接下来由反方二辩质询正方一辩，时间为1分30秒，计时开始。

　　我有一个问题，您认为“理想”这个词语，对于人来说是主观还是客观的？它既有主观的层面，也有客观的层面。那我问您，您所说的主观层面，是不是指一个人的理想是由他个人的经历和自身认识决定的？

　　是的，理想是由个人对自己的一种期望，以及其经历所组成的一种复杂的、想要达到、需要去探索的生活状态和追求。

　　同学您好，非常抱歉，我忘记计时了，还剩1分17秒，稍等。

　　同学，您方认为“理想”这个词语是不是一定是美好的，其中是否存在负面成分？这种负面成分的占比大概是多少，需要您方进行论证。

　　您方刚才说理想有别于空想，我认为这一点不能成立。因为理想是主观的，受人的认知影响，摆脱不了人的错误认知，因此理想中也可能存在偏差和错误。

　　下一个问题，您方认为今天我们这个辩题讨论的目的是要为年轻人解决问题，还是要最终实现其他目标？我方一辩稿中已说过，如果可以，我再重复一遍，我们今天讨论的核心是当代年轻人选择个人理想还是其他，哪一个更有助于自己和社会的长远发展。现在我们要探讨的是，今天年轻人遇到什么问题，我们要为他们解决。如果只能解决当下的利益问题，我方并不认为这有利于长远发展。而且，空想和妄想是我们双方存在的歧义，您方可以在后续再跟我们讨论，不要将此事强行关联。

　　您方刚才说“理想”是一个主观的词，它摆脱不了错误认知，这是显而易见的。那您方提到解决问题，如果大部分年轻人遇到的问题是他们所处的生活环境竞争压力大，无法解决，他们纠结于能否取得高薪，您认为解决这个问题和让年轻人推动社会发展，哪一个更重要？

　　首先回忆一下您上一个问题，您问“理想”是主观的词语，我方承认它有主观成分，但同样也有客观成分，您方没有听我解释清楚。第二个问题，关于眼前的事情，我们也说过，在面对眼前的事情时，我们也需要理想引领自己，立足现实是为以后的理想服务，也是为实现整个人生目标、为社会发展做贡献。后面我们会对您的问题进行回应，不要着急。

　　您方才的观点没有阐述清楚。另外，您刚刚提到年轻人最终一定要推动社会发展，我方会论证我们当前所面临的社会问题的现状是怎样的，还请多多谅解。

　　好的，接下来进行下一个环节。

　　谢谢主席。“活得更理想”与“活得更现实”这两种生活态度，我方认为，活得更理想的人会更多地关注内心感受与实现目标之后带来的快乐，在追梦的路上会忽视现实情况，对于客观的证据缺乏认真的审视，难以做出恰当的决定。因此，我方坚定地认为，当代年轻人活得更现实更可取，理由有三：

　　第一，活得更现实，对理想的理解更加全面与客观，从而帮助当代年轻人树立清晰的目标，合理规划人生。当代年轻人成长于信息爆炸的时代，父母为其屏蔽了生活的艰辛，对理想的认知缺乏对自身天赋和能力的考量。如果活得更理想，就会盲目地花费精力、拼尽所有，等到最后才发现一份美好的愿景或许只是幻想，最终在某一时刻陷入自我指责，这是很痛苦的。相反，活得更现实，才会让我们客观地认识自身以及存在的目标，这样才不会留下一个被动、失落的状态。或许我们在实现理想的过程中会遭遇小挫折，但随着年龄增长，大家也会意识到老师薪资不高，也许会遇到许多调皮捣蛋的学生。我们也应该意识到，那些美好的幻想、美好的理想真正的样子并非如此。活得更现实，能让我们更关注实际情况。理想需要条件才能实现，只有提升自身条件，或者说提升个人能力，理想才有可能实现。如果我们仅仅基于理想去关注自己的开心感受，而不考虑实际情况，就会成为一个停滞不前的人。我们总是觉得自己是天之骄子，认为自己一定可以成功，往往好高骛远，殊不知我们并非如此。正如罗曼·罗兰所说：“世上只有一种英雄主义，就是在认清生活的真相之后依然热爱生活。”只有活得更现实，才能让我们认清真实的自己，获得更好的成绩。

　　第二，活得更现实，让当代年轻人更关注社会和家庭。社会和家庭如何才能变得更好呢？如果一个人只追求个人的理想，不考虑家庭的实际情况，不考虑社会资源的分配，那么他就可能会浪费社会资源。相反，如果他更多地考虑实际情况，结合自身的条件，根据社会的需求来规划自己的人生，那么他就能更好地为家庭和社会做出贡献。因此，年轻人更应担负起对家庭和社会的责任，要活得更现实，才能在充满挑战的明天不畏艰难，不抱不切实际的幻想。

　　正方二辩：首先我想向对方确认一个问题。我方所说的理想，就是我们的目标，是一个人想成为的人。但在你方一辩陈词的时候，我感觉你方的表述不是这样。

　　反方一辩：不好意思，我方一辩当中并没有说理想。我方说的是活得更理想的人，为更多的理想实现之后带来的快乐。

　　正方二辩：也就是说，理想也是需要现实基础的，理想与现实是不能完全分割、单独讨论的，对吗？

　　反方一辩：是的，没错。

　　正方二辩：其次，我想问你。刚刚你们提到活得更理想的人会怎样，可能更关注现实的人会怎样。也就是说，你方对这两者进行了比较，对吧？

　　反方一辩：没有进行比较。但确实，如果我们活得更现实，我们对客观世界会有一个正确的认知。这不是说感性就是错误的，而是我们会结合感性和理性，对世界有一个更全面的认识。

　　正方二辩：在您方看来，活得理想是完全不考虑现实，没有理性、沉浸其中的，对吗？

　　反方一辩：不是的。我们认为活得更理想的人，是对外界和自身客观条件的认知更少一些，更多在乎自己的感受，关注自己实现目标之后的快乐，更多关注理想是否能达成，相比之下考虑现实条件会更少。

　　正方二辩：但是我更注意到，当代年轻人如果更关注现实，在择业的时候考虑薪资等问题，这难道不是关注自己吗？这有什么问题吗？年轻人关注自己是一种错误吗？

　　反方一辩：您可能理解错我的意思了。我们不是说考虑自己是一种错误，但如果活得更理想，我们看到的自己可能不是真正的自己，往往会夸大自己。

　　正方二辩：那请问，我现在对现实的认识就一定是正确的吗？我们看到的现实为什么就是客观的呢？

　　反方一辩：按照您方所说，确实不存在绝对客观。我方可以举个例子，比如你们看到考研的人数在增多，所以认为应该怎样；而我看到的是，2023年国考弃考率达到了19%，后续调研有43%的考生是缺乏备考计划的。

　　感谢。首先，对方辩友刚刚提到了针对现实的考量。但我想说，影响最终行动的，是理想，这也代表着我们能够做出正确的选择。

　　乔布斯服务市场时，坚持自己对科技、对公司的理念，推出了一系列具有创新性的产品，改变了科技行业。如果从现实的理性出发，他最应该做的是找一份安稳的工作，而不是退学创业。理想能够激发人的创造力和想象力，让人在做决策时更加果敢，做出具有前瞻性的选择。那些只看重现实、追求小幸福的领导，往往会忽视这一点。

　　以我方所举的特斯拉和SpaceX的创始者埃隆·马斯克为例，他怀揣着推动人类成为火星殖民者的伟大理想，这一理想对世界产生了巨大影响。在电动汽车领域，虽然面临电池成本提高、续航受限等现实问题，但他没有因理想高远而忽视现实，反而潜心研发，不断攻克难题，通过各种方式逐步降低成本，提升特斯拉汽车在市场上的竞争力。理想往往源于对现实的深刻洞察，是在看到社会、科技、环境等各方面存在的不足和问题后，萌生出改变现状的伟大思想。环保主义者正是因为看到了现实中环境污染严重、生态系统遭到破坏的现状，才投身于环保事业。

　　从个人角度来看，为理想奋斗的过程实际上是一个不断提升应对现实能力的过程。在为理想奋斗时，人们会学习各种知识，积累丰富的经验，这些都有助于更好地应对现实中的挑战。而对方一直一味强调现实的稳妥，却忽略了历史是由开拓者书写的。如果年轻人一味追求现实的安稳，在选择职业时只考虑稳定的薪资，那么他们后续可能会产生空虚感，失去前进的动力。曾经的柯达公司在业务转型时，因为过于注重现实，最终在时代的浪潮中被淘汰。年轻人应当有远大的抱负，这不是好高骛远，而是真正的成就自我、照亮未来。

　　感谢。

　　反方三辩：对方辩友你好，请问第一个问题，你方最开始提到了一个乔布斯的案例。我想问一下，你们只看到乔布斯成功的背后，有没有想过无数个选择辍学创业的人，他们最后失败了呢？

　　正方二辩：失败并不代表我没有收获，我在追求理想的道路上是有收获的，我不是完全失败的。

　　反方三辩：那么请问，你只考虑到宏大理想，但现实问题是，如果一个年轻人背负着一些社会问题，比如他需要还房贷车贷，有家庭养育的压力，你要他放弃家庭责任去追求那个伟大而遥远的理想吗？我方想说，理想与生存是相互依存的，需要在现实基础之上，发挥现实资源整合的作用。就像福特当时创业的时候也是如此。

　　另外，你们提到了马斯克的例子，马斯克的现状能不能反映当代大多数年轻人的现状呢？请问，这跟我们今天的议题有什么关系？我认为没什么关系。你一味地追求理想，有没有考虑过现实生活中的问题？现在00后一代人均负债3.6万元，在背负负债的情况下，让他们去追求那么遥远的理想，你觉得可行吗？

　　正方二辩：您方今天又在质疑我方理想无法保证自身发展，这个问题我刚才大概也回答过了。如果您觉得不够，我再给您举个例子，有学生不满足于专一学业，为了自己的坚持和学习，拥有了很多企业和身份。这样的理想同样保障了自己的生存，并且获得了更丰厚的回报。

　　（计时人员）：时间到。

　　（反方三辩）：哦，刚才是时间到了是吗？哦，对不起，非常抱歉。我刚才电脑好像没电了，我重置一下。刚才……

　　我看了大概10秒，要不就放10秒，从18开始放，不慢慢播放，到18:40。好的，请稍等。

　　那我想问一个问题，请问有理想和活得理想是不是一个概念？请你们回答。

　　当然，你们提到的有理想的那些好处……时间。好，那我们。

　　您方今天开篇立论存在几个问题。

　　首先，您方一辩提到，要先抛弃那些极端化的例子，比如乔布斯、艾伦·马斯克，称他们接受的教育和所处的环境未知，还将他们与我国大部分面临问题的年轻人相类比，这是第一个错误。

　　第二个问题是，您方犯了前后矛盾的错误。您方一辩结尾说理想是基于现实的，是现实的一种反映。那么我想问，如果理想严重基于现实，是否意味着现实更为重要？您方所列举的马斯克、乔布斯等成功人士，他们真的能代表当下年轻人奋斗的现状吗？

　　我举个例子，在我家乡山东省的一个城市，我所在中学的整个城市有800名体育生，他们所有人的目标都是通过考体育的方式考上一个好大学，比如北大、山西大学。然而，在这800人之中，最终只有不到20个人通过体育考上大学，剩下的人面临的后果是，他们在高中没有取得好成绩，不得不转去职业中专学习，可能到了25岁还在学习很基础的知识，甚至到30岁才进入职场。这就是当代年轻人奋斗的一种现状。

　　而且，您方在立论中提到，中国科学院的研究显示，65%的调查者认为高薪比较重要。为什么会有这个数据？就是因为当代年轻人所处的社会环境压力大、竞争激烈、内卷严重。在这样的社会里，不把解决问题放在第一位，反而告诉我们要把目光放长远，要把提升社会、打破壁垒当成目标，我认为这是不现实的。

　　您方刚才说，年轻人先提升生活质量、解决眼前问题，之后更重要的是带动社会发展。第一层，我在身边的年轻人身上看到了；但第二层，我没有看到。我不认为牺牲社会发展一定是强加于每一个年轻人的壁垒。

　　正方三辩：我第一个问题，刚才您提到体育生，说体育生的理想是通过考试考上好的大学，所以他们活得更现实，要脚踏实地去学习。但他们已经选择了体育这条路，您能告诉我他们怎么脚踏实地去学习呢？回到您刚说的，体育生的理想是考上好大学，然而在他们看来，这个理想没有独立性。

　　反方二辩：（打断）双边计时，您已经说了大概20秒。

　　正方三辩：哦，抱歉，非常抱歉，我这边网卡了。我估计说了大概20秒。我不确定是我这边的问题，你们看的时候是否正常流畅，我这边网络不太好。其实您刚才也意识到了，既然体育生已经选择了这条路，若要去追求理想，就应该付诸行动，难道不是吗？很多人选择体育学习方向的一个重要原因是，他们没有认识到自身的身体天赋究竟如何，也不知道体育学习的过程会多么艰苦，他们只是抱着好玩的心态，选择了一个空想的目标，没有考虑现实情况就选择了这条路，而这条路带来的结果并不理想。您能给出论证吗？您仅依据自己亲眼所见的一两个体育生的情况，就要否定所有人的目的吗？我所了解的800个体育生中，有20人考上了大学。在我学校的操场上，我看到他们每天都在训练。

　　正方三辩：您前面所有的论述都表明当代社会压力非常大，这没问题吧？我们今天讨论的话题，太过理想或太过现实都不太好。有没有可能当代年轻人过度追求只解决问题，而不敢迈出脚步，成了缩头乌龟呢？从另一个角度看，有些体育生勇敢地做出了选择，有没有可能是他们文化课完全学不下去了，不得不去学体育呢？既然这一点已经讨论过了，我们进入您方第二个论点。我想问，为什么活得更理想的人会关注理想实现之后的快乐，而不是如何去实现理想呢？您方一直在强调一个人的理想是美好的，但没有描述活得更理想的人应该是怎样的状态。我可以确认的是，活得更理想的人，更在乎理想实现后的快乐，对吧？在您方的立论稿里，我没有听到关于活得更理想的样态的描述，所以我只能用我方的观点来跟您探讨这个问题。

　　正方三辩：还有第二个问题，今天活得更现实，难道不是更容易被现实困住吗？为什么您方说会对现实有全面的认识呢？什么叫被现实困住？实际上，在现实中追求梦想才更容易陷入困境，现实是客观存在的，怎么会困住人呢？

　　（计时员）：好的，时间到。

　　今天这个辩题，我们讨论当代年轻人应该活得更理想，还是活得更现实。我们首先要确认的一件事是，太过理想和太过现实都不行。

　　所以我们可以看看当代年轻人目前处在一个什么样的状况当中。对方一直跟我们讲，当代社会压力很大。但其实这件事已经引发了很多问题，不只是我，甚至比我年长一些、现在二十多岁的人其实也一直经历着很大的压力。所以年轻人其实已经经历了很长一段时间，可能已经出现矫枉过正的现象，过度注重解决现实问题了。

　　就像我方二辩在稿中所说，《2023年生活心态难题》一书中指出，年轻人中已经有七成的人认为稳定是绝对重要的，稳定高于一切。最明显的一个例子就是现在的考研、考公热。大家甚至在硕士毕业之后，都不想选择其他的路，放弃了任何思考，一心只想考公。所以，今天我想说，活得更现实，更容易被现实所困住。

　　举个例子，《骆驼祥子》中祥子的母亲，她确实活得非常现实，现实到牺牲了自己全部的生活去照顾她的孩子，照顾完自己的孩子之后，又去照顾孩子的孩子，甚至只要是可能影响到自己孩子生活的人，她都去帮忙解决问题。但最终，她失去了非常多的选择。

　　所以我们说，当代年轻人为追求理想，有理想的状态是什么样的呢？是会去尝试为了理想而奋斗。而活得更加现实是什么样的呢？是会为了现实中要解决的那些问题而放弃任何尝试。这并不像您方一直所说的不影响，有了影响之后，只在乎解决现实问题的快乐，这也不是一个正确的态度。

　　就比如孙中山先生，他的理想是解放中国，难道他一直沉浸在解放中国之后的快乐中吗？显然不是。今天有了理想才反而会给我们带来动力，这是我方觉得最重要的一点。

　　就比如我们常说的“摆烂”，“摆烂”最重要的一个原因不仅仅是压力过大，而是面对压力之后的一种习得性无助，让人没有了任何动力。

　　反方四辩：谢谢。首先，第一个问题，我想问一下，您方所提到的那些人，他们都有理想或者目标吗？在之前我参加的一场辩论赛中，有数据显示，超过 60%的年轻人都拥有自己的一项兴趣，这其实也相当于他们对自己人生的一个方向。

　　正方三辩：好。

　　反方四辩：您刚才提到了兴趣，这其实引出了我想问的第二个问题。您方觉得现在年轻人理想的来源和构成是什么？

　　正方三辩：因为现在年轻人接触的信息非常多，不像过去，信息来源可能主要是父母、老师教导，或者是大学的各种创新创业课程，也可能是他们在互联网上看到的内容，又或者是从小培养的喜好，这些都有可能。

　　反方四辩：您方刚刚提到信息多、信息解放。但恰恰是因为您认为自己接触的信息很多，实际上却在某些方面被困在信息茧房里。您方说理想来源于我们现在看到的很多信息，这就构成了我方对您方的第一层质疑，即您方认为自己的认知很多，但实际上在某些方面认知很少；您方认为自己的理想非常丰满，但在实践的时候却并非如此。

　　另外，您方刚才说的理想来源能不能再说一遍，我有点忘了。我想再次提醒您，您需要给我论证，为什么理想不是丰满的，而是不切实际的。

　　接下来我继续问，您方认为理想是一成不变的吗？理想没必要过于具体，但应该是比较远大的，比如想成为什么样的人。为什么理想会发生变化呢？

　　正方三辩：因为可能随着认知的不断增加，理想发生改变是没有任何问题的。

　　反方四辩：注意了，您方告诉年轻人要活得更理想。年轻人听了您方的建议，审视自己并不完善的理想后认真出发，却不知道路上会有多少艰难险阻。而理想之所以会变化，是因为对现实有了更深入的认识，这就是我方所说的要活得更现实，要有更深度的认识。您方虽提到信息多，但实际上年轻人对身边周围的事情缺乏足够的了解。

　　对方之前强调的设想中提到了一个非常重要的观点，即理想实际上是会改变的。我们在选择和改变自己理想的时候，肯定是趋近现实的。所以，我们选择什么样的理想，还是基于现实的。

　　第二点，对方一直在强调有理想的人是怎样的状态，说现在年轻人认为有理想可以让自己更加自信等。但是，有理想并不完全等同于能获得理想。所以，我可以立足现实，基于现实去创造自己的理想，这一点完全没有问题。基于现实去拥有自己的理想，并为之努力。

　　第三点，我们的意思并不是说人不能有自己的理想，而是说要对现实有充分的认知之后，再去考虑自己的理想。你想成为一名体育生，这完全没问题，但你得先了解清楚自己的身体状况是否适合，做体育生要承受多么艰苦的训练，要如何应对新的挑战，又是否可能面临淘汰，淘汰以后会怎样。如果你把这些都考虑清楚、想明白了，而不是仅仅看到足球明星年薪几千万上亿，看到他们在球场上的风光，看到体育奥运冠军的荣耀，就决定要当体育生。这样的话，显然是不理智的。而且我们前面强调的是要更现实，只有更现实，我们才能把这些问题看得更清楚，才能够避免遇到问题。

　　第四点，对方虽然强调了要推动社会变革，但我想问的是，现在年轻人处于巨大的社会压力之下，有一部分年轻人连自己的问题都还没解决，却要说去改变社会、解决社会上的一堆问题。可问题是，明天就要期末考试了，却告诉我要去解决中东地区的战乱，这显然不现实。我们不能总是想着过于远大的理想，而忽视眼前生活的现实，一定要先考虑如何解决现实问题。如果我们像马克思那样有足够的能力，当然可以为了理想奋斗。但对于很多年轻人来说，他们还在为自己的生活而焦虑，所以他们应该更在意现实。

　　正方四辩：各位，若人只求就业、住房、安稳过日子而不思进取，那如何突破自身潜能，脱颖而出，实现更高成就？

　　反方三辩：我强调的“更现实”绝不是不思进取的意思。“更现实”是指我们去多关注现实、多考量现实，而不是完全不思进取。关注现实的同时，一样可以努力奋斗，一样可以为了解决问题而努力。

　　正方四辩：既然70%优先考虑工作，这不是说明现实让人陷入忧虑吗？

　　反方三辩：这些年轻人现在面临着诸多压力和情况，他们有家人需要赡养，需要满足自己的温饱以及一系列生活需求。对于他们来讲，去告诉他们追求过于长远的理想是不现实的。

　　正方四辩：只关注现实，如何创新？追求理想的个人才能为现实带来幸福。

　　反方三辩：只顾现实并非不会带来社会进步。比如夏天天气热，人们感觉屋里热，就会思考去想办法解决，像发明空调，这就是在解决现实困难的过程中，有可能推动社会进步的一种重要方式。

　　正方四辩：思考就是怀揣理想吗？如果因压力会放弃理想，那如何解释理想的驱动作用？你一直提乔布斯的案例，但乔布斯不能代表现在的大多数人。

　　反方三辩：我只是以乔布斯作为一个例子，说明他的事迹能成为很多人的动力。

　　正方四辩：好的，时间到。

　　感谢主席。

　　首先，今天对方辩友告诉我们，当代年轻人面临现实，而理想可能处于感性层面，表现得不是那么明显。但我想问，现实难道没有主客观成分的掺杂吗？难道它就没有受到主观认知制约的成分吗？这一点希望对方在后续论证中予以说明。

　　接下来看我方论点。我方倡导当代年轻人应该如何去做，并非一味强调现实，这是一个倡导性的、具有比较性的辩题。对方一直阐述年轻人应该活得怎样，我方承认现实和理想都是年轻人不可或缺的。现实服务于理想，对方也承认我们要认清现实，然后去追求理想，我方并不反对。现实是理想的前提，是必经之路，但能因为是前提，就认为它比结果或达成的目标更重要吗？爱因斯坦的母亲是爱因斯坦存在的前提，但不能说爱因斯坦的母亲比爱因斯坦还重要，我想对方也不会这样认为。

　　对方还提到，很大一部分年轻人现在没有理想，难道没有理想就不用追求了吗？我认为这种观点很荒谬。希望对方在后续论证中，说明现实中客观成分的制约，以及现实作为理想的前提为何更为重要。

　　社会的和谐有序发展，是由一个个坚定理想的人托举起来的。这些怀揣理想的年轻人，凭借自身的智慧和勇气，为社会带来新的活力与变革。理想不是遥不可及的幻想，它是激励我们前行的动力，是提升个人能力的有力抓手。

　　同时，活得更加理想对社会创新也有一定的鼓励作用。它让我们敢于突破、敢于探索、敢于追求想要达到的状态。

　　以上，感谢！

　　我全场辩论下来，认为对方一直在说马斯克的现状能和当代年轻人的现状一样，我觉得这个观点首先就不成立。

　　我记得正方辩手说过一句“历史是由理想者书写的”，不好意思，我的历史书上写的是“历史是由人民书写的”。我相信历史永远是由大多数人书写的，而不是由理想主义者书写。

　　我们之所以讨论这个辩题，是因为要为大多数当代年轻人提供方案，而不是针对那些所谓的极端个例。您方辩稿中也提到了个性，但有理想并不等同于活得不现实。我方一直在强调这一点，而您方一直认为我方主张活得现实就是没有理想。我方所说的当代年轻人应当活得更现实，不是要放弃理想，而是要在现实的基础上重新审视理想，脚踏实地地追求理想。

　　以体育生为例，他们为什么会选择体育这条路？有人说是因为文化课学不下去。但文化课为什么学不下去？是不是他们没有为此付出努力？因为他们认为走体育这条路相对于走文化课这条路更加轻松，他们没有正确认识到体育这条路的真正本质。如果他们活在现实中，才能更全面地认识体育这条路。

　　同时，活得更现实不是不思进取、杞人忧天，也并不是没有动力。我们面临着各种压力，要承担个人、家庭和社会责任，这难道不是当代年轻人前进的动力吗？

　　接下来是全场最紧张刺激的自由辩论环节，双边计时4分钟，由正方先开始。

　　正方：“中华民国伟大复兴”，在我方看来，所有人的理想都跟我方所倡导的这种宏大梦想一样。所以你方无法否认这是一种理想，但你方也知道理想和现实存在一定矛盾，对吧？

　　反方：是的。而且在我方的讨论范围内，我们只探讨那些理想和现实出现矛盾的人物。你方所举的马斯克、乔布斯的例子中，选择理想和选择现实有什么矛盾呢？

　　正方：首先，理想和现实本来就不是完全对立的概念，这一点我们双方都认可，只是我们在探讨哪个更重要。所以你刚才提到现实与理想有差距，难道在你方观点里，现实差距大了我们就不发展了吗？这必定不是我们中华儿女的想法。再看辩题，我方观点是“活得更理想还是更现实”，这二者是一个选择题，不能同时存在。请你方明确，我方在开篇立论时就已经确定了这一点。我再次询问，你方今天的判准到底是什么？我们探讨的不应是哪一个能让当代年轻人生活得更好吗？那是不是要在这两个选项中做选择？

　　反方：我方一直强调的是活得更理想还是更现实，从未说过要做选择，你方之前也认同了这一点。所以请你方回答我刚才的问题。你方刚才表示今天要告诉年轻人怎么做，那么我方倡导年轻人活得更现实有什么问题呢？

　　正方：对方辩友，我想问，那些坚持理想的年轻人在面对困难时抗压能力更强、心理韧性更好，而只关注安稳现实的年轻人遇到挫折就一蹶不振，你方如何解释这种现象？

　　反方：不是活得更现实就更容易克服困难，而是抗压能力更好的人能够更好地应对挑战。你不要把有理想和有抗压能力混为一谈。你方提到今天年轻人面临的问题是要推动社会发展还是先解决眼前生活问题。我方已经回应过两三次，社会问题本质是系统性问题，你方所说的这种选择无法解决问题，反而会压缩我们的选择空间。请你方回应我方提出的问题，在你方观点里，年轻人是否就不应该尝试任何一种风格的创新？

　　正方：我方观念不是不鼓励有想法，而是在准确评估现实的各种因素之后，再去尝试创新的想法。所以对方也认同，在现实的基础上我们去构造理想，现实只是我们构造理想的一个跳板。活得更理想是指有理想的人，而活得更现实是不追求理想的人。

　　反方：对方辩友一直在进行一刀切的判断。如果您方一直保持这样的态度，那我们是否可以停止讨论这个问题？

　　（此处出现规则提醒）本场自由辩论双方不可打断对方说话，反方可以继续说。

　　反方：比如一个头脑聪明的人，说自己可以当艺术家，那他得审视一下自己是否具备相应的条件，思考当艺术家要付出什么努力，这就是我们所说的尊重现实，是活得更现实的体现。如果不结合现实，就无法获得任何东西。追求理想不是追求单一事物，而是一种思考方式和生活态度。所以您方也认可现实是追求理想的基础，对吗？那您方为何认为基础比目的和结果更重要？生活得更现实的人，不仅在基础层面思考更全面，在努力过程中也更有依据，他们依仗现实。而一个依照理想、依照主观想象的人，该如何脚踏实地地付出呢？理想存在于人的头脑中，如果不结合现实考量，在努力过程中就无法把握方向，不知道如何结合自身天赋、家庭背景以及社会需求，也就无法确定努力方向。您方始终没有回应这一点。

　　正方：对方辩友从始至终都采取一刀切的论证态度。我方之前已强调过，你方认为活得现实是因为有现实认知，且认为这种认知完全客观。但在我的认知里……

　　（此时）自由辩论时间到。

　　首先，重现一下我方的定义。我方所说的“更现实”，意思是要对现实进行更深入的体察，并且结合自己的思考做出全面的判断之后，再去追求自己的目标。

　　对方说思考就是活得理想，我认为并非如此。只要是个人就会思考，但并非每个人都活得理想。所谓理想，大家都知道，比如要成为理想中的人，这是一个比较远大的目标。

　　接下来看双方的判断标准，双方的判断其实都与个人和社会的发展相关。下面看看今天讨论了哪些内容。

　　首先，我们达成了一个共识，即理想需要现实的基础。由此引出我方观点，为什么说对方第一点“理想赋予生活意义”这一价值不成立呢？因为对方对当代年轻人的刻画存在偏差，对方只提及当代年轻人多么保守，喜欢考研，不喜欢创新突破。但这些所谓“保守”的当代年轻人，并非是更现实的当代年轻人，而是迷茫的当代年轻人，他们甚至没有做到更现实。

　　我方认为，这些年轻人其实并不知道自己要做什么，社会告诉他们去考研，于是他们就去了。而我们要告诉年轻人，你们有很多可能性，要结合自己的所长，不要觉得自己一无所知、一无所成。要看看周围发生了什么，关注时代的变化，基于现实进行思考，再做出自己的决定。

　　对方说理想是要脱离现实的，为什么说对方的理想是不充实的呢？正如对方刚刚所说，现在年轻人接触的信息非常多，他们觉得自己对理想有深刻的理解，但实际上并非如此。你问问现在的年轻人，有多少人能够清晰地说出自己的理想是什么，知道自己的立场是什么，又有多少人能清晰地说出实现理想需要付出多少努力。就像您刚刚提到的奇神，他可能觉得自己身体天赋好，但他不知道如果要通过这件事获得好的资源、好的平台，会面临多么强大的竞争，这些都是他们所不了解的。所以我方认为，现实不仅是理想的基础，而且对方所说的当代年轻人对理想的认知并不全面，因为他们对现实的考量不全面。

　　其次，对方说坚定的信念可以克服阻碍、推动创新，进而推动社会发展，事实并非如此。坚定的信念是基于个人的精神力量，它不一定来源于创新事业。有多少科学家一开始并非立志成为科学家，比如我是科大的学生，我们在无形中走上科研道路，也并非一开始就有做科研的理想。对方今天一直没有说明理想的来源和构成，而实际上它们都包含现实的成分。在我们对现实没有完全考量之前，对方就说理想是一种非常强大的精神力量，这难道不是一种盲目的精神力量吗？

　　最后，对方提到考研人数稳增这样的数据。我想告诉对方，为什么大家认为稳定性非常重要呢？因为当代年轻人考研，是考虑到了现实问题，他们可能要成家立业，到三十多岁就不再年轻了。而对方将所有社会创新的重担都压在年轻人身上，我方认为这并不公平。所以我们认为，当代年轻人应该活得更现实，这里的“更现实”绝不是局限于现实。

　　感谢主席，发言计时开始。

　　经过这场激烈的辩论，我们对于“当代年轻人应该活得更理想才是更现实”这一观点有了更深刻的认识。但我坚定地表明，我方始终认为当代年轻人应该活得更理想。

　　对方辩友多次强调现实的重要性，这一点我们并不否认。现实是土壤，是根基，但我们不能因为扎根现实就放弃仰望星空。我方尊重两者和谐共振，而对方始终认为追求理想就要放弃现实，这体现了我方观点的客观性更优。

　　理想并不是虚无缥缈的幻梦，而是照亮前路的灯塔，是点亮生命的火炬，是推动个人与社会前进的不竭动力。

　　从个人发展的角度来看，理想是年轻人对抗迷茫与压力的精神支柱。在这个快节奏的时代，年轻人面临着前所未有的挑战，就业的压力、生活的重担、竞争的残酷。若没有理想作为指引，年轻人很容易在现实的泥沼中迷失方向，沦为随波逐流的浮萍。而那些心怀理想的人，却能像星辰般闪耀，在黑暗中找到属于自己的光芒。马云在创业初期屡遭挫折，是“让天下没有难做的生意”的理想支撑着他披荆斩棘，最终缔造了阿里巴巴的商业传奇。张桂梅校长扎根贫困山区，“让女孩走出大山”的理想，点燃了无数贫困学子的希望之光。理想不仅赋予生命意义，更激发无限潜能，让平凡的生命绽放出不凡的光彩。这些例子不仅仅适用于那些伟人，我们所有人都可以绽放属于自己的光彩。

　　从社会发展的层面而言，理想是推动历史车轮向前的核心动力。翻开历史的画卷，哪一次伟大的变革不是源于理想主义的呐喊？哪一次科技的飞跃不是来自理想主义的突破？从牛顿的万有引力到爱因斯坦的相对论，从莱特兄弟的飞行梦到马斯克的星际移民计划，正是那些心怀理想的先驱者用他们的智慧与勇气一次次突破现实的藩篱，推动人类文明不断向前。如果年轻人都只满足于眼前的安稳，社会将失去创新的活力，文明将停止不前。理想不仅是个人成长的动力，更是社会进步的引擎。

　　对方辩友担心过度理想化可能导致失败与风险，但我方认为，理想并不是脱离现实，而是在现实的基础上勇敢追梦。失败并不可怕，正如对方辩友所说需要经验，而经验就需要尝试。爱迪生发明电灯失败了上千次，但他从未放弃，因为他心中有一盏不灭的理想之灯。

　　纵观当下，当代年轻人肩负时代重任，是未来的希望。让我们以理想为帆，以现实为船，在时代的浪潮中乘风破浪，勇立潮头。让我们用理想照亮前路，用奋斗书写青春，共同创造一个更加美好的明天。

　　感谢！