梗文化促进了表达

梗文化阻碍了表达

　　让陈一坤参加比赛。

　　大家好，比赛已经正式开始。下面请允许我介绍参赛双方。

　　坐在我右手边的是正方，来自工商管理学院辩论队，他们的观点是梗文化促进了表达。

　　坐在我左手边的是反方，来自农林经济管理辩论队，他们的观点是梗文化阻碍了表达。

　　首先有请双方辩手做自我介绍。首先有请正方同学向对方辩友问好，下面有请反方同学做自我介绍。

　　欢迎各位辩手的到来，两方所持观点不一，他们将怎样论证己方观点？首先有请正方一辩进行开篇立论，时间为 3 分钟，有请。

　　感谢主席。梗文化是一种高效的表达方式。在当今社会，人们生活节奏越来越快，处于信息海洋之中，我们需要一种简洁、迅速的交流方式，梗文化应运而生。

　　譬如“社死”两个字，仅仅两个字就可以表达“遭遇尴尬场面”的意思，相比于长篇大论的描述，更加简洁高效。这种表达方式有可能在社交群体中能够增加话题性，吸引他人，引起他人兴趣，创造更多的可能性。当大家聊起梗时，有人搞笑的回应甚至能让氛围活跃起来，原本可能只是默默观看的人，也会被吸引加入讨论。我们可以将梗广泛运用到各种场景中，进一步促进交流。

　　实际上，梗文化是在分享、运作共同文化组件。它能够让使用者在表达时迅速找到共鸣点。网络上的梗传播速度极快，其他用户能够立刻理解其中含义，因为他们也期待这种简短有力的情感表达，所以能够在了解情感的同时迅速建立情感联系。

　　其次，在短视频时代，梗作为一种独特文化符号，不受地域限制，有利于促进文化流动。不同地区有各自特色文化，如东北文化和四川文化。这些富有地域特色的梗通过网络传播，让其他地区的人能够了解其背后的文化内涵，降低文化了解的门槛，人们在接触这些不同地区的梗或当地文化时会产生兴趣，进而主动去了解探索，这有利于文化的交流与传播。

　　再者，梗文化不仅是一种文化表达形式，更能促进文化交流与创新。它通过新颖的表达方式，对传统文化进行创新，衍生出各种网络段子。这种创新促使文化在传播过程中不断发展。

　　感谢正方一辩，下面有请反方二辩质询正方一辩。质询方可以打断被质询方发言，被质询方只能作答，不能反问，质询方计时1分30秒。

　　一方认为梗一定会被人熟知吗？有些梗是小众群体才了解的。很多梗可以通过不同方式表达。梗作为一种文化，在多个圈子有其作用。我方想问，您方对于梗具有高度娱乐性和传播性这一点有疑问吗？

　　梗本身具有高度娱乐性，甚至带有讽刺性。它的讽刺是通过娱乐的方式引发共鸣，其核心目的在于娱乐。那么，娱乐在这方面与您方所说的“城堡”有什么关联呢？

　　对方辩友表示无法承担了解某些事物的责任。但不能因为不知道某个词，就像不知道唐老师的某个梗一样，就认为这阻碍了我们的沟通。我方认为梗文化有助于减少人际隔阂，促进文化交流。

　　从文化层面看，在信息产业发达的社会，信息量大，我们需要高度浓缩的表达作为工具。但高度浓缩的表达难道不代表内涵的缺失吗？您方怎么能认定它一定不代表内涵缺失呢？比如一个梗可能打动了很大的群体，但人们看到的可能只是表面。

　　您方说用简洁的话语表达了心酸，但这种表达在争论后造成的后果，在真正倾听的情况下，您方还认为这是有深度思考的表达吗？现在大部分人用梗进行思考和表达，实际上是一种表达的阻碍。我们不应局限于这种方式。

　　我方第二个观点是关于文化领域的文化交流。梗文化可以突破地域和语言的限制，促进不同地域之间的文化交流。但对方认为梗只是一种玩笑，甚至是对其他文化、外地人的讽刺。实际上，这种表达在教学中是一种阻碍，因为当使用梗时，我们可能已经处于一种不利于深入交流的状态。

　　我方认为，梗文化是网络上流行的对事物的反应总和，由事物载体和对载体背后含义的学习两部分组成。当代文化生态系统中的梗文化，包括网络热梗等信息表达形式，人们通过语言、文字等方式传递信息。这些信息涵盖社会信息和自然信息。

　　我方今天讨论的核心是梗文化是否影响了人们的学习和专业能力。接下来我将从以下几个方面阐述我方的观点。

　　首先，梗文化扩大了表达范围，但也存在表意模糊的问题。由于年龄、性格和文化程度的不同，每个人对梗文化的接受能力和理解能力存在差异，从而导致表达的含义多样。例如，“摆烂”最开始表达的是一种顺其自然的生活态度，然而在部分群体中，它却被用来形容一种对学业、工作和生活缺乏热情、不够自律的态度。这种用法虽然在一定程度上传达了不同人的生活状态，但也失去了其原本的意义。

　　其次，梗文化形成了思维惰性。根据面向全国近1000名高校大学生的问卷调查显示，72.48%的被调查者愿意主动使用梗，26.6%表示偶尔使用，仅有0.9%的被调查者拒绝接受最新的网络流行梗。由此可见，绝大多数年轻人对梗并不排斥甚至热衷使用，但大量流行梗的使用导致思维形成惰性。比如在日常生活中看到美好的事物，本来有丰富的词汇可以形容，面对美景时，我们可能会发出“天朗气清，秋景宜人”的感慨，但现在可能只会用“YYDS”来表达。这使我们的思考变得单一，原本丰富的表达变得单调。

　　最后，梗文化在某些场合无法准确表达情感。在一些需要表达深刻情感的场合，使用梗可能会破坏对事物和家属的尊重，破坏事物的氛围，伤害他人感情。又如在正式的外交活动等重要场合，需要遵循相应的礼仪和规范，使用梗可能会显得不得体，影响个人和组织的形象。

　　综上所述，我方坚定认为梗文化在一定程度上阻碍了我们的表达。

　　下面有请正方二辩质询反方一辩。

　　您方对于梗文化的定义就是一些流行表达，有相应的载体，存在于孩子和实验场景、课堂的亚文化，所以它可能成为一种文化，而文化必须有传统、广泛的特点，对吧？

　　所以，高雅文化也有不同的出身。那您方一定要给出同样小众的内容或疫情时症相关的例子。

　　您方认为青少年热衷于玩梗的原因是什么？我方认为青少年热衷于玩梗的原因在于，比如今天有一个梗，我不知道这个梗，我就会有好奇心去了解这个梗，这样很方便。我方有一项研究，中国青年报调查显示，76%的人认为玩梗会让他们的语言表达更加有趣，所以说它优化了我们的表达。

　　另外，我们对于阻碍的定义是什么？是否只要对表达有一点点消极影响，就算是阻碍表达呢？那您方认为社会导向应该是让我们规范玩梗，对吧？我方的观点是，对于梗文化所要表达的内容，我们并不排斥，只是说不要过度依赖。但您方已经提到它有阻碍作用，那您方的解决措施在哪里？所以说，您方只知道它有负面影响，却不进行政策规范，是吗？

　　还有一方面，您所说的梗能带来什么信息呢？

　　我方先回应一下，对方辩友说没有梗就少了一些乐趣，但我方并非这个观点。我方今天说的是，梗对表达有积极作用，原本没有动力表达，现在有动力表达，是一种叠加效果。

　　我认为，比如今天有一个时事热点，像您刚刚提到的高考，它可能只是一个很平常的例子，只是一个标题。如果想要了解这个标题背后的内容，就需要深入了解相关文化。所以，它根本不存在什么重要信息。因此，您方二辩所说的梗具有重要功能的观点并不成立。

　　首先，明确一个前提，梗文化具有高度娱乐性和传播性。我方认为，讨论范围应包括所有热门的梗。今天，使用梗可能会让语言表达更加有趣，但有趣并不等同于促进表达，这种有趣可能只是单方面的感受。

　　而对方要求我方提出决策，这超出了我方的论证义务。对于对方观点，即梗文化减少人情往来，就如我方刚才所举的“电老哏”例子，当一个外国人真正理解这个梗的意思后，就能促进交流和表达了吗？我认为并非如此。

　　还有对方提到的高效工具“热梗”，当我准备好向对方表达观点时，对方仅用一个热梗概括，这难道不会打乱我表达的欲望吗？

　　对于我方观点，首先，梗文化对表达存在阻碍。由于年龄和文化程度不同，每个人对文化的接受能力和理解能力也不同，梗文化使表达变得复杂，阻碍了正常表达。

　　其次，使用梗会造成思维惰性。用梗替代所有的表达，会让我们停止思考，这或许只是表面的便捷。

　　最后，在一些正式场合，梗文化无法与表达相契合，难以围绕同一个话题进行有效沟通。

　　感谢。接下来，我将进行质询小结。

　　对方承认了梗文化是一种文化特征，所以梗在文化里是有价值的东西。对于对方所举的例子，我方不清楚具体内容，且对方拒绝向我方解释，这涉及民风问题。

　　关于有趣性如何促进表达，我方认为，梗文化的有趣性让我们的语言表达更加生动。因为表达有趣，我们能更好地吸引他人关注话题，获得更多交流机会，增加共鸣，活跃气氛，更有利于在这种氛围中表达情感。

　　梗文化作为一种概念和浓缩的语言，是高效的表达工具，降低了表达成本。2024 年新浪微博的一项调查报告显示，68.17%的受访者表示梗文化能有效减少表达成本，提高表达效率。

　　关于创造性的问题，实际上并不存在。我们本身就具备学习能力，有了梗文化后，我们不会摒弃之前所学的内容，而是一种“1+1”的叠加。有了梗文化，我们同样可以在日常生活中学习其他知识，它并不会阻碍表达。

　　梗文化不仅能减少人际隔阂，提高沟通效率，还能促进不同地域的文化交流。原本我们可能很少了解其他地域的文化，但现在有了梗文化，为我们提供了了解的契机。

　　由正方开始发言。

　　您方是否认为，若我方不认同，就要我方认同您方观点？我方想说，如果听到“这个梗只是我瞎编的”这样的话，且知道这是个梗，我方可能无法回应。当我方无法回应时，会增加我方的困扰。

　　其实我方想问，“结婚”概念里有什么阻碍？是因为了解过多，所以要进行改造。当遇到需要运用梗文化时，如果您方愿意为其保护或解析，这与我方观点不同。我方认为，不能简单认为梗文化的作用高低。我方做亲戚相关的事时也有这种感受。

　　我方后面再讨论这部分，因为我方刚才没认真听这一块。我方也提到质量保障的概念。以特定情景举例，比如我方是一位少女，和同学交流，其实是在表达情绪。我方说不想告诉对方某些事，之后是否要追问原因呢？最后这个词并不重要，只要来到一个公式错误的地方，关于您方刚才提出的关键内容，您方并不能完全解释清楚。所以您方表现不错，进度也不错，但我方认为“梗文化已经很高”这种说法是成立的。那么，梗文化在另一方面是否会导致表达缺失呢？

　　您方是否承认每个人对文化的理解情况？我方不承认每个人对文化的理解程度不同，只承认每个人对文化的理解方向不同。我方理解的是一个层面，其他人理解的是另一个层面，这并非理解程度的差异，而是理解方向的不同。举例来说，我方作为少女给朋友发了一首DEMO邮件，朋友以为我方在玩梗，说了一句很接梗的话，但其实我方想表达的情绪非常好。

　　反方时间到。

　　我方教育经验是否丰富？您方认为每个人看法不同，又提及不同文化背景下人们的差异。每个人文化不同，看法也不同，这是客观存在的，所以文化隔阂是存在的，而且文化本来就具有多样性。

　　感谢双方辩手，下面有请正方三辩进行盘问，被盘问方需指派出三辩外任意一名辩手进行作答，中途不可更换。请问反方指派的辩手是反方二辩。

　　下面有请正方三辩盘问，盘问方可以打断被盘问方发言，被盘问方只能作答，不能反问。对盘问方计时1分30秒。

　　针对您方论点这个问题，这个论点到底在哪个点？道理是这样，每个人的理解不同，对于过程的理解不同，我们现在的理解也不同，观点跟我方的策略有什么关系？

　　比如说以淘宝为例，您方的理解是对于售后患者的评价，而我方理解的是对于资金的潜力。因为双方对于管理标准理解的不同，是否会产生一个话题？因为认知不同，是否能够影响我们表达的内容？可是您方也不能忽略，因为我方刚刚所提出的这一部分较为严厉的词语，而丧失了交流与表达的欲望，这难道和您与朋友之间的交流一样吗？

　　我们有一个标准，人们会用日常语言交流，可是如果今天我们的理解出现很多偏差，无论是书面语还是平常的语言，交流都会受到影响。我们刚刚已经说过，理解出现偏差，我们会围绕这个交流的话题进行研究。

　　您刚说到的个性文化，还有伟大的具体执行，其实在这里，我方有说我们涵盖人间的所有情况。

　　您方才说会产生很多问题，总会产生的。我方认为主要的一点就是阻碍了交流。我方有数据，我方统计就是中心医院的调查显示，72%的调查者愿意主动交流，24%的医者是好沟通的。这就说明很多人是喜欢交流的，那么他们为什么要……您方所说的死亡者不代表促进了我们现在的交流，只能说可能不在自我管理，或者说我方在这道题中的情况就是一种娱乐性，它给我们形成了一个轻松的氛围，并且我们有理论说明，在听课的环境中，认知负荷的降低会减轻我们的表达压力，进而创造一个表达机会。

　　同学，就比如说今天我跟您举一个情形，我和男朋友在交流的时候，我们交流的是什么？难道不是因为我们想要交流吗？而且您方所说的在传播下可以轻松反光上面，我们有两个要素在等待，其中一个不一定能起到因素的作用，可能是一个培训的作用，或者说一个无关紧要的作用。如果您方说它是一个培训的作用，那么再去看它的运用，没有什么意义。您方说它是一个培训的作用，那么就是说它在这一个体系中是没有功效的，就像您方刚刚跟我方交流，您方交流的时候，造成双方理解的偏差，就会对我的交流、我的表达进行一个阻碍。

　　您方说到冷热度这个问题，是关于病毒合成，您方说到冷和热这个问题，是相对的，能够有隔阂的状态，冷是否能说热，冷温后不一定符合隔阂和能稿，因为它只是相对于有文本，相对于热性的，它没有热的范围大而已。那么比如说它是有属性的，而有属性的这个东西，恰恰代表了那个文化发现和推行文化流程。我方处理了文化之后，我们就会产生一个信息，它把观念给限制了，这也没有问题，我不一定是要让对题得比标，我跟您方也解释过，而您方后续放到那个不知道哪里，但依旧没有理解，但是依旧要跟我们交流。

　　另外有这样的一些情况。好，下一个问题，您方说的是公告。

　　谢谢双方辩手。接下来有请反方三辩盘问正方四辩。

　　正方提到复杂文化与互联网相关内容，认为对方辩友的重点在于某些网络策略是所谓的“六学”。

　　首先，正方在论述中提及一些案例，但我方认为这些案例并没有体现出保障面的追求，我方认为并非如此。

　　其次，正方认为简洁表达有成本。对方辩友不知道“三生三世投放”的事，这表明在交流中需要花时间去查询相关信息，这增加了交流成本。比如，当面对一些数据较难获取的情况，即便可以通过来电等方式解释，但花时间去解释本身就是一种阻碍。如果一个事物本身不一定有效，那么其衍生的专业词汇的意义何在呢？就像今天既要讲课，又要涉及各种内容，对于一些简单事情还要提及实验成本，我方对此并不认可。

　　再者，正方说梗文化是广泛应用于个人方面。那么请问，在特定情境中，使用一些所谓的“好词”是否合适呢？正方认为梗文化适用于各种场景，但又说它是一种特定的“热运动”，这意味着它存在场景区分，这是否存在矛盾呢？

　　最后，正方提到梗文化适用于各种广告场景。但比如在说购买电器这种场景，梗文化似乎并没有起到相应作用。所以我方认为，普通话在何种文化情境下使用才是合适的问题值得探讨。

　　首先，关于梗使用场合的问题，不是梗本身的问题，而是人对场合的分配能力不清晰，才会出现相关状况。

　　其次，从效率方面来看，梗具有高效性，它可以在同一时间内传达出更多信息。我们接触这些信息后，能更加快速地解决一些问题，明白信息内容，这反而是降低理解成本、减少理解影响的表现。

　　再者，关于文化理解、思维个性和停止思考的问题。难道文化会导致人停止思考吗？停止思考的因素是多方面的，并非梗本身的问题。而且对于理解能力，有浅层理解和深层理解之分，即便只是有基本的浅层理解，也是一种理解的尝试，所以这并非梗阻碍表达的表现。

　　另外，关于表达的问题。当我们与朋友交流使用梗时，在解说过程中其实就是在进行表达，大家在创造表达的过程中，会对相关话题有关注度。

　　最后，关于文本和梗相互优化的问题。我们在学习过程中使用梗，向他人提及梗的过程，能促进文化交流，形成一个良好的交流过程。

　　首先，对方辩友提到他们能更快地表达，但这一点我不太理解。这涉及我与对方辩友交流时的感受。他们跟我讲，之后我和他们交流时，可能还需要进一步解释。

　　其次，对方辩友强调梗在表达感受方面具有广泛性，还提及用户群体等，然后说这是运用本能的问题。其实我在想，如果今天不用梗，采用正常表达是否更好。但如果长时间习惯用梗，在说话时可能就无法真实地表达自我，这对情感表达是不利的。

　　还有，我们今天为什么要强调梗可能阻碍人的表达呢？就像在如此严肃的场合下，如果我说一句不恰当的话，这并不代表我真的是这么想的，难道我会不清楚场合吗？大家看到这种情况，肯定会觉得我不尊重他人。所以，我们第一个观点就是，恰当的情感表达应该与场合相契合，在什么样的情况下就应该做什么样的事、说什么样的话。

　　另外，对方辩友还提出，梗没有更重要的功能，说梗在用户使用上没有涉及传递功能，也不能让人快速了解内容。这让我很困惑。比如在总结某些内容时，我方认为，梗可能没有实质内容，它存在一定的强迫性，只是很多人没有意识到。所以当我需要表达观点时，还得进行很多解释，而且对方可能也无法理解我的观点。同时，我们也不能忽视幽默的重要性，但我方认为这并非是梗文化扩大化的问题。

　　感谢反方三辩。

　　开始吧，重试一下。好了，可以开始了。

　　我们今天所说的内容可以运用在任何场景，任何事物都可以运用。但对于是否适合使用以及使用的本质，对方并不清楚。对对方所说内容进行解释会增加我们的交流成本。今天若再进行解释，会增加我们的交流成本，所以今天就不再赘述。

　　很多时候，使用梗是为了促进表达。例如，今天我使用一个梗，是为了帮助我更好地表达观点。但对方辩友认为使用梗需要进行解释，这不利于表达，这与我们讨论的问题相悖。

　　假设今天运营上市的骑车和步行情况不同，那么请问对方辩友，您认为哪种方式更合适呢？我们日常上学，有人骑车，有人步行，选择哪种方式上学，这与表达效率有什么关系呢？

　　关于我们的收入问题，2021年开始，其中71%、67%可能都来自于网络认可，这些也被官方盖章，怎么能说不全面呢？

　　对方辩友，在您给出的两个方案里，似乎也不清楚该如何选择。您提到效率，今天我考虑去东边办事，为了提高效率可以选择打车。这种思维逻辑很常见。我方认为，如果今天我们过于注重表达的完整性，可能反而不利于表达。对方辩友强调梗能传递更多信息，但我方认为您方的背景假设不成立。您要求我方提供一个选项，请问如果没有相关数据支持，如何能说明问题呢？再者，同学能否提出一些合适的问题，比如达成共识的事物是否存在矛盾呢？

　　我们前面所讲的内容，对方似乎并不认可。我今天回顾之前所学，发现您方对于市场情况的表述并不清晰。我们提到效率条件，为什么今天就不能选择打车这种更高效的方式呢？海关包含多元文化，但它也有其自身的认知方式。表达一定等同于效率吗？老师讲课，难道只是为了表达吗？如果不能达到效率，那又有什么意义呢？

　　对方辩友说今天不谈效率，只谈表达，但我不清楚梗促进表达具体体现在哪里，效率又体现在什么成本上呢？我们已经说过，梗在娱乐性表达过程中是一种简化的东西，在转型方面，当然可以用转播化来表达，也可以结合相关信息，它只是一种工具，用来概括信息而已。您说梗是高效的工具，但我并不认同。比如在1974年的哈尔滨，在女儿中学院的情境下，您方认为使用梗合适吗？我按照要求表达，可我认为很多表述是不对的，这涉及到很多人的认知问题。

　　对方辩友认为没有效率就如同没有做饭就需要出去买饭一样，需要去寻找其他表达方式。但我方认为，如果不了解相关事物，需要花很多时间去查询，这反而会阻碍表达。那么在这种情况下，您方认为幽默就一定能促进表达吗？我承认一定的幽默性是必要的，但也要基于相互尊重。就像银行建议采取有趣的方式，但这种有趣难道只是单方面的营销手段吗？难道不考虑是否会阻碍表达吗？您消费的经济道理是什么呢？您认为反播管理既没有有机性，也不符合民分配的定义道理。我方认为梗文化可能只是一种载体，其含义和使用场景难以量化，它可以是文本，也可以是翻译，有其自身的语法规则，就像汉语的文意解释一样。

　　梗文化在当今社会存在一种特性，它与社会文化相关。可能因为社会现象的反映，梗才会出现。而且地域文化存在差异，梗的出现加剧了这种差异的体现，同时也让原本有差异的地域文化联系起来，它可以打破语言和地域文化的差异，正因为满足了人们的心理需求，人们才更愿意用梗来表达自己。

　　首先，回顾对方辩友的第一个论点，在推动过程中提到“简洁迅速”。我们讨论到一个热门问题，您方认为当有事情他人不知道时，到处解释就好。但问题在于，解释后解决问题的头绪在哪里？如果我好好向您解释，而您却不理解我的观点，那么这种表达的有效性体现在哪里呢？

　　关于梗文化促进文化交流这一点，您方提到“感同身受”，这与我方在自由辩时您方所举的例子类似。比如，当我作为一个搞笑的人说出“我emo了”，对方可能觉得我在玩梗，而实际上我想用这句话传达自己的情绪。但“我emo了”能否准确传达情绪呢？答案是否定的，它只会让对方觉得我在玩梗。因为人的情绪非常复杂，即便梗作为一种载体，也难以用一句话或几个字准确传达复杂的情绪。

　　而且，梗本身具有娱乐性质。就像我说“我emo了”，若只是简单说这一句，对方可能会觉得我在玩梗，而无法达到我想要传达情绪的效果。再说到理解成本，就像在对话中，若话语里充满梗，我首先要识别梗，其次要将句子连贯起来理解，这既增加了我对内容的理解难度，也增加了理解成本。如果对方的回答未达到我的心理预期，这种落差还会增加社交的焦虑和行动的阻碍。

　　其次，从思维惰性方面来看，今天双方达成共识，梗文化是一种传播性很好的文化，并且已经融入我们的日常交流中。我们看到很多数据显示，有相当比例的人在使用梗。但我们往往只关注了有多少人使用梗，而忽略了这个信息背后的另一层意义，即人们过度依赖梗这种表达方式，而忽略了其他表达方式。

　　我方所说的思维惰性，就如同套用语言公式。当我们的思维中充斥着大量这样的语言公式时，语言作为一种意识形态，就会失去它本身所承载的含义。您方提到梗能让语言表达更有趣，但这对于表达本身而言，只是表达者自身能力的一种加成，对于表达准确传递信息（无论是实物信息、情感信息还是其他信息）并没有实质性意义。如果过度依赖梗，我们可能无法准确传达自己的想法。

　　感谢反方辩手。

　　请正方四辩进行总结，陈词时间同样为3分30秒，有请。

　　表达需要高效的传递，但我们想说的是，表达本身的目的是否是对感情的一种升华，是我想与对方交流阐述的。如果只追求正确的、像高考那样的成功表达，就没有本质意义。

　　其次，如果我表达成功，我表达的内容都是天然质量，并非如对方所说。无论是热点还是外部原因，一部分存在表达不集中的情况，但你说我是边缘等等。大众所关注的是功能，你说有文化本身有一定热度作用。如果想要用一句话或者更能表达一个东西，即便冷门，如果它已经成为一种文化，也会有人知道。没有什么东西是所有人都知道的，只要有人知道，就有表达，这就是与同学的感情交流。

　　关于语言贫乏这一块，我们刚刚也说过，它也有收获。即便有70%的情况是某种类型，那也不能说没东西可表达。如果用官方的话语来说话，出现这种语言贫乏的情况，我一定要改变这些事情。难道用梗来说话就是一种平凡吗？这难道不是一种语言的进步吗？之前我们可以选择用文言文来解释，但如今有更通俗的表达方式。现在重视语言的这种变化，是因为当今社会的一切都告诉我们，要推动语言的进步，选择采用这种方式来说话，这不能简单地当作评判标准。

　　而且，对方告诉我，只要是我不知道的，就是阻碍。如果按照这个逻辑，我不知道的东西就都不要去选择、去做了。那我们今天还如何进行基于经验的评判呢？对方举了一个“被老板”的例子，我们想到这个例子时，可能觉得古怪难理解，但我说“被老板”就代表我一定知道这个东西吗？老师们也说，这是本地人骂人的一种方式，经过解释后，我们了解了这种文化，这难道不是一种促进文化交流的行为吗？

　　如果我说我不认识某个东西，会觉得有不错的收获。对方说人对于文化的理解不同，很多人不能理解。但我想说的是，任何东西都有文化作用，虽然作用有限，哪怕理解程度不同，也不是完全无法理解。通过理解程度的不同，你不知道的我来给你讲，这能增加我们之间的交流。你们一直说交流有好处，但我们所说的交流，是因为用不懂来为交流提供了一种不同的形式、一种思考的方式。我们的交流并不是只能用一种方式，我们可以做一个尝试，不能局限于此。

　　我们的交流不是只能用一种方式，我们可以选择用风雅的方式，也可以选择用梗的方式，这是一种表达的选择，不能简单地判定对错。而且，梗只是一种载体，只是一种表达形式。对方所举的很多在某些场合用不到梗的例子，只是一个数据。请问，工具能够承担我们人的用途吗？而是我们人选择使用一些工具。说这个东西其实是一个长短问题，即便在游戏中用不到，它也只是网络上的流行用语，是一种表达形式，我们可以选择用，也可以选择不用，它给我们的生活带来了新的理念。我们可以选择用歌词来表达，也可以选择用梗来表达。