共享屏幕应该可以看见。
接下来将进入正式环节。
大家好,我们的比赛即将正式开始。为确保比赛顺利进行,请各位评委、参赛选手以及在场工作人员将手机或麦克风调整为静音状态。
尊敬的评委、辩手以及各位观众,晚上好,欢迎来到2024秋季电超联赛决赛的比赛现场。
首先,请允许我介绍各位评委,他们是梁秋阳前辈、王彤前辈、王晨宇前辈、刘琦前辈以及唐龙前辈,欢迎各位评委的到来。
下面,请允许我介绍参赛双方。首先是来自正方中山大学的同学,他们的观点是“向下的自由是自由”;反方是来自北京邮电大学的同学,他们的观点是“向下的自由不是自由”。
下面有请双方辩手做自我介绍,首先有请正方同学。欢迎他们的到来。
下面我将对本赛事的奇袭和评委介入规则做出说明。
奇袭可在任意环节结束后发动,发动方可选择陈词或单边计时质询2分钟,发动方式为在会议聊天框内发送1。若双方同时申请奇袭,将按稍后进行的抽签决定先后顺序,后手结辩方将先进行奇袭时段,双方可以选择同样的奇袭方式。同时,评委可在任意环节结束后选择介入比赛并给出建议,时间为1.5分钟,发动方式为在会议聊天框发送0。
下面将进行本场比赛的抽签环节,请双方辩手各派出一名代表在会议聊天框发送一个一位数字。若两个数字相加之和为奇数,则由正方后手结辩并先手发动奇袭;若两个数字相加之和为偶数,则由反方后手结辩并先手发动奇袭。请双方辩手发出发送数字。
好的,正方同学发送2,反方同学发送7,两数相加之和为9,故本场比赛由正方后手结辩,并将在双方同时申请奇袭时进行先行发动奇袭。
好,接下来是正赛环节,双方所持观点不一,他们将如何论证己方观点呢?
共享屏幕应该可以看见。
接下来将进入正式环节。
大家好,我们的比赛即将正式开始。为确保比赛顺利进行,请各位评委、参赛选手以及在场工作人员将手机或麦克风调整为静音状态。
尊敬的评委、辩手以及各位观众,晚上好,欢迎来到2024秋季电超联赛决赛的比赛现场。
首先,请允许我介绍各位评委,他们是梁秋阳前辈、王彤前辈、王晨宇前辈、刘琦前辈以及唐龙前辈,欢迎各位评委的到来。
下面,请允许我介绍参赛双方。首先是来自正方中山大学的同学,他们的观点是“向下的自由是自由”;反方是来自北京邮电大学的同学,他们的观点是“向下的自由不是自由”。
下面有请双方辩手做自我介绍,首先有请正方同学。欢迎他们的到来。
下面我将对本赛事的奇袭和评委介入规则做出说明。
奇袭可在任意环节结束后发动,发动方可选择陈词或单边计时质询2分钟,发动方式为在会议聊天框内发送1。若双方同时申请奇袭,将按稍后进行的抽签决定先后顺序,后手结辩方将先进行奇袭时段,双方可以选择同样的奇袭方式。同时,评委可在任意环节结束后选择介入比赛并给出建议,时间为1.5分钟,发动方式为在会议聊天框发送0。
下面将进行本场比赛的抽签环节,请双方辩手各派出一名代表在会议聊天框发送一个一位数字。若两个数字相加之和为奇数,则由正方后手结辩并先手发动奇袭;若两个数字相加之和为偶数,则由反方后手结辩并先手发动奇袭。请双方辩手发出发送数字。
好的,正方同学发送2,反方同学发送7,两数相加之和为9,故本场比赛由正方后手结辩,并将在双方同时申请奇袭时进行先行发动奇袭。
好,接下来是正赛环节,双方所持观点不一,他们将如何论证己方观点呢?
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
这部分文本主要是比赛的介绍、评委和参赛队伍的介绍、规则说明以及抽签环节,并非立论、质询、对辩或驳论内容,无法按照要求进行分析。
辩题:向下的自由是自由vs向下的自由不是自由
正方一辩·开篇陈词
在当今社会,自由是一个被广泛讨论且极具深度的话题。今天我们站在这里辩论“向下的自由是自由”还是“向下的自由不是自由”,我方坚定地认为向下的自由是自由。
首先,自由的本质在于个体能够按照自己的意愿做出选择。向下的自由,虽然在某些人看来可能是一种消极的、不利于个人发展或者违背社会主流价值观的选择,但它依然是一种选择的权利。每个人都有自己独特的生活经历、价值观和思维方式,这就决定了不同的人对于自由的理解和追求会有所差异。有些人可能会选择积极向上、努力奋斗的生活方式,而有些人可能会选择一种相对轻松、甚至在他人眼中是“向下”的生活方式,比如选择一份简单但薪资不高的工作,或者选择过一种平淡无奇、没有太多追求的生活。但这都是他们基于自己的意愿所做出的选择,只要没有侵犯他人的权益,就应该被视为自由的体现。
其次,从社会的包容性角度来看,一个多元的社会应该容纳不同的生活方式和价值取向。如果我们否定向下的自由是自由,那么就意味着我们在以一种单一的标准去衡量所有人的生活。这无疑是对个体差异的忽视,也与现代社会所倡导的包容、多元的价值观相悖。社会就像一个大花园,有娇艳的玫瑰,也有平凡的小草,它们各自以自己的方式存在着,共同构成了这个丰富多彩的世界。同样,在人类社会中,那些选择向下的自由的人,也是这个社会的一部分,他们的选择也应该得到尊重,这才是一个真正自由、包容的社会。
综上所述,我方认为向下的自由是自由。
辩题:向下的自由是自由vs向下的自由不是自由
正方一辩·开篇陈词
在当今社会,自由是一个被广泛讨论且极具深度的话题。今天我们站在这里辩论“向下的自由是自由”还是“向下的自由不是自由”,我方坚定地认为向下的自由是自由。
首先,自由的本质在于个体能够按照自己的意愿做出选择。向下的自由,虽然在某些人看来可能是一种消极的、不利于个人发展或者违背社会主流价值观的选择,但它依然是一种选择的权利。每个人都有自己独特的生活经历、价值观和思维方式,这就决定了不同的人对于自由的理解和追求会有所差异。有些人可能会选择积极向上、努力奋斗的生活方式,而有些人可能会选择一种相对轻松、甚至在他人眼中是“向下”的生活方式,比如选择一份简单但薪资不高的工作,或者选择过一种平淡无奇、没有太多追求的生活。但这都是他们基于自己的意愿所做出的选择,只要没有侵犯他人的权益,就应该被视为自由的体现。
其次,从社会的包容性角度来看,一个多元的社会应该容纳不同的生活方式和价值取向。如果我们否定向下的自由是自由,那么就意味着我们在以一种单一的标准去衡量所有人的生活。这无疑是对个体差异的忽视,也与现代社会所倡导的包容、多元的价值观相悖。社会就像一个大花园,有娇艳的玫瑰,也有平凡的小草,它们各自以自己的方式存在着,共同构成了这个丰富多彩的世界。同样,在人类社会中,那些选择向下的自由的人,也是这个社会的一部分,他们的选择也应该得到尊重,这才是一个真正自由、包容的社会。
综上所述,我方认为向下的自由是自由。
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我方认为向下的自由是自由。
辩题为:向下的自由是自由vs向下的自由不是自由 环节为:正方 · 自由时间
以下为处理后的文本: 质询方可以打断被质询方。每位评委有且仅有一次点评环节,时长为1.5分钟。 感谢梁秋阳前辈,接下来继续正常的比赛环节。
辩题为:向下的自由是自由vs向下的自由不是自由 环节为:正方 · 自由时间
以下为处理后的文本: 质询方可以打断被质询方。每位评委有且仅有一次点评环节,时长为1.5分钟。 感谢梁秋阳前辈,接下来继续正常的比赛环节。
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你提供的这段文本并非正方在自由时间内关于辩题“向下的自由是自由vs向下的自由不是自由”的立论内容,无法按照要求进行分析,请提供正方在自由时间内关于辩题的有效论述内容。
辩题:向下的自由是自由vs向下的自由不是自由
反方一辩·开篇陈词:
在当今社会,我们探讨自由的定义时,必须明确一个概念,那就是并非所有看似自由的行为都能被真正定义为自由。我方坚定地认为,向下的自由不是自由。
首先,从自由的本质来看,自由应当是一种积极向上、有助于个体发展和社会进步的状态。真正的自由是建立在理性、道德和责任之上的。而所谓的“向下的自由”,往往是一种放纵自我、违背道德伦理甚至违反法律法规的行为。例如,一个人沉迷于毒品,他可能会觉得这是一种自由,因为他可以随心所欲地沉浸在毒品带来的虚幻快感中。但实际上,这种行为不仅损害了他自己的身体健康,还可能对家庭、社会造成极大的危害。这显然不是自由应有的内涵。
其次,从社会层面考量,社会的正常运转需要一定的秩序和规范。如果我们将“向下的自由”视为自由,那么社会秩序将会被打乱。人们可以随意侵犯他人权益、破坏公共环境,而不受任何约束。这样的社会将陷入混乱,最终也会剥夺大多数人的自由。
综上所述,我方认为向下的自由不是自由。
辩题:向下的自由是自由vs向下的自由不是自由
反方一辩·开篇陈词:
在当今社会,我们探讨自由的定义时,必须明确一个概念,那就是并非所有看似自由的行为都能被真正定义为自由。我方坚定地认为,向下的自由不是自由。
首先,从自由的本质来看,自由应当是一种积极向上、有助于个体发展和社会进步的状态。真正的自由是建立在理性、道德和责任之上的。而所谓的“向下的自由”,往往是一种放纵自我、违背道德伦理甚至违反法律法规的行为。例如,一个人沉迷于毒品,他可能会觉得这是一种自由,因为他可以随心所欲地沉浸在毒品带来的虚幻快感中。但实际上,这种行为不仅损害了他自己的身体健康,还可能对家庭、社会造成极大的危害。这显然不是自由应有的内涵。
其次,从社会层面考量,社会的正常运转需要一定的秩序和规范。如果我们将“向下的自由”视为自由,那么社会秩序将会被打乱。人们可以随意侵犯他人权益、破坏公共环境,而不受任何约束。这样的社会将陷入混乱,最终也会剥夺大多数人的自由。
综上所述,我方认为向下的自由不是自由。
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我方认为向下的自由不是自由。
辩题为:向下的自由是自由vs向下的自由不是自由
环节为:正方·自由时间
以下为处理后的内容:
好的,接下来有请反方三辩进行质询。
感谢双方辩手,请问双方辩手是否需要发动奇袭,各位评委是否需要进入比赛?
接下来由反方二辩进行陈词环节。
不好意思,感谢王鹏前辈,接下来继续正常的比赛环节,有请反方二辩进行质询。
感谢反方二辩。
请问双方辩手是否需要发动奇袭?各位评委是否需要进入比赛?
接下来有请正方三辩进行质询。
正方三辩,您的麦克风可能需要调整一下,您看看是换一下设备还是换一下耳机。您说长句的时候,可能会有一些听不清,声音特别小,还有电流声。
感谢双方辩手,请问双方辩手是否需要发动奇袭?各位评委是否需要进入比赛?
按顺序应该先让康龙前辈,接下来正方四辩申请发动奇袭,请问是选择2分钟的陈词,还是2分钟的答辩计时质询?
接下来有请正方四辩,然后继续进行正常的比赛。
辩题为:向下的自由是自由vs向下的自由不是自由
环节为:正方·自由时间
以下为处理后的内容:
好的,接下来有请反方三辩进行质询。
感谢双方辩手,请问双方辩手是否需要发动奇袭,各位评委是否需要进入比赛?
接下来由反方二辩进行陈词环节。
不好意思,感谢王鹏前辈,接下来继续正常的比赛环节,有请反方二辩进行质询。
感谢反方二辩。
请问双方辩手是否需要发动奇袭?各位评委是否需要进入比赛?
接下来有请正方三辩进行质询。
正方三辩,您的麦克风可能需要调整一下,您看看是换一下设备还是换一下耳机。您说长句的时候,可能会有一些听不清,声音特别小,还有电流声。
感谢双方辩手,请问双方辩手是否需要发动奇袭?各位评委是否需要进入比赛?
按顺序应该先让康龙前辈,接下来正方四辩申请发动奇袭,请问是选择2分钟的陈词,还是2分钟的答辩计时质询?
接下来有请正方四辩,然后继续进行正常的比赛。
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这段文本并非正方在自由时间内阐述观点的内容,无法按照要求进行分析。请提供正方在自由时间内的辩论文本内容以便进行分析。
辩题为:向下的自由是自由vs向下的自由不是自由
正方·自由时间:
在这3分钟的自由时间里,我方开始阐述观点。首先,我们要明确什么是“向下的自由”。所谓“向下的自由”,并不是一种积极向上、符合道德与理性的自由,而是一种放纵自我、趋向于堕落或者违背公序良俗的所谓“自由”。然而,我方认为这依然是一种自由。
自由,从本质上来说,是一种能够按照自己的意愿行事的权利。即使这种意愿是朝着所谓“向下”的方向,它也是个体在没有受到外界强制约束下做出的选择。比如,一个人选择整天无所事事、沉迷于低级趣味的娱乐活动,这虽然不被社会所倡导,但他在做这些事情的时候,并没有人用暴力或者强制手段去阻止他,从这个角度看,他是自由的。
再者,从哲学层面来讲,自由是一个复杂的概念,它包含了对自我行为的主宰权。“向下的自由”中的个体,他们在行使自己的这种主宰权,尽管这种主宰的结果可能是负面的,但不能因此就否定这是一种自由的体现。
综上所述,我方坚定地认为向下的自由是自由。
辩题为:向下的自由是自由vs向下的自由不是自由
正方·自由时间:
在这3分钟的自由时间里,我方开始阐述观点。首先,我们要明确什么是“向下的自由”。所谓“向下的自由”,并不是一种积极向上、符合道德与理性的自由,而是一种放纵自我、趋向于堕落或者违背公序良俗的所谓“自由”。然而,我方认为这依然是一种自由。
自由,从本质上来说,是一种能够按照自己的意愿行事的权利。即使这种意愿是朝着所谓“向下”的方向,它也是个体在没有受到外界强制约束下做出的选择。比如,一个人选择整天无所事事、沉迷于低级趣味的娱乐活动,这虽然不被社会所倡导,但他在做这些事情的时候,并没有人用暴力或者强制手段去阻止他,从这个角度看,他是自由的。
再者,从哲学层面来讲,自由是一个复杂的概念,它包含了对自我行为的主宰权。“向下的自由”中的个体,他们在行使自己的这种主宰权,尽管这种主宰的结果可能是负面的,但不能因此就否定这是一种自由的体现。
综上所述,我方坚定地认为向下的自由是自由。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
我方坚定地认为向下的自由是自由。
辩题为:向下的自由是自由vs向下的自由不是自由 环节:自由辩论
正方:首先,向下的自由也是自由的一种体现。人有选择的权利,哪怕是选择向下,这也是在行使自己的自由意志。比如一个人选择过一种慵懒、无所事事的生活,这是他的自由,社会不能强行干涉。
反方:我方认为向下的自由不是自由。所谓自由,应该是积极向上、符合道德和伦理规范的。向下的自由往往伴随着堕落、损害自己或者他人利益,这不是真正意义上的自由。
正方:按照对方的逻辑,难道只有符合你们所谓的道德和伦理规范才是自由吗?那这是对自由的一种狭隘定义。每个人都有自己对生活的理解,向下的生活方式也是一种选择,只要不违法,就是自由的。
反方:自由不是无边界的。当一个人的行为伤害到自己,比如过度酗酒、沉迷赌博,这虽然看似是他自己的选择,但实际上他是被这些不良行为所控制,失去了真正的自由,这就是向下的自由的弊端。
正方:那如果一个人在经历了巨大的压力之后,选择一段时间的消沉,这难道不是他在行使自己的自由吗?他可以在这段时间里调整自己,之后再重新振作。
反方:但这种消沉如果过度,就会变成一种自我放弃,这不是自由的表现。真正的自由是能够自我约束,朝着积极的方向发展,而不是任由自己向下沉沦。
正方:可是社会是多元的,应该包容不同的生活方式,包括向下的生活方式,这才是一个自由的社会应该有的态度。
反方:包容并不意味着认可向下的自由是真正的自由。我们倡导积极向上的自由,因为这才有利于个人的成长和社会的发展。
正方:那对于那些无法达到社会所定义的积极向上标准的人呢?他们就没有自由了吗?
反方:他们当然有自由,但不是向下的自由。他们可以在积极的框架内寻找适合自己的生活方式,这才是真正的自由。
正方:但这是你们强加给他们的标准,不是真正的自由。
反方:这不是强加,而是基于人类社会发展的规律和对人类自身的尊重。向下的自由只会带来更多的问题,而不是真正的自由。
正方:那如果一个人自愿选择孤独终老,过一种与世隔绝的向下的生活,这难道不是他的自由吗?
反方:这种孤独终老如果是因为逃避社会责任、放弃人际交往,那就是一种不健康的向下的自由,不是真正的自由。
正方:但这是他自己的选择,他有权利这么做。
反方:他有权利,但这不是自由的正确体现。自由应该是在积极健康的状态下,与社会、他人和谐共处的一种状态。
正方:那按照你们的说法,自由是被定义好的,那还叫自由吗?
反方:自由是有一定的界限的,在这个界限内的自由才是真正的自由,而向下的自由往往超出了这个界限。
正方:但这个界限是谁来规定的呢?
反方:这个界限是由人类社会的道德、伦理和法律共同规定的。
正方:那如果一个人不认同这个界限呢?
反方:不认同并不代表这个界限不存在,他如果违反这个界限,就不是真正的自由。
正方:但这是对个人自由意志的一种压制。
反方:这不是压制,而是一种引导,引导人们走向真正的自由。
正方:那如果一个人就是想要突破这个界限呢?
反方:那他就会面临各种问题,比如社会的谴责、自身的堕落等,这就不是自由的表现。
正方:但他可能觉得这就是他想要的自由。
反方:他的这种想法是错误的,因为他没有理解真正的自由的内涵。
正方:那真正的自由的内涵到底是什么呢?
反方:真正的自由是在道德、伦理和法律的框架内,积极向上、自我约束、与社会和他人和谐共处的一种状态。
正方:但这听起来更像是一种束缚,而不是自由。
反方:这不是束缚,而是自由的保障。没有这些,自由就会变成混乱。
正方:但人是有多样性的,不能用一种标准来衡量。
反方:我们并不是用一种标准来衡量所有人,而是用一种基本的框架来界定自由,在这个框架内,人们可以有不同的生活方式。
正方:但这个框架还是限制了人的自由。
反方:这个框架是为了保护人的自由,防止自由被滥用。
正方:但有些人可能觉得在这个框架外才是自由。
反方:那他们是错误的理解了自由,他们所谓的自由只会带来破坏和伤害。
正方:但这也是一种自由的探索。
反方:这种探索是错误的,因为它违背了自由的本质。
正方:那自由的本质到底是什么呢?
反方:自由的本质就是在积极健康的状态下,遵循一定的规则,实现自我价值和与社会和谐共处。
正方:但这听起来还是很受限制。
反方:这不是受限制,而是一种合理的规范,是为了让自由更有意义。
正方:但有些人就是想要无拘无束的自由。
反方:这种无拘无束的自由是不存在的,因为人是社会的人,必然要受到社会的约束。
正方:但这并不影响他们追求这种自由的想法。
反方:他们的这种想法是不现实的,因为自由是有条件的。
正方:但他们可能觉得条件是对自由的一种剥夺。
反方:他们的这种看法是错误的,因为条件是自由的必要组成部分。
正方:但他们可能不愿意接受这些条件。
反方:不愿意接受并不代表这些条件不合理,他们如果想要真正的自由,就必须接受这些条件。
正方:但这对他们来说可能很难。
反方:难并不代表不需要做,只有接受这些条件,才能获得真正的自由。
正方:但他们可能觉得这是一种压迫。
反方:这不是压迫,而是一种引导,引导他们走向正确的自由之路。
正方:但他们可能不这么认为。
反方:他们的错误认识不能改变事实,向下的自由不是自由,真正的自由是在一定条件下的积极向上的自由。
辩题为:向下的自由是自由vs向下的自由不是自由 环节:自由辩论
正方:首先,向下的自由也是自由的一种体现。人有选择的权利,哪怕是选择向下,这也是在行使自己的自由意志。比如一个人选择过一种慵懒、无所事事的生活,这是他的自由,社会不能强行干涉。
反方:我方认为向下的自由不是自由。所谓自由,应该是积极向上、符合道德和伦理规范的。向下的自由往往伴随着堕落、损害自己或者他人利益,这不是真正意义上的自由。
正方:按照对方的逻辑,难道只有符合你们所谓的道德和伦理规范才是自由吗?那这是对自由的一种狭隘定义。每个人都有自己对生活的理解,向下的生活方式也是一种选择,只要不违法,就是自由的。
反方:自由不是无边界的。当一个人的行为伤害到自己,比如过度酗酒、沉迷赌博,这虽然看似是他自己的选择,但实际上他是被这些不良行为所控制,失去了真正的自由,这就是向下的自由的弊端。
正方:那如果一个人在经历了巨大的压力之后,选择一段时间的消沉,这难道不是他在行使自己的自由吗?他可以在这段时间里调整自己,之后再重新振作。
反方:但这种消沉如果过度,就会变成一种自我放弃,这不是自由的表现。真正的自由是能够自我约束,朝着积极的方向发展,而不是任由自己向下沉沦。
正方:可是社会是多元的,应该包容不同的生活方式,包括向下的生活方式,这才是一个自由的社会应该有的态度。
反方:包容并不意味着认可向下的自由是真正的自由。我们倡导积极向上的自由,因为这才有利于个人的成长和社会的发展。
正方:那对于那些无法达到社会所定义的积极向上标准的人呢?他们就没有自由了吗?
反方:他们当然有自由,但不是向下的自由。他们可以在积极的框架内寻找适合自己的生活方式,这才是真正的自由。
正方:但这是你们强加给他们的标准,不是真正的自由。
反方:这不是强加,而是基于人类社会发展的规律和对人类自身的尊重。向下的自由只会带来更多的问题,而不是真正的自由。
正方:那如果一个人自愿选择孤独终老,过一种与世隔绝的向下的生活,这难道不是他的自由吗?
反方:这种孤独终老如果是因为逃避社会责任、放弃人际交往,那就是一种不健康的向下的自由,不是真正的自由。
正方:但这是他自己的选择,他有权利这么做。
反方:他有权利,但这不是自由的正确体现。自由应该是在积极健康的状态下,与社会、他人和谐共处的一种状态。
正方:那按照你们的说法,自由是被定义好的,那还叫自由吗?
反方:自由是有一定的界限的,在这个界限内的自由才是真正的自由,而向下的自由往往超出了这个界限。
正方:但这个界限是谁来规定的呢?
反方:这个界限是由人类社会的道德、伦理和法律共同规定的。
正方:那如果一个人不认同这个界限呢?
反方:不认同并不代表这个界限不存在,他如果违反这个界限,就不是真正的自由。
正方:但这是对个人自由意志的一种压制。
反方:这不是压制,而是一种引导,引导人们走向真正的自由。
正方:那如果一个人就是想要突破这个界限呢?
反方:那他就会面临各种问题,比如社会的谴责、自身的堕落等,这就不是自由的表现。
正方:但他可能觉得这就是他想要的自由。
反方:他的这种想法是错误的,因为他没有理解真正的自由的内涵。
正方:那真正的自由的内涵到底是什么呢?
反方:真正的自由是在道德、伦理和法律的框架内,积极向上、自我约束、与社会和他人和谐共处的一种状态。
正方:但这听起来更像是一种束缚,而不是自由。
反方:这不是束缚,而是自由的保障。没有这些,自由就会变成混乱。
正方:但人是有多样性的,不能用一种标准来衡量。
反方:我们并不是用一种标准来衡量所有人,而是用一种基本的框架来界定自由,在这个框架内,人们可以有不同的生活方式。
正方:但这个框架还是限制了人的自由。
反方:这个框架是为了保护人的自由,防止自由被滥用。
正方:但有些人可能觉得在这个框架外才是自由。
反方:那他们是错误的理解了自由,他们所谓的自由只会带来破坏和伤害。
正方:但这也是一种自由的探索。
反方:这种探索是错误的,因为它违背了自由的本质。
正方:那自由的本质到底是什么呢?
反方:自由的本质就是在积极健康的状态下,遵循一定的规则,实现自我价值和与社会和谐共处。
正方:但这听起来还是很受限制。
反方:这不是受限制,而是一种合理的规范,是为了让自由更有意义。
正方:但有些人就是想要无拘无束的自由。
反方:这种无拘无束的自由是不存在的,因为人是社会的人,必然要受到社会的约束。
正方:但这并不影响他们追求这种自由的想法。
反方:他们的这种想法是不现实的,因为自由是有条件的。
正方:但他们可能觉得条件是对自由的一种剥夺。
反方:他们的这种看法是错误的,因为条件是自由的必要组成部分。
正方:但他们可能不愿意接受这些条件。
反方:不愿意接受并不代表这些条件不合理,他们如果想要真正的自由,就必须接受这些条件。
正方:但这对他们来说可能很难。
反方:难并不代表不需要做,只有接受这些条件,才能获得真正的自由。
正方:但他们可能觉得这是一种压迫。
反方:这不是压迫,而是一种引导,引导他们走向正确的自由之路。
正方:但他们可能不这么认为。
反方:他们的错误认识不能改变事实,向下的自由不是自由,真正的自由是在一定条件下的积极向上的自由。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
辩题为:向下的自由是自由vs向下的自由不是自由 环节:自由辩论
以下为处理后的文本: 我先进行结辩,时间为3分钟,请开始。哦,可以开始了。由正方进行,不好意思同学,因为是赛前抽签,结果是9为奇数,所以由正方结辩。是吗?不好意思,是反方,对不起。 感谢反方四辩,接下来有请正方。
辩题为:向下的自由是自由vs向下的自由不是自由 环节:自由辩论
以下为处理后的文本: 我先进行结辩,时间为3分钟,请开始。哦,可以开始了。由正方进行,不好意思同学,因为是赛前抽签,结果是9为奇数,所以由正方结辩。是吗?不好意思,是反方,对不起。 感谢反方四辩,接下来有请正方。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
这不是自由辩论环节的有效内容,没有涉及到双方在自由辩论中的讨论流程,请提供正确的自由辩论环节的语音转写文本以便我进行分析。