MBTI测试增加自我了解

MBTI测试减少自我了解

　　（以下为优化后的对话记录）

　　主席评委，对方辩友，大家好。今天我们讨论的辩题是"MBTI测试增加还是降低了对自己的了解"。我方的观点非常明确：MBTI测试显著增加对自己的了解。

　　我方首先明确前提：我们讨论的前提是由混沌走向清楚的动态持续过程，而非一个静止的终极答案。而当代外部世界，数据洪流让我们的认知被社交媒体、娱乐内容不断挤压，陷入被动接受信息的困局；算法推荐让我们活在信息茧房里，进一步模糊了真实的自我偏好。社会鼓励我们关注GDP、KPI、排名、粉丝数等外部可量化的数据，多数人处在快节奏的效率世界中，受到快文化的侵蚀，成功被定义为一套标准化的模板，导致我们不断拿外部标尺衡量自我，忽略了内在的成长与自我反省，产生了对自我了解的不深入与恐惧，加之缺少有效数据和工具，难以进行自我认知。

　　而MBTI作为荣格心理类型经典著作的结晶，成为全球通用的心理测试工具，成为如今审视自我的有力工具。首先，MBTI提供了一个系统性的认知框架，将模糊的自我感觉转化为清晰的可视化语言，让我们系统地更深入了解自己。在没有工具辅助时，对自己的认知往往是模糊、零散和主观的。MBTI的价值在于它利用一个四维八级的模型，将复杂的性格与抽象内容分解成了可观察和可思考的具体维度。

　　在全球范围内，超过88%的财富500强公司将MBTI作为员工发展和团队建设的工具。在一项针对MBTI团队的研究中发现，团队成员在了解彼此的工作风格和沟通偏好后，项目效率与团队满意度显著提高。MBTI官方出版公司多次调查显示，超90%的MBTI测试者认为结果精准表达了他们的性格；此外，超80%的使用者认为MBTI测试有利于他们加深对自我的了解。

　　例如，在大学中，不喜欢参加社团活动、更享受自我交流的学生往往被贴上"不合群""孤僻"的标签。当他做了测试后，结果显示是I型内向，不等于孤僻。MBTI测试精确地为这种感受描述了一个可确切的名称，这极大提高了测试者的自我反思和沟通效率。

　　或许您方会质疑MBTI的机制准确性。但当测试者看到针对自我类型的描述，其中某点与现实严重不符时，不会轻易否定自己或否定测试，而是会深入思考哪里说的不对，"我究竟是一个怎样的人？"人们带着这个假想去审视自己的生活，开始留意自己是否真的符合这些描述。当发现不符合时，这恰恰有利于成功地更加深入地了解自己。

　　其次，MBTI在人际互动和职业规划中提供了宝贵的参考系。在人际交往中，我们了解到有人思考型倾向于就事论事，有人则习惯天马行空的思维方式。在职业规划上，MBTI提供了方向性的参考，一个充满直觉和感性的类型，可能天生就适合教育、心理咨询、写作等领域。因此，MBTI的价值不止于4个字母的结果，更是帮助我们认识自我的重要工具。

　　反方二辩：现在有请反方二辩行正刚。我方观点是MBTI只是了解自己的一种方式，没有工具，对自我的了解肯定是片面不清晰的。而深入反思、专业评估等形式也可以实现自我清晰的认知，在生活中和社会中交互与了解。因此，这个观点其实并不成立。

　　反方二辩：如果我是一个不爱说话的人，能否仅凭这一点就认定我是一个安静的人？MBTI只是帮助我们了解自己，不能决定，而且只是作为一种工具而已，其他工具也可以使用。

　　反方二辩：我刚刚已经进入到下一个问题，就是如果我是一个不爱说话的人，是否能仅凭这一点就认定我是一个安静的人？

　　反方二辩：（现场出现设备问题）这怎么办？我们这边在处理，我想咱俩要不要我先说，你用我的方式，然后我去给你看。

　　反方二辩：（对计时和记录）反方二辩质询正方一辩时，计时是在对方回答时开始吗？我们这边老师说规则是对的。因为两台电脑同时开着，还有两个手机，导致画面全部看不见，视频也有问题。

　　反方二辩：实在不好意思，我们重一遍吧。

　　正方一辩：（回应）没关系，好好的。

　　反方二辩：（试音）我一直这是在试一遍，这嘴要重来一遍，别着急。怎样重来一遍？从这儿开始呀，你说的时候，我给你看他会问的时候，然后我就是你按性格空格开始，然后中断，我没有空格开始，这个中断了，然后你去那边念卡，你要他们说的时候，声音开大一点，我才能听到。开始问了吗？

　　正方一辩：开始，你可以开始了，感谢。

　　反方二辩：在对方的表述中，提到了一些关键词，如系统性的分析、清晰等等，认为在没有工具的时候，人就不能了解自己。但人可以了解自己，只是我们今天讨论的是MBTI这个测试是否能增加对我们的了解。如果一个人有非常完整的了解自己的方法论，那么我们今天如果讨论的是MBTI测试是否能增加了解，就需要看它的作用。

　　反方二辩：我的问题是，如果我是一个不爱说话的人，能否体现我是一个安静的人？

　　正方一辩：这个肯定要看具体的测试结果，或者是平时日常的了解。

　　反方二辩：好，那就是我们可以说，今天一个人的外在表现其实一定程度上可以反映他的人格，对吧？那我让您来判断一下，接下来一个故事里，主人公在公共场所向抽烟喝酒的人提出这里是室内禁止吸烟，他的性格特点应该是什么呢？

　　正方一辩：我方认为这和我们今天的问题无关。

　　反方二辩：所以，在您方看来，MBTI可以根据自我了解的情况下，无法准确判断一个人的性格，所以用单一的标签代替所有情况下的思维模式，这是不那么准确，也不那么清晰的。因此，您方无法给出一个非常一致对应的MBTI结果，MBTI不是一个全面的工具，无法解释生活中所有人的人格特点。

　　（计时结束提示音）

　　反方二辩：（对时间问题）时间到，这个怎么终止？不好意思啊，我一直在看手机。

　　正方一辩：没事没事，现在时间到了，我们换一下环节。

　　反方二辩：现在。

　　这方面也好。一个人如果不做MBTI测试，是否反而会轻视日常生活中的自我认知？其实到时候也可以的。但是目前我觉得这种观点可能是某些人单方面的认知吧，他长期给我们的印象是，是否他和他们的回答不需要经过他们自己的思考，然后现在有没有这样的情况？如果是通过测试明确出来的话，那当然可以了解；如果是模糊的自我认知，当然说不出来。今天在性别认知方式上都是一定的，每个人对事物的理解都不同，他手机那我给开一个了，来都点错了，你们之间你们也讨论了好久，这个时候我们回答你的时候，你们不需要我知道再搞成1分钟行吗？会议时间好像不行，退出重新进入会议，重新进一下。那我真的要崩溃了，不要再搞这样的，好吗？还有8分钟就要结束了？因为咱们之前都在用那个，要不实在不行，那不是我的环节，我看那个时间是OK的，这样就去不了了，那最后就靠你了，什么不知道啊？这我不是要发给他吗？就是跟他说。你刚才说到第二环节这是否合理，我跟学姐说，我们这次可能要完蛋了，时间到了，小稿写了一半又改了两稿，稿子回来之后那个环境就那样，我们再试一次。回来之后点那个鞋，我电脑还没变，不太清楚。老铁们你们先关一下麦，你们的议论我们都听见了，不好意思。不是这什么意思啊，就40分钟发的话发给他吗？我不敢发给他，你现在不现在发给他，说我们这边前面出了很多故障，你可以去听一下前面的内容，然后有些地方可能不搭配，你没有调整过，你这么跟他说。我们那个学姐人很好的，真的。重置一下这个怎么操作？那上面好多特别知名的化妆品和大公司在里面，你还记得吗？那个是不是那个咱们那个证明，你现在我进去吗？我不是你们这儿的，哦，我就不去，我不是你们队的，我是新检达人员，现在发言吗？什么意思呀，哦不是反方四辩。哎，你知道这华西生物有多厉害吗？孙文思刚才我去确认一下，这个人就先重置了，你看华西生物是不是基本OK，你这个这个这个，我去找，就那个透明的那个地方，那走吧，我来。那咱们现在从这个环节接下来吗？可能是不是开了两个设备在不同地方？哦。那现在开始。开始啊，怎么回事，怎么就开始了？干嘛呢？我看大家都没说话呢。你看下，首先人们经过观察自身的生命状态，然后可以通过实际的经历来获得自我认知，所以他们的实践是相信我们在社会交往中可以通过这种方式了解自我。对方辩友也承认在MBTI测试之前是有自我认知的，那对方辩友怎么确保这个认知一定是清晰的？难道在MBTI测试出现之后，人们毕竟通过这个测试来做自我认知，为什么在相关研究文件中显示65.2%的人，因为MBTI测试带来了深刻的负面影响，导致他们的学习受到影响？难道是因为测试结果让他们产生了刻板印象，让你都认为所有类似的测试结果都在太局限了？这只是一个关于自我认知的探讨，那不是一个必然的结论吗？那您方的意思是什么？不太听懂。那之前的那些就像在进行自我评估前的自我认知，这可能是一个方向性的、系统性的认知，然后通过系统性的论证都有一个方向，然后进一步去更好地了解。我总感觉MBTI并不是很难，它的线下的测试方式都可以给我一些启发。那请问，当一个有一定认知的年轻人看到MBTI的描述时，他可能会主动去思考自己在哪里算目标，在哪里出问题，因为他会随着阅历增长，发现自己最初测试的描述完全就不适应自己的实际情况了。既然此后我回答你变了，我是不是发展到其他的认知维度了？您方认为他会没有变化，他会直接认同吗？人的不同的心情，影响的都是不一样的变化。话不多说，10点钟请大家吃新疆烤肉。我现在在。

　　不能，机器不会用的时间更多吗？要不要你们也用这个计划？没问题，可以的。可以，那反正我看一下，我不是可以吗？这不是0吗？两分钟？好的，好，那我现在开始学习。

　　今天M所谓的，然后群里就有个取和人格意识MBTI，实际上是把负责的自我、自我情绪谦让一些预设的标签心理，这根本不是真正的自我认知，而是一种简化，是一个十分草率的行为。让我们自以为我是某某某性格就是对自己的完整了解，就忽略了人的性格是多元的，说到底天下什么可能是多元素。而且真正的自我认知是说要真正探索，要我们通过一定的实践表示，而不是先入为主的。

　　当我们问自己是内向还是外向，或者在某些场合下做外向行为，我为什么有些时候想独处，有些时候渴望社交，他们背后的问题还是不太清楚，没有什么了解自己的工具，而是依靠让人自己的感觉起来，让我们满足表面的要求，错过真正的自我认知。

　　对的，认知偏差是一个很好的解释。希望电容所说的那些数据说人们通过MBTI更深刻地了解自己，其实不是一种认知偏差。每个人在社交生活中，是会形成自己的逻辑。用测试为学习什么，主动放弃课堂展示的机会，就忽略了自己在小品分享中有真实的表现。这也可以提升对自我的认知吗？这种用标签活动选择的行为，直接切断了通过实践探索自我的途径，从而导致了成长的局限。

　　主席、评委、对方辩友，大家好。经过刚才的辩论，我方更加坚定认为MBTI测试确实能增加我们对自己的了解。对方辩友的质疑恰恰印证了我们都在追求更深刻的自我认知，而MBTI正是开启这套认知自我的一把有效的钥匙。

　　首先，我方同意对方辩友所说的MBTI不是一个完美无缺、能解决所有问题的终极判决。但是，它的价值在于它的启发性。对方辩友反复强调其结果可能存在误差与局限，但这不能否认它作为一个强大的认知加速器的作用。一个工具的价值在于我们如何使用它。如果一个人拿到了MBTI测试结果，当结果吻合时，它会给我们提供一种清晰的语言，让我们内心模糊的自我认知系统明朗起来，让我们更加明确“原来我是这样的人”，这本身就是认知的飞跃。

　　其次，对方辩友所担忧的认知冲突，正如我方所言，恰恰是深度学习的开端。它可以让我们跳出固有思维，反思“如果我不是这样的人，那我是什么？”进而加强自我追问。而这个自我追问的过程，恰恰不在于简单接受一个结果。MBTI不是一个“考官”，相反，它是引导我们走向自我认知的“提问者”。

　　对方辩友忽略了MBTI在现实产品中无可替代的价值。理论上，任何工具都可能存在不完美，但面对人际交往和自我探索，MBTI对促动我们深入认知自我有重要作用。停下来了。

　　不是，那说明者转向的真的属于什么，而这个文严是方没有证明的开往心里生工的实验只能体现自我装的向起，而不是标签误导。所以通的证明我是以我还是想这的话，如果我手偶的我现在假如的话，我全部被人拆我在上。

　　也是，系统是科学的，自己也有4个要化的义，这并不符合我们对一个系统的定义，并且认的力这种观点是天然博弈的锻念，现在用了上的开是克。首先跟我认知的核心是能否帮我们对梳理自我感受，而非是否符合原格的一些标准。其实，孩子应该是大众能够接受的普及的工具。对于大众而言，一个种理解能够引发共鸣的市场框架，所就说我们现在要一下一个非常科学的科学方式的这种实际应对，人是助。有对自我的认识，所以导致了由有关色彩强引发的影响，还有M的测试缺乏机器未经过正式的整个理论，其产业化转化简化的更导致科学。我不就会。

　　但易更中国人啊，那我想听问您刚刚说的啥方法，比如说您说的有实践观察这种方式能帮助我们了解这个模工作模方于机器的可以和深动这个因为从一推进的这种传统的方法，但这种具是通过什么步骤的逻辑能实现比ii更加激步的这理效果呢？我方说据已经证明了超过90%的FAI使际我认为说起来他们的小组无法防式。强调我方针对传统方法一样可以提前一的是好后的认识。

　　老师告诉你，你是一个内向的人，然后我自己发现我也是内向的人。那我的人已经我觉得没有什么的方法，真的我。大家都刚那个时间，那个其实是一开始是记记反了我我不知道怎么看出来的，然后我就一直按反记了。这个要再来一遍，那现在你们意见是我们是接着往上说一句，说下一句，而且目你的情放下吧，放是是一个实在不好意思。

　　这种行为非常多罪，但个人认识强压应该以标签化简化，特别严重控制了各自的自我。人自我的真实意志是一方特多我们的需要，各由的天高将服的标特别到如绿色产品是的。其二，它当中然放一个化学，这无法获得到个体的。这个割裂了个人发展，这种不文化的标签，首先是各种形象到个人出现标签相似相化，各种方法过从实际，各种所做科学方法不断自己做各多过程，从生命转达案要流行带来分眼。他如化了统做部重复观察之后，法可以用老师做探索变为最后作简单游，让自己的自我探索的。更重要的是，这种单一化的人化中国之层，优混合性人才培养消费如社会，不出依标不方的方法。国利于党，护自力大，具有多元能力的创制人才，尊重人才，国家人才发展方向，感谢主席。

　　同学你好，如果我现在要进行自我思考的话，作为一个普通人，不做任何测试，不去提问他人，您认为我一般会怎么思考了解事情呢？

　　通过观察自己的深度反思，专业测评当中，你也可以真实地懂，难道您在生活实践等等？

　　我打断一下，我说的只是作为一个普通人不去做测试，您说的专业题目已经不用看我，看我的范围，就是我想在休闲时间做自我小结的话，您会认为什么认识自我吗？我想问问这个您回答。

　　大哥们一起同学交流啊，你看我主观上不太交流，但是我们这个同学交流，肯定会感受到我跟他们这些关系好坏的影响，那要这样说，我从他们那里得来的只是模糊的印象，但是如果我去做MBTI的话，你告诉我们他们这些行为背后是什么样，先向你解释清楚原理，为什么我跟有些人对不上频道，这就是我们了解自我的广度，然后我再接着说。

　　我们有数据表明，把MBTI当做社交名片或个人标签，多数人了解自己，也同时能了解自我，成为您如何达到这方面利好，有没有更好的工具？

　　对不起，我是不是忘了说让了？那就反方二辩吧。

　　好的，比如现在有针对不同年级的政治教材，其中领域教我们如何去深入了解，然后包括现在网上还有大量的人格测试，一共是16种，但是它必须要收费，哪个普及度更高呢？你跟别人说九型人格，他会知道吗？但是为什么不是我跟他说MBTI呢？这个东西它有存在一定的缺陷，因为知名度比较高，所以我受到这影响。

　　举其他一个例子，比如说大家都觉得抽烟可以降低心理压力，然后抽烟频率比较高，所以我都去抽烟嘛。您现在有更好的解压方式，您这个不好意思，是我的问题打断一下，您这个例子太极端了。我们的MBTI还是有一些科学性的，现在的两方无法对比。

　　时间到了，我不盘问你们了。我不问你了，你们太乱了。

　　我们在社会层面，基本要依靠公车。我们的社会怎么样？车很说的营销先取代政策的沟通，就像他把印象中的每个活车，我刚才跟你说完课本用跟工具都有PPI给出来的运动跟念，他是线位。

　　咱在企业中，我们的玩家可能文家，他在学区一导会是一个特理化这场课的。不仅没有办法了解生活，而且在这会一找到我的事，一生好多认识对象说您对他们说了轨之后，那我们出来他准会和写一下我父母的位是摸我个人内心。

　　一个人在团队中感到很多，他的时因为生为一子，因为特别文化，这些缺乏包容的人在工作中会缺乏厚后。可能不是因为他是感觉这在标现了为僵化的管理体质。

　　那今天我们组织的正长力及问题，让我们所谓的包容了自己的性格，就让我们忽略了自己健康的生活。心以足构的批判与反思。

　　总而言之，PPI让个人在表现中体现了复杂的自我，也让社会在身体的分类创新深入的交流。还有一款看似有趣的心理游戏，不平衡我们的个性能感。

　　所以的话，我们在那个就是面的。

　　位，我想是说的，如说这种系统，那么它可能会没有全面的方面，你也觉得它是一个如此有限的情况下。你是说，他的结果是有限的，但是我们不能否认MBTI体系的健全性。认识自己是一个漫长的过程，细节处需要我们自己探索，但是MBTI对我们确实存在帮助。嗯，但是我们认为这是一种完全要素不全的体系。那是就八个方面，你把全世界70几万人只做范围，这是八个方面里，然后你现在告诉我这是一个体系，我们可以通过这个仅仅有八个方面的体系去认识这几个方面，我是不认同的。那么我想请问反方一辩，您刚刚提到卡片，您觉得卡片是个人吗？企业是个人组成的，我们在法学中学到的主体分为个人和组织，那很明显个人跟组织是区分开的。那么您说的世界五强企业都在使用MBTI进行一个数值筛选，本质上其实是组织而不是个人，它对我个人了解没有任何的帮助，反而会降低个人了解，是因为它是很外在的筛选好的。那我现在想请问反方二辩，您说的压倒性的数据，但是我方给出了这种情况下，我们有心理学说它是什么是明确的，您觉得大量的数据完全是人家的咨询，我有利，所以你们发现你们一直都太依赖理论，那个群体从来不需要人，我觉得所有有，所以它不用等我的话，就以好的。那比方说，您方说它不一定这种人格，所以您方很多的压倒性的数据并不成立，也不能以此来佐证MBTI。好，最后我想请问的是第四点，您觉得一个长期的过程，你觉得的，但是我们入。哦对，那再给你们几秒钟5秒钟可以吗？可以行，你稍等一下，我用手机记。

　　被质疑方继续发言，反方获得五秒时间后开始总结感谢。

　　您方刚刚说“认知自己是一个持续的过程”，我们确实认同这个点。但是，某一本书不可能指望一次全部读完，我们可以先通过看目录了解整本框架。而MBTI的价值恰恰在于提供了一个起点，帮助人们在日常生活中继续摸索自己的个性特质。它并非没有考点，而是为后续长期的自我思考提供了明确的方向，这正是其意义所在。所以我方还认为，MBTI对个人而言可以是更具自我探索性的工具。

　　好的，首先我已经否认了你们所说的“系统性”，所以这个地方不具有系统性，而且……

　　感谢主席问候在场各位。对方辩友的观点存在几个问题：首先，一方无法给出一个针对普通人使用的、能全面了解自己且比MBTI更好的工具，这种说法是不准确的。其实，使用者因长期使用工具产生的不适应感和误区，问题并不只存在于MBTI这个工具上，任何工具由于个人差异都会有问题。

　　再者，您方无法否认MBTI在拓展自我认识方面给我们带来的现实利益。您方争取我的点名成立，却未能针对我方观点给予至少以下有力反驳。

　　第一，您方提到MBTI是PII（个人身份信息）的科学体现，但大量数据表明，超过90%的测试者认为MBTI准确表明了他们的性格成分，其中超过80%的人认为MBTI内容丰富。他们相信，即使您认为MBTI与个人真实个性并非100%一致，又如何？您认为将每个人的个性和集体贡献完全统一，强求这种统一是不现实的。很遗憾的是，任何工具都无法做到完全准确地反映个人。

　　第二，您认为MBTI结果不稳定，但这恰恰体现了我们自我认知的发展过程。我们会思考自己的哪些变化导致MBTI结果波动，这正是自我认知深化的体现。

　　第三，您方认为MBTI测试结果完全取决于测试的评判标准，而非我们自身。我们要请问您，在做MBTI测试题目选择时，难道不是在思考自己的行为吗？如果纯粹是为了测试而测试，那结果又有什么意义呢？

　　我认为MBTI测试会减少自我了解。

　　首先，MBTI测试的结果是基于一时的自我报告，具有时效性和局限性。人们在不同情境下的行为和想法会发生变化，而一次测试很难全面反映一个人的真实自我。

　　其次，MBTI测试将人简单地分为16种类型，这种分类方式过于刻板，忽略了个体的复杂性和多样性。每个人都是独特的，不能被简单地贴上一个标签。

　　再者，过度依赖MBTI测试可能会让人产生自我设限的心理。一旦认定自己属于某种类型，就可能会按照这种类型的刻板印象去行动，而忽视了自己的成长和改变的可能性。

　　最后，社会上对MBTI测试的过度追捧，也可能会让人们盲目跟风，而不是真正地去深入了解自己。人们可能会因为一个测试结果而改变自己的职业规划、人际关系等，这显然是不合理的。

　　因此，我认为MBTI测试会减少自我了解，我们应该以更理性、客观的态度看待自己，而不是依赖一个简单的测试结果。

　　来北挑起来正午号，北方现在还是7，有变动的环节，由生方开始。我在外面呢，在这个之况在很多，我想请问对方是情你是刚刚反问一下，我说说传统的方式中，老师说你是内向，就是你是内向，那我请问老师说的一定对吗？再者结合我本人的人生经历，我原先以为我是内向的人，但是我在很多我来就往外，我觉得我也搞不了，那想爸爸不敢事的，那我我他的结果就告诉我是再多再多都有，那我觉得这个活入是太了。

　　我刚才两个方式，一个是说自我的，然后你先稍等稍等稍等，明天别回答，我们这边显示器又出问题了，因为反方那边他他的那个不知料全清理了，天冷不料这怎么办呀，这怎么办呀，这个能抢吗？有病吗？这怎么办呀。刚才多少秒，刚才2分多少是。刚了两分多，谁谁谁股+120行吗？那我按120算有意见吗？这两分多少？你这是我，我记得是两分37。有意见吗？我是多少？一百一百二，157。不好意思，宝，对不起。

　　那个，您刚才没有听选我的观点，我说了两个方式，一个是他的评价，还有一个是自我的。然后，所以你的看法比较片面的，其实就是说MBTI不一定是准确的。如果MBTI说我是INFP，T说我是ESTJ，我一定就是吗？难道我就不能是第17个类型吗？您要是这正正好再说。正好我能你问吧，不好意思，好像有很多关于MBTI在不同方面讨论是吧？我方认为这种现象，您看您当时怎么看待，就是这些讨论在战略的。比如说我让踢，这我也。我们已经懵，到底是说呀，没说话，没说哪个了？剩时间5分钟，老铁子能满好吗？5钟老铁吗？在我自己手里这个。那但像现在网上其实有很多我们正的好，那结婚了。时间。我听到声音是可以通过数据知道安全严格占人口的一到2%，这个也是通过测试理解是205的式，也实现了自我认知广络的拓展，您方既然不认同MBTI不是产生PR言系统的路，那请同方提供一种路径，如何让人在物参照任台类型框架的情况下，那么这时候欧标校对的一些系的独特屏和平面积。然后。好，我们。我们不是说说不做测试就可以完全的知道自己，而是我们否认了MBTI这仅仅只有8种方面的人格测试的准确性，我们可我们可能提出了有非常多种的人格测试供你选择，有比如说九型人格，比如说MBTI人测有戏都可以选择，为什么一定样理解，而且我方提出说NBAGI存在以系列，您刚刚说的RFC恰好就是以系列上方的一关，就是因为他想动，所以成为了社会追捧的队象，所以呢，现在大家的战队实际上阻止了人们探索不同当西简单归类，甚至产生了不自列。我想请问的是，对以他们的这种东西，难道难道不是一种非常物？

　　首先，您没有回答我的问题，您并没有任何的证明出他的各种反统，包括其他的方式。李然CPII的这个测试不多，加受受到大众的认可，只有超过90%的人效果，然后再有一波。我是刚刚忘记关麦了，不好意思，我们不是要打断的。时间还不到，时间又看不到了，看感冒。这样能看到妈妈啊，我这样你他只能看到这样好的好的，谢谢，我看再一个想回答一看一看正正正种正方形是个对我这个本身是有使对人对工具的错误成而是为公平的错误。那您方是因为MBTI，所以肯定不是MBTI，那么就是蒙天的，那说他没有MBTI之前，难道人是不能够进行清晰的自我认知吗？我可能认为我，然后刚才我偶尔会这种糊的，还有方法让这个模糊的概念变得可开啊。其实我们每个人一自己的要把它拆解和，并且MBTI并不能完整，他是材料，说它是公司，它是缺到这己，所以我们并不能完整的去认认识我们每一个人。

　　我方并没有否认说自我认知需要经历许多的人生经历和反思，但是我方也没有说MBTI可以代替人人生的阅历和反思，他反而像是一种反思的起点。您方担心的，我们会依赖这种测试结果和真正理性的人，会把人格当做一个参考，而非唯一的答案，所以这还是我刚刚说的是只是用工具的人使用错户。而这些工具的。我发现和MBTI这是一个短期，那所长期变的人格是有动态生的，从个人层面在MBTI问题在当一标签好上是不保存一贴的内向标签，这个会难道会是刻意意生交吗？那不是几个用几个维度就定义了复杂的人性。第三个很过多人从成长的角度，一旦有人发现自己交进部，他第一反应不是接纳而否定，而是他独此更多。但从社会影响来看，MBTI的危害更加影响更加的明显度反济更关键的是，它与我国中层人才培养的战略味道的是说，关于一个标准方定原理怎么能。谁在说话？烦死了，要卡出来了？卡出来了怎么办啊？再近一点，我有什么办法？关注免费，你没有免费平房啊。没有了，真的吗？我进来了，好崩溃啊，要死了不是？还有人，还有俩人呢，咱们2遍吃完了。二二辩上课去了，他应该不管了。有人在说话吗？那个MBTI无论是对个人是怎么都是弊，要因他降低了我们的的了解。上课因为老师用MBTI来了解学生的话，那S型严格喜欢读课本的话，难道就定话读课本的吗？你读方的MBTI的方法也太忽略了个体的差异吧。每个人的性格基础还有性趣都是不同的你。或者说是什么是个测试结果，这个只是证明，这个恰恰证明了自我的流动性能复杂的事。这个测试结果变化正好我的过程，而并我方认为在MBTI上快要了我们某一个阶段的状态引我思考，他说我看他本身就是更深，谁谁不对对。

　　再给你出点事的，现在还是这个，你说吧。4呗，反正我看。嗯，反方一直在强调，嗯，请强调减型人格比MBTI要好，但是我请问您说的有形人和他不是同样也有课本一三十九个人格帮助了我们吗？行，开学叫了学了。开学了，不叫了，绝了。

　　这场辩论中，对方辩友有一位是科学家，他们首先不断强调一个其实我本来从来没有认同，反而提供了模糊的定义。

　　然后我回来之后，我们是如何去探索的呢？我们只能用我好像有点印象，但有时也只能说是模糊的描述。四维度理论，将一条混乱的思绪整理成清晰的语言，但当一个人真正说出"原来我不是孤僻的个体，我已是内心丰富的能量体"时，别人的不理解并非标准，而是一种对整个世界的片面了解。这种从结果反推的认知转变，是自我认知的一次深化。

　　他对我们这工作的参照力，自我的参照物从工作转向了生活。我则要使用风格主义的活动他人原来我认识，但不能看来是一种冒犯。原来我们是长期没有状态的，曾经。它不是如从多少什到的时间遇到的一次性法海，所以到现在，因为你觉得探索认识你自己就怕成为一种负担，所以不应该就像是长久以来感到的迷茫，需要明确方向。

　　当我们从这个层次理解，我们手中拥有的东西，不仅不完美，更在于我们的探索行为正是人类所探索过程中最宝贵的起点——那被我们称为希望的东西。因此，错误认知的价值不在于我们能精确地定义自己，而在于我们能不能不断地靠近自己。而MBTI测试及开创的帮助我们逐步靠近自我认知的数据，让我们更可以明确方向。

　　我看到之后，我就我就觉得好。感谢。