正方一辩开篇陈词：

　　第一考量指的是优先考虑的因素，今天我们将就业作为第一考量，原因在于提升就业竞争力。从微观层面看，就业表现为劳动者不仅有工作，而且工作收入稳定，收入有合理保障。从教育部、社保官方机构、大的填报机构、公司间的督导维护部门以及相关协会的统计来看，就业环境较好。职业定向模式能够帮助学生找到较多的志愿，为应对社会压力和职业需求提供了较好的解决方式。

　　在面对社会压力现状时，以就业为第一考量是解决问题的重要方式。根据 2010 年到 2026 年的数据解释，我国每人每月平均收入不足 4000 元，而生活调查数据显示每人每月需 6000 余元才能维持较好生活。中国社会调查研究中心的调查显示，59%的人的生活和支出难以平衡。同时，英股天信网销数据显示，2024 年中国负债逾期高达 72%左右，相关数据表明，中国负债人数已超 8 亿，其中逾期人数达 3 亿多，债务比困难成为社会需要突破的问题。此外，找工作也存在困难。去年资料查询显示，14 届高校毕业生中只有 72%的人拿到 offer，比当地往年有所下降。在当前中国消费难以有效解决、找工作困难的情况下，以就业为第一考量是应对社会压力现状的重要方式。

　　第二，在就业与专业相关度高的社会现状下，将就业作为第一考量能发挥大学生的发展优势。2023 年的调查显示，68.35%的企业在招聘毕业学生时，更看重专业匹配度。在求职过程中，专业的重要性也逐渐增长。然而，毕业生就业数据报告指示，有 1/4 的毕业生从事与专业不符的工作，大部分人对专业的就业前景和工作内容认识不清。因此，以就业为第一考量，有助于大学生把握专业的发展优势，改变这种现状。

　　感谢正方一辩。

　　反方四辩：张方亮老师，首先问您这个问题，现在是不是经辩变来越来越难了？好，第一个跟您讲，现在就业方面存在困难，就业难是一个困境。所以说，我可以理解为就业形势不好是原因，是背景。在这样的背景之下，人们产生了迫切的工作的想法，这是一个客观事实，对吧？

　　正方一辩：嗯，是这样的。

　　反方四辩：还有，我们现在的社会压力、生活压力，不管是什么外来因素、什么压力，反正大家想找工作，这是客观事实，对吧？因为难所以想找嘛，对吧。

　　正方一辩：对啊。

　　反方四辩：太好了，所以说整天想就业，不等于以就业为第一考量。因为今天您要论证的立场应该是，北京广大官网说一个以就业为第一考量的具体标准是什么？所以应该您不能只考虑，应该是北京广大帮我说一个以就业为第一考量的具体标准，或者具体的方向。我听到了您说选择一个就业前景比较好的职业作为第一考量，可以吧？

　　正方一辩：不是，今天我会给一个这个大学术的方法论。

　　反方四辩：哦，我明白。好，我们后面两个问题问学边同学，我该问什么，教育就经济考量。我首先给您拿出一个共识，产生业不要以就业为低考量。第二个是我问您，您选择以就业为低考量，是不是就去选择就业学历好的？

　　正方一辩：不是完全就业好的吗？今年是，所以说就业才有不好的，那您忘了，那您忘了以就业为好了，体现在……

　　反方四辩：我刚说的是一辩，您选择是不是？

　　正方一辩：我明白了。

　　反方四辩：好，这个给对方辩友马上共识，首先您这个辩不是您方的这个一个一回来您方法与对对立好的证明方辩我所说的，所以选择对美好的。下面我们再来个方法论，这个单是这个方法论这个单词，这个方法论其中提要有一条，说什么我还要考虑什么家庭背景啊，然后个人的一些能力等等方面，是综合考量对吧。

　　正方一辩：哦，不是不是，我现在最大的目的就是就业，所以我对这个故事是可以就业服务的，对对对，就业是目的，所以就业不是过程，不是手段，您的手段是选择一个就业前景好的专业，现在您方法论是不是综合考量呀？

　　尊敬的评委、各位观众：

　　我方观点认为，高考志愿不应该以就业为第一考量，而应以兴趣为第一考量，这更有利于个人和社会的健康发展。

　　首先，从个人层面而言，以就业为第一考量选择专业未必能保证好就业。在实际生活中，专业选择与行业需求往往存在错配。例如，2012 年学金融，10 年后未必能顺利进入银行省级机构；2018 年学计算机，2022 年毕业时互联网大厂的就业形势也可能发生变化；2017 年就业前景较好的外语外贸专业，四年后该专业的学生可能面临就业困难。热门专业的就业前景往往具有确定性和动态性，如果考生仅依据当下就业的热门程度选择专业，可能在毕业时面临就业市场饱和和竞争压制的问题，导致就业困难。此外，放弃兴趣而单纯追求就业，会对人们的身心健康产生影响。一项针对 100 人的动态研究表明，从年轻时就不喜欢自己工作的人，身体患病几率更高，职业成就感更低。而以兴趣为第一考量则更有利于个人的长远发展。公共哲学数据理论认为，兴趣是一种具有稳定性的特质。研究表明，对某种职业有兴趣的人在从事相应工作后，会对工作更满意，表现更好，且在该岗位上停留的时间更长。

　　其次，从社会层面来讲，以兴趣为第一考量有利于社会的健康发展。大学是培养社会人才、塑造灵魂、促进人全面发展的地方。如果高考志愿以就业为导向，大学教育可能会沦为职业培训，忽视人文知识、科学素养、创新思维等重要元素。社会的精细化发展需要各类专业人才，高考是以就业为第一目标，可能会导致人才市场结构失衡，各种专业和大量人才陷入资金热度竞争，造成人力资源的浪费和内耗。而一些关系到国家战略发展、基础民生保障以及科技前沿探索的专业，可能会因研发周期长、市场回报慢等特点，面临人才匮乏的困境。这些行业的发展对于国家的长远安全和竞争力提升具有决定性意义。在新发展和新经济的大背景下，以兴趣为依靠，能够提升个人职业满意度和工作效率，激发创新活力，为社会注入持续发展的动力，促进教育资源合理配置，减少转行浪费，促进个人增收，平衡行业生态，更有利于社会的可持续发展。

　　综上所述，我方认为高考志愿不应该以就业为第一考量，而应以兴趣为第一考量。谢谢！

　　辩题为：应该 vs 不应该 　　环节为：反方四辩·质询·正方一辩

　　反方四辩：您好，可以听好。区别在于初入社会时，我们应优先考虑就业。有些专业就业情况不佳，比如不到 30%的部分，这部分专业的发展会正常吗？请问您方说的这些不好就业的是什么专业呢？ 　　正方一辩：非常多的普通专业。 　　反方四辩：您说您刚刚提到这个建筑专业，就业率不到 30%，那您对好的定义是什么呢？请问您方所说的不好就业是什么意思？我方说的是以这个为计划，如果真正热爱这个东西，是可以去选的。所以当您方看到这个论点时，您也可以发现这个问题的实质。您方要进行思考，我们要解决问题。我刚说那个，您说那个作业，您刚才给所说的学生提到一个计算机，从一二年开始，那就是自己开始考证了，完全是可以预计的，不用不遍技高（此处表述不太清晰）。计算机是政文班呀。我自己真的是这个专业，很早开始就有这个想法。您说我方有认为专业不好的方式，我是第一理性的。好了，换一句，比方说不遍系（此处表述不太明确），压力关系不好，比方说我们就不经营这种部分，就兴趣部分，比方说只要有兴趣就可以有动力吧，那先找到一个工作，再培养兴趣，您不要想到一个不存在的。我们现在讨论的是要在就业和兴趣充足的情况下，这里还没有冲突，一定要找到就业和兴趣兼顾的工作。比如将江汉大学的同学推进这个专业，而不是不喜欢的专业，这完全是可以的，为什么？ 　　时间到。

　　首先，大学是一个人由学生向社会进入工作的前景与过渡，我们应当通过大学不长不短的时间去学习，掌握得以安身立命的能力。所以，通过进入志愿大学的学习进入社会工作，这是一个必然的途径，并非某一方所有的工程。换句话说，就业是双方的目的和结果，不是一方的手段，更不是一方的专利。

　　对方说通过就业的第一口粮保证就业，这是需要一方给我方论证的，不是说重视就业就一定能实现就业。而我方一方的这位同学说了，给出了一个所谓的一个月低，可能是说选择一个就业前景好的，我方认为这才是对方今天真正给出的所谓理科原定。可是今天对方这个立场真正明确的所在之处，再进一步聊到方法论的话，对方之前提到过一句话，就是那个外出的那个什么职业规划的东西，我听到了，也翻译出来了，但是我现在告诉你，那个东西叫职业规划，是综合考量，不是以就业为唯一考量，不能把就业作为唯一衡量标准。

　　职业规划是要考虑就业前景、兴趣爱好、个人的物质条件以及双方父母的从业范围的。所以，你不能告诉我方，这个职业规划是剔除了就业爱好之后，把它作为你方天然成立的方法。那我方是不是自己剔除这个就业群体之后，把这个职业规划归于我方方法呢？

　　再给你举个例子，比如今天我的父母都是从事某个行业的非常领先的人物，而且这个行业就业前景很好，同时我自己又对这个行业特别有兴趣，那么在这个理论之下，你们是不是也觉得我按照自己的兴趣去做，是很符合大家的判断的呢？

　　好，时间到，下面有请正方同学进行咨询小结时间 2 分钟。

　　好的，以下是为您校对和分段后的内容：

　　我方认为，在我们讨论的冲突中，今天并没有这一情况。我方的方法论是以就业为第一考量因素，作为就业服务的六个因素是我方的观点，目的是有一个求是标准，可以有很多解释，我们已经阐述得非常清楚。

　　我方认为，要么是交流的问题。您应该注意到这一点，这是很好的。不光是这一点，在非常大的范围内，十个人里面只有三个人才能找到丰富的情感这一部分人的特质。那我觉得，对于一个如此看重的人，为何会如此作为呢？

　　在短暂时间内，有时教育工作有动力，就能教育好自己。感谢，时间到。

　　辩题为：应该 vs 不应该

　　环节为：反方四辩 · 质询 · 正方一辩

　　反方四辩：感谢理解。发音机制同学手段是为了服务目的，我们原需动手术治疗，因家里条件不好，选择更便宜的治疗手段，是以治好病为目的。在这个辩题中，比较的是选择哪种方式去解决问题。您方刚刚告诉我您的专业是可以预测的，若真可预测，那为何现在法学生会抱怨自己毕业之后找不到工作？若真可预测，甚至自己完全可以不报法学专业。各位同学，第一，考量不等于唯一考量。若以就业为第一考量，其他所有因素都是 1，后面一定要分成一个打分。我的内部因素，比如我内部因素打知，我外部考量有利，就是我外部因素法分，所以这表示我们对所有因素的考量，在就业上能有一个好分数，就要以就业为第一环。所以您方回答，在企业招聘时，应届生看重专业与岗位的职业当中，真本就业是 3.8，如果以兴趣为导向的就业不能接受怎么办？同学，我考量的就业是以就业为第一考量，第二，您方告诉我企业看重职业相关性，那为何我选择我喜欢的专业却就不了业？您的论证在哪里？回答我的问题。您方说可预测，若真可预测，为何学生会失业呢？法学专业在近 5 年一直是红海专业，因为接触到的情况发现，所以很多人选择法学专业。所以在专业问题上，您方说包括我的兴趣可以支撑我的就业时，我可以本科就业，可以跟我们讨论出一个结果。不能支持兴趣的就业，您看这有问题吗？所以您给我举证，如果我以兴趣为主导向，我不能够就业这件事。第二件事，法学专业也告诉我们，您方只能预测近年来大家已能看到的这个趋势，可是当初报考法律专业的学生，您方无法对他负责。再往下走，您方能否为我举证，目前经济压力大的一部分人是选择以兴趣为第一考量的呢？最终您方还是没有解决我提出的冲突。您方一直跟我说就业可以支撑我的兴趣，可以支撑对我的就业，但您方没有做到，这是我指出的问题。第二件事，同学，您方告诉我有一个专业有兴趣，假如说这个专业您可以使用，所以这是您方需要解决的问题。那第二点是其中有 24%的人没有感受到迷茫，有 65.5%的受调查者对基础课程没有兴趣，您方如何解释这个数据问题？没有问题同学，第一件事是我们在工作时一定能够培养职业兴趣，您方没有论证。第二件事是您方所说的对没有感兴趣的专业，但不代表至少对这些专业不反感，可若您方这样跟我强调兴趣，您方是否存在问题？您方使用语言模糊举证，为何说这是可预测的，您方没有给我举证。我们现在看到这个趋势是可预测的，那这当中的第一批报表中间的人，他们的距离是否可以预测，您方没有举证。

　　正方三辩：一是以。我告诉了您以就业为目的，但是就业的目的不是您方引经据典所说的那样，多人医考和您方都要进行个认证。大家都觉得最重要的是最为现实的考量，比如张雪峰，他在做综合考量，他只是在给大家做职业规划，不是在一个月内考量。如果做职业规划，应该包括所有人，您的预选还没考量以后，您在就业方法上的考虑。张雪峰是在做职业规划，而不是单纯的考量就业。我以兴趣为第一考量，您也是在做职业规划吗？以兴趣为第一考量，您考虑自己个人的时候啊，所以您方觉得以这个为第一考量，等于考虑就业，那您这是唯一考量，就一定要更考虑就业。就像社会上很多人，我认为作文最好，所以我给您讲的企业不喜欢化学不好的原因，是他对这个专业非常感兴趣，您是推荐他根据兴趣选择，还是我现在给他补基础呢？首先我觉得这个事一定要以我们肯定是要以这为基础的嘛，其实这在后面到底搞不搞就业是我们要论证的，其实我们今天的冲突一定是以就业为大方向展开的。我们这数据指数把这 66.83 个人带到报告这的时候，他们不知道自己到底拒绝的是什么，所以这就导致他们不知道自己真正想要的是什么。我们有方法分析，我们说的兴趣是大量的兴趣，然后这个兴趣怎么去找到呢？有一个这个这个叫什么什么好，那个后来者职业进入测试，如果有兴趣就可以选择这个兴趣，如果没有兴趣就可以通过这个非常全面的测试去找到适合者的兴趣。说一个 1%啊，找不到了，因为他没有做完实验测试，他做完之后就找不到了。而且今天咱们的冲突理性是理性的考量还是专业考量，而不是看老师喜欢的工作和理想工作，对冲突理性的方面您有理解吗？至少大部分人在目前不知道这些信息，那也是一种分析，这些信息他真的是。更全面的话，我们看到自己，我们说了，您比如说您今天您选美术型，或者说您今天选的选先选一，就是您他是一个大类，根据这个根据霍兰德的这个职业政治测试，他把自己分成 6 个大类，比如说艺术型啊，社会型等等一些类型，不是说我今天特别特别喜欢艺术，我们今天特别不喜欢艺术史啊，这我们觉得还是很有意义的，就是您喜欢什么，您要把它作为第一考量，然后您在这个您通过自己筛选出来的一批这个职业之后，您可以再去定一些其他考量，因为您刚也说了，不是唯一考量，是第一考量。

　　反方三辩：方辩友第一个问题，为什么以就业为导向能够解决就业和收入问题？我方的方法您不愿意查。那现在给您一个问题，您能再给我念一下这个慢笔速的方法用吗？我们的麦克斯的计量方法是以这定为中心，一个原则，6 大维，内部需要考量集中个手机大一款进加上一外部考虑行业中心政策要向资源获得，先内后外，内部学定大方向，外部人力积分方向来帮助我们找到一个适合机会。您告诉我像学科成绩啥的，这不是个人的特点，这不是爱好吗？您给我举证一下，个人爱好和擅长领域特别丰富的。不对，单眼皮也是一个我的个人特点，我们考虑的是跟就业相关的一些个人特点，像学科成绩难的，这难道不是爱好吗？所以您刚刚所说的是以个人能力为依靠，而不是以就业为依靠。本书简介中说的是为您提供职业环境，考察职业就业专业率，毕业中的收入，专业相关的等等，也就是说只有一些宏观的就业因素判断这个专业就业情景好不好，这才是以就业为基考，而您方所谓的从来都是以个人能力为依考方面您要注意。再往下走，您方说今天对这个专业不喜欢，但是就业还好，就不应该去选择他，对吧？如果对一个行业非常擅长，但是这个行业的经济收益非常低，那我是不是不应该选择这份专业呢？那我想问一下，80%的同学可以先进入这个专业，再找到专业好且以兴趣为第一考量，靠不靠谱？如果今天我对一个专业啥都不喜欢，啥都不讨厌的情况下，我就选择一个好专业，为什么您说以就业为第一考量，而不是以兴趣为第一考量？您方跟我说冲突语境必须是他不喜欢，但是我听了您方没有给我论证到不喜欢但是很痛苦，代价如何平衡，然后再来往下走，您二辩多这么个意思，那我问您，今天我报志愿了，选了个专业不满意。

　　正方三辩：高考是重要的，兴趣也是重要的问题。从这个角度来说，您的方向要综合考量。办公地一直是都有领少的，所以其就依考老师一个专业的，那我们看到英语就有依考虑，所以游戏呢，就是张雪峰嘛，他上半身绝对不家庭，然后在一看的行业人则在看这个高考主义呢，所以发现的时候就业您考量的这个目的是我们要通过多方手段去衡量考量这些事情。我们方法都关注有问题或者一方就该往面题往下增长无糊的数据。有一个黑色人吧，他黑社会吧，其实这个职业测试管理职业学我改变嘛，我可不提倡这说我喜欢二四年的人二级或的职业了。所以这种发展者我们取得了恰恰的第一部分的关注，第一情的方法就去帮助大家考量就业和对六年就业，这就是我方观点。而无关场还是开是哪怕我们喜欢这件事情，这就是我很强欢烈句在不好就业当时，今天要学的位是不换 1。就是我很喜欢这个题，但大家不好理解，当今天就选择这个事情不穿一解了。目前现实困境是情，那么所谓的事情更重要了，一般的 9 以后分你后的去了，负债，身份，焦虑，心灵和焦虑，我们的数趣貌似在后续的工作当中可以是这么样，那么真的大家对数趣告诉你啊。而且在我方看来，专有直接喜岗更专业，不喜欢完全不可能在他工作，给他提供稳定的收入，稳定社会工作。我们希望让广大的人把兴趣爱好作为自己的职业者，看看我方的成绩了，我们只完全会达到您我的心路，而我方还告诉您。

　　反方三辩：好的班级就是第一个问题，先解决这个就业的第一考量的问题，专内有今天我去通过选择资源大学学习进入社会工作。

　　作为两方都要面临的问题，您方提及的如得癌症需治病，报志愿是为选专业以从事相关工作。然而，在选药过程中会产生冲突，究竟是选便宜但药效不好的药，还是选贵但药效好的药？同理，今天我方的冲突在于，我方认为自己喜欢的专业，可能就业率不太好，但依然要选择；而您方的冲突则是就业好，但自己不喜欢，却还是要去选择。

　　再来探讨一下，您看，我们聊一聊，您的第一考量是否靠谱。若其中的不靠谱是指我喜欢某一门课，上了几天后，觉得非常不好，这其中存在的落差，是步入社会中不可避免的现象。也就是说，这种预期落差是普遍存在的，您不能以这种情况来证明我的兴趣爱好不靠谱。相反，如果我选一个自己不喜欢的，就是说我可能没有很明确的喜好，但我不喜欢的是很明确的，在这样的情况下，让我选择一个不喜欢的，我会更加痛苦，而您方从未告知我该如何去平衡这种代价。

　　再往下说，您方核心的论证在于以就业为导向，能够更好地保障毕业后的就业。可是，我提出第一个结论，这个行业态势不稳定。比如服务业原来很火爆，现在却并非如此。如果一个专业好，大家都会去报考，数年之后人才饱和、过剩怎么办？比如我方给您举出法学，您方提到的计算机，可是现在据高铁发布的 2023 年互联网报告显示，互联网行业求职难创新高，人才供需不平衡，平均 5 个人才仅有两个岗位。您方虽称这个行业就业率高，却从未告知我进入这个行业后，能否保障找到工作。所以说，您作为正方一辩，也并不能确定它能够保障就业啊。

　　自由辩论环节： 　　初工作大都要考虑工，按照您的方法，我感您百分之三十的专，您的方法是什么方式？首先跟银方确认一下，我们现在的冲突准性应在于手段，而非结果，因为我们不是说了吗，这个目的是我们达，那所以说若以这个结果为冲突性去聊，那他们在哪，我方看不到，那跟您聊方法论，那您方说这个第一考量不是唯一考量，那请问以数据为第一考量，能否考量个人能力三分之比呢？但是呢，优先考量兴，理性的优先考量兴什么，我现在就在简正语的方法论，您说您的兴趣的方法论能帮助大家找到这个最终题正吗，所以说不是唯一考量，您是至原因考量，也可以考虑，也可以考量个人能要单位预量，所以不说他您系统好论，您梦到的话，那个职业规划，再有您方说。那两所以不说，他就说的好了，就跟您方操完了那个职业规划，再我看，那您方说如果我爸是中国考古第一人，我对考古不感兴趣，您方却要我选。所以您还是在指出这些又好小因作的用我又感又感兴趣又感兴趣的部分，所以一个问题我结了，您刚开始中没有告诉我们您就是一个依考的，怎么选择一个好的工作，我们发现一个好的，一个红牌的连续好几年都是基于很低的医学专业，在您的方法背后，在您的方好问题下，根本就避不了人光不作，您说兴趣和稳定就举证了。我方说了，我方所说的证据是那个兰德职业这行测试的那 6 大类，那 6 大类呢，就是艺术型、社会型、企业型、传统型、现实型，然后等六个维度，每个人的性格都不同，这六个维度不同程度的结合，也就是说您的性格是比较稳定的，那您这个兴体就比较稳定。这个过程企业进的人都可以选啊，有冷门的也有热门的，比如说有冷门的不好就业的，您可以选营销管理，在热门的您也可以去选一些，比如说商科这类那些东西都可以去选，我觉得这个有热门也有冷门的，所以说这是我方方老论，就是您先以兴趣为第一考量筛选一些专业，至于后面那些我们可以再进行一些比较吗？您刚也说了，不是唯一考量。然后下面问一个问题，内外部因素都能考量这里是不是那个因素，我这兴趣不在第一考量，我们考量您因素，国产的企业这个兴趣就不是地方并不问题，对不吧，没有问题，所以您刚刚问题都是证是您能力给地方呀，我方这个问题如果建立一个专业，他非常的不适合学习，他是那种冷门向给您，他是不是不推也拿去报款。问题是您能不能在这个您救得了业，如果您在这个方面您大救不了这职业，但是问题如果说您各方面考验上，您能救得了业，我们推荐生活了，好吧，不，这商业我们就。如果说您各个方面考一让您能有上没有我的推荐这种策的方法不用不要商业，我们就是问您了，我们可如说您一以使的目户一个稳定的高薪的收入，可以让大太大的工作都不靠过，我找不到就个业的时候，您愿意具体几个空感，嗯，没有问题，所以在 2017 年半导体行业还没有发展蓬勃的时候，这一年他们不知道自己在这个行业里能否发展，然而他们进入这个行业才会使我国的大众品行业发展起来，所以首先我方铁下就是在我方的创网上，才们使这些冷门专业成为我们复兴的一个一个手段，这样下我确定个可预测，我方一举证叫做那个土木工程，它现在已经转变成了一个不好学，就是我方土预策。我说您说更只用推进了，您说么下高您土木预算保额很到没谁就有方法，您可以看到人这方方法没什么正专而利，我告诉您啊，但您自您对不对呢？12 的专业进步去女排专业多懂对二公 4 是不是大一要很多角思，所以您方是不是想让 920 去这 5 个专业的是不是？我注意我们综国质场要求综合考量中不要再去肉个考，非常好考业了，综合考量不是以就业为第一考量，如果您方以就业为低考量，您就会主一家建设 5 个行业，在这 5 个行业竞争力加大，这个地方怎么解决呢？就是谁手段，您方就是谁手的，这么手段就为思有的是您方应该说，那您方您就因为这个手段，不就是说非典大扎去给钱就好吗？那那我们不就是前球好的，不就是民茫飞天立场吗？再来再给您说，您再给您解释为什么可以走飞天鹅，如果放在 20 年前的话，我们可能不能说这天天鹅事件的例子，可是现在是飞天鹅事件频发，它是一个重要的大环境，为什么不能说？通过我们一个互的方法完成，这个不一样。我们接着往下面一讲中我的推进和是 1 就什么新概率可能不会受到影响。兴趣是多元化的，有人的兴趣可能会受到影响，但是有人的兴趣是不会受到影响，但是有人的兴趣是不会受到影响，但如果您以这一款的话，就是大家都会受到影响，因为您希望大家都去选这样的行业。这同学就以教育行业为例，我以兴趣进入到了这个行业当中之后，我发现当刚创也就是大家跟我的证据说到了影响，这在这本人就这个双方后，我们可以去要的东西，所以所以我说这您就是研究生讲过，所以您方告诉我没有兴趣的问题，他们应也怎要选择自己专业同学，无论是厦门大学，但是我们大学中国成年校育大家一个所有地修证明其实应该选专业的时候，以兴趣为低考的，就开始使就业和兴趣修入正向循繁，从而稳定您的兴趣和学业出来，那我今天晚上如过，今天我特别讨厌一个专业，但是他您告诉我这个前景很好，我要不要选。嗯，明白了，这天您刚讲的兴趣，其实我性质好修业我就选择这个兴趣，我其不好业务就不选择这个兴质量的方辩友，不是的，我刚告诉您，您兴趣为 1 好了，您选择工作会让您的工作和兴趣压力稳定。您没答我的问题，如果。您回答我的问题就是那个不到问所您所您您是是您说我的就是不好与说对，我也会选择这个证据，但同学既然跟张您经考一下，那您们后我们见着问就如何解决，同学王经您取决了我王不知道您到底有哪些专业是我真的旧书想业，只是看上去不那么好就业而已，不让我刚诉，那其实我特别讨厌一个专业，但那么好学业您帮就建不学。年轻人求求流调查，然后点示前景，您的证据是露营包口秀化学，您能口证出据，如果支持我的这点，我说的这个兴序，他不是办分证趣，而是符合发面人产的兴趣。回答下我，您方自学还是以职业为导向，您方还说好就业，他选择这个不好进，您不能同学我用就业来检修一下，我代表我以就业为依一考量，那您回答一下我这个问题，就比如说我现天特别反映一个让他就业，特别反复篇文去。里面最合适的一个，特别好的一个，画一个合适合您留言我比如说您那个时子有您喜欢的外，也是说真有一个喜欢的图，但是到我们考出百分，您还可您还去学徒。那吧，大家感不感兴趣的问您呢？如果今天我们要去面试的人兴趣不同，您今天会给我方怎样的方法论推荐我们填志愿呢？感是任性不重要的考验，一看您自己的家庭背景是可么要力是什么大的，因为动作可能不一定是去，对对对家的家庭背点很重要，专容也很重要，这也是我方教传扬的，不是您方的这个地方，您方您完成就业了，所以问您方，今天我们 4 个人这别都不一样，您怎么推荐我们去选怎怎么推荐我们去前院。我是不是您方自己的方法对吗？您方就后来那个职业性用测试您是不是您方自己的方法，对您方这个，后来那个职业性测试艺术行您可也分绘画，音乐播音主持，您方了方吗？我方法是什么？您如果对艺术特别感觉，您可以到意义就行了，要入复表变现在您说我们现在一二出院四个人，这个都不一样，您怎么推掉我们就业是一人一个方案吗？不是艺术专业有可有很有很多专业，绘画音乐艺术是及要一个角好南那让您写下了，您方可以看到，在您帮我讲一下，您您您方我说了可以直接我没有早上给掉是吗？是海风先。