来介绍双方。首先由正方同学进行自我介绍。正方一辩，靳进；正方二辩，李平生；正方三辩，尤逸；正方四辩，就成。他们代表广东辩论队问候在场各位。

　　下面由反方同学进行自我介绍。反方一辩，祝毅；反方二辩，辛；反方三辩，夏；反方四辩，新玉。他们代表反方向各位致意。

　　旅游文化是以旅游活动为载体，以文化交流为纽带，以人的全面发展为目标的一种特殊文化形态，它涵盖了旅游主体在旅游过程中所形成的观念、行为体系以及与之相关的精神和物质成果。而大学生特种兵式旅游是近年来在大学生及年轻人群体中兴起的一种新型旅游方式，以时间紧、经济少、效率高为特点，强调充分利用周末或短假期的时间实现旅游的最大化效率。我方认为大学生特种兵式旅游为旅游文化的发展提供了新的思路和模式。

　　第一，大学生特种兵式旅游创新旅游方式，丰富旅游文化内涵。特种兵式旅游以其在时间、景点、经费上高效游览的特点，以及融入快节奏元素，改变了传统中老年旅游和穷游方式在各地旅游的单一模式，将徒步旅行、探险等各种方式融为一体。这种创新的旅游方式不仅满足了大学生对新鲜事物的好奇心，也让他们在紧张刺激的旅程中感受到不同的快乐和魅力。大学生特种兵式旅游并非局限于单一的官方旅游，而是鼓励大学生们走出舒适圈，尝试不同的旅游方式。在传播过程中，他们可以近距离感受自然风光，领略大自然的壮丽与神秘；在行进过程中，他们可以穿梭于城市的大街小巷，了解各地生活信息。据携程发布的 2022 年大学生旅游行为报告，80%以上的大学生在旅游过程中至少参加两次以上的地方文化活动，如参观博物馆、参加民族活动等。这种多样性的旅游体验，不仅增加了旅游文化的深度，也丰富了旅游文化的内涵。大学生特种兵式旅游还鼓励深入当地社区，与当地居民进行交流互动。通过参与当地文化活动、探寻地方美食等方式，大学生们可以更加深入地了解当地文化和历史。这种深入的文化交流不仅提升了大学生的旅游体验，也促进了当地文化的传播与发展。

　　第二，大学生特种兵式旅游推动旅游文化创新与发展。大学生特种兵式旅游作为推动旅游文化发展的重要力量，不仅让年轻人充分体验到旅行的乐趣，也在无形中促进了旅游文化的创新发展。今年 3 月 5 日，大一英组团讯资博师商广化率在短视频平台上的播放量突破 1.8 亿，不仅使当地旅游业繁荣，还创造了超过 1000 万人的经济效益。大学生特种兵式旅游具有高效性和多样性的特点，在短时间内游览多个地方，进行高效的旅游升级。如 7 天内打卡 10 个景区，365 天内景区游玩不限次等。通过这种方式，扩大了中国旅游的影响力，展现了经济和社会效益。除了传统热门景点，这种旅游方式更关注小众景点，不仅丰富了旅游业态和文化创意设计，也促使目的地推出更多符合年轻人口味的产品和服务。2023 年，小众特色旅游地的游客同比增长 20%，其中大学生游客占比达 30%。江西南昌滕王阁景区推出完整的滕王阁夜游门票活动，以及武当山成为当地热门景观的现象，都体现了大学生特种兵式旅游推动区域文化与产业升级。充分展现了大学生特种兵式旅游如何以创新的方式为各地文化和旅游业发展注入新的活力，并带来文化创新发展。

　　综上所述，我方认为大学生特种兵式旅游丰富了旅游文化内涵。

　　感谢正方一辩的同学。下面有请反方四辩质询正方一辩，时间为 1 分 30 秒，被质询方不能打断，质询方所发言计时开始。

　　我方认为，在原有的基础上增加一种新的方式，比如食用苹果，认为这种新方式能带来更多有营养内涵的东西。今天我们对比哪种食用方式能给我们带来更多东西，这种东西必须有营养内涵，对吗？我们将原本单一的传统模式新增一种新方式，我方认为这样会变得更有内涵。所以我们跟传统旅游方式作比，传统旅游方式是 1，您方告诉我，新的旅游方式是 1.1 还是 0.9？如果是 0.9 就放在这，如果是 1.1 就在那，对吗？您方提出一种新的旅游方式，是使其原本的生活更加丰富，还是与过去传统的旅游方式重复或缺失？我方判断，在原本只有一条路可走的情况下，新增了一条新的道路，这是丰富还是缺点？不是说数量多就是好，而是看是否有内涵。

　　我方已经讲过，这个新道路增加了新东西，这个新东西是有内涵的。接下来，您方要不要看今天大学这个主观感受和我们的论题？我方有数据调查，通过中国旅游报道显示，大学生对各种旅游方式 80%以上的满意度。具体来说，通过对淄博爆火之后，对大学生这种有自主意识旅游的群体进行了一种抽样，报告显示大学生经过各种民事旅游之后，有 80%以上的人对这种旅游方式感到非常满意，并且希望下次还能再去。数据来源是 150 所高校，100 名学生中，有 82%的大学生更喜欢传统旅游方式，50%的学生不喜欢一种课程学习。我方认为传统历史旅游是一种竞争方式，原本只有一条道路，虽然我方过去的数据显示 90%的人更喜欢，但不能因此否认今天增加一条道路且 80%的人对其满意的事实。

　　我们对比的这两种方式，哪种最丰富，哪种最有缺点，而不是说先天哪种方式比另一种更丰富或更有缺点。我方认为，旅游丰富文化产业，是因为新增了旅游方式，推动了旅游文化创新发展，在原本的基础上使旅游文化得到了更进一步的发展。我方已经向您证明，根据学生发布的 2022 年大学生旅游行为报告，80%以上大学生在旅游过程中至少增加两次以上的地方文化活动，使原本的旅游不再单一。我方给出的具体数据是 8%，好多地方没有正常解决掉这个问题。时间到。

　　大家好，今天我们双方讨论的议题是传统旅游方式与特种兵式旅游。从当前情况来看，所谓特种兵式旅游，如 9 个小时辗转 42 个地方，48 小时跑遍 17 个景点。这种以高效为特点，以打卡为目的的旅游方式，我方认为其存在诸多问题。

　　中国国家地理主编曾在杂志社表示，旅行最大的乐趣在于体验差异。我方认为，特种兵式旅游所推崇的旅行思维和方式，违背了旅行的最大特点——体验差异，其缺点及旅游文化内涵的缺失主要体现在以下几个方面： 　　第一，在大体思维影响下，特种兵式旅游的快速特点，使旅游者难以深入体验和理解不同的文化和社会个体，难以从中获取体验。以色列社会学者科恩博士在 1972 年提出了著名的旅游者行为理论，强调旅游者对旅游地的认知和体验是构成认知文化历史的重要途径。而这种旅游方式往往需要突出时间成本，一方面需要借助讲解的方式深入了解旅游景区的文化内涵，另一方面需要给游客大量的记忆读取时间。但在各种因素影响下，通过压缩旅行时间的方式，降低了对旅游地深入了解的可能，这种行为无疑是有问题的。这种抑制不仅使旅行者身心俱疲，更是让大多数人无法用心去好好感受。中国现在青年旅游意向调查显示，仅有少数受访者享受这种特种兵式旅游，其中不少特种旅游游客表明这种旅行方式很累，不打卡就不能很好地感受旅游当地的氛围，旅游像是在逃命。打卡这种强烈的 KPI 指标对旅行的异化，成为一场无意识的媒体加班。

　　第二，有悖于自身逃离现实的体验。简大教授刘海龙评价，这种旅游方式更像是对工作者的模仿，以及一种变相的劳动力体能展示。旅行的本质应该是对现实生活的反叛，去收获人生的体验。倘若我们继续用高效的思维去填补时间空白，无疑是把自己置于功利主义思维、计算结果导向的规训之中。很多人认为，中国旅游不是真正的旅游，而是在完成一张叫做“我这辈子去过多少地方”的卷子，这种旅游方式更像是考生在为了这场试卷而内卷。

　　时至今日，特种兵式旅游的大幅搜索指数已经跌回了去年 8 月份热度巅峰的 1%。其次，如此昙花一现的文化景观，就像金融挑战互联网热搜一样，对它的追捧更像是一种潜藏的制约，而并非是把它当做一种真正的旅游体验。本案大学研究论文指出，60%的受访者认为实际旅行与特种兵式旅行的体验存在差异。在网络上，在纷扰中，我去的地方多可能不重要，我的体验感是否好也不重要，反而是在最短的时间去最多的地方，会获得更多的流量密码。

　　以上是我方的三点论述，感谢聆听。

　　正方四辩：请问对方辩友，如果您在参加一个知识抢答赛，许多人同时抢答不同领域的知识点，那么在这个过程中，他们是否在积累对不同知识点的印象和理解？您只需要回答我是不是。

　　正方四辩：所以您认为什么叫做不同领域？这叫做知识的丰富。您只需要回答我是或不是。

　　正方四辩：大学生在短时间打卡景点，可以让他们更加直观地面对不同景点的文化特色。就如同我们在抢答不同知识点时，也可以在短时间内获取这些知识点的内核，从而更加了解这些知识点。以此，我们也可以在更有限的时间内获得更好的文化视野以及对历史文化的理解。这种高效的体验方式正是对旅游文化内涵的一种丰富。我再请问对方辩友，您是想要去真正经历这 5000 年的中华文化历史，还是利用一些教科书来了解其中的文化内核？

　　正方四辩：我参加多个领域知识的抢答，就一定能获得其中的知识，这里面为什么不一定？我方二辩会继续解决。您方辩友能反问我，请您回答我方下面这个问题。

　　正方四辩：您是否有时间真的去经历这 5000 年的历史，还是花费一些短暂的时间去了解，在一本历史经验书上面去了解这些历史？阅读图书更加高效，可以丰富我们的内涵。那请问如果对方是大学生，作为旅游课的学生，他对于各个景点是否能产生不同的体验？

　　正方四辩：您前面一个问题有些问题，我来告诉您为什么。今天我们要参加一个……（此处表述不太清晰）我发现您太抢话了，您的问题对我们今天的论辩推动没有太大作用，而且太啰嗦了。第一部分问了很久，我不知道要听多久。您要打的首先应该是为什么今天多了一种方式就是丰富了。我就是想搞清楚这一点，所以今天您告诉我那个知识抢答到底有什么用？为什么不可以利用原来的知识储备，而是从这个知识抢答中获得？在这个知识竞赛的过程中，我作为大学生特种兵去抢答了，回答了问题后，我会削减我的知识储备吗？不会。所以在这基础上您要告诉我，这是您原来的知识准备。您的观点很容易跟他们的论点混淆，别的方法也可以得到这个知识点，不一定非要参加这个比赛才能得到。您的问题还需要再解决一下。而且您的表述有点太刻意，没有针对我们的论点。您要去打，如果我针对这件事情而得到一些好处，那是不是就是这件事情带来的，而不是别的事情带来的。这两点是您今天一定要打的，但是您昨天晚上因为生病不在，我跟二辩讨论时您不在，后面二辩会慢讲一下，问题也不是特别大。您还有什么要表达的？您要知道您把这个问题问我，您想能听懂我再说什么。那继续了。

　　正方二辩驳论： 　　首先，您方刚才说大学生无法深入获得体验，这个论点直接成立法，请问大学生旅游，为何无法深入？我想请问大学生们的旅游和无法深入获得旅行深入体验，这两点是如何被您方联系在一起的？我想知道您方如何举证。 　　其次，您刚才说我们要重视大学生的主观体验，就是主观意愿的问题。我方可以给到您一个数据，大学生参与克鲁滨旅游，80%以上的人是大学生，而在参与这种旅游时，有 80%左右的受访者在第一次调查中表示会继续进行特种民史旅游。对于大学生的主观体验，尤其针对参与过特种临式旅游的大学生，他们的主观体验是偏向于更好的。 　　再者，您方指出大多数的大学生更喜欢传统的式旅游，而非特的民事旅游，您方的用词是喜欢。但喜欢并不代表什么事情。我们不是说喜欢传统式旅游就能获得非旅游的文化面上的理解，我们要追求行动。大学生当然可以更喜欢传统式旅游，但他们没有时间、没有精力、没有金钱去进行传统式旅游。要指出的不是大学生更喜欢传统旅游的数据，而是大学生更多实际在做传统旅游的情况，喜欢并不代表实际情况。 　　最后，您方说有一成受访者享受这种民事旅游，我想请问这个一成受访者，这个受访者的采访主体是谁？真的是大学生受访者，或者说真的是参与过各种因素的大学生吗？如果不是，您方这个数据不成立。其次，刚才说到苹果派的更多吃法，我可以再次指出，苹果本身的营养会随着它的吃法有所缺失，但更多的吃法给我们提供更多便利，比如对于进行过手术而不能吃硬质食物的人来说，把苹果打成糊确实可以作为流食，让病人增加更多的营养摄入，以及您刚才说的 B 站热门视频，对于特音市旅游的热量能节省。（正方二辩时间到）

　　谢谢主席。首先，关于刚刚未提及的军事场答赛问题。比如我今天参加一个军事知识场答赛，如果这个比赛本身对我没有实际作用，我可能会认为它浪费了我的时间，甚至削减了我对该文化的渴望程度。

　　其次，您方提到80%以上第一财经的数据，当时您说第一财经称800人已是一个数据。所以，我方认为您方所说的更喜欢是一种主观体验，而您方称80%的人民更愿意继续去旅游，难道您方认为政府提供的是虚假证据吗？现在人们愿意去旅游，难道他们真的都去旅游了吗？

　　再回到之前提到的问题，关于苹果的问题。比如，在经营对比的情况下，大学生生活费均为2000元，一个2000元用于成绩数流，另一个2000元用于其他方面，这两种方式的效果究竟是1:1还是0.9，而不是像您方今天所说，用既有多少预售者，又有曾经的参与者来与我的实际体验者进行对比。

　　接下来，关于您方提到的旅游文化创新、旅游通式，以及您方所说的2022年大学生旅游行为报告，请您告诉我该报告中究竟有多少特殊经济数据，而不是包括原来的那种成绩数据。还有，您方提到各种学生，为何会产生这种区别？因为我认为旅游应该是在一种匹配的状态下进行，自然而然这种体验可能不好，或者说像参加了很多此类活动，却没有从中获得良好效果，所以将这两者关联到了一起。

　　还有一个问题，我想说一下淄博烧烤的例子。现在有些数据表明，淄博烧烤在某些方面已经出现过期的情况，甚至大家已经不再有兴趣，该地区已经出现了经济下滑的程度。所以，您方只是打算论证在某些地方这是一种短期的效益，那长期的效益又如何呢？您方可以继续提供相关数据，但一些长期的效率时间呢？

　　正方：您方刚才一直在跟我强调，第一财经以冬奥会为主题，对曾接受过采访的特定民族人群进行二次采访，其中 80 个人表示会来此进行。而您方提到的多少人的向往，其采访对象是否经历过该民族活动不得而知。我要指出的是，以 80 人的数据去推断整体情况是不恰当的。就如 2022 年关于大学生对整体旅游的看法，其中提到特种民旅旅游，这存在一个经济效益的问题。我方的观点是各种因素带来了经济效益，不论长期还是短期，最终都带来了经济收益，这是您方无法反驳的。我方给您举个自我过境的例子，您方只考虑一时的好处，而未考虑长远。您方刚才提到的一种形式的变动，等于它所带来的营养变动。比如一个刚经历过手术的病人，可能需要吃流食，我们可以把苹果打成块，增加其营养摄入。对我来说，不论以何种方式摄入，营养是不变的，只是吃法的改变能给人们提供更多便利。

　　反方：正方时间到。我反方想说一下，你们为何这样比作不合理。因为接下来我要告诉您，在生产时间的反方时间段……

　　下面进入正题。我说一下二辩，首先在驳论时，顺序应作调整，需先截全场问题，再推对面论点。对辩时，第一个问题对方反驳后，您直接跳过了。我方数据针对的是去过的大学生，而对方未解决那些不喜欢、觉得不好的大学生是否经历过特种精英旅游，对方数据无法与我方对冲，自然应以我方数据为准。对方说了一句，您对下一个问题未作回应，其称因人数较少，所以该调查成立，还说您的 800 不成立，因其是 2000，可能您是 800，他们自己也存在问题。关于苹果的问题，您虽有所反应，但回答不够好，应告知对方今天苹果可生吃，也可做成苹果派，这对于饮食文化而言，增添了一种吃法，便是饮食文化的丰富。今天饮食文化丰富了，这便是丰富，多一种方法即为丰富。包括医院的问题，回答得特别好，但有一点需强调，我们并非要拿传统旅游与新旅游作对比，我们要比的是：第一，各自的方法；第二，在传统旅游无法达到的情况下，我们有一个替代方案，此方案也能带来好处，鼓励各自有各自的好处，切勿被对方带偏，不要去比较是 1.1 好还是 0.9 好，务必记住此点。

　　下面进入盘问环节，由正方三辩盘问反方一二四辩，时间为两分钟，被质询方不能打断质询方。计时开始。给出的论点，对方需给出我们特种旅游是打卡旅游的证据，对方的调查或对接显示，有 53%的人认为这种旅游方式有害，这是遗憾的流行。对方辩手给出快速打卡就等于快速起某种念想。我想说，今天我们认为这种快速打卡的方式，虽有人认为其存在问题，但不能说其目的就是快速打卡，所以对方显然不能提供具体数据来证明此旅游方式的目的就是打卡。我要告诉各方辩友，关于特种兵旅游话题热度最高的三个攻略所给的时间，均满足景点浏览需要。

　　第二个问题，特种兵旅游的主体是大学生，为何要进行特种兵式旅游？我来告诉各方辩友，因为大学生时间少，且没有足够的钱，但在这个年纪，大学生又有足够的活力与激情，这种新出现的旅行方式恰好符合大学生这一群体的时间和生活模式，丰富了旅游文化的内涵与种类。

　　第三个问题，就像我们做特种军事旅游，可能仅靠网上的一些图片、视频来看世界，那么在网络社交媒体上看图片和真实去旅行看到的东西，哪个更震撼？对方辩友应明确，这两者是不一样的，看到的东西比想象的要好，况且时间感等方面根本不对等，对方在二辩对辩时已承认过。

　　第四个问题，我举个例子，假如我是一家饭店的老板，促进我扩建饭店和推出新菜品的动力是什么？我说的是扩建与研发新产品的动力，对方辩友无法回答。我告诉各方，无非就是人多了和生意火了，这也可应用于旅游景点的发展。正方三辩时间到。

　　进行盘问规则从上，时间为 2 分钟。等一下，我这卡了，稍等。好好好，我重置一下。好，下面由反方三辩进行盘问，时间同样为 2 分钟。

　　有请对方辩友，对方辩友说方向有诸多的，请点明那么具体最高的东西，那我因此才设它最基本特点就是这样，它有健康的具体呈现方式是什么样？高效率、时间的统筹、低成本。我说你理解错我意思了，我说的是你最原本的，在你三观里，三观里公演的时候，具体方式讲了，具体干什么才能得到高效用啊？对方不分交太多时间时，在我时间和成本有限的情况下，我得用较少成本和在一定的时间内，然后游览活动，那是不是有个目的性的？对一个景点部分地方是有目的性对不对？旅游主要是我带着目的去旅游的，难道你认为不是吗？

　　那我们假设我喜欢山东，那我会开发一个特色点，比如泰山，对不对？我方已经告诉你，除了传统旅游景点以外，各种民行更关注小众地方、特点地方，我方刚刚已经有事例告诉你了，难道对方没注意到吗？

　　对于打卡这件事情，对于旅游的文化制度是比较好还是自然外？你光是认为我在打卡过程中没有收获，我想问一下，打卡对于旅游文化是好是坏。只要我从中获取东西，就是有好处，对不对？我方认为只要我从中获取了好处，那么也意味着打卡在从中获取了一些好处，这也是你们认为的，是吗？

　　好，那么我今天参观一个泰山，那么我在山顶看日出是不是收获了一个美丽风景，那你还收获了什么？你除了风景还得到了什么？我们在观山，难道只能参观下山吗？不，你们的观点是片面的。我方对于参观，应该有对于某个古毕霞宾寺的重点，古文物、古画也有其文化部分，一方并没有强调你参观史诗里的东西，而没有用于文化强调，这是你刚才各种言论中的片面行为。

　　接下来对方辩友，对方观点提到过去往不同地方能参观不同风景，是否是这个对的行为能够带来共同差别？对方二点三个面积啊，既我同学对方的 4 点可说过去往不同的地方可以了解不同的风俗吧，使得产生各种差异，是吧，这里确实是。那我现在去，既是雅山地貌，也是他的地貌，也对江水，江南水乡，那么我正在发掘他们区别吗？为什么不能联系，这么多地方，你们内在表现知道吗？一直知道外在表现。

　　进入质询小结环节，由正方三辩进行发言，时间为 1 分 30 秒。

　　首先，从我们公司推出的“人民去术旅游”本身来看，旅游的最大特点是在尽可能少的时间和费用内，浏览尽可能多的景点。这里的尽可能少的时间，并非压缩景点的浏览时间，而是压缩了休息时间，将更多重点放在景点浏览上。比如南京旅游的“特种兵式”攻略，一天内看似安排紧凑，但实际上在中山风景区甚至留有一个上午的时间。所以在各种“军事旅游”中，我们将重心放在旅游上，完全是为了感受景点所呈现给我们的旅游文化。

　　第二点，我们很清楚，当代大学生没有很多时间去进行一周或半个月这样的休闲游。如果采用“特种兵式”旅游，利用周末两天或者一天假期来旅行，我们根本没有太多时间去深入了解各地。在这种情况下，我们能看到东方明珠电视塔，能看到广州塔，能看到泰山顶上的日出，这已经比我们只是凭空想象这些东西要强。那么在这种大学生没时间、没钱，但对这个世界有向往、想看看世界的前提下，“特种兵式”旅游为我们提供了一种新的方式，这就是旅游文化内涵提升的表现。

　　最后一点，对方辩友一直询问我们“特种兵式”旅游促进了旅游文化的发展在何处。我想告诉对方辩友，淄博针对大家觉得有特色的“特种兵式”旅游推出了挑战赛，南昌滕王阁景区提出了特色旅游，哈尔滨市旅游夜寒印发了相关内容，营口市华渝山南文化旅游广播电视局也提出了相应方案。

　　下面由反方三辩进行质询小结，时间为 1 分 30 秒。

　　对于大学生来说，他们可能一年只有一次旅游机会，而有些人却有无数次。当一次性去多个地方时，只是表面地游览，而一次单独的旅游，可以深入了解其文化内涵，而不仅仅是欣赏表面的风景。

　　旅游的确给当地带来了巨大的发展，但同样也会对传统建筑带来巨大危害，比如丽江古城、江东镇。从原来具有众多特色、古老的建筑以及各种传统文化，到现在充斥着奶茶店等。

　　接下来，在 21 秒暂停时，正方能避免出现这种情况。思考一下，比如刚刚提到的问题，一个是在网上看看，另一个是在现实中，这是显而易见的。去一个地方旅游，肯定比特种兵式去好几个地方旅游要好。我们今天比较的是经济方面，关于经济效率的问题，对方还未回答，还有快速打卡的方法。

　　最激烈的自由辩论环节，双方各有 4 分钟，由正方先开始。

　　正方：谢谢主席。首先我要说对方辩友想推给我们的意思，我们今天讨论的是多个景点，而非多个地方。难道说我今天在济宁市深度体验就要整整待两天吗？有的同学在一个地方待两天是深度体验，过去的 10 天也有深度体验，并非只有各种艺术体验才算体验。您方需要给我补充。您方确实在某些方面存在缺失，为什么越来越多的解释越丰富，那样我告诉您，这需要的是越来越多，只是方式变多，难道不是您方所说的多吗？还有，两边都提到旅游以时间高效的特点，改变传统旅游和成文的方式，打破了单一微信提供的所有方式，这就是创新的旅游，并非没有其他很多方式。我先告诉您，传统旅游文化是在地方改进，而不是您方所说的要创新。还有这种创新，您方先从自身方面考虑，请问您方这种方式行为是否合理？虽然这种方式可能没有用，甚至它只是一种维持状态，甚至说不一定，那您说警方电子为什么要这样？您方说警方告诉您变多了，维持的丰富，所以第一个您方承认了它是一种创新，第二，我有数据证明这种方式在多地得到了政府的支持，所以这可以证明它的好处，这就是一种丰富。国家肯先一方辩友，一方三辩，刚才一直在强调特种兵旅游不注重文化内涵，请问您方这个观点如何成立？不是不注重，而是我方特别注重，我方跟您讲了，您方强调了这一个，您想到了这个比 1 到一点前还是比 1 到 1.9，我方出去的全是 60 大学生，在座的企业中感受到了成绩，我给他们带来了文化时间，感觉他们您要去多不好，我觉得想您知道现在大学生有这些时间是沉浸式的旅游吗？不是过去那种您也有时间平点的时候，现在这种也是一种特殊情况产生的特殊时代产生的特殊情况，所以一般区去跟我方一道，多少大学生是产生了等一时的更新闻。这个时候你们是计时了的时候，对啊，是我有还看啊，你们要有一个人站起来没就可以了啊，我一直在计时的，对，因为我没听懂，但是您方刚才那问题没有答案的，请问您方如何在您的特种旅游里边一定不注重文化内涵？而我方比你们更注重，我们是 1，你们是 0.9，所以您方认为一天的浏览一个景点比一天的浏览三个景点更值得我们去吗？那这么长时间您觉得我们有数据 61%讲程律师感受到自己强调他的文化也看不加那各个不懂发您您好有。

　　反方：对方辩友，我反驳来问您，您方对文化内涵的定义到底是什么？我方认为文化内涵是有文化价值意义以及体验的，您方现在没有体验的深度，应该多增加体验的深度，可是我方的定义告诉您，旅游文化内涵包括行为体系以及与之相关的物质和精神成果，也就是说今天我多了一种方式去达成这个目的，它也是丰富，您方到底打算打不打算解决这个问题？多了一种方式，您方解不解决？我方学过过去这种方式没有的东西，他今天有了才叫丰富。对，您方刚才也查说不好意思，就是您的啊，刚才这个现有每年 20 万韩国人去旅游的同时，当地创新发展，创新发展并非您方说的那样，我方才也有，您方告诉我各都不在哪，我方说呢，今天不是创新，而是高效率低成本的大学生特种军事旅游，所以您要解决不了这个问题，我方一本拿下了，我继续拿我方观点问您，为什么今天我方给的数据全都是针对大学生特种兵旅游所带来的好处，为什么您方就会一直在那里去贬低传统的自我追求呢？难道两种各有好处，今天的好处您方就不能承认了吗？今天两个都有好处，一个是 1.1 的好处，一个是 1.9 的好处，我们把 1.9 好处，但是我们一念一论已经说了，它根本不是为传统旅游比业，它认为没有旅游比啊，广告会您应该在这种的情况下给自己，为什么削减了，其中的方大学这种民事旅游否文化，那您要而不是各种民事旅游传统游相比适合么？对吧？朋友，跟以前的现状还是一样，所以跟以前的现状比以前的怎么样，现在跟以前比的怎么样？对方辩友我问您今天多了一种方式，难道以前这种方式会变少吗？会变少吗？不对啊，就是多种，我们多一种方式，您告诉我传统方式的，以前传统旅游的人，今天全部传统旅游了吗？会变少吗？您方才回答我这个问题。今天多一种旅游的方式，那传统旅游方式的人会变少吗？您方有数据吗？我还真有数据来，您来讲数据 20 长途旅明显增加，然后百分之这是大学生了，这是特种兵，是旅游带来家有吗？选择选择您刚这个 202 年大旅游戏的特种哪个主体增加？您只说特种兵旅游在主体增加，我问您传统旅游的变少了吗？他们的好处没有了吗？我告诉您的是传统旅游和特种兵旅游，他都在增加，而给地方特种兵力在对，所以两边都有好处，您方的好处也更多了，我方也给没有办法旅游的人带来了可以旅游的好处，所以您方的缺点到底在哪里？对，所以这就是我让我想这提到了什么方式。你们带来的不是说能享受到他们女，而现在享受到的，我觉可能还韩国旅游的好处还在，那我们没有没有夺走他们的好处，我们另外一个方法，我们这算，所以你们这边比较对象应该是以前那些不能进行看学，不既不能进行那个什么前列拘流，也不能进行看拘流，对对于他们来说就一个是正常对。他一直在比较，他的意思就是说，好像以前韩国旅游的人，现在都去特种兵旅游了，然后旅游体验变少了，可能。好像以前传统旅游的人，现在都去特种兵旅游了，然后旅游体验变少了什么什么的，您问他那些传统的旅游的人变少了吗？有数据吗？没有啊，对不对，他们的好处依然在呀，我们多了一种方法，让更多的人可以加入进来，然后对这些人也有好处呀，不要去纠结，可能那个这种各种面设旅由它本身，它本身就很社会，您那边好处有，我这边也有好处，不要去给他带着去，然后真的去比您比的话。举不出来，不能说我们这个点提不出来，然后所我们的问题，所以说我没有作用，你们还各有一分钟，还要继续吗？零冉，这个继续开始的时候是正方，你们要继续吗？今天我们要比的就是大学生，但是家不是根本没有时间来全省市旅游，对他为什么一定要拿全省的旅游和我们这军市旅游来比吗？这个我没办法比，他这里第二个了，我今天那个数据告诉您说哪里来的，就是比如说深圳多了一个一日打卡的什么什么要带来什么经济效益，这些好处是不是实打实的是大学生特种性，特种意识旅游带来的啊。这个问题就回不了，我已经一张，然后他给的你们那个 2020 园生旅游那个报告，他只是他只他没有说是那个特殊去旅游的什么什么什么的，他本是说的旅游报告也确特好，再记你们 12 正方，所以你们那个想想想讲啥。哪个我刚刚在讲呢，就是你们这边讲应该是么？2.21，哎，我刚刚去问一下，就是小红书，小红书他那个他那个小红书你们给出来这种安排那种应该不算这种民时旅流吧，这种命运式旅游应该是种时间小效流，而那个这种，而那个是指的是如果我们今天在一个环境下已经充分花了时间把这个地行旅流游完，这就叫做肯定是旅游，而不是只看它的数量，但是我方今天说的特种是旅游，是用尽可能少的时间和费用，它并没有说要挤占旅游的时间，它只是减少了休息的时间，他只要达到了短时间休景点，其实就对，他没有说要旅游景点的一个时间变少，他只是说您整体的时间变成我我我我现在之前第一个问题就是这个问题，然后我想说的那个第三个问题就是就是给一个案例，无论是青岛地铁线上售外，还是是国提出的集会游活动，这些都是针对大学生旅游特种兵产生专门的模式，这难道不是一种旅游文化的提升丰富吗？嗯，对，是啊，你们还要续吗？我好，那就下一个环节了。