青年成才的关键是自身能力

青年成才的关键是外部机遇

　　下面有请正方四辩。

　　尊敬的评委、观众、对方辩友，今天我们讨论的是青年成才的关键本质，是在叩问究竟是青年的命运由时代浪潮裹挟，还是他们能以自身力量激风斩浪。

　　今天对方辩友反复强调机遇的重要性，不可否认，机遇是很重要，但是它并不是青年成才的关键。在陈词的时候，对方始终回避了我方三个根本问题。

　　第一，同样的机遇摆在面前，为何有人成功有人失败？ 　　第二，当机遇消逝时，为何总有人能创造机遇？ 　　第三，历史长河中那些突破时代极限的英才，难道不是用能力撕开了机遇的天幕吗？

　　如反方所说，直播是资源分配的结果，属于外部机遇，那么从结果来看，有人成功，有人失败，差异正在于能力，而非被机遇左右。贵州女孩王心怡经历家庭变故、高考压力，还有外公工地受伤，但她考入清华，她的机遇在哪里？靠的还是她深入基层积累的能力。如果按反方逻辑，那么反方是否在否定寒门学子的努力呢？

　　这里我要强调一点，请不要把机遇概念泛化，不要把任何环境因素都归为机遇，却忽视主观能动性的筛选区别。

　　纵观整场辩论，对方辩友的逻辑始终存在三个误区。

　　第一，他们混淆了必要条件与关键因素。外部机遇固然是成才的客观条件，但条件能否转化为结果，核心在于青年是否具备把握机遇的能力。若仅有机遇而无能力，就像将金钥匙交给不会开锁的人，终究徒劳无功。

　　第二，低估了能力对机遇的反作用力。以史为证，有能力者不仅能捕捉机遇，更能创造机遇。钱学森若无抵得上5个师的学识，如何在新中国的国防领域开天辟地？王传福若没有对电池技术的深耕，又怎能在新能源时代独占鳌头？

　　第三，忽视了能力的抗风险性。在当今世界变化频繁的今天，外部机遇可能转瞬即逝，但能力却是永续的发展动力。疫情中逆势崛起的青年创业者，哪一个不是靠扎实的能力绝处逢生？机遇只是舞台，就像今天一样，能力才是演出精彩与否的决定者。

　　让我们回顾本质，能力是成才的内生动力，机遇是外部催化剂，这也是我方开篇立论提到的最核心的观点。

　　我方坚持认为，青年成才的关键是自身能力，有三个维度。

　　从个人维度看，能力是冲破环境束缚的凿壁之刃。北大博士王心怡在致谢信中写道：“把书念下去，然后走出去，不枉活一世。”她成为中科院院士，改变命运的敲门砖是自身能力，与其坐等机遇，不如再造知识阶梯。

　　从时代维度看，能力是创造不确定性的永恒灯塔。当ChatGPT冲击职业版图，当AI淘汰数百万岗位，唯有持续进化的学习力、创造力、批判性思维才是屹立时代潮流的诺亚方舟。

　　从文明维度看，能力是推动人类进步的终极引擎。哥白尼面对教义依然坚持“日心说”的科学精神，屠呦呦在设备匮乏时依然提取青蒿素。人类文明的每一次跃升都是个人能力突破时代局限性的见证。

　　一个民族对青年成才观的认知，影响着它的精神脊梁。若将成才寄希望于机遇的垂青，本质是在宣扬等靠要的投机主义，而忽视能力的关键作用。

　　当我们谈论成才时，本质是呼唤一种生命的态度，做自己命运的主宰，而非时代的附庸，以努力在心头点燃未来，而非等待火炬照亮角落。因为最终一个人的高度，并不是站在什么样的风口，而是是否拥有一双翱翔的翅膀。

　　谢谢！

　　下一步要进行操作，等会儿你要跟程咬金配合。他说“等一下，我来”，当有 30 秒提示音时，你就要点击相应操作。到 5 秒时，时间一到就直接开始。因为我们把开场部分去掉了，是用 PPT 直接跳过开场，等直接开始后，进入下一个环节。

　　主席、工作代表、各位评委，大家好。我方观点是，青年成才的关键是自身能力。

　　“成才”与“有才”是相对概念。前者是指人们调动自身内在资源和潜力，实现自我价值的过程，包括善于学习、沟通、创新等一系列素质；而后者则是指外部给予的机遇，即千载难逢、可遇不可求的机会。基于此，我们认为年龄在15 - 24岁阶段的青年人，相对于外部机遇，内部的才能对其成长更为重要。下面我将从三个方面进行论述。

　　首先，在关联性上，青年人的成才更多依赖于自身能力，而非外部机遇。人社信息网发布的《20XX 大学就业调查报告》显示，毕业生在北京成功拿到 offer 的原因中，有 38.9%的人认为是有相关的实习经验，28.5%的人认为是社会经验丰富，27.7%的人认为是名校毕业，只有 6.6%的人认为是有私人推荐。换言之，相比于占比仅为 6.6%的私人推荐，更多人将成功归因于自身能力。可见，在关联性上，青年成才的原因更倾向于自身能力，而非外部机遇，自身能力更为关键。

　　其次，在效果性上，相比于机遇的不确定性与随机性，自身能力具有更强的可操作性和累积效力。根据中国人民大学国家发展战略研究报告、民工时代抖音平台促进就业报告等资料显示，在抖音新增的 1.3 亿创作者中，只有 72 万个账号的粉丝超过 1 万，比例不足 0.56%。而上海市人社局的数据显示，当下技能人才呈现技高者薪高、技高酬增的趋势，技能等级越高，工资水平越高，且这一趋势还在不断增强。可见，对于当下的青年人来说，提升自身能力比追求机遇更为重要。

　　最后，在可行性上，教育部的数据显示，以慕课平台为例，截至目前，中国线上慕课注册店铺 4.54 亿，服务国内 12.77 亿人次学习。在当下，即使是清华、北大等名校的学生也在通过慕课进行学习。所以，追求没有高度确定性的外部机遇，不如追求自身能力的提升，因为提升能力有着更加明确的方法和路径。同时，我国青年群体发展新态势调查报告的数据也显示，近 6 成的受访者认为通过个人奋斗改写个人命运的可能性非常大或比较大，只有 1 成的受访者认为可能性比较小或完全没有可能。可见，在当下，提升自身能力比依赖外部机遇更具有可行性。

　　综上，无论是从关联性、效果性还是可行性上出发，都论证了自身能力是青年成才的关键选择，即我方认为青年成才的关键是自身能力。

　　感谢主席，问候在场各位。

　　今天我们讨论青年成才的关键，并非否定了个人能力，但必须提到，相较于时代机遇，再优秀的个人能力也只是空中楼阁。而成才就是体现社会对于个人的认可。

　　我方观点鲜明，青年成才的关键是外部机遇。理由如下：

　　斯坦福研究中心的报告表明，个人成就仅有 12.5%源自于知识储备，而 87.5%则取决于机遇创造的实践场景。正如马云在 90 年代抓住了互联网的机遇，将英语教师的才能转化为了商业版图的基石。若没有改革开放的春风，许多创业者也只能困守一隅。机遇如同聚光灯，让暗室中的明珠得以闪耀。

　　对方强调能力决定高度，却忽略了历史反复验证的一个观点，机遇的质量决定了成才的上限。华为天才少年张霁从月薪几千到年薪 201 万，正是企业机遇赋予了个人更广阔的未来。当新能源革命颠覆传统工业模式，锂电池公司工程师的价值才能大幅提高，这更体现了时代机遇对于个人能力的导向与拔高。

　　青年成长遵循从机遇出发到能力提升的规律。有一位女生徐颖坦言，没有国家启动的全球导航计划，她的科研将永远停留在实验室。自“钱学森之问”提出后，正是国家的战略机遇激活了千万科研人员的潜能。机遇如催化剂，让静态的能力能够转化为动态的成就，让青年能够在机遇中不断提高自身能力，迈向新的高度。

　　对方强调能力创造机遇，这本质是幸存者偏差。诸葛亮若未遇刘备，不过是南阳一介耕夫；梵高生前只卖出一幅画，最后却因表现主义浪潮而声名远扬。当内卷成为时代的主旋律，我们更要正视，机遇不是能力的附属品，而是社会结构的稀缺资源。

　　当我们回到这场辩论，这是一个民族对于成才密码的千年追问。从“千里马常有而伯乐不常有”的感慨，到今天辩题中所写的人在机遇中成长的思索，历史始终在证明，青年成才的高度永远以时代机遇为统一坐标。

　　谢谢大家。

　　首先有请正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。注意，问者只准问，答者只准答。每次提问不超过10秒，每次回答不超过20秒，总计时间为1分30秒。

　　刚才辩友已经提到，其辩论观点是社会对个人的认可，那么按照此观点，不被社会认可就不算成材。然而，社会绝不仅仅只有一方面。

　　若有一个人自控能力不足，面对眼前的诱惑，他能否克制自己呢？显然不能。这说明自身能力至关重要。按照对方观点，发挥自身能力不应只追求某一方面，但他们所提及的公司能力，我们认为应是作为事物的作业能力，是一种可被观察到的能力。若只有能力而没有机遇，又如何施展呢？这种能力在实际情况中难以持续存在，所以成功是通过能力与机遇共同完成的。

　　我方团队在一年内，即便未成功也依然坚持研发道路，众多拥有更多资源的团队也是如此坚信。

　　您方说了这么多要如何提高自己能力，那么提高能力是否需要一定的机遇呢？如果没有机遇，您方如何确定能提升能力？

　　我们认为，成才不一定完全依靠外部机遇。

　　二辩选择正方二辩或者三辩进行攻辩，有请。

　　请问对方二辩，您方说能力是成才的关键，那么李白是唐朝时期的文学大师。在那个时代背景下，时代给予了每个人机遇，那为什么不是每个人都能像他一样呢？这说明他有一定的自身能力。若人没有能力，又怎么可能抓住机遇呢？难道只有他能得到机遇吗？没有机遇，就无法发挥能力，难道没有机遇就不能成才了吗？

　　您方回答说没有外部机遇，能力无法展示，所有才干无法实现，那又该怎么成才呢？就像卡夫卡，他生前默默无闻，死后才被朋友发掘而闻名于世，我们能说他是死后才成才的吗？实际上他在死之前就已经成才了，只是不被人知晓而已。所以即便没有被大众所知，他的才华也是存在的，只是没被发现。

　　我方认为，被社会所认可的成大才是成才，基于自身修养、完善自我内心的成长也是成才。

　　那么请问，完善自我内心，如果经不起时代的考验，没有机会来检验这个能力，您方所说的成才又有几分是真实的呢？不过我方不讨论平台的意义，只聚焦于自我提升。

　　要进入最精彩的自由辩论阶段，正反方辩手轮流自动发言，发言的辩手落座即为发言结束，也为另一方发言开始的计时标志。另一方辩手请接着发言，若有发言限制，累计计时照常进行，每方辩时5分钟。

　　下面首先有请正方辩手。

　　刚刚反方议论的时候提到陷入幸存者偏差，那反方不是陷入幸存者偏差吗？其看到了他是机遇的青睐者，却无视天才后期机遇的冷落。然后反方这边就提到马云，说通过马云自身能力不够，那他为什么去外国，能造就一番事业。反方又提到机遇决定高度，在上海市人社局数据显示，职级越高，收入的增长越显微弱。如果能力只决定下限，机遇决定上限，为何数据证明能力能提升，能持续突破收入天花板呢？

　　我方坚定地认为成才的关键是外部机遇，但是我们并不否认个人能力的重要性。您方刚刚提到马云有很多出国的机会，也有自身的能力，但是如果不是互联网的时代，那如何能造就新的互联网帝国呢？

　　刚才您方说时代的机会给了每个人，为什么只有马云成功了呢？刚才您方说成才没有被外界认可就不算成才，我想说，其实成才是成为对社会有用的人，是有一己之长的人。那么从我方观点来说，没有成才不仅仅是没有得到外界的认可，而是能力有缺憾。那么您方刚刚所说的马云凭借自己的能力成为了现在的模样，那么如果没有机会，只有能力的话，他是否会成为现在的模样？就比如说马云曾经在演讲中说过，他能够成功绝非是自己的一己之力，而是有很多的外部机遇让他认识到了很多人才，让很多人才来助他成功。

　　首先我请问对方辩友，我方一直在强调成才不是要公众对其定义，我方也同意您方的一个观点，即个人能力对于一个人的成才有着不可忽视的作用，但是它并不是决定性的因素。基于如果舞台能力才是表演的资本，没有能力，即便有再多机遇，也无法抓住。这如同在您方医院这个例子里说的事，您做了一个假设，但可能是顺势的，没有做预设，是顺势而为太久了，您没有考虑到它来之后会怎样，这是您方做的一个假设。

　　如果同样的机遇，有人成功，有人失败，是不是就证明了机遇不可控，唯有能力者才能做到最好。这不一定是能力够不够的问题，也可能是对这个机遇的判断的问题。比如说之前有人抓住了房地产机遇，有人没有抓住，不能一竿子打死所有人。

　　我们说为什么古代没有厉害的电竞选手，是因为古代人能力不够吗？古代人不够多，不能产生一个优秀电竞选手吗？是因为能力问题，还是时代机遇问题呢？

　　我方承认机遇对实现社会价值会带来非常大的帮助，但我们把它类比成一个化学反应，自身能力才是反应结果，而机遇是催化剂，它催化这个过程，促进成长，但没有催化剂依然可以完成反应。

　　您方所说的古代为什么没有电竞选手，是因为那个时代赋予不了这样的机会。为什么同样的时代，有些人抓住了机遇，有些人没抓住，正是因为有些人的自身能力不够。这个时代从来都是青睐有能力的人，为什么同样是诗人，李白能够让天子召见，而有些诗人却默默无闻。

　　同样的道理，我方认为成才需要平台，可以做被他人所认可的事，但追求自我的重塑和追求也是一种成才，并不代表一定要依靠外界的平台。即便我是一个普通人，我也要有目标，因为我知道自己的价值。即便我是一个平凡的人，我也要有追求，因为我知道自己在成长，我没有做一个坏人，这也叫成才。

　　我方首先声明一下，我方从来没有否定过自身能力不重要。然后我想说一下，您说您父母认为您成才，父母的认可不也是一个外部因素吗？所以，对于我们而言，外界因素不是更加关键吗？

　　我方也没有否定外界因素的重要性，我方对于成才是从多方面来看的。而且您方从古代、现代等方面举例，您方刚才也说了杜甫，我想请问在座的各位以及对方辩友，你们现在难道不觉得杜甫很杰出吗？杜甫在他的年代，为什么没有成就大事，但是他有他的才华，他的作品流传到后世被认可，而且他当时自身他的妻子对他也是有认可的，父母对他的能力也是有肯定的。

　　我方不否认您说的杜甫到现在也成为了人才，可是如果他在那个时代就有着机遇，有着和李白一样的机遇，那他是否在当时时代就已经能够成为人才，能够发展他的豪情壮志呢？在当时确实能发展他的豪情壮志，但是放到现在来看，他的成就也是非凡的。不是这个时代赋予他的机遇，而是他本身就是一个人才。

　　就如您刚刚之前提到过卡夫卡，他被外界认可的因素是因为他的手稿被他的好友发表了，如果他的手稿不被大家所看到，那卡夫卡能够被认为是一个人才吗？即使他的手稿没有被发表，他身前也做出了诸多著作，只是被大家发现之后，我们认为他是人才，但不能否认他的生前就是人才。

　　我们并不否认他生前不是人才，我们强调的是他的手稿被发现之后，大家才认识到他是个人才，这个发现就是一个外部因素。您方说不被认可也算是成才，但又强调自身能力才是成才关键，这不是自相矛盾吗？您方也知道外部机遇的力量，没有机遇，有能力也无法展示自身。

　　首先我们辩论的是外部机遇还是自身能力哪个是关键，正是因为能力，才能将偶然的机遇转化为必然的成果。就说刚刚提到的卡夫卡，如果他前面没有自身的才华，就算他的手稿被发现了，那也是徒劳无功，对吧，对方辩友。

　　所以您方所说的提升能力，只是为了抓住万千的机遇，借势成才而已。那么如果没有办法抓住机遇的话，只需要有能力就好，为什么还要有抓住机遇的能力呢？

　　刚才我已经说过，把成才的过程比作一个化学反应，而催化剂在化学反应中起到促进作用，即使没有催化剂，反应也能进行，我们也能成长。可是发现金矿需要一定概率，发现金矿的前提是脚下有金矿，如果脚下没有金矿，那么就算有能力，也无法发现金矿。就如同是金子总会发光，但不是说你放在那里总会有人发现你，需要有合适的时机和环境，你才有被发现的机会。

　　再到对方辩友提到在竞争激烈的行业中，很多产业的模式被追捧，同期99%创业者都在无法突围的区域，那是否就说在全行业都认为没有机遇时，是不是只有顶级能力者才能看到那个发展区域呢？抓住那个区域也是一种外部机遇。尤其是要有能力去发现这个赛道，如果没有观察能力，根本关注不到这个机遇，又如何成才呢？

　　那么您方所说的，能力只是成才的前提而已，对吧？那么如果如您方所说的，能力很重要的话，那只需要有能力就好了，为什么要用我们的能力去发现外部的机遇，来通过机遇成才呢？

　　首先我们明确前提，我方说的是能力是成才的关键，并且我们知道要通过能力去创造关键机遇。确实我们说了能力确实很重要，机遇确实也很重要，但是如果没有这个机遇，只知道自身能力够了，哪怕最后也会失去机会。比如说我是一个考试很厉害的人，但是我没有考上理想的学校，成绩一样得去排名，这是不是也是一个平台的问题呢？

　　我们所思考的，反而认为这是一个比较的问题，就是说今天我们能够站在这里辩论，是因为我们得到了中国教育，是因为中国教育这个大环境赋予了我们这个机会。在大时代大环境下，个人能力其实是相同的，那么李子柒的能力在电视时代也能做一个非常好的展示，但在短视频时代，她却能作为一个文化传播的符号在国内外流传，这究竟是她的能力有所提升吗？还是时代赋予她的机遇呢？

　　经过双方辩手的精彩自由辩论之后，我们进入。

　　示意时剩余5秒时以二次铃声示意，时间用完时以电子声请发言。

　　首先有请反方4辩。

　　尊敬的各位评委，亲爱的对方辩友及各位观众，今天这场辩论围绕青年成才的关键因素展开，我方坚定我方的立场：青年成才的关键因素是机遇。

　　首先回顾整场辩论，对方辩友一直强调个人能力是青年成才的关键。常言道“时事造英雄”，诚然，个人能力很重要，我们从来没有否认，但对方辩友却忽略了能力与机遇的紧密联系。

　　从我方观点来看，第一，外部机遇是青年展示能力的舞台。如同我方一辩刚刚所提到的，千里马常有，而伯乐不常有。能力是种子，而外部机遇则是适宜种子生长的土壤、阳光和水分。如果没有合适的外部环境，种子即使再优良也难以发芽茁壮成长。

　　第二，外部机遇是达成目标的积极选择。从人性心理学而言，当人们看到可能实现的目标时，内在动力会被极大激发。外部机遇会让青年勇于展示自己。不知道大家是否知道杭州的一个创业补助，它为大学生提供了极大便利，让大家更有勇气去尝试，这就是一个创业机遇。还有我们学校也一直在鼓励大家参加大学生创业比赛，这也是为大学生提供了一个新的赛道。

　　人是社会性动物，渴望获得社交认同，需要在社交环境中确认自身价值。外部机遇提高了自身认同感和价值感。所以我方认为，成为人才的必要条件就是要经过外部机遇的认同。

　　第三，人们总在机遇中成长，外部机遇创造了青年实现关键突破的契机。《易经》说：“穷则变，变则通，通则达。”当青年在成长过程中遇到困难时，往往需要通过外部机遇来实现突破。一个人再有能力，当他到达瓶颈期时，可能一直无法突破，也许是他人无心的一句话，也许是一件偶然的事，促使他实现了突破，这就是一个外部机遇。外部机遇为青年提供了思路、平台、方法或资源，帮助青年突破原有局限，找到新的方法。正如马克思所言：“人创造环境，环境也创造人。”“时来天地皆同力，运去英雄不自由。”每一次科技革新、社会变革，都是青年成长的重大机遇。抓住机遇，青年能顺势而上，绽放光彩；错失机遇，即使能力卓越，也可能明珠蒙尘。

　　最后我想说，“读万卷书，行万里路”，如果李白没有亲眼所见美丽壮阔的庐山瀑布，怎能挥洒出“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪迈诗句？如果杜甫未曾登临巍峨绝顶的泰山之巅，怎会发出“会当凌绝顶，一览众山小”的凌云壮志？倘若王维未曾见过苍茫壮阔的戈壁孤烟，怎能绘就“大漠孤烟直，长河落日圆”的永恒画卷？

　　综上所述，我方再一次强调我方观点，青年成才的关键是外部机遇。让我们敏锐捕捉时代机遇，在机遇的翅膀上向着成才的方向展翅高飞。谢谢大家。

　　你们老师给予的机遇都是同等的，为什么只有董宇辉他们取得不凡成就？你能成为服务数100个客户的主播，而他们却难以实现这一点，这是否证明了技术转化率取决于自控能力？

　　大部分主播都有宣传特权，但对于董宇辉而言，是他自身恰好抓住了在直播基地、直播电商这个机遇环境下，投入产出的能力较为突出。

　　那么第二个问题，如果没有相应的能力，董宇辉即便拥有同样的机遇，是否也不能保证这个机遇最后能让他取得成就，以及这个机遇最后是否会变成风险。所以能力才是关键。

　　对方辩友对我的问题予以否定，但并未说明原因。在你们看来，很多人的一生可能都遇不到一个机遇，比如时代环境不佳，他们没有遇到一个好的时代，很多人可能一直都遇不到一个改变命运的机遇，你能说这些人就不能成才吗？我认为成才是受到社会所认可的。所以在你们看来，得到大家认可才算是成才吗？

　　咱们不要一笑而过，这不能一概而论，社会并非只看表面，不能仅凭表象就判定是否正当。下面有请。

　　进供电就近。我想请问，刚刚您提到公司的高低可以证明实力的高低，那找到工作不也需要机遇吗？没有工作，又如何谈论能力的强弱，以及公司的情况呢？

　　首先，在当下正常找到工作是特别困难的，所以我们更应该注重能力的提升，在大家当中脱颖而出。

　　那您认为能力才是成才的关键，那莫言老师的作品在国外传播，文学动力足够，真的就能够吸引到国际足够的关注吗？为何中国至今也只有一位诺贝尔文学奖得主？我们觉得这只是每个国家对于文化的理解不同，不能说比如在某个著名的外国时代，他们国家的文学传播也很盛行，但我国也是如此。我觉得这不是机遇问题，而是他们的能力对应的一部分。

　　好的，谢谢。那这样看来，田径运动会夺冠的关键是双腿，可是站上赛场的机会是组委会赋予的，那当时的情况呢？

　　刚才我提到认知能力决定外部机遇转化率，只有具备专业知识与实操技能的人才能精准把握，将实际机遇转化为成才的助力。

　　我想请问一下在座的各位，成才要多少成就才算成才呢？梵高生前并不出名，没有人认识他，他的作品都是在他去世后才被社会看见。难道在他生前他就不是人才了吗？如果没有他生前的能力积累，哪来之后的成就呢？

　　如果今天我是一名公司的高管，我的追求是经营好公司，为更多人提供就业岗位。每个人的追求不同，我方认为不必要以世俗的标准来定义成才。青年人面对不公，不追逐荣华富贵，这也是一种成才，难道不是吗？

　　再者，刚才对方辩友提到千里马，我们认为千里马本身也是一种人才，因为它有日行千里的能力。再者，如果我是万里马，我和千里马相比，我会不会更有优势呢？这是能力的问题。

　　刚才提到工作问题，公司的选择都取决于能力，如果我没有能力，根本无法获得这份工作，公司也不会选择我。

　　谢谢大家。

　　刚刚对方所说的董宇辉，因为他有足够的能力，所以才能从72万主播中抓住这个机会。比董宇辉有能力的主播不在少数，为什么只有他能抓住这个时代机遇？是机遇赋予了他一些东西。

　　我们说机遇，它不一定是顺境，同样，逆境也是机遇。因为华为面对逆境，国家给予它一些政策，倒逼它研发出芯片，这就是时代机遇。如果是顺境，它能获得这么快的进步和成功吗？

　　在探讨青年成才的关键问题时，我们无法忽略一个基本事实：个体的能力如同种子，而外部机遇则决定其能否茁壮成长。纵观人类文明史，那些被铭记的杰出者，他们的成就始终与时代机遇交织在一起。

　　如今，历史发展中，机遇的馈赠往往超越个体的掌控。60后借助高考实现了阶层跨越，90后受益于互联网浪潮，00后则站在AI革命的前夜。我们可以从中看出三代人成长路径的差异。

　　这提醒我们关注一个更深刻的现象：当个体在打磨能力时，决定其命运的外部机遇在其出生之前就已由历史进程编织而成。

　　感谢正方辩友的发言。

　　请同学们向反方选手提问。

　　现在请评委对各场比赛进行点评。

　　本次所选辩题比较好辩，因为每个观点都能找到很多论点。总的来讲，按照我们“8选杯”的规则，如果没有充分阐述理由，我认为大家还是有进步的，而且比较好的一点是，大家临场都有一定反应，会针对对方所说内容现场组织语言。我相信台下同学都希望看到台上辩手积极思考，我们也确实看到了现场碰撞出的一些火花，虽然这种情况的比例还不算高，我认为应该增多一些。当然，也希望随着准备的深入，后续比赛能有更多基于现场的交锋，我们资料准备充分，现场也有很多观点可供争夺，这样会更真实、更好，台下观众也会更有代入感。

　　大家都知道，我们今天的论点是自身能力和外部激励，但大家把“青年”两个字抛开了，然而辩题反复强调的是“青年成材”。大家在拆解题目时，可以更全面一些，比如梳理青年一般会遇到哪些困境，甚至可以举这方面的例子。大家在拆词时表现得挺好，但应该把题目里的关键字都涵盖进去，不能偏题，我觉得应该多提及“青年”这两个词。

　　接下来，因为很快就要参加校赛了，大家肯定需要大量时间准备。不管最终8个人里谁上台，其他同学都是队友，都要帮忙找资料。说到底，我们都是工商管理学院辩论队的核心成员。今天大家在台上相互对视的表情，感觉彼此很陌生。接下来，我们再确认一下最终上台的同学可能是谁。不管怎样，哪怕没有上台，我相信工商学院辩论队也需要在座同学相互出谋划策。因为很快要参加校赛，需要完成一些先手的定义。

　　大家要明白，辩论的礼仪和技巧是建立在对题目拆解和资料准备非常熟练的基础上的，要对内容有十足把握，才能关注其他细节。今天来看，大家在日常准备充分的情况下，还是要提升一下辩论礼仪。建议校赛时，大家可以关注这方面。我们每次辩论会经常更换辩题，全是新内容，其实一些辩论技巧和礼仪，比如如何打断对方观点、引爆自身观点等，是非常重要的。比如刚才辩论时，正方在群论的时候，反方二辩有一个时机可以马上发言，当时正方存在一个漏洞，有一个点可以让反方抓住来说，但二辩没有及时行动。