正方二辩:对方辩友,我先请问一下,你们方认为的乡村产业主要是什么?乡村产业其实就是存在于乡村的产业,比如产业链过程存在不足等相关产业,这些都是促进乡村经济发展的农业产品相关产业。不过乡村最主要的还是农业,相比工业方面而言。
正方二辩:那我下一个问题是,现在乡村的特色产业不断壮大,像行业扶贫、电商扶贫、观光旅游等也在发展。所以其实并不一定是那种(此处表述不清,可能存在遗漏或错误)。我再提下一个问题,对方提到在大城市发展有许多困难,例如岗位低、不稳定等方面。但是农村相关部门负责人在采访中提及80%的返乡人员存在自筹资金困难、贷款担保困难等问题,我们加工销售无法解决这些问题。那为什么会出现这种情况呢?因为在我们的数据里,还存在支付范围等问题,我们这边也有一些类似的情况,就比如说是我的一些个人经验吧。我刚说的是80%的人员有自身经营困难、贷款担保困难的情况,这是乡村目前无法解决的,但是国家正是因为有这些经营困难,所以才要出台政策去补贴。而且青年存在这个问题,他们在城市不也有这些贷款困难的问题吗?所以并没有体现出一定的差异,对方也承认年轻人是有活力、能够解决问题的,对吧?所以青年在面对困难的时候会勇往直前,而在一个多元化的大城市,青年的活力就能更好地发挥,能更好地体现价值。
正方二辩:好的,下一个问题,我希望对方辩友回答,去大城市读大学,然后到大城市去打拼,是不是值得提倡?这是一个值得考虑的问题。去大城市读大学,我的目的是为了获取知识,然后我会带着知识回到乡村。对方辩友说要回到乡村,那为什么不在乡村读大学呢?为什么来到我们中国海洋大学呢?今天几位辩友都在这里,这不是正好与你们的观点相悖吗?我们在这里学习知识,然后再去乡村创业、发展。而且你说的是一个好的情况,但这不需要时间吗?我们不可能把所有精力都投入进去。我现在很兴奋,你知道吗?每天看他们的成绩不断更新,我都想困(此处表述逻辑较乱)。然后我们要做自己的选择,那我到底是选择去乡村还是留在城市呢?这其实又回到我们刚刚说的问题了。因为我对学习的目的,不是去从事某种行业(此处“心火”表述不清,可能有误),而是去学习知识,除非您对这个词进行定义,您方没有对这个词进行定义,所以我完全可以把您方的这个概念和学习知识这两个概念分割开来。
正方二辩:从着重点看中国的现代化发展,下一步要推动整体现代化建设,这个问题是要通过战略协同来解决的,但是我方的基本矛盾并没有改变,就是城乡发展出现的问题,所以这是我们国家性的,就是制度文化等三个资源战略一直在实施。这也是我们的观点。我刚刚面临一个选择,当今社会主要是两者相比的话,而如果我离开它只是要去做其他事情。这种资产的一些产品,那农村的宣传力现在比较落后啊,那我这个应该是在促进农村发展,就像刚刚说的,我从农村开始进行农村宣传,这不就更好吗?而且乡村振兴不是有这个政策吗?我觉得农村富起来的时候,现在下一步我们是不是应该有所不同了呢?我们一辩也已经说过农商方面的情况已经过去了,所以我刚刚认为,如果知道问题产生了,那是不是应该解决问题呢?如果说问题陌生,我是不是更应该想办法去解决东西呢?那是不是就是用现代化科技、现代化竞争手段去解决这些问题,去提高生产力,这不正好就是您说的,哎,我农村的生产力落后我能提高产量,那我就更应该去积极地解决这些问题,而不是让这个过程停滞。
正方二辩:对方辩友,我先请问一下,你们方认为的乡村产业主要是什么?乡村产业其实就是存在于乡村的产业,比如产业链过程存在不足等相关产业,这些都是促进乡村经济发展的农业产品相关产业。不过乡村最主要的还是农业,相比工业方面而言。
正方二辩:那我下一个问题是,现在乡村的特色产业不断壮大,像行业扶贫、电商扶贫、观光旅游等也在发展。所以其实并不一定是那种(此处表述不清,可能存在遗漏或错误)。我再提下一个问题,对方提到在大城市发展有许多困难,例如岗位低、不稳定等方面。但是农村相关部门负责人在采访中提及80%的返乡人员存在自筹资金困难、贷款担保困难等问题,我们加工销售无法解决这些问题。那为什么会出现这种情况呢?因为在我们的数据里,还存在支付范围等问题,我们这边也有一些类似的情况,就比如说是我的一些个人经验吧。我刚说的是80%的人员有自身经营困难、贷款担保困难的情况,这是乡村目前无法解决的,但是国家正是因为有这些经营困难,所以才要出台政策去补贴。而且青年存在这个问题,他们在城市不也有这些贷款困难的问题吗?所以并没有体现出一定的差异,对方也承认年轻人是有活力、能够解决问题的,对吧?所以青年在面对困难的时候会勇往直前,而在一个多元化的大城市,青年的活力就能更好地发挥,能更好地体现价值。
正方二辩:好的,下一个问题,我希望对方辩友回答,去大城市读大学,然后到大城市去打拼,是不是值得提倡?这是一个值得考虑的问题。去大城市读大学,我的目的是为了获取知识,然后我会带着知识回到乡村。对方辩友说要回到乡村,那为什么不在乡村读大学呢?为什么来到我们中国海洋大学呢?今天几位辩友都在这里,这不是正好与你们的观点相悖吗?我们在这里学习知识,然后再去乡村创业、发展。而且你说的是一个好的情况,但这不需要时间吗?我们不可能把所有精力都投入进去。我现在很兴奋,你知道吗?每天看他们的成绩不断更新,我都想困(此处表述逻辑较乱)。然后我们要做自己的选择,那我到底是选择去乡村还是留在城市呢?这其实又回到我们刚刚说的问题了。因为我对学习的目的,不是去从事某种行业(此处“心火”表述不清,可能有误),而是去学习知识,除非您对这个词进行定义,您方没有对这个词进行定义,所以我完全可以把您方的这个概念和学习知识这两个概念分割开来。
正方二辩:从着重点看中国的现代化发展,下一步要推动整体现代化建设,这个问题是要通过战略协同来解决的,但是我方的基本矛盾并没有改变,就是城乡发展出现的问题,所以这是我们国家性的,就是制度文化等三个资源战略一直在实施。这也是我们的观点。我刚刚面临一个选择,当今社会主要是两者相比的话,而如果我离开它只是要去做其他事情。这种资产的一些产品,那农村的宣传力现在比较落后啊,那我这个应该是在促进农村发展,就像刚刚说的,我从农村开始进行农村宣传,这不就更好吗?而且乡村振兴不是有这个政策吗?我觉得农村富起来的时候,现在下一步我们是不是应该有所不同了呢?我们一辩也已经说过农商方面的情况已经过去了,所以我刚刚认为,如果知道问题产生了,那是不是应该解决问题呢?如果说问题陌生,我是不是更应该想办法去解决东西呢?那是不是就是用现代化科技、现代化竞争手段去解决这些问题,去提高生产力,这不正好就是您说的,哎,我农村的生产力落后我能提高产量,那我就更应该去积极地解决这些问题,而不是让这个过程停滞。
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反方二辩陈词:
首先,对方辩友刚才提到产能过剩的问题,还提及可能存在严重的重复性问题,且这个问题亟待解决。
对方辩友可能说农村存在严重的产业过剩问题,需要解决运输等方面的技术问题,并且需要对农村产业进行创新。这就需要青年留下来扎根乡村,凭借他们的高素养、高学识以及活力,去解决农村产能过剩的问题。将各种农产品通过多种方式出口、运输,解决路程上的损耗。
其次,对方也提到在乡村有80%的人贷款难。但我们新时代青年是有知识、有素养、有理想、有担当的社会主义接班人,我们需要响应国家号召,先去发展乡村,解决城乡发展不平衡的问题,扎根乡村以展现自身价值。
最后,刚才提到城市要建成现代化城市,城市的现代化程度相对于乡村来说肯定更高,在城乡发展严重不平衡的现状下,我们更需要把目光投向乡村。
反方二辩陈词:
首先,对方辩友刚才提到产能过剩的问题,还提及可能存在严重的重复性问题,且这个问题亟待解决。
对方辩友可能说农村存在严重的产业过剩问题,需要解决运输等方面的技术问题,并且需要对农村产业进行创新。这就需要青年留下来扎根乡村,凭借他们的高素养、高学识以及活力,去解决农村产能过剩的问题。将各种农产品通过多种方式出口、运输,解决路程上的损耗。
其次,对方也提到在乡村有80%的人贷款难。但我们新时代青年是有知识、有素养、有理想、有担当的社会主义接班人,我们需要响应国家号召,先去发展乡村,解决城乡发展不平衡的问题,扎根乡村以展现自身价值。
最后,刚才提到城市要建成现代化城市,城市的现代化程度相对于乡村来说肯定更高,在城乡发展严重不平衡的现状下,我们更需要把目光投向乡村。
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正方三辩:首先,您方提出生产过程存在问题,并且认为农村生产过程中的问题很严重,比如产能过剩,还提到农村80%的人贷款难等问题。那我想问,城市难道就没有问题吗?既然城市和农村都有问题,为什么您方认为青年要留在城市呢?
您方说农村有问题就要去解决,那城市有问题也需要解决呀。我没有看到您方对城市和农村问题的比较,比如城市的问题对国家的影响是否更大,农村的问题对国家战略的影响又如何。
城市是科技创新的前沿阵地,在科技发展方面有着重要地位。科技创新需要一定的科技基础,城市在这方面是不是比乡村具有更好的基础呢?
我们消费线的发展也需要科技创新。从长远来看,我们可以通过上大学这种方式,在基础学习相对完善的地区学习,之后再回到乡村,这样更能对乡村发展做出重大贡献,也更能实现青年人的价值。
当代青年是多样的、多元的人才,不同领域的人才难道都适合去乡村吗?相对来说城市的发展程度更高,那人才在城市是不是更容易发挥作用呢?
反方二辩:(此处等待反方二辩回答,但原文未给出回答内容)
正方三辩:首先,您方提出生产过程存在问题,并且认为农村生产过程中的问题很严重,比如产能过剩,还提到农村80%的人贷款难等问题。那我想问,城市难道就没有问题吗?既然城市和农村都有问题,为什么您方认为青年要留在城市呢?
您方说农村有问题就要去解决,那城市有问题也需要解决呀。我没有看到您方对城市和农村问题的比较,比如城市的问题对国家的影响是否更大,农村的问题对国家战略的影响又如何。
城市是科技创新的前沿阵地,在科技发展方面有着重要地位。科技创新需要一定的科技基础,城市在这方面是不是比乡村具有更好的基础呢?
我们消费线的发展也需要科技创新。从长远来看,我们可以通过上大学这种方式,在基础学习相对完善的地区学习,之后再回到乡村,这样更能对乡村发展做出重大贡献,也更能实现青年人的价值。
当代青年是多样的、多元的人才,不同领域的人才难道都适合去乡村吗?相对来说城市的发展程度更高,那人才在城市是不是更容易发挥作用呢?
反方二辩:(此处等待反方二辩回答,但原文未给出回答内容)
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辩题未明确给出,环节为正方二辩陈词。
我方认为,新时代青年是当下的青年群体。中华人民共和国国务院2023年4月8日的文件提到,能被称作新时代青年的人,必定拥有昂扬向上、积极进取和担当作为的精神,拼搏是一种敢于奋斗努力向上的积极行为。价值在我方分为个人价值和社会价值,是主体本身和客观世界表现出的积极性等。
今天辩题讨论的是一个程度的问题。我方指出,在乡村更新方面,国家的扶持都是大城市给予乡村的,只有大城市发展得好,乡村才能更好地发展。
对方所说的科技、教育、文创、法律等各方面的人才共同领域,完全可以通过兼职或者志愿服务的方式,从新节点下乡或回到乡村。
对方提到大城市竞争激烈不利于发展,我方则认为大城市相对更加公平。乡村的各种岗位受到各种家族的把持,在乡村没有可能,但在城市竞争后则有可能。例如,北大的冯家琪老师研究一个县城有21个政治家族把持岗位,县乡级干部王鹏发乃从109位公职人员洗牌220场分名。
根据我方数据,23%的年轻人逃离乡村,但仍然回到城市。也就是说,来到城市更容易实现个人的发展。
我们到大城市拼搏,先在大城市学到的知识、资源、经历和阅历,带到乡村是更好的,因为这是我们在大城市拼搏之后做出的一种优化选择。
辩题未明确给出,环节为正方二辩陈词。
我方认为,新时代青年是当下的青年群体。中华人民共和国国务院2023年4月8日的文件提到,能被称作新时代青年的人,必定拥有昂扬向上、积极进取和担当作为的精神,拼搏是一种敢于奋斗努力向上的积极行为。价值在我方分为个人价值和社会价值,是主体本身和客观世界表现出的积极性等。
今天辩题讨论的是一个程度的问题。我方指出,在乡村更新方面,国家的扶持都是大城市给予乡村的,只有大城市发展得好,乡村才能更好地发展。
对方所说的科技、教育、文创、法律等各方面的人才共同领域,完全可以通过兼职或者志愿服务的方式,从新节点下乡或回到乡村。
对方提到大城市竞争激烈不利于发展,我方则认为大城市相对更加公平。乡村的各种岗位受到各种家族的把持,在乡村没有可能,但在城市竞争后则有可能。例如,北大的冯家琪老师研究一个县城有21个政治家族把持岗位,县乡级干部王鹏发乃从109位公职人员洗牌220场分名。
根据我方数据,23%的年轻人逃离乡村,但仍然回到城市。也就是说,来到城市更容易实现个人的发展。
我们到大城市拼搏,先在大城市学到的知识、资源、经历和阅历,带到乡村是更好的,因为这是我们在大城市拼搏之后做出的一种优化选择。
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反方三辩:正方二辩,时间为单边计时2分钟。我想问一下,刚才您说在线程里1加保住了线程4,即线程在这里面等于3米,首先算出这个线程,所以我们的线程是定的。但我们要说的是它相对的线程的差别,比如说一个是单次限制,中间一个是限程,有可能一个是地域群值,它是垄断资源,但对于乡村来讲,它是以村落、以信徒为具体形式,这和线程是两回事。
第二个问题,您方认同实践是认识的基础吧。您说大城市有发展机遇、教育资源好、文化体验多、交流多、生活富足等。但我想问,在六七十年代,老一辈参加上山下乡活动,他们通过实践丰富了阅历,学习了相关知识和技能,这为新中国的建设奠定了基础。那么这种学习和你们所说的大城市发展区域多、教育资源好的学习是否一样呢?我们现在处于新时代,新时代更注重创新和发展进步,在大城市进行创新方面的深入学习更有利于实践、更有价值。所以我想表达的是,实践是学习的一种途径,不管在哪里,只要实践就能学到相关东西,您方认同吗?
第三个问题,您方刚才提到农村产能过剩的问题,还说农业是乡村的主要产业。那么我想问,您是否认同农业受自然环境影响大,存在滞销等问题呢?因为它不稳定,虽然现在也有一些新努力,但我觉得没听清楚。我是说农业对农民受天气影响很大,并且受价格波动影响,既然这样,我们是不是更应该用科技创新手段来提升能力架构呢?但您刚刚说这一方面价格波动、天气之类的是不能解决的,而要根据一些创新,比如人工降雨之类的。
反方三辩:正方二辩,时间为单边计时2分钟。我想问一下,刚才您说在线程里1加保住了线程4,即线程在这里面等于3米,首先算出这个线程,所以我们的线程是定的。但我们要说的是它相对的线程的差别,比如说一个是单次限制,中间一个是限程,有可能一个是地域群值,它是垄断资源,但对于乡村来讲,它是以村落、以信徒为具体形式,这和线程是两回事。
第二个问题,您方认同实践是认识的基础吧。您说大城市有发展机遇、教育资源好、文化体验多、交流多、生活富足等。但我想问,在六七十年代,老一辈参加上山下乡活动,他们通过实践丰富了阅历,学习了相关知识和技能,这为新中国的建设奠定了基础。那么这种学习和你们所说的大城市发展区域多、教育资源好的学习是否一样呢?我们现在处于新时代,新时代更注重创新和发展进步,在大城市进行创新方面的深入学习更有利于实践、更有价值。所以我想表达的是,实践是学习的一种途径,不管在哪里,只要实践就能学到相关东西,您方认同吗?
第三个问题,您方刚才提到农村产能过剩的问题,还说农业是乡村的主要产业。那么我想问,您是否认同农业受自然环境影响大,存在滞销等问题呢?因为它不稳定,虽然现在也有一些新努力,但我觉得没听清楚。我是说农业对农民受天气影响很大,并且受价格波动影响,既然这样,我们是不是更应该用科技创新手段来提升能力架构呢?但您刚刚说这一方面价格波动、天气之类的是不能解决的,而要根据一些创新,比如人工降雨之类的。
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