例如,《在恋爱关系中,应该追求等价的付出·在恋爱关系中,不应该追求等价的付出》一题,辩之竹内共收录26场比赛。我们为您提供这26场比赛的论点、判断标准提取,以及总计数百条论据的提取,还有Deepseek的辩题分析。这可以帮您更好备赛。
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在展开论述之前,我将明确几个关键概念。失败是指未达成预期目标或未达到某种标准的情况;归因是指对失败寻找原因的解释,这可以是外部环境分析,也可以是对自身行为的合理化。考试是指对个人、集体或社会组织的包括短期心理模式和程序的行为评估。
接下来,我将从四个方面阐述,五点证明该机制能为所有失败者带来益处。
第一,缓解失败者的心理压力,帮助人们保持积极状态。失败是每个人都会经历的事情,在失败的阴影下,最可怕的就是人们在失败后会陷入自我责备和消极情绪。所以,失败心理调试机制能够帮助人们缓解压力,避免因失败而丧失自信心。
第二,对失败过程进行合理化分析后,人们可以更精确地识别哪些是可解决的问题,哪些是暂时无法解决的问题。
第三,对失败者进行重构认知,能够激发创新能力。如果人人都对失败感到恐惧,社会将失去创新的动力。对失败者进行合理归因,会降低人们对失败的恐惧感,激发创造力和创新精神。
第四,对失败者进行合理归因,有助于促进合作,避免无谓的社会指责。在团队合作或复杂环境中,失败往往是多方面因素导致的。对失败进行合理归因,可以帮助人们避免相互指责。而且,我们认为“找借口”也是一种能力,这种能力本身并无对错之分,决定其对错的是使用这种能力的人。找借口的过程,就是发现问题、提交报告并尝试改变的过程。这和对待错误的方式一样,先是记录错误,再分析原因,目的就是为了避免重复犯错。
感谢对方一辩,有请。
在展开论述之前,我将明确几个关键概念。失败是指未达成预期目标或未达到某种标准的情况;归因是指对失败寻找原因的解释,这可以是外部环境分析,也可以是对自身行为的合理化。考试是指对个人、集体或社会组织的包括短期心理模式和程序的行为评估。
接下来,我将从四个方面阐述,五点证明该机制能为所有失败者带来益处。
第一,缓解失败者的心理压力,帮助人们保持积极状态。失败是每个人都会经历的事情,在失败的阴影下,最可怕的就是人们在失败后会陷入自我责备和消极情绪。所以,失败心理调试机制能够帮助人们缓解压力,避免因失败而丧失自信心。
第二,对失败过程进行合理化分析后,人们可以更精确地识别哪些是可解决的问题,哪些是暂时无法解决的问题。
第三,对失败者进行重构认知,能够激发创新能力。如果人人都对失败感到恐惧,社会将失去创新的动力。对失败者进行合理归因,会降低人们对失败的恐惧感,激发创造力和创新精神。
第四,对失败者进行合理归因,有助于促进合作,避免无谓的社会指责。在团队合作或复杂环境中,失败往往是多方面因素导致的。对失败进行合理归因,可以帮助人们避免相互指责。而且,我们认为“找借口”也是一种能力,这种能力本身并无对错之分,决定其对错的是使用这种能力的人。找借口的过程,就是发现问题、提交报告并尝试改变的过程。这和对待错误的方式一样,先是记录错误,再分析原因,目的就是为了避免重复犯错。
感谢对方一辩,有请。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
该机制是否能为所有失败者带来益处。
从角度来看,当我们面对失败的结果时,应探寻导致问题的本质。比如考生考试失利,若将原因归结为考试题目太偏,实则可能是知识掌握不牢,学习方法不对。真正重要的是,我们要不断提升个人能力,引导学生进行自我培养。
从心理层面而言,找借口会导致逃避心理的滋生。心理学研究表明,习惯找借口的人心理较为脆弱。一旦我们面对失败,就找借口推脱,这便是一种逃避机制。我们要挑战的,不是直面失败,而是寻找推脱责任的需求。这种逃避心理会逐渐侵蚀我们的意志,使我们变得越来越脆弱,不敢尝试新事物,不敢迎接新挑战,最终会让我们困在自己的舒适区域,失去突破的机会。
在团队合作中,当一个人总是为失败找借口,会让队友感到失望和不满。比如一个项目负责人用各种理由来解释却不承担责任,就会让团队成员对其能力和人品产生怀疑,进而破坏团队的凝聚力和协作氛围。
在职场、家庭等各种人际关系中,找借口都会破坏他人对我们的信任。看似轻松地为所有失败找借口,实际上会阻碍个人成长,滋生负面情绪,破坏人际关系,阻碍社会互助。
从角度来看,当我们面对失败的结果时,应探寻导致问题的本质。比如考生考试失利,若将原因归结为考试题目太偏,实则可能是知识掌握不牢,学习方法不对。真正重要的是,我们要不断提升个人能力,引导学生进行自我培养。
从心理层面而言,找借口会导致逃避心理的滋生。心理学研究表明,习惯找借口的人心理较为脆弱。一旦我们面对失败,就找借口推脱,这便是一种逃避机制。我们要挑战的,不是直面失败,而是寻找推脱责任的需求。这种逃避心理会逐渐侵蚀我们的意志,使我们变得越来越脆弱,不敢尝试新事物,不敢迎接新挑战,最终会让我们困在自己的舒适区域,失去突破的机会。
在团队合作中,当一个人总是为失败找借口,会让队友感到失望和不满。比如一个项目负责人用各种理由来解释却不承担责任,就会让团队成员对其能力和人品产生怀疑,进而破坏团队的凝聚力和协作氛围。
在职场、家庭等各种人际关系中,找借口都会破坏他人对我们的信任。看似轻松地为所有失败找借口,实际上会阻碍个人成长,滋生负面情绪,破坏人际关系,阻碍社会互助。
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有请反方二辩向正方二辩或三辩进行质询,时间为 3 分钟。质行者若针对对方三辩提出问题,对方需及时正面回答。
大家好,我是反方二辩。首先,希望对方辩手明白,找借口的定义是以不真实的理由否认其当时的责任,简单来说,这是推诿的意思。如果每个人都在推诿自己的责任,那么这对社会甚至国家的平权都会产生特别大的影响。
其次,并非人人都能为这种行为负责。有些人在面对问题时,为了自我开脱,会找各种借口。
如果一个运动员在比赛结束之后,以训练成绩不好、教练安排不合理为借口,而不是反思自身的技术与心态,他能在以后的比赛中取得好成绩吗?如果教练为他制定了一个原本优秀的计划,他却因为找借口而不努力,那么他以后的成绩还会像计划中那样成功吗?
我认为,失败往往是多种因素共同作用的结果,而对失败找借口的做法本质上是一种问题分析。通过合理化失败,人们可以更清晰地识别哪些问题是可以通过努力解决的,而哪些是不可控的。
例如,在一个创业团队的产品失败后,通过分析失败的原因,如市场需求和竞争对手的策略,他们可以相应调整策略,避免未来再次失败。
接下来有请正方二辩向反方二辩或三辩进行质询。
有请反方二辩向正方二辩或三辩进行质询,时间为 3 分钟。质行者若针对对方三辩提出问题,对方需及时正面回答。
大家好,我是反方二辩。首先,希望对方辩手明白,找借口的定义是以不真实的理由否认其当时的责任,简单来说,这是推诿的意思。如果每个人都在推诿自己的责任,那么这对社会甚至国家的平权都会产生特别大的影响。
其次,并非人人都能为这种行为负责。有些人在面对问题时,为了自我开脱,会找各种借口。
如果一个运动员在比赛结束之后,以训练成绩不好、教练安排不合理为借口,而不是反思自身的技术与心态,他能在以后的比赛中取得好成绩吗?如果教练为他制定了一个原本优秀的计划,他却因为找借口而不努力,那么他以后的成绩还会像计划中那样成功吗?
我认为,失败往往是多种因素共同作用的结果,而对失败找借口的做法本质上是一种问题分析。通过合理化失败,人们可以更清晰地识别哪些问题是可以通过努力解决的,而哪些是不可控的。
例如,在一个创业团队的产品失败后,通过分析失败的原因,如市场需求和竞争对手的策略,他们可以相应调整策略,避免未来再次失败。
接下来有请正方二辩向反方二辩或三辩进行质询。
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此流程中无明显攻防转换节点,因为反方二辩在整个过程中主要是单方面陈述观点和举例论证,未与正方进行实际的攻防交锋。
问题明确,正方回答主题不得回避。我的问题是“能为所有事找借口是一件好事”,其中的“能”代表着一种能力,能力是一把双刃剑,我可以用也可以不用。虽然说能力有时难以控制,但是控制能力和没有能力是不同的,没有能力时想使用也无法使用。其实我觉得控制能力更加简单。
那么拥有找借口的能力为什么不是一件好事?首先,对方辩友在混淆概念,小借口的本质是责任逃避,而不是对特定问题的分析。而且对方一直将找借口等同于对政治的分析,但实际上找借口是对责任的推卸,是将责任归咎于别人、归咎于生活的环境、归咎于一切,而不归咎于自己身上。
所以,拥有找借口的能力,本身就不是一件好事,对于除自己以外的所有人来说,这都不是一件好事。谢谢大家。
接下来。
问题明确,正方回答主题不得回避。我的问题是“能为所有事找借口是一件好事”,其中的“能”代表着一种能力,能力是一把双刃剑,我可以用也可以不用。虽然说能力有时难以控制,但是控制能力和没有能力是不同的,没有能力时想使用也无法使用。其实我觉得控制能力更加简单。
那么拥有找借口的能力为什么不是一件好事?首先,对方辩友在混淆概念,小借口的本质是责任逃避,而不是对特定问题的分析。而且对方一直将找借口等同于对政治的分析,但实际上找借口是对责任的推卸,是将责任归咎于别人、归咎于生活的环境、归咎于一切,而不归咎于自己身上。
所以,拥有找借口的能力,本身就不是一件好事,对于除自己以外的所有人来说,这都不是一件好事。谢谢大家。
接下来。
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自由辩阶段,双方辩手可交替发言,正方累计时间4分钟,对方先发言。发言结束后,反方任意辩手可以即刻发言,双方依次进行,直到一方时间用完,另一方可以继续发言。发言辩手将围绕主题展开辩论,辩论过程中不得进行人身攻击,尊重对方辩手,保持良好的辩论作风。
那么有请正方开始发言。
好,双方辩友,我想问您一个问题。您刚才举了一个例子,说运动员罚球,可能这场发挥失常导致球没投进。那我想问对方辩友,你们知道在这个例子后面其实还有一个故事。实际上是因为运动员说场地太滑,所以人们才发明了防滑粉,让场地不再滑。所以我认为这不是找借口,而是在寻找客观原因进行分析。因为所有问题、所有失败都可以围绕主观原因和客观原因进行分析,而我们通过分析客观原因,能更好地减少主观原因的出现,这难道没有好处吗?
首先,您举的是一个特殊的例子,而咱们的辩题是“借口能否为所有失败开脱”。那我也来举一个例子,以前国家打仗,如果每个人都认为自己身体不行而不打仗,那咱们只能挨打,您觉得这样做是正确的吗?甚至,找借口违背了社会主义价值观中的诚信,辩论本质上如果等于说谎、等于不承担责任,这是违背社会主义价值观的道德行为,难道您方辩友认为这样的行为是正确的吗?
我认为找借口是指在失败情况下给出合理的解释,这种解释可以改变我们现在的状况,从而让我们有所进步。而且我们刚才举了打仗的例子,假如您方不是进攻方,就算士兵们都不想打仗,那也不会有战斗,世界就会和平。对方辩友所说的在失败时找借口,是一种错误的表现,它会让我们逃避事情。每次失败都意味着我们在某些方面存在重要问题,而这些问题背后往往关联着相应的责任。一个总为失败找借口的人,也总是试图将失败的主要责任推卸出去,久而久之,会养成遇事推卸、不敢担当的不良习惯。
对方辩友一直在将找借口定义为逃避责任,但实际上找借口是指为失败寻找合理的解释,这种解释可以是自己认为的合理化。对方辩友似乎没有听取我方对该辩题的阐释,从而以自己的价值观来评判。对方辩友的行为出现了错误,首先请对方辩友明确,借口的本质就是对失败真实原因的掩盖和逃避。对方提及找借口是提升努力,但这种说法无法成立。对方辩友说找借口会让人意识不到自己的错误,这样还能提升能力吗?
好,对方辩友刚才一直在强调找借口的好处,但是您方却没有举出任何例子,而我方举了打篮球的例子。请您举出更客观的例子来证明您方观点。
那我们来举例,假设在科学研究中,科学家实验失败后,深入分析实验操作中的问题,科学才能得以发展。如果因为一次失败就放弃,或者不给自己寻找合理借口的机会,只是顾及自己的面子,那科学该如何进步?对方辩友秉持这样的观点,但实际上很多科学研究都是通过给自己的行为合理化解释,从而最终取得成功。比如实验失败了1000次,应该分析是实验材料标准的问题,而不是说当天没睡好。如果总是找这样的借口,会造成自我认知偏差,还可能引发社会问题。比如有人犯罪后找借口,让社会法律失效,人们失去道德,让社会变得混乱,这难道是我们想看到的吗?
其实,能不能为失败找借口代表一种能力,我可以不找,但如果没有这个能力,想找也找不到。还有您刚才说爱迪生会说是因为实验器材不好,他其实在找借口。但在这个过程中,他本身已经反复分析自身的问题,对于他来说,更换更好的器材、提升自己的状态难道没有好处吗?
首先,您说找借口是对自己的一种放纵。我想说,对方认为找借口能缓解压力,但这种缓解并不能解决根本问题,它会麻痹我们对问题本质的感知。真正的成长在于直面失败,通过分析和反思,找到解决问题的办法,从而实现自我突破。就像那些在学习中总把成绩不好归咎于老师的学生,永远无法发现自己真正的问题。
我方已经强调过,为失败找借口是一种能够缓解心理压力的过程,但能不能找借口不代表我们实际就要去找借口,我们找借口的频率总比一直逃避要好。
那我要提出我的观点,找借口是一件需要谨慎对待的事情。许多人为了逃避法律责任,会找出无数借口。但如果法律因为这些借口而减轻制裁,法律体系就会受到影响。实际上也有这样的案例,您觉得如果一个罪犯靠找借口逃避法律制裁,这是一件好事吗?您不认为这是失去规则、让法律和群众的公信力受损吗?他们能够辨别借口是否合理,只有真正有能力找借口的人才能为自己找到合适的解决办法,而您刚才所举的例子都是无法找到合理借口的情况。
所以想问对方辩友,请问所有的人都能保证自己找借口不是在说谎吗?而且,就像很多学生在体育课上跑步,说自己跑不动是因为腿不舒服。如果总是这样找借口,会麻醉我们对问题本质的感知。真正的成长应该是直面失败,这样我们才能实现自我突破。
在心理学上,为失败找借口本身是一种心理调试机制,它可以让我们的心理更加健康、更加强大,而非对方辩友所说的逃避责任。
请正方继续发言。
我方刚才强调,为失败找借口不一定是必须的,而对方所举的例子大多是认为失败者找的合理借口才被认可,实际上与法律和群众的评判无关。所以对方所举的例子是针对那些不能给自己找到合理借口的人,而非我方所说的有能力找到真正合理、能让所有人都认可的借口的情况。
自由辩阶段,双方辩手可交替发言,正方累计时间4分钟,对方先发言。发言结束后,反方任意辩手可以即刻发言,双方依次进行,直到一方时间用完,另一方可以继续发言。发言辩手将围绕主题展开辩论,辩论过程中不得进行人身攻击,尊重对方辩手,保持良好的辩论作风。
那么有请正方开始发言。
好,双方辩友,我想问您一个问题。您刚才举了一个例子,说运动员罚球,可能这场发挥失常导致球没投进。那我想问对方辩友,你们知道在这个例子后面其实还有一个故事。实际上是因为运动员说场地太滑,所以人们才发明了防滑粉,让场地不再滑。所以我认为这不是找借口,而是在寻找客观原因进行分析。因为所有问题、所有失败都可以围绕主观原因和客观原因进行分析,而我们通过分析客观原因,能更好地减少主观原因的出现,这难道没有好处吗?
首先,您举的是一个特殊的例子,而咱们的辩题是“借口能否为所有失败开脱”。那我也来举一个例子,以前国家打仗,如果每个人都认为自己身体不行而不打仗,那咱们只能挨打,您觉得这样做是正确的吗?甚至,找借口违背了社会主义价值观中的诚信,辩论本质上如果等于说谎、等于不承担责任,这是违背社会主义价值观的道德行为,难道您方辩友认为这样的行为是正确的吗?
我认为找借口是指在失败情况下给出合理的解释,这种解释可以改变我们现在的状况,从而让我们有所进步。而且我们刚才举了打仗的例子,假如您方不是进攻方,就算士兵们都不想打仗,那也不会有战斗,世界就会和平。对方辩友所说的在失败时找借口,是一种错误的表现,它会让我们逃避事情。每次失败都意味着我们在某些方面存在重要问题,而这些问题背后往往关联着相应的责任。一个总为失败找借口的人,也总是试图将失败的主要责任推卸出去,久而久之,会养成遇事推卸、不敢担当的不良习惯。
对方辩友一直在将找借口定义为逃避责任,但实际上找借口是指为失败寻找合理的解释,这种解释可以是自己认为的合理化。对方辩友似乎没有听取我方对该辩题的阐释,从而以自己的价值观来评判。对方辩友的行为出现了错误,首先请对方辩友明确,借口的本质就是对失败真实原因的掩盖和逃避。对方提及找借口是提升努力,但这种说法无法成立。对方辩友说找借口会让人意识不到自己的错误,这样还能提升能力吗?
好,对方辩友刚才一直在强调找借口的好处,但是您方却没有举出任何例子,而我方举了打篮球的例子。请您举出更客观的例子来证明您方观点。
那我们来举例,假设在科学研究中,科学家实验失败后,深入分析实验操作中的问题,科学才能得以发展。如果因为一次失败就放弃,或者不给自己寻找合理借口的机会,只是顾及自己的面子,那科学该如何进步?对方辩友秉持这样的观点,但实际上很多科学研究都是通过给自己的行为合理化解释,从而最终取得成功。比如实验失败了1000次,应该分析是实验材料标准的问题,而不是说当天没睡好。如果总是找这样的借口,会造成自我认知偏差,还可能引发社会问题。比如有人犯罪后找借口,让社会法律失效,人们失去道德,让社会变得混乱,这难道是我们想看到的吗?
其实,能不能为失败找借口代表一种能力,我可以不找,但如果没有这个能力,想找也找不到。还有您刚才说爱迪生会说是因为实验器材不好,他其实在找借口。但在这个过程中,他本身已经反复分析自身的问题,对于他来说,更换更好的器材、提升自己的状态难道没有好处吗?
首先,您说找借口是对自己的一种放纵。我想说,对方认为找借口能缓解压力,但这种缓解并不能解决根本问题,它会麻痹我们对问题本质的感知。真正的成长在于直面失败,通过分析和反思,找到解决问题的办法,从而实现自我突破。就像那些在学习中总把成绩不好归咎于老师的学生,永远无法发现自己真正的问题。
我方已经强调过,为失败找借口是一种能够缓解心理压力的过程,但能不能找借口不代表我们实际就要去找借口,我们找借口的频率总比一直逃避要好。
那我要提出我的观点,找借口是一件需要谨慎对待的事情。许多人为了逃避法律责任,会找出无数借口。但如果法律因为这些借口而减轻制裁,法律体系就会受到影响。实际上也有这样的案例,您觉得如果一个罪犯靠找借口逃避法律制裁,这是一件好事吗?您不认为这是失去规则、让法律和群众的公信力受损吗?他们能够辨别借口是否合理,只有真正有能力找借口的人才能为自己找到合适的解决办法,而您刚才所举的例子都是无法找到合理借口的情况。
所以想问对方辩友,请问所有的人都能保证自己找借口不是在说谎吗?而且,就像很多学生在体育课上跑步,说自己跑不动是因为腿不舒服。如果总是这样找借口,会麻醉我们对问题本质的感知。真正的成长应该是直面失败,这样我们才能实现自我突破。
在心理学上,为失败找借口本身是一种心理调试机制,它可以让我们的心理更加健康、更加强大,而非对方辩友所说的逃避责任。
请正方继续发言。
我方刚才强调,为失败找借口不一定是必须的,而对方所举的例子大多是认为失败者找的合理借口才被认可,实际上与法律和群众的评判无关。所以对方所举的例子是针对那些不能给自己找到合理借口的人,而非我方所说的有能力找到真正合理、能让所有人都认可的借口的情况。
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在聆听对方辩友刚才的辩论后,我清晰感受到对方的精妙论述。但遗憾的是,对方在论证过程中存在诸多漏洞,而我方始终坚定地认为,不能为所有失败找借口。
接下来,我将从三个层面进行总结。
在这场辩论中,对方辩友始终未能正确界定借口的本质,将小借口的短期安抚演化成积极应对失败的有效策略。实际上,借口的本质是对失败真相的歪曲和逃避。对方提及小借口带来的压力缓解和难题解决,却掩盖了问题的核心。它麻醉了我们对问题本质的感知,真正的成长源于直面失败,通过理性分析和反思找到解决问题的办法,从而实现自我提升。
对方还试图以特殊事例断章取义,然而这犯了以偏概全的错误。我们不能因为在某些情况下找借口能带来表面上的安慰,就忽略了其对个人、组织和社会发展造成的深远危害。为失败找借口后,人们会放弃对自身行为负责,这种不负责任的行为破坏了公平公正的社会秩序,阻碍了对真理的追求。
从个人发展来看,长期依赖借口的人无法对自身能力进行客观评估。在组织层面,当团队成员习惯为失败找借口时,团队就会缺乏凝聚力。在社会层面,对失败的推诿会削弱整个社会的创新活力。
我们反对为失败找借口,并非否定人在面对失败时的情绪反应,而是倡导积极建设性的应对方式。失败并不可怕,可怕的是失去面对失败的勇气和改变社会的决心。只有勇敢地承担责任,从失败中吸取教训,才能实现个人成长和社会发展。
在生活中,我们应培养勇于担当的品质,营造直面失败的文化氛围,让每个人都认识到找借口是解决问题的绊脚石,而积极行动是通向成功的阶梯。
综上所述,为所有失败找借口并非好事,反而会带来诸多负面影响。因此,我方坚定地认为,不能为所有失败找借口。
在聆听对方辩友刚才的辩论后,我清晰感受到对方的精妙论述。但遗憾的是,对方在论证过程中存在诸多漏洞,而我方始终坚定地认为,不能为所有失败找借口。
接下来,我将从三个层面进行总结。
在这场辩论中,对方辩友始终未能正确界定借口的本质,将小借口的短期安抚演化成积极应对失败的有效策略。实际上,借口的本质是对失败真相的歪曲和逃避。对方提及小借口带来的压力缓解和难题解决,却掩盖了问题的核心。它麻醉了我们对问题本质的感知,真正的成长源于直面失败,通过理性分析和反思找到解决问题的办法,从而实现自我提升。
对方还试图以特殊事例断章取义,然而这犯了以偏概全的错误。我们不能因为在某些情况下找借口能带来表面上的安慰,就忽略了其对个人、组织和社会发展造成的深远危害。为失败找借口后,人们会放弃对自身行为负责,这种不负责任的行为破坏了公平公正的社会秩序,阻碍了对真理的追求。
从个人发展来看,长期依赖借口的人无法对自身能力进行客观评估。在组织层面,当团队成员习惯为失败找借口时,团队就会缺乏凝聚力。在社会层面,对失败的推诿会削弱整个社会的创新活力。
我们反对为失败找借口,并非否定人在面对失败时的情绪反应,而是倡导积极建设性的应对方式。失败并不可怕,可怕的是失去面对失败的勇气和改变社会的决心。只有勇敢地承担责任,从失败中吸取教训,才能实现个人成长和社会发展。
在生活中,我们应培养勇于担当的品质,营造直面失败的文化氛围,让每个人都认识到找借口是解决问题的绊脚石,而积极行动是通向成功的阶梯。
综上所述,为所有失败找借口并非好事,反而会带来诸多负面影响。因此,我方坚定地认为,不能为所有失败找借口。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
好,首先我要纠正对方的几个错误。对方一直在说我们可以分开去,但对方并未举出足够的例子来证明其观点,而我方则举出了多种例子来证明找借口是件好事。
首先,约翰·列侬在拍摄一部电影时因酗酒并拒绝参与,他解释说“我想以一种有趣的方式来表示我的抗议”。这种合理的解释帮他减轻了心理压力,避免了过度谴责,从而更好地拍摄了下一部电影。
而且,我方从来就没有说过找完借口我们不会去解决问题。而对方辩友一直在说找借口只是停留在表面层面,但找完借口后这个问题就不解决了吗?刚才我们已经很好地证明了这一点。在公司研发过程中,原本失败的标准实验被合理化为一种个性尝试,若单纯追求标准最终成功转化逻辑,这样一些合理的借口不仅能推动人类的进步,更能帮助我们更好地缓解自己的心理压力。
失败往往是多种因素共同作用的结果,而为失败找借口的过程本质是一种问题分析。通过合理化失败,人们可以更清晰地识别哪些问题是可以通过努力解决的,哪些是不可控的。比如一个创业团队的产品失败后,分析原因,如市场需求变化和竞争对手调整策略,可以尝试调整策略,避免未来出现同样的问题。如果完全不分析失败原因,而是盲目地继续尝试、继续努力,可能会导致更大的损失。
第三,为失败找借口能够鼓励创新,推动社会进步。如果人们对失败充满了恐惧,没有人会尝试失败,社会将会失去创新动力。为失败找借口可以减轻人们对失败的恐惧感。
而且请同学们看一下辩题,是“能为失败找借口”,而不是“必须为失败找借口”。还是我刚刚举的例子,能力是一把双刃剑,有能力是不错的,但使用能力的对错取决于人。所以,有能力是没有错的,我可以不用,但不能没有。
还有我方对失败的定义,我认为失败包含客观原因和主观原因,而对方辩友简单地把失败归结为了主观原因而忽略了客观原因。就比如说明天太阳爆炸,难道我真的能做到阻止它吗?
好事是什么呢?就是对我们的成长利大于弊的就是好事。刚才我方提出的诸多例证都证明了找借口能为我方的成长、为社会的进步起到更好的推动作用,那这更是一件好事。
感谢评委点评,有请各位同学对这场比赛……
大家好,我是初二X班的刘春成。首先我说一下大家在这场比赛中的一些亮点。首先我觉得在这场比赛中,两方的辩手们在争夺定义这一环节做得非常好,非常出彩。这边的定义是……
好,首先我要纠正对方的几个错误。对方一直在说我们可以分开去,但对方并未举出足够的例子来证明其观点,而我方则举出了多种例子来证明找借口是件好事。
首先,约翰·列侬在拍摄一部电影时因酗酒并拒绝参与,他解释说“我想以一种有趣的方式来表示我的抗议”。这种合理的解释帮他减轻了心理压力,避免了过度谴责,从而更好地拍摄了下一部电影。
而且,我方从来就没有说过找完借口我们不会去解决问题。而对方辩友一直在说找借口只是停留在表面层面,但找完借口后这个问题就不解决了吗?刚才我们已经很好地证明了这一点。在公司研发过程中,原本失败的标准实验被合理化为一种个性尝试,若单纯追求标准最终成功转化逻辑,这样一些合理的借口不仅能推动人类的进步,更能帮助我们更好地缓解自己的心理压力。
失败往往是多种因素共同作用的结果,而为失败找借口的过程本质是一种问题分析。通过合理化失败,人们可以更清晰地识别哪些问题是可以通过努力解决的,哪些是不可控的。比如一个创业团队的产品失败后,分析原因,如市场需求变化和竞争对手调整策略,可以尝试调整策略,避免未来出现同样的问题。如果完全不分析失败原因,而是盲目地继续尝试、继续努力,可能会导致更大的损失。
第三,为失败找借口能够鼓励创新,推动社会进步。如果人们对失败充满了恐惧,没有人会尝试失败,社会将会失去创新动力。为失败找借口可以减轻人们对失败的恐惧感。
而且请同学们看一下辩题,是“能为失败找借口”,而不是“必须为失败找借口”。还是我刚刚举的例子,能力是一把双刃剑,有能力是不错的,但使用能力的对错取决于人。所以,有能力是没有错的,我可以不用,但不能没有。
还有我方对失败的定义,我认为失败包含客观原因和主观原因,而对方辩友简单地把失败归结为了主观原因而忽略了客观原因。就比如说明天太阳爆炸,难道我真的能做到阻止它吗?
好事是什么呢?就是对我们的成长利大于弊的就是好事。刚才我方提出的诸多例证都证明了找借口能为我方的成长、为社会的进步起到更好的推动作用,那这更是一件好事。
感谢评委点评,有请各位同学对这场比赛……
大家好,我是初二X班的刘春成。首先我说一下大家在这场比赛中的一些亮点。首先我觉得在这场比赛中,两方的辩手们在争夺定义这一环节做得非常好,非常出彩。这边的定义是……
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)