提示音的介绍由主席负责。时间还剩30秒时，会有相应提示声；时间还剩5秒时，也会有相应提示声。需要注意的是，这些声音并非表示结束，而是提示剩余时间。时间到的时候，会有特定的提示声。

　　如果在规定时间之前结束发言，剩余时间不会分配给其他人员，这意味着你浪费了该时间。

　　当时间到了，不可以继续发言。若超时多讲一两个字，评委会根据评分表进行扣分。

　　接下来有请反方一辩进行开篇陈词，时间为 2 分钟。

　　各位主席、正方辩友、评委、观众，你们好。在今天的辩题中，我方的观点是顺境有利于人的成长。在开始论证我们观点时，需要思考辩题中的三个观点。

　　首先，我方认为顺境能够让我们少走弯路，能够为我们提供良好的资源和教育环境。我给大家讲一个故事，比如我国古代的王羲之，在成长的时候，家族为他提供了良好的条件。

　　时间到，请你后面自己再过一遍，一定不要卡壳，因为时间是一直在流逝的。刚刚还剩 30 秒的时间，你后面自己处理，主要是要抓紧速度，后面还有很多环节，请按我说的做。

　　计时开始后就开工，开工就没有回头箭，所以这个时候无论如何都要继续说下去。

　　接下来，正方二辩会提问。假设我们双方二辩，我先问第一个问题，问完之后，有请对方二辩回答这个问题，此时对方二辩要站起来，不要有过多小动作。对方二辩只能请二辩或三辩回答，他可以自行选择，但一辩此时还有一个任务，即在双方对辩结束之后，进行一分钟总结，总结双方对辩情况。

　　双方都不要浪费时间，这种浪费时间的行为太明显，会被对方、观众和评委一眼识别。

　　这是我方问对方的问题，接下来……

　　结中心，反方二辩攻辩正方二辩或三辩，开始计时。

　　那么对方辩友，我想问您一个问题，您方强调逆境会激发潜能，但是您是否知道有多少人因为逆境而一蹶不振，错失发展的关键期呢？

　　我们来举一个例子，比如贫困儿童。

　　我打断一下，你刚刚举例子之前的表述很好，等对方回答后，你可以适度打断，再阐述自己的例子，否则就像念第一遍稿了。现在是提问环节，等对方回答完，你简要说明即可，一定要简洁。你这个问题问得很好，但要抓住要害，更犀利一些。现在给了你很多时间，要更高效。这是你的问题，你们也可以换个问题，而且我修改了你的问题，你也可当场发挥。你应该知道问题所在及如何修改了。

　　接下来，一般例子是用来论证的，你提问时，可以选取例子中的一些要点来问。

　　正方三辩向反方二辩或三辩发起攻辩。

　　正方三辩提问：对方辩友，请问是否认同顺境当中没有包含逆境的因素？我方不认同此观点。你们认为顺境更有利于人的成长，我想确认一下，你们是否认同这一观点？顺境当中确实存在挫折和挑战，但这并不代表就是逆境。

　　我想问你们一个问题，你们是否认为顺境当中没有任何不利因素？我方认为，顺境当中确实含有挑战和挫折，但这并不代表这就是逆境。顺境可以给予我们资源支持，挫折和挑战目标明确，难度在能力和素养可见范围内，有反馈机制，不会轻易导致失败和盲目尝试。

　　感谢对方辩友的回答。接下来请听我下一个问题。在攻辩过程中，你可以有礼貌地打断对方，但不能指责。对方回答的时间也占据你的攻辩时间，如果对方长篇大论，为避免让观众觉得他们的观点更有道理，你可以适度打断。当然，是否打断要根据情况把握。

　　如果对方回答让你觉得可以不打断，那也没问题。你要提前准备好多个问题，如果第一个问题进行不下去，就可以问第二个，第二个还不行就问第三个，一般准备 5 个问题绰绰有余，要确保不会让对方无话可说。

　　攻辩结束后，接下来……

　　攻辩环节结束后，由正方一辩进行攻辩小结。在小结时，并非照读稿件，而是要重申辩论过程中围绕的核心内容以及我方观点。由于在回答问题时可能表述不够清晰，因此需要再次阐明我方对于对方问题的回应。

　　若对方一直未正面回答我方二辩和三辩提出的问题，可直接指出。例如，对方在回应我方二辩和三辩的问题时，始终回避，这是否意味着他们无法回答，是否存在论证漏洞，是否认同我方的某些观点。通过这样的方式，可以引导观众倾向我方。

　　在小结过程中，要充分利用攻辩环节的内容。比如，我方与郭文静讨论的问题，本质上是在纠正逆境与顺境的定义。我方二辩和三辩在攻辩中提出的问题，实际上都围绕着什么是顺境、什么是逆境的定义展开。我们需要进一步明确，我方所认为的顺境和逆境分别是什么。

　　在场上，要避免陷入无关的冲突。若对方提出与辩题无关的内容，应直接无视，这体现了我方的风度。我们辩论的核心是辩题本身，无关内容一概不予理会。

　　在一辩稿陈述完毕后，双方会进行互相提问，全部问完后再进行总结。在现场，一定要遵守辩论规则，避免发生争吵。所有评委都能看到场上的情况，在打分时会将这些因素纳入考量。不陷入争吵，保持风度，对我方有利。

　　大家要做好攻辩小结，不要浪费时间。老师会提前做好安排，现场不要出现混乱情况，严格按照规则进行辩论。每个环节都要认真完成，只专注于自己负责的部分即可。

　　接下来进入自由辩环节，规则大家要清楚，千万不要变成吵架。

　　自由辩时间为3分钟。老师，请听清楚规则，我不想再浪费时间说明。

　　自由辩时，我点击开始，正方就开始站起来，计时开始。正方说完问题后坐下，随即开始记反方的时间。反方任何一个人都可以起来回答，对方也可以任何一个人起来回答。此时，既可以回答问题，也可以提问，但不可以指定对方辩手回答。

　　自由辩强调自由，评委打分时会看团队配合。不能一直没有人站起来，若出现两个人同时站起来的情况，其中一人看到对方也站起来，可以先坐下，但要保证有一个人来回答问题。