辩手您好。首先,我想陈述的是您所说的学生熬夜学习的例子,他并不属于没福的情况,对吧?因为这并非他主观意愿,而是大家都这样做,如果他不这样做,就会落后于别人。这难道是他没福,难道非要去受吗?
有多少人是超越了自己的平均水平,在别人需要超长时间来完成任务时,自己却能用较短的时间完成任务的呢?难道他坐在那里就只是为了应付这些时间吗?他不也应该像其他人一样超额学习,而不是坐在教室里玩手机吗?
在大家都没有完成任务的情况下,为什么您一定能笃定自己就一定会超前于其他人完成任务呢?其他人都没有这么高的完成效率,这样的人到底有多少呢?这似乎不属于是不必要的苦,他只是为了追赶别人而付出更多的时间,这并非他想做的,也不算是没福硬享,这是他如果想要追赶别人就必须做到的努力。
我们同学缘(此处表述不清,按原文保留),按照第二个说法,苦可以带来成长,可是苦难可能是没有意义的,但我们并不否认苦难确实可以带来成长。既然如此,没苦硬吃归根结底其重心还是为了自己的提升,我们并没有赞扬他们,我们只是说在客观条件上,它确实可以带来意志的磨练,这点并没有影响。
那您觉得暑假那种去鞋厂打工之类的算什么呢?就是暑假的时候去,比如说去鞋厂,去哪里打工学习,是您的事。
辩手您好。首先,我想陈述的是您所说的学生熬夜学习的例子,他并不属于没福的情况,对吧?因为这并非他主观意愿,而是大家都这样做,如果他不这样做,就会落后于别人。这难道是他没福,难道非要去受吗?
有多少人是超越了自己的平均水平,在别人需要超长时间来完成任务时,自己却能用较短的时间完成任务的呢?难道他坐在那里就只是为了应付这些时间吗?他不也应该像其他人一样超额学习,而不是坐在教室里玩手机吗?
在大家都没有完成任务的情况下,为什么您一定能笃定自己就一定会超前于其他人完成任务呢?其他人都没有这么高的完成效率,这样的人到底有多少呢?这似乎不属于是不必要的苦,他只是为了追赶别人而付出更多的时间,这并非他想做的,也不算是没福硬享,这是他如果想要追赶别人就必须做到的努力。
我们同学缘(此处表述不清,按原文保留),按照第二个说法,苦可以带来成长,可是苦难可能是没有意义的,但我们并不否认苦难确实可以带来成长。既然如此,没苦硬吃归根结底其重心还是为了自己的提升,我们并没有赞扬他们,我们只是说在客观条件上,它确实可以带来意志的磨练,这点并没有影响。
那您觉得暑假那种去鞋厂打工之类的算什么呢?就是暑假的时候去,比如说去鞋厂,去哪里打工学习,是您的事。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
正方二辩:那我先问一下,您方觉得没福硬享是被生活欺骗,那您方对于福的定义是什么呢? 反方一辩:我方认为福就是一种与自身能力和境遇相匹配的一种状态,当你超出自己能力去享受的时候,那就是没福硬享。 正方二辩:好的,那按照您方的定义,一个普通工薪阶层贷款买豪车,这算是没福硬享吗? 反方一辩:是的,这就是没福硬享的一种表现。因为他的经济能力可能无法承担豪车的费用,却还要去享受这种超出自己能力的东西。 正方二辩:那如果他贷款买豪车是为了工作需要呢?比如说他是一个销售,需要一辆好车来提升自己的形象,这还是没福硬享吗? 反方一辩:如果是出于工作需要,并且他有合理的规划能够偿还贷款,那这就不属于没福硬享了。 正方二辩:那您方刚刚对于没福硬享的定义是不是就不全面了呢? 反方一辩:我方的定义是基于一般情况而言的,特殊情况需要特殊对待。 正方二辩:那您方如何区分一般情况和特殊情况呢? 反方一辩:这要看是否是出于必要的目的,以及是否有能力承担相应的后果。如果不是必要的,且没有能力承担,那就是没福硬享。
正方二辩:那我先问一下,您方觉得没福硬享是被生活欺骗,那您方对于福的定义是什么呢? 反方一辩:我方认为福就是一种与自身能力和境遇相匹配的一种状态,当你超出自己能力去享受的时候,那就是没福硬享。 正方二辩:好的,那按照您方的定义,一个普通工薪阶层贷款买豪车,这算是没福硬享吗? 反方一辩:是的,这就是没福硬享的一种表现。因为他的经济能力可能无法承担豪车的费用,却还要去享受这种超出自己能力的东西。 正方二辩:那如果他贷款买豪车是为了工作需要呢?比如说他是一个销售,需要一辆好车来提升自己的形象,这还是没福硬享吗? 反方一辩:如果是出于工作需要,并且他有合理的规划能够偿还贷款,那这就不属于没福硬享了。 正方二辩:那您方刚刚对于没福硬享的定义是不是就不全面了呢? 反方一辩:我方的定义是基于一般情况而言的,特殊情况需要特殊对待。 正方二辩:那您方如何区分一般情况和特殊情况呢? 反方一辩:这要看是否是出于必要的目的,以及是否有能力承担相应的后果。如果不是必要的,且没有能力承担,那就是没福硬享。
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评委和其他辩友大家好。我方坚持认为,相较于没福硬享,没苦硬吃给个人和社会造成的负面影响更大,更是被生活欺骗的表现。
首先,从个人层面而言,没福硬享往往容易使人陷入虚荣、懒惰的陷阱。一个人在自身能力和资源尚未达到相应水平时,过度追求物质享受与安逸生活,会丧失进取的动力。譬如一些年轻人盲目追求奢侈品、高端消费,不惜借贷、超前消费,最终陷入债务危机,个人信用受损,精神压力巨大。这种没福硬享的行为不仅无法带来真正的幸福与满足,反而会因为过度的物欲追求而迷失自我,荒废了自身成长与提升的宝贵时间。长此以往,个人的意志被消磨,难以具备应对生活挫折与挑战的能力。在未来的人生道路上,一旦遭遇困境,就会一蹶不振。
从社会层面而言,没福硬享的风气一旦蔓延开来将扭曲社会价值观。当人们普遍以不劳而获为荣的时候,社会的勤劳、奋斗、创新等积极向上的精神将被削弱,这将会导致整个社会的生产力下降,经济发展供应不足。以一些地区出现的啃老族现象为例,他们不努力工作,依赖长辈的财富生活,这不仅加重了家庭负担,也使得社会资源不能得到合理有效的配置。如果这种没福硬享的群体不断扩大,社会的福利体系将面临巨大的压力,贫富差距也可能会一步步拉大,社会矛盾加剧,进而影响社会的稳定与和谐发展。
而对于没苦硬吃,这或许会让个人在短暂时期面临压力、挫折与疲惫,但不得不承认,长远来看,也确实会带来一定程度上个人的成长和意志力的提升。尽管在某些极端情况下可能利大于弊,但它们的危害大多仅仅只是对个人生活与安全健康产生影响,并不会造成严重的社会危害,正常还会带来一部分的警示作用。
综上所述,没福硬享在个人的自我成长、社会价值观的塑造以及整体发展方面,多方面都带来了极为严重的负面影响,其危害程度远远超过没苦硬吃。因此,我方坚持认为,相比没苦硬吃,没福硬享给个人和社会带来的负面影响更大,更是被生活欺骗的表现。
评委和其他辩友大家好。我方坚持认为,相较于没福硬享,没苦硬吃给个人和社会造成的负面影响更大,更是被生活欺骗的表现。
首先,从个人层面而言,没福硬享往往容易使人陷入虚荣、懒惰的陷阱。一个人在自身能力和资源尚未达到相应水平时,过度追求物质享受与安逸生活,会丧失进取的动力。譬如一些年轻人盲目追求奢侈品、高端消费,不惜借贷、超前消费,最终陷入债务危机,个人信用受损,精神压力巨大。这种没福硬享的行为不仅无法带来真正的幸福与满足,反而会因为过度的物欲追求而迷失自我,荒废了自身成长与提升的宝贵时间。长此以往,个人的意志被消磨,难以具备应对生活挫折与挑战的能力。在未来的人生道路上,一旦遭遇困境,就会一蹶不振。
从社会层面而言,没福硬享的风气一旦蔓延开来将扭曲社会价值观。当人们普遍以不劳而获为荣的时候,社会的勤劳、奋斗、创新等积极向上的精神将被削弱,这将会导致整个社会的生产力下降,经济发展供应不足。以一些地区出现的啃老族现象为例,他们不努力工作,依赖长辈的财富生活,这不仅加重了家庭负担,也使得社会资源不能得到合理有效的配置。如果这种没福硬享的群体不断扩大,社会的福利体系将面临巨大的压力,贫富差距也可能会一步步拉大,社会矛盾加剧,进而影响社会的稳定与和谐发展。
而对于没苦硬吃,这或许会让个人在短暂时期面临压力、挫折与疲惫,但不得不承认,长远来看,也确实会带来一定程度上个人的成长和意志力的提升。尽管在某些极端情况下可能利大于弊,但它们的危害大多仅仅只是对个人生活与安全健康产生影响,并不会造成严重的社会危害,正常还会带来一部分的警示作用。
综上所述,没福硬享在个人的自我成长、社会价值观的塑造以及整体发展方面,多方面都带来了极为严重的负面影响,其危害程度远远超过没苦硬吃。因此,我方坚持认为,相比没苦硬吃,没福硬享给个人和社会带来的负面影响更大,更是被生活欺骗的表现。
辩题:没苦硬吃更是被生活欺骗的表现vs没福硬享更是被生活欺骗的表现 环节:对辩
我方认为,你方在阐述观点时存在一些问题。你方提到不劳而获,我方想说的是,我们之前拆解的东西很多,但有些是不必要的。你方对我方定义存在误解,我方认为有些苦是不必要去吃的。
在纯市场环境下,如果经济环境都允许,炒股之类的收益并不一定是实际的收益,那你方认为什么才是实际收益呢?每次的选择都会有得失,我方觉得之前提到的例子就很好。你方一辩和反方辩手所说的通过某种手段获得,我方并不推崇这种手段,那为什么你方二辩要拿这个来质询我方一辩呢?
我方想让你看到有些苦是没必要吃的。比如说,我一天工作累了,今天状态不大好,我花200元买一份超级好的夜宵吃,这并不是欺骗自己。我只是状态不好,需要一点小确幸来给自己增添色彩。
首先,你多次提到一些情况,虽然你们也探讨过很多次,但其中的探究是不一样的,技术虽然一样,但根本无法比较,因为影响带来的程度不一样。你方可以说现在的事情,我方也可以说其他情况,比如热死了多少人之类的。你方之前说违规是一种低效消耗自己的方式,然后又说假设提前完成任务并不矛盾,这是存在问题的。
辩题:没苦硬吃更是被生活欺骗的表现vs没福硬享更是被生活欺骗的表现 环节:对辩
我方认为,你方在阐述观点时存在一些问题。你方提到不劳而获,我方想说的是,我们之前拆解的东西很多,但有些是不必要的。你方对我方定义存在误解,我方认为有些苦是不必要去吃的。
在纯市场环境下,如果经济环境都允许,炒股之类的收益并不一定是实际的收益,那你方认为什么才是实际收益呢?每次的选择都会有得失,我方觉得之前提到的例子就很好。你方一辩和反方辩手所说的通过某种手段获得,我方并不推崇这种手段,那为什么你方二辩要拿这个来质询我方一辩呢?
我方想让你看到有些苦是没必要吃的。比如说,我一天工作累了,今天状态不大好,我花200元买一份超级好的夜宵吃,这并不是欺骗自己。我只是状态不好,需要一点小确幸来给自己增添色彩。
首先,你多次提到一些情况,虽然你们也探讨过很多次,但其中的探究是不一样的,技术虽然一样,但根本无法比较,因为影响带来的程度不一样。你方可以说现在的事情,我方也可以说其他情况,比如热死了多少人之类的。你方之前说违规是一种低效消耗自己的方式,然后又说假设提前完成任务并不矛盾,这是存在问题的。
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尊敬的评委、亲爱的对方辩友以及各位观众:
大家好!今天我们站在这里辩论一个非常有趣的话题:没苦硬吃更是被生活欺骗的表现vs没福硬享更是被生活欺骗的表现。我方的观点是:没福硬享更是被生活欺骗的表现。
首先,我们来明确一下什么是“没福硬享”。所谓“没福硬享”,就是在自身能力、条件还不具备的情况下,强行去追求超出自己能力范围的享受。这就好比一个人月收入只有三千元,却非要去购买数万元的奢侈品,或者是没有足够的经济实力却要住豪华别墅、开豪车。这种行为的背后,其实是一种对生活的错误认知。
从现实生活来看,没福硬享往往会带来一系列的负面后果。例如,过度消费会导致债务累累。当一个人没有足够的经济基础去支撑他的高消费时,他可能会选择借贷。而借贷的结果就是背负沉重的债务,这不仅会给个人带来巨大的经济压力,还可能影响到家庭关系、个人的心理健康等。很多人因为过度消费而陷入债务危机,最终导致生活陷入困境,这难道不是被生活欺骗了吗?
再从价值观的角度来看,没福硬享违背了脚踏实地、量入为出的传统价值观。我们的社会倡导通过自己的努力去创造幸福的生活,而不是不切实际地去追求享受。当一个人没福硬享时,他实际上是在违背这种正确的价值观,而这种违背往往会让他在生活中遭受挫折。他可能会发现,自己追求的所谓“幸福”只是一种虚幻的表象,而真正的生活却离他越来越远,这无疑是被生活欺骗的一种表现。
综上所述,我方坚定地认为,没福硬享更是被生活欺骗的表现。谢谢大家!
尊敬的评委、亲爱的对方辩友以及各位观众:
大家好!今天我们站在这里辩论一个非常有趣的话题:没苦硬吃更是被生活欺骗的表现vs没福硬享更是被生活欺骗的表现。我方的观点是:没福硬享更是被生活欺骗的表现。
首先,我们来明确一下什么是“没福硬享”。所谓“没福硬享”,就是在自身能力、条件还不具备的情况下,强行去追求超出自己能力范围的享受。这就好比一个人月收入只有三千元,却非要去购买数万元的奢侈品,或者是没有足够的经济实力却要住豪华别墅、开豪车。这种行为的背后,其实是一种对生活的错误认知。
从现实生活来看,没福硬享往往会带来一系列的负面后果。例如,过度消费会导致债务累累。当一个人没有足够的经济基础去支撑他的高消费时,他可能会选择借贷。而借贷的结果就是背负沉重的债务,这不仅会给个人带来巨大的经济压力,还可能影响到家庭关系、个人的心理健康等。很多人因为过度消费而陷入债务危机,最终导致生活陷入困境,这难道不是被生活欺骗了吗?
再从价值观的角度来看,没福硬享违背了脚踏实地、量入为出的传统价值观。我们的社会倡导通过自己的努力去创造幸福的生活,而不是不切实际地去追求享受。当一个人没福硬享时,他实际上是在违背这种正确的价值观,而这种违背往往会让他在生活中遭受挫折。他可能会发现,自己追求的所谓“幸福”只是一种虚幻的表象,而真正的生活却离他越来越远,这无疑是被生活欺骗的一种表现。
综上所述,我方坚定地认为,没福硬享更是被生活欺骗的表现。谢谢大家!
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我方坚定地认为,没福硬享更是被生活欺骗的表现。
辩题为:没苦硬吃更是被生活欺骗的表现vs没福硬享更是被生活欺骗的表现 环节为:正方三辩 · 盘问 · 反方
正方三辩:你之前说学习没苦可吃不是社会(此处表述不清,推测原意),那不知社会(表述不清),不仅国家要减少中小学生的作业,为什么还要去打压社会培训机构呢?这似乎很没必要啊。问题在于其他人都在吃苦,你就有必要吃必要的苦,你觉得这种情况更是一种危害吗?更是一种被生活欺骗的表现吗?还有,课外你加强学习时间必然会消磨时间,而且不可以超前学习。那为什么一定要超前学习呢?国家为什么要打压?为什么要减少中小学生的作业呢?我问你,你别说超前学习也可以深化学习观,或者拓展知识面,我自己愿意在这段时间(表述不清),难道中学生一定要用到大学的知识吗?你可以看课外书,但不能在影响自己学习的情况下,为什么一定要用到大学知识呢?你说深化学习,我再说学习,其实还是在说我OK。
正方三辩:在第二个问题上,我方认为这种行为(之前提及的没苦硬吃相关行为)不仅是不是会对生活,还会对周围的人造成伤害,你认为不管是否造成伤害。(此处表述不清)我觉得这种伤害应该是很少的,你认同这个观点吗?不认同,那好吧。明明盘子里肉很多,母亲为什么一定要让孩子吃完而自己不吃,还嘴里说着“要不是为了你,我才不会怎样怎样”“你只要学习好了,我又会怎样怎样”,这种没苦硬吃,难道不是伤害他人吗?这属于观念上的问题,而且这种伤害只在于一小部分个体的范围,伤害到他。
正方三辩:有人为了出风头,他明明知道自己不行(此处“一车歌跑掉”等表述不清,推测原意),他越来越偏离(“形成他一个火车”表述不清,推测原意),然后导致大家的行程都被危害了,这是不是一种违规(“违瑰车”应为“违规”)呢?这算是他在吃苦吗?难道这是吃苦吗?他在他的(表述不清),他明明做不到(“出不了这个风口”表述不清,推测原意),他为什么一定要去做(“定书”应为“做”),他这样做并不是对他来说是一种吃苦对吧,吃苦的定位是不是应该由他心里制定,然后他最后难堪了,他难道是被别人取消(“后别人给你取消了”表述不清,推测原意),难道不是一种错误(“普通”应为“错误”)吗?这个不错(表述不清),但是并不是他主观意愿上想要的,他只是为了出风头,并不是为了(“不。6个。”表述不清,无意义内容,删除)。
辩题为:没苦硬吃更是被生活欺骗的表现vs没福硬享更是被生活欺骗的表现 环节为:正方三辩 · 盘问 · 反方
正方三辩:你之前说学习没苦可吃不是社会(此处表述不清,推测原意),那不知社会(表述不清),不仅国家要减少中小学生的作业,为什么还要去打压社会培训机构呢?这似乎很没必要啊。问题在于其他人都在吃苦,你就有必要吃必要的苦,你觉得这种情况更是一种危害吗?更是一种被生活欺骗的表现吗?还有,课外你加强学习时间必然会消磨时间,而且不可以超前学习。那为什么一定要超前学习呢?国家为什么要打压?为什么要减少中小学生的作业呢?我问你,你别说超前学习也可以深化学习观,或者拓展知识面,我自己愿意在这段时间(表述不清),难道中学生一定要用到大学的知识吗?你可以看课外书,但不能在影响自己学习的情况下,为什么一定要用到大学知识呢?你说深化学习,我再说学习,其实还是在说我OK。
正方三辩:在第二个问题上,我方认为这种行为(之前提及的没苦硬吃相关行为)不仅是不是会对生活,还会对周围的人造成伤害,你认为不管是否造成伤害。(此处表述不清)我觉得这种伤害应该是很少的,你认同这个观点吗?不认同,那好吧。明明盘子里肉很多,母亲为什么一定要让孩子吃完而自己不吃,还嘴里说着“要不是为了你,我才不会怎样怎样”“你只要学习好了,我又会怎样怎样”,这种没苦硬吃,难道不是伤害他人吗?这属于观念上的问题,而且这种伤害只在于一小部分个体的范围,伤害到他。
正方三辩:有人为了出风头,他明明知道自己不行(此处“一车歌跑掉”等表述不清,推测原意),他越来越偏离(“形成他一个火车”表述不清,推测原意),然后导致大家的行程都被危害了,这是不是一种违规(“违瑰车”应为“违规”)呢?这算是他在吃苦吗?难道这是吃苦吗?他在他的(表述不清),他明明做不到(“出不了这个风口”表述不清,推测原意),他为什么一定要去做(“定书”应为“做”),他这样做并不是对他来说是一种吃苦对吧,吃苦的定位是不是应该由他心里制定,然后他最后难堪了,他难道是被别人取消(“后别人给你取消了”表述不清,推测原意),难道不是一种错误(“普通”应为“错误”)吗?这个不错(表述不清),但是并不是他主观意愿上想要的,他只是为了出风头,并不是为了(“不。6个。”表述不清,无意义内容,删除)。
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辩题为:没苦硬吃更是被生活欺骗的表现vs没福硬享更是被生活欺骗的表现 环节为:反方三辩 · 盘问 · 正方
反方三辩:做一些事情,不去做的时候不知道自己有没有能力做。但是有些事情,就像我刚才所说,我们以前做过的事情没有回报,这是因为我们没有做好。可是在做这件事情的时候,我们并不知道结果。所以这是一种尝试。
我们刚刚提到中小学生,他们学习了几十年,学10年难道只是常识吗?这可能是生活中的一个起点。而且学习也占用了思维,并且不是可以照搬的。老师,我想问一下您方对“没福硬享”的定义是什么?我方还没有听到您方的阐述。
就像我今天想要某个东西,可能会对我产生影响,但是我知道一旦享受这个东西,我是清醒的,我知道这个东西可能会对我以后有影响。比如说我这个月第一天就花了5万,可我这个月只有7000块工资,亏了2万多,最多紧缩一点,但我不能提前想这个,可是今天想了,虽然自己意识到了,但不会对自己做过多研究和判断。7000块钱花掉1000块,剩下5000块还算可以。我方不认可这种做法,我方认为这也是一种不可取的表现,所以不能天天这样花钱。
可是这没有超出他的承受范围。但是我不能今天这样,我不能今天就天天享受,我第一天想说我必须紧凑一点,安排得非常紧凑。
您刚刚说补习班的自习,您说补习班对有些人没有用,但是有些人卷起来,把社会卷起来,把现在的东西弄好一点。但是有些孩子就是没有在学校范围内完成学业,他们就是需要通过补习班。
对呀,就是因为这少数人带动了某些家长的思想,这些家长的思想就是被他们欺骗了,他们觉得让孩子多吃苦,孩子身体好,自然就会愿意吃苦。但是如果不是生活苦,这就是另外一回事了。他不听的话就听不到啊。
好,这就回到我们一辩的推论吧,我们一辩说这是没有必要说的。所以学习的时候是没有必要这样的,您可能觉得有必要,但是不能在补习班里大家一起觉得这是我们总体的风气,这样肯定是没有必要的。补习班,我不会说我去补习班里面再学一遍。在这方面,您看现在社会的情况就知道不是这样的。
您刚刚说没福硬享不会造成生病的威胁,如果说一个人借了很多钱,比如说小伙子王琦,他借了很多钱,因为借钱导致负债20万而想到自杀。这难道没有对生命有威胁吗?虽然我方承认这种无后果的报复影响确实存在,但是请您帮我给出数据,有多少人贷款占30%多少的款,并且无法承受贷款带来的权益,今年有小额贷款,我可以说,但是我说一年的,您的数据是86%的年轻人需要贷款,他需要贷款,并不是说贷款就能解决这个困惑,他支付不起,还是会有严重的后果。
辩题为:没苦硬吃更是被生活欺骗的表现vs没福硬享更是被生活欺骗的表现 环节为:反方三辩 · 盘问 · 正方
反方三辩:做一些事情,不去做的时候不知道自己有没有能力做。但是有些事情,就像我刚才所说,我们以前做过的事情没有回报,这是因为我们没有做好。可是在做这件事情的时候,我们并不知道结果。所以这是一种尝试。
我们刚刚提到中小学生,他们学习了几十年,学10年难道只是常识吗?这可能是生活中的一个起点。而且学习也占用了思维,并且不是可以照搬的。老师,我想问一下您方对“没福硬享”的定义是什么?我方还没有听到您方的阐述。
就像我今天想要某个东西,可能会对我产生影响,但是我知道一旦享受这个东西,我是清醒的,我知道这个东西可能会对我以后有影响。比如说我这个月第一天就花了5万,可我这个月只有7000块工资,亏了2万多,最多紧缩一点,但我不能提前想这个,可是今天想了,虽然自己意识到了,但不会对自己做过多研究和判断。7000块钱花掉1000块,剩下5000块还算可以。我方不认可这种做法,我方认为这也是一种不可取的表现,所以不能天天这样花钱。
可是这没有超出他的承受范围。但是我不能今天这样,我不能今天就天天享受,我第一天想说我必须紧凑一点,安排得非常紧凑。
您刚刚说补习班的自习,您说补习班对有些人没有用,但是有些人卷起来,把社会卷起来,把现在的东西弄好一点。但是有些孩子就是没有在学校范围内完成学业,他们就是需要通过补习班。
对呀,就是因为这少数人带动了某些家长的思想,这些家长的思想就是被他们欺骗了,他们觉得让孩子多吃苦,孩子身体好,自然就会愿意吃苦。但是如果不是生活苦,这就是另外一回事了。他不听的话就听不到啊。
好,这就回到我们一辩的推论吧,我们一辩说这是没有必要说的。所以学习的时候是没有必要这样的,您可能觉得有必要,但是不能在补习班里大家一起觉得这是我们总体的风气,这样肯定是没有必要的。补习班,我不会说我去补习班里面再学一遍。在这方面,您看现在社会的情况就知道不是这样的。
您刚刚说没福硬享不会造成生病的威胁,如果说一个人借了很多钱,比如说小伙子王琦,他借了很多钱,因为借钱导致负债20万而想到自杀。这难道没有对生命有威胁吗?虽然我方承认这种无后果的报复影响确实存在,但是请您帮我给出数据,有多少人贷款占30%多少的款,并且无法承受贷款带来的权益,今年有小额贷款,我可以说,但是我说一年的,您的数据是86%的年轻人需要贷款,他需要贷款,并不是说贷款就能解决这个困惑,他支付不起,还是会有严重的后果。
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辩题为:没苦硬吃更是被生活欺骗的表现vs没福硬享更是被生活欺骗的表现。 环节:正方三辩·小结
正方三辩: 一公布,这刚发的变量是。对方一辩提到,如果一个人没有钱就很省,不买手机,这样会出现数据偏差,那他有能力获取外界信息吗? 对方二辩只讲贷款,只说对方是否还得起就赶紧去贷款,却不讲后续是否能还上,也没有给出后续的相关证据。 再者,关于培训机构,我们在学习中可能学不会某些知识,但是培训机构会教给你一些内容。有些培训机构不会让你学习全面的课程,然而教材里的很多方法培训机构也会教给你,并且培训机构往往还会教给你一些简约的方法。这其实就是一种大家都在内卷,然后才选出一种新方法的情况。 还有,对方提到借了20万,没有保证自己的偿还能力。我可不可以说这是他自己造成的一种误导,他自己在没有考虑清楚的情况下就离职了,这是不是包含在他自己造成的问题里面呢? 一个人造就这种氛围会失望,吃苦不会带来任何回报,只会给自己带来痛苦。有些人会为了省七八块钱的电费,最后导致更严重的后果,这就是一种没福硬享不能的情况。
辩题为:没苦硬吃更是被生活欺骗的表现vs没福硬享更是被生活欺骗的表现。 环节:正方三辩·小结
正方三辩: 一公布,这刚发的变量是。对方一辩提到,如果一个人没有钱就很省,不买手机,这样会出现数据偏差,那他有能力获取外界信息吗? 对方二辩只讲贷款,只说对方是否还得起就赶紧去贷款,却不讲后续是否能还上,也没有给出后续的相关证据。 再者,关于培训机构,我们在学习中可能学不会某些知识,但是培训机构会教给你一些内容。有些培训机构不会让你学习全面的课程,然而教材里的很多方法培训机构也会教给你,并且培训机构往往还会教给你一些简约的方法。这其实就是一种大家都在内卷,然后才选出一种新方法的情况。 还有,对方提到借了20万,没有保证自己的偿还能力。我可不可以说这是他自己造成的一种误导,他自己在没有考虑清楚的情况下就离职了,这是不是包含在他自己造成的问题里面呢? 一个人造就这种氛围会失望,吃苦不会带来任何回报,只会给自己带来痛苦。有些人会为了省七八块钱的电费,最后导致更严重的后果,这就是一种没福硬享不能的情况。
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辩题为:没苦硬吃更是被生活欺骗的表现vs没福硬享更是被生活欺骗的表现。 环节为:反方三辩·小结
反方三辩:对方刚刚提及老人不开空调之事,老人不开空调并非被生活欺骗,他没有因做出错误判断而如此,只是一种习惯。
对方提到有人欠20万后自杀,为何会欠20万呢?以甘肃小伙王琪为例,他养成了错误的消费习惯,在没有存款的情况下,2023年变成了172万负债之人。
对方称没有数据,然而NBA数据显示,55%受没福硬享影响的人超出预期消费,让自己更加焦虑。某银行一项调查显示,90后负债普遍是其收入的18.5倍,工作的90后平均负债12万之多。
对方谈到房贷问题,我认为房贷既不属于没苦硬吃,也不属于没福硬享,它其实是对生活的一种诉求。房贷与超前消费是有区别的,超前消费会使消费发展结构失衡,而房贷、车贷是对自身生活质量的一种追求。
没苦硬吃,大家在学,肯定有,以后就逐渐停,效果没必影响的人占更多,对方一个低数。有些时候生活的苦是必须吃的,如果没有人吃这些苦,那一些工作就没人去做了。在吃过没必要的苦后获得了相应的回报,那这些没必要的苦就变成有必要的了。生活本身就是苦的,总有人要去尝试,在当时所有人都可能认为那是没必要的表现,但事后是会有收获的。
辩题为:没苦硬吃更是被生活欺骗的表现vs没福硬享更是被生活欺骗的表现。 环节为:反方三辩·小结
反方三辩:对方刚刚提及老人不开空调之事,老人不开空调并非被生活欺骗,他没有因做出错误判断而如此,只是一种习惯。
对方提到有人欠20万后自杀,为何会欠20万呢?以甘肃小伙王琪为例,他养成了错误的消费习惯,在没有存款的情况下,2023年变成了172万负债之人。
对方称没有数据,然而NBA数据显示,55%受没福硬享影响的人超出预期消费,让自己更加焦虑。某银行一项调查显示,90后负债普遍是其收入的18.5倍,工作的90后平均负债12万之多。
对方谈到房贷问题,我认为房贷既不属于没苦硬吃,也不属于没福硬享,它其实是对生活的一种诉求。房贷与超前消费是有区别的,超前消费会使消费发展结构失衡,而房贷、车贷是对自身生活质量的一种追求。
没苦硬吃,大家在学,肯定有,以后就逐渐停,效果没必影响的人占更多,对方一个低数。有些时候生活的苦是必须吃的,如果没有人吃这些苦,那一些工作就没人去做了。在吃过没必要的苦后获得了相应的回报,那这些没必要的苦就变成有必要的了。生活本身就是苦的,总有人要去尝试,在当时所有人都可能认为那是没必要的表现,但事后是会有收获的。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
辩题为:没苦硬吃更是被生活欺骗的表现vs没福硬享更是被生活欺骗的表现 环节为:自由辩论
正方:过去开的信息,我不太理解。为了让孩子能在全社会不被打压,当代很多年轻人因为没享(此处疑似原表述为“没想”,应为“没享”)就终天(此处应为“整天”)浑浑噩噩。就像开空调,开空调可能导致身体不适,但我把声音关了开空调就很爽。那老人开不开空调是个问题,老人不开空调是为了省钱,这并非被生活欺骗,因为他自己并没有这种意识。你们二辩提到没福硬享是对未来报销(此处表述不清,推测可能是“考量”之类的意思)的想法,但老人不开空调不是觉得以后没钱交电费,而是老一辈观念所致。他能省下电费买药,虽然可能因此身体出问题看不了病。没福硬享也是自己的选择,就像老人开空调,他可能抱有侥幸心理,并不觉得自己一定会有事,这是他积极对待生活的表现,他把过去的理性观点带到现在,他对可能产生的结果有预期,只是觉得不会有那么大的可能,这并不是被生活欺骗。
反方:我方想问的是,是否是他自己主观想去做的?就像现在学习,包括您刚说的一些例子,做科研之类的事,难道是他自己特别想坐在那里吃苦吗?周围人都在做,他不得不做,这属于客观条件影响,这不是他主观想吃苦。那年轻人没福硬享是主观的,但他没别的办法。那这种情况是不是被生活欺骗呢?比如在生鲜市场,如果不跟着走可能就一直没工作,但没办法,这就是生活。还有公司加班,不加班就会被开除,这是不是被生活欺骗呢?另外,您说国家打压教育机构,您知道国家打压的根本原因吗?是为了教育平等,和您方所说的没什么关系,您方的观点站不住脚。
辩题为:没苦硬吃更是被生活欺骗的表现vs没福硬享更是被生活欺骗的表现 环节为:自由辩论
正方:过去开的信息,我不太理解。为了让孩子能在全社会不被打压,当代很多年轻人因为没享(此处疑似原表述为“没想”,应为“没享”)就终天(此处应为“整天”)浑浑噩噩。就像开空调,开空调可能导致身体不适,但我把声音关了开空调就很爽。那老人开不开空调是个问题,老人不开空调是为了省钱,这并非被生活欺骗,因为他自己并没有这种意识。你们二辩提到没福硬享是对未来报销(此处表述不清,推测可能是“考量”之类的意思)的想法,但老人不开空调不是觉得以后没钱交电费,而是老一辈观念所致。他能省下电费买药,虽然可能因此身体出问题看不了病。没福硬享也是自己的选择,就像老人开空调,他可能抱有侥幸心理,并不觉得自己一定会有事,这是他积极对待生活的表现,他把过去的理性观点带到现在,他对可能产生的结果有预期,只是觉得不会有那么大的可能,这并不是被生活欺骗。
反方:我方想问的是,是否是他自己主观想去做的?就像现在学习,包括您刚说的一些例子,做科研之类的事,难道是他自己特别想坐在那里吃苦吗?周围人都在做,他不得不做,这属于客观条件影响,这不是他主观想吃苦。那年轻人没福硬享是主观的,但他没别的办法。那这种情况是不是被生活欺骗呢?比如在生鲜市场,如果不跟着走可能就一直没工作,但没办法,这就是生活。还有公司加班,不加班就会被开除,这是不是被生活欺骗呢?另外,您说国家打压教育机构,您知道国家打压的根本原因吗?是为了教育平等,和您方所说的没什么关系,您方的观点站不住脚。
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辩题为:没苦硬吃更是被生活欺骗的表现vs没福硬享更是被生活欺骗的表现
环节为:反方四辩 · 总结陈词
主席为我们提供了非常全面的辩论魔方,大家好。
对方辩友认为没苦硬吃是对生活欺骗的表现,而且在辩论过程中,对方辩友着重强调了被动意义上的艰难困苦。然而,我们清晰地看到,有许多在简陋书桌前挑灯夜战的学生,还有在办公室熬夜加班、不断自我提升的职场人士。他们虽然在努力生存,但心怀对未来的向往。每一次迎难而上,每一回攻克难关,都是在为自己的梦想添砖加瓦。他们的付出是有目标、有方向的,并非毫无意义,而是对未来幸福生活的有益投资。这种积极向上、主动掌控命运的姿态,绝不是被生活欺骗,而是与生活携手共进。
反观那些没福硬享的人,他们的行为可谓脱离实际的强求。为了虚无的面子和短暂的虚荣,不顾自身经济实力肆意借贷消费。看看那些为了一款名牌包就刷爆信用卡,为了在社交平台上展现高大上的生活而负债累累的年轻人,他们就像追逐镜花水月的人,沉浸在自己虚构的幸福幻境里,被虚荣蒙蔽双眼,脱离了自己真实的生活,构建起的不过是不堪一击的空中楼阁。
没苦硬吃意味着货真价实的成长,是能力的提升、心智的成熟,内心充满成就感。而没福硬享者所获得的仅仅是建立在物质表面的虚假快感,如同五彩斑斓却一戳就破的肥皂泡。一旦失去物质支撑,虚幻的美梦就会破灭。偶然惊醒被残酷的现实打得晕头转向,所谓的幸福生活不过是生活精心伪装的陷阱。他们毫无财富积累规划,不仅没有积累,还破坏了原本生活的平衡,面对生活的小浪就只能束手无策。
两者的可持续性同样一目了然。没苦硬吃者锻炼出坚韧的意志,他们的生活宛如一场充满未知与挑战的漫长旅程,需要我们秉持正确的态度与决策。而没福硬享只是绚烂却虚幻的泡沫,看似美好实则转瞬即逝,徒留无尽的悔恨。我们应在拼搏中孕育希望,创造正确的理念,让每个人都清醒地认识到这一点。我方观点陈述完毕。
辩题为:没苦硬吃更是被生活欺骗的表现vs没福硬享更是被生活欺骗的表现
环节为:反方四辩 · 总结陈词
主席为我们提供了非常全面的辩论魔方,大家好。
对方辩友认为没苦硬吃是对生活欺骗的表现,而且在辩论过程中,对方辩友着重强调了被动意义上的艰难困苦。然而,我们清晰地看到,有许多在简陋书桌前挑灯夜战的学生,还有在办公室熬夜加班、不断自我提升的职场人士。他们虽然在努力生存,但心怀对未来的向往。每一次迎难而上,每一回攻克难关,都是在为自己的梦想添砖加瓦。他们的付出是有目标、有方向的,并非毫无意义,而是对未来幸福生活的有益投资。这种积极向上、主动掌控命运的姿态,绝不是被生活欺骗,而是与生活携手共进。
反观那些没福硬享的人,他们的行为可谓脱离实际的强求。为了虚无的面子和短暂的虚荣,不顾自身经济实力肆意借贷消费。看看那些为了一款名牌包就刷爆信用卡,为了在社交平台上展现高大上的生活而负债累累的年轻人,他们就像追逐镜花水月的人,沉浸在自己虚构的幸福幻境里,被虚荣蒙蔽双眼,脱离了自己真实的生活,构建起的不过是不堪一击的空中楼阁。
没苦硬吃意味着货真价实的成长,是能力的提升、心智的成熟,内心充满成就感。而没福硬享者所获得的仅仅是建立在物质表面的虚假快感,如同五彩斑斓却一戳就破的肥皂泡。一旦失去物质支撑,虚幻的美梦就会破灭。偶然惊醒被残酷的现实打得晕头转向,所谓的幸福生活不过是生活精心伪装的陷阱。他们毫无财富积累规划,不仅没有积累,还破坏了原本生活的平衡,面对生活的小浪就只能束手无策。
两者的可持续性同样一目了然。没苦硬吃者锻炼出坚韧的意志,他们的生活宛如一场充满未知与挑战的漫长旅程,需要我们秉持正确的态度与决策。而没福硬享只是绚烂却虚幻的泡沫,看似美好实则转瞬即逝,徒留无尽的悔恨。我们应在拼搏中孕育希望,创造正确的理念,让每个人都清醒地认识到这一点。我方观点陈述完毕。
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没苦硬吃不是被生活欺骗的表现,没福硬享才是被生活欺骗的表现,因为没福硬享脱离实际、对自身发展无益处且不可持续,而没苦硬吃与之相反。
辩题为:没苦硬吃更是被生活欺骗的表现vs没福硬享更是被生活欺骗的表现。 环节:正方四辩·总结陈词。
我方认为,首先,对方将相关性改成因属性,这种论证方式存在问题。
我方一直提及老人的情况,这可能是一种强迫性的重复,但其中有值得思考之处。老人以前吃苦,以为先苦后甜,可当苦过之后,可能已经失去对生活的热情,甚至产生羞愧感。这种强迫自己吃苦的行为,难道不是被生活欺骗的表现吗?这是他们对苦难记忆深刻,促使他们在生活中有这样的表现,但这种方式可能已经不适用于当下了。
其次,对方说社会影响更大,我方想说社会影响根本无法比较。对方可以说现在的情况,然后又突然提及在公开场合空调会影响生死、钱与生命上的病,又突然说到学习生活,因为同学空气之类的内容,这是非常混乱的。实际上,整个学习范围等情况表明根本无法比较,对方的观点根本无法与我方的观点相联系。
再者,我方发现一个区别问题,在生活中除了生病以外,感受到的痛苦和欺骗感往往源于价值观,而非真实存在。所以进一步说,被生活欺骗的本质是被现实所影响,就像遭遇车祸、没有婚姻等情况,这是一种自我感动。我方现在吃苦,可能会有道德上的满足感,但可能根本得不到想要的结果。
我方提到,今天累了可以买很贵的东西犒劳自己,这是可以的。老年人辛苦一年,在过年时把积蓄花掉来满足自己,这是他们的生活方式。他们被自己的观念束缚,而我们没有被某种观念束缚,我们可以随时把平常的日子过成过年、过生日一样,比如随时买个蛋糕。但这样做之后可能面临一些问题,不过这是基于自己真实的选择。
当先吃苦已经不能为我们未来带来希望的时候,不妨先甜一甜,让自己每天清晨都有启航的动力,永远有对未来的向往和希望。
辩题为:没苦硬吃更是被生活欺骗的表现vs没福硬享更是被生活欺骗的表现。 环节:正方四辩·总结陈词。
我方认为,首先,对方将相关性改成因属性,这种论证方式存在问题。
我方一直提及老人的情况,这可能是一种强迫性的重复,但其中有值得思考之处。老人以前吃苦,以为先苦后甜,可当苦过之后,可能已经失去对生活的热情,甚至产生羞愧感。这种强迫自己吃苦的行为,难道不是被生活欺骗的表现吗?这是他们对苦难记忆深刻,促使他们在生活中有这样的表现,但这种方式可能已经不适用于当下了。
其次,对方说社会影响更大,我方想说社会影响根本无法比较。对方可以说现在的情况,然后又突然提及在公开场合空调会影响生死、钱与生命上的病,又突然说到学习生活,因为同学空气之类的内容,这是非常混乱的。实际上,整个学习范围等情况表明根本无法比较,对方的观点根本无法与我方的观点相联系。
再者,我方发现一个区别问题,在生活中除了生病以外,感受到的痛苦和欺骗感往往源于价值观,而非真实存在。所以进一步说,被生活欺骗的本质是被现实所影响,就像遭遇车祸、没有婚姻等情况,这是一种自我感动。我方现在吃苦,可能会有道德上的满足感,但可能根本得不到想要的结果。
我方提到,今天累了可以买很贵的东西犒劳自己,这是可以的。老年人辛苦一年,在过年时把积蓄花掉来满足自己,这是他们的生活方式。他们被自己的观念束缚,而我们没有被某种观念束缚,我们可以随时把平常的日子过成过年、过生日一样,比如随时买个蛋糕。但这样做之后可能面临一些问题,不过这是基于自己真实的选择。
当先吃苦已经不能为我们未来带来希望的时候,不妨先甜一甜,让自己每天清晨都有启航的动力,永远有对未来的向往和希望。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
我方通过指出对方论证方式的问题、列举老人没苦硬吃的例子、阐述对方观点混乱、剖析被生活欺骗的本质以及对比不同生活方式选择等方面,论证了没苦硬吃更是被生活欺骗的表现。
辩题为:没苦硬吃更是被生活欺骗的表现vs没福硬享更是被生活欺骗的表现 环节为:评委点评
我的意向票给到正方,原因有两个。第一,正方的辩稿比较清晰,定义明确,论点也能让我理解,很多同学你们的定义和阵容我能捕捉到,但是论点阐述得不够清楚,我到小结才明白你们从个人和社会两方面去论证的论点。可能你们在一辩稿里提到了第一点,但后面像是在陈述没有硬讲的几个表现,而非具体的论点,这让我印象不太好。
其次,在正反方一二辩的质证环节,双方的质询效率太低。你们从头到尾都在纠结一个点,即是否在吃不必要的苦,其实正方已经解释清楚了,但反方一直在纠结,导致自己的论证难以推进,效率不高。
还有一点要强调,即使在场上互相交流,也不要拿手机、平板等东西。希望以后的比赛能打个稿子之类的。两方同学都有一点这个问题,我知道你们可能坐一排不太好交流,但如果进入决赛,坐一排时尽量不要出现这种情况,因为可能会被评委误认为在查数据之类的,这是一个需要注意的点。
我的环节票和决胜票正常来说是相对保守的票型,我也给了正方。正方在我这里将观点推进了下去,等到我听到三四辩的时候,他们把题目绕过来,有点把对方带进去的意思。这个点正常在会长指出时是小问题,包括这次对方没有反过来反驳,那么从我这儿来看,虽然这次操作有一点点问题,但我认可了,既然你们已经把对方的论点包含进来,对方又没有反驳出来,那你们就可以顺势推进,并且做得很好。既然对方一直在重复,你们一直在回应,那我就会觉得你们这方打得很好。反方的三辩和四辩我都比较欣赏。
还有自由辩环节的问题,四辩没有打断对方,但可能有点急了。我知道对方当时是一下没有表达清楚意思,然后你可能稍微着急了些,一直在打断,这种听感不好,确实强调太多次了,一直打断确实不太好,这也是字面意义上的问题。
整体来说,正方二辩在某个点上的效果稍微有点低。我不知道你是不是因为没有听清,但你不可以用我方的标准来怎样怎样,然后我再问你方观点,你没有必要强调自己的,用别人的标准效率比较低,而且不知道是不是对方的回答让你有疑惑,所以我一直没听出来你到底想问什么,这有点浪费自己的时间。包括你问的那个问题,大概是“没不定讲是负面的呢”,你问这个问题到底想表达什么呢?我都想问一下,你为什么会问出这个问题,你觉得对方会怎样,你觉得这边会更好,当时我听的时候心里没有什么特别的想法,除了没有回应、没有反应过来之外的回答,这可能是场上进展的问题。
给反方提个建议,你们说没福硬享可能会导致一些必要的伤亡或者心态落差。你们最开始说的是父母说要不亏你这个钱之类的,我给个建议,如果是我,我可能会联系之前有个新闻,一个老太太用下了老鼠药的米去怎样,一村人都怎样,这是真实发生的事情。如果我来做这个论证,我觉得你们可以深入一下这方面。
反方提到了一个NBA数据,你能告诉我是NBA数据吗?不是吗?是我理解有误。这个数据是可以查到的。还有反方在某个点上,你那个唱歌的例子稍微有点偏激了。对方的回答是对的,从你方认为我去唱会让我尴尬的东西就是没体一师(此处表述不清,按原文保留),但是有没有可能这个人是一个改善型的,他觉得唱出来自己就开心了呢?从这个人的观点看,首先我知道我跑题了,但是我已经说了这个内容,可能你的思路没有问题,但是对方确实接下了这个点,所以这个点反方二辩确实接得挺好的。
我大概就说这些了。我的三张票是这样挂的。
我希望大家提问题的时候注意一点,不要把自己的判准列出来,包括自己认可的观点。我的决胜票给到了正方,因为反方在某个点上,比如学习上没福硬享是怎样的情况,这种说法不太合适。哪怕在爱情里面进行交流,肯定也是可以的。如果知道孩子在干什么,如果你送茶给他之类的,是完全可以的。我的意思是,这和你们考试一样,如果在考场上用手机,那肯定是不行的。如果有什么问题可以再讨论。我是从正方、反方两方面进行评判的。
辩题为:没苦硬吃更是被生活欺骗的表现vs没福硬享更是被生活欺骗的表现 环节为:评委点评
我的意向票给到正方,原因有两个。第一,正方的辩稿比较清晰,定义明确,论点也能让我理解,很多同学你们的定义和阵容我能捕捉到,但是论点阐述得不够清楚,我到小结才明白你们从个人和社会两方面去论证的论点。可能你们在一辩稿里提到了第一点,但后面像是在陈述没有硬讲的几个表现,而非具体的论点,这让我印象不太好。
其次,在正反方一二辩的质证环节,双方的质询效率太低。你们从头到尾都在纠结一个点,即是否在吃不必要的苦,其实正方已经解释清楚了,但反方一直在纠结,导致自己的论证难以推进,效率不高。
还有一点要强调,即使在场上互相交流,也不要拿手机、平板等东西。希望以后的比赛能打个稿子之类的。两方同学都有一点这个问题,我知道你们可能坐一排不太好交流,但如果进入决赛,坐一排时尽量不要出现这种情况,因为可能会被评委误认为在查数据之类的,这是一个需要注意的点。
我的环节票和决胜票正常来说是相对保守的票型,我也给了正方。正方在我这里将观点推进了下去,等到我听到三四辩的时候,他们把题目绕过来,有点把对方带进去的意思。这个点正常在会长指出时是小问题,包括这次对方没有反过来反驳,那么从我这儿来看,虽然这次操作有一点点问题,但我认可了,既然你们已经把对方的论点包含进来,对方又没有反驳出来,那你们就可以顺势推进,并且做得很好。既然对方一直在重复,你们一直在回应,那我就会觉得你们这方打得很好。反方的三辩和四辩我都比较欣赏。
还有自由辩环节的问题,四辩没有打断对方,但可能有点急了。我知道对方当时是一下没有表达清楚意思,然后你可能稍微着急了些,一直在打断,这种听感不好,确实强调太多次了,一直打断确实不太好,这也是字面意义上的问题。
整体来说,正方二辩在某个点上的效果稍微有点低。我不知道你是不是因为没有听清,但你不可以用我方的标准来怎样怎样,然后我再问你方观点,你没有必要强调自己的,用别人的标准效率比较低,而且不知道是不是对方的回答让你有疑惑,所以我一直没听出来你到底想问什么,这有点浪费自己的时间。包括你问的那个问题,大概是“没不定讲是负面的呢”,你问这个问题到底想表达什么呢?我都想问一下,你为什么会问出这个问题,你觉得对方会怎样,你觉得这边会更好,当时我听的时候心里没有什么特别的想法,除了没有回应、没有反应过来之外的回答,这可能是场上进展的问题。
给反方提个建议,你们说没福硬享可能会导致一些必要的伤亡或者心态落差。你们最开始说的是父母说要不亏你这个钱之类的,我给个建议,如果是我,我可能会联系之前有个新闻,一个老太太用下了老鼠药的米去怎样,一村人都怎样,这是真实发生的事情。如果我来做这个论证,我觉得你们可以深入一下这方面。
反方提到了一个NBA数据,你能告诉我是NBA数据吗?不是吗?是我理解有误。这个数据是可以查到的。还有反方在某个点上,你那个唱歌的例子稍微有点偏激了。对方的回答是对的,从你方认为我去唱会让我尴尬的东西就是没体一师(此处表述不清,按原文保留),但是有没有可能这个人是一个改善型的,他觉得唱出来自己就开心了呢?从这个人的观点看,首先我知道我跑题了,但是我已经说了这个内容,可能你的思路没有问题,但是对方确实接下了这个点,所以这个点反方二辩确实接得挺好的。
我大概就说这些了。我的三张票是这样挂的。
我希望大家提问题的时候注意一点,不要把自己的判准列出来,包括自己认可的观点。我的决胜票给到了正方,因为反方在某个点上,比如学习上没福硬享是怎样的情况,这种说法不太合适。哪怕在爱情里面进行交流,肯定也是可以的。如果知道孩子在干什么,如果你送茶给他之类的,是完全可以的。我的意思是,这和你们考试一样,如果在考场上用手机,那肯定是不行的。如果有什么问题可以再讨论。我是从正方、反方两方面进行评判的。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)