高考填报志愿时应该以就业为第一导向高考填报志愿时不应该以就业为第一导向
正赛冲冲冲第十五届“伯乐飞马”辩论赛模辩2024年11月15日阅读量：0
模辩组up
阅读量：0
辩题为：高考填报志愿时应该以就业为第一导向 vs 高考填报志愿时不应该以就业为第一导向
环节：正方一辩 · 开篇陈词
尊敬的评委、对方辩友，大家好！
高考，作为人生的一个重要转折点，其志愿填报更是关乎未来发展的关键抉择。我方认为，高考填报志愿时应该以就业为第一导向。
在当今社会，就业形势日益严峻。大学教育的最终目的之一，便是为学生提供进入社会、实现自我价值的能力和机会。以就业为第一导向填报志愿，能够使学生在大学期间有更明确的学习目标和动力，有助于他们更好地掌握专业知识和技能，提高自身的竞争力。
此外，以就业为导向还能够帮助学生更好地规划自己的职业生涯。通过了解市场需求和行业发展趋势，学生可以选择更具发展潜力的专业，为未来的职业发展打下坚实的基础。
综上所述，我方坚定地认为，高考填报志愿时应该以就业为第一导向。
辩题为：高考填报志愿时应该以就业为第一导向 vs 高考填报志愿时不应该以就业为第一导向
环节：正方一辩 · 开篇陈词
尊敬的评委、对方辩友，大家好！
高考，作为人生的一个重要转折点，其志愿填报更是关乎未来发展的关键抉择。我方认为，高考填报志愿时应该以就业为第一导向。
在当今社会，就业形势日益严峻。大学教育的最终目的之一，便是为学生提供进入社会、实现自我价值的能力和机会。以就业为第一导向填报志愿，能够使学生在大学期间有更明确的学习目标和动力，有助于他们更好地掌握专业知识和技能，提高自身的竞争力。
此外，以就业为导向还能够帮助学生更好地规划自己的职业生涯。通过了解市场需求和行业发展趋势，学生可以选择更具发展潜力的专业，为未来的职业发展打下坚实的基础。
综上所述，我方坚定地认为，高考填报志愿时应该以就业为第一导向。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
重要概念定义
- 高考填报志愿：考生根据自己的兴趣、能力和未来规划，选择报考高校及专业的过程。
- 就业：获得职业，通过工作获取经济收入和实现个人价值。
判断标准
- 能否使学生在大学期间有更明确的学习目标和动力，有助于更好地掌握专业知识和技能，提高自身竞争力。
- 能否帮助学生更好地规划职业生涯，选择更具发展潜力的专业，为未来职业发展打下坚实基础。
分论点与事实佐证
- 分论点 1：以就业为第一导向填报志愿，能使学生在大学期间有更明确的学习目标和动力，有助于更好地掌握专业知识和技能，提高自身竞争力。
- 事实佐证：在当今社会，就业形势日益严峻，学生以就业为导向填报志愿，会更加明确自己的学习方向，努力提升自己的能力。
- 分论点如何服务于判断标准：明确的学习目标和动力能够促使学生积极学习，从而更好地掌握专业知识和技能，提高竞争力，符合判断标准中使学生提高自身竞争力的要求。
- 分论点 2：以就业为导向还能够帮助学生更好地规划自己的职业生涯。
- 事实佐证：通过了解市场需求和行业发展趋势，学生可以选择更具发展潜力的专业。
- 分论点如何服务于判断标准：了解市场需求和行业发展趋势后选择的专业，更有利于学生规划职业生涯，为未来职业发展打下基础，符合判断标准中帮助学生规划职业生涯的要求。
结论
我方坚定地认为，高考填报志愿时应该以就业为第一导向。
本环节金句
- “高考，作为人生的一个重要转折点，其志愿填报更是关乎未来发展的关键抉择。”
- “以就业为第一导向填报志愿，能够使学生在大学期间有更明确的学习目标和动力，有助于他们更好地掌握专业知识和技能，提高自身的竞争力。”
- “以就业为导向还能够帮助学生更好地规划自己的职业生涯。通过了解市场需求和行业发展趋势，学生可以选择更具发展潜力的专业，为未来的职业发展打下坚实的基础。”
而且您方对于以就业为第一考量的定义，达到怎样的程度才叫做以就业为第一考量。我在此说明，就是将就业排在其他因素之前，其他因素可以包括兴趣、个人能力之类的，当这些因素和就业产生冲突时，优先选择就业，优先选择就业率更高、薪资更高的专业，您方是否同意这一点？
那如果说个人能力和就业产生冲突，优先选择就业，这是以就业为第一考量，应该没错吧？那我接下来问第二个问题，您能否举出几个在您方的就业标准下，比较值得考量的专业？也就是说，在您方的倡导下，有没有一些值得选择的专业？
嗯，好，所以说还是就业前景好的对吧。那我给您一个例子，实际上，麦克斯推荐的绿牌专业中，2017 年时广告学名列前茅，但现在却无人愿意报考。所以说，即便报考当下就业前景较高的专业，像五六年后它的发展也是颇为不确定的。那我再问您一个问题，选择了今年热门的专业，毕业后就一定会在这个行业工作吗？
但是，请您回答我的问题，我选择了资源类的专业，就一定可以在这个行业工作吗？但是根据调查显示，毕业大学生专业不能够对口就业，所以说学什么和做什么并没有必然联系，这种错误率的提高其实并非是必然的，嗯，好，谢谢。
而且您方对于以就业为第一考量的定义，达到怎样的程度才叫做以就业为第一考量。我在此说明，就是将就业排在其他因素之前，其他因素可以包括兴趣、个人能力之类的，当这些因素和就业产生冲突时，优先选择就业，优先选择就业率更高、薪资更高的专业，您方是否同意这一点？
那如果说个人能力和就业产生冲突，优先选择就业，这是以就业为第一考量，应该没错吧？那我接下来问第二个问题，您能否举出几个在您方的就业标准下，比较值得考量的专业？也就是说，在您方的倡导下，有没有一些值得选择的专业？
嗯，好，所以说还是就业前景好的对吧。那我给您一个例子，实际上，麦克斯推荐的绿牌专业中，2017 年时广告学名列前茅，但现在却无人愿意报考。所以说，即便报考当下就业前景较高的专业，像五六年后它的发展也是颇为不确定的。那我再问您一个问题，选择了今年热门的专业，毕业后就一定会在这个行业工作吗？
但是，请您回答我的问题，我选择了资源类的专业，就一定可以在这个行业工作吗？但是根据调查显示，毕业大学生专业不能够对口就业，所以说学什么和做什么并没有必然联系，这种错误率的提高其实并非是必然的，嗯，好，谢谢。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
双方讨论流程
- 反方二辩首先询问正方一辩对于以就业为第一考量的定义是否同意，即当就业与其他因素（如兴趣、个人能力等）产生冲突时，优先选择就业，优先选择就业率更高、薪资更高的专业，正方一辩未明确表示反对。
- 反方二辩接着询问正方一辩在其就业标准下，有哪些值得考量的专业，正方一辩回答后，反方二辩认为回答的是就业前景好的专业。
- 反方二辩以麦克斯推荐的绿牌专业中 2017 年广告学名列前茅但现在无人愿意报考为例，说明即便当下就业前景较高的专业，未来发展也不确定，并询问选择今年热门专业，毕业后是否一定会在该行业工作。
- 反方二辩又以选择资源类专业不一定能在该行业工作，以及毕业大学生专业不对口就业的调查为例，说明学什么和做什么没有必然联系。
本环节金句
- “而且您方对于以就业为第一考量的定义，达到怎样的程度才叫做以就业为第一考量。”
- “即便报考当下就业前景较高的专业，像五六年后它的发展也是颇为不确定的。”
- “学什么和做什么并没有必然联系。”
谢谢主席。首先，在定义方面，正方告诉我说考虑就业要考虑个人能力，那我请问，如果个人能力和就业率产生冲突，显然我方的定义更加合理。因为当就业与其他方面产生冲突时，我方认为不应优先选择就业。
接下来，关于提高竞争力的问题。刚刚的询问中发现，即便选择了今年的热门专业，毕业后也不一定会在该行业工作，所以通过选择就业率高的专业来提高就业率，这种做法实际上并不能真正提高就业率。
下面我要说三个点。第一，从物质条件来看，就业率高的专业以及被看好的专业在薪资上其实相差不大。我们可以看到，2023 年的专业蓝皮书中，近 60 个本科生专业中，超过平均薪资 6000 元以下，但年薪 80000 元以上的比例仅为 18.2%。而与近期热门的信息安全、软件工程等专业 7000 元左右的应届薪资相比，相对落后的哲学专业应届平均薪资仍有 5600 元。所以，正方在这第二个点上所说的通过选择热门专业提高就业率的期望可以被削弱一下。
第二，所谓的热门专业与就业前景其实是很难预测的。对方告诉我说预测四年没有问题，那之后呢？以 2010 几年热门的宠物专业来说，现在的宠物专业成了一个天坑。在麦克斯的专业排名中，2017 年广告学专业名列前茅，但现在却没有人愿意报考。所以，即便我们以当下的就业情况来衡量，五六年后的发展依然无法确定。
第三，在以上两点的情况下，我们今天重点要比较的是精神层面，即如何能够找到个人的价值感。所以，我方倡导的是以兴趣为第一考量。
谢谢主席。首先，在定义方面，正方告诉我说考虑就业要考虑个人能力，那我请问，如果个人能力和就业率产生冲突，显然我方的定义更加合理。因为当就业与其他方面产生冲突时，我方认为不应优先选择就业。
接下来，关于提高竞争力的问题。刚刚的询问中发现，即便选择了今年的热门专业，毕业后也不一定会在该行业工作，所以通过选择就业率高的专业来提高就业率，这种做法实际上并不能真正提高就业率。
下面我要说三个点。第一，从物质条件来看，就业率高的专业以及被看好的专业在薪资上其实相差不大。我们可以看到，2023 年的专业蓝皮书中，近 60 个本科生专业中，超过平均薪资 6000 元以下，但年薪 80000 元以上的比例仅为 18.2%。而与近期热门的信息安全、软件工程等专业 7000 元左右的应届薪资相比，相对落后的哲学专业应届平均薪资仍有 5600 元。所以，正方在这第二个点上所说的通过选择热门专业提高就业率的期望可以被削弱一下。
第二，所谓的热门专业与就业前景其实是很难预测的。对方告诉我说预测四年没有问题，那之后呢？以 2010 几年热门的宠物专业来说，现在的宠物专业成了一个天坑。在麦克斯的专业排名中，2017 年广告学专业名列前茅，但现在却没有人愿意报考。所以，即便我们以当下的就业情况来衡量，五六年后的发展依然无法确定。
第三，在以上两点的情况下，我们今天重点要比较的是精神层面，即如何能够找到个人的价值感。所以，我方倡导的是以兴趣为第一考量。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
攻击和防御的概括
- 攻击：
- 指出正方关于考虑就业要考虑个人能力的定义存在问题，认为当就业与其他方面产生冲突时，不应优先选择就业，以此质疑正方定义的合理性。
- 反驳正方通过选择就业率高的专业来提高就业率的观点，认为即便选择了今年的热门专业，毕业后也不一定会在该行业工作，这种做法实际上并不能真正提高就业率。
- 提出就业率高的专业以及被看好的专业在薪资上相差不大，削弱正方通过选择热门专业提高就业率的期望。
- 指出热门专业与就业前景很难预测，以宠物专业和广告学专业为例，说明即便以当下的就业情况来衡量，未来的发展依然无法确定。
- 强调应重点比较精神层面，倡导以兴趣为第一考量，否定以就业为第一导向。
- 防御：
- 提出自己的观点，当就业与其他方面产生冲突时，不应优先选择就业，为自己的立场进行辩护。
- 以各种数据和案例来支撑自己的观点，如专业蓝皮书、宠物专业、广告学专业等，增强自己观点的可信度。
本环节金句
- “如果个人能力和就业率产生冲突，显然我方的定义更加合理。”
- “即便选择了今年的热门专业，毕业后也不一定会在该行业工作，所以通过选择就业率高的专业来提高就业率，这种做法实际上并不能真正提高就业率。”
- “在以上两点的情况下，我们今天重点要比较的是精神层面，即如何能够找到个人的价值感。所以，我方倡导的是以兴趣为第一考量。”
下面进入自由辩论环节，各计时 3 分钟，正方先行发言。
自由辩论中，各方的攻击力较强，场面较为激烈，以至于有人觉得难以插话。有人提到自由辩似乎靠抢才能发言，还表示不会投陈思阳那一队的印象票。徐文坤再次发言，而有人认为王坤所说的内容不佳。正方一婷在争取发言机会。
下面进入自由辩论环节，各计时 3 分钟，正方先行发言。
自由辩论中，各方的攻击力较强，场面较为激烈，以至于有人觉得难以插话。有人提到自由辩似乎靠抢才能发言，还表示不会投陈思阳那一队的印象票。徐文坤再次发言，而有人认为王坤所说的内容不佳。正方一婷在争取发言机会。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
在这段自由辩论的语音转文字文本中，各方主要围绕发言机会和部分人员的表现进行了讨论，未涉及到辩题“高考填报志愿时应该以就业为第一导向 vs 高考填报志愿时不应该以就业为第一导向”的实质性内容。因此，双方讨论流程如下：
- 各方攻击力较强，场面激烈，有人觉得插话困难，提到自由辩靠抢才能发言。
- 有人表示不会投陈思阳那一队的印象票。
- 徐文坤再次发言。
- 有人认为王坤所说内容不佳。
- 正方一婷争取发言机会。
首先，我认为对方的第一个论点完全没有打下来。他们说读一个就业率高的专业就可以提高就业率，这简直是无稽之谈。其次，对方提到打基础以支持在课余时间做热爱的事，这点我可以认可。然而，对方说读就业率高的专业就能提高就业率，这是不可能的。另外，我感觉对方的观点也站不住脚。比如关于空心化问题，对方只是说会导致自我价值缺失，但没有阐明具体原因。实际上，即便选择了自己热爱的专业，也可能会出现自我价值缺失的情况。
首先，我认为对方的第一个论点完全没有打下来。他们说读一个就业率高的专业就可以提高就业率，这简直是无稽之谈。其次，对方提到打基础以支持在课余时间做热爱的事，这点我可以认可。然而，对方说读就业率高的专业就能提高就业率，这是不可能的。另外，我感觉对方的观点也站不住脚。比如关于空心化问题，对方只是说会导致自我价值缺失，但没有阐明具体原因。实际上，即便选择了自己热爱的专业，也可能会出现自我价值缺失的情况。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
攻击和防御的概括
- 攻击：
- 指出对方认为读就业率高的专业就能提高就业率的观点是无稽之谈且站不住脚。
- 认为对方关于空心化问题导致自我价值缺失的说法未阐明具体原因。
- 防御：
- 认可对方提到的打基础以支持在课余时间做热爱的事这一点。
本环节金句
- “他们说读一个就业率高的专业就可以提高就业率，这简直是无稽之谈。”
- “对方说读就业率高的专业就能提高就业率，这是不可能的。”
- “对方关于空心化问题导致自我价值缺失的说法未阐明具体原因。”
以下为正方四辩总结陈词：
对方在讨论工作环境等问题时，未提出解决方法。还提及空心病等内容，但未说明如何改变社会现状及大家的情况。对方认为应以兴趣为第一导向，不考虑经济基础，比如一个农村孩子想学画画。我方提出物质基础的重要性，并进行了对比。我方认为，选择专业后未来未必从事该行业工作，比如选计算机专业也不一定从事相关工作。对于农村孩子，选择画画专业存在困难，那难道他们就不能选计算机或金融专业吗？选工程、机械等专业，相比画画压力是否没那么大？但对方未强调这一点，他们说选专业后可打基础再做事，但说得不够细致。我方觉得对方的观点较空。另外，我方在表述时一般会说“您方”，而不是像某些人张口闭口“他方”。本场比赛到此结束。
以下为正方四辩总结陈词：
对方在讨论工作环境等问题时，未提出解决方法。还提及空心病等内容，但未说明如何改变社会现状及大家的情况。对方认为应以兴趣为第一导向，不考虑经济基础，比如一个农村孩子想学画画。我方提出物质基础的重要性，并进行了对比。我方认为，选择专业后未来未必从事该行业工作，比如选计算机专业也不一定从事相关工作。对于农村孩子，选择画画专业存在困难，那难道他们就不能选计算机或金融专业吗？选工程、机械等专业，相比画画压力是否没那么大？但对方未强调这一点，他们说选专业后可打基础再做事，但说得不够细致。我方觉得对方的观点较空。另外，我方在表述时一般会说“您方”，而不是像某些人张口闭口“他方”。本场比赛到此结束。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
重要概念定义
- 高考填报志愿：考生根据自己的成绩、兴趣、职业规划等因素，选择报考高校及专业的过程。
- 就业：获得职业，实现自己在社会中的经济价值和社会价值。
- 第一导向：在做决策时首要考虑的因素。
判断标准
- 高考填报志愿时，以何种导向能更好地实现个人的发展和社会的需求。
分论点与事实佐证
- 对方未提出解决方法及改变现状的措施。
- 事实佐证：对方在讨论工作环境等问题时，未提出解决方法；提及空心病等内容，未说明如何改变社会现状及大家的情况。
- 分论点如何服务于判断标准：说明对方的观点缺乏实际可行性，不能更好地满足个人发展和社会需求，从而突出以就业为第一导向的合理性，因为以就业为导向更注重实际的职业需求和发展。
- 强调物质基础的重要性。
- 事实佐证：以农村孩子想学画画为例，说明需要考虑经济基础。
- 分论点如何服务于判断标准：物质基础是实现个人发展的重要条件，以就业为第一导向有助于更好地保障物质基础，满足个人的基本生活需求，进而实现更好的个人发展。
- 选择专业后未来职业的不确定性。
- 事实佐证：选择计算机专业也不一定从事相关工作。
- 分论点如何服务于判断标准：说明不能仅仅以兴趣为第一导向选择专业，因为未来职业的不确定性使得以就业为第一导向更为稳妥，能够更好地应对职业变化，提高个人的就业竞争力。
结论
综上所述，我方认为高考填报志愿时应该以就业为第一导向，这一导向更能满足个人发展和社会需求，而对方的观点存在诸多问题，缺乏实际可行性和对现实因素的充分考虑。
本环节金句
- “对方在讨论工作环境等问题时，未提出解决方法。”
- “我方认为，选择专业后未来未必从事该行业工作，比如选计算机专业也不一定从事相关工作。”
- “对于农村孩子，选择画画专业存在困难，那难道他们就不能选计算机或金融专业吗？”
