本次辩论赛的比赛规则如下： 本场比赛采用电子计时器，请大家先来熟悉一下声音。当发言时间只剩 30 秒时，会有相应声音提示。当剩余时间只剩 5 秒时，会有另一种声音提示。到总发言时间结束时，会有特定声音表示。中止铃声响后，请辩手立即停止发言。 辩手在辩论环节中不得随意打断对方辩手发言，更不能进行人身攻击。辩手应尊重主席及评委的公正评判。 现场观众需遵守纪律，不得起哄，严禁喧哗。比赛开始后不得随意走动、谈话，做到文明观赛。谢谢大家配合。
熟悉比赛规则后，下面（此处内容似乎不完整，可根据实际情况补充或修改）
本次辩论赛的比赛规则如下： 本场比赛采用电子计时器，请大家先来熟悉一下声音。当发言时间只剩 30 秒时，会有相应声音提示。当剩余时间只剩 5 秒时，会有另一种声音提示。到总发言时间结束时，会有特定声音表示。中止铃声响后，请辩手立即停止发言。 辩手在辩论环节中不得随意打断对方辩手发言，更不能进行人身攻击。辩手应尊重主席及评委的公正评判。 现场观众需遵守纪律，不得起哄，严禁喧哗。比赛开始后不得随意走动、谈话，做到文明观赛。谢谢大家配合。
熟悉比赛规则后，下面（此处内容似乎不完整，可根据实际情况补充或修改）
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
重要概念定义
- 大学生特种兵式旅游：一种在短时间内，以高效、快速的方式进行旅游的模式，通常涉及在有限的时间内尽可能多地参观景点。
- 旅游文化内涵：旅游文化所蕴含的深层次意义和价值，包括对当地历史、文化、风俗等方面的体验和理解。
判断标准
- 大学生特种兵式旅游是否增加了人们对旅游文化的多元体验和深入理解。
分论点与事实佐证
（由于目前仅为比赛规则介绍，尚未涉及正方或反方的具体论点和论据，此处暂无法列出分论点与事实佐证）
结论
（同上，暂无法得出结论）
本环节金句
- “本场比赛采用电子计时器，请大家先来熟悉一下声音。”
- “当发言时间只剩 30 秒时，会有相应声音提示。当剩余时间只剩 5 秒时，会有另一种声音提示。到总发言时间结束时，会有特定声音表示。”
- “辩手在辩论环节中不得随意打断对方辩手发言，更不能进行人身攻击。”
辩题为：大学生特种兵式旅游丰富了旅游文化的内涵 vs 大学生特种兵式旅游削减了旅游文化的内涵
环节：正方一辩 · 开篇陈词
大学生特种兵式旅游是一种发展社交与个性化互动的活动，也是网络用语。金中一大学认为，这是一种较高层次的旅行方式，其中的文化内容包含了普遍现象，体现了其价值文化。大学生外出旅游，在旅游过程中，为高校文化增添了新的起点，促进了个人成长。我方坚定认为大学生特种兵式旅游丰富了旅游文化的内涵，理由如下：
首先，大学生特种兵式旅游使大学生对旅游地有更广泛且深入的了解。这种旅游方式通过实践的维度，适应了现代快节奏生活，增加了体验的丰富性。它让大学生能够尝试多种不同的活动，机械化的体验式活动使他们能深度了解当地的风土人情，更加真切地感受到当地的文化活动。例如河南郑州，为游客打造了具有地方特色的历史文化中心，这对于大学生了解各种历史文化、克服各种困难、塑造积极的旅游观念具有重要意义。
其次，这种旅游方式有助于提高大学生的财务管理能力。他们需要集中制定不同的规划和解决方案，这有助于提高大学生的策划能力和解决问题的能力。
同时，这种旅游方式往往需要面对身体和心理上的风险挑战，如长时间的行程和紧张的时间安排，这可以增强大学生的意志力和自信心。在旅途中，大学生的价值观也得到了一定程度的塑造。
最后，大学生特种兵式旅游有利于对旅游文化的创新和促进相关行业的发展。大学生进入传统的旅游路线和成熟的景点后，会结合自己的兴趣设计独特的旅游路线，为旅游市场提供新的选择。同时，大学生活跃在社交媒体上，通过图片或视频分享旅行历程，吸引更多人关注和了解不同城市，一定程度上提高了客流量，促进了旅游市场的经济发展。各地也开始推出快速浏览旅行产品、主题旅游产品等，提供更加灵活的交通服务、多样化的旅游工具、特色的美食推荐等各种形式的旅游服务。这不仅是年轻人对旅游方式的一种创新，也为旅游及相关行业带来了新的发展动力，推动了行业的转型升级。
综上所述，我方认为大学生特种兵式旅游丰富了旅游文化的内涵。
辩题为：大学生特种兵式旅游丰富了旅游文化的内涵 vs 大学生特种兵式旅游削减了旅游文化的内涵
环节：正方一辩 · 开篇陈词
大学生特种兵式旅游是一种发展社交与个性化互动的活动，也是网络用语。金中一大学认为，这是一种较高层次的旅行方式，其中的文化内容包含了普遍现象，体现了其价值文化。大学生外出旅游，在旅游过程中，为高校文化增添了新的起点，促进了个人成长。我方坚定认为大学生特种兵式旅游丰富了旅游文化的内涵，理由如下：
首先，大学生特种兵式旅游使大学生对旅游地有更广泛且深入的了解。这种旅游方式通过实践的维度，适应了现代快节奏生活，增加了体验的丰富性。它让大学生能够尝试多种不同的活动，机械化的体验式活动使他们能深度了解当地的风土人情，更加真切地感受到当地的文化活动。例如河南郑州，为游客打造了具有地方特色的历史文化中心，这对于大学生了解各种历史文化、克服各种困难、塑造积极的旅游观念具有重要意义。
其次，这种旅游方式有助于提高大学生的财务管理能力。他们需要集中制定不同的规划和解决方案，这有助于提高大学生的策划能力和解决问题的能力。
同时，这种旅游方式往往需要面对身体和心理上的风险挑战，如长时间的行程和紧张的时间安排，这可以增强大学生的意志力和自信心。在旅途中，大学生的价值观也得到了一定程度的塑造。
最后，大学生特种兵式旅游有利于对旅游文化的创新和促进相关行业的发展。大学生进入传统的旅游路线和成熟的景点后，会结合自己的兴趣设计独特的旅游路线，为旅游市场提供新的选择。同时，大学生活跃在社交媒体上，通过图片或视频分享旅行历程，吸引更多人关注和了解不同城市，一定程度上提高了客流量，促进了旅游市场的经济发展。各地也开始推出快速浏览旅行产品、主题旅游产品等，提供更加灵活的交通服务、多样化的旅游工具、特色的美食推荐等各种形式的旅游服务。这不仅是年轻人对旅游方式的一种创新，也为旅游及相关行业带来了新的发展动力，推动了行业的转型升级。
综上所述，我方认为大学生特种兵式旅游丰富了旅游文化的内涵。
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重要概念定义
- 大学生特种兵式旅游：一种发展社交与个性化互动的活动，是一种较高层次的旅行方式，适应现代快节奏生活。
判断标准
- 大学生特种兵式旅游是否丰富了旅游文化的内涵。
分论点与事实佐证
- 分论点 1：大学生特种兵式旅游使大学生对旅游地有更广泛且深入的了解。
- 事实佐证：大学生特种兵式旅游通过实践维度，增加体验丰富性，让大学生能深度了解当地风土人情，如河南郑州为游客打造具有地方特色的历史文化中心。
- 分论点如何服务于判断标准：深度了解当地风土人情，体现了对旅游文化内涵的丰富。
- 分论点 2：这种旅游方式有助于提高大学生的财务管理能力。
- 事实佐证：大学生需要集中制定不同的规划和解决方案，有助于提高策划和解决问题的能力。
- 分论点如何服务于判断标准：提高财务管理能力是旅游文化内涵的一部分，体现了对其的丰富。
- 分论点 3：这种旅游方式能增强大学生的意志力和自信心，塑造价值观。
- 事实佐证：旅游方式需要面对身体和心理上的风险挑战，如长时间行程和紧张时间安排。
- 分论点如何服务于判断标准：增强意志力、自信心和塑造价值观，丰富了旅游文化的内涵。
- 分论点 4：大学生特种兵式旅游有利于对旅游文化的创新和促进相关行业的发展。
- 事实佐证：大学生结合兴趣设计独特旅游路线，为旅游市场提供新选择；通过社交媒体分享吸引更多人关注，提高客流量，促进旅游市场经济发展；各地推出各种旅游服务。
- 分论点如何服务于判断标准：创新旅游文化和促进相关行业发展，丰富了旅游文化的内涵。
结论
综上所述，我方认为大学生特种兵式旅游丰富了旅游文化的内涵。
本环节金句
- “大学生特种兵式旅游是一种发展社交与个性化互动的活动，也是网络用语。”
- “这种旅游方式通过实践的维度，适应了现代快节奏生活，增加了体验的丰富性。”
- “这不仅是年轻人对旅游方式的一种创新，也为旅游及相关行业带来了新的发展动力，推动了行业的转型升级。”
本次辩论赛的质询首先由反方二辩对正方申论进行质询，正方一辩只准回答，不准反问，正方发言 5 秒后可被打断，时间为 1 分 30 秒，有请。
首先我们回归辩题，探讨它对于内涵的意义。内涵即文化内涵，包含诸多方面。那您方认为内涵是否需要探索与挖掘？
不需要。
那对于对方辩手对内涵理解的不准确，我们解释一下，官方定义中内涵指的是一个概念及事物的本质属性的总和，它并非表面的东西，而是内在的，是需要我们去挖掘才能看到的。所以我希望今天讨论任何有关内涵的东西时，能够明确这一点。
第二个问题，您方是否认为旅游的本质在于放松心情和体验生活？
我方认为这种旅游也带来了一定的放松。
那对方辩友承认了旅游的本质在于此和内涵。那您方是否认为，对于旅游文化的发展而言，旅游的深度和质量远比数量和速度更重要？
好的，对方辩友没有回答，但是美国历史学家波尔夫在《旅游者》中提出，真正的旅游体验应该超越物理上的移动，而是向文化和精神上的探索。所以希望我们能够达成共识，文化的发展有两个方面。
本次辩论赛的质询首先由反方二辩对正方申论进行质询，正方一辩只准回答，不准反问，正方发言 5 秒后可被打断，时间为 1 分 30 秒，有请。
首先我们回归辩题，探讨它对于内涵的意义。内涵即文化内涵，包含诸多方面。那您方认为内涵是否需要探索与挖掘？
不需要。
那对于对方辩手对内涵理解的不准确，我们解释一下，官方定义中内涵指的是一个概念及事物的本质属性的总和，它并非表面的东西，而是内在的，是需要我们去挖掘才能看到的。所以我希望今天讨论任何有关内涵的东西时，能够明确这一点。
第二个问题，您方是否认为旅游的本质在于放松心情和体验生活？
我方认为这种旅游也带来了一定的放松。
那对方辩友承认了旅游的本质在于此和内涵。那您方是否认为，对于旅游文化的发展而言，旅游的深度和质量远比数量和速度更重要？
好的，对方辩友没有回答，但是美国历史学家波尔夫在《旅游者》中提出，真正的旅游体验应该超越物理上的移动，而是向文化和精神上的探索。所以希望我们能够达成共识，文化的发展有两个方面。
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双方讨论流程
- 反方二辩询问正方一辩是否认为内涵需要探索与挖掘，正方一辩回答不需要，反方二辩解释内涵的官方定义为一个概念及事物的本质属性的总和，是需要挖掘才能看到的。
- 反方二辩询问正方一辩是否认为旅游的本质在于放松心情和体验生活，正方一辩回答这种旅游带来了一定的放松。
- 反方二辩询问正方一辩是否认为对于旅游文化的发展而言，旅游的深度和质量远比数量和速度更重要，正方一辩未回答，反方二辩提出美国历史学家波尔夫在《旅游者》中的观点，真正的旅游体验应该超越物理上的移动，而是向文化和精神上的探索，希望双方达成文化发展有两个方面的共识。
本环节金句
- “内涵即文化内涵，包含诸多方面。那您方认为内涵是否需要探索与挖掘？”
- “官方定义中内涵指的是一个概念及事物的本质属性的总和，它并非表面的东西，而是内在的，是需要我们去挖掘才能看到的。”
- “美国历史学家波尔夫在《旅游者》中提出，真正的旅游体验应该超越物理上的移动，而是向文化和精神上的探索。”
然而这种“特种兵式旅游”体现的是快速，在这种主导下，旅游更重要的是追求速度。第一，这种旅游方式在一定程度上削减了旅游文化的内涵。旅游本应是对文化的探索和文化类型的沉淀，但“特种兵式旅游”过于注重速度，可能无法深入感受和理解当地的历史文化价值。
第二，“大学生特种兵式旅游”可能会对大学生的价值观产生一定影响。在追求快速和高效的过程中，容易忽视旅游的本质和意义，进而影响他们对旅游文化的认知。
此外，这种旅游方式可能会淡化整个旅游市场。它单纯追求外在的消费体验，可能会导致旅游市场的发展出现一些问题，比如对文化独特性的忽视等。
然而这种“特种兵式旅游”体现的是快速，在这种主导下，旅游更重要的是追求速度。第一，这种旅游方式在一定程度上削减了旅游文化的内涵。旅游本应是对文化的探索和文化类型的沉淀，但“特种兵式旅游”过于注重速度，可能无法深入感受和理解当地的历史文化价值。
第二，“大学生特种兵式旅游”可能会对大学生的价值观产生一定影响。在追求快速和高效的过程中，容易忽视旅游的本质和意义，进而影响他们对旅游文化的认知。
此外，这种旅游方式可能会淡化整个旅游市场。它单纯追求外在的消费体验，可能会导致旅游市场的发展出现一些问题，比如对文化独特性的忽视等。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
重要概念定义
- 大学生特种兵式旅游：一种以快速为特点的旅游方式。
- 旅游文化内涵：旅游过程中所蕴含的文化价值、意义以及对当地文化的深入理解和体验。
判断标准
- 旅游文化内涵是否得到深入挖掘和丰富，以及旅游方式对个人价值观和旅游市场的影响。
分论点与事实佐证
- 分论点 1：“特种兵式旅游”削减了旅游文化的内涵。
- 事实佐证：旅游本应是对文化的探索和文化类型的沉淀，但“特种兵式旅游”过于注重速度，可能无法深入感受和理解当地的历史文化价值。
- 分论点如何服务于判断标准：该分论点指出了“特种兵式旅游”的快速特点导致无法深入挖掘旅游文化内涵，符合判断标准中旅游文化内涵是否得到深入挖掘的方面。
- 分论点 2：“大学生特种兵式旅游”可能会对大学生的价值观产生一定影响。
- 事实佐证：在追求快速和高效的过程中，容易忽视旅游的本质和意义，进而影响他们对旅游文化的认知。
- 分论点如何服务于判断标准：强调了这种旅游方式对个人价值观的影响，进而影响对旅游文化的认知，符合判断标准中旅游方式对个人价值观和旅游文化认知的影响方面。
- 分论点 3：这种旅游方式可能会淡化整个旅游市场。
- 事实佐证：它单纯追求外在的消费体验，可能会导致旅游市场的发展出现一些问题，比如对文化独特性的忽视等。
- 分论点如何服务于判断标准：说明了“特种兵式旅游”对旅游市场的负面影响，包括对文化独特性的忽视，符合判断标准中旅游方式对旅游市场的影响方面。
结论
综上所述，反方认为大学生特种兵式旅游削减了旅游文化的内涵，这种旅游方式在多个方面存在问题，对旅游文化的深入挖掘、个人价值观以及旅游市场的发展都产生了不利影响。
本环节金句
- “旅游本应是对文化的探索和文化类型的沉淀，但‘特种兵式旅游’过于注重速度，可能无法深入感受和理解当地的历史文化价值。”
- “在追求快速和高效的过程中，容易忽视旅游的本质和意义，进而影响他们对旅游文化的认知。”
- “它单纯追求外在的消费体验，可能会导致旅游市场的发展出现一些问题，比如对文化独特性的忽视等。”
下面由正方二辩对反方申论提出质询，反方一辩只准回答，不准反问。反方发言时间为 5 秒，答辩时间为 1 分 30 秒，有请。
正方二辩：觉得旅游文化内涵是否包括旅游的感受？ 反方一辩：文化层面包含。
正方二辩：那么您方觉得旅游的文化内涵是否会随之改变？ 反方一辩：是不断需要改变的。
正方二辩：那比如说文化健康可以是什么？ 反方一辩：旅游。
正方二辩：旅游旅行方式会不会随时改变？ 反方一辩：我方并没有否认，这种形式确实会改变，您需要我回答的是会不会，答案是会。
正方二辩：旅游通过互联网媒介创造到旅游文化论坛中，是否会创造旅游文化论坛？ 反方一辩：是。
正方二辩：这难道不是说明了吗？这一点您看，后面的就结（此处表述不太明确）您都觉得大学生课会选择特流（此处应为“特种兵式旅游”），有吗？
下面由正方二辩对反方申论提出质询，反方一辩只准回答，不准反问。反方发言时间为 5 秒，答辩时间为 1 分 30 秒，有请。
正方二辩：觉得旅游文化内涵是否包括旅游的感受？ 反方一辩：文化层面包含。
正方二辩：那么您方觉得旅游的文化内涵是否会随之改变？ 反方一辩：是不断需要改变的。
正方二辩：那比如说文化健康可以是什么？ 反方一辩：旅游。
正方二辩：旅游旅行方式会不会随时改变？ 反方一辩：我方并没有否认，这种形式确实会改变，您需要我回答的是会不会，答案是会。
正方二辩：旅游通过互联网媒介创造到旅游文化论坛中，是否会创造旅游文化论坛？ 反方一辩：是。
正方二辩：这难道不是说明了吗？这一点您看，后面的就结（此处表述不太明确）您都觉得大学生课会选择特流（此处应为“特种兵式旅游”），有吗？
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
双方讨论流程
- 正方二辩：询问反方一辩旅游文化内涵是否包括旅游的感受，反方一辩回答文化层面包含。
- 正方二辩：询问旅游的文化内涵是否会随之改变，反方一辩回答是不断需要改变的。
- 正方二辩：询问文化健康可以是什么，反方一辩回答旅游。
- 正方二辩：询问旅游旅行方式会不会随时改变，反方一辩回答会。
- 正方二辩：询问旅游通过互联网媒介创造到旅游文化论坛中是否会创造旅游文化论坛，反方一辩回答是。
- 正方二辩：表述不太明确的提问，反方一辩未明确回应。
本环节金句
- “文化层面包含。”
- “是不断需要改变的。”
- “我方并没有否认，这种形式确实会改变，您需要我回答的是会不会，答案是会。”
辩题为：大学生特种兵式旅游丰富了旅游文化的内涵 vs 大学生特种兵式旅游削减了旅游文化的内涵
环节：自由辩论
正方：很多大学生认为自己找到了对旅游文化的关注。我方并不否认这为旅游文化注入了活力，但我们不认可它是一种很发达的东西。因为它融合了不同的文化元素，这种作用难道不需要丰富吗？我想问对方，在这种状态下，旅游文化的价值是否还有效？我刚说了，这种方式有利于我们自身的时间安排。您发觉这种明显的缺陷，那么我想请问，您认为这种旅游方式只是有一个表面上的特性吗？我方并没有把这种旅游方式简单地呈现给大家，我方还认为旅游文化存在一些问题，比如他们需要多久才能了解一个地方的历史文化？我方就算在珠海待了一辈子，也不可能做到对珠海的每一个地方都了解。但是我们来控制一个变量，如果说在一天时间内游遍中国，跟您在一定时间内游览一个地方，这两者本身有什么区别？我方认为有些地区的文化，没办法在短时间内了解完，可能需要一个月甚至好几年。您还是没有回答我，在多短时间内能够了解一个地方的历史文化？我方认为旅游的体验是基于自身对当地文化的了解所抒发出的感受。我想问，如果在一个地方停留十分钟，是否能够真正对文化进行理解？大学生作为有素养的学习者，在旅游过程中会注重对当地文化的学习，而不是被当地文化所左右。我们发现对方对内涵这个东西的理解存在误区，我们一直认为内涵需要时间去挖掘。请问今天所谈论的旅游文化的丰富，与您方所说的有何关系？您认为那种紧张地完成任务的旅游方式，是否有利于对文化的挖掘？我方并没有把旅游简单地化为打卡式旅游。我还想问，您方认为这种旅游方式是否缺乏对旅游文化的深入探索，是否做好了旅游的前期功课，比如深入了解当地文化？
反方：正方提出的一些观点，我方认为存在问题。大学生去的几个地方可能会有相似之处，这就使得旅游体验缺乏独特性。一些城市景区本身可观察的点就比较少，可做的事情也比较少，学生们在这些地方只旅游几天就离开，难道能说没有削弱旅游文化吗？大学生的旅游观念中，包含几个内在的心理属性。
辩题为：大学生特种兵式旅游丰富了旅游文化的内涵 vs 大学生特种兵式旅游削减了旅游文化的内涵
环节：自由辩论
正方：很多大学生认为自己找到了对旅游文化的关注。我方并不否认这为旅游文化注入了活力，但我们不认可它是一种很发达的东西。因为它融合了不同的文化元素，这种作用难道不需要丰富吗？我想问对方，在这种状态下，旅游文化的价值是否还有效？我刚说了，这种方式有利于我们自身的时间安排。您发觉这种明显的缺陷，那么我想请问，您认为这种旅游方式只是有一个表面上的特性吗？我方并没有把这种旅游方式简单地呈现给大家，我方还认为旅游文化存在一些问题，比如他们需要多久才能了解一个地方的历史文化？我方就算在珠海待了一辈子，也不可能做到对珠海的每一个地方都了解。但是我们来控制一个变量，如果说在一天时间内游遍中国，跟您在一定时间内游览一个地方，这两者本身有什么区别？我方认为有些地区的文化，没办法在短时间内了解完，可能需要一个月甚至好几年。您还是没有回答我，在多短时间内能够了解一个地方的历史文化？我方认为旅游的体验是基于自身对当地文化的了解所抒发出的感受。我想问，如果在一个地方停留十分钟，是否能够真正对文化进行理解？大学生作为有素养的学习者，在旅游过程中会注重对当地文化的学习，而不是被当地文化所左右。我们发现对方对内涵这个东西的理解存在误区，我们一直认为内涵需要时间去挖掘。请问今天所谈论的旅游文化的丰富，与您方所说的有何关系？您认为那种紧张地完成任务的旅游方式，是否有利于对文化的挖掘？我方并没有把旅游简单地化为打卡式旅游。我还想问，您方认为这种旅游方式是否缺乏对旅游文化的深入探索，是否做好了旅游的前期功课，比如深入了解当地文化？
反方：正方提出的一些观点，我方认为存在问题。大学生去的几个地方可能会有相似之处，这就使得旅游体验缺乏独特性。一些城市景区本身可观察的点就比较少，可做的事情也比较少，学生们在这些地方只旅游几天就离开，难道能说没有削弱旅游文化吗？大学生的旅游观念中，包含几个内在的心理属性。
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在这场自由辩论中，双方讨论流程如下：
- 正方：
- 提出大学生特种兵式旅游融合不同文化元素，为旅游文化注入活力，询问旅游文化的价值是否有效以及在多短时间内能够了解一个地方的历史文化，强调旅游体验基于自身对当地文化的了解，认为大学生会注重对当地文化的学习，质疑对方对内涵的理解，询问旅游文化的丰富与对方观点的关系，以及这种旅游方式是否有利于对文化的挖掘，否认旅游是简单的打卡式旅游，询问对方是否认为这种旅游方式缺乏对旅游文化的深入探索以及是否做好前期功课。
- 反方：
- 指出正方观点存在问题，认为大学生去的地方可能相似，导致旅游体验缺乏独特性，一些城市景区可观察点和可做的事少，学生旅游几天后离开削弱了旅游文化，提到大学生旅游观念中的内在心理属性。
我方认为大学生特种兵式旅游是一种偏激的行为。我们主要探讨的是如何理性理财，而对方的问卷结果存在问题。对方称用图片和视频可以丰富内涵并增进了解，但如果只是为了获取他人点赞和关注，那意义何在？旅游的意义不在于走过的数量，而在于放慢脚步，沉下心去寻找和感受。然而，大学生特种兵式旅游在时间和效率的压迫下，文化被压制。这种旅游模式不仅削弱了旅游文化的内涵，更在快速消费的浪潮中让人们逐渐失去了对文化的敬畏以及对旅游的纯粹之爱。
对方同学认为这种方式能让人在有限时间内看到更多地方，但我方认为，如果只是表面地看，而没有真正去感受，那最终会使旅游变得毫无意义。一个城市的灵魂，在于那些不为人知的小巷，那些未曾标志的故事，而不仅仅是那些大众化的风景。
旅游市场存在诸多问题，如为了迎合节奏和消费，很多地方逐渐失去了自身的独特性，满足滑稽的需求。我们只有避免这种盲目跟风，才能真正触碰到那些有价值的文化内涵，也能让旅游文化更加丰富旅游市场，而不是使其趋于单一化。旅游是一场与文化的对话，而不是一场空洞的行程。
以上是我方观点，感谢各位评委。
我方认为大学生特种兵式旅游是一种偏激的行为。我们主要探讨的是如何理性理财，而对方的问卷结果存在问题。对方称用图片和视频可以丰富内涵并增进了解，但如果只是为了获取他人点赞和关注，那意义何在？旅游的意义不在于走过的数量，而在于放慢脚步，沉下心去寻找和感受。然而，大学生特种兵式旅游在时间和效率的压迫下，文化被压制。这种旅游模式不仅削弱了旅游文化的内涵，更在快速消费的浪潮中让人们逐渐失去了对文化的敬畏以及对旅游的纯粹之爱。
对方同学认为这种方式能让人在有限时间内看到更多地方，但我方认为，如果只是表面地看，而没有真正去感受，那最终会使旅游变得毫无意义。一个城市的灵魂，在于那些不为人知的小巷，那些未曾标志的故事，而不仅仅是那些大众化的风景。
旅游市场存在诸多问题，如为了迎合节奏和消费，很多地方逐渐失去了自身的独特性，满足滑稽的需求。我们只有避免这种盲目跟风，才能真正触碰到那些有价值的文化内涵，也能让旅游文化更加丰富旅游市场，而不是使其趋于单一化。旅游是一场与文化的对话，而不是一场空洞的行程。
以上是我方观点，感谢各位评委。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
重要概念定义
- 大学生特种兵式旅游：在短时间内快速打卡多个旅游景点的旅游方式。
- 旅游文化内涵：旅游过程中所蕴含的文化意义、价值以及人们对旅游文化的理解和体验。
判断标准
- 旅游文化内涵是否得到真正的丰富或削减。
分论点与事实佐证
- 大学生特种兵式旅游是一种偏激行为。
- 事实佐证：旅游在时间和效率的压迫下，文化被压制；只是表面地看景点，没有真正去感受。
- 分论点如何服务于判断标准：这种偏激的旅游方式无法让人们深入体验和理解旅游文化，从而削减了旅游文化的内涵。
- 为获取点赞和关注的旅游行为意义不大。
- 事实佐证：如果旅游只是为了获取他人点赞和关注，那这种行为的意义值得怀疑。
- 分论点如何服务于判断标准：这种追求表面认可的旅游动机，不能真正丰富旅游文化的内涵，反而可能削弱其内涵。
- 旅游的意义在于放慢脚步感受文化。
- 事实佐证：旅游的意义在于放慢脚步，沉下心去寻找和感受；一个城市的灵魂在于那些不为人知的小巷和未曾标志的故事，而不是大众化的风景。
- 分论点如何服务于判断标准：大学生特种兵式旅游无法满足真正的旅游意义，不能深入感受文化，因此削减了旅游文化的内涵。
- 旅游市场存在问题导致文化内涵削弱。
- 事实佐证：旅游市场为了迎合节奏和消费，很多地方逐渐失去了自身的独特性，满足滑稽的需求。
- 分论点如何服务于判断标准：这种市场现状使得旅游文化内涵被削弱，而大学生特种兵式旅游加剧了这种趋势。
结论
大学生特种兵式旅游削减了旅游文化的内涵。
本环节金句
- “旅游的意义不在于走过的数量，而在于放慢脚步，沉下心去寻找和感受。”
- “如果只是表面地看，而没有真正去感受，那最终会使旅游变得毫无意义。”
- “旅游是一场与文化的对话，而不是一场空洞的行程。”
我们在旅游之前就已规划好攻略，知道花的时间能做多少行程安排。我方认为，大学生特种兵式旅游是在旅游中创造出最大价值，利用时间管理，发挥其价值并引导出更多价值。这种旅游方式不仅对市场有益，尤其提高了如今一些景区的客流量。随着大学生对旅游文化的认知提高，这种旅游方式有利于其进一步发展。感谢！
我们在旅游之前就已规划好攻略，知道花的时间能做多少行程安排。我方认为，大学生特种兵式旅游是在旅游中创造出最大价值，利用时间管理，发挥其价值并引导出更多价值。这种旅游方式不仅对市场有益，尤其提高了如今一些景区的客流量。随着大学生对旅游文化的认知提高，这种旅游方式有利于其进一步发展。感谢！
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
重要概念定义
- 大学生特种兵式旅游：一种在短时间内尽可能多地参观景点的旅游方式，通常行程紧凑，注重效率。
判断标准
- 大学生特种兵式旅游是否丰富了旅游文化的内涵，要看其是否创造出最大价值，是否对旅游市场有益，是否有利于旅游文化的进一步发展。
分论点与事实佐证
- 大学生特种兵式旅游创造出最大价值。
- 事实佐证：在旅游之前规划好攻略，知道花的时间能做多少行程安排，通过时间管理发挥价值并引导出更多价值。
- 分论点如何服务于判断标准：这种对时间的高效利用体现了创造最大价值，符合丰富旅游文化内涵的判断标准。
- 大学生特种兵式旅游对市场有益。
- 事实佐证：提高了如今一些景区的客流量。
- 分论点如何服务于判断标准：增加景区客流量对旅游市场有积极作用，有助于丰富旅游文化的内涵。
- 大学生特种兵式旅游有利于旅游文化的进一步发展。
- 事实佐证：随着大学生对旅游文化的认知提高，这种旅游方式得以发展。
- 分论点如何服务于判断标准：有利于旅游文化进一步发展，符合丰富旅游文化内涵的判断标准。
结论
大学生特种兵式旅游丰富了旅游文化的内涵。
本环节金句
- “我们在旅游之前就已规划好攻略，知道花的时间能做多少行程安排。”
- “大学生特种兵式旅游是在旅游中创造出最大价值，利用时间管理，发挥其价值并引导出更多价值。”
- “这种旅游方式不仅对市场有益，尤其提高了如今一些景区的客流量。”
创建一个辩论计时器
