筛选本身是不是一种思考的过程?当直接给我应用了答案时,我筛选信息本身这一步便不存在了。我获取信息的广度正常,所以我继续问,既然可以直接提供给我一个完美的答案,我为何还会像您刚所说的那样继续思考?
这取决于我们如何去应用工具。您方能否论述一下大学历史的知识框架,我想让其提供给我一个参考框架,然后我再去填充其中的知识内容。但是我特别好奇,如果老师让您给一个大学历史的思考框架,然后通过 PPT 生成之后交上去,您的思考体现在哪?这是主动性的丧失,会导致认知能力的下降。
PPT 给了我们一个主动丧失的机会,还是有可能降低我们认知能力的。现在我去检验您方的第二个论点,我特别想知道学会使用工具和提升我的认知能力有何关系。学会使用工具本身不就是一种认知能力的开拓吗?
而且我们现在探讨的问题是 AI 与各领域的成熟发展及结合,到那时,不是我会不会的问题。今天如果我是一个老板,我会对我的员工说,你要把这件事情做好,会不断提升我的要求,这提升了这个老板的认知能力吗?
您方这个类比不合理,在于我使用工具,比如我如果不用某些工具的话,那我对于计算、编程语言、思路梳理就不对,这些是需要自己去操作的,PPT 也需要您去操作,您只要告诉别人您的要求是什么,像一个甲方一样,不断提出让对方修改就行了,那您的认知能力提升在哪里?但是这个核心还在于如何去使用所使用的东西,如果像您方所说的那样,我确实是在提要求,而这个过程中我根本不需要实际使用,相当于老板只是发布任务使用工具的话,并不能提升我自己。
筛选本身是不是一种思考的过程?当直接给我应用了答案时,我筛选信息本身这一步便不存在了。我获取信息的广度正常,所以我继续问,既然可以直接提供给我一个完美的答案,我为何还会像您刚所说的那样继续思考?
这取决于我们如何去应用工具。您方能否论述一下大学历史的知识框架,我想让其提供给我一个参考框架,然后我再去填充其中的知识内容。但是我特别好奇,如果老师让您给一个大学历史的思考框架,然后通过 PPT 生成之后交上去,您的思考体现在哪?这是主动性的丧失,会导致认知能力的下降。
PPT 给了我们一个主动丧失的机会,还是有可能降低我们认知能力的。现在我去检验您方的第二个论点,我特别想知道学会使用工具和提升我的认知能力有何关系。学会使用工具本身不就是一种认知能力的开拓吗?
而且我们现在探讨的问题是 AI 与各领域的成熟发展及结合,到那时,不是我会不会的问题。今天如果我是一个老板,我会对我的员工说,你要把这件事情做好,会不断提升我的要求,这提升了这个老板的认知能力吗?
您方这个类比不合理,在于我使用工具,比如我如果不用某些工具的话,那我对于计算、编程语言、思路梳理就不对,这些是需要自己去操作的,PPT 也需要您去操作,您只要告诉别人您的要求是什么,像一个甲方一样,不断提出让对方修改就行了,那您的认知能力提升在哪里?但是这个核心还在于如何去使用所使用的东西,如果像您方所说的那样,我确实是在提要求,而这个过程中我根本不需要实际使用,相当于老板只是发布任务使用工具的话,并不能提升我自己。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
首先,我们现在讨论的这个成熟发展。你们认为成熟发展是什么?现在比如说 O,我觉得可以算成熟产业,现在可以算成熟发展了嘛,可是现在 A 这个现在 AI 它一定还没有形成这个产业链,还没有应用到各个领域。我们认为成熟发展是当这个生产力提升,AI 与各个领域广泛地去结合,成为一种不可或缺的市场工具,这叫做城市发展。
然后,AI 能够更高效地归纳总结一些已有的信息,提高我们的检索效率,让我们在更短的时间内去收获非常丰富有效值的信息。这个如何不能提升我们的认知呢?我觉得筛选本身就是思考的过程。比如说我们打开官网一天天看过去会得到什么,我们会看到不同方向的信息。可是我们在上网结束的时候,得到的是碎片化的信息,而 AI 能够给我们提供一个整合的系统化的信息,这是不同的地方。所以 AI 其实可以给我们提供一个体系化的回答。
再看,我方提供一个数据,就是有一篇调查显示有 59.2%的人用 AI 进行头脑风暴。认为头脑风暴不能够提升我们的认知能力吗?比如说我今天要写一个小说,要创作小说,或者说我要写论文,AI 可以给我提供更加丰富的素材。可是一个作家再去找到素材,这是作家的事情。我方在第二课题里面说的,它能够帮助我们更快地整合,我们能够获得更丰富的信息。所以 AI 能够促进我们进行头脑风暴,让我们的认知更加全面和深刻。
最后,论证一下有多少人,用了 AI 之后就不会主动思考了。就是这个事情,你方也不能指出,你方也没有出示相关实例,有多少人,他原来会怎样,因为使用 AI 就形成这种依赖,就不会主动思考了。
首先,我们现在讨论的这个成熟发展。你们认为成熟发展是什么?现在比如说 O,我觉得可以算成熟产业,现在可以算成熟发展了嘛,可是现在 A 这个现在 AI 它一定还没有形成这个产业链,还没有应用到各个领域。我们认为成熟发展是当这个生产力提升,AI 与各个领域广泛地去结合,成为一种不可或缺的市场工具,这叫做城市发展。
然后,AI 能够更高效地归纳总结一些已有的信息,提高我们的检索效率,让我们在更短的时间内去收获非常丰富有效值的信息。这个如何不能提升我们的认知呢?我觉得筛选本身就是思考的过程。比如说我们打开官网一天天看过去会得到什么,我们会看到不同方向的信息。可是我们在上网结束的时候,得到的是碎片化的信息,而 AI 能够给我们提供一个整合的系统化的信息,这是不同的地方。所以 AI 其实可以给我们提供一个体系化的回答。
再看,我方提供一个数据,就是有一篇调查显示有 59.2%的人用 AI 进行头脑风暴。认为头脑风暴不能够提升我们的认知能力吗?比如说我今天要写一个小说,要创作小说,或者说我要写论文,AI 可以给我提供更加丰富的素材。可是一个作家再去找到素材,这是作家的事情。我方在第二课题里面说的,它能够帮助我们更快地整合,我们能够获得更丰富的信息。所以 AI 能够促进我们进行头脑风暴,让我们的认知更加全面和深刻。
最后,论证一下有多少人,用了 AI 之后就不会主动思考了。就是这个事情,你方也不能指出,你方也没有出示相关实例,有多少人,他原来会怎样,因为使用 AI 就形成这种依赖,就不会主动思考了。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
接下来请反方申论 2 分钟,有请。
前方向很简单,就是 A 要越成熟越强大,最终完成的。所以我方有两层观点,第一件事情,当 A 越强大越成熟,其检索能力越强时,筛选本身这件事情就被忽略过去了。然而,筛选和整合本身是我们思考和感悟的过程,这是思维巩固拓展的一个过程,这件事不能忽视。所以第二点,如今 AI 被强调到这种地步,它可以直接生成一篇完美的学术论文,那我们又何必去思考,又何必去将整合出来的东西完整地表达出来呢?没有必要。所以这给了我们一个警示,让我们的认知能力有下降的风险。
我特别质疑您方取的那个作家类比。一个作家最可贵的是在不停寻找素材中对生活的感悟,对素材的整合,这些过程才是作家应该去做的事情,也是作家思维真正认知发展、思维拓展的过程。而今天恰恰是 AI 把这些完整地呈现在我们面前,当我们认为智慧率可以轻易得到时,我们的认知能力就会下降。所以您方第二个例子,您方第二个论点是说倒逼我思维的提升。我举一个老板类比,就像一个对 PPT 有要求的老板,PPT 制作者是我的员工。我不停地提出要求,比如“给我写篇论文”“写一篇论文表达什么东西”,我不需要去思考如何去写,如何去论证逻辑,这些任务统统不需要思考,PPT 制作者会帮我完成。就像那个老板,我只要每天坐在办公室喝喝茶,玩玩手机,等会儿就会有人把成果呈现给我。这样的事情当然不会让我有更好的思考。
我特别质疑您方的两个类比。我们现在更加注重事物的品质和用材体验,因为物质资源更容易丰富。恰恰是因为发展得越来越好,我们就越来越不重视文章中我们自己思考的过程和逻辑推导的过程。没关系,反正有 AI,我只要提出要求就可以了。这恰恰会让我们的认知受限,使我们的认知能力下降。所以您最后的问题,包括告诉我说,我论证不到有多少人在跟省级 B 题那个思维能力下降,我真的论证不到,因为我今天根本没有时间去查这个数据。因为我们从这个现象的发展会发现,当有一天我们完全依赖 PPT 时,我们就恰恰放弃了思考,不上进了。
接下来请反方申论 2 分钟,有请。
前方向很简单,就是 A 要越成熟越强大,最终完成的。所以我方有两层观点,第一件事情,当 A 越强大越成熟,其检索能力越强时,筛选本身这件事情就被忽略过去了。然而,筛选和整合本身是我们思考和感悟的过程,这是思维巩固拓展的一个过程,这件事不能忽视。所以第二点,如今 AI 被强调到这种地步,它可以直接生成一篇完美的学术论文,那我们又何必去思考,又何必去将整合出来的东西完整地表达出来呢?没有必要。所以这给了我们一个警示,让我们的认知能力有下降的风险。
我特别质疑您方取的那个作家类比。一个作家最可贵的是在不停寻找素材中对生活的感悟,对素材的整合,这些过程才是作家应该去做的事情,也是作家思维真正认知发展、思维拓展的过程。而今天恰恰是 AI 把这些完整地呈现在我们面前,当我们认为智慧率可以轻易得到时,我们的认知能力就会下降。所以您方第二个例子,您方第二个论点是说倒逼我思维的提升。我举一个老板类比,就像一个对 PPT 有要求的老板,PPT 制作者是我的员工。我不停地提出要求,比如“给我写篇论文”“写一篇论文表达什么东西”,我不需要去思考如何去写,如何去论证逻辑,这些任务统统不需要思考,PPT 制作者会帮我完成。就像那个老板,我只要每天坐在办公室喝喝茶,玩玩手机,等会儿就会有人把成果呈现给我。这样的事情当然不会让我有更好的思考。
我特别质疑您方的两个类比。我们现在更加注重事物的品质和用材体验,因为物质资源更容易丰富。恰恰是因为发展得越来越好,我们就越来越不重视文章中我们自己思考的过程和逻辑推导的过程。没关系,反正有 AI,我只要提出要求就可以了。这恰恰会让我们的认知受限,使我们的认知能力下降。所以您最后的问题,包括告诉我说,我论证不到有多少人在跟省级 B 题那个思维能力下降,我真的论证不到,因为我今天根本没有时间去查这个数据。因为我们从这个现象的发展会发现,当有一天我们完全依赖 PPT 时,我们就恰恰放弃了思考,不上进了。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
反方认为,当人们过于依赖 A 的强大检索能力、AI 的生成能力以及他人的工作成果时,会忽略思考、感悟、整合等过程,从而使认知能力有下降的风险。
本环节金句:
上了两分钟翻译几句 16 寸分方第课,那您还说为我们提供这个答案,取代我们的思考过程,于是我们就不会主动思考了。然而,您确实没有办法求证这一说法。其实我方的调查已经指出,59.2%的人在用 AI 进行头脑风暴,这不就是恰恰利用 AI 进行深度和全面的思考吗?
其次,您方说 AI 会影响我们的价值认知,使用 AI 后,我们就不会自己去检索,不会深入思考,这是我们自身主动性思考的丧失。但实际上,我认为我们可以在 AI 提供给我一个参考的框架和体系的基础上,帮助我们去建构、填充知识体系,所以这并非 AI 的问题。
我方的观点是陈述发展。AI 作为工具,无法代替人的原创性和创造性。AI 的发展是与各个行业,包括人文理史哲,以及金融、新能源等行业的结合。虽然目前这种成熟发展尚未到来,但随着生产力的进步,生产工具的不断发展和提高,它终将实现。届时,我们每个人都要充分学会运用这一工具,因为这个工具能够倒逼我们思考能力的提升。我们并非要倡导人与工具的二元对立,而是希望人与 AI 能够和谐共处。AI 虽然取代不了人类思维智慧的独特性,但我们也无法取代 AI 强大的思维检索能力。因此,我们要运用 AI 的思维检索能力,提升自己深度和全面认知、高效率获取信息、高效整合和思考的能力。这就是我方所论证的,AI 作为经济类工具的成熟发展,有利于提升人的分析能力的作用。
行,那应该是周子月交换到反方,然后您去另外一个回城。嗯。嗯。那个隔壁在交界是 7。
上了两分钟翻译几句 16 寸分方第课,那您还说为我们提供这个答案,取代我们的思考过程,于是我们就不会主动思考了。然而,您确实没有办法求证这一说法。其实我方的调查已经指出,59.2%的人在用 AI 进行头脑风暴,这不就是恰恰利用 AI 进行深度和全面的思考吗?
其次,您方说 AI 会影响我们的价值认知,使用 AI 后,我们就不会自己去检索,不会深入思考,这是我们自身主动性思考的丧失。但实际上,我认为我们可以在 AI 提供给我一个参考的框架和体系的基础上,帮助我们去建构、填充知识体系,所以这并非 AI 的问题。
我方的观点是陈述发展。AI 作为工具,无法代替人的原创性和创造性。AI 的发展是与各个行业,包括人文理史哲,以及金融、新能源等行业的结合。虽然目前这种成熟发展尚未到来,但随着生产力的进步,生产工具的不断发展和提高,它终将实现。届时,我们每个人都要充分学会运用这一工具,因为这个工具能够倒逼我们思考能力的提升。我们并非要倡导人与工具的二元对立,而是希望人与 AI 能够和谐共处。AI 虽然取代不了人类思维智慧的独特性,但我们也无法取代 AI 强大的思维检索能力。因此,我们要运用 AI 的思维检索能力,提升自己深度和全面认知、高效率获取信息、高效整合和思考的能力。这就是我方所论证的,AI 作为经济类工具的成熟发展,有利于提升人的分析能力的作用。
行,那应该是周子月交换到反方,然后您去另外一个回城。嗯。嗯。那个隔壁在交界是 7。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)
AI 作为经济类工具的成熟发展是否有利于提升人的分析能力。
AI 作为经济类工具的成熟发展有利于提升人的分析能力,人与 AI 应和谐共处,人们应充分学会运用这一工具。