对当代青年来说奋斗的结果更重要

对当代青年来说奋斗的过程更重要

　　对当代青年来说奋斗的结果更重要。

　　青年是需要有核心以在青年发展中融入社会思维，发展需要突出结果，这一结果是一个多维度的多层次的综合体，既包括网络上的学业成就，也包括或以上内在收获。因此我方认为对于当代青年来说，政策结果是否能够展现自下而上型的机动社会性，我将从以下两方面进行阐述：

　　对于个人而言，结果是目标导向，是人生价值实现的核心支撑。当代青年面临竞争加剧、选择多元的现实环境。过去关注的是笔试和面试结果，这种只看结果或者事无巨细的消耗，唯有确定的结果才能为青年奋斗免去义务。北师大毕业生生活秀素食百人身体会发生率从2.28%控制到2.7%的明显结果，让社会的接受度也有所提升；行业工程师周长月在长征5号任务当中用长期积累的实力结果保证了航天任务的顺利进行，进行清理保护的工作，对于航天而言，结果不仅是准确的警报，更是成长的证明，过程中的有效努力固然重要，对于社会而言，结果却不能被淡化，是自动时代进入的核心支撑。

　　当代青年作为社会建设的重要力量，其奋斗结果直接关系到公民整体素质的提升、社会问题的解决和国家实力的增强。从科技领域来看，我国科研团队攻克计算机领域一些关键技术，让中国量子计算领先世界，关键是在处理确定问题时，超级计算机以快得惊人的结果在70期段计划式计算中取得突破，国际理论实现了不少10倍以上的提升。青年抗疫医疗队在疫情防控中之所以能够快速发现并控制病毒，得益于实验室分享的检测结果，让行动在实践中跟踪并为社会带来实际价值。经行社命万的化你居然带领的生命净值取花他的奋斗费均种是因为带动200多万农户增收，以销售额都期万元的互理结果。环境保护需要空气质量提升等多方面增加的结果来体现，共同富裕需要深入群体增收的结果来呈现，这些都离不开素养进度的结果导向。结果无法赋能过程，却能让我们看到新的成果。袁隆平院士杂交水稻亩产创新的结果激励一代又一代青年投身农业科技，中国青年发现麦克斯的结果让更多青年致力于沙生资源丰富地区的发展。

　　若只关注过程而忽略最终结果，社会建设难以形成统一的联动。就像某些政策只强调共同努力，却忽视了实际成效，最终只会导致所做的项目只是追求9000亿的投入，却没有实际实效，最终在社会内造成资源浪费。综上，对当代青年而言，结果是个人成长的目标，是社会进一步发展的核心动力。过程固然值得体验，但有结果能够赋予奋斗真正的意义。因此，我方观点认为，任何结果更重要。

　　第一个是反方一辩所说，他认为在过程中就能确定结果，而我们的观点是结果是对过程的体现。这是反方第一个误解，即认为我们的结果无法被确定，实际上结果是可以体现的。

　　第二个，对方辩友一定认为，我们在过程中形成的抗压性，需要现实压力来直接应对，而这本身就是对青年抗压性的一种体现，这其实是对青年抗压性的误解。

　　第三个，对方辩友说失败的结果能成就成功的结果，我们不否认失败的结果能带来经验，成功的结果能给青年人带来收获。我们想明确一点：结果既是一段任务的终结，同时也是另一段新任务的开始。结果不仅为我们前一段任务提供反思，也能为后续任务提供鼓励或指导。

　　对方辩友刚才提到，研发过程奠定了结果，那不妨让我们设想一下：如果当代青年的奋斗过程中没有实现价值结果，我国的科创成果也不会有今天的辉煌。

　　同时，今天对方辩友在辩论中存在一个核心错误：将结果这个概念简化为显现的成功标签，这刻意偏离了结果的本质。事实上，青年奋斗过程中积累的能力、形成的认识、锻造的品格本身就是最核心的结果。对方辩友把显性结果当作结果的全部，这种逻辑和对结果的错误定义，会导致其结论从根源上就不成立。

　　新时代对我们新青年的要求，不是我们能做什么，而是我们能做到什么程度，这程度就是我们的价值体现。对方辩友提到，有些青年为了追求某种特质而努力奋斗，这种目的导向的奋斗方式注定会一直强调结果。我方始终坚持，奋斗需要目标，并非否定奋斗过程中的成长与能力，而是坚定地相信结果是过程的最终体现，是我们当代青年人自我价值、社会价值、时代价值相统一的具体化体现。结果是过程的中心，是对过程价值的总结，只有这样，过程才能成为有价值的结果。

　　中学时代我们就学过政治中关于量变与质变的知识：量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。没有量变的积累，就没有质变的飞跃。结果既是一段任务的起点，同时也是一段任务的终结，它在过程中蕴含着更丰富的意义。

　　在奋斗的页面里，结果为我们当代青年所面临的升学、就业等现实问题，提供了明确的价值目标指引，始终验证了我方观点。

　　好，最后我们讨论这个辩题，其实本质上就是在追问当代青年：我们应该如何通过更有意义的奋斗，在时代中找准自我定位，实现社会价值？而最后的结果便是检验人生意义的重要标准。倘若我们只执着于追求人生的“黑暗情节”，在命运的起伏中迷失自我，那便无法实现真正的价值。

　　综上，对当代青年而言，奋斗的结果是方向，是责任，更是我们价值的最终归宿。唯有以结果为导向，我们新青年才能在新时代舞台上绽放光彩。因此，我方坚定认为：对当代青年来说，奋斗的结果更重要。谢谢大家。

　　你不紧张吗？这种是什么？一个人吃3个。

　　感谢双方四辩，本场比赛的比赛环节到此结束，下面有请评委亮分。

　　我就在来。

　　感谢双方三辩，下面进入自由辩论环节。本环节中发言辩手落座为发言结束，另一方发言开始的及时标记，另一位辩手必须紧接着发言，若有间隙，累积时长照样进行。同一方辩手的发言次序不限，如果一方时间已用完，另一方可继续发言，也可向主席示意放弃发言，双方各计时4分钟。首先由正方同学开始。

　　对方刚才讨论的是共识，即今天我们探讨的“奋斗”其实是指个体对于信念本身和事业具有价值的过程，整个过程如何体现信念的价值？在过程中，青年所收获的东西是为未来他们通往下一个阶段打下的基石，是治理过程中价值的体现。

　　好，我举一个例子。我说他们的团队在100次公司失败后引发了新的高速发展，难道他们的出发点是为了诺贝尔奖吗？他们难道不是在过程中通过自己的经验，用一次次的失败总结努力和成果，这难道不是造福世界吗？从青年成长到最终目的是为了解决实践价值、解决问题，而结果是这样。一个人即使很早有效果标准，刚才你也说过，屠呦呦经过100多次失败，最终研发出青蒿素。如果说她的100多次失败没有真正被认识，那么这100次过程的价值又如何体现呢？100次的尝试，最后成功研制出青蒿素，这是谁的功劳？其实重要的是，在青蒿素的研究过程中，三辩说那个是为了诺贝尔奖，是为了名利，而实际上，她是为了一个理想、为了结果而奋斗的，这才是更重要的。

　　我其实没办法认同你的观点。首先我想提出一个问题，你刚才说“难道他们的出发点是会有一点我们可能没有的问题”，我想问你，为什么目标要回到你方刚才说的那个问题？

　　对方一直在说，我们不需要每天知道他没成功的经历，但是我方想要论证的是，他的经历对他的结果是有用的，即使是失败的，但是最终成功的结果，他需要这么一个失败的过程。您方一直在说没有结果的过程是消耗的、无效的，这是否意味着我方需要这个“经验值”，还有其他例子吗？我方不需要很多例子，因为只要有这个可能性就够了。或者说，结果恰恰是以结果为目标的过程，必须有一个结果才是真正有利的，否则一遍遍重复研发，只是单纯的记忆训练而已，没有任何意义。

　　刚才对方辩友所说失败了100多次，是经验的积累。所谓经验积累，跟我想的“结果决定论”矛盾，只有结果才能转化为真正的价值，才能对社会有利。如果说他只有经验，没有真正做出来的实绩、可行的结果，对社会又有何意义呢？

　　我们需要明确的是，推动社会进步的是对过程的尊重和回应。所以无论是屠呦呦还是爱迪生，他们对于科技的突破、这些颠覆性的成就本就源于过程中的试错和不断积累。其次，过程才是创造更高效率与成果的道路。其次我还想提一个点，就是您方提到社会的发展需要更多的程度来推动，但是我想注意一个点是，现在我们的政策已经进入了高质量发展。这证明什么？证明社会发展是要对单一结果的疯狂追求吗？我们坚守匠心精神、坚守创新生态，这同样是推动社会经济发展中永远不可磨灭的贡献。若只谈贡献不谈程度，对方是否陷入了“经验决定论”的误区？

　　倘若一个农民只为了追求经验，一年四季种粮却没有收获粮食的结果，那么农民靠什么养活自己和家人？对方辩友也说过高质量发展，不是说高质量发展的蓝图最终不还是为了修得一个结果吗？您方认为没有结果的过程是消耗经验的无效努力，但是如果你在做事时以结果为主要目标，但过程中发生意外变化导致结果不止于此，那它是消耗经验的吗？

　　首先我要反驳对方辩友，农民也包含着部分当代青年，你是否听说过青年下乡助力乡村发展的故事？其次，知识的积累其实是远远大于一些过程中的不可控因素的，比如高考中那些高深的知识，都是源于长年累月的长期积累，而主要是因为有足够的积分，完全依赖这个东西。我想强调一点，对方辩友从开始到现在的观念是带有“结果导向”来控合人生，这是一种非常危险的限制，因为当代青年的身份是多样的、流动的，而探索的过程恰恰能让我们有更多的可能性。您方一直说过程决定了什么，这恰恰是对当代青年的一种限制。

　　我方从来没有说过结果是单一的，我方一辩就说过结果是丰富而立体的。那请问，一个考上理想大学的高考生，他的录取通知书就是努力的证明，他付出了很多努力。

　　纠正一下，我并不是说你们口中的结果是单一的，我的意思是你们用“有结果”这个单一的标准来组合当代青年的形式，这是错误的。青年的多样性是多样的，并不是要去保证结果怎样，而是结果的限制是相反的，这最后不能支撑你的观点。如果说我们只依赖过程而忽视结果，那么我们如何知道自己做得好不好呢？这又体现了对方辩友的误区，我们从来没有说过不看重结果，因为我们反而认为结果是一面镜子，它反映的是我们在整个旅程上的成长和时间。

　　时间结束。对方在说“结果是一面镜子”，那很多在奋斗中迷茫时一直漫无目的地战斗却没有结果，您方觉得这些青年的奋斗过程是我定义的吗？所以我方始终认为，一个结果才能反映这个青年以后该做什么，应该怎么去做，怎么去改善，好的结果激励青年朝着更高更远的目标前进，而一个坏的结果也可以帮助青年改善自己的不足。

　　对于青年而言，健康的过程远比结果更加重要。回顾本场辩论，对方辩友始终陷入一个误区，将结果视为奋斗的最终衡量标志，却忽视了奋斗过程中青年所收获的认知提升、能力锻炼以及心智成长。

　　首先，结果不具有必然性，过程才是根本性的。就像我方辩友刚才所阐述的，结果会在推进中不断变化。青年的人生是动态发展的，奋斗之路本身就充满未知。在奋斗的过程中取得的能力提升，远比一个完整的结果更能支撑他们未来的前行。而对方辩友所说的“结果是成长的标志”，是社会发展的一种现象。以结果为导向，只谈结果的辉煌，却忘了没有过程的积累，所有看似偶然的成功，都只是空中楼阁、无本之木。

　　其次，过程不仅是奋斗的展现，更是信念的锤炼。奋斗不是一场只看输赢的竞赛，而是一场关于生命的修行，更关乎个人价值的实现。人生所有的结果都是阶段性的，正因为在奋斗的过程中，我们不断学习、不断思考、不断调整，才能让奋斗的结果显得更有意义。这也是对方辩手产生认知偏差的地方。

　　刚刚对方一辩说，没有结果的过程是消耗精力的无效努力。其实，奋斗过程中我们所积累的经验，是在为人生奠定更加坚实的基础，铸就更加完善的自我。对青年人而言，奋斗的过程帮助个体成长，更关乎时代发展。这个时代需要的不是只会追求结果的功利主义者，而是拥有完整奋斗体验、具备健全综合能力的建设者。无数青年在科研、文艺、基层服务的奋斗过程中，即便暂时没有耀眼的成就，但也会如向日葵般追逐阳光；即便历经坎坷，也依旧能够向阳而生。烟花虽然短暂，但绽放的瞬间足以照亮夜空。若人人都只盯着结果不敢尝试、畏惧失败，青年的创造力又如何被激发，时代的进步又如何被推动？

　　对方辩友，我们并非否定结果的价值，它是过程的自然沉淀，是奋斗的阶段性成果。但对于青年而言，过程才是永恒的滋养。奋斗的意义，从来不止于最终的奖杯，更在于途中的历练与沉淀。那些在奋斗中付出的汗水、经历的挫折、收获的感悟，终将化为我们人生的底气，让我们面对成功与失败，都拥有前行的力量。

　　因此，我方坚信，青年奋斗的过程更重要。谢谢大家。

　　我们是为了结果而努力，但是人生若也是轨道，难道您帮他们确定人生的结果，我不可以在他的过程中发生改变吗？

　　首先我方对于奋斗结果的意义是关于发展方面的，既包括我们长远的、外在的收获，我们讨论一下，就是我们在问他更多结果跟生成资源的安排问题。结果在进行中发生变化，就是说在什么情况下，预设的结果并不适用于这个过程的推进中，实际发生的过程中如果发生了变化，原结果就不适用于你原来工作的过程，但是在我们的新结构中，在行进过程当中，我们也会收获，我们也会收获新的结构，这样的话，过程本身就是一种结构，而这结构本身就是依附于这个过程的，不能脱离过程而存在。

　　您刚才说的是只有结果才让青年去扎根于科研。那可能最开始研究科研的那一批青年，他们是以什么为目的？我方的判定是实现自身价值、推动社会进步、为国家发展贡献力量。但是您刚才发言说是一个科研的结果，它还需要前置条件，我想表达的是，第一个观点是，最终结果能够反向推动过程，就为了有这个结果，然后去设定相应的目的去参与科研的过程。

　　结束时间还有20秒。那失败呢？无数次失败的结果，如果按你的方法，是失败的，要是没有达到成功结果的可能，失败的模式是否可以因为这个过程而改变？

　　我现在总结一下。

　　再见。下面有请正方二辩质询反方一辩，规则如上，双方共计20分钟。

　　请问，我们在年轻的时候都有奋斗的意愿，是不是很希望去达成一些目标，或者解决一些实际问题，甚至创造一些东西呢？是的，对吧。那无论是结果还是过程，我们今天要比较的是不是它们对青年个体成长和社会发展的意义与价值呢？是的。所以我们今天其实不是在比较更喜欢哪一个，而是要客观比较哪一个更有价值，哪个更能指引青年奋斗的方向，是吧？这个好。

　　那请问对于一个传统苦读12年的青年学子来说，您觉得他是在享受一个充实的学习过程，还是更希望获得一份理想的结果呢？对吧，所以这里反映出一个好的结果，你激励一个青年学者持续学习，对吗？好，下一步。

　　刚才你提到，我们奋斗过程中的学习和成长都非常重要。是，那我们是如何判断一个人在过程中真正成长的呢？是靠他的自我感觉，还是需要客观的证明？

　　首先，你说的是客观的证明。其次，我们在成长的过程中，需要蜕变，而这种蜕变体现在能力和思维能力上。这些能力和思维能力如何体现？是不是需要一个结果？但一个结果并不能完全反映过程的价值，过程的发现在于过程本身。过程更重要，过程如何体现？或许存在于你今后的日程中，会体现出来。怎么体现呢？就比如说我去面试，面试时看的是我的能力是否符合要求。

　　感谢主席，为在场各位开通“领先之地”先行，这也是当代世界的中心力量，推动着世界的创新与蓬勃发展。

　　“过程”指的是为了达到自己的理想状态，通过不断的自我蜕变，收获奋斗价值的人生发展历程；而“结果”指的是当代青年在奋斗中走过的无数个不同的阶段。我方认为，作为奋斗的结果和过程的结合体，更有利于当代青年促进自身的成长。我方认为青年奋斗的本质就是实现自我决定的成长，让自己的思维有一个突破的过程。这并不意味着我们就是一味地去享受和不考虑结果的应付，去关注最终所达到的效果。人生所有的结果都是阶段性的，而奋斗的过程才是人生的本质。如果结果的价值只能够为当前的奋斗提供助力，那么没有助力则其价值便不复存在。对于人生而言，奋斗的价值在于奋斗的过程，以及面对各个阶段性结果时的态度，和如何利用阶段性的结果继续奋斗。

　　第一，奋斗是一个正面性质的动词，本身就是持续性前进、螺旋式上升的过程。奋斗之路绝非一帆风顺，必然充满挫折、失败与反复。然而，正是在挫折中积累经验，在反复中确立心智的实践，促成了青年一代成长能力的阶梯式提升。从校园走向社会，从理论走向实践，从理想到现实，每一个阶段的跨越都不是结果可以完全定义的。那些挑战重重的日子，那些被否定后重新站起来的勇气，那些在迷茫中依然坚持前行的片段，塑造了我们的韧性，教会了我们如何面对不确定性，也让我们真正理解什么叫做成长。

　　第二，奋斗的过程孕育转型的可能，催生新的希望。结果往往具有确定性与偶然性，而过程却拥有无限的可能性与探索空间。普通人每一次试错，每一次调整都可能开辟新的路径，发现新的机遇。陶渊明屡次归隐，却在归园田居的过程中开创出田园诗派；中国女排历经无数次训练，却在一次次调整中凝聚起夺冠的力量。过程中的思考与探索让奋斗不止于达成目标这一种可能，更能在曲折中孕育意外的惊喜与长远的发展。当代青年面对的是一个日新月异的时代，过度依赖结果越来越不可靠。唯有在过程中保持开放与突破，才能不断突破认知边界，实现真正的自我超越。

　　第三，奋斗的过程具有超越结果的种子价值。即使目的未能达成，在过程中留下的汗水、成长的知识、锻炼的意志，早已变化成青年生命中不可或缺的一部分，成为他们永远的宝贵财富。一位创业的失败者积累的经验与反思远胜于一次成败；一位考研的失意者在备考中建立的学习体系与自律精神，将长久照亮未来的路。目标是阶段性的奔跑，而过程是航行的本身。我们在航行中学会掌舵，学会创新，学会与风浪共处，这些能力不会因为是否抵达某个港口而消失，它们已成为我们生命的一部分，伴随我们走向更远的远方。

　　因此，我方认为，奋斗的过程更重要。谢谢大家，我的发言完毕。

　　我们认为，成长确实会在比赛结果中呈现，但一个人的成长可能并非只有一个结果。你不能只关注结果这一段，它需要在每个过程中体现出来。在成长需求与结果并重的时代，成败或许会成为主导因素，但今年的成长与发展充分强调结果，现在对方所说的，似乎是在强调发表观点时忽略了过程。作品结果固然重要，但什么结果更为重要呢？我们认为，不是什么样的结果能体现一个人怎么样，过程才更为重要。因为过程定义了你是谁，塑造了你能成为谁，定义了人生真正的价值所在。

　　就像我之前说的，爱迪生发明电灯后经历了很多次失败。但如果按照你说的，只要成功之后站出来的瞬间就可以了，因为结果在体现他到底是成功还是失败。但不对，失败的结果本身也很重要，失败的结果不同，意义也不一样。在追求成功结果的过程中，我们更应该看到从失败到坚持的过程。他说“我没有失败，我只是找到了1001种不适合做增资材料的方法”，这对团队积累是无比宝贵的经验。而且这个过程性的积累远比某个瞬间的结果更为丰厚。最终的成功是1001次经验积累的结果，而这一切都源于过程。我们承认结果很重要，但不能忽略过程。如果只看重结果，那么过程的意义何在？这才是几个关键的问题所在，也是大部分人会忽略的地方。

　　下面再请正方二辩做小结，时间同样为1分30秒，有请。

　　问候在场各位。对方二辩和一辩刚才强调了“爱迪生发明电灯泡”的问题，对吧？但是发明电灯泡的路上只有爱迪生一个人吗？那为什么我们仅仅只记住了他？是因为他的结果成功了，所以让我们记住了他。

　　好，经过刚才的讨论，对方辩友虽然会提到在这个过程中付出的每一步，但有几个问题他们始终无法回答。第一，没有明确的结果导向，过程如何不偏离方向？在这个过程中会带来成长，但如果没有最终的成果检验，我们如何确认过程是有效的？第二，没有结果来衡量价值。一个青年身处一个需要被看见、被认可的时代，而被看见、被认可就需要用结果、用成绩来证明，而不是简简单单地说“很努力”“过程很精彩”。社会资源是有限的，它必然会依据每个人创造的结果来进行分配。一个求职者的能力，公司是看他的项目成果还是空泛地谈论努力的过程？一个科研工作者的贡献，社会是认可他实实在在的科研成果，而不是仅仅赞扬他付出的过程。结果是青年价值最有力的证据。

　　所以我们并非否定过程，而是要清醒地认识到，过程是投入，而结果才是产出。因此，我方始终认为，对于渴望实现自我价值的当代青年而言，以结果为导向的奋斗才是有方向、可衡量、能积累的真正价值实现。

　　时间到。

　　感谢双方二辩。下面将进行短兵相接的一对一辩论。对辩环节双方以交替形式轮流发言，辩手无权终止对方未完成之言论。双方计时将分开进行，一方发言完毕，时间完毕后，另一方可继续发言，直到剩余时间用完为止。有请双方自辩进行对辩时间各为1分30秒，由正方开始。

　　正方：那这意味着青年奋斗多年所追求的发展问题的结局。好，那我们说过，我们今天已经说过了，我们做结果说包括合同，那之前说过的，也包括合作当中内容也说过了，那这样是否这种无过程的结果，对进程的影响是否有实际意义？并不是一个过程赋予你最感的意义。我们的，我们的，包括刚才我方已经处理了。

　　正方：对话就是你提了一个问题，然后对方做完之后，你一直回答一直问，这个回答瞬间也是记录到这1分30秒，这个需要重新计时吗？

　　（此时应是反方开始提问）

　　反方：结果认为制结果当，但是面对失败时，他们应该如何做？面对失败时，我刚听那个通知室，那是他们应该如何重新拾起勇气。如果这个如果都没有结果的话，那我方认为已经说明了结果呢？经过这果之果，他可能他是可以主要这个输出，也就是说我们在过程中收获的成长也算是一种结果，所以我方认为就算是没有明确的结果导向，但是他们在过程中收获的能力，在未来的生活中也会更加丰富。我先丰富的能力，是过程积累的。对，过程，过程积累和结果价值是过程积累的组成部分。那个能到那个做过程，以经关规和社会费用升学纠结个突破，这个成果能体现其价值。我希望值强，今天在这个过程中积累经验的。

　　反方：是不可能立刻体现在结果上的。我们说不，我刚才就跟你说过了，我方因为已经说明了我们这个过程结果价值是不能总结的，过程中的经验可以算作一个结果。

　　（此时应是正方时间结束，反方继续）

　　正方：但是从什么过程中所积累的？是因为过程后，打断一下，然后对方那个正方时间已经结束的话，正方是只能回答问题了，不能进行正常发言。请反方继续。

　　反方：我们吃的都是在人身上放着光，虽然是你们目标，但是结果具有偶然性。过程是人才是你们所收获的自然性。过程会是精神的滋养，是我们心灵的支撑，而不是因为我们为了一个结果而去坚持。我们面对挫折的失败，转换失败，这也是我们过程中的一部分。但我们算计了人工这理经验。

　　（时间到）

　　感谢双方四辩对辩环节之后，让我们进行盘问。进入盘问环节，由盘问方三辩盘问对方一、二、四辩作答，答辩方只能作答，不能反问。答辩方不记录总时间，而盘问方有权在5秒保护时间结束后打断辩方发言。对盘问方计时1分30秒，首先有请正方三辩盘问反方辩手。

　　请问反方四辩辩友，你是如何证过程中所积累的能力属于过程而非结果？请对方辩友正面回答。请注意情绪，开始。

　　我方认为，结果是在过程中所呈现的，是为达到实质性变化而开展的确性性功能体验的总结。它依据预设性，不脱离过程而存在，具有连续性；而能力只是一种客观存在，独立于客观结果。一个结果只是作为一个节点表现出来，它并非指最终呈现的单一结果，还包含了过程中所积累的能力、经验，其实也是一种隐性的结果，具有永恒延续性，并非一成不变。

　　对方辩友，您说的是过程中积累的能力，但社会的物质决定了能力必须转化为可量化的物质成果才有价值。若无私的技术能力不转化为产品，对社会进步有何意义呢？

　　我前年在科研团队服务的过程中，虽没有暂时的结果，但也是在不断尝试中推动行业发展。社会的物质性决定了能力只有转换成现实结果才有意义，而这一过程恰恰是社会所必需的，社会所需要的恰恰是社会衡量的标准。

　　（时间结束）

　　难道这些年在尝试过程中，即使是失败的结果，也是非常宝贵的？

　　首先请问对方一辩，我想问第一个问题：每一个青年奋斗到最后，都有可能收获自己想要的结果吗？只要在这个过程当中，他依然会收获一定的结果。请正面回答我的问题，想要的结果那就是认证里看不出的结果吗？你还是没有正面回答我的问题。每个人在奋斗过程中，是不是有可能获得不到自己想要的成果？那么您认为他之前所做的一切，包括人生就是毫无意义吗？当然不是，因为在此过程中，他所收获的那些结果反而会赋予他意义。

　　我还想问你一个问题：既然你已经说了他的失败过程不是没有意义的，那你是不是反向证明了他的过程是有意义的？所以在他过程中收获的这一切比他失败的那一瞬间获得的东西要更多，所以你是不是也从某种程度上证明了他之前所经历的过程其实是让他得到的失败结果更为重要？失败的结果也有相当的价值，这种结果也是奋斗的实际性产出，能为后续的成长提供反馈。过度注重结果是他们什么都不会追求，反而只对消极的东西好。

　　现在请问正方二辩：请问对方辩友，如果大家不只看重结果，那么对结果的判断标准是不变的吗？不是。那既然你也知道不是的话，我想请问：如果一个人勤勤恳恳要达到某个问题，而另一个人通过作弊的手段得到了结果，那请问您认为后者比前者更具价值吗？我们今天讨论的是奋斗的过程和结果，如果您方认为奋斗不包括作弊和幸运得来的结果，是好的。既然你也知道过程有正确和错误之分，那您是否也在用过程的必要性和正确性来证明我们过程的重要性呢？必要性就是正确性。

　　就回到你刚才说的：一个勤勤恳恳的人，和一个通过作弊得来相同结果的人。但作弊得来的并不是我们所说的奋斗，奋斗是一个人脚踏实地努力得来他想要的生活。

　　现在请问正方四辩：请问对方辩友们是否同意，当代青年他们经历的人生是无数个结果所串联起来的？我认为，结果和过程同时存在，结果证明了过程的意义。同时啊，既然你同意的话，我想请问你一个问题：结果之后是新的起点还是价值的终点？我认为是前一段的终点，也是后一段的起点。

　　时间结束。

　　好，下面有请正方三辩进行盘问小结，时间为1分30秒，有请。

　　首先，当代社会竞争激烈，决定了结果本身的根本性诉求。青年处于人生的价值构建关键期：升学需要明确路径，就业需要优质平台，创业需要清晰方向。若当下社会消耗过度而缺乏结果，不仅会消磨青年对社会的勇气，连奋斗过程也会变成自我消耗与努力的内耗。

　　其次，结果是奋斗价值的唯一客观衡量标准。对方辩友强调过程的重要性，但科学家若穷尽一生实验仍未取得有效成果，其奋斗的意义何在？奋斗的本质是创造价值，而价值的最终载体正是所取得的成果。结果既肯定了个人的努力，也是激励青年持续前进的前提。若只强调过程而忽视结果，这种“自我感动”的过程终将被现实否定。

　　最后，对当代青年而言，结果具有导向作用。国家期待青年通过成果为社会创造价值，家庭关注青年的责任与担当，企业需要青年的成果来彰显自身价值。我们不否认过程中的成长，但在现实中，企业的价值评估、社会的认可往往以结果为依据。资源的投入不是漫无目的的消耗，而是需要明确目标的追求，唯有结果才能让青年在竞争中找准方向，实现自我价值。

　　感谢大家。

　　感谢主席。刚才的盘问环节非常精彩，现在让我们回归今天的辩题。对方辩友言之凿凿，但他们的立论始终建立在“结果决定一切”的基础之上。

　　首先，对方辩友为我们描绘了一个“结果决定一切”的冰冷世界，反复强调高考、求职等制度。他们认为，如果没有理想的结果，过程便毫无意义。这恰恰包含了他们的第一个误区：将漫长的人生过程简化成一个孤立的点。难道一个人的抗压能力、成长体验，会因为这个“点”的成败而消失吗？这符合我们当代青年成长的真实体验吗？

　　其次，对方辩友的逻辑是静态的，而青年的人生是动态的。他们预设了一个“没有结果的过程就没有意义”的前提，但这只是用单一的现实成分，否定了我们对整个成长过程的价值认知。我们想要提倡的是，青年不应该只是“球场上细分盘的相遇的球员”，而应该享受整个过程。我们今天辩论的意义，也是为了告诉大家，我们应该看清自己应该做什么，而不是用现实功利主义和“唯体验论”来制造焦虑。