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刘方一直在跟我说,放下助人情结会导致社会冷漠,但我发现对方在扩大“放下助人情结,尊重他人命运”这一网络流行语的使用范畴。它只是网络流行语,并非社会公益或公论。
网络流行语不会导致对方所列举的诸如公益捐款减少的情况。在生活中,我劝闺蜜失败时,告诉自己不要内耗,这与公益捐款并无关联。我方已经指出,从全国数据来看,志愿者参与度和捐款数额是有所上升的,而这句话早在2022年就开始流行,这说明这句话的流行与社会冷漠之间没有必然联系。
对方始终将放下助人情结等同于彻底冷漠,这一出发点是错误的。当我们以拯救者的姿态介入他人命运时,需要思考是成全他人还是满足自己。我们讨论的不是要不要帮助他人,而是如何以理性的方式守护每个人的福祉。
我一直强调帮助他人的重要性,它能够减少社会治理成本。但在现实中,我们许多自以为是的帮助其实需要加以控制。那种以“为你好”为名,用社会舆论绑架年轻人思想的帮助,看似温情,实则是对他人选择权的暴力。真正的善意不应被异化,我们要警惕因善意的异化而抑制个体的善心,避免陷入过度干预他人命运的风险。
例如,有人因教育资源方面的问题而需要帮助,但如果仅以道德要求富人去克服这些问题,而不解决医疗、教育等根本问题,这是不负责任的。我们不能鼓吹自私自利,改变命运应该靠自己。被渣男伤害、遭遇家庭疾病或感情问题的人,只有自己摆脱依赖,学会明辨是非,才能收获真正圆满的爱情。贫穷的人需要的不是等待他人的施舍,而是自己动手,自力更生。
放下助人情结不是冷漠,而是放下“我即真理”的傲慢;尊重他人命运不是抛弃,而是以制度为土壤,以平等为理路,让每一个灵魂自由生长。唯有如此,社会才能从控制与反抗中解脱出来,在理性思考中走向真正的共荣。
谢谢大家。
好,感谢双方辩手的辛苦付出,今天的比赛到此为止。
你们怎么没找师兄姐来评啊?完了都不知道谁赢了。杨玉哲听了会骂我,我觉得还好吧,不敢说实话,有点害怕了。
刘方一直在跟我说,放下助人情结会导致社会冷漠,但我发现对方在扩大“放下助人情结,尊重他人命运”这一网络流行语的使用范畴。它只是网络流行语,并非社会公益或公论。
网络流行语不会导致对方所列举的诸如公益捐款减少的情况。在生活中,我劝闺蜜失败时,告诉自己不要内耗,这与公益捐款并无关联。我方已经指出,从全国数据来看,志愿者参与度和捐款数额是有所上升的,而这句话早在2022年就开始流行,这说明这句话的流行与社会冷漠之间没有必然联系。
对方始终将放下助人情结等同于彻底冷漠,这一出发点是错误的。当我们以拯救者的姿态介入他人命运时,需要思考是成全他人还是满足自己。我们讨论的不是要不要帮助他人,而是如何以理性的方式守护每个人的福祉。
我一直强调帮助他人的重要性,它能够减少社会治理成本。但在现实中,我们许多自以为是的帮助其实需要加以控制。那种以“为你好”为名,用社会舆论绑架年轻人思想的帮助,看似温情,实则是对他人选择权的暴力。真正的善意不应被异化,我们要警惕因善意的异化而抑制个体的善心,避免陷入过度干预他人命运的风险。
例如,有人因教育资源方面的问题而需要帮助,但如果仅以道德要求富人去克服这些问题,而不解决医疗、教育等根本问题,这是不负责任的。我们不能鼓吹自私自利,改变命运应该靠自己。被渣男伤害、遭遇家庭疾病或感情问题的人,只有自己摆脱依赖,学会明辨是非,才能收获真正圆满的爱情。贫穷的人需要的不是等待他人的施舍,而是自己动手,自力更生。
放下助人情结不是冷漠,而是放下“我即真理”的傲慢;尊重他人命运不是抛弃,而是以制度为土壤,以平等为理路,让每一个灵魂自由生长。唯有如此,社会才能从控制与反抗中解脱出来,在理性思考中走向真正的共荣。
谢谢大家。
好,感谢双方辩手的辛苦付出,今天的比赛到此为止。
你们怎么没找师兄姐来评啊?完了都不知道谁赢了。杨玉哲听了会骂我,我觉得还好吧,不敢说实话,有点害怕了。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
接下来由正方一辩做立论陈词,时间是 2 分钟。
感谢主席,问候在场各位。
“尊重他人命运,放下助人情节”是一种基于感情冲动而希望对他人做出助人行为的倾向。尊重他人命运,放下助人情节作为网络流行语,并非是一种冷漠的态度,而是常用于善意劝解执迷不悟的当事人,也用于表达对自我行为的嘲讽。
要看“尊重他人命运,放下助人情节”的流行是社会之喜还是社会之悲,要看这种态度是否有助于个人的成长和和谐社会的构建。我方认为这是社会之喜,理由如下:
首先,放下助人情节,能帮助助人者更好地摆脱枷锁,不被拯救者思维所束缚,也能避免受助者因逆反心理而做出不良的决策。研究表明,出于情理的大力相助会触发人的意识和行为遭受支配,所必然带来的就是对他人的过度关注和泛滥的助人精力。拯救者是一些心理学家提出的一个过度关注他人问题,并试图改变对方的思维模式。在这种思维模式的驱使下,会导致助人者在未得到受助者良好反馈时产生焦虑、自我怀疑等情绪,这种想法被称为助人情节,它会给我们带来不良痛苦。同时,美国心理学者布雷姆在心理抗拒理论中提出,每个人都有一套自己的自由行为,当这种自由行为受到威胁时,个体就会产生逆反心理,这种心理会使人丧失本身理性的判断,在赌气之下做出不当的决策。因此,放下助人情节不仅有助于在保护自己的前提下帮助他人,更有助于受助者的自我成长。
其次,放下助人情节,有助于明晰人际关系边界感,维护和建立良性人际关系。心理学家阿德勒说过,基本上一切人际关系的矛盾都起源于对别人课题的妄加干涉。社会交换理论认为,人际关系中的互动是一种交换过程,公平的关系是最令人满意的,并且能够帮助个体在社交上保持这种平衡,避免过度付出或被过度索取。助人情节可能会导致对他人私人领域的事过度干涉,越过边界去锤炼别人的人生,引起对方的反感和厌恶,反倒不利于建立良好的关系。放下助人情节本质上是对他人价值观的尊重,不把自己的意愿强加于他人之上,才能建立更加健康的社会关系。
综上,“尊重他人命运,放下助人情节”的流行是社会之喜。
接下来由正方一辩做立论陈词,时间是 2 分钟。
感谢主席,问候在场各位。
“尊重他人命运,放下助人情节”是一种基于感情冲动而希望对他人做出助人行为的倾向。尊重他人命运,放下助人情节作为网络流行语,并非是一种冷漠的态度,而是常用于善意劝解执迷不悟的当事人,也用于表达对自我行为的嘲讽。
要看“尊重他人命运,放下助人情节”的流行是社会之喜还是社会之悲,要看这种态度是否有助于个人的成长和和谐社会的构建。我方认为这是社会之喜,理由如下:
首先,放下助人情节,能帮助助人者更好地摆脱枷锁,不被拯救者思维所束缚,也能避免受助者因逆反心理而做出不良的决策。研究表明,出于情理的大力相助会触发人的意识和行为遭受支配,所必然带来的就是对他人的过度关注和泛滥的助人精力。拯救者是一些心理学家提出的一个过度关注他人问题,并试图改变对方的思维模式。在这种思维模式的驱使下,会导致助人者在未得到受助者良好反馈时产生焦虑、自我怀疑等情绪,这种想法被称为助人情节,它会给我们带来不良痛苦。同时,美国心理学者布雷姆在心理抗拒理论中提出,每个人都有一套自己的自由行为,当这种自由行为受到威胁时,个体就会产生逆反心理,这种心理会使人丧失本身理性的判断,在赌气之下做出不当的决策。因此,放下助人情节不仅有助于在保护自己的前提下帮助他人,更有助于受助者的自我成长。
其次,放下助人情节,有助于明晰人际关系边界感,维护和建立良性人际关系。心理学家阿德勒说过,基本上一切人际关系的矛盾都起源于对别人课题的妄加干涉。社会交换理论认为,人际关系中的互动是一种交换过程,公平的关系是最令人满意的,并且能够帮助个体在社交上保持这种平衡,避免过度付出或被过度索取。助人情节可能会导致对他人私人领域的事过度干涉,越过边界去锤炼别人的人生,引起对方的反感和厌恶,反倒不利于建立良好的关系。放下助人情节本质上是对他人价值观的尊重,不把自己的意愿强加于他人之上,才能建立更加健康的社会关系。
综上,“尊重他人命运,放下助人情节”的流行是社会之喜。
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这种态度是否有助于个人的成长和和谐社会的构建。
感谢正方一辩的发言。接下来由反方二辩质询正方一辩,时间为 1 分 30 秒,双边计时。
先问一下您方,您方觉得今天我们只需要讨论帮助执迷不悟的人这一方面,是这个意思吗?
当然不是。我们这里的受助者和助人者,就助人者来说,他可能是真心想匿名去帮助他人,也有可能是有其他的情形,包括受助者也是。所以您方的意思是所有的助人情节都讨论,还是只讨论您方所说的不理想的那一方面?
所有的助人情节都可以讨论。好,我确认您的意思了。
那我再问一下,今天慈善事业的那些捐助者就是助人情节的体现。2016 年扶贫与发展领域的慈善捐赠占全年的 21.01%,放下助人情节对慈善事业的挤兑,导致这部分助推社会发展的力量被削弱,您方如何弥补?您方所说的包括我方所说的这一方面,那您方要弥补的方向是什么?我方想说的是,放下助人情节之后,对慈善事业的挤兑会导致社会发展的力量被削弱。
我方第一个问题,您方给出一个数据,说帮助别人会产生自我怀疑。我想问一下,产生自我怀疑的这个前提条件在您的数据里面是什么?就是在帮助别人的时候,别人可能并没有给正向的反馈,就会产生焦虑,进而影响帮助他人的心理。所以我们今天要强调“过度”这一点。
感谢。
感谢正方一辩的发言。接下来由反方二辩质询正方一辩,时间为 1 分 30 秒,双边计时。
先问一下您方,您方觉得今天我们只需要讨论帮助执迷不悟的人这一方面,是这个意思吗?
当然不是。我们这里的受助者和助人者,就助人者来说,他可能是真心想匿名去帮助他人,也有可能是有其他的情形,包括受助者也是。所以您方的意思是所有的助人情节都讨论,还是只讨论您方所说的不理想的那一方面?
所有的助人情节都可以讨论。好,我确认您的意思了。
那我再问一下,今天慈善事业的那些捐助者就是助人情节的体现。2016 年扶贫与发展领域的慈善捐赠占全年的 21.01%,放下助人情节对慈善事业的挤兑,导致这部分助推社会发展的力量被削弱,您方如何弥补?您方所说的包括我方所说的这一方面,那您方要弥补的方向是什么?我方想说的是,放下助人情节之后,对慈善事业的挤兑会导致社会发展的力量被削弱。
我方第一个问题,您方给出一个数据,说帮助别人会产生自我怀疑。我想问一下,产生自我怀疑的这个前提条件在您的数据里面是什么?就是在帮助别人的时候,别人可能并没有给正向的反馈,就会产生焦虑,进而影响帮助他人的心理。所以我们今天要强调“过度”这一点。
感谢。
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感谢正方一辩、正方二辩。
今天我们的观点是,尊重他人命运、放下助人情节的流行是社会之悲。在现代公民法权背景下,出于自身法律责任义务之外的帮助行为,都可算作助人情节。因此,尊重他人利益与放下助人情节的流行,意味着在能够提供帮助的时候,却一再选择截然功利的做法,这是道德的沦丧,让社会失去了太多变得更好的机会。
因此,我们的判准是,尊重他人命运、放下助人情节的流行若阻碍了社会变得更好,就是社会的悲哀。以下我们将从两个方面进行论证。
首先,尊重他人命运、放下助人情节的流行,瓦解着人们守望相助的美德,会提高整个社会的生存成本。我们可以想象一个对一切与自己无关的事物都“事不关己,高高挂起”的社会,直到危机让每个人都无法幸免才开始补救,这样的社会多么岌岌可危。
许多消防员冲进火场,还有更多人志愿投身救火工作。他们本可以选择尊重消防员的命运,放下助人情节,直接等到火势蔓延,烧到每个人都无法安身时再指责消防员的无能,但这样不可悲吗?人们愿意直面万丈烈火,守护身后的万家灯火,所有人都能从中受益。但当人们只是隔岸观火,纵容这种行为写入道德,这个社会想必是糟糕的。
第二,尊重他人命运、放下助人情节的流行,会消解包括慈善机构和资助者等社会助人力量,不利于社会的发展。2010 年全国社会组织捐赠收入为 417 亿,2021 年全国捐赠扶贫和发展领域的总捐赠占全年总捐赠的 21%。而放下助人情节观念的流行,会挤兑社会助人力量。2025 年上海红十字会仅在捐赠方面的收入就减少了 1000 万有余,不断挤占慈善这一具有三次分配作用的领域,任由市场操控,所有人只顾自保,既不公平也不利于经济的发展。因此,我们认为这会阻碍社会的发展,是社会的悲哀。
谢谢!
感谢正方一辩、正方二辩。
今天我们的观点是,尊重他人命运、放下助人情节的流行是社会之悲。在现代公民法权背景下,出于自身法律责任义务之外的帮助行为,都可算作助人情节。因此,尊重他人利益与放下助人情节的流行,意味着在能够提供帮助的时候,却一再选择截然功利的做法,这是道德的沦丧,让社会失去了太多变得更好的机会。
因此,我们的判准是,尊重他人命运、放下助人情节的流行若阻碍了社会变得更好,就是社会的悲哀。以下我们将从两个方面进行论证。
首先,尊重他人命运、放下助人情节的流行,瓦解着人们守望相助的美德,会提高整个社会的生存成本。我们可以想象一个对一切与自己无关的事物都“事不关己,高高挂起”的社会,直到危机让每个人都无法幸免才开始补救,这样的社会多么岌岌可危。
许多消防员冲进火场,还有更多人志愿投身救火工作。他们本可以选择尊重消防员的命运,放下助人情节,直接等到火势蔓延,烧到每个人都无法安身时再指责消防员的无能,但这样不可悲吗?人们愿意直面万丈烈火,守护身后的万家灯火,所有人都能从中受益。但当人们只是隔岸观火,纵容这种行为写入道德,这个社会想必是糟糕的。
第二,尊重他人命运、放下助人情节的流行,会消解包括慈善机构和资助者等社会助人力量,不利于社会的发展。2010 年全国社会组织捐赠收入为 417 亿,2021 年全国捐赠扶贫和发展领域的总捐赠占全年总捐赠的 21%。而放下助人情节观念的流行,会挤兑社会助人力量。2025 年上海红十字会仅在捐赠方面的收入就减少了 1000 万有余,不断挤占慈善这一具有三次分配作用的领域,任由市场操控,所有人只顾自保,既不公平也不利于经济的发展。因此,我们认为这会阻碍社会的发展,是社会的悲哀。
谢谢!
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尊重他人命运、放下助人情节的流行若阻碍了社会变得更好,就是社会的悲哀。
同学,您似乎把重问题和普通房子学混为一谈。那请问,念母亲和爱母亲是一回事吗?想必这不是一回事。以此类推,我们的助人提(此处可能有误,推测为“助人”)和帮助他人是否同样不能等同呢?
那么请问,有恋母情结等于不爱妈妈了吗?就像助人情节,刚才您方也承认了,它包括所有帮助他人的情节。我们讨论的是所有包含助人情节的行为,但您方所说的华人和助人情节(此处可能表述有误)是不一样的。由此我们可以看出,有情节不等于没有爱。
对方辩友,您说助人情结挤对了慈善,那么请问您方这个观点的数据证明是什么?上海红十字会一年的收入已经跌了1000万有余。而且您方已经承认了行为和思想应该是一致的。我方承认,我们讨论的是所有包含助人情节的行为,而助人情义和方式不同。同时,我方数据能够指出,根据中国自然(此处可能有误)2025年数据显示,现在中国资产总额呈增长趋势,而您方给出的数据是2016年的,可以说您方的数据和我方数据是对冲的。
还有请问,您方立场是应该帮助所有需要帮助的人吗?我方认为,在自身有条件去提供帮助的情况下,才去提供帮助。
同学,您似乎把重问题和普通房子学混为一谈。那请问,念母亲和爱母亲是一回事吗?想必这不是一回事。以此类推,我们的助人提(此处可能有误,推测为“助人”)和帮助他人是否同样不能等同呢?
那么请问,有恋母情结等于不爱妈妈了吗?就像助人情节,刚才您方也承认了,它包括所有帮助他人的情节。我们讨论的是所有包含助人情节的行为,但您方所说的华人和助人情节(此处可能表述有误)是不一样的。由此我们可以看出,有情节不等于没有爱。
对方辩友,您说助人情结挤对了慈善,那么请问您方这个观点的数据证明是什么?上海红十字会一年的收入已经跌了1000万有余。而且您方已经承认了行为和思想应该是一致的。我方承认,我们讨论的是所有包含助人情节的行为,而助人情义和方式不同。同时,我方数据能够指出,根据中国自然(此处可能有误)2025年数据显示,现在中国资产总额呈增长趋势,而您方给出的数据是2016年的,可以说您方的数据和我方数据是对冲的。
还有请问,您方立场是应该帮助所有需要帮助的人吗?我方认为,在自身有条件去提供帮助的情况下,才去提供帮助。
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攻防转换节点:在每个问题提出和回应处,正方通过不同的逻辑规则对反方观点进行反驳和质疑,实现攻防转换。
尊敬的评委,对方辩友。对方辩友反复强调放下助人会导致冷漠。但是从刚刚的讨论可以得出,助人情节和助人是完全不同的两个概念,二者不能混为一谈。
对方不停告诉我们不帮他人会如何如何,但实际上助人情节是一种越界的帮助行为,它会侵犯他人的隐私、尊严与自由。我方坚持认为,放下越界助人情节是社会迈向成熟的必经之路。
对方说不帮助就是冷漠,可当父母替孩子填报志愿,上司替员工规划人生时,这种“为你好”的干预本质上是对他人能力的否定。人们不需要俯视的拯救,而是平视的信任。过度助人是一剂温柔的毒药,它消解的是自立自强的精神根基。放下助人,我们才能让社会多元共存。
真正的包容不是强迫他人具有大义价值观,社会鼓励青年探索自我。一个允许丁克、流浪诗人存在的文明,远比催婚、催生、996福报的社会更加温暖。有研究显示,70%的家庭冲突原因在于“为你好”的干预,这种对差异的尊重才是社会文明的底色。放下助人,尊重他人命运,真正能够改变他人命运的,永远不是其他人的帮助,而是来自于自身的努力。
盲目给予贫困人员援助可能会掩盖贫困的结构性矛盾,而调动贫困户本身的积极性才是脱贫之策。例如,四川省桂花村原本村民年收入不均,人均3000元,贫困户占比超30%,村民普遍存在“等靠要”思想。让他们脱贫的方法并不是直接给予企业,而是成立合作社,让贫困户自己参与到脱贫建设中,将他们从被动接受救助转为主动创业,打破“等靠要”思维,从而实现脱贫。
富人的最高境界不是以爱之名进行殖民,剥夺他人选择权,而是要通过制度保障公平,用信任唤起力量。那么告别“救世主”心态,青年和社会才能从控制与反抗的循环中破局,在理性与共情中走向真正的进步。
谢谢!
尊敬的评委,对方辩友。对方辩友反复强调放下助人会导致冷漠。但是从刚刚的讨论可以得出,助人情节和助人是完全不同的两个概念,二者不能混为一谈。
对方不停告诉我们不帮他人会如何如何,但实际上助人情节是一种越界的帮助行为,它会侵犯他人的隐私、尊严与自由。我方坚持认为,放下越界助人情节是社会迈向成熟的必经之路。
对方说不帮助就是冷漠,可当父母替孩子填报志愿,上司替员工规划人生时,这种“为你好”的干预本质上是对他人能力的否定。人们不需要俯视的拯救,而是平视的信任。过度助人是一剂温柔的毒药,它消解的是自立自强的精神根基。放下助人,我们才能让社会多元共存。
真正的包容不是强迫他人具有大义价值观,社会鼓励青年探索自我。一个允许丁克、流浪诗人存在的文明,远比催婚、催生、996福报的社会更加温暖。有研究显示,70%的家庭冲突原因在于“为你好”的干预,这种对差异的尊重才是社会文明的底色。放下助人,尊重他人命运,真正能够改变他人命运的,永远不是其他人的帮助,而是来自于自身的努力。
盲目给予贫困人员援助可能会掩盖贫困的结构性矛盾,而调动贫困户本身的积极性才是脱贫之策。例如,四川省桂花村原本村民年收入不均,人均3000元,贫困户占比超30%,村民普遍存在“等靠要”思想。让他们脱贫的方法并不是直接给予企业,而是成立合作社,让贫困户自己参与到脱贫建设中,将他们从被动接受救助转为主动创业,打破“等靠要”思维,从而实现脱贫。
富人的最高境界不是以爱之名进行殖民,剥夺他人选择权,而是要通过制度保障公平,用信任唤起力量。那么告别“救世主”心态,青年和社会才能从控制与反抗的循环中破局,在理性与共情中走向真正的进步。
谢谢!
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共计时1分30秒,同样是双边计时。
请正方辩友,刚才不断在强调撞人情节与助人是可以分割的,但是这种情况真的可以这样吗?正如我方已经举例,普通的爱母亲和恋母情结是有明显程度区别的两种情况。而我方认为,助人情节往往体现为介入他人的生活。贵方刚才界定的助人情节一定仅包括越界帮助别人,但您已经提到过,您方的助人境界是所有助人境界,包括越界和不越界的。
我想请问对方一个问题,刚才你们强调在这个评判标准中包括个人与社会,但是在一些研究中已经证明,助人情社区志愿者降低10%,社会的治理成本就会提高5%,那这一方面的缺憾贵方应该怎样弥补呢?
我方要注意,这句话的使用场景显然并不会出现。我方数据能够表明,到2025年,中国居民的相关情况呈递增增长趋势。
我想请问,贵方这边所说的助人情节究竟是什么?它仅存在于您方今天的印象当中,不可能成为社会普遍的现象。它成为普遍现象的前提是大部分人在可以提供帮助的情况下都选择了放弃。并且我方一辩在开篇陈词中已经明确给出助人情节存在的具体压力。
谢谢。
好的,时间到。
共计时1分30秒,同样是双边计时。
请正方辩友,刚才不断在强调撞人情节与助人是可以分割的,但是这种情况真的可以这样吗?正如我方已经举例,普通的爱母亲和恋母情结是有明显程度区别的两种情况。而我方认为,助人情节往往体现为介入他人的生活。贵方刚才界定的助人情节一定仅包括越界帮助别人,但您已经提到过,您方的助人境界是所有助人境界,包括越界和不越界的。
我想请问对方一个问题,刚才你们强调在这个评判标准中包括个人与社会,但是在一些研究中已经证明,助人情社区志愿者降低10%,社会的治理成本就会提高5%,那这一方面的缺憾贵方应该怎样弥补呢?
我方要注意,这句话的使用场景显然并不会出现。我方数据能够表明,到2025年,中国居民的相关情况呈递增增长趋势。
我想请问,贵方这边所说的助人情节究竟是什么?它仅存在于您方今天的印象当中,不可能成为社会普遍的现象。它成为普遍现象的前提是大部分人在可以提供帮助的情况下都选择了放弃。并且我方一辩在开篇陈词中已经明确给出助人情节存在的具体压力。
谢谢。
好的,时间到。
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我觉得跟对方聊了助人情节的意义问题。对方给助人情节下了一个很奇怪的定义,认为帮助他人是正常程度,而助人情节是过度程度,是一种越界行为。
我认为“助人情节”这四个字本身并无不妥。在日常生活中,听到“助人情节”,并不会让人觉得不舒服。我方想指出,助人情节本质上并非坏事。而且,对方昨天给出了恋爱和爱慕这样的类比,我方认为这两者没有可比性。因为今天所讨论的助人情节是内心的一种动机,有了助人情结,才会去帮助他人,而不是将帮助他人过度化。
我方听了对方的论点,对方第一个论点提到帮助别人,别人执迷不悟。我方想问,有多少助人情节是为了帮助他人改正错误,对方并未提及。对方说要讨论所有的助人情节,但教别人写数学题和帮兄弟调解矛盾,这些都是帮助别人的正常行为,并非强行让别人改正。所以,对方提到的帮助别人,别人不悔改这件事,只是助人行为中的一类。关于帮助别人,别人执迷不悟这部分情况占比多少,对方也无法给出数据,我方认为这只是很少一部分。
接下来,我方要讨论对方的第二个论点。对方说要保持边界,还举了四川大凉山彝族小女孩的例子,说外面有人捐钱让她们去读书,告诉她们15岁不是结婚的年纪,是读书的年纪,认为这是侵犯当地人习俗,没有边界感。
我方在此重申,我方立场并非强迫大家去帮助所有人,入侵别人的日常生活。比如隔壁邻居烧菜放两勺醋,你跟他说这样烧菜不对,应该只放一勺醋,这件事不叫助人情节,长期入侵别人人际关系边界也不叫助人情节。“助人”的前提是提供帮助,不明白对方提出的语境和“帮助”这两个字有什么联系。
时间到,感谢。
我觉得跟对方聊了助人情节的意义问题。对方给助人情节下了一个很奇怪的定义,认为帮助他人是正常程度,而助人情节是过度程度,是一种越界行为。
我认为“助人情节”这四个字本身并无不妥。在日常生活中,听到“助人情节”,并不会让人觉得不舒服。我方想指出,助人情节本质上并非坏事。而且,对方昨天给出了恋爱和爱慕这样的类比,我方认为这两者没有可比性。因为今天所讨论的助人情节是内心的一种动机,有了助人情结,才会去帮助他人,而不是将帮助他人过度化。
我方听了对方的论点,对方第一个论点提到帮助别人,别人执迷不悟。我方想问,有多少助人情节是为了帮助他人改正错误,对方并未提及。对方说要讨论所有的助人情节,但教别人写数学题和帮兄弟调解矛盾,这些都是帮助别人的正常行为,并非强行让别人改正。所以,对方提到的帮助别人,别人不悔改这件事,只是助人行为中的一类。关于帮助别人,别人执迷不悟这部分情况占比多少,对方也无法给出数据,我方认为这只是很少一部分。
接下来,我方要讨论对方的第二个论点。对方说要保持边界,还举了四川大凉山彝族小女孩的例子,说外面有人捐钱让她们去读书,告诉她们15岁不是结婚的年纪,是读书的年纪,认为这是侵犯当地人习俗,没有边界感。
我方在此重申,我方立场并非强迫大家去帮助所有人,入侵别人的日常生活。比如隔壁邻居烧菜放两勺醋,你跟他说这样烧菜不对,应该只放一勺醋,这件事不叫助人情节,长期入侵别人人际关系边界也不叫助人情节。“助人”的前提是提供帮助,不明白对方提出的语境和“帮助”这两个字有什么联系。
时间到,感谢。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
现在由正方一辩质询反方二辩,时间为1分30秒,双边计时。
昨天我询问对方二辩,对方表示助人情节跟助人行为基本差不多,还称助人情节没有更深层次的内涵。那我想问,为何辩题不是“放下助人情怀”而是“放下助人情节”?在我方看来,这两个词并无差别。
我再问,你是否承认助人情节包含一种感性冲动?比如,看到朋友数学考了70分(满分150分)而大哭,我会因不忍见其惨状,产生感性冲动,想立刻去教他数学。可见,助人情节带有感性冲动。而当人带有这种感性冲动时,做选择可能不理性,在后续给予他人深入帮助时,有时可能并不恰当。
我想问,您方是否认为尊重等同于无视?我方先解释一下关于感性冲动这件事,我方认为帮助别人本身就不应是理性权衡利弊的行为。
不好意思打断一下,请回答我,尊重等同于无视吗?我认为不等同。所以,尊重他人并不代表无视他人困境,也不代表不帮助他人。
你说我们挤兑了救人的力量,但我有数据表明,全国志愿者人数在增加,并非如你仅依据上海的数据就得出志愿者人数减少的结论。另外,2014年相关预算收缩1000万有余,你该如何解释?
时间到。我以为只是质询环节,没想到是双边计时。不好意思,刚刚有些激动了。
现在由正方一辩质询反方二辩,时间为1分30秒,双边计时。
昨天我询问对方二辩,对方表示助人情节跟助人行为基本差不多,还称助人情节没有更深层次的内涵。那我想问,为何辩题不是“放下助人情怀”而是“放下助人情节”?在我方看来,这两个词并无差别。
我再问,你是否承认助人情节包含一种感性冲动?比如,看到朋友数学考了70分(满分150分)而大哭,我会因不忍见其惨状,产生感性冲动,想立刻去教他数学。可见,助人情节带有感性冲动。而当人带有这种感性冲动时,做选择可能不理性,在后续给予他人深入帮助时,有时可能并不恰当。
我想问,您方是否认为尊重等同于无视?我方先解释一下关于感性冲动这件事,我方认为帮助别人本身就不应是理性权衡利弊的行为。
不好意思打断一下,请回答我,尊重等同于无视吗?我认为不等同。所以,尊重他人并不代表无视他人困境,也不代表不帮助他人。
你说我们挤兑了救人的力量,但我有数据表明,全国志愿者人数在增加,并非如你仅依据上海的数据就得出志愿者人数减少的结论。另外,2014年相关预算收缩1000万有余,你该如何解释?
时间到。我以为只是质询环节,没想到是双边计时。不好意思,刚刚有些激动了。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
现在进入这场比赛最精彩的自由辩论阶段,由正方先开始。
正方:对方一直在扩大“尊重他人命运,放下助人情节”这句话的使用范围。那么请问,您会在雷军捐款时说“尊重他人命运,放下助人情节”吗?我们认为这种场景不适合说这句话。当大家都秉持这种观念,这难道不是一种悲剧吗?
举例来说,1964年的一个晚上,纽约一名女性在回家路上遭遇袭击,30分钟内无人报警,因为人们害怕报警后会被报复。您希望在助人环境下看到这种权衡利弊的理性吗?
我方并非主张在帮助他人时完全基于理性。您方提到基于感性冲动,且也承认不是完全理性,包含一点感性又有何不可呢?
您方说志愿者人数增加,但我方举例,2025年上海某红十字会相较于去年收入减少1000万。从宏观慈善数据来看,2025年捐赠金额较上年下降47%。您方用的是地区数据,而我方依据的是全国志愿者协会给出的数据,地区数据无法与全国数据相提并论。
就拿雷军视频的例子来说,我想说明这句话有明确的适用场景,并非滥用。它是在告诫我们放下助人情节,避免因助人失败而导致内耗,所以您方所说的“这句话挤兑了助人力量”这一论题不成立。
我方之前就问过您方,您方说讨论的是所有人的助人情节,为何雷军这个例子您方却不讨论呢?我方给出了两个例子,一个是上海市的,还有基于全国志愿者协会以及中国香港2025年的数据,请问这些数据难道不比您方的更具权威性吗?
我们讨论的是这句话的适用范围,它与助人情节的讨论范围并非毫无关联。这句话是一种流行的安慰话术,但对方不断强调不能规范慈善行为和助人行为,可慈善本身就是相当感性的行为,比如捐钱,这对自身并无实际好处。
我想问对方,在权衡利弊的过程中,国难当头时您是否会选择当汉奸以保证自己的利益最大化呢?我方并非在讨论利益最大化,而是在阐述这句话真正流行的场景并非如您方所说,在志愿者协会评论区有人说“要放下助人情节,不做慈善”。
实际上,真正的场景是,比如我闺蜜和渣男在一起,她哭诉男友是渣男,可第二天又复合了,这时我还要再劝她吗?此时就应放下助人情节,让她自己经历,避免因逆反心理做出不当决策,自己也不必受拯救者心态的束缚。
您方存在口径跳动的问题。您方一开始说所有助人情节都要考虑,现在讨论又不那么理想。我举例说明,我有三个闺蜜分手,我骂了她们的男友,结果她们第二天都和男友和好了。那当第四个闺蜜分手时,我还要去吐槽她的男友吗?显然不会,这时就产生了放下助人情节的想法。
我方不存在口径跳动的问题。您之前问我助人情节包括所有助人行为,我回答助人行为可能由助人情节引发,但我方强调的是这句话流行的场景并非您方所说的普通捐赠场景。
您说放下助人情节就会一开始就不帮助别人,比如第四个闺蜜就不帮了。我方的意思是,即便有助人情节,在劝闺蜜未果的情况下,可以放下情节,但这并不影响在其他场合做公益、做志愿,这两种行为并不冲突。放下助人情节,只是在劝人未果的情形下不再继续。
您方今天讨论的助人情节可以拿起又放下,放下又拿起,这能直接等同于单纯放下助人情节这件事吗?不是的,我方主张放下助人情节,但坚持慈善行动和志愿行动。可我都放下助人情节了,为何还要去做公益呢?请您解释放下助人情节和变得冷漠之间的联系。
正方时间到,反方还有要说的吗?
反方:刚才我们反复强调,在“尊重他人命运,放下助人情节”这种观念发生的情况下,它可以降低社会的治理成本,而这一点是正方一直没有解释的,我认为这是正方需要弥补的问题。
双方时间到,谢谢双方辩手,最后进入总结陈词环节。
现在进入这场比赛最精彩的自由辩论阶段,由正方先开始。
正方:对方一直在扩大“尊重他人命运,放下助人情节”这句话的使用范围。那么请问,您会在雷军捐款时说“尊重他人命运,放下助人情节”吗?我们认为这种场景不适合说这句话。当大家都秉持这种观念,这难道不是一种悲剧吗?
举例来说,1964年的一个晚上,纽约一名女性在回家路上遭遇袭击,30分钟内无人报警,因为人们害怕报警后会被报复。您希望在助人环境下看到这种权衡利弊的理性吗?
我方并非主张在帮助他人时完全基于理性。您方提到基于感性冲动,且也承认不是完全理性,包含一点感性又有何不可呢?
您方说志愿者人数增加,但我方举例,2025年上海某红十字会相较于去年收入减少1000万。从宏观慈善数据来看,2025年捐赠金额较上年下降47%。您方用的是地区数据,而我方依据的是全国志愿者协会给出的数据,地区数据无法与全国数据相提并论。
就拿雷军视频的例子来说,我想说明这句话有明确的适用场景,并非滥用。它是在告诫我们放下助人情节,避免因助人失败而导致内耗,所以您方所说的“这句话挤兑了助人力量”这一论题不成立。
我方之前就问过您方,您方说讨论的是所有人的助人情节,为何雷军这个例子您方却不讨论呢?我方给出了两个例子,一个是上海市的,还有基于全国志愿者协会以及中国香港2025年的数据,请问这些数据难道不比您方的更具权威性吗?
我们讨论的是这句话的适用范围,它与助人情节的讨论范围并非毫无关联。这句话是一种流行的安慰话术,但对方不断强调不能规范慈善行为和助人行为,可慈善本身就是相当感性的行为,比如捐钱,这对自身并无实际好处。
我想问对方,在权衡利弊的过程中,国难当头时您是否会选择当汉奸以保证自己的利益最大化呢?我方并非在讨论利益最大化,而是在阐述这句话真正流行的场景并非如您方所说,在志愿者协会评论区有人说“要放下助人情节,不做慈善”。
实际上,真正的场景是,比如我闺蜜和渣男在一起,她哭诉男友是渣男,可第二天又复合了,这时我还要再劝她吗?此时就应放下助人情节,让她自己经历,避免因逆反心理做出不当决策,自己也不必受拯救者心态的束缚。
您方存在口径跳动的问题。您方一开始说所有助人情节都要考虑,现在讨论又不那么理想。我举例说明,我有三个闺蜜分手,我骂了她们的男友,结果她们第二天都和男友和好了。那当第四个闺蜜分手时,我还要去吐槽她的男友吗?显然不会,这时就产生了放下助人情节的想法。
我方不存在口径跳动的问题。您之前问我助人情节包括所有助人行为,我回答助人行为可能由助人情节引发,但我方强调的是这句话流行的场景并非您方所说的普通捐赠场景。
您说放下助人情节就会一开始就不帮助别人,比如第四个闺蜜就不帮了。我方的意思是,即便有助人情节,在劝闺蜜未果的情况下,可以放下情节,但这并不影响在其他场合做公益、做志愿,这两种行为并不冲突。放下助人情节,只是在劝人未果的情形下不再继续。
您方今天讨论的助人情节可以拿起又放下,放下又拿起,这能直接等同于单纯放下助人情节这件事吗?不是的,我方主张放下助人情节,但坚持慈善行动和志愿行动。可我都放下助人情节了,为何还要去做公益呢?请您解释放下助人情节和变得冷漠之间的联系。
正方时间到,反方还有要说的吗?
反方:刚才我们反复强调,在“尊重他人命运,放下助人情节”这种观念发生的情况下,它可以降低社会的治理成本,而这一点是正方一直没有解释的,我认为这是正方需要弥补的问题。
双方时间到,谢谢双方辩手,最后进入总结陈词环节。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
指出正方未解释“尊重他人命运,放下助人情节”观念下可降低社会治理成本这一问题。
我方先与您方探讨了论域的问题。您方在对自己有利的场合,就着重强调相关问题;在对自己不利的场合,就避而不谈。这种前后矛盾的态度,我方认为十分奇怪。您方讨论的是维护众人情义之事的表象,而非优化众人情义之事的本质,这一点我方需要阐明。
其次,我方想阐述一下帮助别人的行为和助人情节这两件事。我方认为,先有助人情节,才能够实现帮助他人的行为,而不是说助人情节是某种具体的助人行为,这是我方要指出的。
我方给出两个例子。其一,如果大家都不帮助他人,就会纵容最坏情况的发生。比如1968年,一名女青年遭遇危险,18位邻居却都不帮她报警。当每个人都在权衡自己的利弊,失去帮助女青年的感性冲动时,这种权衡利弊而不报警、眼睁睁看着女青年被歹徒伤害的行为,想必您方也不愿看到。所以,感性冲动在某些时候是必要的。
其二,当一个人真正放下助人情节时,他就不会再去做公益捐款之类的事情。因为有助人情节,才会有帮助他人的行为。如果认为山区里的孩子与自己无关,彝族15岁女孩结婚的现状与自己无关,就不会捐钱给山区孩子盖房子,也不会去告诉那些女孩她们这个年纪应该读书而非结婚。因为在其心里,已经放下助人情节,觉得别人的事情无需自己伸出援手。
您方今天的观点是,在坏的事情上就马上收手,在好的事情上就伸出援手。我方认为这种方式并非纯粹地尊重他人命运、放下助人情节。
我方再举一个简单的例子,您在路边扶摔倒的老头,结果被讹了9000块钱。当您再次遇到这个老头摔倒时,您决定不再扶他。但此时您真的知道这个老头是真的摔倒还是想讹人吗?所以,您方根本无法判断事情的好坏,您方的态度也不能完全成立。
感谢反方二辩的精彩陈词,现在有请正方二辩做总结陈词。
我方先与您方探讨了论域的问题。您方在对自己有利的场合,就着重强调相关问题;在对自己不利的场合,就避而不谈。这种前后矛盾的态度,我方认为十分奇怪。您方讨论的是维护众人情义之事的表象,而非优化众人情义之事的本质,这一点我方需要阐明。
其次,我方想阐述一下帮助别人的行为和助人情节这两件事。我方认为,先有助人情节,才能够实现帮助他人的行为,而不是说助人情节是某种具体的助人行为,这是我方要指出的。
我方给出两个例子。其一,如果大家都不帮助他人,就会纵容最坏情况的发生。比如1968年,一名女青年遭遇危险,18位邻居却都不帮她报警。当每个人都在权衡自己的利弊,失去帮助女青年的感性冲动时,这种权衡利弊而不报警、眼睁睁看着女青年被歹徒伤害的行为,想必您方也不愿看到。所以,感性冲动在某些时候是必要的。
其二,当一个人真正放下助人情节时,他就不会再去做公益捐款之类的事情。因为有助人情节,才会有帮助他人的行为。如果认为山区里的孩子与自己无关,彝族15岁女孩结婚的现状与自己无关,就不会捐钱给山区孩子盖房子,也不会去告诉那些女孩她们这个年纪应该读书而非结婚。因为在其心里,已经放下助人情节,觉得别人的事情无需自己伸出援手。
您方今天的观点是,在坏的事情上就马上收手,在好的事情上就伸出援手。我方认为这种方式并非纯粹地尊重他人命运、放下助人情节。
我方再举一个简单的例子,您在路边扶摔倒的老头,结果被讹了9000块钱。当您再次遇到这个老头摔倒时,您决定不再扶他。但此时您真的知道这个老头是真的摔倒还是想讹人吗?所以,您方根本无法判断事情的好坏,您方的态度也不能完全成立。
感谢反方二辩的精彩陈词,现在有请正方二辩做总结陈词。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
弟弟是不是要拼?我听说后没敢发给他。我讲了2分半,因为那个价值在职场上根本体现不出来,一个点讲2分半也算厉害。我的咨询稿还没写,全是空白。
OK,那就这样,我会把回放发给你们,拜拜。
老弟,咋啦?然后心里想着,然后都跑山下去了,看到小坡。然后下去,时间变紧了。
我现在在填一个问卷,等一下。老样子,回家再听你说。OK,拜拜。
弟弟是不是要拼?我听说后没敢发给他。我讲了2分半,因为那个价值在职场上根本体现不出来,一个点讲2分半也算厉害。我的咨询稿还没写,全是空白。
OK,那就这样,我会把回放发给你们,拜拜。
老弟,咋啦?然后心里想着,然后都跑山下去了,看到小坡。然后下去,时间变紧了。
我现在在填一个问卷,等一下。老样子,回家再听你说。OK,拜拜。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
文本内容未围绕辩题“尊重他人命运 放下助人情节是社会之喜vs尊重他人命运 放下助人情节是社会之悲”展开讨论,而是提及了职场价值体现、咨询稿空白、发送回放、时间变紧、填问卷等与辩题无关的内容。