筛选本身是不是一种思考的过程？当直接给我应用了答案时，我筛选信息本身这一步便不存在了。我获取信息的广度正常，所以我继续问，既然可以直接提供给我一个完美的答案，我为何还会像您刚所说的那样继续思考？

　　这取决于我们如何去应用工具。您方能否论述一下大学历史的知识框架，我想让其提供给我一个参考框架，然后我再去填充其中的知识内容。但是我特别好奇，如果老师让您给一个大学历史的思考框架，然后通过 PPT 生成之后交上去，您的思考体现在哪？这是主动性的丧失，会导致认知能力的下降。

　　PPT 给了我们一个主动丧失的机会，还是有可能降低我们认知能力的。现在我去检验您方的第二个论点，我特别想知道学会使用工具和提升我的认知能力有何关系。学会使用工具本身不就是一种认知能力的开拓吗？

　　而且我们现在探讨的问题是 AI 与各领域的成熟发展及结合，到那时，不是我会不会的问题。今天如果我是一个老板，我会对我的员工说，你要把这件事情做好，会不断提升我的要求，这提升了这个老板的认知能力吗？

　　您方这个类比不合理，在于我使用工具，比如我如果不用某些工具的话，那我对于计算、编程语言、思路梳理就不对，这些是需要自己去操作的，PPT 也需要您去操作，您只要告诉别人您的要求是什么，像一个甲方一样，不断提出让对方修改就行了，那您的认知能力提升在哪里？但是这个核心还在于如何去使用所使用的东西，如果像您方所说的那样，我确实是在提要求，而这个过程中我根本不需要实际使用，相当于老板只是发布任务使用工具的话，并不能提升我自己。

　　首先，我们现在讨论的这个成熟发展。你们认为成熟发展是什么？现在比如说 O，我觉得可以算成熟产业，现在可以算成熟发展了嘛，可是现在 A 这个现在 AI 它一定还没有形成这个产业链，还没有应用到各个领域。我们认为成熟发展是当这个生产力提升，AI 与各个领域广泛地去结合，成为一种不可或缺的市场工具，这叫做城市发展。

　　然后，AI 能够更高效地归纳总结一些已有的信息，提高我们的检索效率，让我们在更短的时间内去收获非常丰富有效值的信息。这个如何不能提升我们的认知呢？我觉得筛选本身就是思考的过程。比如说我们打开官网一天天看过去会得到什么，我们会看到不同方向的信息。可是我们在上网结束的时候，得到的是碎片化的信息，而 AI 能够给我们提供一个整合的系统化的信息，这是不同的地方。所以 AI 其实可以给我们提供一个体系化的回答。

　　再看，我方提供一个数据，就是有一篇调查显示有 59.2%的人用 AI 进行头脑风暴。认为头脑风暴不能够提升我们的认知能力吗？比如说我今天要写一个小说，要创作小说，或者说我要写论文，AI 可以给我提供更加丰富的素材。可是一个作家再去找到素材，这是作家的事情。我方在第二课题里面说的，它能够帮助我们更快地整合，我们能够获得更丰富的信息。所以 AI 能够促进我们进行头脑风暴，让我们的认知更加全面和深刻。

　　最后，论证一下有多少人，用了 AI 之后就不会主动思考了。就是这个事情，你方也不能指出，你方也没有出示相关实例，有多少人，他原来会怎样，因为使用 AI 就形成这种依赖，就不会主动思考了。

　　接下来请反方申论 2 分钟，有请。

　　前方向很简单，就是 A 要越成熟越强大，最终完成的。所以我方有两层观点，第一件事情，当 A 越强大越成熟，其检索能力越强时，筛选本身这件事情就被忽略过去了。然而，筛选和整合本身是我们思考和感悟的过程，这是思维巩固拓展的一个过程，这件事不能忽视。所以第二点，如今 AI 被强调到这种地步，它可以直接生成一篇完美的学术论文，那我们又何必去思考，又何必去将整合出来的东西完整地表达出来呢？没有必要。所以这给了我们一个警示，让我们的认知能力有下降的风险。

　　我特别质疑您方取的那个作家类比。一个作家最可贵的是在不停寻找素材中对生活的感悟，对素材的整合，这些过程才是作家应该去做的事情，也是作家思维真正认知发展、思维拓展的过程。而今天恰恰是 AI 把这些完整地呈现在我们面前，当我们认为智慧率可以轻易得到时，我们的认知能力就会下降。所以您方第二个例子，您方第二个论点是说倒逼我思维的提升。我举一个老板类比，就像一个对 PPT 有要求的老板，PPT 制作者是我的员工。我不停地提出要求，比如“给我写篇论文”“写一篇论文表达什么东西”，我不需要去思考如何去写，如何去论证逻辑，这些任务统统不需要思考，PPT 制作者会帮我完成。就像那个老板，我只要每天坐在办公室喝喝茶，玩玩手机，等会儿就会有人把成果呈现给我。这样的事情当然不会让我有更好的思考。

　　我特别质疑您方的两个类比。我们现在更加注重事物的品质和用材体验，因为物质资源更容易丰富。恰恰是因为发展得越来越好，我们就越来越不重视文章中我们自己思考的过程和逻辑推导的过程。没关系，反正有 AI，我只要提出要求就可以了。这恰恰会让我们的认知受限，使我们的认知能力下降。所以您最后的问题，包括告诉我说，我论证不到有多少人在跟省级 B 题那个思维能力下降，我真的论证不到，因为我今天根本没有时间去查这个数据。因为我们从这个现象的发展会发现，当有一天我们完全依赖 PPT 时，我们就恰恰放弃了思考，不上进了。

　　上了两分钟翻译几句 16 寸分方第课，那您还说为我们提供这个答案，取代我们的思考过程，于是我们就不会主动思考了。然而，您确实没有办法求证这一说法。其实我方的调查已经指出，59.2%的人在用 AI 进行头脑风暴，这不就是恰恰利用 AI 进行深度和全面的思考吗？

　　其次，您方说 AI 会影响我们的价值认知，使用 AI 后，我们就不会自己去检索，不会深入思考，这是我们自身主动性思考的丧失。但实际上，我认为我们可以在 AI 提供给我一个参考的框架和体系的基础上，帮助我们去建构、填充知识体系，所以这并非 AI 的问题。

　　我方的观点是陈述发展。AI 作为工具，无法代替人的原创性和创造性。AI 的发展是与各个行业，包括人文理史哲，以及金融、新能源等行业的结合。虽然目前这种成熟发展尚未到来，但随着生产力的进步，生产工具的不断发展和提高，它终将实现。届时，我们每个人都要充分学会运用这一工具，因为这个工具能够倒逼我们思考能力的提升。我们并非要倡导人与工具的二元对立，而是希望人与 AI 能够和谐共处。AI 虽然取代不了人类思维智慧的独特性，但我们也无法取代 AI 强大的思维检索能力。因此，我们要运用 AI 的思维检索能力，提升自己深度和全面认知、高效率获取信息、高效整合和思考的能力。这就是我方所论证的，AI 作为经济类工具的成熟发展，有利于提升人的分析能力的作用。

　　行，那应该是周子月交换到反方，然后您去另外一个回城。嗯。嗯。那个隔壁在交界是 7。