在41类的环节中，正方发言时计时，其他人不计时。当轮到反方时，我们会进行相应计时。
现在开始，请问关于联系这点事，我认为车的炒面味道还行。
我觉得您方刚才的发言缺乏依据，不应该在这种场合使用不恰当的词语，希望您能理解。好的，明白。
在41类的环节中，正方发言时计时，其他人不计时。当轮到反方时，我们会进行相应计时。
现在开始，请问关于联系这点事，我认为车的炒面味道还行。
我觉得您方刚才的发言缺乏依据，不应该在这种场合使用不恰当的词语，希望您能理解。好的，明白。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
对话流程
- 反方开启质询，提及“关于联系这点事，我认为车的炒面味道还行”（表述混乱，未明确逻辑），此处逻辑规则不明。
- 反方指出正方刚才发言缺乏依据，不应该在这种场合使用不恰当的词语，希望正方理解，正方表示明白。此轮交锋逻辑规则为直接反驳，逻辑推导为：反方认为正方发言缺乏依据且用词不当→反方要求正方理解→正方表示明白。攻防转换节点为反方提出对正方发言的质疑，用⊣表示为：反方⊣正方发言。
这场比赛的经过，超环节讨论已经进入了白热化阶段。接下来将进入战术问询环节，在本环节中，双方各开庭教练上场指导7分钟，有请双方教练。
今天整场打得不是特别好。反方最后一句话，各方面语言，就是要说出你们的核心比较在哪里，关键是要在辩论的时候引出核心比较，然后在四辩的时候尽量放开一些。一辩你前面的优势都压掉了。好的，这个问题我们差不多清楚了。
这场比赛的经过，超环节讨论已经进入了白热化阶段。接下来将进入战术问询环节，在本环节中，双方各开庭教练上场指导7分钟，有请双方教练。
今天整场打得不是特别好。反方最后一句话，各方面语言，就是要说出你们的核心比较在哪里，关键是要在辩论的时候引出核心比较，然后在四辩的时候尽量放开一些。一辩你前面的优势都压掉了。好的，这个问题我们差不多清楚了。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
论述流程
- 提及比赛超环节讨论进入白热化阶段，即将进入战术问询环节，双方教练各有7分钟指导时间。
- 指出本场比赛打得不太好，提醒反方要说出核心比较，在辩论时引出核心比较，四辩要尽量放开，还指出一辩前面的优势被压掉。
自由辩论环节，双方各计时4分钟，一方不可连续发言。一方发言结束落座，另一方立刻开始计时；一方时间用尽后，另一方可继续发言。
下面有请正方辩手率先开始发言。
正方发言称，“各文化”是同学们经常使用的表达，使用“各文化”能够方便人们表达，这是一种促进表达的方式。正方发言结束后坐下。
此时反方迟迟未站立，但即便反方未站起，也需开始为反方计时。随后反方起身发言，发言结束后坐下，接着轮到正方。
接下来，我们模拟一下自由辩论的场景。我先说：“你不觉得羞耻吗？”你可以随意回应，比如“你今天打乒乓球没达到预期，你觉得你好意思吗？”
在实际辩论过程中，要时刻关注辩手是否坐下，辩手坐下后就切换计时。同学们，明白了吗？
最好在周一的例会上深刻反思。感谢。
自由辩论环节，双方各计时4分钟，一方不可连续发言。一方发言结束落座，另一方立刻开始计时；一方时间用尽后，另一方可继续发言。
下面有请正方辩手率先开始发言。
正方发言称，“各文化”是同学们经常使用的表达，使用“各文化”能够方便人们表达，这是一种促进表达的方式。正方发言结束后坐下。
此时反方迟迟未站立，但即便反方未站起，也需开始为反方计时。随后反方起身发言，发言结束后坐下，接着轮到正方。
接下来，我们模拟一下自由辩论的场景。我先说：“你不觉得羞耻吗？”你可以随意回应，比如“你今天打乒乓球没达到预期，你觉得你好意思吗？”
在实际辩论过程中，要时刻关注辩手是否坐下，辩手坐下后就切换计时。同学们，明白了吗？
最好在周一的例会上深刻反思。感谢。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
论述流程
- 介绍自由辩论环节规则，包括双方计时4分钟、一方不可连续发言、一方发言结束落座另一方开始计时、一方时间用尽另一方继续发言等。
- 请正方辩手率先发言，正方称“各文化”（推测可能是“梗文化”表述有误）是同学们常用表达，能方便人们表达，是促进表达的方式。
- 说明反方虽未及时站立也开始为其计时，之后反方起身发言，发言结束后轮到正方。
- 模拟自由辩论场景给出示例对话，并提醒在实际辩论中关注辩手是否坐下以切换计时，最后建议在周一例会上深刻反思。
