各位同学请安静，我们的比赛即将开始。在比赛开始前，请将您的手机等通讯工具调至震动或静音状态。比赛过程中，请大家配合保持现场安静与清洁，感谢合作。

　　尊敬的各位评委、各位来宾，亲爱的同学们，大家下午好！欢迎来到由湖南工商大学工商管理学院党委学生分会主办的新生辩论赛现场。

　　下面请允许我介绍参赛双方。坐在我右手边的是正方，来自智慧运营 2402 班的同学，他们的观点是：如果注定无法成功，该继续努力。坐在我左手边的是反方，来自智慧你 2402 班（此处表述可能存在错误，推测应为智慧某2402 班）的同学，他们的观点是：如果注定无法成功，不该继续努力。

　　下面有请双方辩手做自我介绍。首先有请正方同学，正方一辩加上，你辩学院（此处表述不太清晰，可能存在错误），正方难辩（此处表述不太清晰，可能存在错误），加长正从四辩三年结（此处表述不太清晰，可能存在错误），我们变熟了，方家长面在（此处表述不太清晰，可能存在错误）。欢迎各位的到来。

　　下面有请反方同学做自我介绍，反方一辩张成，反方二辩分（此处表述不太清晰，可能存在错误），反方三辩网路（此处表述不太清晰，可能存在错误），反方自辩成立（此处表述不太清晰，可能存在错误），结果方辩手各落赞场（此处表述不太清晰，可能存在错误）。各位同样欢迎他们的到来。

　　两队观点不一，他们将如何论证己方观点呢？下面就请今天的双方辩手为大家揭开真相，阐述原因。

　　在辩论赛正式开始之前，请允许我宣读一下比赛中的注意事项 1。

　　在辩论赛中，有以下规则：一、时间结束时，发言辩手必须停止发言，否则做违规处理。二、在比赛中禁止出现挑衅或侮辱性的语言。三、辩论赛最终结果由团体总票数决定，总票数多的一方获胜。下面我宣布辩论赛正式开始。

　　首先有请正方一辩进行开篇，辩论时间为 3 分钟。

　　感谢主席，问候在场各位。我们的观点是，如果注定无法成功，应该继续努力。对此观点，首先我们要明确两个定义，注定无法成功和成功的概念。注定无法成功是指人们主观对事情结果看不到希望的感知和假设，成功是获得预期的结果，达到最终的目的。我方认为不应该将注定无法成功成为否定继续努力的理由。

　　对此观点，我方的判断标准为继续努力与不继续努力，看哪一种能产生比成功更重要的收获。我方将从以下两个方面进行论述。

　　首先，比成功更重要的是努力过程中收获的自我价值。我们要知道，注定无法成功与失败之间是有一定距离的，而我们可以通过努力缩小想要成功与失败之间的距离。比如说我今天注定无法成为一个歌手，那么我可以因为自己的兴趣而努力，唱得比以前好听；比如说高考中我注定无法得到满分，那我可以通过努力取得更高的分数。再比如说，我们今天明知道有些理论是不可能被论证出来的，那么为什么还有这么多科学家不断探索呢？我们明明知道共同富裕是注定无法完全实现的，那么国家为什么还要努力缩小贫富差距呢？努力就必须要成功吗？成功就像一个枷锁，而我方提倡的是放弃这个枷锁，不要再给自己束缚，说我必须要指向成功，我努力必须要指向成功，而是即便可能无法成功，我为什么不能努力？我努力的价值为什么不是利于我自己，而必须要指向成功呢？

　　其次，努力过程中可以对他人产生积极的影响。“天行健，君子以自强不息”。秦朝的残暴统治时期，引发了阶级矛盾与社会动荡，他们的失败是必然的，但他们喊出“王侯将相，宁有种乎”，激励了后世无数反抗者敢于面对暴政。再说，孔子面对世俗的嘲笑，别人说他知其不可为而为之，他也没有退缩。他们的努力给后世带来的启发是有意义的，这与事情的成败无关。我们发现，面对一个困境，成功的概率极小，甚至称得上注定失败。他们的努力可能本身不是为了成功，而是他们真的想为世界做出一点点改变，哪怕他们失败了，也不能说他们没有起到作用，因为这起码告诉我们，后来的人，我们可以做出这样的改变，这样的事情是无穷的。

　　最后，继续努力的原因有很多种，有人因为责任感而继续努力，有人因为在过程中获得快乐而继续努力，也有人是因为不甘心、不认命而继续努力。比如说参加辩论，如果我知道我注定无法成功，那我也不能退缩，如果退缩了，谁来做这件事呢？这就是责任感，促使我继续努力。如果在辩论中获得快乐，我也可以不计成败继续努力。如果我不甘心、不服气，我也会继续努力尝试。

　　感谢正方一辩，下面有请反方二辩质询。

　　正方一辩对质询方进行 1 分 30 秒回答，只能回答，不能反驳，质询方可以打断，按规定每次发言有 5 秒保护时间，被质询方回答时间可记录。

　　请问您方是否承认“注定”是个客观概念，而非主观？那请问您方是否认为达到预期的结果算是一种成功？您方认为努力与继续努力有区别吗？好，那您方是否承认继续努力是一个持续性工作？是否是持续性的？那您方是否也承认继续努力是在同一个方向上，针对同一个目标的持续性努力是好的？

　　那我还想问您，面对高中学习，如果我听进去了之后，却发现我数学成绩只有三四十分，语文也写不出几个字，而这时父母老师说我可以出国学习，不用死磕课本，而是可以交流各种文化，这样能让我找到更擅长的事情。那这时如果刚好有出国交流的机会，您认为我是否会因为没有参加高考，不仅没有考上大学，还失去开拓、免费寻找到自我的机会呢？我觉得这要看个人的选择，那不再是在中国交流，我是否可以实现作为文化的价值，那就是好的继续。

　　感谢双方辩手，下面有请反方一辩进行开篇陈词，时间同样为 3 分钟。

　　成功是指达到预期的目标，实现预期结果，而注定无法成功，表明了这件事情不可能达到我们预先既定的预期。继续努力去做一件百分百不可能做到的事情，我方认为，如果注定无法成功不该继续努力，这种行为准则，更能帮助个体摆脱精神枷锁，实现多元化的价值。

　　首先，我方认为人的时间是有限的。在我们设立一件事情的目标时，本身就带有一种达成的欲望和想象。在明知努力无法实现的情况下继续努力，就是在不断制造靠近目标的一种虚幻，所寄托的也是一种不满的执念。如此一来，人们继续努力，反复经历期待与现实之间的落差，一次次撞上那种伤人的南墙，感受到投入巨大，却永远无法达到预先满足状态之间的巨大鸿沟，慢慢淹没于痛苦的泥潭。人们在一条已知的错误道路上一意孤行，精神压力持续增长，陷入情绪崩溃的临界点，累积了失败经验和负面的认知模式，加深了个体的挫败感，逐渐失去改变和掌控情况的能力。武汉大学研究指出，人的负面情绪若不能消解，反而会成为指数级增强的模式。帮助这些个体摆脱痛苦的根源，科学的方法便是通过认知行为积极干预的一切方式，让人摆脱负面认知模式和行为习惯，不要持续沉浸在失望创伤的精神困境中。由此可见，如果自己无法成功，不该继续努力，这样才能帮助人摆脱痛苦的纠葛，打破精神的枷锁，这是我方认为不应该倡导继续努力的原因。

　　第二点，我方认为如果注定无法成功，我们应该放弃，只有放弃继续努力，才能谋求更多的可能性，实现多元化的价值。毛泽东在《新民主主义论》中说，不破不立，不塞不流，不止不行，他们之间的斗争是生死斗争。当明知已经注定无法成功，转而追求新的道路和机遇，便是一种对自身认知中困境的打破，正所谓不破不立，破而后立。知难而上，继往开来，讲的便是迎难而上，学会放弃。如果我们要成功，就要坚定，勇于坚持，也要勇于放弃。坚持和放弃都是达到目标背后价值的手段，看清楚背后的东西才是关键。世间易放弃宝贵，坚持需智慧。鲁迅放弃医学，坚持文学创作；马云放弃法学，却坚持做最好的自己。当然，放弃所有更好的方式，只会让自己陷入坚持的误区。通过放弃无效的方式，我们迈向一片更加广阔的天地，为自己投资更多的可能性，才能够收获更多努力可能带来的拓展价值，以及最终达到预期的结果。

　　感谢反方一辩，下面有请正方二辩质询反方一辩，规则如上，质询方限时 1 分 30 秒。有请。首先第一个问题，您方是否认为努力不只是个命题呢？努力确实不一定只是为了成功，但成功是对于努力价值的最大引领。要遵循无法成功是否可能失败，无法成功注定无法成功，我们认为这是一个对于既定目标无法达成的一种永远不会满足的状态。对于这个事情本身是否会有失败的走向，这并不是一个侧重点，我是否有这种情况可以被绝对作为接纳人？当一个人的目标因为成功而有显著的定义，就是只达到预期的目标，实现预期的结果，那么我们认为无法达成他这个预期性，是无法确定他成就的，即使在无法成功的情况下，也有其他价值，还有正面和负面的方面。那么您如果判定一个事情是经年转成功，那当时人们认为我们的事情是不能做，但是因为不成功，但是我们在确定的困难情况下发现我们是不太喜欢的。请问您方是想要讨论个体层面上的，还是在整个比较宏大的层面上，您要听一下能否被下面的人认为是无法达成哪个方面的学成。

　　感谢双方辩手，下面将进入反方二辩小结环节。

　　首先，双方达成以下共识： 　　1. “注定”是个客观概念，“既定”意为预先决定，且无法避免。 　　2. 成功即达到预期结果。 　　3. 继续努力是针对一个目标的实质性努力。

　　其次，双方存在的分歧有： 　　1. 对方认为成功是一种枷锁，但我方认为成功是激励我向前的动力，成功是我预期的结果，不会成为我的枷锁，而认为一直继续努力且总会达到那个结果，反而可能成为一种精神上的枷锁。 　　2. 对方认为努力的价值只是定义自己，而我方认为努力是为了达到心中的目标，而非所谓的定义自己。 　　3. 对方认为努力是为了改变世界，而不是成功，然而我方认为改变世界是他们的目的，达到改变世界的目的即为成功，所以他们努力还是为了成功。

　　然后，对方提到继续努力，即便结果是失败，也可能有收获。但我方认为换一条路或许有更多收获，且结果甚至可以导向成功。那为何不换一条路继续努力，而非执着于此刻这一条路呢？

　　其次，对方认为与失败有距离，但与失败有距离并不意味着无法成功，那为何要耗费诸多精力在一个注定无法成功的事情上呢？

　　谢谢。

　　作为正方二辩，在小结时间里，我想阐述以下观点。我们通过辩论，达成了一些共识。双方都认为努力和不成功的时间属于客观概念，而反方认为基础是失败，并非我方所说的成功。我方认为，继续努力是实现自我价值的方式。我方坚信，如果注定无法成功，也应该继续努力。首先，继续努力的过程本身就具有极大的价值。就如电影《追梦赤子心》中的主人公，他梦想进入圣母大学橄榄球队，尽管所有人都认为他身材瘦小、毫无天赋，但他依旧不懈努力。在这个过程中，他学会了勇敢、坚持和自我超越。虽然最后他没有成为超级明星成员，但他所经历的一切都让他的人生变得无比充实和有意义。我们应该努力让自己成为更好的人，这种内在成长是无法用成功的结果来简单衡量的。

　　所谓的注定无法成功，这只是一种方向的判断，未来充满着不确定性。历史上有无数的事例证明，曾经被认为不可能实现的事情，在人们的不懈努力下最终成为了现实。比如在飞机发明之前，很多人认为人类不可能飞上天空，但后来人们并没有被这种消极失败的观念束缚，而是通过不断地努力尝试，最终成功发明了飞机。我们不能仅仅因为当时的科技限制或他人的看法而否定自己的努力。只要我们持续努力，或许在未来的某个时刻就会迎来成功的转机。

　　再者，放弃努力会让我们陷入自我怀疑，而继续努力能让我们保持积极的心态和对生活的热情。反方认为继续努力不一定会有立竿见影的效果，但人都是有情绪的，积极乐观的心态更能够给社会带来良好的氛围，也能激励更多人前行。即使注定无法立刻成功，我们也应该依靠自己，继续努力。努力不仅能让我们的精神得到成长，还能为未来创造可能，让我们自己对他人产生积极的影响。所以，我方认为在这种情况下，继续努力是有一定意义的。

　　感谢双方二辩，下面将进行短兵相接的一对一对辩。对辩环节双方以交替形式轮流发言，辩手无权终止对方未完成之言论，双方计时将分开进行，一方发言时间完毕后，另一方可继续发言，直到剩余时间用完为止。

　　有请双方四辩进行对辩，时间各为 1 分 30 秒，由正方开始。

　　正方：对方是否认同从努力过程中能收获自我价值？您方是否明白合作的价值？我们不能说努力具有更高的营销价值，而是我们努力创造，为孩子创造价值。您方刚提到在医院里，说收获比成功哪个更为重要，难道您方不认为成功也是一种很大的收获吗？你们是否认同努力过程中可以对他人产生这种影响？努力过程中，通过努力上进，当然对自己有积极作用，可对于自己来说，这个前提点就是希望并非完全没有。为什么孩子要在这个角度上喜欢呢？您完全可以做到放任自己，不做到这一点。而我方问您的问题是，您认为发生了注定反成如这的途径，它的特定面也是如此的狭窄吗？我们不是那么愿意的。首先，我们既定的注定无法成功是指于主观对事情的结果看不到希望的价值与假设，我方认为注定成功它特定定义并非是无限发展，那难道是一个一定要是特定一个对比上到吗？

　　正方发言时间到，接下来由反方发言。

　　反方：实在抱歉，计时的时候我电脑弹广告了，我这边没带鼠标，有点难关掉。那我们再就是其实营销刚刚说这意义很大，我发现营销刚刚只要有一点您无法实现。比如现在告诉飞机，首先在当时它并不算是一个注定无法成功的情况。没人能够给出人类明白分享们的理论，没人给出这个数据，没人能够证明这属于社会问题。人类当时只是说要给鸟类机会，可思考非常重要，而人类可以引导这个分享。而最近您看，这是可以成功的一个事情，所以您看我们的老规定避免了这种狭隘，这样在理论上能够很多，还有就是基本上都会成功，这是理论物理的一个成果，最大的成果。

　　反方发言时间到。

　　感谢双方四辩对辩环节之后，让我们进入盘问环节。正方三辩对反方任意一名辩手进行盘问，时间为 1 分 30 秒。盘问过程中，正方三辩可以打断被盘问方发言，被盘问方只能作答，不能反问，被裁务方国家水监不计入总时间。

　　正方三辩：对方辩友，在面对注定无法成功的职业时，我方认为这些经历和发现有利于个人的成长。我方认为，现在面对注定无法达成的事实，这个过程可能无法实现完全的事情，但会有其他收获。而且，不是只有在一个方面努力，我们有很多团队都在继续努力。我们认为继续努力是真正为了一个目标的坚持。从这个方面来讲，在这个过程中，我们的努力对周围的人和社会是提供了一种价值的，可能会有人生价值，也一定会有影响。

　　现在您方认可吗？认可，但是我们可以提出，我们为一件事做出努力，不消耗时间和精力，您方认可吗？但是这是必要的，要客观地认可，这是必要的时间，然后努力的目的是不是达到我们预期的目标，以不认可，不认可努力也可以为了提升吗？OK，那达到我们预期目标算是一种成功，您方认可吗？认可。在有限的时间和精力投入到一些渐渐无法成功的事情上，我们的精神压力会增高，情绪低落，这是一方面。那也不一定啊，有人就会越挫越勇啊，他就会靠……（此处表述不太清晰）那么当有限的时间和精力投入到一定无法成功的事情上，也会无限消耗，这是谨慎的，我们会陷入一种关于精神和压力情绪带来的共同循环，您方认可吗？这就跟这个问题一样吗？有人就是会不甘心呢。好，谢谢。如果说陷入这种痛苦情绪，我们是不是应该在做这件事情的前面另辟蹊径？（此处表述不太清晰）我的前提是，如果说先有这种情况，我们是不是应该在最合适的时间去进行。可以，您看一个人往往会选择走上价值更高的路，您看为什么，因为什么，最主要是怎样的情形呢，您方认可吗，就是如果我选择价值更高的东西，那我觉得不一定您要给一个价值更高的。一条线，有时候会有可能成功，它的价值大于一条路径无法成功的路，您方认可吗？什么？一条路径有收获又有可能成功，它的价值大于一条路径无法成功的，成功是什么？我觉得在这一定无法成功的路上也会有……（此处表述不太清晰）

　　感谢双方辩手，下面有请正方三辩进行小结，时间为 2 分钟，有请。

　　我方认为，继续努力并非只有一条路可走，而是有很多条路可供选择。在人生的道路上，我们怀着对梦想的渴望、对成功的向往，有一种更为可贵的精神。而不是在明知注定无法成功时，仍然坚守自信的理念。努力本身就具有价值，在追求目标的过程中，锻炼了自己的能力。即便有人告知你这件事必定无法成功，你也不应轻易放弃尝试。就如同即便不断地攀登可能会跌落，但在与现实的对抗中，见证了自己的坚韧和顽强的意志，这使得科学家们对于目前一些无法攻克的难题能够持续钻研。努力并非无用功，每一次尝试都在拓展人类精神的边界，为后人的突破奠定基础。这种切实的努力也是一种精神的传承，它向中国人传递着一种信念，一种顽强不屈的精神。

　　运动员们在赛场上拼搏，有的运动员或许会因伤病的原因，为冠军梦想奋力拼搏多年。他们在训练中展现出坚韧的品质，在比赛中挥洒汗水，成为激励队友、鼓舞年轻一代运动员的力量引领。这种精神如同火炬，在人群中传递，让更多的人懂得在面对困难时不能轻易放弃。这是努力，是对自我的一种尊重。我们越是在失败时放弃，就越会怀疑自己的能力，反而是持续努力，展现了我们对自身信念的坚守。

　　虽然那些为传统文化努力的人们，难以主导文化在时尚化中的发展方式，但他们维护了文化的尊严，证明了人类对自身历史的尊重。看似我们所认定的传统文化模式不变，但当新的理念、科技的发展带来变革时，会带来新的机遇和转机，如同黑暗中的曙光。人类为我们开辟了大量的道路。感谢正方三辩。

　　二三辩进行反方小结，时间为两分钟。首先，在我们的讨论中，大家在某些方面达成了共识，即不断努力是一种朝着特定方向和目标前进的实质性动作。以下分几点阐述： 　　其一，对于继续努力朝着同一方向和目标这一观点，正如刚才我方所辩，任何团队所说的继续努力以及正方所说的同一方向和目标，我方认为是合理的。 　　其二，我方想说的第二个点是助力无法成功。在您方看来，这或许是一个主观的概念，但对于我方而言，并非如此。首先，注定本身就是一个客观的概念，无法成功包含在注定之后，因此它被限制在这一条件之中。所以说，成功并非百分之百，包括您方所说的前人认为危机不可能解决，但在当时的时代背景下，没有大量的科研数据来证明这件事。而如今，时代在发展，科技在进步，我们所拥有的数据是具有权威性和说服力的。所以，我们不能将前人在特定背景下的观点，套用到当今的背景下，这是不合适的。 　　其次，关于您方对于收获的看法，您方对于选择继续努力的理解与我方不同，这在于收获的标准。我方认为，部分努力最终可能无法成功，但其价值难道真的大于我们所认为的不成功吗？往小了说，努力可能会有收获，甚至没错。但是当我们全身心投入到一件事情中时，我们也许会有新的收获，甚至有可能获得成功。这在一两天内或许难以看出，但难道不是这样吗？这难道不比对方的收获更多吗？

　　感谢双方答辩，下面将进入自由辩论环节。本环节中，发言辩手若作为发言结束，即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有信息累计计时照常进行。从一方辩手的发言开始计时，如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言。主席示意，对双方各限时 3 分钟，首先由正方同学开始。

　　正方：我觉得这方辩友如果一个人在到达之前告诉我注定无法上，我要动啊，我在提醒你，别人告诉我真的怎了，我就真正的向冲他流吗？然后你方说，我不定达成功，你这条路上什么，你刚条道路从了才完成目样，那我想说那你一直条条那里父母马这个我想问如果罗马程度不存在了，那你哪能就去希望罗马呢？你发人为的一个不定，你，他什么都是你，他不断的去努力，不断的去完善自己，去奉献你的学位。我想问你方是想让所有人都成为取道者吗？就像你刚才说的，我们的定义并不是说通往成功只有一条道路，就像你们说的换一条道，现在还是在 40 我级的道路上面，我们也是说了努力不仅仅是为了成功，我们在努力的过程中可能会收获比成功更具有意义的事情。

　　正方：嗯，你方是否认为无法成功是因为你有一个成长并额太大，造成无法成长，应加更好，什么概念？我们说的成法经业范围是融合经的思路，就比如说鲁迅、沈从文，他其实是以不变的一个目标的方向，所以这跟您方说的其实是不一样的啊。再就是我们就特别想问你方一个问题，难道不就是你就等于放弃努力吗？我们通过三新目交一样可以带来更多的观品，这个就是获得更多收获进来的，这不是更好吗？我方觉得这你们也是可以划个目标的，因为我们也认可能有些东西确实不是可行的，但是你方说的文化的目标是不是也在任何的方面，就是没环节。但是我们刚刚在二辩时，其实已经达成了共识，我们方的继续努力其实就是在同一方向上针对同一目标的实施性努力，您方是已经承认了，所以你们现在的定义是哪一方反驳了你们自己之前承认的定义是吗？我们想说看个方向，但是那条路，然后你啊，你必须要在这个前提下，就是自定文化成功啊，你像快条路，那条路不一定能完成功啊，一定要在这个前提下，不然你这方就简直违背了呀。首先回忆对方辩友说的继续努力，嗯，他的方向不要持，是一个持续性的动作，对于您方意辩所认可的，也是达成了共识，并且对于您方所说继续努力，换一矛盾也是努力的话，那你方会成跟前面成功注定无法成功，这个目标，你们两者的主体不统一，那就无法推出你方的观点。所以啊，那我常问一下，这常别扭，哎，就是，面对压力太大的专不学习，如果我不你学的后期还有真人学不懂。但是，但是我们可以出国留学，支持我们应该还可以，请支持会高考还是以出国交流呢？嗯，你们说出国留学，我们去年的高考人数，每年高名都是几千万人，你认为这几千万人到底有几个或者是多少人能够出国留学了？当时我都是现实的，当时我就是为了高可技努力，所以我们说我们那只是一种理想的观念。

　　正方：嗯。你方、对方辩友如何判断一个事情是注定成功？我方查了现代汉语词典，注定的事例就是预先决定，不可避免，那注定无法成功，就是 100%没有办法成功，你方是否认可我们？嗯。那你这个注定无法成功是谁告诉你吗？如果在这个辩题里面，是谁告诉你注定无法成功，还是真的是就是注定无法成功，他他怎么会呢？那么制定无法成功就是如果是科法的话啊，制定无法成功，那么题时有一个生产并非真无法成功了，首先是无此犯的无法一定法成功，第二个好生不死他无法成功，第三个我死人都来怕为法成功，这得是注定无法成功的事情。

　　正方：我方想说，您刚刚一直提到想学生提升发现还是无法成功的啊，能说高考就是语文高是无法成绩，注定无法成功的。首先实现贫次差距，我们不是为了所人生入商，本身就是实现贫供差距，我的目标不是为了这个所有我们的一切为了实现缩小战略个缩小而就发现我们目标是为了提高全国人民的素质，然后这据高考人们努力去为了高考，当然人是为了专门是为了高考而高考，我们是为了通过高考完成社会对我们的选拔，从而达到自己的理想目标，所以我想问一下，你想一想，认你叫我有决定的。

　　正方：你们这边，你们这边闲了。没时间了，感谢和相关同学们自由辩论。下面进入本场比赛的最后。

　　改善或最终的成功。所以我们认为，正方将成功过于理想化，同样，正方在成功道路上的努力也是理想化的。而我们在理论方面也要进行努力，尤其是跟升级相关的内容。我方再次强调，继续努力是一个长期的动作，它有方向、有目标且具有独特性。当目标是为了学习进步时，这并不叫继续努力，而是向着更高的目标和方向继续努力。其次，我们的继续努力不等同于放弃努力，我们的继续努力是指能够寻找新的出路，打破僵局，正如我们刚刚一辩所说的不破不立，先破后立。我们要打破原有束缚，成为新的创造者。而在固定的背景和目标下，不能守株待兔，不能只想着在这条道路上按部就班，要主动去努力，所以我们应该换一种思路。

　　那么为什么我们要努力呢？并不是因为努力本身具有太大的意义，而是我们想用努力去创造更多的可能。在这个竞争激烈的时代，我们不能只满足于现状，要不断进取。然而，正方口口声声要求我们在无力的情况下还要往前走一步，我认为这是不合理的。我们看到道路上的风景，那所有的时间、所有的灿烂都不过如此。即使充满了艰辛和泪水，但浪费的时光又有什么意义呢？

　　我们希望有一个连贯而有效的对抗人类疾病的办法，这不仅仅是为了患者的健康，也是时代的需求。但前提是希望需要存在，比如条条大路通罗马，首先罗马要存在。当面临百分百失败时，那种渺茫的绝望会让人感到无助。那些看似给人提供希望的东西，实际上却可能给人带来更大的苦难。这些不断重复的现象，让我们意识到人类可能面临的最大风险。

　　今天，作为反方站在这里，就是希望所有人不要沉迷于对既定目标的执念，不要因为眼前的困难而停滞不前。我们需要主动打破所谓的束缚，所谓的自我限制，要积极拓展人生的广度。我们不要用尽一切能力去演绎一个努力的人物，努力不是一件小事，但如果在不同的时间以错误的方式去进行，它可能只是一个空壳，投入了太多苦难和精力，却只是一种枷锁。所以我们要坚持认为，如果一件事注定无法成功，我们不应该继续努力。谢谢大家，感谢反方的四年。

　　正方四辩·总结陈词

　　首先，在今天的讨论中，我们认为成功并非仅仅达到一些无法实现的结果，成功是达到预期的结果，实现最终的目的。

　　其次，努力不只是为了成功。第三，无法成功并不意味着失败。第四，达到预期目标可视为一种成功。

　　我方与对方的分歧主要在于：第一，反方认为继续努力是一种痛苦的执念，而我方认为继续努力是为了实现自我价值。我们此前已达成共识，努力不只是为了成功，那为何又认定继续努力就是为了共同成功呢？在努力的过程中，我们除了成功，还能收获更想要的东西。第二，对方认为放弃努力更有利于个人成长，而我方认为继续努力更有利于个人成长。我们努力并非只为成功，比成功更重要的是努力过程中所能收获的自我价值。同时，在努力过程中，我们可以与他人达成共识。比如，对方刚刚所说的鲁迅，我方也认同对方的观点，继续努力是针对一个目标的实质性努力，它是有方向的。鲁迅无论是从人还是从意，他的目的难道不是唤醒一些麻木的中国人吗？他虽改变了目标和方向，但他同样是在为了某种成功而继续努力。

　　最后我想说，无法成功或努力后失败，我们不应以此作为不再继续努力的理由。我们的努力也许是为了成功，但绝不仅仅是为了成功。我们在高三不断地努力学习，不仅仅是为了拿到学位证书，更是为了在这个过程中不断获得深刻的知识和积极的心态，为自己的青春留下多彩而有意义的回忆。继续前行的时光，是一种无法替代的经历。人类文明刻在我们人性的成长中，正是那些知其不可而为之的人，给人类带来进步与信心，给平凡人的生活赋予意义。这份力量传递给了每一个继续努力的人。在当代社会中，对方一味围绕生活的功利，而我们想告诉大家的是，生活不止有眼前的苟且，还有诗和远方。

　　在努力的过程中，我们会感到痛苦，感到彷徨，甚至觉得自己无法成功，但我们依然应该继续努力。因为当机会来临时，我们才能果敢向前。我们所追求的成功，是在人身上和精神上的成功。谢谢大家！