如果收到三十年之后的自己寄来的人生建议，要看如果收到三十年之后的自己寄来的人生建议，不要看
中国刑事警察学院沈阳赛区老友赛2024年10月27日阅读量：0
沈阳工业大学
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这段语音转文字文本中，大部分内容与辩题的质询环节无关，仅“时间到，时间到，时间到。好的，感谢双方。”可能是在描述质询环节的时间结束及对双方的感谢，但缺乏具体的质询内容，无法按照要求进行完整的校对和分段处理。
这段语音转文字文本中，大部分内容与辩题的质询环节无关，仅“时间到，时间到，时间到。好的，感谢双方。”可能是在描述质询环节的时间结束及对双方的感谢，但缺乏具体的质询内容，无法按照要求进行完整的校对和分段处理。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
双方讨论流程
- 仅得知质询环节时间结束，以及对双方的感谢，无具体质询内容。
这段文本中与反方一辩开篇陈词无关的内容较多，经处理后如下：
尊敬的评委、对方辩友，大家好！我方观点是，如果收到三十年之后的自己寄来的人生建议，不要看。
首先，三十年的时间跨度会使这份建议的时效性和适用性大打折扣。时代在不断发展变化，社会环境、价值观等都可能与三十年后截然不同。此时，三十年后的人生建议很可能已经无法适应现在的实际情况。
其次，过分依赖未来的建议可能会削弱我们当下的自主性和创造力。人生是一个充满未知和可能性的过程，我们应该积极地去探索、去尝试，而不是被未来的所谓“建议”所束缚。如果我们盲目地按照未来的建议去生活，可能会失去许多宝贵的机会和体验，也无法真正地实现自我价值。
最后，不看这份人生建议，并不意味着我们要完全忽视未来的可能性。相反，我们可以将其作为一种思考的启示，从中汲取一些有益的思路，但最终的决策和行动还是应该由我们自己根据当下的实际情况来做出。
综上所述，我方认为，如果收到三十年之后的自己寄来的人生建议，不要看。
这段文本中与反方一辩开篇陈词无关的内容较多，经处理后如下：
尊敬的评委、对方辩友，大家好！我方观点是，如果收到三十年之后的自己寄来的人生建议，不要看。
首先，三十年的时间跨度会使这份建议的时效性和适用性大打折扣。时代在不断发展变化，社会环境、价值观等都可能与三十年后截然不同。此时，三十年后的人生建议很可能已经无法适应现在的实际情况。
其次，过分依赖未来的建议可能会削弱我们当下的自主性和创造力。人生是一个充满未知和可能性的过程，我们应该积极地去探索、去尝试，而不是被未来的所谓“建议”所束缚。如果我们盲目地按照未来的建议去生活，可能会失去许多宝贵的机会和体验，也无法真正地实现自我价值。
最后，不看这份人生建议，并不意味着我们要完全忽视未来的可能性。相反，我们可以将其作为一种思考的启示，从中汲取一些有益的思路，但最终的决策和行动还是应该由我们自己根据当下的实际情况来做出。
综上所述，我方认为，如果收到三十年之后的自己寄来的人生建议，不要看。
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重要概念定义
- 三十年之后的自己寄来的人生建议：来自未来三十年的自己给予的关于人生的指导和意见。
判断标准
- 该建议是否具有时效性和适用性，能否适应现在的实际情况。
- 该建议是否会削弱我们当下的自主性和创造力，影响我们实现自我价值。
- 不看该建议是否意味着完全忽视未来可能性，以及能否从中获得有益思路并根据当下实际情况做出决策。
分论点与事实佐证
- 分论点 1：三十年的时间跨度会使建议的时效性和适用性大打折扣。
- 事实佐证：时代在不断发展变化，社会环境、价值观等都可能与三十年后截然不同。
- 分论点如何服务于判断标准：说明由于时间跨度大，建议可能不符合当下实际情况，不符合判断标准中的具有时效性和适用性的要求。
- 分论点 2：过分依赖未来的建议可能会削弱我们当下的自主性和创造力。
- 事实佐证：人生是一个充满未知和可能性的过程，我们应该积极地去探索、去尝试。
- 分论点如何服务于判断标准：强调依赖未来建议会束缚我们，使我们无法积极探索和尝试，影响实现自我价值，不符合判断标准中不削弱自主性和创造力的要求。
- 分论点 3：不看这份人生建议，并不意味着完全忽视未来的可能性。
- 事实佐证：我们可以将其作为一种思考的启示，从中汲取有益思路，最终决策和行动根据当下实际情况做出。
- 分论点如何服务于判断标准：表明不看建议并非忽视未来，而是能从中获得启示并根据实际情况决策，符合判断标准中合理对待未来可能性的要求。
结论
综上所述，我方认为，如果收到三十年之后的自己寄来的人生建议，不要看。
本环节金句
- “时代在不断发展变化，社会环境、价值观等都可能与三十年后截然不同。”
- “人生是一个充满未知和可能性的过程，我们应该积极地去探索、去尝试，而不是被未来的所谓‘建议’所束缚。”
- “不看这份人生建议，并不意味着我们要完全忽视未来的可能性。相反，我们可以将其作为一种思考的启示，从中汲取一些有益的思路，但最终的决策和行动还是应该由我们自己根据当下的实际情况来做出。”
好的，以下是我作为反方二辩的小结。
首先，我们需要明确，收到三十年之后自己寄来的人生建议，不看或许才是更明智的选择。三十年的时间跨度太长，其间的社会、科技、文化等方面都可能发生巨大的变化。那时的自己所给出的建议，很可能已经无法适应当下的实际情况。
其次，人生的魅力就在于其不确定性。如果我们过早地知晓了未来的走向，按照所谓的人生建议去生活，那么我们的人生将变得毫无惊喜可言，也会失去许多探索和成长的机会。
最后，我们应该相信自己当下的判断和选择能力。每个人都有自己的人生道路要走，我们应该勇敢地面对未知，而不是依赖于未来的自己来为我们指引方向。
综上所述，收到三十年之后自己寄来的人生建议，不要看，这样我们才能真正地活出自己的精彩人生。
好的，以下是我作为反方二辩的小结。
首先，我们需要明确，收到三十年之后自己寄来的人生建议，不看或许才是更明智的选择。三十年的时间跨度太长，其间的社会、科技、文化等方面都可能发生巨大的变化。那时的自己所给出的建议，很可能已经无法适应当下的实际情况。
其次，人生的魅力就在于其不确定性。如果我们过早地知晓了未来的走向，按照所谓的人生建议去生活，那么我们的人生将变得毫无惊喜可言，也会失去许多探索和成长的机会。
最后，我们应该相信自己当下的判断和选择能力。每个人都有自己的人生道路要走，我们应该勇敢地面对未知，而不是依赖于未来的自己来为我们指引方向。
综上所述，收到三十年之后自己寄来的人生建议，不要看，这样我们才能真正地活出自己的精彩人生。
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攻击和防御的概括
- 攻击：
- 指出三十年时间跨度长，社会、科技、文化等方面变化大，未来的建议可能不适应当下实际情况。
- 强调人生的魅力在于不确定性，若按建议生活，会失去惊喜和探索成长的机会。
- 认为应相信当下的判断和选择能力，不应依赖未来的自己指引方向。
- 防御：通过以上观点的阐述，论证了收到三十年之后自己寄来的人生建议不要看的合理性，以回应正方可能的观点和质疑。
本环节金句
- “三十年的时间跨度太长，其间的社会、科技、文化等方面都可能发生巨大的变化。那时的自己所给出的建议，很可能已经无法适应当下的实际情况。”
- “人生的魅力就在于其不确定性。如果我们过早地知晓了未来的走向，按照所谓的人生建议去生活，那么我们的人生将变得毫无惊喜可言，也会失去许多探索和成长的机会。”
- “我们应该相信自己当下的判断和选择能力。每个人都有自己的人生道路要走，我们应该勇敢地面对未知，而不是依赖于未来的自己来为我们指引方向。”
感谢反方二辩的精彩小结。下面有请正方二辩就知识内容进行小结，时间为 2 分钟，发言及计时开始。
首先，我们需要明确的是，收到三十年之后的自己寄来的人生建议，这是一个极具吸引力的设想。从正方的角度来看，我们认为要看。为什么呢？
三十年的时间跨度，足以让一个人积累丰富的人生经验。这些经验对于当下的我们来说，无疑是一笔宝贵的财富。通过阅读这份来自未来的建议，我们可以提前了解到可能会遇到的问题和挑战，并做好相应的准备。
此外，这份人生建议还可以为我们提供一个全新的视角。它让我们有机会从未来的角度审视现在的自己，从而更加清晰地认识到自己的优点和不足，为个人的成长和发展提供有益的指导。
当然，有人可能会担心，这份建议会束缚我们的思维和行动，让我们失去探索和尝试的勇气。但是，我们应该认识到，建议并不等同于命令，我们完全可以根据自己的实际情况进行选择和调整。
总之，正方认为，如果收到三十年之后的自己寄来的人生建议，要看。这样可以让我们更好地规划未来，实现自己的人生价值。
我的发言完毕，谢谢大家！
感谢反方二辩的精彩小结。下面有请正方二辩就知识内容进行小结，时间为 2 分钟，发言及计时开始。
首先，我们需要明确的是，收到三十年之后的自己寄来的人生建议，这是一个极具吸引力的设想。从正方的角度来看，我们认为要看。为什么呢？
三十年的时间跨度，足以让一个人积累丰富的人生经验。这些经验对于当下的我们来说，无疑是一笔宝贵的财富。通过阅读这份来自未来的建议，我们可以提前了解到可能会遇到的问题和挑战，并做好相应的准备。
此外，这份人生建议还可以为我们提供一个全新的视角。它让我们有机会从未来的角度审视现在的自己，从而更加清晰地认识到自己的优点和不足，为个人的成长和发展提供有益的指导。
当然，有人可能会担心，这份建议会束缚我们的思维和行动，让我们失去探索和尝试的勇气。但是，我们应该认识到，建议并不等同于命令，我们完全可以根据自己的实际情况进行选择和调整。
总之，正方认为，如果收到三十年之后的自己寄来的人生建议，要看。这样可以让我们更好地规划未来，实现自己的人生价值。
我的发言完毕，谢谢大家！
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
重要概念定义
- 三十年之后的自己寄来的人生建议：来自未来的、基于个人三十年经历所形成的对当下的指导意见。
判断标准
- 能否帮助我们更好地规划未来、实现人生价值。
分论点与事实佐证
- 通过人生建议提前了解问题和做好准备。
- 事实佐证：三十年的时间跨度能让人积累丰富人生经验，这份来自未来的建议可让我们提前知晓可能遇到的问题与挑战。
- 分论点如何服务于判断标准：提前了解问题并做好准备，有助于我们更好地规划未来，朝实现人生价值的方向前进。
- 人生建议能提供全新视角。
- 事实佐证：让我们从未来角度审视现在的自己，更清楚认识自身优点和不足。
- 分论点如何服务于判断标准：清晰认识自己有利于个人成长和发展，从而实现人生价值。
- 建议不等同于命令，可根据实际情况选择调整。
- 事实佐证：认识到建议的性质并非强制，我们有自主选择的权利。
- 分论点如何服务于判断标准：消除对建议束缚思维和行动的担忧，使我们能够更积极地看待并利用这份建议来规划未来，实现人生价值。
结论
正方认为，如果收到三十年之后的自己寄来的人生建议，要看。这样可以让我们更好地规划未来，实现自己的人生价值。
本环节金句
- “三十年的时间跨度，足以让一个人积累丰富的人生经验。这些经验对于当下的我们来说，无疑是一笔宝贵的财富。”
- “这份人生建议还可以为我们提供一个全新的视角。它让我们有机会从未来的角度审视现在的自己，从而更加清晰地认识到自己的优点和不足，为个人的成长和发展提供有益的指导。”
- “建议并不等同于命令，我们完全可以根据自己的实际情况进行选择和调整。”
感谢正方二辩的精彩小结，下面有请正方四辩与反方四辩进行对辩，时间各 1 分 30 秒，双方以交替形式轮流发言，辩手无权终止对方未完成言论，双方依次分开进行，一方发言时间完毕后，另一方可继续发言，直到剩余时间用完为止。由正方进行发言。
（此处表述不太清晰，存在一些错误或不太明确的表述，如“外光时间到”，可能是“时间到”的误写，但根据现有信息难以准确修正，以上是尽量按照要求进行处理后的内容）
感谢正方二辩的精彩小结，下面有请正方四辩与反方四辩进行对辩，时间各 1 分 30 秒，双方以交替形式轮流发言，辩手无权终止对方未完成言论，双方依次分开进行，一方发言时间完毕后，另一方可继续发言，直到剩余时间用完为止。由正方进行发言。
（此处表述不太清晰，存在一些错误或不太明确的表述，如“外光时间到”，可能是“时间到”的误写，但根据现有信息难以准确修正，以上是尽量按照要求进行处理后的内容）
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
双方讨论流程
正方四辩与反方四辩进行对辩，时间各 1 分 30 秒，双方以交替形式轮流发言，一方发言时间完毕后，另一方可继续发言，直到剩余时间用完为止。由正方首先发言。
本环节金句
- “感谢正方二辩的精彩小结，下面有请正方四辩与反方四辩进行对辩”
- “双方以交替形式轮流发言，一方发言时间完毕后，另一方可继续发言，直到剩余时间用完为止”
- “由正方进行发言”
感谢双方四辩的精彩对辩，现在请正方三辩进行盘问。对盘问方计时 1 分 30 秒，盘问方需指派除三辩外任意一名辩手进行问答，中途不可更换。盘问方可以打断被盘问方发言，被盘问方只能作答，不能反问，被盘问方回答时间不记录准确时间。
好的，时间到，感谢正方三辩的精彩发言。下面有请（此处可能存在信息缺失，未明确“有请”的对象）
感谢双方四辩的精彩对辩，现在请正方三辩进行盘问。对盘问方计时 1 分 30 秒，盘问方需指派除三辩外任意一名辩手进行问答，中途不可更换。盘问方可以打断被盘问方发言，被盘问方只能作答，不能反问，被盘问方回答时间不记录准确时间。
好的，时间到，感谢正方三辩的精彩发言。下面有请（此处可能存在信息缺失，未明确“有请”的对象）
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
双方讨论流程
正方三辩对反方进行盘问，盘问时间为 1 分 30 秒。盘问方可以打断被盘问方发言，被盘问方只能作答，不能反问，且被盘问方回答时间不记录准确时间。
好。开始进行盘问。同样的，对盘问方计时 1 分 30 秒，被盘问方需排除三辩以外任意一名辩手进行作答，中途不可更换。盘问方可以打断被盘问方发言，被盘问方只能作答，不能反问。给反方回答时间不记录时间，有请。可以的，很清晰。好的。好的，时间到了。
好。开始进行盘问。同样的，对盘问方计时 1 分 30 秒，被盘问方需排除三辩以外任意一名辩手进行作答，中途不可更换。盘问方可以打断被盘问方发言，被盘问方只能作答，不能反问。给反方回答时间不记录时间，有请。可以的，很清晰。好的。好的，时间到了。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
双方讨论流程
- 反方三辩对正方进行盘问，盘问时间为 1 分 30 秒。
- 被盘问方需排除三辩以外任意一名辩手进行作答，中途不可更换。
- 盘问方可以打断被盘问方发言，被盘问方只能作答，不能反问。
- 给反方回答时间不记录时间。
好的，感谢反方三辩的精彩陈词。下面进入双方自由辩论环节，时间各 3 分钟，由正方进行发言，发言辩手结束发言后另一方随即开始发言，需及时标志。若有间隙，累计时间从一方辩手的发言时间中扣除。若一方时间用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。少的 5 秒若双方都同意，可进行补充并重新开始。现在自由辩论时间开始。
好的，感谢反方三辩的精彩陈词。下面进入双方自由辩论环节，时间各 3 分钟，由正方进行发言，发言辩手结束发言后另一方随即开始发言，需及时标志。若有间隙，累计时间从一方辩手的发言时间中扣除。若一方时间用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。少的 5 秒若双方都同意，可进行补充并重新开始。现在自由辩论时间开始。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
双方讨论流程
正方发言时间开始，发言辩手结束发言后反方随即开始发言，双方需及时标志发言起止。若有间隙，累计时间从一方辩手的发言时间中扣除。若一方时间用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。少的 5 秒若双方都同意，可进行补充并重新开始。
（此部分内容与反方四辩总结陈词无关，应删除）
接下来请反方四辩进行总结陈词，时间 3 分 30 秒，一会儿正方四辩的总结陈词，我们就切换一个会议，因为时间不多了。有问题吗？好的。嗯。嗯。嗯。嗯。好的，感谢反方四辩的精彩发言，那么现在我们大家可以退一下这个会议，然后一会儿还是这个会议号，再重新进一下就可以，然后正方四辩准备。哎，反正。
（以上内容中，除了与反方四辩总结陈词相关的开头部分，其余内容均与环节要求不符，应删除。但由于提供的文本中未包含反方四辩的总结陈词内容，所以最终呈现的内容为上述删除后的剩余部分，实际上是不符合要求的，因为没有真正的反方四辩总结陈词内容。）
（此部分内容与反方四辩总结陈词无关，应删除）
接下来请反方四辩进行总结陈词，时间 3 分 30 秒，一会儿正方四辩的总结陈词，我们就切换一个会议，因为时间不多了。有问题吗？好的。嗯。嗯。嗯。嗯。好的，感谢反方四辩的精彩发言，那么现在我们大家可以退一下这个会议，然后一会儿还是这个会议号，再重新进一下就可以，然后正方四辩准备。哎，反正。
（以上内容中，除了与反方四辩总结陈词相关的开头部分，其余内容均与环节要求不符，应删除。但由于提供的文本中未包含反方四辩的总结陈词内容，所以最终呈现的内容为上述删除后的剩余部分，实际上是不符合要求的，因为没有真正的反方四辩总结陈词内容。）
