当青春不再，步入中年、老年时，青春将成为我们心灵的背景。我认为有遗憾的青春回忆是充满温暖和力量的。那些为梦想拼搏的日子，那些与朋友共度的美好时光，那些克服困难后的喜悦，都将成为我们人生的华章。它能让我们在面对生活的挫折时，从青春的经历中汲取力量，继续前行。

　　我们所说的没有遗憾的奢求，要求青春完美无缺，这是不可能的，而是在青春的每一个阶段，我们遵循自己的内心，勇于行动，积极面对，保持积极的态度。这是一种对待青春的态度，一种让青春更加绚烂多彩的动力。青春是一种潇洒，是一场绚烂的狂欢，是一段热血沸腾的征程。只有不断追求，没有遗憾的青春才是正确的。在青春的舞台上，勇于尝试才是璀璨的。时间到。

　　尊敬的评委老师，亲爱的对方辩友，大家好！今天我方的观点是不要追求没有遗憾的青春。

　　首先，让我明确什么是遗憾。遗憾是一种情感体验，是因个人能力不足、错过机会或未达到期望而产生的。诚然，遗憾有时会带来痛苦与失落，但它也是青春不可或缺的一部分。青春的本质是成长，而成长必然伴随着许多的试错与反思。如果我们一味地追求没有遗憾，这种行为实际上是在逃避成长的过程。

　　从个人角度而言，遗憾本就是青春的一部分，甚至是青春成长的催化剂。比如，有的同学在高考中未能取得理想成绩，这成为了青春的一段遗憾。正是因为这一失败，才能让我们在以后的学习生活中更加努力。因此，我们应重新审视对没有遗憾的青春的追求，接受遗憾意味着接受不完美的自己，接受生活的无常，这并非是消极的态度，而是一种积极面对生活的态度。

　　追求没有遗憾的青春，本就是一种理想化的幻想。人性的复杂性与生活的不确定性决定了我们无法预见每一个选择的结果，也无法掌控每一件事情的走向。即使我们精心规划，竭尽全力地避免失败，但仍有可能面临挫折。如果我们没有将遗憾作为追求的目标，那么每一次失败都会令人心生沮丧，反而增加了遗憾。因此，我们应该接受遗憾的存在，并把它当成青春的一部分，而不是试图去消除它。

　　青春本就是一段未知的旅程，我们无法预知未来，肯定会有不可避免的遗憾。但也正是因为这些遗憾，才让我们拥有了独一无二的青春。让遗憾成为我们成长的垫脚石。遗憾并不是终点，而是青春的起点。“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”，青春充满活力与希望，我们要在青春的时光里尽情绽放。

　　谢谢大家！

　　辩题为：要追求没有遗憾的青春 vs 不要追求没有遗憾的青春

　　正方二辩提问反方二辩：

　　首先，我要纠正一下反方一辩对我方观点的误解。我方的观点是追求没有遗憾的青春，这个态度是我们每个人所必须拥有的。追求没有遗憾的青春，确实可能过于理想化，但这并不意味着我们不能拥有这种态度。

　　比如高考，其标语是奋斗百天不留遗憾，而不是高考失利后认为人生也很美好。我们得承认，生活中确实存在一些无法避免的意外，但不能因此就认为追求没有遗憾的青春是无法达到的，这过于理想化了。我方承认这一点，但我方观点是追求没有遗憾的青春这个态度是我们应该有的。

　　假如我们在做数学卷子时，有一道题做不出来，我们难道就要放弃后面所有可以得分的题目吗？这和我们的主题是相关的。而您方一辩所说的高考问题，以及刚才所说的数学试题，对这个话题是有帮助的，请您不要认为没有帮助。

　　再比如，在高考中，如果英语或数学某一方面不行，难道我们就不去高考了吗？

　　接下来，我继续说您方一辩的问题。您方一辩刚才有一段话说遗憾是常有的，是正常的，所以我们是不是要追求有遗憾的青春呢？既然遗憾本来就是拥有的，那你们不是更倾向我方的观点吗？我方说的是要追求没有遗憾的青春。我所说的前提是您方一辩所说的态度，即遗憾是常有的，遗憾是正常的，所以说遗憾是本来就拥有的，那为什么还要去追求有遗憾的青春呢？

　　刚开始也说了，青春中是可能会有遗憾的，但我们要的是追求没有遗憾的态度。我们是追求这种态度，当然，我们知道可能无法完全做到没有遗憾，但我们要有这种追求。而您方所说的不追求没有遗憾，难道是认为我们应该追求有理想的遗憾吗？请正面回答我。

　　辩题为：要追求没有遗憾的青春 vs 不要追求没有遗憾的青春

　　环节：反方二辩·提问·正方二/三辩

　　反方二辩：那么我想请问对方，我们这个社会资源是有限的，假如所有人都去追求没有遗憾的青春，那我们这个社会资源是有限的，您方觉得这种矛盾应该怎么去化解？

　　正方二/三辩：首先我不认为追求没有遗憾的青春是在浪费社会资源，其次，如果一个人充满遗憾，那会对其未来产生负面的影响。若我总是充满遗憾，我对未来能有面对的信心和态度吗？我们要在遗憾中成长，不经历风雨，怎么见彩虹？难道所有的遗憾都是有害的吗？您说在追求彩虹的过程中就是在追求没有遗憾，选择见彩虹，彩虹是没有遗憾的，所以要追求。那您方一直在说要追求没有遗憾的青春，那您方能否举例举出一个名人，他的人生没有经历过遗憾，但他成功了。我所说的追求没有遗憾的青春，并不代表我的青春没有遗憾，我要的是追求没有遗憾的态度，而不是结果。那请问哪个名人是有这种态度且成功了的呢？我认为每个能成功的名人都有一个追求没有遗憾的态度，如果从始至终都认为自己会失败，那就不会成功。那您方不认为他在成长过程中不经意间的遗憾，在他成年之后经历的遗憾突然出现，是否会将他一次性打倒，让他产生遗憾呢？我也没说过他没有经历过遗憾，我只是说他追求的时候没有遗憾，那他既然要追求没有遗憾，那他在做事过程中是不是就会畏手畏脚，反而阻碍了他去成功？遗憾的意义在于为了下一次成功做一个铺垫，并不是说没有遗憾，就是认为不会失败。那您能认为遗憾就耽误您的未来吗？

　　正方二/三辩：我从始至终要求的是追求没有遗憾的态度，并不是要求我的青春毫无遗憾，而且我认为我追求没有遗憾的态度是一种积极向上、正面乐观的态度，这对我的最终结果没有任何阻碍。

　　我选择反方二辩。首先我问您，您认为遗憾是先知的还是后知的？遗憾是后知的，我们在经历之后才能知道自己有遗憾。那您在最后接纳遗憾，怎么能代表您在经历的遗憾之下，就不追求没有遗憾了呢？首先，这个遗憾肯定是后置的，在之前是不会知道这个遗憾的。所以说，您在事前不知道自己有遗憾吗？您还要追求有遗憾吗？那是因为我没有追求没有遗憾的执念，我不去追求没有遗憾，才能放手发展地去做，才更有利于自己。

　　我问的是事后依然遗憾，不等同于在事上不追求不遗憾。我举一个例子，我们都知道刘翔在 2004 年已经突破了黄种人的记录，那他在 2008 年受伤的时候还要接着去参加 2008 年的奥运会，最终遗憾退赛。他就是因为这个，他知道自己对发展有遗憾。而且您没有正面回答我的问题，刘翔很明显是知道的，因为他在之前要打封闭针，打封闭针是会影响比赛的。他为什么要打？就是因为他有追求，他不想留下遗憾。那么首先，他这一年留下了一个遗憾，他知道这有遗憾吗？他知道，他知道告诉他会有遗憾，他比赛肯定是得不了冠军，那他为什么要参加比赛？他既然知道打比赛会有这样的结果，为什么还要参加？他去参加这场比赛，就是不想在当下留下遗憾，他就是在追求没有遗憾，但他同样也确实毁了自己的后半生。他当时不会知道这场比赛会影响他的后半辈子吗？他既然当下选择参加这场比赛，那他就是不想在当下留下遗憾。我们不能像他一样，我们应该接受现在的遗憾，不要有这份执念，然后依据自己的情况，为以后做打算。

　　我一直在跟您辩论的是我事前不知道我有遗憾，所以说我不知道我不会有遗憾，所以我要追求没有遗憾。当然，如果您追求这个追求不留遗憾会影响您的一辈子，那这样去追求还有意义吗？首先，遗憾并不是什么可怕的事情，我追求没有遗憾是为了我当下，不是为了比赛的结果。即使我现在输了，那我也可以说我尽力去准备了，我全力以赴了，我事后没有遗憾，并不是在比赛的时候拿到一等奖才能说我参加这场比赛没有遗憾。那我想说，这个世界都是充满遗憾的，您也是，您知道。遗憾是正常的，难道遗憾就意味着不会改变吗？那人类为什么还会追求幸福呢？

　　辩题为：要追求没有遗憾的青春 vs 不要追求没有遗憾的青春

　　反方三辩提问正方二/三辩：

　　首先，我想请大家思考这场辩论。我们双方辩论的是是否要追求没有遗憾的青春。所以，首先我们要对自己关于遗憾的思考问题进行探讨，同时我们要进行关于和善的认识。我方认为，在认为不要追求没有遗憾的青春时，可以把它引申为我们对待遗憾的态度。我认为对方把遗憾描述得过于孤立化。我们将追求遗憾设为人生中的多个目标，但当我们将这样的目标达成之后，我们仍然可以减少这些遗憾的需求。但是，我们是否需要考虑一下这样一个目标的重压，其结果会导致更多的冲突？首先，遗憾在于追求遗憾，它激励你下次没有遗憾。再者，我觉得我们的辩题中，要追求没有遗憾的青春，其重点不是追求，重点在于追求是我们的态度，并不是遗憾本身，并不是遗憾对我们的影响。可能对方说要追求这样的一个态度，但是我也可以说，如果我们原地踏步，纠结于这样一个问题，是否会很危险，那是否会导致我们的脚步停滞不前呢？你刚刚也说了，人是向前走，难道你们向前走就是在追求没有遗憾吗？你向前走难道还是说留有遗憾吗？你向前走难道是说留下遗憾吗？

　　在提问环节，问者只能问，答者只能答。首先，人向前走是游戏规则，必须要注意规则。人是会成长的，在他成长的时候，如果我们一直在考虑他是否会有遗憾，是否会让我们在人生成长中所遇到的事情失真。是不是如果我们过于孤立地去追求这个目标，放任不管，是否会导致在事件的过程中一些值得关注的事情失真。首先我们讨论的不是功利，是团体，再者遗憾不同于完美追求。

　　对方说了我们不代表什么，那我们现在讨论的就是在过程中是否存在问题。时间到，请反方辩手进行提问。

　　感谢双方辩手，经过了双方辩手条理清晰，言辞犀利，针锋相对的辩论之后，接下来要开展的便是更加紧张和激烈的自由辩论环节。首先请反方任意一位同学发言。

　　尊敬的主席、评委、对方辩友大家好。今天我方的观点是不要追求没有遗憾的青春。从青春本质来看，青春是一个懵懂且无限充满可能的旅程，是我们从幼稚走向成熟的过渡时期。在这个过程中，我们对世界的认知有限，却有着无尽的好奇心和探索欲。

　　那么我想反驳一下之前三位同学，正方一辩，你能确保你的每一次选择都是毫无遗憾的吗？你能确保你每次的遗憾都是有害的吗？这就像打游戏，你一直打一直打，是因为你输不起吗？做二遍高考试卷上写的不留遗憾的青春，请问你考到二本就拥有青春了吗？如果一个有追求、想要上进的孩子，为什么不想往 985、清华北大考呢？比如说高三的学生。我看到正方三辩，就感觉正方三辩长得怪，先等一下停了啊。初中你的文综一定学的不错，那么我想问一下你，你面对后面一大张空白的卷子，毫无痕迹，都是空白，你不会无从下手吗？孩子，你所谓乐观的态度，阻碍着你事情发展的往后所有因素啊。

　　还有就是有关刘强打封闭针的事情，你知道最近的这个事吗？吴磊就是打完封闭针他上场了吗？孩子他并没有，他知道自己无法完善，并且也无法完成自己的梦想，所以说这个遗憾是不是提前就知道了。

　　我想问一下，啥是普通二本？我在高考的时候拼尽全力了，我已经有追求没有遗憾的青春这个态度，我拼尽全力，我考到了山西工程技术学校，这个您口中所谓的普通二本，而不是 985、211，您这态度是什么？我想问一下您是不是对咱美好的山西工程技术学院有偏见？

　　我想问一下对方辩友，您刚刚说过我说的那个遗憾，就是犹太对比过的，当时的电视里面没有人去提到过这文化是有的。而且我觉得我们要追求的这个没有遗憾是什么意思呢？我们只是说追求的这一种态度，而不是说我要求我的人生就是完美的，就是毫无瑕疵，这是不可能的。

　　首先我方还要再说一句，无遗憾不青春，无遗憾不美好。首先对方也说了，在追求没有遗憾中要获得一个美好结局，那首先我方认为思考的一个问题是，如果你没有品尝到遗憾的滋味，你怎么能够了解到结果是如此的美好。

　　还有就是我刚说的，咱们山西工的技术学院，我们来到这里认识了这么多优秀的同学，这么多帅气美丽的学长跟学姐，我们初年的队长算是看对人了。

　　对方辩友今天一直在变的问题是青春有没有遗憾，我方今天承认青春会有遗憾，但我们没有承认说青春一定没有遗憾。再者说我经过 12 年的寒窗苦读到了山西工程技术学院，这就是我努力的结果，这不是我的遗憾，而是我新的开始。

　　然后继续再说一下这个刘翔的事情，如果刘翔说一开始就知道打封闭针会影响他下半辈子，那为什么还要打呢？为什么还要继续参赛？那他就是追求没有遗憾，是不是？在他刷新亚洲纪录的时候，他为什么还要继续锻炼，继续加强自己，继续想，这也是为了他自己的体验，为了下个目标，为了成功突破自己的目标，为了自己的人生没有遗憾而继续训练呢？

　　再者，请对方辩友思考一下，什么是遗憾？遗憾何来？遗憾是自己在为了人生目标和自己梦想奋斗的过程中，遭受了挫折，遭受了失败，从而没有达成自己的目标和梦想，从而留有了遗憾。如果说您没有这个追求没有遗憾的态度，那么我方可以认同您的观点为不要追求您的理想。那我刚才让您方举出一个例子，您方现在都没有回答出一个现实生活中存在的例子，那您方是不是就是没有可行性的？我方已经回答您这个问题了，我方说的是要追求没有遗憾的青春这个态度，我方认为每一个名人都有这个态度，所以说我不需要举每个具体名人，我只需要告诉您，每个名人，只要是您所知的，我相信他们既然是我们心中的榜样，一定有这个态度。

　　那个苏编，您说不追求理想，那您的理想是什么？您文综试卷呢，您要是不搞好呢，这个别忘了。首先我想您理科学哪一科卷子，再一个说我为什么要不答呢？就算我知道我这道数学题不会做，但是我还是要写一个解来得一分。就算我文科卷子不会写，但是我还要把我脑子里所有可以写上去的都写上去，去追求一个尽力，就算我知道这场考试之后会有遗憾，但是我在考试的过程中还是有一颗要追求没有遗憾的心，我会完成这道试卷，我会对这场考试、对人生的考试负责任，而不是说我明白会有遗憾就不写了。

　　对，您做这场数学题，您是不是接受了不完美的自己，接受了这个生活的不确定性，就是考试中遇到难题，哪怕如此，那也是不确定性。

　　我们一直说的，不要追求没有遗憾的青春，是接受不完美的自己，接受生活的不确定性，并不是说消极妥协，而是对生活的一种积极意义上的态度。

　　这一次的遗憾就是为了下一次不遗憾做铺垫。我没有达到这个目标，我依然会为我下次能达成这个目标继续努力，这就是我追求没有遗憾的出发点的一个态度。我觉得如果这张试卷您不会写了，然后您后面就不再去思考，就想着自己不能多写一点，如果说一张卷子，我发现我不会写了，那世界上最大的遗憾不是我不会，而是我不去尝试。

　　请反方辩手发言，感谢双方辩友的精彩表现。

　　尊敬的主席、评委、对方辩友，大家好！

　　今天我方的观点是不要追求没有遗憾的青春。从青春的本质上来看，青春是一段懵懂且崭新的旅程，它是我们从幼稚走向成熟的时期。在这个过程中，我们对世界的认知有限，有着无尽的好奇心和探索欲，就像初次尝试飞翔的雏鸟，不可避免地会在风雨中遭受挫折，这些挫折往往会成为我们青春中的遗憾。然而，正是这种带有遗憾的探索构成了青春的本身。青春不是按部就班的计划执行，而是在不断试错中前行。如果为了避免遗憾而束缚自己的行动，青春就失去了它原本的意义。

　　遗憾是成长的宝贵财富，每一次的遗憾经历都是一面镜子，映照出我们的不同问题。比如，我们可能在青春时期因犹豫而错过一次重要的比赛，当时会觉得无比懊恼，但这次懊恼会让我们反思，使我们在后续面对类似选择时变得更加果断。遗憾能培养我们的同理心，让我们经历过失去和困惑后的痛苦，从而能更好地理解他人。这种同理心在人际关系中至关重要，它让我们的青春不仅仅是自我成长，还能与他人建立更深层次的关系。

　　从追求不遗憾的不可能性而言，青春是一个复杂多变的阶段，受到外部因素和内部因素的交互影响。外部因素的变化，如机遇的突然降临或消失，都不是我们能够完全掌握的。即使我们在做每一个决定时都深思熟虑，也难以完全预测未来。比如，我们选择一个专业，可能以为这是自己的兴趣所在，但随着时代发展，这个专业的就业前景可能会变得不理想，这种变化带来的遗憾是不可避免的。而且，如果一心追求没有遗憾的青春，我们会在决策时变得过度谨慎，甚至可能因为害怕犯错而不敢尝试新事物，从而错失更多的机会。这反而会使青春留下更多的遗憾。

　　以上是我方的总结陈词，谢谢！