尊敬的评委、亲爱的对方辩友：
在当今社会，我方坚定地认为年轻人“卷学历”仍是一个明智的选择。
随着社会的不断发展，知识的重要性日益凸显。学历在很大程度上是对一个人知识储备和学习能力的一种量化体现。高学历往往意味着更广阔的知识视野，这为年轻人在面对复杂多变的社会环境时提供了更多的应对策略。
从就业市场来看，众多优质的岗位对学历有着明确的要求。例如，在科研领域、大型企业的高级管理岗位以及专业性很强的技术岗位等，高学历是进入这些领域的基本门槛。年轻人通过提升学历，可以获得更多进入这些优质岗位的机会，从而为自己的职业生涯奠定坚实的基础。
再者，在学习的过程中，“卷学历”不仅仅是为了获取那张毕业证书，更是一个自我提升、自我完善的过程。在追求高学历的道路上，年轻人需要不断地学习新知识、掌握新技能，这有助于培养他们的毅力、自律能力和解决问题的能力等综合素质。
综上所述，在当今社会，年轻人“卷学历”仍是一个明智的选择。
尊敬的评委、亲爱的对方辩友：
在当今社会，我方坚定地认为年轻人“卷学历”仍是一个明智的选择。
随着社会的不断发展，知识的重要性日益凸显。学历在很大程度上是对一个人知识储备和学习能力的一种量化体现。高学历往往意味着更广阔的知识视野，这为年轻人在面对复杂多变的社会环境时提供了更多的应对策略。
从就业市场来看，众多优质的岗位对学历有着明确的要求。例如，在科研领域、大型企业的高级管理岗位以及专业性很强的技术岗位等，高学历是进入这些领域的基本门槛。年轻人通过提升学历，可以获得更多进入这些优质岗位的机会，从而为自己的职业生涯奠定坚实的基础。
再者，在学习的过程中，“卷学历”不仅仅是为了获取那张毕业证书，更是一个自我提升、自我完善的过程。在追求高学历的道路上，年轻人需要不断地学习新知识、掌握新技能，这有助于培养他们的毅力、自律能力和解决问题的能力等综合素质。
综上所述，在当今社会，年轻人“卷学历”仍是一个明智的选择。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
重要概念定义
- “卷学历”：通过不断努力提升自己的学历水平，包括但不限于攻读更高学位、获取更多学历相关的资格认证等行为。
判断标准
- 如果“卷学历”能够为年轻人带来更多的发展机会、有助于自我提升并且符合社会发展需求，那么就是明智的选择。
分论点与事实佐证
- 分论点1：学历体现知识储备和学习能力，提供更多应对策略
- 事实佐证：社会发展使知识重要性凸显，学历是知识储备和学习能力的量化体现。
- 分论点如何服务于判断标准：拥有更广阔知识视野（由高学历带来）能应对复杂社会环境，这符合为年轻人带来更多发展机会这一判断标准中的要素。
- 分论点2：就业市场优质岗位对学历有要求
- 事实佐证：科研领域、大型企业高级管理岗位、专业性强的技术岗位等，高学历是基本门槛。
- 分论点如何服务于判断标准：提升学历可获得进入优质岗位机会，这直接为年轻人带来更多发展机会，符合判断标准。
- 分论点3：“卷学历”是自我提升完善过程
- 事实佐证：追求高学历需不断学习新知识、掌握新技能，有助于培养毅力、自律能力和解决问题能力等综合素质。
- 分论点如何服务于判断标准：自我提升完善符合判断标准中的有助于自我提升这一要素。
结论
- 在当今社会，年轻人“卷学历”仍是一个明智的选择，因为它能带来更多发展机会、有助于自我提升并且符合社会发展需求。
本环节金句
- 学历在很大程度上是对一个人知识储备和学习能力的一种量化体现。高学历往往意味着更广阔的知识视野，这为年轻人在面对复杂多变的社会环境时提供了更多的应对策略。
- 从就业市场来看，众多优质的岗位对学历有着明确的要求。例如，在科研领域、大型企业的高级管理岗位以及专业性很强的技术岗位等，高学历是进入这些领域的基本门槛。
- 在学习的过程中，“卷学历”不仅仅是为了获取那张毕业证书，更是一个自我提升、自我完善的过程。
反方四辩：您好，正方一辩。我想先问一下，您认为“卷学历”是明智选择的一个重要依据是不是学历越高就越能在社会上获得更好的发展机会呢？
正方一辩：是的，在当今社会，学历在很大程度上是一块敲门砖，高学历往往能让年轻人获得更多的就业机会和更高的起点。
反方四辩：但是现在很多企业都在强调能力大于学历，甚至有一些企业明确表示不会唯学历论，那这种情况下，还一味地“卷学历”不是一种资源浪费吗？
正方一辩：我觉得这并不冲突，学历是能力的一种体现，而且在招聘初期，企业很难在短时间内判断一个人的能力，学历就成为了一个重要的参考标准。
反方四辩：可是现在有很多途径可以展示自己的能力，比如网络平台、各种竞赛等，这些途径都可以让有能力的人脱颖而出，那为什么还要执着于学历呢？
正方一辩：这些途径虽然可以展示能力，但并不具有普遍性和权威性，学历是经过系统教育和考核得到的，更具有说服力。
反方四辩：那如果一个年轻人花费大量的时间和精力去追求高学历，而忽略了自身能力的培养，最后成为一个只会读书的“书呆子”，这也是明智的选择吗？
正方一辩：我认为这种情况是少数的，大多数人在追求学历的过程中也会注重自身能力的提升，而且高学历也为能力的提升提供了更好的平台。
反方四辩：您好，正方一辩。我想先问一下，您认为“卷学历”是明智选择的一个重要依据是不是学历越高就越能在社会上获得更好的发展机会呢？
正方一辩：是的，在当今社会，学历在很大程度上是一块敲门砖，高学历往往能让年轻人获得更多的就业机会和更高的起点。
反方四辩：但是现在很多企业都在强调能力大于学历，甚至有一些企业明确表示不会唯学历论，那这种情况下，还一味地“卷学历”不是一种资源浪费吗？
正方一辩：我觉得这并不冲突，学历是能力的一种体现，而且在招聘初期，企业很难在短时间内判断一个人的能力，学历就成为了一个重要的参考标准。
反方四辩：可是现在有很多途径可以展示自己的能力，比如网络平台、各种竞赛等，这些途径都可以让有能力的人脱颖而出，那为什么还要执着于学历呢？
正方一辩：这些途径虽然可以展示能力，但并不具有普遍性和权威性，学历是经过系统教育和考核得到的，更具有说服力。
反方四辩：那如果一个年轻人花费大量的时间和精力去追求高学历，而忽略了自身能力的培养，最后成为一个只会读书的“书呆子”，这也是明智的选择吗？
正方一辩：我认为这种情况是少数的，大多数人在追求学历的过程中也会注重自身能力的提升，而且高学历也为能力的提升提供了更好的平台。
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双方讨论流程
- 反方四辩首先发问，询问正方一辩认为“卷学历”是明智选择是否因为学历越高越能在社会获得更好发展机会，正方一辩给予肯定回答，指出学历是敲门砖，高学历能带来更多就业机会和更高起点。
- 反方四辩接着提出很多企业强调能力大于学历且有企业不唯学历论，质疑这种情况下“卷学历”是否为资源浪费，正方一辩回应学历是能力体现且在招聘初期学历是重要参考标准。
- 反方四辩又指出有很多途径可展示能力，为何还执着于学历，正方一辩表示这些途径不具普遍性和权威性，学历更具说服力。
- 反方四辩最后假设年轻人花大量时间精力追求高学历而忽略能力培养成为“书呆子”是否明智，正方一辩认为这种情况是少数，大多数人在追求学历时也注重能力提升且高学历提供更好平台。
辩题为：当今社会，年轻人“卷学历”仍是一个明智的选择vs当今社会，年轻人“卷学历”不是一个明智的选择。
环节：反方一辩·立论
尊敬的评委、对方辩友以及各位观众：
我方的观点是，当今社会，年轻人“卷学历”不是一个明智的选择。
首先，“卷学历”意味着过度竞争学历，这会让年轻人陷入一种盲目追求高学历的状态。在当今社会，学历虽然重要，但它并非是衡量一个人能力和成功的唯一标准。许多企业在招聘时，已经开始注重能力、经验以及综合素质，而非仅仅看重学历。
其次，过度“卷学历”会消耗年轻人大量的时间和精力。年轻人本可以利用这些时间去提升自己的实践能力、培养兴趣爱好或者积累社会经验。然而，他们却将大量的时间花费在追求更高学历上，这可能导致他们在其他方面的发展受到限制。
最后，“卷学历”现象还可能引发一些不良的社会风气。例如，为了获得高学历，可能会出现学术造假等不道德的行为。这种风气一旦蔓延，将会对整个社会的教育环境和学术氛围造成严重的破坏。
综上所述，我方认为在当今社会，年轻人“卷学历”不是一个明智的选择。
辩题为：当今社会，年轻人“卷学历”仍是一个明智的选择vs当今社会，年轻人“卷学历”不是一个明智的选择。
环节：反方一辩·立论
尊敬的评委、对方辩友以及各位观众：
我方的观点是，当今社会，年轻人“卷学历”不是一个明智的选择。
首先，“卷学历”意味着过度竞争学历，这会让年轻人陷入一种盲目追求高学历的状态。在当今社会，学历虽然重要，但它并非是衡量一个人能力和成功的唯一标准。许多企业在招聘时，已经开始注重能力、经验以及综合素质，而非仅仅看重学历。
其次，过度“卷学历”会消耗年轻人大量的时间和精力。年轻人本可以利用这些时间去提升自己的实践能力、培养兴趣爱好或者积累社会经验。然而，他们却将大量的时间花费在追求更高学历上，这可能导致他们在其他方面的发展受到限制。
最后，“卷学历”现象还可能引发一些不良的社会风气。例如，为了获得高学历，可能会出现学术造假等不道德的行为。这种风气一旦蔓延，将会对整个社会的教育环境和学术氛围造成严重的破坏。
综上所述，我方认为在当今社会，年轻人“卷学历”不是一个明智的选择。
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重要概念定义
- “卷学历”：定义为过度竞争学历，陷入盲目追求高学历的状态。
判断标准
- 若“卷学历”在衡量个人发展、社会风气等多方面存在明显弊端，则不是明智选择。
分论点与事实佐证
- 分论点1：学历非衡量能力和成功唯一标准
- 事实佐证：许多企业在招聘时，已开始注重能力、经验以及综合素质，而非仅仅看重学历。
- 分论点如何服务于判断标准：说明过度追求学历这种单一因素是不明智的，因为社会评判个人的标准是多元的，“卷学历”不符合多方面衡量个人发展的要求。
- 分论点2：消耗大量时间精力，限制其他方面发展
- 事实佐证：年轻人本可利用时间提升实践能力、培养兴趣爱好或积累社会经验，但“卷学历”占用了这些时间。
- 分论点如何服务于判断标准：从个人发展角度，“卷学历”消耗过多资源在单一方向，限制了其他对个人发展有益方面的发展，不符合全面衡量个人发展的标准。
- 分论点3：引发不良社会风气
- 事实佐证：为获得高学历可能出现学术造假等不道德行为，会破坏社会教育环境和学术氛围。
- 分论点如何服务于判断标准：从社会风气角度，“卷学历”带来的不良行为破坏社会环境，不符合对社会风气正向发展的衡量标准。
结论
我方认为在当今社会，年轻人“卷学历”不是一个明智的选择。
本环节金句
- 在当今社会，学历虽然重要，但它并非是衡量一个人能力和成功的唯一标准。
- 过度“卷学历”会消耗年轻人大量的时间和精力。
- “卷学历”现象还可能引发一些不良的社会风气。
正方四辩：您好，反方一辩。我想先问一下，您方说年轻人“卷学历”不是一个明智的选择，那您方如何看待现在很多企业在招聘时明确要求高学历这一现象呢？
反方一辩：我方认为企业要求高学历并不意味着“卷学历”就是明智的。很多企业其实更看重能力，只是用学历作为一个初步筛选的门槛。
正方四辩：但是如果没有高学历，连这个初步筛选都过不了，又怎么能有机会展示能力呢？
反方一辩：这并不代表“卷学历”就是明智的。现在有很多途径可以提升自己的能力，比如在线课程、职业培训等，这些都可以让年轻人在不“卷学历”的情况下提升竞争力。
正方四辩：可是这些途径获得的认可度能和学历相比吗？在社会大众的认知里，学历还是很重要的衡量标准啊。
反方一辩：我方承认学历在大众认知里有一定的重要性，但这并不意味着年轻人要花费大量的时间和精力去“卷学历”。他们可以把这些时间和精力投入到更能提升实际能力的事情上。
正方四辩：您好，反方一辩。我想先问一下，您方说年轻人“卷学历”不是一个明智的选择，那您方如何看待现在很多企业在招聘时明确要求高学历这一现象呢？
反方一辩：我方认为企业要求高学历并不意味着“卷学历”就是明智的。很多企业其实更看重能力，只是用学历作为一个初步筛选的门槛。
正方四辩：但是如果没有高学历，连这个初步筛选都过不了，又怎么能有机会展示能力呢？
反方一辩：这并不代表“卷学历”就是明智的。现在有很多途径可以提升自己的能力，比如在线课程、职业培训等，这些都可以让年轻人在不“卷学历”的情况下提升竞争力。
正方四辩：可是这些途径获得的认可度能和学历相比吗？在社会大众的认知里，学历还是很重要的衡量标准啊。
反方一辩：我方承认学历在大众认知里有一定的重要性，但这并不意味着年轻人要花费大量的时间和精力去“卷学历”。他们可以把这些时间和精力投入到更能提升实际能力的事情上。
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双方讨论流程
- 正方四辩首先提出问题，针对反方一辩“卷学历不是明智选择”的观点，询问如何看待企业招聘明确要求高学历的现象。
- 反方一辩回应称企业用学历作初步筛选不代表“卷学历”明智，企业更看重能力。
- 正方四辩追问没有高学历过不了初步筛选就没机会展示能力怎么办。
- 反方一辩表示这仍不代表“卷学历”明智，有很多提升能力的途径如在线课程、职业培训等可提升竞争力而不必“卷学历”。
- 正方四辩质疑这些途径的认可度能否与学历相比，指出学历在大众认知里是重要衡量标准。
- 反方一辩承认学历有一定重要性，但认为年轻人不应花费大量时间精力“卷学历”，而应投入到提升实际能力的事情上。
在当今社会，年轻人“卷学历”仍是一个明智的选择。
首先，学历在现代社会是一块重要的敲门砖。在就业市场中，众多企业在招聘时会设置学历门槛。例如，许多大型企业的核心岗位要求应聘者至少是本科以上学历。这一现象并非毫无根据，高学历往往意味着在知识储备、学习能力等方面经过了较为系统和深入的训练。
其次，从长远发展来看，高学历为个人提供了更广阔的上升空间。在学术领域，高学历是深入研究的基础。在职业晋升方面，学历也会成为一个重要的考量因素。
再者，“卷学历”的过程也是年轻人自我提升的过程。在追求高学历的过程中，他们需要不断学习新知识、锻炼自己的思维能力，这对个人综合素质的提高有着积极的意义。
综上所述，在当今社会，年轻人“卷学历”仍是一个明智的选择。
在当今社会，年轻人“卷学历”仍是一个明智的选择。
首先，学历在现代社会是一块重要的敲门砖。在就业市场中，众多企业在招聘时会设置学历门槛。例如，许多大型企业的核心岗位要求应聘者至少是本科以上学历。这一现象并非毫无根据，高学历往往意味着在知识储备、学习能力等方面经过了较为系统和深入的训练。
其次，从长远发展来看，高学历为个人提供了更广阔的上升空间。在学术领域，高学历是深入研究的基础。在职业晋升方面，学历也会成为一个重要的考量因素。
再者，“卷学历”的过程也是年轻人自我提升的过程。在追求高学历的过程中，他们需要不断学习新知识、锻炼自己的思维能力，这对个人综合素质的提高有着积极的意义。
综上所述，在当今社会，年轻人“卷学历”仍是一个明智的选择。
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重要概念定义
- “卷学历”：指年轻人为了获取更高的学历，在学业上投入大量的精力、时间，参与激烈竞争的行为。
判断标准
- 如果“卷学历”能在就业、长远发展、个人综合素质提升等方面给年轻人带来积极且显著的影响，那么就是明智的选择。
分论点与事实佐证
- 学历是就业市场的重要敲门砖。
- 事实佐证：许多大型企业的核心岗位要求应聘者至少是本科以上学历。
- 分论点如何服务于判断标准：在就业方面，学历门槛的存在表明学历对就业有重要意义，“卷学历”有助于年轻人跨越就业门槛，满足企业要求，从而在就业这个重要方面体现出积极影响，符合判断标准中对就业积极影响这一因素。
- 高学历提供更广阔的上升空间。
- 事实佐证：在学术领域，高学历是深入研究的基础；在职业晋升方面，学历是重要考量因素。
- 分论点如何服务于判断标准：从长远发展角度看，无论是学术深入研究还是职业晋升，高学历都有着重要意义，这表明“卷学历”能在长远发展方面给年轻人带来积极影响，符合判断标准。
- “卷学历”是自我提升的过程。
- 事实佐证：在追求高学历过程中，需要不断学习新知识、锻炼思维能力。
- 分论点如何服务于判断标准：在个人综合素质提升方面，“卷学历”过程中的学习和思维锻炼是积极的，这符合判断标准中对个人综合素质提升的要求。
结论
在当今社会，从就业、长远发展和个人综合素质提升等多方面来看，“卷学历”对年轻人有着积极且显著的影响，所以仍是一个明智的选择。
本环节金句
- 学历在现代社会是一块重要的敲门砖。
- 高学历为个人提供了更广阔的上升空间。
- “卷学历”的过程也是年轻人自我提升的过程。
辩题为：当今社会，年轻人“卷学历”仍是一个明智的选择vs当今社会，年轻人“卷学历”不是一个明智的选择。
环节：反方二辩·申论
我方认为，在当今社会，年轻人“卷学历”不是一个明智的选择。
首先，现代社会的发展呈现多元化趋势。就业市场不再仅仅看重学历，能力和实践经验的重要性日益凸显。许多企业在招聘时，更倾向于那些有实际操作能力、创新思维以及丰富实践经验的求职者。一个仅有高学历但缺乏实际能力的年轻人，在这样的就业环境下，可能会面临就业困难的局面。
其次，“卷学历”往往需要投入大量的时间和精力。年轻人在追求高学历的过程中，可能会错过很多其他发展机会。比如，他们可能会放弃一些实践项目、创业机会或者社交活动。这些机会对于个人的全面发展同样重要。
再者，学历并不完全等同于知识水平和综合素质。在“卷学历”的过程中，有些年轻人可能只是为了获取一纸文凭，而忽视了真正的知识学习和能力提升。这种情况下，即使获得了高学历，也难以在社会中立足。
综上所述，在当今社会，年轻人“卷学历”不是一个明智的选择。
辩题为：当今社会，年轻人“卷学历”仍是一个明智的选择vs当今社会，年轻人“卷学历”不是一个明智的选择。
环节：反方二辩·申论
我方认为，在当今社会，年轻人“卷学历”不是一个明智的选择。
首先，现代社会的发展呈现多元化趋势。就业市场不再仅仅看重学历，能力和实践经验的重要性日益凸显。许多企业在招聘时，更倾向于那些有实际操作能力、创新思维以及丰富实践经验的求职者。一个仅有高学历但缺乏实际能力的年轻人，在这样的就业环境下，可能会面临就业困难的局面。
其次，“卷学历”往往需要投入大量的时间和精力。年轻人在追求高学历的过程中，可能会错过很多其他发展机会。比如，他们可能会放弃一些实践项目、创业机会或者社交活动。这些机会对于个人的全面发展同样重要。
再者，学历并不完全等同于知识水平和综合素质。在“卷学历”的过程中，有些年轻人可能只是为了获取一纸文凭，而忽视了真正的知识学习和能力提升。这种情况下，即使获得了高学历，也难以在社会中立足。
综上所述，在当今社会，年轻人“卷学历”不是一个明智的选择。
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攻击和防御的概括
- 攻击方面：
- 指出就业市场多元化，能力和实践经验更被看重，仅靠学历缺乏实际能力会就业困难，从就业市场需求角度攻击“卷学历”的明智性。
- 强调“卷学历”耗费大量时间精力，会错过其他发展机会，如实践项目、创业机会和社交活动等，从机会成本角度攻击“卷学历”的明智性。
- 提出学历不等于知识水平和综合素质，“卷学历”可能只为文凭而忽视真正提升，从学历与实际能力脱节角度攻击“卷学历”的明智性。
- 防御方面：
- 文本未明显体现出防御内容，主要是从多方面阐述己方观点，积极进攻，以论证“卷学历”不是明智选择。
本环节金句
- 现代社会的发展呈现多元化趋势。就业市场不再仅仅看重学历，能力和实践经验的重要性日益凸显。
- 年轻人在追求高学历的过程中，可能会错过很多其他发展机会。
- 学历并不完全等同于知识水平和综合素质。
辩题为：当今社会，年轻人“卷学历”仍是一个明智的选择vs当今社会，年轻人“卷学历”不是一个明智的选择。 环节：二辩对辩
反方：我方认为在当今社会，年轻人“卷学历”不是一个明智的选择。首先，现代社会的发展趋势是多元化的，对于人才的需求也日益多元化。仅仅追求高学历，会让年轻人陷入一种单一的评价体系中，忽略了自身其他方面能力的培养。比如，现在很多新兴行业，像短视频创作、直播带货等，更看重的是个人的创意、社交能力以及对市场的敏感度，而不是学历。
正方：虽然您说的新兴行业存在，但这并不能否定学历的重要性。在很多传统行业以及一些新兴的高科技行业，如人工智能、生物科技等，高学历依然是进入这些行业的敲门砖。没有足够的学历，连入门的机会都没有，又何谈发展其他能力呢？
反方：正方所说的只是部分行业情况。实际上，现在获取知识的途径非常多，网络上有大量免费或低成本的学习资源。年轻人完全可以通过自学、参加线上线下的培训课程等方式来提升自己的技能，而不必花费大量的时间和精力去“卷学历”。
正方：自学和培训课程确实存在，但它们缺乏系统性和权威性。学历教育有完整的教学体系、师资队伍以及考核标准，能够全面地提升一个人的知识水平和综合素质。这是其他学习方式难以比拟的。
反方：然而，“卷学历”往往伴随着巨大的压力和竞争。很多年轻人为了追求高学历，身心俱疲，甚至出现心理问题。这种以牺牲健康和快乐为代价的“卷学历”，显然不是明智之举。
正方：任何追求成功的道路都会有压力，不能因为有压力就放弃。而且，高学历带来的回报往往是长期且稳定的，无论是在职业发展还是社会地位提升方面。
辩题为：当今社会，年轻人“卷学历”仍是一个明智的选择vs当今社会，年轻人“卷学历”不是一个明智的选择。 环节：二辩对辩
反方：我方认为在当今社会，年轻人“卷学历”不是一个明智的选择。首先，现代社会的发展趋势是多元化的，对于人才的需求也日益多元化。仅仅追求高学历，会让年轻人陷入一种单一的评价体系中，忽略了自身其他方面能力的培养。比如，现在很多新兴行业，像短视频创作、直播带货等，更看重的是个人的创意、社交能力以及对市场的敏感度，而不是学历。
正方：虽然您说的新兴行业存在，但这并不能否定学历的重要性。在很多传统行业以及一些新兴的高科技行业，如人工智能、生物科技等，高学历依然是进入这些行业的敲门砖。没有足够的学历，连入门的机会都没有，又何谈发展其他能力呢？
反方：正方所说的只是部分行业情况。实际上，现在获取知识的途径非常多，网络上有大量免费或低成本的学习资源。年轻人完全可以通过自学、参加线上线下的培训课程等方式来提升自己的技能，而不必花费大量的时间和精力去“卷学历”。
正方：自学和培训课程确实存在，但它们缺乏系统性和权威性。学历教育有完整的教学体系、师资队伍以及考核标准，能够全面地提升一个人的知识水平和综合素质。这是其他学习方式难以比拟的。
反方：然而，“卷学历”往往伴随着巨大的压力和竞争。很多年轻人为了追求高学历，身心俱疲，甚至出现心理问题。这种以牺牲健康和快乐为代价的“卷学历”，显然不是明智之举。
正方：任何追求成功的道路都会有压力，不能因为有压力就放弃。而且，高学历带来的回报往往是长期且稳定的，无论是在职业发展还是社会地位提升方面。
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双方讨论流程
- 反方首先提出观点，认为现代社会多元化，人才需求也多元化，只追求高学历会陷入单一评价体系，忽略其他能力培养，以短视频创作、直播带货等新兴行业看重创意、社交能力和市场敏感度而非学历为例证。
- 正方回应，指出虽然有新兴行业，但在传统行业和新兴高科技行业如人工智能、生物科技等，高学历是进入行业的敲门砖，没有学历连入门机会都没有。
- 反方反驳，称正方所说只是部分行业情况，现在获取知识途径多，可通过自学、培训课程提升技能，不必花大量时间精力“卷学历”。
- 正方再次反驳，强调自学和培训课程缺乏系统性和权威性，学历教育有完整体系、师资和考核标准，能全面提升知识水平和综合素质。
- 反方又提出“卷学历”压力大竞争大，很多年轻人身心俱疲甚至出现心理问题，所以不是明智之举。
- 正方最后回应，指出追求成功都会有压力，不能因压力放弃，且高学历回报长期稳定，在职业发展和社会地位提升方面都有体现。
本环节金句
- 正方：“在很多传统行业以及一些新兴的高科技行业，如人工智能、生物科技等，高学历依然是进入这些行业的敲门砖。没有足够的学历，连入门的机会都没有，又何谈发展其他能力呢？”
- 反方：“正方所说的只是部分行业情况。实际上，现在获取知识的途径非常多，网络上有大量免费或低成本的学习资源。年轻人完全可以通过自学、参加线上线下的培训课程等方式来提升自己的技能，而不必花费大量的时间和精力去‘卷学历’。”
- 反方：“然而，‘卷学历’往往伴随着巨大的压力和竞争。很多年轻人为了追求高学历，身心俱疲，甚至出现心理问题。这种以牺牲健康和快乐为代价的‘卷学历’，显然不是明智之举。”
正方三辩：我选择质询反方一辩。
正方三辩：那我想先问一下，您方说年轻人“卷学历”不是一个明智的选择，那您方如何看待现在很多企业在招聘时明确要求高学历这一现象呢？
反方一辩：我方认为企业要求高学历并不意味着“卷学历”就是明智的。很多企业只是把学历当作一个初步筛选的标准，他们更看重的是能力。
正方三辩：但是如果没有学历这个敲门砖，很多年轻人连进入企业展示能力的机会都没有，这难道不能说明“卷学历”是有必要的吗？
反方一辩：我方并不否认学历的重要性，但“卷学历”是过度追求学历的一种表现。很多年轻人为了提高学历，花费大量的时间和精力在一些对实际能力提升不大的事情上，这是一种资源的浪费。
正方三辩：那您方所说的对实际能力提升不大的事情是指什么呢？
反方一辩：比如单纯为了提高学历而进行的一些重复性的考试复习，而不是真正去学习一些实用的技能或者知识。
正方三辩：我选择质询反方一辩。
正方三辩：那我想先问一下，您方说年轻人“卷学历”不是一个明智的选择，那您方如何看待现在很多企业在招聘时明确要求高学历这一现象呢？
反方一辩：我方认为企业要求高学历并不意味着“卷学历”就是明智的。很多企业只是把学历当作一个初步筛选的标准，他们更看重的是能力。
正方三辩：但是如果没有学历这个敲门砖，很多年轻人连进入企业展示能力的机会都没有，这难道不能说明“卷学历”是有必要的吗？
反方一辩：我方并不否认学历的重要性，但“卷学历”是过度追求学历的一种表现。很多年轻人为了提高学历，花费大量的时间和精力在一些对实际能力提升不大的事情上，这是一种资源的浪费。
正方三辩：那您方所说的对实际能力提升不大的事情是指什么呢？
反方一辩：比如单纯为了提高学历而进行的一些重复性的考试复习，而不是真正去学习一些实用的技能或者知识。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
双方讨论流程
- 正方三辩选择质询反方一辩。
- 正方三辩提问，针对反方“卷学历不是明智选择”的观点，提及企业招聘要求高学历现象，质疑反方观点。
- 反方一辩回应，认为企业将学历作为初步筛选标准，更看重能力，所以企业要求高学历不意味着“卷学历”明智。
- 正方三辩进一步追问，如果没有学历这个敲门砖，年轻人连展示能力的机会都没有，以此论证“卷学历”有必要。
- 反方一辩反驳，承认学历重要，但指出“卷学历”是过度追求学历，很多年轻人为提高学历在对实际能力提升不大的事情上花费过多时间精力，是资源浪费。
- 正方三辩询问反方所说对实际能力提升不大的事情指什么。
- 反方一辩回答，例如单纯为提高学历进行重复性考试复习，而非学习实用技能或知识。
本环节金句
- 正方三辩：但是如果没有学历这个敲门砖，很多年轻人连进入企业展示能力的机会都没有，这难道不能说明“卷学历”是有必要的吗？
- 反方一辩：我方并不否认学历的重要性，但“卷学历”是过度追求学历的一种表现。
- 反方一辩：比如单纯为了提高学历而进行的一些重复性的考试复习，而不是真正去学习一些实用的技能或者知识。
反方三辩：请问正方，您方认为年轻人“卷学历”是明智选择，那是否考虑到如今学历贬值的情况呢？
正方：我方当然考虑到了，但学历贬值并不意味着“卷学历”就不明智。高学历在很多时候仍然是进入一些行业和岗位的敲门砖。
反方三辩：可是现在很多企业更看重能力而非学历，比如一些新兴的互联网企业，他们更愿意招聘有实际能力和项目经验的人，这是不是说明“卷学历”有些得不偿失呢？
正方：我方承认能力很重要，但这并不代表学历就不重要。在同等能力下，学历高的人往往会有更多的机会。而且“卷学历”的过程本身也是提升自己知识水平和能力的过程。
反方三辩：那按照您方的说法，“卷学历”的过程是提升自己能力的过程，那为什么还有很多高学历的人找不到工作呢？
正方：这只是个别现象，并不能代表整体。而且找不到工作可能是多种因素造成的，不能单纯归咎于“卷学历”。
反方三辩：请问正方，您方认为年轻人“卷学历”是明智选择，那是否考虑到如今学历贬值的情况呢？
正方：我方当然考虑到了，但学历贬值并不意味着“卷学历”就不明智。高学历在很多时候仍然是进入一些行业和岗位的敲门砖。
反方三辩：可是现在很多企业更看重能力而非学历，比如一些新兴的互联网企业，他们更愿意招聘有实际能力和项目经验的人，这是不是说明“卷学历”有些得不偿失呢？
正方：我方承认能力很重要，但这并不代表学历就不重要。在同等能力下，学历高的人往往会有更多的机会。而且“卷学历”的过程本身也是提升自己知识水平和能力的过程。
反方三辩：那按照您方的说法，“卷学历”的过程是提升自己能力的过程，那为什么还有很多高学历的人找不到工作呢？
正方：这只是个别现象，并不能代表整体。而且找不到工作可能是多种因素造成的，不能单纯归咎于“卷学历”。
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双方讨论流程
- 反方三辩首先提出，既然正方认为年轻人“卷学历”是明智选择，是否考虑到如今学历贬值的情况，正方回应考虑到了，但学历贬值不代表“卷学历”不明智，高学历仍是进入一些行业和岗位的敲门砖。
- 反方三辩接着指出很多企业更看重能力而非学历，如新兴互联网企业更愿招聘有实际能力和项目经验的人，质疑“卷学历”是否得不偿失，正方承认能力重要但学历也重要，同等能力下学历高机会更多，且“卷学历”也是提升能力的过程。
- 反方三辩进一步追问按照正方说法“卷学历”是提升能力的过程，为何还有很多高学历者找不到工作，正方认为这是个别现象不能代表整体，找不到工作是多种因素造成，不能单纯归咎于“卷学历”。
本环节金句
- 我方当然考虑到了，但学历贬值并不意味着“卷学历”就不明智。高学历在很多时候仍然是进入一些行业和岗位的敲门砖。
- 我方承认能力很重要，但这并不代表学历就不重要。在同等能力下，学历高的人往往会有更多的机会。
- 这只是个别现象，并不能代表整体。而且找不到工作可能是多种因素造成的，不能单纯归咎于“卷学历”。
辩题：当今社会，年轻人“卷学历”仍是一个明智的选择vs当今社会，年轻人“卷学历”不是一个明智的选择。
正方三辩·小结：
在刚刚的质询环节中，我方通过与反方的交流，明确了几个重要观点。首先，学历在当今社会仍然是一个非常重要的敲门砖。众多企业在招聘时，会将学历作为首要的筛选条件。这并非是一种无端的要求，而是因为学历在很大程度上反映了一个人的知识储备、学习能力以及自律能力等多方面的素质。
其次，“卷学历”并不只是单纯地追求一纸文凭。在提升学历的过程中，年轻人会接触到更广泛的知识体系，结识到更多优秀的人才，这对于个人的成长和发展有着不可估量的价值。
再者，从社会整体发展的角度来看，年轻人积极“卷学历”有助于提高整个社会的文化素质水平。这对于推动社会的科技进步、文化繁荣等有着积极的意义。
综上所述，我方坚定地认为，在当今社会，年轻人“卷学历”仍是一个明智的选择。
辩题：当今社会，年轻人“卷学历”仍是一个明智的选择vs当今社会，年轻人“卷学历”不是一个明智的选择。
正方三辩·小结：
在刚刚的质询环节中，我方通过与反方的交流，明确了几个重要观点。首先，学历在当今社会仍然是一个非常重要的敲门砖。众多企业在招聘时，会将学历作为首要的筛选条件。这并非是一种无端的要求，而是因为学历在很大程度上反映了一个人的知识储备、学习能力以及自律能力等多方面的素质。
其次，“卷学历”并不只是单纯地追求一纸文凭。在提升学历的过程中，年轻人会接触到更广泛的知识体系，结识到更多优秀的人才，这对于个人的成长和发展有着不可估量的价值。
再者，从社会整体发展的角度来看，年轻人积极“卷学历”有助于提高整个社会的文化素质水平。这对于推动社会的科技进步、文化繁荣等有着积极的意义。
综上所述，我方坚定地认为，在当今社会，年轻人“卷学历”仍是一个明智的选择。
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攻击和防御的概括
- 攻击方面：文本未体现对反方观点的直接攻击内容。
- 防御方面：通过阐述学历的重要性（是企业招聘的首要筛选条件，反映多方面素质）、“卷学历”的内涵（接触广泛知识体系、结识优秀人才）以及对社会发展的意义（提高社会文化素质水平，推动科技进步和文化繁荣）来巩固正方“当今社会，年轻人‘卷学历’仍是一个明智的选择”这一观点。
本环节金句
- 学历在当今社会仍然是一个非常重要的敲门砖。众多企业在招聘时，会将学历作为首要的筛选条件。
- 在提升学历的过程中，年轻人会接触到更广泛的知识体系，结识到更多优秀的人才，这对于个人的成长和发展有着不可估量的价值。
- 从社会整体发展的角度来看，年轻人积极“卷学历”有助于提高整个社会的文化素质水平。这对于推动社会的科技进步、文化繁荣等有着积极的意义。
在当今社会，年轻人“卷学历”不是一个明智的选择。下面我将从几个方面进行小结。
首先，从社会需求来看，现代社会的发展呈现多元化趋势，对人才的需求也日益多样化。除了学历，实践能力、创新思维、人际交往能力等综合素质越来越受到重视。许多企业在招聘时，不再仅仅看重学历，而是更关注应聘者是否具备实际解决问题的能力。那些仅仅依靠高学历而缺乏其他能力的年轻人，在就业市场上可能会面临困境。
其次，从个人发展角度而言，过度“卷学历”可能会耗费大量的时间和精力。在追求高学历的过程中，年轻人可能会错过一些其他发展机会，比如积累工作经验、拓展人脉等。而且，高学历并不一定能带来高回报，很多时候，个人的职业发展更多地取决于自身的努力和机遇，而非仅仅是学历的高低。
最后，从教育资源分配的角度来看，过度“卷学历”会导致教育资源的不均衡分配。大量的资源集中在学历教育上，而职业教育等其他类型的教育则得不到应有的重视。这不仅不利于整个社会教育体系的健康发展，也会影响到年轻人的全面发展。
综上所述，在当今社会，年轻人“卷学历”不是一个明智的选择。
在当今社会，年轻人“卷学历”不是一个明智的选择。下面我将从几个方面进行小结。
首先，从社会需求来看，现代社会的发展呈现多元化趋势，对人才的需求也日益多样化。除了学历，实践能力、创新思维、人际交往能力等综合素质越来越受到重视。许多企业在招聘时，不再仅仅看重学历，而是更关注应聘者是否具备实际解决问题的能力。那些仅仅依靠高学历而缺乏其他能力的年轻人，在就业市场上可能会面临困境。
其次，从个人发展角度而言，过度“卷学历”可能会耗费大量的时间和精力。在追求高学历的过程中，年轻人可能会错过一些其他发展机会，比如积累工作经验、拓展人脉等。而且，高学历并不一定能带来高回报，很多时候，个人的职业发展更多地取决于自身的努力和机遇，而非仅仅是学历的高低。
最后，从教育资源分配的角度来看，过度“卷学历”会导致教育资源的不均衡分配。大量的资源集中在学历教育上，而职业教育等其他类型的教育则得不到应有的重视。这不仅不利于整个社会教育体系的健康发展，也会影响到年轻人的全面发展。
综上所述，在当今社会，年轻人“卷学历”不是一个明智的选择。
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攻击和防御的概括
- 攻击方面：
- 从社会需求角度攻击，指出社会发展多元化，人才需求多样化，企业更看重综合素质而非仅学历，靠高学历缺乏其他能力会在就业市场面临困境，攻击“卷学历”的必要性。
- 从个人发展角度攻击，强调过度“卷学历”耗费时间精力，会错过其他发展机会，且高学历不一定有高回报，职业发展更多取决于努力和机遇而非学历，攻击“卷学历”对个人发展的明智性。
- 从教育资源分配角度攻击，说明过度“卷学历”会使教育资源不均衡分配，影响社会教育体系健康发展和年轻人全面发展，攻击“卷学历”对社会教育体系和个人全面发展的合理性。
- 防御方面：未体现明显的防御内容，主要是从不同角度阐述己方观点，对正方观点进行攻击。
本环节金句
- 许多企业在招聘时，不再仅仅看重学历，而是更关注应聘者是否具备实际解决问题的能力。
- 过度“卷学历”可能会耗费大量的时间和精力。在追求高学历的过程中，年轻人可能会错过一些其他发展机会。
- 过度“卷学历”会导致教育资源的不均衡分配。这不仅不利于整个社会教育体系的健康发展，也会影响到年轻人的全面发展。
辩题为：当今社会，年轻人“卷学历”仍是一个明智的选择vs当今社会，年轻人“卷学历”不是一个明智的选择 环节：自由辩论
正方：我方认为在当今社会，年轻人“卷学历”仍是一个明智的选择。首先，学历在就业市场上仍然是一块重要的敲门砖。许多企业在招聘时，会明确设置学历门槛，比如一些大型企业的核心岗位，要求至少是硕士学历。这就意味着如果年轻人没有足够的学历，连进入这些企业竞争的机会都没有。
反方：我方不同意。现在社会上已经出现了学历贬值的现象。很多高学历的人从事的工作并不需要那么高的学历，这就造成了人才资源的浪费。而且，“卷学历”的过程中，年轻人会花费大量的时间和精力在学业上，可能会错过一些其他发展的机会，比如创业或者积累工作经验。
正方：但是，高学历往往意味着更广阔的知识储备和更强的学习能力。在工作中，这种知识储备和学习能力能够帮助年轻人更快地适应新环境、掌握新技能。例如在科研领域，高学历的人往往更容易取得成果，因为他们在求学过程中接受了系统的科研训练。
反方：可是，并不是所有的行业都需要高学历。像一些手工艺行业，经验和技艺才是最重要的。年轻人如果把大量的时间花在“卷学历”上，而忽略了对实际技能的培养，进入这些行业后就会发现自己缺乏竞争力。
正方：然而，随着社会的发展，越来越多的行业在向高端化、智能化转型。在这个过程中，高学历人才能够更好地理解和推动这些变革。他们可以利用自己的知识优势，为行业的发展做出更大的贡献。
反方：话虽如此，但“卷学历”也会带来巨大的压力。这种压力可能会对年轻人的身心健康造成不良影响。而且，社会的发展需要多元化的人才，不仅仅是高学历人才。如果年轻人都盲目地“卷学历”，那么其他类型的人才就会相对匮乏。
辩题为：当今社会，年轻人“卷学历”仍是一个明智的选择vs当今社会，年轻人“卷学历”不是一个明智的选择 环节：自由辩论
正方：我方认为在当今社会，年轻人“卷学历”仍是一个明智的选择。首先，学历在就业市场上仍然是一块重要的敲门砖。许多企业在招聘时，会明确设置学历门槛，比如一些大型企业的核心岗位，要求至少是硕士学历。这就意味着如果年轻人没有足够的学历，连进入这些企业竞争的机会都没有。
反方：我方不同意。现在社会上已经出现了学历贬值的现象。很多高学历的人从事的工作并不需要那么高的学历，这就造成了人才资源的浪费。而且，“卷学历”的过程中，年轻人会花费大量的时间和精力在学业上，可能会错过一些其他发展的机会，比如创业或者积累工作经验。
正方：但是，高学历往往意味着更广阔的知识储备和更强的学习能力。在工作中，这种知识储备和学习能力能够帮助年轻人更快地适应新环境、掌握新技能。例如在科研领域，高学历的人往往更容易取得成果，因为他们在求学过程中接受了系统的科研训练。
反方：可是，并不是所有的行业都需要高学历。像一些手工艺行业，经验和技艺才是最重要的。年轻人如果把大量的时间花在“卷学历”上，而忽略了对实际技能的培养，进入这些行业后就会发现自己缺乏竞争力。
正方：然而，随着社会的发展，越来越多的行业在向高端化、智能化转型。在这个过程中，高学历人才能够更好地理解和推动这些变革。他们可以利用自己的知识优势，为行业的发展做出更大的贡献。
反方：话虽如此，但“卷学历”也会带来巨大的压力。这种压力可能会对年轻人的身心健康造成不良影响。而且，社会的发展需要多元化的人才，不仅仅是高学历人才。如果年轻人都盲目地“卷学历”，那么其他类型的人才就会相对匮乏。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
双方讨论流程
- 正方提出在当今社会年轻人“卷学历”仍是明智选择，理由是学历是就业市场的重要敲门砖，很多企业招聘核心岗位要求至少硕士学历，没足够学历连竞争机会都没有。
- 反方反驳，指出社会存在学历贬值现象，很多高学历者从事工作不需要那么高学历，造成人才资源浪费，且“卷学历”会花费大量时间精力，错过创业或积累工作经验等机会。
- 正方回应称高学历意味着更广阔知识储备和更强学习能力，在工作中有助于更快适应新环境和掌握新技能，以科研领域为例，高学历者因接受系统科研训练更容易取得成果。
- 反方再次反驳，认为不是所有行业都需要高学历，如手工艺行业经验和技艺更重要，年轻人“卷学历”会忽略实际技能培养，进入这些行业缺乏竞争力。
- 正方接着表示随着社会发展，更多行业向高端化、智能化转型，高学历人才能更好理解和推动变革，利用知识优势为行业发展做更大贡献。
- 反方最后指出“卷学历”会带来巨大压力，影响身心健康，且社会需要多元化人才，若都盲目“卷学历”，其他类型人才会匮乏。
尊敬的评委、各位观众：
在这场关于“当今社会，年轻人‘卷学历’是否是一个明智的选择”的辩论中，我方坚定地认为，当今社会，年轻人“卷学历”不是一个明智的选择。
首先，我们必须认识到社会的多元化需求。现代社会不再是单一的以学历为导向的社会，能力和实践经验在众多领域中占据着越来越重要的地位。许多新兴行业，如互联网自媒体、创意设计等，更看重的是个人的创新思维、实际操作能力以及对市场的敏锐洞察力。年轻人如果一味地“卷学历”，将大量的时间花费在追求高学历上，就可能会错过在这些领域发展的最佳时机。
其次，“卷学历”往往伴随着巨大的压力和资源的消耗。在追求高学历的过程中，年轻人需要承受繁重的学业负担，面临激烈的竞争压力，这对他们的身心健康可能造成不良影响。而且，家庭和社会也需要投入大量的资源来支持这种学历的追求，从教育资源的分配角度来看，这并不一定是一种高效的资源利用方式。
最后，学历并不等同于能力。一个拥有高学历的人并不一定在实际工作和生活中能够表现出色。在现实中，我们可以看到很多学历不高但凭借自身能力和努力取得成功的例子。这说明，年轻人在当今社会有更多的发展路径可以选择，不必局限于“卷学历”这一传统模式。
综上所述，我方认为，当今社会，年轻人“卷学历”不是一个明智的选择。
尊敬的评委、各位观众：
在这场关于“当今社会，年轻人‘卷学历’是否是一个明智的选择”的辩论中，我方坚定地认为，当今社会，年轻人“卷学历”不是一个明智的选择。
首先，我们必须认识到社会的多元化需求。现代社会不再是单一的以学历为导向的社会，能力和实践经验在众多领域中占据着越来越重要的地位。许多新兴行业，如互联网自媒体、创意设计等，更看重的是个人的创新思维、实际操作能力以及对市场的敏锐洞察力。年轻人如果一味地“卷学历”，将大量的时间花费在追求高学历上，就可能会错过在这些领域发展的最佳时机。
其次，“卷学历”往往伴随着巨大的压力和资源的消耗。在追求高学历的过程中，年轻人需要承受繁重的学业负担，面临激烈的竞争压力，这对他们的身心健康可能造成不良影响。而且，家庭和社会也需要投入大量的资源来支持这种学历的追求，从教育资源的分配角度来看，这并不一定是一种高效的资源利用方式。
最后，学历并不等同于能力。一个拥有高学历的人并不一定在实际工作和生活中能够表现出色。在现实中，我们可以看到很多学历不高但凭借自身能力和努力取得成功的例子。这说明，年轻人在当今社会有更多的发展路径可以选择，不必局限于“卷学历”这一传统模式。
综上所述，我方认为，当今社会，年轻人“卷学历”不是一个明智的选择。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
重要概念定义
- “卷学历”：过度投入精力和资源去追求高学历，在学历提升方面进行过度竞争的行为。
判断标准
- 若年轻人“卷学历”的行为不符合社会多元需求、带来较大压力和资源消耗且学历不等同于能力，导致有更好的发展路径时，就不是明智选择。
分论点与事实佐证
- 社会的多元化需求。
- 事实佐证：现代社会新兴行业如互联网自媒体、创意设计等更看重创新思维、实际操作能力和市场洞察力。
- 分论点如何服务于判断标准：社会多元化需求下有很多不以学历为导向的发展方向，“卷学历”不符合这种多元需求，所以不是明智选择。
- “卷学历”伴随巨大压力和资源消耗。
- 事实佐证：年轻人在追求高学历时要承受繁重学业负担、激烈竞争压力，家庭和社会要投入大量资源。
- 分论点如何服务于判断标准：这种压力和资源消耗不符合高效资源利用和健康发展的要求，不符合判断标准中的明智性。
- 学历并不等同于能力。
- 事实佐证：现实中有很多学历不高但凭能力和努力成功的例子。
- 分论点如何服务于判断标准：既然学历不等同于能力且有其他成功路径，“卷学历”就不是明智之举。
结论
我方通过阐述社会多元化需求、“卷学历”的压力和资源消耗以及学历与能力不等同这几个方面，论证了在当今社会年轻人“卷学历”不是一个明智的选择。
本环节金句
- 现代社会不再是单一的以学历为导向的社会，能力和实践经验在众多领域中占据着越来越重要的地位。
- 在追求高学历的过程中，年轻人需要承受繁重的学业负担，面临激烈的竞争压力，这对他们的身心健康可能造成不良影响。
- 学历并不等同于能力。一个拥有高学历的人并不一定在实际工作和生活中能够表现出色。
创建一个辩论计时器
