辩题为：对于当代大学生能力更重要 vs 对于当代大学生机遇更重要

　　环节：正方·质询·反方

　　正方：我方认为机遇更重要，并不是不认可能力的重要性。我们认为能力只是一个基础性的作用，而关键性作用在于机遇。弱者等待机遇，干不了重要的事情。因为我们认为，如果没有这种机遇，能力难以展现。所以我们还是在鼓励大家积极发展自己的能力，以此来实现大家的目标。

　　（时间到）

　　感谢辩手的发言。下面有请反方四辩对正方一辩进行质询。

　　都提到了依靠创新，创新本身的成功便是时代赋予的一个机遇。而且像我们处于普通阶段的学生，在古代是没有机会上大学的，正是因为这个时代给予了我们机遇，才让我们有机会进入学校成为大学生，这是我们成为大学生的前提，同时也让我们具备了一定的能力。我认同能力的重要性，然而机遇是更为重要的。例如，居里夫人的女儿和母亲发现了新的射线，却没有认识到其中的重要性，因而未能获得诺贝尔奖。第二次，他们发现了重电子，结果历史重演，这一次的诺贝尔奖又被安德森获得。他们都是有能力的，但只有抓住机遇才能成功。就如同纪录片里的两个人，一个山村女孩，她没有能力，而来自北京的富家女子韩袁涵，她们两个都没有能力，但袁涵一下拥有了一家公司。

　　时间到。感谢辩手的发言，下面有请正方二辩进行驳论，时间为 1 分 30 秒。

　　是。与其去相信那些不确定的东西，不如将精力放在提升自己的能力上，因为这才是自己唯一能够掌控的。

　　最后我想说，弱者的逃避，不如强者的坚持。

　　感谢辩手的发言，现在开始比赛第 4 环节攻辩，下面有请反方三辩选择正方二辩进行一对一攻辩，时间为 1 分 30 秒。

　　现在开始。

　　这比较说几十个（此句表述不明，可忽略），那么请问您如何看待这一现象，难道面试成功的不是那些能力优秀的人吗？请问，如果您连面试的机会都没有，即便您再优秀，又怎能展示出您的优势呢？就如同将珍珠放在格子里，若无法展示，又怎能让人知晓这是珍珠呢？只有拿到面试的机会，才能证明其有能力抓住这个机会。嗯，好的，您说面试的机会相当于一个机遇，但若连这个机遇都没有，又怎能参加面试呢？而且我们说有许多优秀者，但能够获得面试机会的人却寥寥无几。我方对成功的定义是面试成功，您又怎能知道那些能力强的人，这个面试是否没有其他因素呢？

　　嗯，那我想问一下，在您看来，能力弱与抓不住机遇跟加工的机遇（此表述不明，可忽略）是否有直接关系。抓不住机遇和能力弱是否有直接的关系呢？有一些关系。好的，那我现在想告诉您的是，能否抓住机遇跟能力其实没有直接的关系，它取决于您的心态、对风险的把控，以及对未来目标的规划。嗯，相当于如果您的心态不好，或者对风险极度（此表述不完整，可忽略），您可能会（表述不完整，可忽略）。时间到。

　　感谢辩手的发言，下面有请正方三辩选择反方二辩进行一对一攻辩。

　　他并非德智双全之人。众人都在设法阻碍他，他便一事无成。且如您所说，那书自此难以成功，您认为成功便是最终为官，然而他的诗词直至现今，我认为在他生活之时，他生前并无任何成功之处，而且他颠沛流离。难道成功就不是成功吗？您如何定义成功？只有在当时成功才算成功吗？

　　此论述讲的是机遇更重要，还是能力更重要。这是因为李白自身具备能力，所以才留存至今。自身需有实力才能成功。

　　时间到。感谢辩手的发言，下面有请反方三辩进行攻辩小结。

　　对于当代大学生，能力与机遇何者更重要，作为反方，我认为机遇更具决定性作用。

　　能力的高低并非关键，若一个人能力高却未抓住机遇，其成就未必如能力稍逊但抓住机遇之人。在能力相等的情况下，抓住机遇者所获成就可能更高。

　　许多大学生虽具备专业知识，然而毕业后却发现其专业就业困难，即便此前该专业能提供大量岗位，可他们未遇此机遇，故而难以成功就业，这表明机遇比自身能力的作用更为关键。

　　以电商行业为例，若无当代大时代的机遇，即便从业者能力很强，也难以有所作为，无法获得成功。

　　时间到，感谢辩手的发言，下面有请正方三辩进行攻辩小结。

　　您提供的这段语音转文字文本中，“1 分 30 秒，现在开始比赛第 5 环节自由辩论，双方各 4 分钟，耗时累计计算，下面有请正方辩手先开始。”这段话与正方·攻辩小结环节无关，因此我无法按照您的要求对这段内容进行处理。请您提供与正方·攻辩小结环节相关的语音转文字内容，我会按照要求进行校对和分段。

　　辩题为：对于当代大学生能力更重要 vs 对于当代大学生机遇更重要

　　环节：自由辩论

　　给能力高的人而言，人的成长不在于能力的中下学识积累了多少，而在于能否把握进度，用心积累。人成功的关键，当考验和机会来临之后，方可有所成就。您方拿名人名言与我方辩论，那我方还要提及马克思主义，内因才是事物发展的根本，而您方所认为的机遇并非绝对的决定因素，时势造英雄，英雄是因为时代提供了这个机遇，才有所成就，这是历史唯物主义的观念。然而英雄造时势，则是唯心主义。

　　我们并未否认能力的作用，能力固然重要，但想要获得转折点，这个转折点便是机遇。能力能影响发现机遇、机遇的多少、质量，以及对机遇的把握和消化。您方还觉得能力可以如此多方面地影响机遇，然而您方现在却还说机遇比能力更重要。不好意思，我想问一下，如果没有这个机遇，您可能会说自己能力强，但如果有了这个机会，便可以在后期提高能力。假如现在学习持久，但如果有了这个机会，就可以在后期提高能力。比如有两个相同的人，导师为其中一方提供一个方向和激励，这个人后期可能会有更大的可能性，更多的可能去提高自己的能力，但其前提确实是他拥有了这个机遇，而不是他的能力不强。

　　对于当代大学生而言，究竟什么更重要？那为什么在当时，从历史背景来看，我们可以证明，当时他的机遇是指有利的条件，而当时反对的一方没有机遇，是因为当时的历史限制了其发展的有利条件。

　　请问您对于某个时代是一种机遇这种话怎么看呢？那现在这个时代是不是也是一种机遇呢？比如能上大学，能站在这里辩论，是因为碰到了这个时代。如果是在六七十年代，可能连竞争的能力或资格都没有，所以这个时代也是一种机遇。

　　有人认为这是投机取巧，作为大学生，如果等待机遇，难道就不去提升自己的能力了吗？我们说的等待并非单纯等待，而是也要提高自己的能力。

　　对方提到大学生的内卷，在一定程度上有利于各方，那如何展现出来呢？

　　平台只是锦上添花的工具，您怎么能论证它更重要呢？没有成功获得面试机会，可以自己创业，创业成功的例子比比皆是，所以能力也是很重要的。

　　请双方注意会场秩序，不得打断对方。正方继续。我方认为，比如您刚才所说，努力固然重要，那您如何去创造一个平台呢？在当前的大环境下，比如就业时投递简历，两个相同的简历，一个未通过，一个直接进入面试环节，这只能说明能力存在差异。两个相同的简历，有可能一个通过，一个未通过，这是很正常的现象。创造平台也是创造机遇，平台是根据时代来决定的，总归来说，是要先有平台，先有机遇，然后通过能力来取得成功。

　　时间到。

　　谢谢双方辩手们的精彩发言，现在开始比赛第 6 环节总结陈词，下面有请反方四辩进行总结陈词，时间为 4 分钟。

　　是。举例来说，若没有自身机遇，即便一个人具备一定的能力，他也可能在如今的社会中，如众多普通劳动者一样，只能在岗位中默默耕耘。一个人的能力即便得以施展，绽放出自身的光辉，但由于大环境等因素，也可能受到限制。感谢辩手的发言，下面有请正方四辩进行总结陈词。

　　感谢各位辩手的精彩表现，截至目前，本场比赛已经结束。首先，我想谈一下今天两位四辩的表现。我之前打比赛时，发现今天的两位四辩存在一些问题。你们的稿子似乎很早就准备好，在场上没有很好地倾听和回应，只是拿着稿子重新念下来便结束了。四辩的总结陈词应包含两部分，而你们的稿子似乎只有陈述。

　　另外，我在四辩的稿子里听到一个有意思的观点，即创造的是机会，而非机遇。机遇是被动出现的，这个概念很好。若一开始就指出机遇是被动的，是别人提供的，这样对于你们这一方会更有利，比如可以强调白手起家等。还有一个问题是，关于“快跑者”的讨论突然消失了。我想到了龟兔赛跑，如果没有快跑的实力就不会赢，这让我思考，你们是否讨论过这个问题。刚才我们说的是能力更重要，你们提到没有快跑的实力就不会赢，这让我联想到龟兔赛跑，肯定了能力的重要性。

　　在此，我想提醒两方，如果实在有问题，线下再约一场讨论。现在是点评时间。还有，我提到的“后带公主”睡着了吗？若他睡着了，对于乌龟来说这就是一个机遇，乌龟利用了这个机遇，然而反方对此并未充分辩论。