　　我们认为，首先，审美标准因人而异。不同的人有各自不同的审美标准，比如有人认为面部线条柔和是美的，有的人认为富有青春活力是美的。其次，文化背景对审美观念有深刻影响。以中华文化为例，中国传统文化如何展现美是一个值得探讨的问题。再者，个人经历和情感也会影响对美的感受。每个人的人生经历各不相同，一个在沙漠中生活的人，可能会对绿洲产生无比强烈的美感，因为绿洲对于他们来说，不仅仅是视觉上的享受，更是象征着希望和生机。而对一个从小生活在水乡的人来说，可能对水的美感就不如前者强烈。

　　综上论述，无论是审美标准的因人而异、文化背景对审美观念的深刻影响，还是个人经历和情感对美感的实际感受，都充分表明美是主观感受。我们应该尊重每个人对美的独特理解和感受，因为这种主观性让我们的世界变得更加多彩和丰富。

重要概念定义

美：通过主观感受来认知和体验的事物所具有的一种特质。

判断标准

美是否是通过主观感受来实现的，是否受到自身经历、文化背景、情感等因素的影响。

分论点与事实佐证

分论点 1：审美标准因人而异。
- 事实佐证：有人认为面部线条柔和是美的，有的人认为富有青春活力是美的。
- 分论点如何服务于判断标准：不同的人有不同的审美标准，这体现了美是主观感受，受到个人因素的影响。
分论点 2：文化背景对审美观念有深刻影响。
- 事实佐证：以中华文化为例，探讨中国传统文化如何展现美。
- 分论点如何服务于判断标准：不同文化背景会产生不同的审美观念，进一步说明美是主观的，受到文化因素的影响。
分论点 3：个人经历和情感也会影响对美的感受。
- 事实佐证：一个在沙漠中生活的人对绿洲有强烈美感，而从小生活在水乡的人对水的美感不如前者强烈。
- 分论点如何服务于判断标准：个人经历的不同导致对美的感受不同，突出了美是主观感受，受个人经历和情感因素的制约。

结论

无论是审美标准的因人而异、文化背景对审美观念的深刻影响，还是个人经历和情感对美感的实际感受，都充分表明美是主观感受。我们应该尊重每个人对美的独特理解和感受，因为这种主观性让我们的世界变得更加多彩和丰富。

本环节金句

“对于美的认知和体验是通过主观感受来实现的。”
“审美标准因人而异。不同的人有各自不同的审美标准。”
“无论是审美标准的因人而异、文化背景对审美观念的深刻影响，还是个人经历和情感对美感的实际感受，都充分表明美是主观感受。”

　　请问您觉得标准主要基于一个人的思想吗？那如果是这样的话，您的意思就是说他们都是这样的，那如果一个人觉得自己不是特别固执的话，那它等于什么呢？这也就是我们的主要问题。有文化，那问题是什么呢？为什么没有呢？时间到了。能在喜欢？所以他不能否定课文。

　　还有 30 秒。每个人对事物的感受是不同的。有的人认为一片事物是美的，而有的人认为生命是美的，这都是应该的。而如果每次都这样做，那么如果它是这样的话，就会出现固定的模式和套路，就不会出现实际上的百花齐放、文化繁荣的情况。但是，中国画中笔墨的应用，表现出一种沉静，这种审美追求蕴含着传统文化价值观和审美文化背景。

在这段质询中，反方四辩的提问逻辑较为混乱，大致流程如下：

询问正方一辩是否认为标准主要基于一个人的思想，并由此展开一系列不太清晰的追问。
提到关于一个人对自己是否固执的看法以及一些未明确的问题。
提到文化相关的内容，质疑为什么没有某些东西以及不能否定课文（此处表述不太明确）。
剩余 30 秒时，提到每个人对事物的感受不同，认为如果每次都按某种方式做会出现固定模式和套路，影响文化繁荣，最后提到中国画中笔墨应用所表现出的沉静及其蕴含的传统文化价值观和审美文化背景。

本环节金句

“每个人对事物的感受是不同的。有的人认为一片事物是美的，而有的人认为生命是美的，这都是应该的。”
“而如果每次都这样做，那么如果它是这样的话，就会出现固定的模式和套路，就不会出现实际上的百花齐放、文化繁荣的情况。”
“中国画中笔墨的应用，表现出一种沉静，这种审美追求蕴含着传统文化价值观和审美文化背景。”

　　下一由反方一辩进行观点陈述，时间为 3 分钟。发言应及时。各位评委，对方辩友大家好。我方认为，美是客观存在的。美的存在是有规律的，它并非人的主观臆断，而是具有三个特点：形象性、感染性和功利性。形象性指一个事物为展现其美，必须具备具体的形象或形式。功利性表示美在身心及日常生活中都有其实际用处，体现在我们身心的变化或日常生活的运用中。感染性则是指美常常能给人带来欢愉或愉悦的心情。因此，美是有具体规律的，并以这三个特性作为衡量标准。若没有这三个特性及衡量标准，怎能说美是主观感受呢？而且美的这三个特性独立于人的主观意识之外，人的意识无法改变这三个特性。在欣赏过程中，主体和客体之间的关系只能是感受与被感受，是客观存在引发了人的美感，而非人的美感创造了客观的美。倘若美是主观感受，那我便不解，人类一直追求的真善美等目标是否就全然失去了意义？法国美学家克罗狄斯曾言，不论是否存在卢浮宫，美都不会因此停止其魅力的展现。

重要概念定义

美：具有形象性、感染性和功利性的客观存在。

判断标准

美具有形象性、感染性和功利性。

分论点与事实佐证

分论点 1：美具有形象性。
- 事实佐证：一个事物为展现其美，必须具备具体的形象或形式。
- 分论点如何服务于判断标准：形象性是判断美是客观存在的特性之一，符合判断标准中美的特征。
分论点 2：美具有功利性。
- 事实佐证：美在身心及日常生活中都有其实际用处，体现在我们身心的变化或日常生活的运用中。
- 分论点如何服务于判断标准：功利性体现了美在实际生活中的客观价值，证明美是客观存在的，符合判断标准。
分论点 3：美具有感染性。
- 事实佐证：美常常能给人带来欢愉或愉悦的心情。
- 分论点如何服务于判断标准：感染性表明美能够对人产生客观的影响，进一步说明美是客观存在的，符合判断标准。

结论

美是客观存在的，其具有形象性、感染性和功利性，这三个特性独立于人的主观意识之外，人的意识无法改变，且在欣赏过程中是客观存在引发人的美感，而非人的美感创造客观的美。

本环节金句

“美的存在是有规律的，它并非人的主观臆断，而是具有三个特点：形象性、感染性和功利性。”
“若没有这三个特性及衡量标准，怎能说美是主观感受呢？”
“法国美学家克罗狄斯曾言，不论是否存在卢浮宫，美都不会因此停止其魅力的展现。”

　　下面进行正方四辩对反方一辩的质询环节，时间为 1 分 30 秒。

　　正方四辩：属性是物体本身客观存在的，我说是属性，而非其情状。比如一个针，针尖是客观存在的，但针扎住我产生的疼痛是主观存在的。物的颜色、形态等一系列特征，一个物的美来自于主观判断。比如一个东西可能是方方正正的，有人喜欢方的，就觉得好，但这东西的喜好因人而异。这个事物不管是正的还是圆的，本身存在一定的客观性，只不过每个人从不同角度观察，所呈现的看法不一样。

　　反方一辩：您的意思是说它的属性。单位，和数于一团的数据方。（此处表述不太清晰，可能存在错字或误理解）

　　正方四辩：我刚在讨论的是，我们刚刚使用的这个物品具有形象性和公益性。这是形象方面，当然您已经说了。但我现在说的是，你们没有把这方面的事情说清楚，我说的是你们说的事情没有公益性，这是个美。我们讨论的是事物本身的美，而不是审美。审美是具有主观属性的，这是一个关于物品的属性。

　　正方时间到。

在正方四辩对反方一辩的质询中，双方讨论流程如下：

正方四辩提出属性是物体本身客观存在的，以针为例进行说明，认为物的美来自主观判断，事物本身具有客观性，而人们的看法因观察角度不同而有所差异。
反方一辩的回应表述不太清晰。
正方四辩再次强调讨论的是物品具有形象性和公益性，指出对方未说清楚事情的公益性，强调讨论的是事物本身的美而非审美，审美具有主观属性。

由于文本中缺乏足够精彩和具有深度的语句，难以选出本环节金句。

　　环节为正方二辩对反方二、三、四辩进行随机盘问。

　　正方二辩：我是正方二辩。刚才对方一辩的陈述是存在问题的。我想请问反方四辩一个问题。我认为提问问题的人不应阐述观点。对方既然说对自己的认知是客观存在，那如果一个人，打个比方，心情低落的时候，他把自己比作一朵花，这朵花在社会中是非常美好、充满前景的。即使具有相同的客观属性，不同的人去感受，也会产生不同的效果。那么，仅仅有客观属性就能决定吗？而且您个人认为在人的心理层面，人的类型属于审美，审美是人类大脑一种复杂的活动。所以，在存在性质和感知机制等方面，你们的看法是什么？是客观感受还是主观感受？请问客观感受是主观存在还是客观存在？不是客观不存在。那我认为，无论对事物的身体感受，还是人力、国际资源以及生命等因素造成的生命体，都深深依赖于我们，而您并不是客观存在的一个东西，它是本来就存在的。时间到，正方发言结束。

在这段盘问中，正方二辩的主要观点为：

提问问题的人不应阐述观点。
一个人心情低落时把自己比作美好且充满前景的花，说明相同客观属性不同人感受不同，仅客观属性不能决定。
人的审美是大脑复杂活动，在存在性质和感知机制方面，询问反方是客观感受还是主观感受，认为客观感受不是主观存在，事物的身体感受及人力、国际资源、生命等因素造成的生命体深深依赖于我们，反方不是客观存在的东西。

正方二辩的提问逻辑较为复杂，试图从多个方面对反方的观点进行质疑和挑战。

　　下面进行下一个环节。由反方二辩对正方的二、三、四辩进行随机盘问，时间为 1 分 30 秒。

　　反方二辩：审美各有不同，因人而异，这说明其与家庭和个人主观意识相关。那如果说刘德华说他们工作任务是不开长途车，我的责任是管的话，这该怎么说呢？这就是你们二者间的主观判断不同，存在这样一个尺度，因各自的尺度不同。在不同的文化背景之下，所有人对美的理解可能存在差异，但也存在一些共通的审美标准。例如，人对和谐、平衡、对称的美学元素有一定的认同感，这表明美在一定程度上具有客观的普遍性，而非仅仅是主观随意判定。那这种普遍的标准又该如何解释呢？这也是人类在主观认知以及文化背景、心态等因素影响下形成的，这样的标准才具有主观性。一个事物的美丑，并非不同的人就有不同的看法，种种不同的美感源于个人不同的背景、观念以及个人的天性，这决定了我们去欣赏美、发现美，最终进行创作。我们是用规律去发现和创造美，而非仅凭个人主观认为美就是美，不美就是不美。但是，这种规律是什么呢？是因为人的认识，还是本身就存在的规则？实际上，规则是由人来创造的，所以是来自于主观的。我们是去发现，而不是创造。规律本就存在，所以才能被发现，而并非我们去创造。时间到了。

双方讨论流程

反方二辩提出审美因人而异，与家庭和个人主观意识相关，并以刘德华的例子说明存在主观判断尺度的不同。
反方二辩指出在不同文化背景下，虽对美有差异理解，但也有共通审美标准，如人对和谐、平衡、对称的美学元素有一定认同感，同时认为这种普遍标准是在主观认知及文化背景等因素影响下形成的，具有主观性。
反方二辩认为个人背景、观念和天性决定了对美的欣赏、发现和创作，不能仅凭个人主观认定美丑，且提出规律是本就存在的，能被发现而不是创造，规则是由人创造的，所以是主观的。

本环节金句

“审美各有不同，因人而异，这说明其与家庭和个人主观意识相关。”
“在不同的文化背景之下，所有人对美的理解可能存在差异，但也存在一些共通的审美标准。”
“一个事物的美丑，并非不同的人就有不同的看法，种种不同的美感源于个人不同的背景、观念以及个人的天性。”

　　正方：　　双方认为，心理选择是一种对故事的题，而审美的结果是一种历史，无论是过或是一种感受，喜欢的原因是感受心异的，不同的对体验不同的每感。同学问问题，问问题人的内心感。那我问一下，对方是客观存在的，虽然就它奇妙的洞是物的，它的美个图标都人认可的，例如黄山的奇石，其中怪石云海都是其独特的地方和景观，让无数游客都是心态。这种美并不是因为个人的主观喜好而改变的，它是客观存在于自然界，具有普遍性。科学家通过自然规律研究发现，当然自中一些比例和结构具有美学价值，比如黄金分割比例在许多物体自然与物体和生物形态中都有所体现，这种客观是给人以和谐美观的感觉，是客观存在的规律。那，客观所在，你是规律，那你们以主观，以主观感受为准，那你告诉我主观感受是什么，只是以个那以你们的想法，就是所有人的想法都不一样，那这个美是存在还是不存在，对不对，美是客观存在的，那请你们举出美不是客观存在的例子。你是主？请，请你举出哪不是客观存在的例子，因为你们的论点是哪是主要感受，请你们举出哪个是客观存在的例子。因为数字字数据物理化的性趣，比如说就是就是中国，中国人对于毕加索的话可能在了解啊，这是因为一部分人的观点认为他美，而我们知道了，这是因为人生观下来的口碑影响我们的主观意识，市场影响。如果没有人，如果是看就是。因为套存在套餐的。正方时间到

　　反方：　　我对方辩友您说以物理和数学来说，那么物理定律，把爱因斯坦的相位双电论功率，它显它它的那个它揭示的物质和能量之间的关系，在这个这个公式上存在了，它是从点客观物理事实和科学原因，它是解释了美是不能存在的。还有啊，你们说标准不同不同同标准。反方时间到

双方讨论流程

正方观点：

认为美是客观存在的，如黄山的奇石、怪石云海等自然景观的美是客观存在于自然界的，具有普遍性，不受个人主观喜好影响。科学家通过自然规律研究发现，一些比例和结构具有美学价值，如黄金分割比例在许多物体和生物形态中都有所体现，这种客观规律给人以和谐美观的感觉。并要求反方举出美不是客观存在的例子。
以中国人对毕加索的画的看法为例，说明主观意识会受到口碑和市场影响。

反方观点：

以爱因斯坦的相对论为例，认为其揭示的物质和能量之间的关系解释了美是不能存在的。
提出不同标准的问题。

　　正方一辩对上述环节总结：

　　在接下来的环节中，正反双方一辩需对场上情况进行小结，时间为 1 分半，由正方先开始。在这个过程中，我们认为艺术家创作时将自己的内心感受融入其中，画家笔下各色的画作同样是他们内心感受的体现。然而，人的判断是因人而异、因时而异的。对于对方的某些操作和用词，存在参与的情况。

重要概念定义

艺术家创作：将自己的内心感受融入到作品中的行为过程。
内心感受：个人在特定情境下产生的情感、认知和体验等心理状态。

判断标准

能否体现艺术家将内心感受融入创作以及人的判断的差异性。

分论点与事实佐证

<艺术家创作融入内心感受>。
- 事实佐证：画家笔下各色的画作是他们内心感受的体现。
- 分论点如何服务于判断标准：通过举例说明艺术家的创作确实融入了内心感受，符合判断标准中对艺术家创作的要求。
<人的判断具有差异性>。
- 事实佐证：人的判断是因人而异、因时而异的。
- 分论点如何服务于判断标准：直接阐述了人的判断存在差异这一观点，满足判断标准中关于人的判断的考量。

结论

通过以上分析，我们认为在本次辩论中，艺术家创作时将内心感受融入其中以及人的判断具有差异性这两个方面得到了一定的体现。

本环节金句：

“在接下来的环节中，正反双方一辩需对场上情况进行小结，时间为 1 分半，由正方先开始。”
“在这个过程中，我们认为艺术家创作时将自己的内心感受融入其中，画家笔下各色的画作同样是他们内心感受的体现。”
“然而，人的判断是因人而异、因时而异的。”

这三句话较为精彩，它们分别明确了环节要求、阐述了正方的主要观点以及提出了关于人的判断的特性。

　　今天在场的所有事物都具有美的属性，因为每种事物都蕴含着各自的特性。那为何人们对美会有不同的感受呢？这是因为美的特性具有多样性，人们从不同的角度去看待，就会产生不同的感受。但请注意，美的感受与美本身是截然不同的概念，希望对方不要再将其混淆，谢谢。

　　关于刚刚对方所说的一朵花存在于一个世界，我们是否还能说对花的感受就是花本身的感受呢？因为花本身的美是存在于客观世界中的。今天我们感受到花的美，是因为我们从不同的角度去观赏花，花也在不断地感染着我们，但我们不能说对花的感受和花本身的美是一样的。

　　另外，人的感受是客观存在的，是可以进行研究的，而并非像你们所表达的类似于心理学方面的内容。

攻击和防御的概括

攻击：指出对方将美的感受与美本身混淆，强调二者是截然不同的概念。以花为例，说明对花的感受和花本身的美不一样，不能混为一谈。
防御：强调人的感受是客观存在且可研究的，否定对方类似于心理学方面的表达。

本环节金句

“美的感受与美本身是截然不同的概念，希望对方不要再将其混淆。”
“今天我们感受到花的美，是因为我们从不同的角度去观赏花，花也在不断地感染着我们，但我们不能说对花的感受和花本身的美是一样的。”
“人的感受是客观存在的，是可以进行研究的，而并非像你们所表达的类似于心理学方面的内容。”

　　正方：

　　我方认为，主观感受决定了对美的认知。客观不可能绝对客观，因为只要有人的介入，或多或少会加入自己的因素。同一件事物，在不同的人看来，感受各异。每个人对美的感受或许存在差异，但美在一定程度上具有客观性。就像人们对食物的口味有不同偏好，但食物本身的营养成分、口感等客观因素是存在的。同样，对美的感受虽会受到个人经历、文化背景、心态状态等因素的影响，但某些客观元素，如画面的色彩、线条、构图等是不变的，这些客观元素构成了美的基础，即便人们的主观感受不同，也不能否定美的客观程度上的客观性。

　　反方：

　　对方辩友一直在强调客观属性，我们要清楚这些客观属性只是美的一部分，而非美本身。同样的客观属性，在不同的主观视角下，会呈现出不同的美或不美。比如一些古老的建筑，它具有固定的物理属性和特征，这些是客观存在的，但这些客观属性是存在于主观判断之中的。无论是从审美的过程和客观属性与主观感受的关系、文化对审美的影响，还是艺术作品的价值体现方面来说，主观感受都是我们应该尊重的。艺术评判家在评判艺术作品时，会根据一些客观标准，虽然评价可能存在主观差异，但这些客观标准为相对美的评判提供了相对稳定的基础，说明美具有一定的客观性。主观感受是指人类的心理、情感、直觉和意识活动，审美活动是主观感受，而审美对象是客观存在。美会随着人们的主观感受而改变，美应该是客观的，不应以人的意识为转移。不同的艺术风格、文学作品的认知，会因个人的经历、情感、文化、历史等因素而发生变化。比如达芬奇在生前无人欣赏，死后却成为艺术瑰宝，这说明人的认知是会变化的。美是主观的还是客观的，是审美是主客管还是主观存在的，像之前所说的防治控制的问题。唐诗在中国文学史上是美的著作，在外国难道就不是了吗？人类说美它就美，人类说不美，它就不美。比如一朵花，你觉得美，你看一眼，你觉得它好吃，这能说明它是客观存在的吗？美是由人定义的，只有人说它美，它才是美的，这是人的主观感受，而不是客观存在。每个主观感受都有局限性和相对性。庄子说，天下有大美，自然存在着宏大而美妙的事物，这是客观存在的，即便人类没有语言来描述其精美。山之美、河流之美，不依赖人的认知而存在，即便世界上没有人，它们依旧是美的。而且美具有客观的评判标准，在艺术评论、建筑设计和科学研究等领域都存在一定客观标准来衡量其价值和程度。例如建筑设计要考虑建筑的功能合理和外观美观等方面，这种标准是基于客观建筑原理和人类的使用需求，即便有人不喜欢其风格，也不能否定其符合客观标准的美。

　　正方时间到，反方还有 20 秒。

　　反方：

　　内在美也是个人定义的，它不是客观存在，存在是由个人意识决定的，任何存在都有一定的规律。

　　正方：

　　反方：

　　正方时间到，反方还有 20 秒。

　　反方：

　　内在美也是个人定义的，它不是客观存在，存在是由个人意识决定的，任何存在都有一定的规律。

双方讨论流程

正方认为主观感受决定对美的认知，提出客观不可能绝对客观，人的介入会加入自身因素，同一件事物不同人感受各异，但某些客观元素构成美的基础，不能否定美的一定程度上的客观性，如食物的营养成分、画面的色彩等。
反方强调客观属性只是美的一部分而非美本身，主观感受应被尊重，美会随主观感受改变，如古老建筑的审美、艺术评判家的评价、达芬奇作品的认知等，还提到内在美是个人定义的，存在由个人意识决定，任何存在都有规律。

　　我方依旧认为客观存在具有合理性。这一点从多个方面都能表明，每种客观的基础和表现形式可能被广泛认可。语言基于客观事物，其理性形式与客观一致。客观的标准涉及文化、历史和科学心理等方面。虽然个人的主观因素会对感受世界产生影响，但不能因此否认客观存在，人在本质上与客观存在是有关系的。

重要概念定义

客观存在：指不依赖于人的意识而实实在在地存在的事物或现象。

判断标准

从多个方面表明客观存在具有合理性。

分论点与事实佐证

客观存在的基础和表现形式被广泛认可。
- 事实佐证：每种客观的基础和表现形式可能被广泛认可。
- 分论点如何服务于判断标准：通过说明客观存在的基础和表现形式的广泛认可，来证明其具有合理性。
语言基于客观事物，其理性形式与客观一致。
- 事实佐证：语言基于客观事物，其理性形式与客观一致。
- 分论点如何服务于判断标准：以语言与客观事物的关系，进一步论证客观存在的合理性。
客观的标准涉及多方面。
- 事实佐证：客观的标准涉及文化、历史和科学心理等方面。
- 分论点如何服务于判断标准：表明客观存在在多个领域都有其标准和依据，从而体现其合理性。
个人主观因素不影响客观存在的本质。
- 事实佐证：虽然个人的主观因素会对感受世界产生影响，但不能因此否认客观存在，人在本质上与客观存在是有关系的。
- 分论点如何服务于判断标准：强调个人主观因素不能否定客观存在，从侧面支持客观存在具有合理性的观点。

结论

我方坚持认为客观存在具有合理性，通过多个方面的论证，包括客观存在的基础和表现形式的广泛认可、语言与客观的关系、客观标准的多方面涉及以及个人主观因素不影响客观存在的本质，充分说明了这一观点。

本环节金句

“我方依旧认为客观存在具有合理性。”
“每种客观的基础和表现形式可能被广泛认可。”
“虽然个人的主观因素会对感受世界产生影响，但不能因此否认客观存在，人在本质上与客观存在是有关系的。”

　　文化对审美有着重要影响。在主观感受过程中，语感体现了对言语的一致感受和理解，能够体现短语层次。文化的追求涉及身份、疫情和学历的表达。西方文化张扬个性之美，以形式和表现的直接性影响着人们对美的认识和评价。这说明美受文化影响，并非由人类主观意识决定，美具有客观性。然而，从审美的过程本质来看，这是我们主观意识对客观事物的一种综合反应。面对所谓的美的对象，我们的大脑会根据自身的经验知识和情感模式进行加工和解读，赋予其意义和价值。这种宏观的加工过程虽受到我们内心的心理结构和认知能力影响，但始终以主观感受为核心。最后，我方提出客观事物在审美中具有一定作用，但真正的决定因素是我们的主观感受，那些重要事物并非由客观决定，而是由我们的主观产生。反方坚定地认为如此。

重要概念定义

文化：人类在社会发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，包括语言、信仰、艺术、道德、法律等方面。
审美：人对客观事物的美的主观感受和评价。

判断标准

判断审美是由文化决定还是主观感受决定的标准在于：在审美过程中，文化因素和主观感受因素各自对审美结果的影响程度。

分论点与事实佐证

<审美是主观意识对客观事物的综合反应>。
- 事实佐证：面对美的对象，大脑会根据自身的经验知识和情感模式进行加工和解读，赋予其意义和价值，且这个过程以主观感受为核心。
- 分论点如何服务于判断标准：说明在审美过程中，主观感受起到了核心作用，对审美结果产生了重要影响，从而论证了审美主要是由主观感受决定的。
<客观事物在审美中有一定作用，但主观感受是决定因素>。
- 事实佐证：提出客观事物在审美中具有一定作用，但强调真正的决定因素是主观感受，重要事物是由主观产生的。
- 分论点如何服务于判断标准：进一步明确了主观感受在审美中的决定性地位，削弱了文化对审美的决定性影响的观点。