感谢双方辩手。下面进入质询小结环节，首先有请反方二辩进行小结，时间为1分30秒，有请。

　　感谢。首先看一下对面给我方扣的帽子，我方从来没有说我们不要求回忆，我们只是说我们不能把所有的回忆都当做经验时光的回忆。经验时光的回忆是建立在一定程度上的，且一定是偶然得来的东西。

　　就对方所提出来的一些例子，跟对方聊一聊。对方提到一个辩论的例子，我之前打一场辩论，突然发挥得特别好，打得很好。所以对我来说，在某种情况下，这种情况是偶然得来的，我也并不知道为什么这次能发挥这么好。那么对我来说，可能还是有经验时光的回忆。后来，这种经验时光的回忆告诉我，每次打辩论时我就想着一定要和之前一样好，但我发现每次打出来都没有之前那种效果。在这个情况下，我会感到更加痛苦。

　　对方辩友将经验时光的回忆分成两类，一类是与他人一起的。对方认为美好回忆就一定能够让人际关系变得更好，却只从一方面进行论述，这显然是片面的。其次，即便是对方所说的与他人一起的回忆，对方的论述也只是建立在原本就已经很好的人际关系当中。所以，在您方看来，我只要停留在原有交际圈中，不去与他人交际了吗？那假如我在交际时遇到的人，我发现他没有我经验时光记忆中的那些朋友那么好，那我是不是会不愿意与他人去交流呢？

　　所以我们今天所说的，为什么说经验时光的回忆是一种诅咒呢？是因为它与现实产生了落差，它并不是说我想要得到就一定能够得到的，但我又不可避免地会去回忆它、想起它。那么这种落差就会让我的生活感到痛苦，让我求而不得，深陷其中。非常感谢。

　　谢谢主席，问候到场各位。开宗明义，惊艳时光的回忆是指在我们的生命历程中足够美好的过往经历，礼物是指其承载着深厚情感，拥有独特价值，能给人带来积极影响的珍贵存在。今天，基于惊艳时光的回忆能否带给人积极正向的情感体验，并激励其在未来更好地发展，我方认为惊艳时光的回忆是礼物。论证如下：

　　首先，惊艳时光的回忆能提供正向的情感体验。惊艳时光的回忆宛如内心深处的温暖港湾，在我们的人生中持续散发着积极的能量。著名篮球运动员迈克尔·乔丹在他的职业生涯中有无数场比赛令人热血沸腾，在1998年NBA总决赛第6场无疑是他记忆中最为惊艳的时刻之一。比赛焦灼之际，乔丹晃过拉塞尔命中关键跳投，带领公牛队夺得总冠军。多年后回忆起那一刻，乔丹眼中依旧闪烁着光芒。这种正向的情感体验不仅在当时激励着他不断挑战自我，即使在退役之后，也成为他面对生活中各种挑战时的精神支柱。

　　一项针对500名成年人的长期跟踪研究显示，那些经常回忆生活中美好瞬间的人，其心理抗压能力比不常回忆美好经历的人高出30%。在面对工作压力、人际关系困扰等问题时，他们能更快地调整心态，保持积极乐观的态度。约瑟夫森、辛格和萨洛维的记忆检索实验也证实了怀旧具有情感修复的作用。当个体经历负面情绪时，怀旧可以帮助他们缓解这些负面情绪，提高情绪状态。美国经济学家马丁·塞利格曼提出的积极心理学理论也表明，积极的情感体验能够拓展人们的思维和行动能力，增强人们的心理韧性。

　　其次，共享的美好回忆能够加深人际关系的密切度。惊艳时光的回忆不仅仅是个人的财富，更是连接人与人之间情感的桥梁，能够让关系更加紧密。《哈利·波特》系列小说的作者J.K.罗琳在创作过程中与编辑、插画师等团队成员一起度过了许多难忘的时光。他们为了将魔法世界完美呈现给读者，共同探讨情节，设计角色形象。多年后，当大家回忆起那段创作经历时，每个人心中都充满着温暖和感动。这些惊艳时光的回忆让他们之间的关系超越了普通的工作伙伴，成为了志同道合的挚友。即便在作品完成后，他们依旧保持着深厚的情谊，因为那些共同奋斗的回忆成为了他们之间永恒的纽带。

　　有研究表明，在团队合作项目中，共同经历具有挑战性且成功完成的任务后，团队成员之间的凝聚力会提升40%。回忆起这些经历时，成员之间的信任度和友好度也会显著增加。在现实生活中，我们也常常能感受到这种回忆的力量。当我们与亲朋好友出去游玩，一起爬山露营时，共同经历了许多有趣的事情，不仅在当时能够给我们带来快乐，在多年后我们回忆起这些经历时，欢声笑语不断，那些曾经的点点滴滴让我们彼此之间的距离更进一步。有心理研究表明，共同的经验回忆能够激活大脑中的镜像神经元，让人们在回忆时感同身受，仿佛再次经历那些美好瞬间。这种情感共鸣会进一步加深彼此之间的理解和信任，从而增加人际关系的紧密程度。

　　综上所述，我方认为惊艳时光的回忆是礼物。感谢！

　　反方二辩：好，感谢主席，请问正方队友，今天只要是美好回忆，就是惊艳时光的回忆吗？在我方看来，我们所认为的惊艳时光的回忆，就是在我们生命历程中足够美好的过往经历。这个足够美好的程度到哪里呢？就是它能够引起你比较好的回忆。所以说，在你们看来，只要能够引起好的回忆，就是惊艳时光，对吗？

　　每一个人的惊艳时光都是不一样的，在我们的生命历程中，能够引起我们的共鸣、让我们有美好回忆的，就算是惊艳时光的回忆。

　　所以今天对方是认为只要这个回忆是好的，它就能够算作惊艳时光，这种定义未免有点过浅了。

　　那接着问您方，您方认为惊艳时光的回忆一定是与他人一起的吗？我方在立论中告诉你们，我们分了两个方面，一种是自己的美好回忆，第二种是与他人共同的美好回忆，这两种都算是惊艳时光的回忆吗？

　　哦，所以今天对方在这里做了一个切割，但是今天对方又告诉我，它一定能够给人带来一个更好的人际关系，所以这点对方没有办法论证。

　　好的，今天这个惊艳时光的回忆是我想有就一定能有吗？

　　正方一辩：我不太懂你什么叫做“享有就一定能有”。每一个人都有自己与众不同的回忆，他觉得比较好的回忆，对于他来说都是惊艳时光的回忆。

　　反方二辩：换一个角度来问你，今天惊艳时光的回忆是不是偶然得来的？比如说我和我的朋友一起出去游玩，这个过程中产生的一些回忆，就是我所认为的惊艳时光的回忆。

　　好的，所以说我明白今天对方想讲的是什么，今天对方直接把惊艳时光的回忆和好的回忆等同在一起了，这显然是不合理的。

　　那今天问你，我的现实和我回忆当中想的东西是不是其实有一定差距呢？

　　正方一辩：哦，不是，对方辩友，我不太懂你的意思。你认为一个非常美好的回忆，也算作是我惊艳时光的回忆，在我这方看来确实不太明白。我方并没有说坏的回忆也是惊艳时光的回忆，而是惊艳时光的回忆一定得达到一定的程度，而不能像您方所说的，只要是好的，它就是惊艳时光的回忆。

　　反方二辩：好的，现实和回忆有没有差距？在我看来，我们在回忆起某件事情的时候，会针对它的过往去产生一些细节，或许是这段时光中我与朋友关系的密切程度，或者是产生的一些事情能够让我引起美好的共鸣。对方辩友不用再继续跟我纠结这个定义的问题，回答我方问题。

　　正方一辩：我正在回答你们关于定义的问题。我回忆的东西，肯定是我在现实中已经经历的东西。我们针对现实中的一些美好时刻去引起共鸣，能够获得正向的情感。所以说，现实和回忆是有差距的，回忆是过去发生的，而不是现在，这是该有的情况。非常感谢。

　　感谢主席，问候到场各位。

　　“惊艳”意为只对不可多得的美好经历感到惊异，“回忆”强调是过去已经发生过了的事情，“诅咒”是负面的执念。我方基于惊艳时光的回忆对我们当下带来的影响是积极还是消极，坚定认为惊艳时光的回忆是诅咒。

　　首先，惊艳时光的回忆会让我们忽视当下的美好。当一段回忆过于美好，以至于成为了我们心中难以忘怀的存在时，我们往往会陷入对于过去的反刍。哥伦比亚大学的心理学家理查德·莱森曾经在心理学期刊中提到，个体对于回忆的频繁反思，不仅会加深情感的回想，还可能影响到当前情绪的调节。而这种反复回忆过去的过程，会让我们在现实生活中对美好的记忆产生强烈的依赖，进而忽视当下生活中的其他美好和机遇。

　　美国心理学会2019年报告指出，过度反刍过去美好经历的人群中，68%存在当下幸福感缺失的问题，抑郁风险是普通人的2.3倍。原因就在于当我们不断想起过去的惊艳时光时，我们内心深处会形成一种失落感，我们不禁会想，那段时光再也回不来了，那份美好无法重现。其实我们常常忽略了眼前的幸福。换句话说，过去的美好回忆让我们与现实之间产生了断层。

　　正如心理学家弗雷德里克·赫尔曼提出的双因素理论，人们的情感需求不仅仅取决于外部关系的满足，更在于个体内心的调节与适应。当我们过度追忆过去时，现实中的种种未必能得到应有的关注和珍惜，最终导致我们错失当下的幸福。

　　其次，惊艳时光的回忆容易让我们与现实产生巨大的落差，进而导致痛苦。很多时候，我们往往下意识地将过去的回忆美化，甚至不自觉地把它们与现实进行对比，而这种对比会暴露出过去与现实的巨大差距，带来极大的心理冲击。

　　心理学研究发现，当个体将过去的美好回忆与现实中的不如意情况进行对比时，落差感往往会带来情绪的崩溃和焦虑。哈佛大学的一项研究发现，60%以上的受访者表示，过去与现实时常产生落差感时，他们的内心压力水平显著上升，并且对未来感到沮丧和疲劳。

　　这种落差感的出现并不是偶然的，人们往往倾向于美化过去。哈佛大学心理学家萨克特团队通过脑成像研究发现，人在回忆积极事件时，大脑会主动过滤34% - 40%的负面细节。这是因为我们的记忆系统具有选择性，我们会保留那些带有强烈正向情感的记忆，而忽略其中的负面部分。这种自我美化的过程使得我们对过去的回忆产生不真实的期待。

　　综上，我方坚定认为惊艳时光的回忆是诅咒。以上，感谢！

　　感谢主席。

　　好，既然你方觉得今天这段回忆是诅咒，那诅咒是多一点好还是少一点好？我方认为，如果这份回忆总在你脑海中浮现，那它作为诅咒当然是不好的。但如果你方想说我们不要有这种回忆了，我方认为也是不对的，因为这种回忆本身是美好的。然而，如果你总是把它当作当下时光的回忆，实际上这就是在减少这份回忆本身的存在。

　　好，我再问你，纪念时光的回忆是怎样的？我方认为，纪念它首先要达到一种对不可多得的美好经历的感受，就像我今天看到流星，它是不可多得的，而不像您方所说，今天和同学一起去公园逛了逛也算是纪念。我方认为这并非如此。

　　我稍微打断一下，我以后还能再看到流星。我方认为不排除有这种可能，但这种机会很小。OK，流星还是可以重现的，只是要达到一定的机缘，而这个机缘因人而异。

　　我接着问，今天一个优秀的辩手，比如他拿了百灵鸟的冠军，他以后就不能打比赛了吗？不太明白您方的意思。今天我在百灵鸟比赛中拿了冠军，只要我不一直想着以后也要拿百灵鸟冠军，正常打比赛为什么不可以呢？不明白您方这条论证的依据在哪。

　　所以，这一段美好的回忆，对他而言不一定会让他沉溺其中。恰恰相反，他有可能在下次比赛前，因为这段回忆而更有信心。我方认为，如果按照您方的论证，把它当作一次有美好回忆的经历，他就会想这次比赛也要拿冠军，那他就不是单纯地享受比赛了。

　　我问一下你方，您方所有的观点是不把它当作经验时光的回忆，但您方第一点告诉我是不可多得、灵光一现，那怎么能不把它当作经验时光的回忆呢？所以说，回忆只是我们生活中的过往，它给予我们力量就可以了，我们不要在以后的日子里还一直想着以前有多么美好的回忆。

　　请回答我的问题，怎样不把它当作经验时光的回忆？我方认为，只要我不想、不把它当作就可以了。

　　你方不明白，你想问的是，第一，你方所有的观点是不把它当作，但你方的方法是完全不去回忆这件事情，你方不是不把它当作经验，而是在要求大家抹除这份记忆。而回忆存在的价值本身就是怀旧，61.2%的成年人认为怀旧可以带来安慰与满足。

　　时间到，所谓的论证其实是相反的。

　　好的，主席。我觉得对方实在太奇怪了。您告诉我，不应该把它当作一段有意义时光的回忆，而说它是一个偶然得到的礼物。这个东西既然已经得到了，又怎么能不把它当作回忆呢？

　　对方的口径是，不去回忆它就好了。我想问，您今天否定的其实根本不是回忆本身，也不是怀旧本身，但怀旧本身有错吗？并没有。今天有61.2%的人表示，怀旧可以带来安慰与满足，所以怀旧给人带来的感觉恰恰是正向的。

　　接下来我举个例子。第一，您方说落差感会带来负面影响。今天我和朋友精心策划了一场海边旅行，我们在那里获得了非常棒的体验。但您能说，我回来之后就不想上学，完全活不下去了吗？显然不会。

　　再拿辩论赛冠军来说，能拿到冠军并非偶然，而是经过努力得来的。整个辩论历程，尤其是拿到冠军的这条路线，会让人刻骨铭心。即便未来态度没有改变，但至少可以说“我是一个拿过冠军的人”。

　　所以我方认为，第一，对方没有论证出落差感能达到“诅咒”的层面；第二，我方觉得落差感恰恰是一份礼物。为什么呢？其一，正因为有落差，它才显得足够珍贵，才是人生的高光时刻。人这一辈子总要为某些事奋斗，无论是追求财富，还是追求更好的生活，这一次旅行或这个冠军，就是辩论或生活的意义。正是这份标记，让这段路程变得更有意义。其二，正因为有落差，当一次落差出现后，我们才能朝着下一个更好的目标前行。

　　在正方二辩发言结束后，下面进入对辩环节，由正方四辩先开始，时间各为1分30秒，有请。

　　正方四辩：感谢主席，请问对方辩友，今天你喜欢吃苹果，就会一直吃苹果吗？我想问的是，今天一个惊艳时光的回忆，在您方看来，只要是一个好的回忆，它就是惊艳时光的回忆吗？

　　反方四辩：我方认为好的回忆就是惊艳时光的回忆。您承认了，不是说喜欢吃苹果就会一直吃，可能只是偶尔顺手拿起来吃。所以惊艳时光的回忆虽美好，但不等于一定会沉溺其中。

　　正方四辩：接下来我问您，您刚才提到认为这个回忆会有影响，但我没听到它对情绪到底是什么影响。

　　反方四辩：我方所说的惊艳时光的回忆，是有一定高度的，比如它承载着某种情感，承载着奋斗的历史。当我想起时，这种落差感会让我对现实产生质疑，这就是我方所说的诅咒的第一层。

　　正方四辩：您刚刚讲的这两个特点，我认为美好的回忆也具有，在这一点上我们双方达成了共识。我问的不是您方的落差，而是您方说因为这些回忆对情绪有影响，但没告诉我具体影响是什么。我方根据心理学研究，这种回忆对情绪有恢复作用，可以把人从负面情绪中拯救出来。接下来再问您，您方为什么认为有落差就一定会崩溃？

　　反方四辩：当我不断回忆起那段惊艳时光的回忆时，会忽略现实的美好。比如我曾经和女朋友看过一场盛大的烟花，现在每次看到盛大的烟花，都会想起那一场，却感受不到以后烟花的美丽了。再问您，为什么在您方看来，只要回忆起来就能缓和人际关系呢？比如有一个挚友去世，每次回忆起相关回忆都会很伤心。

　　正方四辩：根据对500名成年人的研究，回忆美好经历的人，他们的抗压能力和人际关系要高出30%。您还是没有回答我，为什么落差一定会导致崩溃。

　　反方四辩：您方只是说回忆对情绪有影响，但没说是什么影响，后续需要解释。另外，您方说落差会导致崩溃，但不一定，有可能因为落差，人会让自己更加进步去弥补，而不是沉溺其中陷入迷茫，最后造成不好的后果。非常感谢。

　　此时反方时间已到。

　　正方四辩：换一个会议，这个会议只有2分钟了，换一个会议，因为刚好下一个环节是战术暂停。

　　谢主席，问候到场各位。

　　首先，惊艳时光的回忆与当下的感知并不是相斥的。惊艳时光的回忆不仅不会阻碍我们感受当下的美好，反而能增加我们对幸福的感知。我不明白对方所说“回忆惊艳时光后，就会忽视当下美好”的论证依据在哪里。

　　其次，惊艳时光的回忆能够提供我们真正的情感体验。中新网调查显示，61.2%的人认为怀旧可以使人得到心理上的安慰和满足。从心理学角度来看，美国心理学家马斯洛提出的需求层次理论表明，情感需求是人们的重要需求之一，惊艳时光的回忆恰恰满足了我们对情感的渴望。当我们回忆起在困难时期相互扶持的日子，那份真挚的友情带给我们的温暖和力量，让我们能够感受到人性的美好。这些真实的情感体验也丰富了我们的精神生活，为我们提供了独特的情感体验。

　　最后，惊艳时光的回忆能够加深人们的亲密度。惊艳时光的回忆通过促进人际间的正向情感交流，增加共鸣，从而显著提高亲密度。例如，共同经历过某件重大事情的社区成员，通过回忆和分享那段经历，可以增强社区的凝聚力和抵御外部压力的能力。也有数据表明，社区组织活动后，86%的居民表示与邻居的关系因共同活动的回忆而更亲近，邻里互助行为增加了53%。当我们参加同学聚会时，可能多年未见，但回忆起那次聚会，我们仍然能感受到当时的快乐与心境。可能多年来我们联系不多，但因为共同回忆的那场聚会，也能够拉近我们彼此的距离，让我们变得更加亲近。

　　感谢。首先来看这道题的题干。我方认为，像每天去公园这样的事情，不能被定义为经验。因为根据常理，每天都能做到的事不具有偶然性，而经验一定是要有一定偶然性的。

　　再来看你方今天用一个喜欢吃苹果的例子，想要证明经验时光的回忆不会常常被想起，您方不觉得这种说法很双标吗？如果我是一个痴迷吃苹果的人，可能半天不吃苹果就会感到非常难受、崩溃，急切地想吃苹果。但如果此时没有苹果，我会陷入困扰。

　　接着看您方所说的第二个论点——加深人际关系的密切度。以辩论赛为例，在一场辩论赛中，如果我只想着要拿优辩，而不是专注于打好这一场辩论，那么在场上我可能会只顾着说出自己的观点，而不听队友讲话。在这种情况下，队友会因为这件事而觉得与我的关系更加密切吗？

　　回到“经验时光”这件事，并非所有人做的同一件事对所有人来说都是“经验时光”，“经验时光”的事情只有对自己而言才有特殊意义。所以，不一定会加深团体中所有人的人际关系密切度，也就无法推证出后面人际关系密切度会提升，因此您方这一论点不成立。

　　再看您方所说的，您方认为今天出去玩回来一定会反复回味。我方想说，哪怕出去玩之后再开学，可能会有一些反应。但如果这是一段非常经典的“经验时光”，难道不会让人用一生的时间去间断性地回忆吗？所以，您方所说的提供正面情感体验是不存在的。比如偶然看了一场流星，之后就会一直想着什么时候还能再看到，一次又一次地爬到山坡上，却看不到流星，一次又一次地遭受打击，根本无法带来更多积极的体验。谢谢！

　　感谢双方辩手。下面有请正方三辩盘问反方任意辩手，时间为 2 分钟。

　　第一个问题，一辩，今天我的珍贵回忆是否因人而异？是的，所以没有问题。今天偶然冲突和因人而异的唯一性没有冲突和影响。对于可能你来说，它是一个不珍贵的回忆，但对于某些人来说，它就是一个珍贵的回忆，所以在这点上我们不用再纠缠。

　　好，二辩，今天高三与好朋友一起奋战高考的时光是否让我们难以忘怀？我认为并不是一个回忆难以忘掉，它就一定是惊艳时光。比如我，按照你的说法，我从小记得住在家里，这个回忆也是惊艳时光吗？不对，我方讲的是因人而异，可能对于他人很深刻。所以说，今天高三时光是否让我们难以忘怀？按照您方的意思，如果它对我来说是……所以我们今天和朋友一起奋战高考的时光是否让我们难以忘怀？没有，我觉得很痛苦，每天起早贪黑，不是做题就是写作业，不想回忆起那段时光。我们没说美好，先说它难以忘怀，所以它让你记住了，那会让我们沉溺其中吗？它难道一点好的都没有吗？

　　我认为确实没有什么好的。所以在你方看来可能是完全坏的，但这只能说很可惜。但对于我来说，以这样一个例子来讲，比如美好的回忆确实让我们难以忘怀，但它不一定会让我们沉溺其中，因为它也有坏的部分。那么我们在奋战的过程中，以后和同学侃侃而谈这段时光时，是否也是一种情感的联系？当然不是，我高考失利了，根本不想跟同学们再聚会，我觉得好崩溃，他们都考得那么好，而且和班级同学关系也不好了。如果这段高考时光给我这么大的打击，它完全不会惊艳到我，只能是一个很糟糕的经历。

　　所以看，你方今天无非在讲这段经历让你觉得很不好，但一定会有好的经历让你觉得难以忘怀。而这段好的经历，在我看来，恰恰是我们情感的一种凝聚，也是能让我们彼此之间关系更好的一种体现。

　　你方听好了，今年 27 岁的我发现 17 岁时暗恋的人也喜欢我，那么我会再去追求她吗？这事情是你现在才发现的。对啊，所以可以看到时光是流动的，而今天您方的论证恰恰是一种时光静止的。你方认为我拿过冠军，所以依然要去拿冠军。这样一个事件表明您方觉得我的追求一直没有变，所以会在回忆当中深陷。而恰恰是因为时光带给我们改变，我以前拿到冠军，但随着时间变化，我可能会想到更多是其中的情谊。哪怕我没有拿到冠军，哪怕我今天没有得到理想目标，但在这个过程当中能够有收获，恰恰是能够给予我们向前走的力量。

　　感谢双方辩手。下面进入……

　　反方三辩：经验的时光在平常生活中是可遇不可求的，没有问题吧？

　　正方辩手：刚刚我方就已经告诉你了，这个因人而异。对于某些人来说，可能在公园的某一天就是这样的时光，所以是可遇不可求的，我方没有否定这一点。

　　反方三辩：好，换句话说，在我们一般的生活里，这些时光并不是那么惊艳。《变形记》里面，农村女孩王红林去了趟城市，回家后开始埋怨家人不好，你觉得真的是她家人不好，还是城市的生活太好，让她有了这种落差呢？

　　正方辩手：我没太听懂你举的这个例子。

　　反方三辩：她去了趟城市，城市的生活对她来说是一种惊艳时光的回忆，她回来之后发现家人不好，你觉得是她家人不好，还是城市生活太好让她有落差？

　　正方辩手：可能确实是她的父母在日常生活中对她不够好。

　　反方三辩：我不明白你如何论证她父母不够好。她前期和后期的生活都是一样的，恰恰就是因为这种惊艳的时光成为回忆，她难免会去跟现在的生活进行比较，这就是我们所讲的思维反刍。我进一步问你，当我们一直陷入这种落差之中，不断鄙夷现在的生活，认为它不堪，为什么说这是一种礼物呢？

　　正方辩手：首先你得向我论证为什么在城市的生活算是她惊艳时光的回忆。其次，你再问一下刚刚那个问题。

　　反方三辩：当她一直陷入这种落差中，不断鄙夷现在的生活，认为它不堪，为什么说这是一种礼物？我方看到的是，惊艳时光的回忆能给人提供正向的情感体验，但在这个例子中，女孩一直在嫌弃自己的农村家庭，没有看到正向情感体验。现实理论告诉我们，心理落差较大时，我们会对当下的生活失去希望，所以我们不仅发现不了当下生活的独特，反而会陷入这种负面影响，难以走出。我接下来问你，小的时候我妈告诉我，语文考了满分就带我去吃肯德基，有一次很偶然的机会，我考了满分，那次的肯德基我觉得很好吃。现在我自己可以买得起肯德基了，为什么就没有那么好吃了？

　　正方辩手：对于我来说，可能是那天制作的肯德基不太好吃，与其他因素没有关系，我也不知道每一天的肯德基是什么样的味道。

　　反方三辩：我之后吃的每一次肯德基都没有那次好吃了，这是因为之前我吃的肯德基是考满分换来的，所以每次我吃到肯德基，就会想到那天满分时的肯德基是多么美味。但现在我不学语文了，想再吃到那个味道的肯德基已经没有机会了，你觉得这种遗憾对我来说是礼物吗？

　　正方辩手：每当我吃肯德基时能够想到我之前语文考了满分这个惊艳时光的回忆。

　　反方三辩：我想告诉你的是，每当我看到或吃到肯德基的时候，都会一次次回忆起我以往只考过那一次的成功，而大部分都是失败的，所以形成一种执念，对我来说就是一种无法向前看的诅咒。

　　（感谢双方辩手。）

　　首先，对方提到两件事。

　　第一，对方今天的价值观很有问题。他们认为见过好的，再见坏的，就会产生一种落差感，导致与现实相斥，所以只能过坏的生活。

　　第二，对方以一种落差感贯穿全程论述。然而我方已表明，时间是流动的，人应该向前看。对方一直强调一个人的追求意义一辈子只能如此，所以这种落差感会让人备受摧残。但以辩论为例，我们可能一开始为了一个目标前进，没达成目标时会失败、会伤心。但随着对辩论的深入了解，我们会发现它是观点的碰撞，即便今天失败了又何妨？这种落差感，其实并非体现在一个不断向前发展的人的生活中，而是停留在静态的目标追求上，所以对方今天的本质逻辑存在问题。

　　再看我方论点。我方今天想告诉大家，在我高三这段珍贵的回忆时光里，和他人一起吃苦奋斗，过程中的回忆既美好，又能让我想起一起吃苦、奋斗的经历，还能加强我和他人之间的联系与感情。我方也想说明，回忆是现在的我对过去的怀旧，它能激励我不断前进，而非像对方所说，反复回忆会产生落差。对方的观点是静态的，不符合现实情况。

　　感谢主席。对方辩友称时光因人而异，而惊艳就是经典时光，经典时光的回忆能够促进人际关系。但如果只是回忆这段关系，却不进行联系，又如何促进这段关系的进步呢？这点希望贵方后续进行论证。

　　而我方想要阐述的第一部分观点是，这种惊艳时光的回忆，就如同一种置换剂，它足够独特，也足够美好。就像玫瑰色回忆效应所表明的，人们倾向于美化过去的回忆，使其比实际情况更好。例如，农村女孩王红林去了趟城市，享受到了美好的生活，这对她来说便是一种惊艳时光的回忆。所以当她回到农村后，开始嫌弃农村生活，本质上是惊艳时光与她原本生活的差距过大。控制感理论也指出，当心理落差较大时，人们会对当下的生活失去希望，不仅无法发现当下的独特之处，反而会陷入这种负面影响，遭受深远的诅咒。

　　第二部分观点是，因为这些时光太过惊艳，当人们无法再次达到时，就更难以摆脱之前的枷锁，从而形成执念。小时候，母亲告诉我语文考满分才能去吃我想吃的肯德基。有一次偶然考到了满分，我觉得那是我吃过最好吃的一次肯德基。但后来我再没考过满分，之后吃的肯德基也不如那次惊艳。所以现在只要看到肯德基的标志、吃到它，我就会想起过往时光里，我只考过那一次满分，不得不回忆起过往的失败。

　　感谢双方辩友。我方认为，所谓惊艳时光的回忆并非礼物，而是诅咒。

　　高速回忆美好经历并不能提高人的抗压能力和增加幸福的感知能力。有数据表明，经常沉溺于过去美好经历的人群中，68%存在当下幸福感缺失的问题，其抑郁风险也是寻常人的2.3倍，我方看不到对方所说的“礼物”体现在哪里。

　　对方辩友告诉我，群体共同回忆会促进人际关系，给出的论证仅有一个调查研究和两个集体回忆的例子。

　　首先看对方给出的例子，无非是一群人为了一个共同目标努力，成为好朋友，共同回忆时觉得这是一份礼物。但现实远没有如此理想，现实中几个人聚在一起的可能性较低。当我们四个好朋友只有三个人聚在一起时，我们可能会感到惋惜，过去那么美好，如今却聚不齐人。这对我们而言，带来的不是礼物，而是诅咒。因为过去的美好，我们忽视了现在的美好。三个人在一起其实也很美好，但当回忆起曾经四个人在一起的美好时光，就会觉得三个人在一起没那么美好了，这就是回忆给我们带来的诅咒。

　　其次，对方给出的数据表明一群人在一起回忆的情况，我方认为这个数据存在问题。因为在这种情况下，不存在现实中诸如人凑不齐、亲朋好友去世等问题，所以对方的数据只是理想数据。

　　回头看我方论点，很简单。第一个论点是，我们可能为了追寻过去惊艳时光的回忆，而忽视了现在的美好。就像古诗中所说“欲买桂花同载酒，只可惜少年游”。小时候和朋友们吃了一次肯德基，觉得那是最好吃的，此后每次吃肯德基，都想吃到曾经的味道，却再也吃不到，这对我们来说就是一场诅咒。和以前的女朋友看了一场烟花，在今后的每段恋爱中带现任去看烟花，即便烟花比以前更加绚烂，但身边人已不是从前的她，就会怀疑自己对现任的感情是否真实，为什么每次看烟花都会想起曾经的场景，这成了恋爱生涯中的诅咒，让我们无法享受当下的每一段恋爱，也无法好好欣赏人生中以后的每一场烟花。

　　其次是我方第二个论点，我们明明见识到了美好，努力追寻时却发现无法再拥有那样的美好，这会造成极大的负面影响。比如到城市里生活过的孩子，见识到城市生活的美好后，回到家发现自己依旧处于社会底层，于是开始自暴自弃，抱怨命运，抱怨自己的家庭，不再继续前进，这就是他人生中的诅咒。

　　而我方倡导淡然自适地过好每一段生活，无论过去辉煌还是落魄，都把它当作普通的回忆。所谓惊艳时光的回忆，不过是我们人为通过玫瑰色效应不断美化的。我们越是回忆，越是觉得过去美好，就越会觉得现实不完美。

　　我方的论证态度是，无论人生中出现怎样的美好或落败都没关系，要宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。这样我们就能平淡地过好自己的生活，不去怀念过去，不是否定过去，而是面向未来。

　　感谢！

　　一小节时间突然变为3分30秒，有请我方前期主席最后一次问候到场各位好。

　　第一件事情，现在跟对方辩友确认一下，刚刚我们一直讨论得出，喜欢吃苹果不等于一直吃苹果，所以对方辩友今天直接认定我一定会沉溺其中，这是不成立的。

　　接下来看您方的两个论点。您方的第一条论点称，如果有经验时光的美好回忆作为礼物，会对情绪产生影响，但未说明产生何种影响，仅给出当下这些人情绪不好这一前提，然而这两件事情之间并无任何联系。您方告知当下情绪不好这一数据，但此情绪并非回忆过去经验时光的回忆所带来的，且仅提及经验时光的回忆会带来回忆。我帮您调整一下顺序，是当下情绪不好，所以此时回忆起了曾经经验时光的回忆。

　　您方举了个例子，说得过一次优秀奖，回忆起曾经就会在场上乱发言。我方认为并非如此。从心理学研究来看，长期跟踪500个人发现，回忆过去的人，他们的抗压能力、面对困难事情的积极心态高出30%。从大脑皮层方面研究，也表明其大脑皮层会分泌更多的多巴胺。所以，当下情绪不好时回忆过去，会使情绪更好。我方认为，此时会产生高出30%的抗压能力，能更好地解决当下的困难，这难道不是更好吗？您方的论点一难道不是我方观点的前提吗？

　　再来看您方的第二条论点，您方称有落差会崩溃，并给出很多例子。

　　第一个例子，KFC永远没有那一顿妈妈带我考了100分去吃的好吃。我作为大学生，考不了曾经的语文100分，并不觉得有什么好崩溃的，更多的是回想妈妈对我真好，为了让我学习进步用心良苦，我看不到崩溃点在哪里。

　　第二个例子，农村的小孩见过世面后很崩溃，因为看过那些美好后就无法成才。我方认为，也有人去了城市，见识到更好的世界后受到激励，从而更努力学习。对方问不去学校是否一定不会成才，这无法确定，同理，您方所举例子中小孩不去城市，也可能永远待在农村无法成才。所以这种个体例子，既然您方不深入探讨，我方也不再讨论。

　　最后一个例子，您方说旅过游后旅游的趣味就失去了。但这不符合实际情况，实际上旅游一次后，每次都会期待出行。您方还举极端例子，说看过一场烟花后，再看其他烟花都没那么美了，原因是身边人不同。这与烟花本身有什么关系呢？您可以去找前女友，和她一起重温第一次看烟花的情景。

　　有人用童年治愈一生，有人用一生致敬童年。最后，我方认为不应沉溺过去，而应利用过去武装自己，朝着更好的自己前进。

　　以上，感谢。

　　接下来我简单用5分钟点评一下这场辩论。有一个非常重要的问题，双方吵了大半场，到后面三辩质询环节还在讨论经验时光的礼物是否正常。

　　首先由正方开始发言。

　　正方追问对方辩友，是否知道《变形记》中的高占喜，几次流泪之后来到农村刻苦学习，最终考上了国防科技大学的故事。正方认为，在对方看来，若该同学回家后受富豪影响只是一种回忆，而他去城市后因见识外面世界而努力奋斗却不归结于回忆，这存在双标。

　　正方接着提问，为何对方认为曾经得过优辩，就一定不会在赛前认真准备。正方指出，得优辩后每场比赛都想再得优辩，而不只是讲述比赛。正方再次提及《变形记》的例子，质疑若高占喜不去城市，是否就一定考不上国防科技大学。

　　正方表示，自己并非说不能在赛前认真准备，而是在赛后失败时，能回忆起曾经得优辩的经历，告诉自己可以，下次努力。正方认为，高占喜是看到城市美好才努力学习，但对方不能论证若他没看到城市美好就不会努力学习，且己方例子表明他看到城市美好后嫌弃农村、自暴自弃。

　　正方提问，当对过去美好有坚持时，根据玫瑰花效应会美化过去、丑化现实，是否会对当下生活产生厌弃。正方确认对方态度，是否建议小女孩一辈子留在农村，并指出靠自己努力，见识城市美好后看到自身不堪，对比之下不一定走向更坏结局，也可能像高占喜一样努力学习。正方强调己方并非说一定会走向坏结局，只是会陷入落差、感到痛苦。

　　正方举例，在现实中发现现实与回忆差距大时会痛苦，如不断吃KFC找曾经味道却找不到，忽略了当下KFC的美味，只为追寻过去美好。正方质疑，落差产生时对方为何认为是好事，若落差一定能带来努力，是否让所有农村孩子看大城市就能考上国防科技大学。

　　正方以高占喜为例，指出他回农村后有痛苦但变得更好，说明有痛苦和落差带来的不是诅咒而是礼物。正方以辩论赛为例，拿到冠军多年后与朋友重聚回忆此事，对彼此关系有益。正方认为高占喜考上国防科技大学后虽有落差痛苦，但也脱离了农村生活，落差不一定是坏事，痛苦伴随不代表是坏事。

　　正方质疑，若落差能带来努力，为何不是所有农村孩子去看大城市都能考上国防科技大学。正方认为有痛苦不一定算礼物，如高占喜努力后仍过不上富人生活，落差会带来一生痛苦。正方指出，落差感增大可能让人觉得努力无用，产生不良后果。

　　正方提到回忆辩论赛经历，认为有痛苦不代表是坏事，如回忆起痛苦可能不再努力，但也能激励下次比赛更努力。正方以追求过去盛大烟花为例，指出因那场烟花觉得它最完美，之后忽视了其他烟花绚烂，就像因一场旅游开心，之后旅游就难以开心。

　　正方认为该例子抽象，指出即便旅游有好有坏，不妨碍下次旅游也能开心，有落差感和对比也不妨碍回忆带来美好感觉。正方强调惊艳时光的回忆需承载感情或激情，如与女朋友看烟花，她离开后未来烟花都不绚烂，这是对现实美好的忽视。

　　正方最后提及旅游好坏不同不影响开心，哪怕有落差感，惊艳时光的回忆也能带来美好感觉，并要求反方回应相关例子。

　　反方也进行了发言，但文本中未明确反方具体发言内容，仅在结尾处体现了双方的交流情况。