辩题为：vs 　　环节为：介绍双方

　　以下为处理后的内容：

　　听我们的稿子，你这稿子很不错。说实话，一般情况下一天出论点，一天写稿子，一天进行广泛讨论就行，你们有三天时间。你要告诉我你什么时间处理，他们后面不愿意来，不愿意处理的话，比如说态度要强硬些。你是教育学的吗？教学是挺累的。对呀，我都快崩溃了，压力很大。你不用管我，压力不能让别人承受，我自己大概还能应付每次过来的情况。

　　你们回去讨论，你们的一辩稿写好了吗？攻防写了吗？明天下午，我跟你说，明天李学长会在那，还有一个学弟也在，你不要问他们，只问我一个人就行，要是问其他人我就会看不起你。你要是只动嘴问了一句，我也看不起你。你把话放在这儿，我觉得没什么，你自己心里也清楚。你们先好好讨论，把攻防写好，落实到纸面上，那你们快先去忙吧。

　　明天下午就要比赛了，明天下午你们就要知道自己的问题在哪里，好好准备吧。

　　哎，行了行了。这东西多少钱呀？100多呢。我这么说吧，100多买个功率高的充电宝，是不是和这个效果一样呀？但是充电宝不会给你产生热量，对吧？不是，它功率稍微高点，有点发烫不也一样吗？不，你说的那种发烫的是十几块钱的那种。那我换个说法，我今天买了几块钱的热水袋，是不是也是一样的效果呢？是一样的效果。那你买几十块钱的是为什么呢？倘若你跟女生或者跟别人出去的时候，可以出去装得好一点，是吧？

　　好的，你们有替补吗？有替补的话，如果时间实在来不及，就在现场比赛。因为现在的问题是，一旦要比赛完的话，可能别说讨论了，比赛完我们赶都赶不回去。我们大概10分钟就不错，最晚10分钟，10分钟的话还好。让他快点来吧，10分钟。

　　你们看看稿子，你们虽然是模拟辩论，但也别太随便。我该生气的时候还是会生气的，我复盘的时候该说还是会说的。无论是我出的评判标准还是定义都是我出的，你应该夸谁呀？他呢，有一点漏洞，但是他很喜欢这样，有一点漏洞，你想他真的可以回击，因为他就特别喜欢那种方式，我特别讨厌，但是你就特别喜欢那种。哎，一定要给对方一个机会，让他们攻击一下，然后再回击，我不明白，不这样做就很难受的那种。那个字我都不好说，我都不好说。有人说了，我记住了，我就会一直记住这个字的。真的假的？谁说的？那个观众不是说了吗？他把那个字说出来了？哦，你说得对，那人家说得对呀，对呀，我也说得对，给对方机会是对的，为什么一开始要做那么多呢？他们那样会把别人弄懵。你刚说谁？我跟你讲，先出自己的内容，我都喝了，老弟，钱怎么你看见我吗？又送了一杯。

　　尊敬的评委、对方辩友：

　　大家好！

　　佛曰：“开通有意。”正方认为，“成功”是指实现个人追求并获得认可机遇，即有利的机会。而判断成功的关键是机遇还是努力的标准在于，在实现成功的诸多因素里，何者是不可或缺的。我方坚定地认为成功的关键是机遇。

　　首先，机遇是迎合时代风口，站在机遇之上才能实现个人追求。“站在风口，猪都能飞起来”这一形象的表述深刻地揭示了机遇在个人成长道路上的巨大推动作用。在时代的浪潮中，新的机遇不断涌现，敏锐捕捉并紧紧抓住机遇的人往往能够实现跨越式发展。

　　例如，互联网行业的兴起为更多创业者提供了前所未有的机遇。马云正是在互联网行业初露端倪之时，看到了其中的巨大商机，创立了阿里巴巴。当时的中国传统商业面临列强进来，而互联网电商则是一片蓝海，马云及其团队凭借这一新兴的机遇，果断把握，构建了庞大的商业生态系统，不仅改变了中国的商业格局，还在全球电商领域占据了重要地位，实现了个人追求，获得了广泛的社会认同。

　　又如埃隆·马斯克在全球对清洁能源和太空探索日益重视的时代背景下，着手创办了特斯拉和SpaceX。特斯拉在电动汽车领域的开创性发展，顺应了环保节能的时代需求，SpaceX则打破了传统航天领域的诸多限制，降低了太空探索的成本。马斯克凭借这些机遇成为全球瞩目的创新企业家，引领着科技发展的新潮流。这些事例都表明，只有站在机遇的底盘上，个人的追求才有可能转化为现实的成功。

　　其次，在竞争压力巨大、内卷严重的现代社会，得到机遇才是成功的关键。如今各个领域人才济济，竞争趋于白热化，努力固然是一种可贵的品质，但仅靠努力已不足以在茫茫人海中脱颖而出。

　　以就业市场为例，每年都有数以万计的毕业生竞争有限岗位，即使是那些成绩优异、努力程度极高的求职者，如果没有合适的机遇，如遇到企业扩张、招聘信息、行业崛起产生人口缺口等情况，也可能长时间面临失业，或者只能从事与自身能力不匹配的工作，难以实现自己的职业理想和人生价值。

　　再看影视行业，王宝强本是一名普通的群众演员，在众多怀揣明星梦努力奋斗的演员群体中并不起眼，然而他幸运地获得了出演《盲井》的机遇，这部电影让他崭露头角，后续又凭借《天下无贼》《士兵突击》等作品进一步走红。他的成功离不开自身的努力，但关键的机遇无疑为他打开了通往成功的大门，这足以说明在现代社会的职业竞争中，机遇相较于努力而言，对成功具有决定性的作用。

　　综上所述，我方辩定认为机遇是成功的关键，是一把成功的钥匙。

　　反方二辩：请正方一辩注意，时间为2分钟。你好，辩方辩友，刚才听到您说如今是一个信息爆发的互联网时代，对吧？ 　　正方一辩：对的。 　　反方二辩：那在这个互联网时代，您认为这个时代的机遇是遍地都有，还是仅有不少且是偶然、不可控的，也就是并非遍地都有呢？ 　　正方一辩：并非遍地都有。 　　反方二辩：那我想问这方辩友一个问题，您对马云这个人了解多少？ 　　正方一辩：嗯，马云正如我们在一辩稿中所说的，他创立了阿里巴巴，然后抓住了当时中国的机遇，创立阿里巴巴是很了不起的。 　　反方二辩：那么对方辩友我想说，当时互联网是一个大时代，在许多人之中，他能脱颖而出。首先，马云这个人曾经参加过3次高考，他现在的所有成就都是在不断学习努力之中创造出来的，所以他才能够在互联网的浪潮中奋起直追，你认为这对吗？ 　　正方一辩：嗯，我觉得虽然他有付出努力，但是更重要的是因为他当时有一个机遇，他才能将努力呈现出来。 　　反方二辩：那么对方辩友我想问一下，当时如此巨大的机遇，为何只有马云才能抓住？是因为他更努力吗？是因为他发现了机遇，依靠自身的努力抓住了这个机遇，那请问为什么其他人没能抓住这个机遇呢？ 　　正方一辩：其他人可能抓住这个机遇，可能是因为他们没有及时把握这个机遇的时机。 　　反方二辩：那我们所认为的是，他们可能并不是没有及时把握住这个机遇，而是因为他们没有足够的实力去把握机遇，时间到。

　　谢谢主席，问候在场各位。

　　功成名就，是指达到预期目标，实现个人社会价值的过程和结果；能力是指为达成目标而坚持不懈地付出心理与行动上的力量；机遇是指个人在追求目标的过程中偶然出现的有利条件或时机。现今社会背景下，我们处于信息爆炸的时代，知识触手可及，我们更应努力发展。因此，我方的观点是成功的关键是努力。我方探讨何者更有利于适应时代的发展。

　　首先，我方认为努力具有主观能动性，是可控的，而机遇是不可控的。《北京大学报》中指出机遇不受个体控制的特征。马克思主义提出，人类通过劳动和实践能够认识和改造世界，这种能力体现了人的能动性。努力的真正意义就在于三个字：选择权。因此，我们要发挥自己的主观能动性，自己努力去争取。因为就算机遇在那里，如果我们不去努力，那它也会白白流失。努力不是盲目的付出，而是为了以后更有意义地实现既定的目标而进行的有计划的行动。这种目标导向不仅增加了个体的动力，还使人生的旅程更有趣、更有意义。泰勒斯强调，努力是通往成功的必然途径。他认为只有通过不懈的努力，作品才能逐渐推进并最终实现自身的目标。“少年当有青云志，万里长征奋风流。”孙中山先生有言：不断努力奋斗，就是走向成功之路。人生的路要靠自己行走，成功要靠自己去争取。

　　其次，从个人层面看，努力意味着不断追求自我完善和提升。在笛卡尔的哲学视角下，阐述了努力驱动个体自我完善是个体提升自身能力的关键路径。在马克思主义看来，人的价值在于其劳动和创造。通过努力，我们能够实现自己的潜能，实现自己价值的最大化。这种努力不仅带来了物质上的丰盈，更为重要的是精神上的满足和成长。在努力的过程中，我们需要保持坚定的信念和不懈的精神，勇往直前地面对各种困难和挑战。

　　最后，从社会层面看，努力是推动社会进步和发展的重要力量。历史的车轮滚滚向前，每一次社会的进步和变革都离不开人们的努力和奋斗。马克思主义哲学认为，一切推动社会发展的力量都来自于人民群众的努力和创造。无论在哪些领域，没有人民的努力和创造，就没有社会的进步。通过努力，我们能够推动社会生产力的发展，改善社会生产关系，促进社会公平正义。这种努力不仅造福了当代人，更为后代人留下了宝贵的物质和精神财富。人类航天事业的成功，靠的是人才培养与团队协作，所以我们探索宇宙梦想的活动，是一代又一代人不懈努力，才让我们走向更遥远的星辰大海。

　　综上所述，我方坚定地认为，成功的关键在于努力。在时代发展下，我们要保持坚定的信念和不懈的追求。成功犹如一棵大树，深深扎根于土壤，唯有以努力奠基，才能让成功之树枝繁叶茂，铸就未来辉煌，真正实现自己的梦想和目标，为社会的进步和发展贡献自己的力量。谢谢。

　　正方二辩：谢谢。首先我想问反方一辩一个问题，人为什么要努力呢？努力是因为看到了努力后的成果。就像您说人坚持不懈地努力，最终走向成功之路，那么我想问，成功之路从何而来呢？成功之路，得有人指出这条路吧，总不能独立地努力，然后莫名其妙就走出一条路来。

　　努力固然重要，但是您觉得“爱拼才会赢”对吧？您又说这个不一定对，拼对了才会赢，成功的关键在于把努力放在正确的方向。如果一个人努力完成了他本就不该做的事情，那就是方向不对，努力白费。我们所说的努力是辩证的努力，那么您方如何认为自己的努力都是正确的呢？就有人去告诉您正确的方向，那这个人对您而言是不是一种指引呢？

　　不管努力是否有成果，但是在努力的过程中，总是有收获的。我们先不说是否是假努力，如果一个人一味茫然地努力，只有平白无故的付出而没有收获，这重要吗？我方认为在努力的过程中，方向是要自己去寻找的。您方提到努力是可控的还是不可控的，那么努力的时间呢？

　　反方一辩：（此处等待反方一辩作答内容）

　　接下来进入反方二辩的质询小结环节，时间为1分30秒。

　　我方之前将人生比作一棵树，一个人的努力就是这棵树的根基，而他的机遇只是催化这棵树成长的因素，它最终都会成长成功，只是时间长短的问题。

　　在如今互联网蓬勃发展的时代，马云能够发现互联网中的商机，这源于他不断学习以及他的兴趣，更源于他通过自身努力将眼光放得长远。我们可以确定，倘若他并非处于一个有互联网机遇的时代，通过他的努力，他也能够取得成功，只不过成果不会很大。但倘若他生活在那个时代却不努力，那他就会像现在很多普通人一样，整天碌碌无为地生活，无法取得成功。

　　因此，我方可以推断出，成功的关键是努力。

　　进入正方二辩质询时间为1分30秒。

　　我们都知道千里马常有，而伯乐不常有。这个世界上从来不缺乏努力的人，缺乏的是发现努力之人的人，以及发现努力之人的工具。而且，还有能够提拔努力之人的人。

　　我方与对方都提到了马云。他固然离不开努力，但我认为他恰好在合适的时机努力，从而抓住了互联网行业的商机，创立阿里巴巴并获得成功。对方问我们对马云了解多少，据我所知，马云的家庭条件非常好。我们是否可以认为，在他努力的过程中，有家庭条件这样一个有眼界、有远见的因素为他指明了努力的方向，这对他而言难道不是一个机遇吗？

　　对方说努力是根基，机遇只是催化剂，但我方认为，生逢其时的人非常多。有时候就像诸葛亮，他也非常努力，但如果没有刘备三顾茅庐将他请出山，他也无法成就一番大业，只能隐藏锋芒，甘于寂寞。

　　成功取决于机遇。（时间到）

　　正方： 　　在辩题中，成功的关键在于自身还是机遇是一个重要问题。既然辩论是基于社会现存的问题，在解决这些问题时才会涉及医疗等方面。那我想问对方辩友，就像对方提到仙人掌，说它在沙漠中，就像人们说的某种稀少且缺乏男性的情况（此处表述不太清晰，但按原文处理），这可不可以说是机遇呢？我方认为，人生好比植物，努力是根，而不是人生是鱼得水，您方说雨和水是机遇，确实如此，但仙人掌没有经历雨和水的滋润，为何还能生长得很好呢？就是因为它自身有在沙漠生存的实力。任何根没有长成的话，是否正确呢？所以并不是因为它产生了任何重于它的适用男（此处表述不明，但按原文），没有水也不行，并不是因为它资产肯定是它的信用能没有水平（此处表述混乱，但按原文）。现在人也是这样，在没有水的时候，是对于什么的深入呢？这是我们要探讨的。

　　还有，您方所举的治理不法方面的例子，在这种制度当中，您方认为的某些因素是必然的，我方认为这不是机遇，只是其中一个条件，并非必然条件。就像刘备能够被人请出山，这不是因为他自身有实力才能够被请出山吗？您方还没有给我方一个合理的解释。哪怕被刘备请是其中一个机遇，但最重要、最核心的还是他自身有实力，不然为什么其他人没有被请呢？所以我方认为，就像我方所举的例子，刘备被请出山是因为他自身有实力。

　　反方时间到，我方还有26秒。我方认为您方没有给我方合理的点，我方关于刘备被请出山是因为自身有实力这一观点，您方没有解释清楚。

　　接下来由正方三辩盘问反方一二四辩，时间为1分30秒，开始计时。

　　正方三辩：一辩方的样子是什么呢？合着更有利于适应时代的发展、有利于时代进步就是关键吗？有好处就是关键吗？回答我，你们看，我们从个人和社会的角度来看，有好处就是成功的关键吗？什么叫关键？这方面我们得了解清楚一下。什么果的颜特（此处表述不清，按原文保留），今天果是苹果，是红的，对，苹果是红颜色，红是苹果好吃的关键，这是你们方的利好，这是你们方的观点，对吧？是这个就行了，所以你们方今天看没有问题。

　　那对方，今天马云高考考了三次，这是他成功的关键吗？不是他成功的关键吧，那么多人都像他那样考，他们都成为马云了吗？这不就行了。所以说你们看，你们今天跟我聊，那就怎么，你们只是说这部分成为他的根本因素，有的因素不是最关键的，你们方应该看到这其中出了的问题来了。

　　反方四辩（此处根据环节推测为反方四辩回答，因为正方三辩在盘问反方一二四辩）：（无回答内容，按原文情况）

　　正方三辩：对方，您方告诉我说对社会有好处，因是天明方能理卷（此处表述不清，按原文保留），然后好努力解决，那句那卷是社会现状呢，那为什么所有人都说那卷就是因为都比要努力的重要性啊，是因为大家都知道努力的重要性，还是蛋糕不够分了才那样呢？你们方需要了解一下现在说的逆转现状，而且你们方没有给解决方案，今天努力怎么解决你们说的情况。

　　但是你们方一个更关键的问题，你们方认为认同不担社会（此处表述不清，按原文保留），你们认同啊，可以改变，那你们方怎么改变，你们没法改变，说白了就是说你们方所有的利行或的政策（此处表述不清，按原文保留）都在告诉我，进去努力是好处，有好处的关键银方的人友好数据的关系（此处表述不清，按原文保留），然后我其有利于社会进步的锻联了（此处表述不清，按原文保留）有利于个人发展，有关没什么好说的，因为你们今天判决有没有判决，要判决有问题，所以今天的判决应该是到底哪一个缺一不可，您方所有分钟，你们可以告诉我啊。

　　时间到。

　　反方三辩：首先，我想先明确一下，我觉得对方辩友可能混淆了一些概念。对方一辩，你觉得牛顿被苹果砸中从而发现万有引力，这其中的机遇不是重要的契机，那你是否清楚契机和机遇的区别呢？我认为机遇是利于自身的，而契机是在某一个恰当的时间出现的情况。如果咱们今天的辩题简单化的话，实际上就是一个量变跟质变哪一个更重要的问题。我们可以简单地把努力比作是量变，那么质变是什么呢？质变就是一个契机，我可以明确地说，机遇是这个契机的一部分，但它永远不是全部的契机。

　　而且我要指出，牛顿被苹果砸中这个故事是假的，就算他没有被苹果砸中，他还是会发现万有引力，这是因为一代又一代人不断的努力，当代最伟大的天文学家（此处表述有误，牛顿是物理学家），在众多前人努力的基础上，牛顿采纳了他们的建树，这才是他成功的关键。

　　我还想说，我看到对方辩友提到马斯克，其实对方辩友可能存在误解。对方辩友对马斯克了解吗？马斯克的成功从来不是因为处在风口浪尖，而且马斯克的父亲在南非拥有当地最大的钻石矿，从这个角度看，很多事情不是像对方辩友所想的那样简单。

　　正方三辩·质询小结：

　　老师，对方辩友存在问题。对方辩友在论述时，包括其三辩质询时，都只是告诉我牛顿努力过然后获得成功，却没有告诉我为什么缺了努力不行，或者换句话说，没有告诉我为什么牛顿缺的机遇不可。我难以理解，这样的论证是有困难的。

　　所以，对方辩友的论证存在问题。你们辩论时说努力和机遇都有利，却没有论证谁是关键。而且，你们又说自己的观点有利于社会进步，但这个问题你们解决不了。尤其是在当下，社会竞争压力加大，靠努力很难获取成功的时候，你们却告诉大家要更努力，可每个人都已经在努力了，这样的解释是不通的。

　　再问一个简单的问题，为什么说“站在风口上的猪能飞起来”，它不需要努力就能飞起来，但没有这个机遇它是做不到的。换句话说，你们所说的一切例子里，虽然努力发挥了重要作用，但不代表缺乏机遇就不行。你们需要向我论证，为什么缺了努力不行，或者给我举一个只靠努力不需要机遇就能取得成就的例子，就像你们说牛顿，你们告诉我他可能没有达到某种成就的条件，有人为他提供了条件，那这就是他的机遇，所有对他有利的条件、他所处的时代背景等，都叫做机遇，这些对于他获得成功都是缺一不可的。从政治到原始社会，都存在这样的情况。

　　反方三辩进行质询小结：

　　对方辩友首先回答的是，您所说的“机于”不知所谓，我方与对方给出的定义都表明要有一定机会，也要有条件。我想请问对方辩友，我们刚才其实一直在讨论核心问题，要说明他们当时面临的情况其实是容易的，可对方辩友从未认真去了解。

　　其次，我想说的是，对方辩友一直在纠结的时候，您的观念一直是在说这个社会，我不知道对方辩友到底有没有认真剖析，一定要告诉我们明明是努力才能让人成功，那什么叫成功呢？自己认为并不成功就能成功吗？

　　对方辩友说关键是两者缺一不可，那对方辩友难道觉得缺了一个也可以吗？对方辩友说猪也可以，那对方辩友怎么解释天选窗口那么多猪却没有成功呢？是因为它们没有机遇吗？它们也在门口，因为那些情况不一样。但是我想说的是，就算没有朋克，难道猪就不抗争了吗？对方辩友了解过什么叫进化吗？我相信只要猪族和母猪，对方辩友在说的方面上的猪辩成辩论就不再是问题了，因为不在中国上，总有一日如果猪需要被控，会不会违法？（最后一句语义不明，但按照要求忠实原文）

　　正方： 　　就您方给一个例子好不好？解释一下您在从头上的因他没努力，他努力在哪里？换句话您今天讨论的是您有成功的历史，为什么要跟讨论的是没成功？我想反驳一下对方辩友，对方辩友所说的今天您成功的距离，在未来还会继续一直成功，对方辩友可能定您的成功，各种定义的关键我方比您定义的好呀，我方对关键定义可以符合我方对于成功的定义。时间或者是会，我今天在大家眼里说成功键是我的成功，那您不会什么的定义，您不告诉我真的好。

　　我现在问您，现在社会是内卷的现状很多，然靠您提我直接成，我让这个方案对方辩友我敢说您啊，听望努力，他不只是在一种就是正常社会的情况下，对方辩友有了解过革命解决的观，从而让我想到正常社会方向，对方辩友您描述我革命的观同一的人，我想到对方辩友方式啊。

　　好吧，我们记得刚才说的是，合座好了，革命跟您聊革命啊，先说刚才那个现状，您过来解释革命那个理解决，那我可您聊革命，那么多场革命为什么没有共产党实现了，是因为他们不努力吗？您告诉我说辛亥革命的国共，共产子不努力，还是说杨鞭党的时候人家，我们张族不努力？告诉我们他们是也能够努力，或者他们努力什么努力差距在对方面，不想对方辩友，我不太想跟你们说他们努力的差值到底在于，但是对方辩友应该认清的讲，他们都没有我这个中国到后期的革命，这是因为他确实没有这个目的，对方辩友不是他们不努力，是中国共产党那个方向的点，他们是人民规律条点，他们站在了那个机遇上，他们找到了共同主义的道路，他们才能够在这样的天路上努力下去，否则您找错了方向，您在我们轨迹上，我方给予您一个会议，今天假如主题方向错了，您方面能解决那个问题，换句话讲，接着这些问题，还有一个问题就我就问您出两遍啊，今天那个选题方的努力怎么解决？

　　反方： 　　对方辩友我在想的是，其实我现在也不知道怎么回答，我就直接把这个环节跳过，因为他们已经把问题都完全给我堵死了，您看我怎么回答，我在想的是您现在问马总，您告诉他们把一些别的问题吧。

　　正方： 　　嗯，那好，您现在问他们，然后让他们某想二变化，您跟我说马云那个例子您怎么认证出来，今天马云努力的关键呢？考3是3次高考，说他努力的成面的第要条件呢，反正在他次高考以及他的人生经历去，他们是通过努力而去获得了眼界，才能去看到互联网时代这个东西，换句话来说，当时的人们站在一个同一个起跑线上，他们两个都没有去看到他，因为什么？看到的就是因为他的努力，他的学习的名，那个年代是没有人考的生至高考啊，那为什么其他人都不到后想到高考，高考这个机遇，对呀，就是所以说三次高考，这是关键，关键是么？您看到您那个机遇，关键是他看到的那才是关键。您话告诉我说，让努们努力，努力最后的结果是什么？落脚点看不到机遇，看不到机遇在什么东也没用。

　　正方： 　　好在问对方4点，您看不搞，您看到我会您举个人说刘备有个刘关张的例子啊，今天他这毛庐之所带的，那后面这些字所不一样的，嗯以就那不就合了，那您能说明是庞统力还是我发也，那您就说明庞统努力还是诸葛亮的努力样，还是说您最终努力一样，如果结果不一样，但是他当当时既然是他不不是庞统最后获得这个这个这个这个胜利，那不仅是说明这个葛量要比他更加要努一点啊。

　　正方： 　　好刘备您看加董老师就体会一下啊，刘备更努力体现在哪里，而且我把他给努力不叫东心，他选的马统结个不一样，到底对谁更努力，是不是因为选了庞统的机运这样，或者说选了诸葛亮的机遇不同啊，或者说诸葛亮有这个获得人品，所以有没两的思，在当时那个局遇下，为什么如那个刘备和庞统他们两个里面只有刘备他能够获得最终的胜利，但您会出来我后不说我方时告诉你的，就是因为机遇不同，这个跟努力挂钩啊。

　　正方： 　　然后我问第方一点啊，您告诉我您的论点里面人有主观能动性，有主观能动性是观性对。我说的逻力解主要是不断的是关键化，嗯，我们的主观中性强调的是能动的去。就是努力要靠自己去争取，您连自己都不去争取，嗯，那我应该努力争取，要去休息一下，不管能，那这为什么不是关键呢？但是您您的努力是不是的努力吗？您不都有，您方式不就说明白了吗？今现在的努力其实是正确的，努力方向是正确的，什么叫方向？正确的机遇是正确的机会，您今天告诉我方向能力就达不到效果，而且您方告诉我叫做主观能不能行，我今天主观不能选择任何一件事情，它都是关键的话，那今天什么东西不关键的？我今天选择睡觉也很关键的，我保证自己有着一个充足的作息，就自己是不是成功的关键发说。

　　正方： 　　您要发言，他自己写，您要起来，您要起来说话，对，就写起来说话，就是再您地说出来的话，觉得您把它起来说候认输，现在跟您方面没有关系，您可以认输，您可以不好了，好好聊，我已经生气了。

　　正方： 　　那您我操我没，没关系，我跟着问下二天吧，你们这点吧，这个玩家的提升提高自我就成功了，今天好好学习起来回答一不一定啊，对，不一定，那这个不一定，凭什么产比最关键词，今天关键是一个不一定的东西，那我觉得您方一个词好，再问您一方思维，今天我去古代发展皇昏学业，行不行了，还经不起啊，对，经不起，为什么起？因为不代能够努力代没不代没有新的提供更好的条件。

　　正方： 　　时间到，中正方时间到，那我还想问一个问题，说是我们，然后站在这场辩论赛上，是因为这个结局吗？但是最后原赢靠的是什么？难道靠的是谁的幸运呢？靠的还是自己的努力。表达一下，表扬一下，您终于确不是不是，不用，不用您，您直接把他回答了，您直接把他回答到我，您帮您回答一下，对您直接帮他回答，您没特细的抓一个点啊，对于您满满走的分，那您还是原因这方面您还什么要努力啊，这就是我抓住对面的点，没有这个点的存在，那一刻我同您或者说今天得有我们矛盾交锋点的存在，那一刻说明差距的那一刻，那您您没有人抓住，没抓住，您能够抓得住对方的点，还不是因为您自身能力这么强大吗？我不强大永远不方目的，因为对方的逻辑太难了，太难是难人造成。

　　有请反方四辩进行总结陈词，时长10分30秒。

　　我方的任务就是把之前的内容进行梳理、联系并补齐，然后再进行总结。历史方面我先暂且不提，因为我听到了其他辩手的阐述。不过我还是要再强调一下我方观点。我们之前说过，这就像一棵大树，努力是它的根，而您方所说的机遇，可以看作是阳光雨露或者肥料。哪怕阳光雨露和肥料再好，如果根都烂掉了，它也没办法长成参天大树。

　　另外，您方提到在信息爆炸的时代机遇的问题，我想问这个机遇从何而来？它是一代又一代的科学家在不断尝试、不断努力的过程中才产生的，也正是这样才能推动时代的进步和科技的发展。

　　在今天这个话题下，我们仍然坚定地站在努力这一方，这并非只是因为这场辩论赛。我方始终认为，时代的发展需要努力奋斗，依靠的不仅仅是机遇，而是我们所有人都能做到的努力奋斗，只有这样我们才能够实现社会的进步和时代的发展。

　　我方的观点大致如此，还剩下2分15秒，我想不需要再赘述了。

　　正方四辩·总结陈词

　　自备性总学生核时间为3分10秒，经常告诉各位大家好。刚才我听了我方三辩的发言，我觉得真的很精彩，我自己也想提点一下。我打算分开几个点来说。

　　刚才反方一辩提到了很多，像马克思等很多言论，体现了服务业很重要。但是你们有没有想过，就比如说马克思，他是基于他的世界观，在世界社会运行的规律中才得出那些结论的。他是站在全球所有国家都在变革的这个大背景下，这种变革的努力是必要的。但是我们今天讨论的变革出现在我们的社会中，我们的社会存在问题，我们需要解决。解决什么呢？就是中国社会的问题，能力和机遇哪个更重要。如果说努力更重要，那么在中国，我们在小学时就被告知只要努力就能考上更好的大学，确实努力能让我们考上更好的大学。可是从大学出来后，我们得到了我们想要的东西吗？当大学毕业之后，你会发现社会并不是你想要的那样，努力不是很有用，社会机遇才更有用。现在很多大学存在毕业即失业的情况，比如说每年有200万大学生毕业，但是社会人才市场只需要50万，那剩下的150万怎么办呢？有人说不明白，这是个很严重的问题。但是我举个例子，我出门遇到老板摔了一跤，我扶了他，这就是机遇，然后我本身再加上自己的努力，是不是机遇更重要呢？

　　这个点就是说，你不能只强调努力，在努力过程中我们的精神会得到满足，也有助于我们成长，这没错。但是对于中国的中式教育和西式教育来说，中式教育下的孩子不够努力吗？都很努力，其实努力还有一个代表词叫克服，代表着忍受寂寞，或者说在寒冬中苦苦坚持，努力的实质是痛苦。你觉得当今的中国学生考试不够多吗？他们从小学一直到大学再到博士，甚至大学毕业工作后，他们经历的考试还少吗？他们人生的意义在哪里呢？不就是为了有个好机会，实现人生目标，实现人生价值，这才是快乐的，这也是人性的本质要求和动力所在。

　　还有，反方从侧面可以表达出一种观点，就是只要足够努力，就可以得到想要的东西，努力其实是决定性的。但是你们有没有经历过爱情呢？有些东西真的不是努力就能得到的，比如开心这种东西，就不是努力能得到的。就像在《傲慢与偏见》中，女主角安娜（此处可能有误，《傲慢与偏见》女主角为伊丽莎白），外貌之类的东西是没用的，你们先想想吧。

　　我刚才看到一方发言有点生气，我必须解释一下，我的生气仅仅在于这场辩论中的情绪，这是我在这场辩论中感受到的对我的最大挑衅，所以我是对对方（此处表述可能有误，应为对对方辩手而非队友）的观点有意见。我还是那句话，首先我是一个替补队员，无论怎样。