例如,《在恋爱关系中,应该追求等价的付出·在恋爱关系中,不应该追求等价的付出》一题,辩之竹内共收录26场比赛。我们为您提供这26场比赛的论点、判断标准提取,以及总计数百条论据的提取,还有Deepseek的辩题分析。这可以帮您更好备赛。
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碰到正方一辩开麦计时。这边没有显示是双边计时还是单边计时,只有盘问是单边计时,我设定90秒。
你说今天我们一定拿,对,这也不好,没有价值了。白色的、不好吃的就没有用吗?这是几个概念。下去有风险,这才是关键。想不明白的是快车。所以您,您昨天提到一方收益涨幅,难道和我……
很精彩的质询环节。
碰到正方一辩开麦计时。这边没有显示是双边计时还是单边计时,只有盘问是单边计时,我设定90秒。
你说今天我们一定拿,对,这也不好,没有价值了。白色的、不好吃的就没有用吗?这是几个概念。下去有风险,这才是关键。想不明白的是快车。所以您,您昨天提到一方收益涨幅,难道和我……
很精彩的质询环节。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
由于文本中反方二辩表述逻辑不清晰,未形成完整的逻辑推导和反驳关系,难以准确标注逻辑规则。
我们应该享受闲。作为流行语的时代,在比赛中我们有一些无所事事的闲暇时光。在这些闲暇时光里,我们可以学习。
闲暇的时光不容易打断,此时进行创作,灵感会更加活跃。我们想做的事不但容易成功,而且还可以进行创新创作。所以,闲暇能激发创造力。有名言说“无用之用”,闲暇时光往往会让我们的大脑得到真正的休息。
时间到。
我们应该享受闲。作为流行语的时代,在比赛中我们有一些无所事事的闲暇时光。在这些闲暇时光里,我们可以学习。
闲暇的时光不容易打断,此时进行创作,灵感会更加活跃。我们想做的事不但容易成功,而且还可以进行创新创作。所以,闲暇能激发创造力。有名言说“无用之用”,闲暇时光往往会让我们的大脑得到真正的休息。
时间到。
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正方二辩在吗?开麦计时,单边计时。
不知道你们是否来自北京。
这个比赛我感觉好耳熟。为什么我这里的辩题也是关于“当今我们应该享受忙还是享受闲”。在共同目的下,我想问这样一个问题,你的观点是一直主张要钱吗?
题目规定的时间之内,我们应该得出什么结论?关于前方的面积问题。你是想忙还是想闲?没办法,在便宜之中,社会的核心是什么?我有点听不明白了。饿了。
正方二辩在吗?开麦计时,单边计时。
不知道你们是否来自北京。
这个比赛我感觉好耳熟。为什么我这里的辩题也是关于“当今我们应该享受忙还是享受闲”。在共同目的下,我想问这样一个问题,你的观点是一直主张要钱吗?
题目规定的时间之内,我们应该得出什么结论?关于前方的面积问题。你是想忙还是想闲?没办法,在便宜之中,社会的核心是什么?我有点听不明白了。饿了。
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整个质询过程未形成有效交锋,无明显攻防转换节点。
上一环节时间不够,我们新开一个房间,将大家全部移至新房间,届时我会把房间号发到群里。
请大家更改自己的名字,若不更改,我会手动操作。
大家的发言让我有些摸不着头脑,我也没听懂。我们这边也快结束了,我自己都没搞清楚状况。
正一、正二、正三、正四,反一、反二、反三、反四都在吗?把关海拉过来,我本想咨询他问题,结果他走了。我不想提及我和关海的爱恨情仇。
对辩环节,由正方四辩和反方四辩开始,双方不可打断,单独计时。例如,正方发言结束后,反方才能开始发言。由正方先开始,正方开麦计时,正方结束后,反方计时器开始计时,请各位注意衔接时间。
时间到了。
上一环节时间不够,我们新开一个房间,将大家全部移至新房间,届时我会把房间号发到群里。
请大家更改自己的名字,若不更改,我会手动操作。
大家的发言让我有些摸不着头脑,我也没听懂。我们这边也快结束了,我自己都没搞清楚状况。
正一、正二、正三、正四,反一、反二、反三、反四都在吗?把关海拉过来,我本想咨询他问题,结果他走了。我不想提及我和关海的爱恨情仇。
对辩环节,由正方四辩和反方四辩开始,双方不可打断,单独计时。例如,正方发言结束后,反方才能开始发言。由正方先开始,正方开麦计时,正方结束后,反方计时器开始计时,请各位注意衔接时间。
时间到了。
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由于文本中未出现正方四辩和反方四辩的实际对辩内容,无法绘制对话流程图和标注攻防转换节点。仅能明确对辩规则:
请问正方三辩在吗?
好,反方一辩、二辩、四辩准备发言。
此环节为单边计时,有 5 秒的保护时间,保护时间会在计时器的下方显示,5 秒之后才能打断,请留意。
由正方三辩开麦开始计时,盘问前一定要先提及对方的位置,以便对方知晓回答问题者。
开始。
时间到。虽然你把盘问打成了申论,但没有关系。
请问正方三辩在吗?
好,反方一辩、二辩、四辩准备发言。
此环节为单边计时,有 5 秒的保护时间,保护时间会在计时器的下方显示,5 秒之后才能打断,请留意。
由正方三辩开麦开始计时,盘问前一定要先提及对方的位置,以便对方知晓回答问题者。
开始。
时间到。虽然你把盘问打成了申论,但没有关系。
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此文本主要是对正方三辩盘问反方一、二、四辩环节的准备说明,包括提醒正方三辩到场,告知反方辩手准备发言,介绍此环节为单边计时且有 5 秒保护时间,5 秒后才能打断,要求盘问前提及对方位置,最后指出正方三辩把盘问打成了申论但表示无妨。
反方三辩反问正方一辩、二辩、四辩。反方三辩询问正方一辩是否在,接着表示正方二辩和四辩在就行。
首先,我问你们一个问题。在相关论述中提到,当代年轻人有30%认为自己在忙,30%认为自己累。那么请问,30%在忙的人,他们一定认为累吗?30%觉得累的人,他们一定在忙吗?正方二辩回答我。
我明确一下,30%的人认为自己在忙,那他们累吗?30%的人觉得累,那他们在忙吗?请你们直接回答以完成立论。
对方承认了,忙不一定累,累不一定忙。那第二个问题,您方把忙跟提升、探索绑定在一起,您方认同吗?正方四辩回答。
再问一个问题,享受忙的人,就一定是因为工作没有意义吗?享受闲就一定代表着他们在节假日里只刷手机吗?按照你方说法,“我闲不下来是因为我没有钱,而我没有钱的原因是因为我要忙,我忙是为了享受忙”,这里存在因果倒置的问题,但我方并不这么认为。我方认为应该积蓄力量后再行动,您方承认吗?这个问题先放一放,我后面还会提及。
其次,您方认为要享受忙,但始终没有给我方一个精确的定义。而且忙的种类有有意义和无意义之分,我方也提出了,闲是健康和保障的一种体现。时间不够了,进入下一个环节。
反方三辩反问正方一辩、二辩、四辩。反方三辩询问正方一辩是否在,接着表示正方二辩和四辩在就行。
首先,我问你们一个问题。在相关论述中提到,当代年轻人有30%认为自己在忙,30%认为自己累。那么请问,30%在忙的人,他们一定认为累吗?30%觉得累的人,他们一定在忙吗?正方二辩回答我。
我明确一下,30%的人认为自己在忙,那他们累吗?30%的人觉得累,那他们在忙吗?请你们直接回答以完成立论。
对方承认了,忙不一定累,累不一定忙。那第二个问题,您方把忙跟提升、探索绑定在一起,您方认同吗?正方四辩回答。
再问一个问题,享受忙的人,就一定是因为工作没有意义吗?享受闲就一定代表着他们在节假日里只刷手机吗?按照你方说法,“我闲不下来是因为我没有钱,而我没有钱的原因是因为我要忙,我忙是为了享受忙”,这里存在因果倒置的问题,但我方并不这么认为。我方认为应该积蓄力量后再行动,您方承认吗?这个问题先放一放,我后面还会提及。
其次,您方认为要享受忙,但始终没有给我方一个精确的定义。而且忙的种类有有意义和无意义之分,我方也提出了,闲是健康和保障的一种体现。时间不够了,进入下一个环节。
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攻防转换节点:
每次时间都不够用,正方三辩小结原本规定是1分30秒,此刻应改成3分钟。正方三辩没在吗?好,开麦计时。
工作中的价值前进。请问是麦的问题吗?Hello,正方三辩怎么还没在?
好,打断一下,我得规划好时间结束发言。
每次时间都不够用,正方三辩小结原本规定是1分30秒,此刻应改成3分钟。正方三辩没在吗?好,开麦计时。
工作中的价值前进。请问是麦的问题吗?Hello,正方三辩怎么还没在?
好,打断一下,我得规划好时间结束发言。
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文本主要围绕正方三辩未按时进行小结展开,提及原本规定的小结时间为1分30秒,提议改成3分钟,多次询问正方三辩是否在,最后表示要规划好时间结束发言,但未涉及与辩题“当今我们应该享受忙vs当今我们应该享受闲”相关的讨论内容。
反方三辩在,开麦计时。
我先说一点,对方一直在告诉我们应该享受忙,应该在这个快速的时代里快速解决问题。但我方为什么提倡享受闲?因为我方一辩有提到,闲是健康的保障,是人生的留白。在这个忙碌的社会中,大多数时间我们不一定在做真正对自己有意义的事情,需要停下来。
对方在立论中有两个点,第一个点已经被我反驳。他们说忙不一定代表累,累也不一定代表忙,所以这个点根本没有意义。
其次,我方为什么提倡享受闲?因为闲下来才是真正积蓄动力的来源。如果每天都忙着并享受这种忙碌,很抱歉,这种忙碌持续不了很长时间,也创造不出更大的价值。对方所说的忙的价值一定大于闲的价值吗?不一定。忙的时候可以往前冲,但始终要有停下来的时候,而停下来是下一次忙碌的前奏。如果没有好好享受闲,没有休息好,没有保障健康,那么请问能忙到什么时候?忙到三四十岁可能就忙不下去了,无法创造更多价值。
我方认为应该享受闲,享受积累力量的时刻,好好看看这个快速的社会,把时间用在真正有意义的事情上,而不是白白浪费时间。
反方三辩在,开麦计时。
我先说一点,对方一直在告诉我们应该享受忙,应该在这个快速的时代里快速解决问题。但我方为什么提倡享受闲?因为我方一辩有提到,闲是健康的保障,是人生的留白。在这个忙碌的社会中,大多数时间我们不一定在做真正对自己有意义的事情,需要停下来。
对方在立论中有两个点,第一个点已经被我反驳。他们说忙不一定代表累,累也不一定代表忙,所以这个点根本没有意义。
其次,我方为什么提倡享受闲?因为闲下来才是真正积蓄动力的来源。如果每天都忙着并享受这种忙碌,很抱歉,这种忙碌持续不了很长时间,也创造不出更大的价值。对方所说的忙的价值一定大于闲的价值吗?不一定。忙的时候可以往前冲,但始终要有停下来的时候,而停下来是下一次忙碌的前奏。如果没有好好享受闲,没有休息好,没有保障健康,那么请问能忙到什么时候?忙到三四十岁可能就忙不下去了,无法创造更多价值。
我方认为应该享受闲,享受积累力量的时刻,好好看看这个快速的社会,把时间用在真正有意义的事情上,而不是白白浪费时间。
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自由辩环节由正方先开始,双方各4分钟计时,不要相互打断,一方结束后,另一方才进行发言,且一方结束后计时立马跳转另一方,请双方队员注意时间。其次,不要互相打断,不要打断自己的队友,也不要打断对方的队友。如果出现混乱情况,我会再次出声提醒。由正方开始。
我来告诉你区别在哪里,我刚才也说了,是无所事事,程序员的忙是受迫于工作,而牛顿的闲是他可以自由支配。所以现在我可以思考,也可以不思考,这就是他们忙与闲的问题。
我方问您,您方主张享受忙,那闲的时间就可以不享受了吗?请回答。
我方刚才也跟您说过,在无所事事中可以主动去忙,但前提是在闲暇的时候,您可以自由主动地行动。难道程序员可以在上班时间随便睡觉吗?他没办法放下手头的工作。所以我们说要停下来看一看自己生活的空间到底对自己有没有提升和探索的意义,而不是无谓地往前冲,万一前方没有指引呢?
其次,您应该回答我,如果您想选择忙,那闲暇时间对生命的留白,难道我们不应该先保障自己的健康再去忙碌吗?
我来回答你的问题。首先,您方所提倡的享受忙,指的是在忙的过程中进行享受,对吗?
我很清楚地告诉您,主动去忙,是在闲的时候主动去忙,您可以停下来,然后再忙,忙与停是没问题的。我们刚说过,忙和闲的判断标准是无所事事。
那您方刚才说想享受忙可以解决很多问题,但我发现一个很大的问题,就是在您享受忙的过程中,当您在进行一些高循环无价值的忙碌,没有创造更多价值时,您能解决现在的问题吗?请问您方打算怎么解决呢?
您方有个很大的问题,就是您方说在空闲时间,但真正上班的时候,我们都知道老板只会提高您的效率,而不会缩短您的工作时间。他要求您工作8个小时,就算您能把8个小时的事情减少到7个小时完成,他还是会让您工作8个小时,您根本没有多余的时间供自己支配。
我的意思是,在闲的时候您可以主动选择去忙,但这时的忙跟工作时的忙不一样。工作时的忙是受外部制约的,是由老板和公司制约您,而在闲暇时去忙是没有人制约您的。请您方正面回答我的问题,您方怎么解决工作中效率提高但时间不缩短的问题。
不要互相打断,您方谁说都可以,我不介意。
对方给我们提出了一个很荒谬的观点,就是在工作时间划水,然后被老板发现、被辞职,最后变得更闲。对方不仅没有解决问题,反而陷入了闲的境地,还得重新找工作、重新提升自己的技能。我们会发现,当想享受闲的时候,问题就来了,对方还是没有解决忙的问题,也没有通过忙来提升自己。
我再提问您方另一个点,您方觉得享受忙是可以从一个不喜欢的工作换到一个喜欢的工作,是吗?
自由辩环节由正方先开始,双方各4分钟计时,不要相互打断,一方结束后,另一方才进行发言,且一方结束后计时立马跳转另一方,请双方队员注意时间。其次,不要互相打断,不要打断自己的队友,也不要打断对方的队友。如果出现混乱情况,我会再次出声提醒。由正方开始。
我来告诉你区别在哪里,我刚才也说了,是无所事事,程序员的忙是受迫于工作,而牛顿的闲是他可以自由支配。所以现在我可以思考,也可以不思考,这就是他们忙与闲的问题。
我方问您,您方主张享受忙,那闲的时间就可以不享受了吗?请回答。
我方刚才也跟您说过,在无所事事中可以主动去忙,但前提是在闲暇的时候,您可以自由主动地行动。难道程序员可以在上班时间随便睡觉吗?他没办法放下手头的工作。所以我们说要停下来看一看自己生活的空间到底对自己有没有提升和探索的意义,而不是无谓地往前冲,万一前方没有指引呢?
其次,您应该回答我,如果您想选择忙,那闲暇时间对生命的留白,难道我们不应该先保障自己的健康再去忙碌吗?
我来回答你的问题。首先,您方所提倡的享受忙,指的是在忙的过程中进行享受,对吗?
我很清楚地告诉您,主动去忙,是在闲的时候主动去忙,您可以停下来,然后再忙,忙与停是没问题的。我们刚说过,忙和闲的判断标准是无所事事。
那您方刚才说想享受忙可以解决很多问题,但我发现一个很大的问题,就是在您享受忙的过程中,当您在进行一些高循环无价值的忙碌,没有创造更多价值时,您能解决现在的问题吗?请问您方打算怎么解决呢?
您方有个很大的问题,就是您方说在空闲时间,但真正上班的时候,我们都知道老板只会提高您的效率,而不会缩短您的工作时间。他要求您工作8个小时,就算您能把8个小时的事情减少到7个小时完成,他还是会让您工作8个小时,您根本没有多余的时间供自己支配。
我的意思是,在闲的时候您可以主动选择去忙,但这时的忙跟工作时的忙不一样。工作时的忙是受外部制约的,是由老板和公司制约您,而在闲暇时去忙是没有人制约您的。请您方正面回答我的问题,您方怎么解决工作中效率提高但时间不缩短的问题。
不要互相打断,您方谁说都可以,我不介意。
对方给我们提出了一个很荒谬的观点,就是在工作时间划水,然后被老板发现、被辞职,最后变得更闲。对方不仅没有解决问题,反而陷入了闲的境地,还得重新找工作、重新提升自己的技能。我们会发现,当想享受闲的时候,问题就来了,对方还是没有解决忙的问题,也没有通过忙来提升自己。
我再提问您方另一个点,您方觉得享受忙是可以从一个不喜欢的工作换到一个喜欢的工作,是吗?
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这部分内容前面的表述是关于流程引导,引导反方四辩进行总结陈词,后面“两行4遍”表意不明,推测重点是要呈现反方四辩总结陈词内容,但原始文本未提供,故仅保留引导反方四辩发言的关键内容:
目前没有评委,但是我们可以投票。本来我是主席,但去反方参赛了,没关系,到时候我们可以讨论。
反方四辩,时间交给你,3分30秒总结开始。
这部分内容前面的表述是关于流程引导,引导反方四辩进行总结陈词,后面“两行4遍”表意不明,推测重点是要呈现反方四辩总结陈词内容,但原始文本未提供,故仅保留引导反方四辩发言的关键内容:
目前没有评委,但是我们可以投票。本来我是主席,但去反方参赛了,没关系,到时候我们可以讨论。
反方四辩,时间交给你,3分30秒总结开始。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
文本中未呈现反方四辩总结陈词的具体内容,仅包含引导反方四辩发言的信息,如提到目前无评委可投票,原主席去反方参赛,之后可讨论,以及告知反方四辩开始3分30秒的总结陈词。
结束,现在由正方四辩进行总结。正方四辩在吗?正四在隔壁。那等他回来吧。希望以后自由辩改成10分钟,质询改成10分钟。还是你们谁替正四去总结一下,晚上没时间。行,没有关系。实在不行,我帮你们总结。我也是无奈了,时间真不够。
我们的正方四辩已经回来了,来,正方四辩进行总结。
听得到,开始总结。没事,你说话我会记录的,放心。
你看了人家给你的消息了吗?好吧,那你们怎么都不行?我刚才去买吃的了。
结束,现在由正方四辩进行总结。正方四辩在吗?正四在隔壁。那等他回来吧。希望以后自由辩改成10分钟,质询改成10分钟。还是你们谁替正四去总结一下,晚上没时间。行,没有关系。实在不行,我帮你们总结。我也是无奈了,时间真不够。
我们的正方四辩已经回来了,来,正方四辩进行总结。
听得到,开始总结。没事,你说话我会记录的,放心。
你看了人家给你的消息了吗?好吧,那你们怎么都不行?我刚才去买吃的了。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
文本未涉及与辩题相关的有效论述内容,主要围绕正方四辩总结陈词的准备过程展开,包括等待正方四辩回来、有人提议更改自由辩和质询时间、考虑找人代总结、提及买吃的等情况。