大学生成长，机遇比奋斗更重要

大学生成长，奋斗比机遇更重要

　　尊敬的评委，对方辩友，各位同学，我方的观点是，大学生成长机遇比奋斗更重要。我坚定地认为，大学生成长机遇比奋斗更重要。

　　奋斗是个人的主观努力，而机遇是能指引方向、放大价值、树立成长的宝贵平台与信息。对于正处于人生关键影响期的大学生而言，机遇决定奋斗的方向，决定成长的上限，重要性远胜于单纯的奋斗。

　　首先，机遇能为奋斗指明方向，杜绝盲目努力。大学生大多处于未来规划的探索期，对自身定位、发展方向尚且模糊。没有机遇的指引，再坚定的奋斗也可能南辕北辙，徒劳无功。没有实验室资源，再埋头苦读也难以踏入科研领域；没有双创大赛、校企合作的机遇，创业想法也只能沦为空谈。机遇就是成长路上的灯塔，让奋斗有的放矢，避免我们在迷茫中白白消耗精力。

　　其次，机遇能搭建成长的平台，放大奋斗的价值。奋斗是孤身一人的付出，而机遇能汇聚资源、搭建舞台，让点滴努力产生时代性的成长。大学里从不缺少努力的人，可真正能够脱颖而出的往往是能抓住机遇的人。抓住校外留学的机遇，能够拓宽国际视野；抓住优质实习的机遇，就能提前积累职场经验；抓住竞赛选拔的机遇，就能锤炼综合能力。这些稀缺的机遇绝非单纯奋斗可以换来。没有机遇，再刻苦的付出也难以突破成长的瓶颈。

　　再次，机遇是成长的关键跳板，助力人生跨越。大学生从校园走向社会，离不开时代和社会赋予的各类机遇：保研推免、就业招聘、政策扶持、实践历练，每一个都是成长的关键契机。

　　我们从不否认奋斗的价值，善奋斗是人人都能做到的基础，而机遇是可遇不可求的核心。同样的努力，抓住机遇便能脱颖而出；错失良机，便可能碌碌无为。机遇才是决定成长高度的关键。对方辩友或许会说奋斗才能抓住机遇，但这恰恰说明机遇是奋斗的目标，是奋斗的意义所在。没有机遇，奋斗便没有归宿，再努力也无从施展。

　　机遇指引方向，放大价值，成就跨越，是大学生成长的核心驱动力。因此，我方坚信，大学生成长，机遇比奋斗更重要。谢谢大家。

　　我们从不否定奋斗的基础作用，但基础不等于更重要，稀缺更具有决定性才更关键。

　　首先，对方辩友一味强调奋斗至上，则忽略了核心问题。奋斗是人人可以自主选择的普通行为，是大学生成长的标配，而机遇是稀缺的，可遇不可求的，它决定了奋斗的方向与价值，决定了成长的上限。没有机遇，奋斗极易变成盲目内耗；抓住机遇，奋斗才能事半功倍。

　　其次，我想向对方辩友提出几个核心问题。同样是大学生，有人抓住竞赛、保研、优质实习等机遇快速成长，有人空有努力却无视机会进步缓慢。这份差距是单纯奋斗能弥补的吗？第二，大学生成长窗口期极短，错过关键机遇，即使后续加倍努力也难以追赶上，这难道不能说明机遇更具备决定性吗？如果奋斗更重要，那为何大家都在争抢稀缺机遇，而非只埋头苦读？

　　所以我想说，奋斗决定成长的底线，机遇决定成长的天花板。对大学生而言，人人都能奋斗，却难遇良机，稀缺且关键的机遇显然比普遍的奋斗更为重要。

　　所以，我方坚定认为，大学生机遇比奋斗更重要。各位好，我总结完毕，反方。

　　方四辩盘问正方一辩，质询方与被质询方合计发言1分30秒，质询方可以任意打断被质询方，被质询方只能回答，不得反问。现在开始。

　　哦，这个正方一辩，我们大家都在努力，为何只有少数人成功？是因为他们积累了足够的奋斗，机遇筛选出奋斗者，而非赋予奋斗者。我方都说了，机遇比奋斗更为重要。当然，你说的也对，在这个时代，只有抓住少数机遇的人，他们才能成功。

　　这方面意见，如果我们在考试前，比如说有50分，大部分都是选择题。那我们在做选择题前，是不是先要理解题意，然后大量刷题，才能得出正确答案？这其中，我们是否属于努力奋斗？通过复习后，都是满分答卷。

　　对于对方辩友的问题，你说在考前做选择题确实是努力。但是，如果你在考场时，可以通过抓住一些机遇来提高成绩，这也是一种机遇啊。这里，你可以通过自己的时间来……

　　各位评委，对方辩友，大家好。今天我方的观点是，大学生成长奋斗比机遇更重要。请注意，我们从未否定机遇的存在与价值，而是在比较二者谁能在根本上推动大学生的成长。

　　成长是一个持续的蜕变，而非偶然的跃升，它需要方向，需要支撑，需要必然性。而这一切的根本就是奋斗。首先，奋斗赋予了机遇意义。没有奋斗的机遇，只是过眼云烟。正如古人所说：“不管我们踩着什么样的高跷，没有自己的脚是不行的。”如果说生命中的机遇是助力奋斗的高跷，那么实干则是我们自己的脚，是奋斗的根基之所在。在奋斗的过程中，可以没有机遇的高跷，但是不可以丧失实干的精神。所以每当谈及奋斗时，我总说机遇或许会被实干超越。

　　同时，我并没有否定机遇对于成长的可贵。《中国诗词大会》与《朗读者》的火爆，发掘了董卿，让她有了更广阔的舞台来证明自己的努力所带来的价值。是毛不易所展示出来的才干与努力，让薛之谦看到了他的才华，最终毛不易让才华战胜了资本，在夺冠后拥有了更广阔的舞台。倘若没有历经风雨的奋斗所带来的能力，又怎能配得上这求之不得的机遇呢？

　　其次，奋斗具有主动性和可持续性，而机遇具有被动性与偶然性。苏轼一生遭贬谪，却把杭州、黄州、惠州变成了文学的高峰。他没有等待一个好的机遇让他重返朝廷，而是用“一蓑烟雨任平生”的奋斗，把逆境活成了成长的阶梯。成长是一个长达数年的系统过程，我们不能把命运交给偶然降临的机遇，而是要用奋斗握紧主导权。

　　最后，回望当下，奋斗是打破不确定性的唯一出路。时代变化越来越快，所谓的风口浪尖转瞬即逝。如果我们只等待机遇的到来，无异于是守株待兔。而奋斗让我们能像袁隆平院士一样，经历成千上百次的失败，最终用汗水浇灌出了能改变世界的成果。

　　古人云：“君子藏器于身，待时而动。”然而，气藏于内，力发于外，才在于奋斗。如果没有“十年磨一剑”的积累，那等待时刻降临时，也只能望洋兴叹。诸葛亮并非隆中 tiger，三顾茅庐时，不过是寻常访客；苏轼若非饱读诗书，黄州之典也不会留下“一蓑烟雨任平生”的千古绝唱。大学的成长给予我们如此种子，奋斗的过程如同土壤，没有深厚的土壤，再好的种子也无法发芽。

　　因此，我们坚持奋斗是成长的根本，机遇是成长的催化剂。舍本逐末，非智者所为。我方坚持，大学生成长，奋斗比机遇更重要。

　　大学生的成长，本质是社会价值的跃迁，不仅仅是自我改变什么。奋斗可能让大学生具备高机遇的机会，但很多女生并不一定有机遇。就像蝴蝶，蝴蝶需要翅膀，但如果您不去花园，您在沙漠里会像一个死中花，假如我们蝴蝶自己用丝线来编织成一个点，画成蝴蝶停在花园里面，不顺应环境有什么用。

　　您刚才提到那个毛不易，他的沟通能力没有问题。如果没有的话，时间到。

　　现在进入双方驳论阶段，请正方。

　　接下来进入小结阶段，由正方三辩进行小结，时间为1分30秒。

　　感谢对方辩友，我注意到对方始终在回避新的主题。

　　首先，对方混淆了奋斗的前提和奋斗的作用。奋斗是大学生成长的必备素质，但绝非决定性因素。没有机遇，奋斗就失去了施展的载体。我们从不否认奋斗的价值，所以我们要明确，奋斗是基础，机遇是关键。正是机遇让奋斗的价值得以最大化实现。

　　其次，对方错误地认为奋斗能创造一切机遇，却忽略了大学生的成长阶段。我们仍处在学习积累期，没有足够的能力和魅力去主动创造时代机遇、社会机遇。我们能做的，是抓住身边的每一个机遇，让奋斗更有价值。

　　就像考研，若没有高校扩招的机遇，研究生招生名额有限，即使奋斗也可能没有相应资格；就算进入就业市场，没有企业校招的机遇，行业人才需求与个人能力不匹配，也难以找到合适岗位。

　　因此，我方认为，大学生成长中，机遇比奋斗更重要。

　　此阶段由反方四辩进行发言，时间3分30秒。我方辩手认为，成长的希望不应寄托在一个不确定的机遇上。他们告诉我们，只要有机遇就能成功，只要赶上风口就能起飞，否则便不能成功。可他们始终只将机遇视为偶然，认为机遇人人可能遇见，而能抓住机遇的永远是那些早已做好准备的人。在这其中，准备难道不应该是努力奋斗吗？对方今天最大的问题，就是把必要条件当成了决定性条件。

　　我们承认机遇很重要，这一点我们从不否认。没有舞台，再优秀的演员也无法施展；没有机会，再强的能力也难以发挥。但重要不等于更重要。舞台再华丽，没有演员的岗位与演出，也只是一片空地。机会再多，没有奋斗作为基石，也只能一次次擦肩而过。

　　对方辩友一直强调机遇带来的改变，却忽略了奋斗才是自我改变的前提。有人一败涂地，有人一落千丈，并非因为起点不同，而是奋斗程度不同。同样面对时代浪潮，有人抓住机遇实现突破，有人只能观望叹息。差距也不在机遇，而在日后努力的积累。

　　机遇是公平的，它不会偏爱任何人。当然，奋斗是艰辛的，你付出多少，它就会回馈你多少。毕竟，如果说机遇往往是偶然的，而奋斗是永恒的。我们无法决定机遇和时代来不来，但我们可以决定自己是否努力，是否足够强大。把人生压在运气上是被动等待，靠勤奋向前才是主动出击。

　　反过来说，对方辩友描绘了一部靠机遇就能轻松成功的美好图景，但那不现实，更不应该是我们这代青年该有的价值观。我们今天站在这里，不是要否定机遇的意义，而是想告诉大家，比起虚无缥缈的运气，脚踏实地的奋斗才是成长最可靠、最坚实、最值得我们相信的力量，是人生的答案。成功从来不是坐等机遇，而是奋勇奋斗向前。

　　所以我方坚持认为，奋斗比机遇更加重要。谢谢。

　　接下来进入自由辩论阶段，正反双方各计时4分钟，共计8分钟。请正方任意选手先开始发言，一方落座，另一方才可起立发言，不得打断干扰对方发言，也不得同时站起两名及以上辩手一同发言，一方时间用尽，另一方可以选择继续发言或放弃发言。

　　现在开始。请对方二辩。

　　你刚才说的是“鲤鱼跃龙门”，认为努力要大于机遇。那我问你，如果前面那扇门对你紧闭，你再怎么努力也能进入龙门吗？还有，你在说“飞得更高，摔得越惨”，是不是因为抓住了机遇，你才能飞得更高呢？

　　对方一辩，你刚才说到龙门的问题，如果这条龙门不通，我可以向往另外一条龙门。然后您刚才说到关于“飞得越高摔得越惨”，你说是机遇让我飞了起来是吧？其实不是，是奋斗让我飞了起来。奋斗让我飞了起来之后，我反而能稳住自己再往上飞。而机遇呢，当一个人侥幸获得机遇之后，他没有奋斗，有可能他飞了起来，但是当风口一停的时候，他就会直接坠落下来了。谢谢。

　　不是说奋斗不重要，而是机遇决定奋斗有没有意义。人人都可以奋斗，但是不是说人人都有机遇，稀缺的才更重要。方向比努力重要，平台比埋头重要，机遇就是方向和平台。大学生成长看结果，机遇要努力见效，奋斗只能保证过程，不能保证最后的成果。对方辩友说，奋斗是成功的关键。请问古往今来，有多少有才华的人因为没有机遇而被埋没？才华难道不比机遇重要吗？既然你说机遇更重要，那为何我们要痛苦地持续奋斗，而不是坐等机遇？我们说机遇更重要，不是否定奋斗，而是机遇为奋斗赋能。机遇是方向，奋斗是脚步，没有方向的脚步走得太快也是难免的。大学生成长最可怕的不是奋斗，而是没有机遇，不知道该往何处去。对方辩友可能所说的“准备”，本就是我们所说的奋斗了，这恰恰是证明我们奋斗的重要性。

　　对方辩友刚才的观点明确有些矛盾了。运动员在训练，学生在成长，就像我们的爱迪生。爱迪生发明电灯，使用了几千种材料，这恰恰证明了奋斗的重要性，而不是他偶然之间发现了什么材料才创造出电灯。他之所以能进行成千上万次实验，是因为他身处19世纪后期，电力技术已经初步发展，社会对电力的需求日益增长，这个时代的科技背景和社会需求，这就是他成功的机遇。首先我想问一下，你们这边说奋斗是过程，机遇是结果，但是机遇它只是你奋斗中的一个契机。如果你不奋斗的话，那你最终的结果呢？而且，我想问一下，你们所说的机遇给予方向，我有了这个方向之后，我才会朝着这个方向奋斗。机遇只是我在这个方向上的一个扩大器而已啊。如果我不朝这个方向奋斗，那你就算给我一个机遇，那改变了我奋斗的方向，这算机遇还是算改变？

　　不错，我们说机遇赋能奋斗，但不同的是奋斗本身，而机遇仅是奋斗的部分条件。对方一辩和二辩说奋斗是过程，机遇是结果。一个国家级的项目，假如他突然去参加了一场活动，那这个活动给他带来的方向，这会不会是机遇？他为什么会去参加这个活动呢？是不是他原本的方向就很迷茫，而这个活动带来的是偶然的机遇啊？这个东西就是偶然发生的，就像我刚刚说的，机遇是赋予他奋斗的目标，还是在改变他现在的目标呢？

　　现在我们讨论的是大学生，大学生有时候是迷茫的，有时候是没有目标的，那他偶然获得的机遇能帮他获得目标，那这是改变还是机遇？对方辩友所说的，我们现在是拉回大学生的主观判断，我们是大学生，也是社会的一份子。我们大学生以后也会步入社会。那么，同样的机遇摆在不同的大学生面前，更努力的大学生能抓住这个机遇，还是坐吃山空、整天向家里索要生活费、无所事事的大学生能抓住这个机遇？

　　我方认为，机遇并非只劳而获的运气，而是那些能够为个体识别、把握并有效规划的个人成长发展的关键条件，而不是说不努力的人才会有机遇，努力的人也可以拥有这种机遇。我听到一到四辩所有的发言，对方所说的所有机遇本身都是别人奋斗下来的基础，就像我这边的案例，江大的一个马胜军创业没有资源，通过撰写三四版计划书争取到了机遇，这个本身就是抓住机遇的过程。对方辩友，我们从来没有否认奋斗的价值，但是奋斗是人人都能做到的基础，而机遇是可遇不可求的核心。同样的努力，抓住了机遇的人就能出头，而错失良机的人只能碌碌无为。机遇才是决定成长高度的关键。

　　对方一辩说得很好，但是我想说的是，你说奋斗人人都能做到，那为什么我们现在社会上还有一些犯罪分子，为了不劳而获而去偷窃别人的成果呢？你好，我想问一下，努力的人有很多，就拿薛之谦和毛不易来举例子，像毛不易这样同样努力的人，如果他没有遇到薛之谦，他能够成功吗？我相信毛不易就算不认识薛之谦，他仍然有自己的发光点，仍然能被其他唱片公司签约。

　　但我们大学生很多人都在同样地奋斗，但是如果你没有机遇，我是不是可以认为你就是一个失败的人？机遇让我成功啊。我们同样努力，但是我没有机遇，我再怎么努力，也只能在原地踏步，就算我再努力，也没有结果。

　　对方辩友可能所说的“准备”，本就是我们所说的奋斗了，这恰恰是证明我们奋斗的重要性。对方辩友刚才的观点明确有些矛盾了。运动员在训练，学生在成长，就像我们的爱迪生。爱迪生发明电灯，使用了几千种材料，这恰恰证明了奋斗的重要性，而不是他偶然之间发现了什么材料才创造出电灯。他之所以能进行成千上万次实验，是因为他身处19世纪后期，电力技术已经初步发展，社会对电力的需求日益增长，这个时代的科技背景和社会需求，这就是他成功的机遇。首先我想问一下，你们这边说奋斗是过程，机遇是结果，但是机遇它只是你奋斗中的一个契机。如果你不奋斗的话，那你最终的结果呢？而且，我想问一下，你们所说的机遇给予方向，我有了这个方向之后，我才会朝着这个方向奋斗。机遇只是我在这个方向上的一个扩大器而已啊。如果我不朝这个方向奋斗，那你就算给我一个机遇，那改变了我奋斗的方向，这算机遇还是算改变？

　　不错，我们说机遇赋能奋斗，但不同的是奋斗本身，而机遇仅是奋斗的部分条件。对方一辩和二辩说奋斗是过程，机遇是结果。一个国家级的项目，假如他突然去参加了一场活动，那这个活动给他带来的方向，这会不会是机遇？他为什么会去参加这个活动呢？是不是他原本的方向就很迷茫，而这个活动带来的是偶然的机遇啊？这个东西就是偶然发生的，就像我刚刚说的，机遇是赋予他奋斗的目标，还是在改变他现在的目标呢？

　　现在我们讨论的是大学生，大学生有时候是迷茫的，有时候是没有目标的，那他偶然获得的机遇能帮他获得目标，那这是改变还是机遇？对方辩友所说的，我们现在是拉回大学生的主观判断，我们是大学生，也是社会的一份子。我们大学生以后也会步入社会。那么，同样的机遇摆在不同的大学生面前，更努力的大学生能抓住这个机遇，还是坐吃山空、整天向家里索要生活费、无所事事的大学生能抓住这个机遇？

　　我方认为，机遇并非只劳而获的运气，而是那些能够为个体识别、把握并有效规划的个人成长发展的关键条件，而不是说不努力的人才会有机遇，努力的人也可以拥有这种机遇。我听到一到四辩所有的发言，对方所说的所有机遇本身都是别人奋斗下来的基础，就像我这边的案例，江大的一个马胜军创业没有资源，通过撰写三四版计划书争取到了机遇，这个本身就是抓住机遇的过程。对方辩友，我们从来没有否认奋斗的价值，但是奋斗是人人都能做到的基础，而机遇是可遇不可求的核心。同样的努力，抓住了机遇的人就能出头，而错失良机的人只能碌碌无为。机遇才是决定成长高度的关键。

　　对方一辩说得很好，但是我想说的是，你说奋斗人人都能做到，那为什么我们现在社会上还有一些犯罪分子，为了不劳而获而去偷窃别人的成果呢？你好，我想问一下，努力的人有很多，就拿薛之谦和毛不易来举例子，像毛不易这样同样努力的人，如果他没有遇到薛之谦，他能够成功吗？我相信毛不易就算不认识薛之谦，他仍然有自己的发光点，仍然能被其他唱片公司签约。

　　但我们大学生很多人都在同样地奋斗，但是如果你没有机遇，我是不是可以认为你就是一个失败的人？机遇让我成功啊。我们同样努力，但是我没有机遇，我再怎么努力，也只能在原地踏步，就算我再努力，也没有结果。

　　对方一辩强调了机遇比奋斗更为重要，然后他将奋斗作为了机遇的前提。那么，这不正是强调了奋斗的重要性吗？

　　第二个，正方一辩说了，大学生在学校里面通过学校的平台遇到了这些机遇。难道这些机遇不正的是建立在学校普通工人，还有我们各位教师、工作人员的奋斗之上吗？

　　第三个，对方一辩说了，主观是方向，主观的方向是机遇。请问机遇能够确定吗？机遇难道不具有神秘性吗？难道机遇能够出现在你的面前，并且你能精准地遇见机遇吗？

　　接下来进入正方二辩与反方二辩对辩阶段，双方各计时1分30秒，共3分钟。反方二辩先发言，双方不能打断干扰，一方时间用尽，另一方可以选择继续发言或放弃发言，现在开始。

　　反方二辩：我想提问这样几个问题，对方正方二辩，你是否认为困在浅水池里的鲤鱼，能够直接跃上龙门？请再说一下正方二辩，你是否认为一个困在水池里的鲤鱼，不通过自己的奋斗去成长到长江的话，能否遇见机遇并且跃过龙门？

　　正方二辩：我想请问，如果你奋斗了，但是你没有成功，没有遇到自己的机遇，你是否可以成为一个失败者？就比如像他，没有称王，请问他是否就是一个失败者？

　　反方二辩：我认为他是一个失败者。请问对方二辩，如果你抓住了机遇，但是你却没有奋斗，你飞得越高，是不是摔得越？

　　（此时对方时间用尽，反方二辩继续发言）

　　反方二辩：对方可以选择继续发言或放弃发言，请问对方二辩，奋斗普遍存在，机遇稀缺难求，难道不是更稀缺的更重要吗？

　　正方二辩：并不是，因为机遇只是一个不确定数，是一个不确定性。如果你将所有的筹码全部加在这一个不确定性上，那么你的确定性消失的时候，就是你失败的时候。

　　反方二辩：第二个问题，方向错了，奋斗越多越无用，而机遇是正确方向指引的，这难道不属于证明机遇更重要吗？

　　（此时反方时间用尽）

　　反方二辩：嗯，我们没有办法回答，对方请正面回答，没有机遇，大学生如何实现突破性成长？然后我想问，如果没有机遇，...

　　（此时对辩环节结束）

　　接下来请正方三辩质询反方一、二、四辩，时间为两分钟。正方三辩质询反方一、二、四辩任意辩手，质询方与被质询方合计两分钟，质询方可以任意时间打断被质询方，被质询方只能回答，不能反问。现在开始。

　　正方三辩：你下你下你下。

　　是锦上添花，奋斗是雪中送炭。反复强调机遇的重要，却回避没有奋斗的机遇，不利于我们认识问题的本质。差的不是机遇，而是努力。我们掌握的从来不是机遇，而是自身的能力与积累，是一个学习与成长的过程。我们应成为自己的主人，以帮助我们总结社会经验，所谓“梅花香自苦寒来”，机遇往往垂青于有准备的人。

　　我方辩友，你始终认为机遇是成功的关键，认为金是君子不会放松的。同样的机遇摆在不同人面前，最终的结果取决于对方的努力如何去抓住这场机遇。机遇的可遇不可求，并非始终握在我们手中。我们不能预测机遇的风口，但我们能成为自己奋斗的掌权人。掌权人能决定我们未来的高度，成功从来不是偶然的运气，而是必然的努力。

　　因此，我方坚定认为，机遇比我们的奋斗更为重要。不好意思，不好意思。

　　对方辩友一直强调奋斗和机遇的重要性，认为没有合适的机遇，奋斗便缺乏价值性。首先，我并没有否定奋斗的意义，也没有讽刺或鼓励的意图。我讨论奋斗与机遇的关系，根本目的是探讨二者谁更能推动大学生的成长。我并非否定机遇对于大学生的重要性，而是认为如果大学生没有奋斗，即便有机遇，也难以把握——我想强调的是奋斗是方向，而机遇是提升方向的条件。所以我认为奋斗比机遇更重要，否则，若一味等待机遇的“风口浪尖”，无异于是在“守株待兔”。

　　拿我们身边的例子来说，一个专业课成绩优异、具备专业技术能力的大学生，即便掌握了互联网企业校招中“科创项目孵化”所需的技术，他的技术能力要如何转化为成功，如何实现自我价值？我认为，机遇是时代的放大器。我们个人既是时代的参与者，也是自身机遇的创造者。就像一个人做自媒体，想让更多人接触自己，他需要主动选择，将自己的优势展现出来，这本身就是他自己创造的机遇，是他自身价值的体现。并非说他有才华，却没有机遇来发现他。

　　重要的是，马克思主义哲学告诉我们，内因是发展的根本原因，外因是发展的条件，外因通过内因起作用。没有外因，事物的发展就失去了必要条件；但如果内因（奋斗）足够强大，没有外因（机遇），也无法推动事物发展。就像一颗饱满的种子，若没有适宜的土壤、水分和阳光（机遇），也无法生根发芽。

　　反方三辩：（质询）我想问一下正方一辩，你认为运用优质机遇是否需要匹配相应的能力吗？

　　反方三辩：那么我再问，如果我们大学生没有奋斗的积累，那么机遇是不是可能白白浪费？

　　正方一辩：不是啊。

　　反方三辩：我这边还想再问，如果我们大学生的核心能力是为了坐等机遇的到来，那么我们是需要主动去抓住机遇，还是主动去创造机遇？

　　反方三辩：（转向正方二辩）看这从天而降的机遇，是不是背后都有他们长期的准备啊？

　　正方二辩：不是。

　　反方三辩：我们想问，两个同样的机遇摆在两个不同的大学生面前，为什么有人抓住，有人却没有抓住？

　　反方三辩：我方认为，机遇和奋斗本身就是一个需要比较的比较，是一个缺失性的比较。它就像我们的水和空气一样，这两个都很重要，但是我认为机遇比奋斗更为重要，因为只有机遇，机遇是一块敲门砖，它能帮我们打开奋斗的大门；而奋斗是敲门砖，帮我们打开机遇的大门。我们就是说机遇是前提，不好意思，我这边逻辑有点乱。