谢谢主席，各位好。讨论这道题之前，我们先设想这样一个情景：如果学校面临一个难题，即要不要向社会开放自己的学校图书馆？显然，开放图书馆有可能加剧学校的安全风险，但图书馆向社会开放也是我们所向往的。因此，判断开放图书馆是机遇还是挑战，要看学校能否尽可能规避潜在的风险，并保留下诸如读书会等活动的独特利好。

　　反过来看今天的题目，判断 AI 发展带来的更多是机遇还是挑战，不应该仅仅是双方各举利弊，而要判断 AI 发展下人有没有面对威胁的能力，并把握 AI 发展下的机遇。对此，我方论证如下：

　　首先，AI 发展在就业、效率、社会宏观发展上都有着巨大的潜力。

　　在就业上，数据显示 AI 的发展将创造出超过 970 万个新就业机会，诸如数据分析师、机器学习工程师等新工作将不断涌现。

　　在效率上，大到斯坦福大学一项关于全球 500 强公司的数据显示，团队的生产力在诸如 PPT 等 AI 程序发展下提高了 14%；小到今天我方借助 AI 查找资料，除了获得大量经甄别为真实的海量有效信息外，减少了这部分查资料的时间，还极大地缓解了辩论和期中考试的矛盾，让我方四位辩手得以精神饱满地站在场上。

　　在社会发展上，阿里健康研发的 AI 医生已经能够进行肺结节、乳腺癌等疾病的筛查，猿辅导、作业帮等在线教育平台利用算法找出学生的知识疏漏。而医疗教育的革新不单单是某个领域的进步，边远山区能享受到更多教育和医疗资源的曙光也在悄悄降临。

　　其次，在 AI 的发展进程中，人类有能力解决诸如信息安全、伦理、虚假信息等问题。如在技术上，RLHF 算法基于人类提供的反馈，对模型进行优化，以减少模型未来产生有害内容的可能性。而 2021 年科技部发布的新一代人工智能伦理规范，则以实践细则规范了人工智能从企业开发、供应到使用活动的流程。退一步讲，AI 发展本身也有利于这些问题的解决。（此处“工业革命意识用保治工献的”表述不明，无法进行准确校对）

　　谢谢主席，大家好！我方主张 AI 时代青年人挑战更多。首先，我方对 AI 时代挑战进行进一步的补充与定义。青年人士指少年与中年时期这一时期的人，他们面临着完成学习、寻找工作、就业、竞争、身体负担、未来发展等诸多压力。对方认为挑战是风险，我方认可这一观点，挑战是指一种需要付出额外努力与克服应对的事件。虽然它具有困难性与不确定性，但同时也具有激励性和成长性。

　　我们今天讨论的辩题是 AI 时代青年人挑战更多还是机遇更多，这是讨论客观上青年人面对的挑战与机遇。首先，我方并不认可对方观点，我方强调对于所有青年人的全方面考虑，AI 时代带来的更多是挑战。我方将从 AI 时代扩大区域发展差异带来更多挑战与 AI 时代下青年在现实生活与未来中面临的客观、主观上的挑战两大方面来分别论述我们的观点。

　　首先，AI 时代确实为青年人带来了丰富的资源，但是我方强调总体考虑，AI 时代对不同背景的青年人带来了更多的挑战。根据青少年白皮书及中国青少年互联网运营报告显示，城市地区青少年使用 AI 设备的比例达到 20.5%，农村地区为 8.1%。显而易见，城市中的青少年在接触应用 AI 基础上占据更大的优势，而农村的青年人则面临着更大的资源差异的挑战。且随着人工智能迅速发展，智能化与自动化取代了诸多工作岗位，刚刚步入社会的青年人面对的是愈发激烈的挑战。虽然 AI 时代也带来了如对方辩友所说的新的功能与机遇，但是新的发展对青年人专业能力提出了更多要求，这为青年人创造了更多提升综合能力的各种挑战。随着 AI 时代的发展，时代的更迭越来越快，过去祖辈的经验青年无法应用，现在所学的知识也可能很快被迭代，青年人面对的更多是对未来的探索，他们本身就处于人生的变化阶段，更多的未知给他们带来心理上的迷茫、恐惧、焦虑等主观挑战。

　　综上所述，无论是出于 AI 时代区域发展差异，还是客观上与主观上，AI 时代对青年带来更多的要求与挑战，AI 时代下，青年人确实面临了更多挑战而非机遇。谢谢！

　　有。我们进入攻辩环节，请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为 1 分 30 秒，计时开始。

　　正方二辩：我选择反方二辩。首先，我想问一下您方对 AI 的定义是不是具有成长性与进步性，以及挑战的定义是不是需要个体、团队或组织付出额外努力以克服或应对困难？ 　　反方二辩：是的。 　　正方二辩：那您不就包辩题了吗？因为这两点都是我们普通人普遍认为是机遇的特征，您方这样定义，知道想论证什么吗？我方的定义是，挑战是一种需要个体、团队或组织付出额外努力以克服或应对的困难。在现在这个社会，在这个快节奏发展的时代背景下，社会需要团队来提升它的生产力。如果按照你们所说的那样，那现在人人可能都因为工作量巨大而晚上睡不着觉，需要不睡觉来进行工作。而 AI 可以很好地为我们个人提供效率与帮助，是不是？ 　　反方二辩：是，但是对方辩友也要考虑到 AI 还是需要合适地去使用的，如何用 AI 去帮助我们缓解这种压力。 　　正方二辩：我打断一下，就是说 AI 这个东西如何去使用，我们确实承认这不是 AI 时代本身的问题，而是人使用的问题。像以前的报纸，它的本质和 AI 时代是一样的，就是看人如何利用它，是用它更好地传递信息，像我方所说，组织更好地使教育自然公平，还是更好地利用它，谢谢。 　　反方二辩：是的，对方辩友，那这也是一个……

　　好，下面有请反方二辩选择正方二辩或三辩进行，反方二辩选择了正方二辩。恢复计时。

　　反方二辩：对方辩友，正如您方所说，AI时代的发展会为青年人带来 970 万个新工作，这固然是一种机遇，但是工作门槛同时也会提高，简单的工作也会被替代，这不就说明了 AI 时代青年人挑战更多吗？

　　正方二辩：听到辩友，我认为您这说的是不对的。就比如现在，实际上现在大学毕业以前只需要写一篇论文就可以了，但是现在毕业实际上需要好几篇论文。但是却对青年人来说，在你们看来，这难道是一个不好的事情吗？

　　反方二辩：我们没有在说他是不是一个好的事情，但他难道不是一种挑战吗？对方辩友，那您方说他要写两三篇论文，因为这个社会工作门槛的提高，他要写工作的论文，这在 AI 时代的背景下，这难道不是一种挑战吗？

　　正方二辩：首先我方不认为工作门槛提高，因为工作岗位增加了，正是因为这一点，每个人才能找到自己合适的工作。而且毕业写好几个方向，并不代表工作门槛提高啊，您难道会说扫地的工作就是 AI 大数据分析吗？AI 大数据分析并不是只有最尖端的那些人，它还有很多基层的工作啊，如果需要为其提供基本的数据处理等。

　　反方二辩：但是在 AI 时代下，肯定会面对更多的竞争压力啊。

　　正方二辩：我并不这么认为。

　　时间到。下面一个环节是正方三辩选择反方三辩进行一对一攻辩，时间为 1 分 30 秒。

　　正方三辩：AI 使青年人成就道路更宽，选择更多，走得更远，所以更累，这就是挑战。在您方观点下，难道任何增加生命广度或宽度的体验和学习都是挑战？那我们的青年人是不是就此停滞不前，只用前人的创造和经验去做事会比较好呢？我方并不是说有了更多就业机会就更累了，您的想法有些狭义。这世界上有很多青年人，AI 的进步会取代很多体力劳动者，比如之前武汉运行的出租车“萝卜快跑”，引发了很多出租车司机和网约车司机的抗议，这就是例子。再举一个例子，工业革命时期，蒸汽机出现，很多马车夫被替代，他们当时也很不乐意，但这是人类文明的进步。像微信、Word、PPT ，它们虽是高科技走入日常生活，但并没有让所有打工人都变得更加轻松。Word 文档能使一些东西更好地呈现出来，比手写会更进步。 　　时间到。

　　正方三辩选择正方三辩进行一对一攻辩，时间为 1 分 30 秒，我设置一下时间。好，计时开始。

　　好，请问对方辩友，您是否承认世界上的不同地区其发展程度是不同的？是的，这种情况一直存在。那您是否同意在不同的地区，青年人使用 AI 的资源在数量和质量上存在较大差异？我并不完全认同这件事。AI 在获取的难易程度上，包括我们的交通、衣食住行等方面，对于不同地方的人确实存在一定差异，但我认为获取 AI 所需的成本在任何地方都是一样的。

　　那我想问问对方辩友，已有数据显示，单看 AI 的普及率，全球平均是 54%，美国是 65%，中国是 83%，这些数据明显不一样，难道这没有差异吗？而且面对 AI，它终将替代部分青年人的工作，尤其是那些较为简单的工作，那那些被替代的人们，他们要如何工作、如何获得收入、如何生活、如何实现人生价值啊？

　　我方刚刚已经说到，我们的社会结构一直在变化，当它向好发展时，必然会带来动荡。您能看到夕阳产业被替代，也会有其他产业被替代，但您却看不到夕阳产业在 AI 的辅助下创造新的增量，以及个人在 AI 帮助下得到有力的提升。

　　时间到。

　　下节请正方一辩进行攻辩小结，时间为 1 分 30 秒，计时开始。

　　首先，对方辩友，您刚刚提及的有关获取 AI 的地区差异的数据，此数据并无出处，请您说出出处，方能提供更有力的证明。

　　其次，关于就业率一事，据普华甬道的统计，AI 出现后，新增岗位高达 38%，而被取代的岗位为 26%。由此可见，新增岗位增多，人们未来的道路得以拓宽，有了更多的选择，这难道不是当下青年人的一种机遇吗？

　　再者，工业革命伊始，有纺织工人大规模抵制纺织机普及，例如有人毁坏珍妮纺织机，旧社会的马车夫极力反对汽车的泛滥。然而，时代前进的浪潮终归是不可逆转的，人们唯有更加积极地拥抱时代前进的步伐，方能窥探到更为璀璨的文明。我们应秉持乐观积极的心态面对这些新科技，否则人类社会将难以进步，而进步将会带来机遇。我方的观点是 AI 带来机遇。

　　为了主席，在场各位，首先在这场辩论中，我方主张 AI 时代青年人挑战更多，并对正方观点进行了一些回应。现在我方将进行一个小结。

　　我方将从三方面进行小结。首先，我方再次明确定义，挑战是一种需要付出额外努力应对或克服的事项，机遇是指可利用的境遇。但是对方一直在说这个进步就等于机遇，我方对此观点给予认可。同时，对于正方提出 AI 时代带来了更多的岗位，但其未给出具体出处，希望对方能进行补充。而且对方提出带来的更多岗位更多是围绕技术进行扩散的，然而 AI 技术对青年人的工作能力以及专业能力提出了更多的要求。

　　同时，对方说各个地区青年人获得 AI 的成分相同，我方并不认可。因为我曾回到我的老家，一个并非北京的城市，那里有很多人，很多小朋友从来没有听说过 AI 是什么，他们获取的途径非常窄，获取成本也比城市里的更高，因此获取 AI 时代信息的成本也更多。谢谢，时间到。

　　辩题为：AI 时代青年人机遇更多 vs AI 时代青年人挑战更多 　　环节为：自由辩

　　双方时间共 4 分钟，从正方先开始，正方计时开始。

　　正方：对方辩友，我想问您一个问题，在很久很久以前，在我国被外国肆意践踏的时候，我国的生活水平和性价比哪个更高？ 　　反方：对方辩友，请您不要脱离辩题，我们现在讨论的是 AI 时代。 　　正方：对方辩友，我没有脱离辩题，我想让您先正面回答我的问题好不好？ 　　反方：好在 AI 时代还没有到来的情况下，因为 AI 没有信息广泛传播的普及，外国的人民没有办法知道我国现在的情况，甚至还认为是我国肆意侵犯他国领土，这不代表 AI 使社会和国际上很多事情变得更公平了。 　　正方：对方辩友，即便是现在互联网很发达的今天，也仍然有很多媒体在刻意控制信息，您方这个说法是不成立的。以前那些媒体控制信息更加变本加厉，但现在不管哪个国家挑起争端，一定会受到指责与国际公平正义的制裁，这不更能促进社会公平吗？ 　　正方：对方辩友，现在 AI 生图的技术已经非常成熟了，现在已经有很多图片都是由 AI 生成的了，那新闻传播中的“有图有真相”，它到底还适用吗？以前只用文字来描述的时候，不是更加没有公平性，更容易掺入个人感情因素吗？ 　　反方：对方辩友，我要提醒您的是，我们辩的是机遇更多，还是挑战更多，并不是在辩它们的一个不好。对方辩友到底想论证什么呀？我方主张是因为 AI 时代青年人挑战更多，而您方一直在提非常早的时代我们所面对的一些挑战，现在确实已经缓解了。但也有很多新的挑战，比如说对于青年人的就业压力，以及差异化发展的问题，这确实带来更多挑战，希望您能给予一些反驳，谢谢。 　　正方：我方承认，在 AI 时代确实有资源分配不均的问题，我在农村和我在城市获取 AI 的数量肯定不同，但我们也要看到一点，就是不能说资源分配不均，这就是 AI 的弊端，但是 AI 的弊端也是可以改善的，当智能教育能够走进山区，他们能获得更多教育资源，此时我作为一个山村的孩子，我也需要用高成本获得这个本身的工具，并不是说 AI 本身工具它价格提高，而是它的背后使用者，那我认为此时就不能将这个弊端归咎于 AI 时代。 　　反方：AI 的软件进农村之后，真的能给农村孩子带来更好的教育资源，带来更好的未来吗？就比如说，如果我是个农村的孩子，我从小没有接受过一个很良好的教育，那我真的会很好地使用这些 AI 吗？之前 AI 中有一篇论文提到过，AI 给出的很多信息都是虚假的，很重要的一点，你需要逐步分析，它才可以给出一个完整的逻辑链、正确的逻辑链。 　　正方：AI 的虚假信息不能用来论证一个整体。其次，山区的孩子能接受到教育已经是难能可贵，这难道不比不接受任何教育要好吗？ 　　反方：首先，对方辩友，山区的孩子固然接受到了教育，这是一种机遇，但是他如何正确地使用 AI，这也是一种挑战。他在没有经过好好的教育的情况下，他可能会迷失在这个 AI 带来的红利之中。 　　正方：他咋就迷失了呀？他信息更多，不应该能接触更广的世界吗？ 　　反方：他看到更广袤的世界，但是同时也有很多虚假的信息，他们应该如何判断、如何利用好呢？这更是一种挑战。请您方跟我方论证，他到底在什么程度上看到了更多虚假信息，我方需要您方的数据。 　　正方：AI 大模型，语言大模型，它本质上是一种文字兼容，它考虑的只是下一个字符哪个概率最高，而不是哪个更加真实。 　　正方：清楚了，辩友您已经说了，AI 可以让我们接触到更广更多元的信息。好，接下来我们进入另一个方面，青年人压力的方面。您刚才说过，以前那个没有 AI 的时代，青年人压力更小，但是路遥《平凡的世界》中曾经说过，孙少平、孙少安他们每天要劳作 11 个小时，这就是你们想看到的更好的社会吗？ 　　反方：对方在之前的时代里，青年人面对着很多的压力和挑战，但是我们想说黑暗时代给青年人带来了更多的挑战，并不是说过去的青年人没有面对挑战。所以说每天暴晒 12 个小时，每天劳动 12 个小时，您在电脑前坐 8 个小时，就觉得轻松是吗？对方辩友，您每天劳动那么多时间，固然能赚到钱，但是如果您没有足够的能力，您可能连工作都找不到，连养活自己都做不到啊。 　　正方：但当一种工作让我觉得无意义，这种工作在 AI 时代出现了 AI 这种工具可以替代的时候，我有更多的时间去面对更多的机遇，我有更多的时间去选择干更多对我有意义的事情，这难道不是一种机遇吗？ 　　正方：以前查一个资料要在图书馆查一个下午，现在您需要在几秒钟之前马上就可以查到了。 　　正方时间到。

　　反方：在讨论对青年人是否有意义的之前，我认为青年人首先要满足温饱，我方在医院工作中已经体验到了智能源，它面对着完善医疗生产工作，建立相应的未来发展的工作链，它的传递一个前提是他能够有一个基础的保障，我们能够活下去，这是首要的。

　　谢谢主席，在此向在座各位问好。经过几场激烈的辩论，我方已充分阐述我方观点，即 AI 时代青年人面对的挑战更多。现在作为四辩，我将总结我方观点，并对对方的一部分质疑进行回答。

　　我方的讨论主要集中在以下三点：

　　首先是就业压力方面。我方认为，人工智能技术的快速进步，导致许多传统行业的工作岗位被自动化和智能化取代。在制造业和零售业等领域，机器人和智能系统已高效地替代了大量工人的工作，减少了就业岗位，并提高了对剩余岗位的要求，这使得年轻人在就业市场上面临更为激烈的竞争。尽管对方辩友提到新兴职业不断涌现，但这些职业通常需要专业技能和创新能力，这给初入职场或正在求学的年轻人带来了更大的挑战和心理压力。

　　其次，AI 时代是一个快速变化的时代，要求每个人都成为终身学习者。青年人需要不断学习新知识、掌握新技术，以适应社会的发展需求。然而，教育资源和社会资源分配并不均衡，不同地区、不同背景的年轻人获取优质资源的机会存在较大差异。尽管对方辩友提到 AI 可能给资源匮乏的地方带来一些红利，但这种情况仍不足以覆盖全体青少年。在全球范围内，那些处于战争和饥荒中的国家，这种不平等进一步加剧了个人和社会间的发展差距，使得部分年轻人在这方面面临更大的挑战。

　　最后是信息问题。在 AI 时代，信息的获取和处理变得极为重要，青年人不仅要面对海量信息的筛选，还要学会如何正确解读和利用这些信息。信息过载和虚假信息的泛滥，使青年人在分辨真伪、保护个人隐私和网络安全方面承受着巨大的压力。因此，青年人在 AI 时代不仅面临社会如何使用技术的困难，更要学会在新兴信息海洋中保持清醒和批判性思维的挑战。

　　最后我想说，对于大部分年轻人来说，他们很普通，没有出众的理解能力和学习能力。在 AI 带来的快速变化、不断更新的社会中，他们可能跟不上时代的步伐，看不清未来的路。老一辈人的经验过时了，走得更快的同龄人迈入更高的层次，他们只能靠自己摸索出适合自己的路。试问对方辩友，对于心智尚不成熟的年轻人来说，前方的路充满未知，存在选择错误方向的风险，面临着被 AI 替代、被其他人超越和抓不住时代机遇的压力，艰难前行，这难道不是处处挑战吗？更不提实际上仍然存在着无数贫富差距、认知差距，以及与 AI 有关的算力差距、技术差距，它们不仅对青年是挑战，甚至会让全世界的社会问题更加明显和剧烈，是每一个参与社会的人都必须面对的挑战。

　　综上所述，我方认为在 AI 时代，青年人面临的挑战更多。谢谢。