辩题为：责任大小应与能力挂钩 vs 责任大小不应与能力挂钩

　　环节：自由环节

　　正方一辩发言： 　　（内容缺失）

　　反方四辩质询正方一辩： 　　您方用了一个不在收益验，认为默认是对的。对方一辩说义务感就是责任，是需要有义务的人进行承担。在人生活当中，堂的人在……（表述不太清晰）但其实我有个例子，比如他一个这么法就说……（表述不太清晰）责任会带来承担的很多的，而责任会带来他承担责任。

　　反方一辩发言： 　　我方认为责任的产生后，追责任不责任？我这些钱，孩子。（表述不太清晰）

　　正方四辩质询反方一辩： 　　责任越强的人，能力越强的人无法负担起这个责任。那么请问如果一个人他没有足够强的能力，那么会不会造成去做这个事情时没有这个能力去完成这个任务。我认为责任越大，他并不需要承担更多的责任，更多的事情。

　　正方二辩发言： 　　我们从社会公平和个人权益两个层面阐述责任代表应该与能力挂钩的观点。 　　第一个社会公平层面，应将责任大小与能力挂钩，这是实现社会公平的基础。在社会分工中，如果能力与责任无关，就会出现能力强的人承担较小的责任，而能力弱的人承担较重责任的不合理现象，这显然有失公平。比如在一个企业中，如果让一个专业能力不足的员工去承担项目，不仅难以完成高质量任务，而且对其他有能力的员工也不公平。只有依据个人能力分配责任，让能力强的人承担更具挑战性和重要性的责任，才能使资源得到合理配置，让每个人在适合自己的岗位上发挥作用，从而推进整个社会的高效公平运转。我国法制社会上有一种制度叫累进税制，富人收入比穷人高，富人所缴纳的税就更多，体现了缴税能力强的人承担更多赋税，符合能量负担原则，使税收负担与纳税人的经济能力相匹配，避免了贫富差距的进一步扩大，从而促进了社会公平。 　　从个人权益角度，责任大小与能力挂钩，也充分体现了个人权利。每个人都有权利发挥自身能力，而不应被迫承担无法胜任的责任。当责任超出个人能力范围时，不仅会导致工作效率低下，还可能对个人身心健康造成伤害。比如让一名普通员工去承担部门经理的职责，他可能会因力不从心而倍感压力，甚至影响正常生活。只有责任与能力相匹配，个人才能更好地发挥，实现自我价值，在履行责任的过程中获得成就感和满足感，这也是对个人权益的有效保障。

　　反方三辩质询正方二辩： 　　我方认为这个公平在这个方面，他刚才说承担会担就会，那这因为体里面可能会有方面。目方面的表是企业的选拔，您也刚说他可能不会从能力，但是您的刚刚这个目的就是说他会他会考虑能力的这个方面对吧，他可能也会从一些其他的方面，能力确实是他们要考察的一个范围之内的，然后这个手然要他包括一个……（表述不太清晰）但是呢，我大他可能这个蛮浪费，但是他肯他不属地方，放在他是一个定的，对啊，但是因为必须要知道这个道理，我并没有说他能力强就一定要去承担这个责任，我只是说能力的责任把握。也是就是通过社会，他们通过……（表述不太清晰）

　　反方二辩发言： 　　感谢我们认为的最大典广告人，这么多人来看中，我们经常看到许多平凡专员，这是我家有责任感，比如说对在考像或者这销售，当然了，志愿者都可是普通的工人学负责，那么并没有专业的救援能在他们……（表述不太清晰）问题系是假如多余的，如果说责任完全的话，会导致结果，你环全，我们不能说环保，人家才能够……（表述不太清晰）

　　正方三辩质询反方二辩： 　　谈到，因为当时他旨在说您的重点是放在个体差异，比如说在妇女，但是在整个社会群体当中，我们不能只放在这一部分上，比如说在一个班级里面，一个学生他有习惯，学习习惯不好，那他就不应该去学习吗？那比如说还有环境保护的问题，难道就针对于某些乱扔垃圾的人来说吗？

　　反方三辩进行质询小结： 　　他不仅提个人，我认为的对方认那分西啊，那么的他会不会有人结果就是当初他。大，每个人对责任的每个躺的非。看不？史能力，这是一个责任。一个人的就会只要。就说要。应该是的情况和分配啊，每个人都适合自己的位……（表述不太清晰）

　　正方三辩进行视习讲结： 　　对方您说对方一定一直在说您的重点是在个体差异，但是这并不能说责任与能力挂钩是不合理的。比如说您说不一定人不一定要承担更多的责任，但是我们要明白，人因为大学永远都责虽联无具会也特越多，相应的也应该承担更多的社会责任，而且一个有责任感的人，当他具备强大的能力后，他会自然而然地想要为社会做出更大的贡献，就比如说企业家马云，他会凭借自己的商业才能获得更大的成功，同时也积极承担起社会的责任，推动了中国电商行业的发展和公益事业的进步。所以不能因为个人能力强的人不愿意承担责任，就否定责任与能力的关系。

　　接下来是最精彩的自由辩论环节，每位辩手的发言秩序、时间和次数均不受限制，双方继续分开进行，每一次一方辩手发言完结落座后，另一方继续立即开始，若一方发言总时长用完以后，另一方还有剩余时间，则此方一位或多位辩手可以继续交替发言，直到剩余时间用完为止，双方都有 4 分钟的时间。

　　辩题为：责任大小应与能力挂钩 vs 责任大小不应与能力挂钩

　　环节为：自由环节

　　因为他父母的能力不正常，所以当然是找这个父母要对那场实验做一定的规则，一个人坐下来之后，另一个人才能站起来，要不然会浪费时间，而且只有一个人能站起来。法律上有规定，因为他父母有能力去承担这个责任，而小孩太小，没有收入，所以不去找小孩。在我刚才听到的内容里，我认为您说的存在摊派差异，没有放在整个社会群体中，这是不合理的。每一次只能有一个人站起来发言，不能有两个人同时挑问题，必须按照规则来。

　　孩子又回答了我。我认为应该是……（此处表述不太清晰）

　　反方认为一个人的责任大小的判断标准，是霍贝尔德基本法律概念中的一个正确定义。人们选择了这个，责任是我们自己的主动目的，但如果没有，也不应该轻易决定服商。其次，反方一直强调社会价值的所有，而正方强调的是个人。在这个过程中，这是订单，有能力。难道做这事就是对的吗？其实并不。会出现身体压力，承担的责任越来越大。我们所说的是社会当中解决问题，比如过去主体的问题。当想到多于责任时，是对别人的责任，这样才公平。

　　公平来说，责任越大的人应该承担越大的责任，能力越大的人应该承担越大的责任，这涉及质量问题和社会希望，以及实现社会资源的优化问题。责任是一个人份内应该做的事情，包括行为责任和道德责任。从行为层面讲，医生的责任是治病救人，他们需要专业知识和技能去诊断、制定方案以及进行手术和治疗，这是他们应履行的行为责任。在道德方面，责任也是一种义务，比如有人看到需要帮助时，虽法律未强制要求，但从道德责任角度出发，人们有义务提供力所能及的帮助，如扶老人过马路，在公共场合制止不文明行为。同时，责任还涉及对个人行为或团体活动的承担，责任人都要对其行为产生的后果负责，企业生产质量有问题的产品，企业负责人应承担相应责任，包括产品召回及赔偿消费者损失。

　　反方辩友提到，责任越大、能力越大，会成为一种弱者对强者的道德绑架，不利于社会发展。的确，近些年来，有人站在道德制高点上恶意绑架无辜者，但这不能成为认可责任大小不应与能力挂钩的理由，因为责任大小不与能力挂钩，带来的社会风险是任何人、任何国家都无法承担的。若让搞研究的人去当清洁工，让清洁工去承担国家科技创新的责任，社会将失去原本稳定有序的秩序，人类社会会陷入混乱。弱者对强者的道德绑架该如何解决是一个社会问题，或许国家应出台相关政策，但这并非今天讨论的焦点。因此，道德绑架问题不应成为责任大小与能力挂钩的理由。一个人即使能力小，也可承担很大的责任，比如从节约每一滴水开始，承担节约水资源的责任。但对方辩友所做的及时关水龙头等小事，是力所能及的，与能力相符，说明责任大小与能力挂钩。让责任大小与能力挂钩，各司其职，各得其所，每个人在自己的岗位上散发光芒。我方观点是责任大小与能力挂钩，强调的是责任越大能力越大，而不是能力越大责任越大。如果没有能力承担责任，是不可行的。强者也不是一开始就是强者，弱者若承担不起责任，难道不应该努力成为能承担责任的人吗？这不是懒惰者的措辞吗？真正承担较大责任的人，会意识到自己能力的不足并努力，而不是抱怨。责任是每个公民都应承担的，有些事情需要一定能力，有能力底线，若达不到而去承担，会造成更严重的后果，是无法预料和承担的。

　　感谢双方精彩辩论，请评委对本场比赛进行点评。

　　辩题为：责任大小应与能力挂钩 vs 责任大小不应与能力挂钩

　　评委点评： 　　这场比赛，大家打得都挺稳，但缺乏上场那种激烈交手的感觉。正方一点，我想问一下，你们之前准备时，我看你们打算拿着纸质材料和电子设备上场。正方一辩，我没听到你的分论点判准，以及责任的定义。你提到能者多劳，行为责任和道德责任，这个因素的定义占比太多，且一般定义应从词典或权威词典中查找，不能没有出处，这样给人的观感不好。反方一辩的责任定义我听到了。正方提出的三个点，一是保障任务质量，二是实现资源优化，但我没听到合理的论据，无法被说服，而且论点有些乱。在辩论时，回答问题要有具体事例，不要长篇大论。

　　正方和反方在某些方面表现不错。正方在最后辩论时的实际表现还可以。反方的反思是我目前最满意的一个点，逻辑清晰，比如问到某个默认的对子，但欠缺的是需要补充得出的结论。

　　关于各位辩手的表现，正方除了最后的两个点，时间分配不太好，尤其是给次辩留的时间过长，有 8 分钟，而反方相对好一些，但时间分配也存在问题。大家在准备稿子时，应该合理安排时间，预估自己读稿所需的时间。像反方做了手卡，这是挺好的做法。

　　在自由辩环节，每个人都应站起来回答，这方面略显不足。反方提出小孩打破玻璃是父母的义务，后续正方没有将其推翻，这是反方表现较好的一点，且反方的意念感很强。

　　大家在辩论时，气势可以更强一些。这场比赛相对前面的场次来说比较平淡，大家缺乏强烈表达自己观念的感觉。

　　在反思环节，稿子存在一些问题。比如在听最后反思时，存在表述容易让人产生误解的情况，稿子需注意避免此类问题。大家提问应遵循短平快的原则，语速可以稍快一些，回答完问题后要马上抛出自己的问题。

　　另外，反三提到因为能力强所以坐在更高的位置，这里是否涉及社会公平的问题，需要多举一些例子来论证。如果责任大小与能力挂钩，有利于促进社会发展，比如对于一个公司来说，责任的自我保护很重要，但你们提到责任太小时，这方面的论述还需加强。