种我们现在究竟是一个问题，面对大众的一个问题。有多少学生是忽视了自己的兴趣？还是个专业，每个人都有兴趣。好，刚才还提到一个关于就业波动和市场高峰期的这个信息会变化，你当然会变，当然会变，你为什么，那你为什么还要拿这个来跟你说是现在哪这还非法说是就是是入上来，你方是有兴趣，你现在就在等。波动还是必然的，你们要看波动的情况，这个变化的可能性，信息变化可能性其实要高，那么这里，那么首先个人性它是控制的，它是可以。很高啊，这是一种啊。首先，个人的兴趣，它是一种内在控制的，它是可以当时没个专业之后，你本身你自己能不断发展，你很难再做出改变。但是，你的兴趣会随着看一把看一，因为你对他了解基本是不是那很稳的，但是，你干一把看一把，就是你会不断发展的兴趣，可能会迁移到某个行业更细化的方向，而不是直接的改变，但相对好的方向是有很好走的。我的就业是个客观的东西，我的兴趣是个主观的东西。现在我们拿脑来想一想，到底是主观的里面还是客观的里面，还是规划。好的，时间到，不要发言。

　　接下来有请反方二辩进行质询。小结，时间为1分30秒。发言及计时有请。对方就是。

　　首先进入开篇立论环节，有请正方一辩发言，发言时间为3分30秒，发言及计时开始。

　　蔡主席，各位评委，对方辩友，大家好。我方的观点是：高考填报志愿应该以就业为第一考量。

　　我们今天讨论的是“以就业为第一考量”，这并非意味着我们完全忽视个人兴趣与理想，而是强调在现实基础上做出的理性选择。对于绝大多数普通家庭出身的孩子而言，考上大学、选择专业，本质上是为了获得一份能立足社会的能力，为未来的生活打下基础。世界上热爱艺术的人很多，但真正能以艺术作为唯一职业的人，往往需要扎实的专业素养和市场竞争力，否则很可能面临“毕业即失业”的困境。

　　首先，从个人角度来看，我们需要考虑现实的生活问题。一份能提供稳定收入的职业，是我们走向社会、承担生活责任的基础。父母养育我们多年，我们理应考虑如何回馈他们的养育之恩。选择一个就业前景广阔、发展空间大的专业，意味着未来能更快找到合适的工作，减轻家庭的经济压力，这是对个人与家庭最基本的责任。

　　其次，从社会与国家宏观角度来看，以就业为先是时代发展的必然要求，也是承担社会责任的体现。教育的重要功能之一是为社会培养所需的人才。当我们将就业作为志愿选择的首要考量时，实际上是将个人发展与市场需求、国家战略相结合，为社会注入精准的人才资源，从而推动产业升级与社会进步。反之，如果大量青年仅凭兴趣选择专业，而忽视市场需求，不仅会造成人才浪费，还会导致社会急需的职业出现空缺。例如，近年来我国高校专业设置已根据市场需求和政策导向进行调整，2023年新增备案专业1500余个，新增审批专业17个，同时撤销了1670余个就业率低、培养质量不高的专业。

　　我方承认，兴趣、理想等因素也很重要，但它们应当建立在现实的基础之上。我们仰望星空也需要脚踏实地。脱离现实的选择往往脆弱而难以延续。很多人小时候可能梦想成为科学家、艺术家，但随着年龄增长，我们会逐渐认识到现实与理想的差距。不是所有人都具备成为科学家或艺术家的天赋与条件。在大学四年乃至更长远的人生中，我们的观念会逐渐成熟，理想也可能发生变化。当我们通过选择就业前景好的专业获得稳定的物质生活和发展机会后，才能积累更多时间和资本，在未来有能力去追求真正的热爱与理想。

　　综上所述，无论是基于对个人与家庭的责任，还是对社会发展的贡献，我方都认为，高考填报志愿应以就业为第一考量。这不是功利，而是对现实的尊重，对未来的负责。谢谢大家。

　　高考建筑承包志愿是面向未来的一个重要的选择。18年有了很大的变化。以就业为主要依靠的功利性学业，只不过，话就是的下一个的变通。高考本身并非单纯以就业为方向，但是原本的就业就一定能够保证自己未来一定能够通过大学的学习，找到一个稳定的工作吗？用固有作家的思维找一个目标而不谈理想，这样的观念对大学生来说是重要的吗？而兴趣才是指引着不断发展最明亮的灯塔，所以我方认为兴趣为第一考量。兴趣的驱动，能让人保持相对稳定，能够规范自己，能保持克服困难的心理倾向，而这样的状态恰好能够让我们在大学生活中保持热情，不断提升我们的专业能力，不仅是在面对优质教育，还是专业知识的学习，这才是我们人生发展最基本的方向。以兴趣为发展的核心依靠自己的竞争力，以兴趣为第一考量，所以我们长期学习其实会更有动力。你看我们，经历可能确实客观不同，而不是单纯以一个目标机械式地经历，重要的是经历的意义，而是意义的国际学向。接下来视频指数对某些更有天赋的学生学习效果网络效果更好，在评估的正确率往往也更高。兴趣能保持学生在进入大学之后，保持积极的学习状态，注入意外的活动发展当前行业的实际需求。今天的热门专业在就业上处于一个高速的发展高峰期，就业率却不得反向。曾经盛极一时的普通专业，如今也只是像湖南大学等多所高校，他们的学生从工学院转专业。但是曾经没有被看好甚至没有人关注的专业，如今也有了VIP直播和电制课程，不仅仅有更大的发展空间，而且以兴趣为第一考量，为这些曾经被我们忽视的领域在社会上输送了更多的人才。以兴趣为第一考量，从这个角度出发，不仅实现了个人的发展，而且也为社会的各个行业输送了优秀的人才，丰富了社会的发展。当今社会，许多人鼓吹就业就是功利化的，认为就是更有竞争力的人依靠。可大学教育的目的真的是让我们生活相对稳定，这是最终的目标吗？最终的目标是实现人的发展，而在人的发展基础上，我们要不断提升自己的独立能力，在教育中，我们保持的同时也把自己从社会中独立起来，找到一条能让自己满足的水平，服务社会需要，而不是单纯地把自己局限在社会单一的评价标准中，因为自己讨厌就把它放在一边。我们做的这样的选择，而不是保持自己的能力，发展兴趣，满足自身需要，实现全面发展。英国这一提法就叫行为新的，你认为就政策和新的价值观的原因，但是心理稳定的概率更高。这样的感兴趣。时间到。感谢反方一辩的精彩辩论。

　　好的，下一个环节为对辩环节，双方以交替形式轮流发言，辩手无权终止对方未完成的言论。发言时间各为1分30秒，双方计时将分开进行，一方发言完毕后，另一方继续发言，直至剩余时间为止。由正方先开始发言及计时。有请。

　　（正方发言）主要的证有，所以您方认为证据。我方不认为这经济就是群。因为刚刚是已经。也就是说你方意愿是思想的一个问题的，好，我方当然会否决市场的作业环境的改变，那你方是否承认，在这里两个都是不稳定不确定的情况，还有否都会带来了风险的功的是败，我的增长成本是最重要主要的因素，但是我们要说有社会面的情况。

　　（反方发言）你方所给出的稳定，他一点工作，因为一个人在重复的过程中感到极度的倦怠，就是依靠外部的体系直接从被你崩塌了，你失去了对你们工作的热情，他是整个工业化的分期。但是我们经过自己探索而最终确立的，如果兴趣和人体匹配的方向，其实他们改变的就是他们性体求，但是他的内核是相通的，动力是持续的，我们是以不变应万变，而不是坏的问题，不管到最后怎么变，我们都有盈利，都有办法去利益发展它，这里是真正的努力。

　　（正方发言）那你都平时认为是刚刚成员都厉孩子才始球的孩子，并没有这足够一个社会命，因他能够绝对坚定，而并方不会后悔有这样一方面后。首先不成熟不等于他没有价值，你方认为我们的兴趣不值得作为什么依据，但是兴趣的真正价值在于他最初是不是完美，而是他给我们提供了一个态度，是做，是在放弃的过程中，我们就是在了解，说我们去做了一个选择，就是我们热爱的事情不足，这在能力价值。

　　（反方发言）但是我觉得您说是不是有一些太多呢？一方不断的追求自我，这是我刚刚在一提到以就业为考量的时候，是把个人家庭的全部考量。一方只以自我为中心，太过于为什么一自行为基考量就是以个人为。如果我发展的好，我不为社会做贡献，为什么不是在考虑呢？那你方是否承认是应该有意识的将资源向新能源等工业专业倾斜？它的清洁，我们也许对它清洁方面也有兴趣。我们也可以说将来以定去为依一考虑的话，我们可以在这行业深耕的做的更好，做到哪些？那你方是怎么看待？在《Nature》子刊2021年的调查报告中显示，它对学生的看法是不有的。学生在入学后可转专业的比例约30%，58%的数的2%，你为什么觉得选专业不一定是因为就业市场的改变，2的题，就算他是以工去变化导致的话，他也可以是发现自己新的去继续去探索这业。

　　（反方发言）那么也就是说我们这次的这个他已经赚了。但是你刚说的依据愿景是图到是好的。

　　反方时间到。正方可以选择继续发言，也可以选择终止发言。

　　（正方发言）我选择继续发言吧。那就是说对方在网上呢，就是在说讲了一些专业啊，他们特别好啊，也说了这个费，今天反方些关系并没有提到，就是说好的。

　　正方时间到。感谢双方的精彩发言，接下来进行盘问环节，由正方3辩盘问对方除3辩外任意辩。

　　只能作答，不能反问。对于盘问方计时1分30秒，答辩方不计入总时间，而盘问方有权在5秒保护时间结束后打断答辩方发言。发言及计时有请。

　　就是一开始能适应生活，但是最后一个问题想说：其实我对生活、工作的理解，对方辩友是否认为我们对随性进行了认同？

　　高中的兴趣。

　　不好意思，打断一下，不能只问对方三遍。专业对口率只有15.6%。而至少了解，甚至对专业了解占据极大的比例？难道我一定不了解我的兴趣？我了解了我的兴趣，就意味着我以后不能在大学看书吗？

　　这是电影新的这个放映的位置。我刚才念了你们家学校，那个该是心理。5个要求是。很多同学对这对专业去选择，学一样。平啊，这是。而且一旦行为你可能发展得越来越严重，以后你看到那个。了解很不是就是专业还是技术，专业性上的啊。

　　那对方辩友认为他们是很专业，更多还有其他的吗？你兴趣这个专业跟着你学的专业是同一个东西吗？

　　是。

　　强。证1中2元，假设有两个选择：A专业是我有点感兴趣，但就业情况困难；B专业是我考分刚好够，就业群体广泛。这方面也有很多，哪个专业能让我在毕业后最后找到自己觉得有能力的工作，是自由的。

　　其实。

　　好的，时间到。

　　接下来有请反方三辩进行质询小结，时间同样为1分30秒，发言及计时有请。

　　首先，正方认为应该回馈父母养育之恩。但仅仅从精神层面回馈父母养育，是否过于主观和自我？事实上，父母养育我们长大，难道希望看到我们因就业而痛苦吗？这难道是他们愿意看到的？我认为，父母的期望远不止精神层面的满足。

　　其次，正方将就业作为第一考量，认为这是理性的选择。但我想，人的精神内核需要建立在理性的自信之上，而人本身是充满感性的。我们最终要满足的是个人的精神发展需求，对吗？

　　第三点，刚才提到职业市场饱和的问题。这是不可否认的事实，对方却试图否认。在就业市场饱和的情况下，想要脱颖而出，内心的驱动力是否才是真正的动力？只有在这种情况下，我们才能真正满足社会的存量需求，对吗？

　　另外，对方还提到个人兴趣和专业能力的问题。我们通过学习专业知识，逐步成长，这正是人性的体现，是社会发展的成果，对吗？这是一个缓慢但必然的过程。

　　接下来由反方三辩进行盘问环节，时间同样为1分30秒，发言及计时有请。社会不应该是高端的产业，不否。社会培养人才，不仅是我们人才成长的一个...

　　好，再问。中国的人口基数比较大，大学生就业压力比较大，甚至会覆盖到中国各个领域，听懂我的理解吗？人口数量很高。如果专业不分人，是否能证明我们大学生并没有相应的专业能力？我没听清你的观点，就是说中国大学生毕业人口非常多，基本上可以覆盖各个专业领域，你否认这一点了吗？

　　对，不管怎样，就业确实可以就业。就业市场需要人才，这是否可以满足需求，对不对？那是不是意味着，你所说的社会需要培养更高端的人才，因为我们在某些方面的人才不够？比如说，我现在为什么美术专业不好就业？就是因为美术人才饱和了，对不对？人才数量影响就业市场，就业市场也影响人才需求，这个关系的性质不要跑开。因为我现在说的是，你自己也说了美术人才饱和，是不是浪费了人才资源？现在国家需要的高端人才不需要去考虑这些饱和的行业吗？这和我们的问题有什么关系？

　　其次，关于人才培养，我问你，现在各个行业是不是都已经有人才了？基本上都有了，对不对？那现在这些人才都有了，所以我们国家是否应该培养更高端的人才？

　　好，那请问你：以个人兴趣为考量选拔人才的概率大，还是以就业为考量选拔高端人才的概率比较大？

　　我们的就业是结合内外因素的，包括个人成绩、家庭环境、薪资待遇等。

　　好了，我明白了。那你说的是，因为我们在就业方面有需求，现在告诉你，在一个行业中，有兴趣的人能做得更好，还是没有兴趣的人能做得更好？

　　那肯定是有兴趣的人能做得更好。你可以说明兴趣是第一考量吗？那我们说，如果在行业中，有兴趣的人能把行业做得更好，还是没有兴趣的人能做得更好？现在大家都认为有兴趣的人能做得更好，你否认这点吗？

　　我要问你，你可以否认这一点吗？

　　好的，时间到，感谢双方的精彩发言。接下来进行自由辩论环节，时间各为4分钟。

　　最后进入总结陈词环节，首先由反方四辩进行总结陈词，时间为3分30秒，发言及计时有请。

　　全场辩论，对方辩友提出的意见，我不仅看出了这是...发现了对方...陈述中的问题。考核重要因素和主要标准，对方整场论证的核心逻辑就是：因为就业很重要，所以我们应该把它放在第一位。但是这是错误的。我方完全同意就业是重要的考虑因素，但我们反对将其作为压倒一切的唯一标准。仿佛是在这个现实世界的逻辑里，所以人的首要目的才是就业。所以，我认为实现人生目标的手段是就业，而目标本身才是人生的发展，是一种变化。时间来说，兴趣组织带来的个人成长中的根本价值。

　　其次，对方的论据只是建立在静态和当下的信息上。所谓客观好、专业好，同学都基于当前和过去的就业市场数据，但是没法预测未来的就业市场变化。技术和社会的快速发展，今天的热门专业于未来的人才需求可能完全不同。对方的观点，你本身就是最大的贡献，这样呢，我们可以通过兴趣激发学习动力。这两个确定性的对比后，是错误的价值观，计算不完整。你们只算了经济的账，不算人生的账。其实可以精确计算一个行业的起薪和竞争，但怎么计算当一个人为了高薪长期处于精神疲惫和创造力枯竭的代价？对方指责我们不视现实，但是人的心理健康、工作热情和职业满足感同样是坚持职业发展的重要因素。他只看到了短期收益，却忽略了个人品质和社会贡献带来的巨大长远收益。一个全部由追求高薪的“工具人”组成的社会将是一个形式化而缺乏温度的社会。当这种工具理性以及强大的计算体系把我们对“何为良好人生”的价值体系探索...我们在现实社会里面放弃了教育赋予我们作为社会人的超越性追求。

　　首先回归高考志愿填报的本质。世界是什么？是志向和向往，它体现的是信念。人对世界的好奇，对知识的渴望，对生命意义的不断探寻，不是单纯为了追求所谓的“公益性”或“热门”。所有人注意了这一方向，为常不...

　　其次，对方辩友所描绘的是一个功利性的未来，是“唯高薪论”的未来。现在对于优秀的平台都有相关行业经过社会高呼的行业，我们社会的知识结构将会失衡。那切关乎文明传承、人文关怀、基础科学突破的领域将由谁来坚守？如果我们从填报志愿的那一刻起，就将个人的物质收益最大化奉为圭臬，是否是在积极培养...的社会？一个由高薪职业者组成，但缺乏哲学家、诗人、天文学家的社会或许富裕，但他的精神毕竟是贫瘠的。

　　所以今天我方坚持不应该把就业作为第一考量因素，不是在努力不切实际的空想，而是一场更为深刻的思考，一种超越短期物质利益，着眼长期个人成长和生命价值的远见，超越个人和社会发展中进步的远见。感谢反方四辩的总结。

　　好，接下来进行自由辩论环节，时间各为4分钟，由正方先开始发言。发言辩手落座即为发言结束，同时另一方发言开始的计时标志由正方开始发音及计时。有请。

　　我方认为，现在广大部分学子都是有能力去选择自己的兴趣爱好的。所以，我们认为把兴趣作为基础，我们的意识是什么？是一种内在的支撑呢？我相信是的。对方辩友，我们不知道未来吗？我问你，我们选择专业是否有一个坚实的基础？现在广大部分学生，他们有能力去选择一个自己感兴趣的专业，而不是仅仅因为就业难就盲目选择。可能你会说“我不会”，但首先你关注的问题是“如何选择专业”，而不是“选择专业后能否保证基础的生活条件”。我方所说的“以兴趣为第一考量”并非百分百确定未来，但确实能把个人风险降到最小化。

　　对方辩友之前提到了“修正成本”，认为修正成本需要很高。那么，在女方认为就业形势不会改变，所以要转专业的时候，也需要付出就业成本吗？这恰恰忽略了您方也承认的，收入成本确实是一个重要的主要因素。您方所付出的时间、金钱、精力，实际上是远高于在现实就业中不断提高自己的能力，以及应对市场变化的成本。首先，您刚刚对之前就业问题的论述并没有说你想以就业为第一考虑，而是说要通过这个选择去提高能力，然后去应对变化。这反而是我们一直强调的，应该以就业为第一考量，就是在不断提高自己的能力，通过这种内在驱动力发展自己的热爱，然后去适应外界市场的变化。我们以就业为起点，以兴趣为海洋，并且将兴趣作为实现就业目的的一个手段，这样才能考虑到未来我们对社会的适应等各方面。

　　对方辩友提到，大家面对大学生活，大学的学习比较容易培养兴趣。所以，兴趣不仅提供持续的学习动力和竞争力，也拓展了就业方向。对方也肯定了每个行业都有足够的人才，那你如何保证自己一定能够在这些人中脱颖而出呢？而我方的观点是，兴趣恰恰是保持你专业能力的核心，你的水平更高，竞争力更强，所以你就业就更容易。

　　对方又提到了山区的孩子，他们可能对高等教育缺乏认知，难道他们就没有兴趣吗？他们对社会有简单的认识，对自己也有一定的规划，难道他们的兴趣就不能发展成职业吗？对方的这个观点是很荒谬的，因为你认为只要觉得他们选择的专业未来一定不客观，就是把此刻的选择变成未来的唯一可能，而个人的能力是可以发展的。

　　我方刚进入这种基本情况，政策时代的考虑，这个经济成本是必须要考虑的。就因为变化，所以我要提到的一个纠正手段，你方完全没有考虑到。而我方已经说了，我们也知道现在经济会变，就业市场也会变。我们现在是考虑在变革的情况下，你们说的成本一直就好吗？我们的就业，我们在基础东西上，我学了一个东西，在现阶段我可以至少拿这个东西去安身立命，然后再拿后面的时间去学别的东西。而你方拿兴趣去学，学了之后，你又要想改变，你拿什么去安身立命？你又有什么稳定的时间去追求下一个兴趣？首先我们已经回答过了，而且你方说的“修正成本”，其实你方的论述反而帮助我方说明了问题：如果行业波动，你的就业市场出现了问题，那你整个依靠外部体系的选择就没了根基，你还得拿什么去立足？相反，我方认为，即使需要改变所选择的方向，兴趣也可以一直提供热爱和驱动力，让自己持续发展下去。

　　对方辩友认为数据是会变化的，那我们为什么不能一直发展下去呢？因为您方也说了，市场是会变化的，这已经承认了。而且，您方是否承认，在最终的目标上，不管是您方所说还是我方的，最终目标都是获得好的就业，实现个人素质提高和持续发展，这是最可持续、效果最好的。但是，我想问的是，对方辩友，我们在高考填报志愿的时候，我们的目的不是就业，而是为了更好地发展。如果以就业为第一考量，可能就不是最好的最现实的途径了。而且，一个人当然可以有兴趣，问题是他能靠这个兴趣走出大山，还是先在外面有了基础之后再继续追求兴趣？对于山区的孩子来说，以就业为导向，他接受的教育和外界一样吗？他真的能走出去吗？您方说只要坚持就能成功，但如果他选择了一个自己不热爱的专业，比如哲学或历史，而他热爱绘画，他该如何在大山里发展呢？因为家里可能无法负担他的学费。对方认为热爱历史、四大名著的人，其就业能力就一定强，这是不成立的。很多时候，就业只是个人发展的一个平台或过渡，在有了这个基础之后，他当然能够更好地去实现自己的梦想。

　　对方辩友说，以就业为一个平台和过渡，应该以此为考量。其次，我们说以进学为第一考量去发展个人，这也是家庭和社会所期望看到的。今天我们讨论的大背景就是填报志愿，填报志愿是为了进入大学后有好的专业，从而有更好的发展和前景。难道前景不是为他们提供最坚实的基础吗？

　　对方辩友认为，以兴趣为第一考量，然后能够实际发展看现实因素。一个凭什么认为对自己感兴趣的领域一定能成功呢？高端人才是少数，不是多数。以就业为第一考量，可能更容易达到市场对人才的需求，但你的人才中，有多少能真正脱颖而出呢？这一点确实值得怀疑。我们刚刚也说了，前10名的成功案例，他们的结果是拿到了成就，但你能证明他们最开始的选择就是基于兴趣吗？是的，很多成功人士最初的选择可能源于兴趣，但对方是否能证明他们的成功是“一定”能吃饱饭，即稳定就业的？

　　教育于国家而言，是一种高层次服务的行为，对个人而言是发展的基础。对方辩友的观点忽略了教育的本质是培养人，而不仅仅是满足市场的就业需求。

　　四辩进行总结，陈词环节时间同样为3分30秒。发言有请。

　　他们说，考量数据。太好，现在就这个问题为难我们，不，他的减吗？问题是，现在大部分的学子他有能力去减吗？他们有的家庭能够承担他们高昂的学费吗？他们可能生活在童话中一样，所以有兴趣就必然有内驱力，有内驱力就必然会成功啊，好像以自己的兴趣为依好了点，专业专业就会面面俱到，什么都能满足。那面包和黄油，我都能拿到呢，这简直就是不符合常理的。

　　所以今天我们这个为千百万普通学生而辩的立场，我们必须思考，我们以兴趣为第一考量要付出什么样的代价。对方极力强调搏一把，人会兴趣的高尚。但我们想问这一场搏一把的资本是什么？是一个孩子18年的寒窗苦读，是一个普通家庭经济与精力的投入，而他未来4年无法偿还的人生黄金期。当数据显示，中国1/10的大学生后悔自己的专业选择时，我们还能轻易地用"兴趣"为借口，换来一个终身后悔吗？所以这个代价太高昂。

　　今天我们看到，考量的第一要素不是在热爱本身，而是在找到一个不被定义的基础。君子论事不论心，以个人意愿为基础，实际考量就是对方所说的功利嘛。

　　第一，这是一种对个人和家庭的责任。高考志愿填报是一个人的人生规划，它承载着一个家庭的希望与信心。因为稳定而选择一份工作，意味着能够回报父母，更意味着在未来成家时，我们有能力给所爱的人好的生活。我们不应该向现实妥协，我们应该抓住实实在在的机会，对自己和家人保持一定的尊严。

　　第二，这是一种将个人成长融入时代洪流的智慧。在当前就业形式严峻的情况下，在社会需求不断升级的职业生涯中，为社会需要有价值的劳动者本身就提供了不可或缺的担当。它保证了社会的稳定运行和国家的产业发展，本身就是一种了不起的担当。这可能不是成功的大路，却是最普遍、最坚实的韧性。我们不是放弃个人兴趣，而是找到个人兴趣与社会需求的最佳结合点。

　　第三，对于我们而言，这是一种将人生风险最小化的选择。我们都看过现实，在就业面前，你恰恰告诉他们，没有文化底蕴的普通角色，那如何在现实的十字路口做出最优选择？在兴趣和就业都充满不确定性的时代，就业是相对稳定的选择。它给不了你100%的成功，但它能够给你一个未来。无论未来职场如何变化，都能让你站稳脚跟，给你重新创造的机会。

　　对方描绘的兴趣像烟花般绚烂却短暂，而我们守护的兴趣像长年的灯火，它温暖而坚定。这个选择不是妥协，而是战胜现实；不是抱着遗憾，而是选择一条更稳健、更稳妥的道路去接近理想。我们坚持的不是功利，而是选择一张更可靠、更稳妥的东西去接近真实的兴趣。

　　我们珍视真实兴趣，所以不忍心让它带着现实的狂风暴雨去交演；我们理解普通学子，所以不愿意用空洞的口号去掩盖他们真实的道路。今天我们为什么选择以就业为第一考量？作为一名高考的学子，并非是迫于现实的压力，他们是身负行囊，为爱前行的孤勇者。他们选择的不是放弃精神，而是先脚踏实地，为自己打造一个能够驶向理想的坚定风帆。这是一种大局至上的浪漫。

　　因此我们坚持认为，高考志愿填报以就业为第一考量，是为绝大多数学子提供理性、最负责，也最具有现实意义的选择。感谢。