首先，对方辩友好。今天我们坚定认为在成功路上，好对手、好方式更重要，开通民意，地益先行（此处表述不太清晰，可能存在错误）。我方对成功好对手的意义是从公司做起，在特定领域做目标达成和预期成果实现自我价值的体现。好对手则在成对这个成功的道路上，我们存在共度的关系，能够激发我们潜力，推动其进度，让我们从斗争中汲取经验和锻炼个体、群体或者事物。好队友在我们同样道路上扮演斗争的角色，他们促进我们在个人发展和能力体验上具有重要意义。

　　首先我提出第一个问题，好对手可以激发潜能，提供客观参考的方式。在人们竞争过程中，当面对强大的对手时，他们所带来的竞争压力是强烈的，能够瞬间激发人内心深处的动力和潜能，从而短时间内迅速提升自己。他们的存在让我们明白，不全力挖掘自身潜力就难以取得胜利，这种压力促使我们超越自我，突破极限。比如在羽毛球的璀璨星空中，林丹和李宗伟是最为耀眼的存在。李宗伟灵活多变的战术让林丹认识到了防守和战术上需要更加灵活多变，林丹犀利的进攻也让李宗伟不断激发潜能，使其能力得到更高的提升。同时，好对手也能明确地做出参考系，他们来自不同的背景和立场，能带来多样的思维和观点，让我们清晰地看到自身问题，从而有针对性地改进。因此，好对手可以为我们提供客观参考视角，助力我们在能力方面不断提升。

　　我们提出的第二个问题是，好对手会一直陪伴在你成功路上，塑造坚韧的品质。在成长道路上，我们不可忽视的一个重要因素，就是我们所面临的各种挑战与困难。好对手不应该仅仅局限于人与人之间，这些困难也可以看作是特殊的好对手。而在不断竞争的过程中，我们经历失败挫折，但重视这些经历，学会了坚持，学会了从失败中汲取经验教训。每一次从失败中爬起，都是对我们个人能力和毅力的一次锤炼，使我们变得更加成熟与坚强。这种坚韧的品质是成功的关键因素之一。通过不断学习和进步，我们能够在实现自己的人生价值目标的道路上不断前行。

　　反方二辩：您刚刚说对于好对手的定义是人，对吗？那您能跟我解释一下，这个好对手到底包含了多少东西？ 　　正方一辩：我方的好对手的定义是，我们觉得它出自个体、群体和事物，就是个体、群体、事物都包含。所有能对我造成压迫，所有能影响我这种感情的都是我的好对手。我方认为不仅仅是单一的，要有竞争，能提高我们潜力的，这才是好对手。 　　反方二辩：那对方辩友，您说这个好帮手，好帮手会激发我们的动力吗？ 　　正方一辩：好帮手也会在一定程度上给我们提升动力，但我觉得它给我们的动力不是直接提升的，可能是一些辅助上面的激励，不会像好对手一样，通过竞争、压力等这些东西。 　　反方二辩：那在一个团队当中，作为好帮手，难道就没有这种竞争的关系吗？ 　　正方一辩：我认为团队之间存在那种良性竞争，团队中的这种良性竞争也算是对手。 　　反方二辩：对方辩友还有一个问题，您说好对手会一直陪伴在您的身边，对吗？ 　　正方一辩：我们的意思是在您的成功路上，不是一直有一个好处，就是您不管在哪个方面前进，一定会有对手。只要您前进的话，为什么会有各种各样的对手来，就是在成功的道路上不断超越，是自己认识的每一位。我觉得也不一定是一定要超越吧，就是在双方斗争的过程中，我们可以学习到很多东西，能够在某些方面有所成长。但是我们今天辩题讨论的是在成功道路上。那我想问一下，好对手如此重要，如果这是好对手，那如果他非常有实力，我方认为如果他能把我击垮，我或者我们双方就不能成为一个好对手，因为我们对好对手的定义是能激发潜能，然后有所进步。如果他确实把我击溃了，他可能算是我的一个比较强劲的对手，但不能算好对手，是一个坏对手。不是说当你们遇到这些对手的时候，他有好对手，也有坏对手，但我们的好帮手是不是会一直存在呢？不行啊，如果我在一些创新领域上，就比如马云他们最开始互联网创业的时候，他没有帮助，就是没有可以在这个方向上给他提供一些建议和思考的，他只有很多对手破坏和阻碍互联网。我可以给予他进入您的举例，但是辩证地看，他虽然前期开始出个点子的时候确实是一个人，但是后期他是通过组建自己的团队，然后通过其他人的帮助，逐渐有了推进的过程。

　　好，下面进行反方一辩的开篇陈词，时间为 3 分钟，有请。

　　我方首先来看下概念定义，将先行成功我方定义为实际既定目标，而好帮手可以定义为能够为成功提供支持和助力的角色，其具备更强的效能。接下来我将从两方面进行阐述。

　　首先，即便个人的能力表现出色，但在其他方面可能存在不足，而好帮手的专长和能力可以与我们形成互补。例如在创业过程中，一个团队需要专家、市场营销和管理等方面的人才，团队成员都有自己的专长领域，从而发挥更大的效率。而且在关键时刻提供支持，成功的过程确实需要实际的支持、鼓励和帮助。我们不仅在专业上提供帮助，也在情感上给予支持，他们可以在我们遇到挫折时给予鼓励，帮助我们恢复前进的动力。这种情感上的支持对于我们克服困难至关重要。没有好帮手的陪伴和支持，个人很容易在面对困难时感到沮丧和受挫，这可能会阻碍我们实现目标。

　　综上所述，我方认为好帮手在成功路上有着不可或缺的作用，他们不仅能够提供实际的支持和技能，还能在情感上给予我们支持。因此，我方坚信在成功的道路上，好帮手的重要性远远超过了个人的懈怠。

　　正方二辩：那就是在一个人在成长过程中一定会总是遇到好的帮手。我方的定义是在通往成功的道路上，出现能够给我们提供支持的好帮手，只要其出现就够了。就像在团队合作中，好的帮手可以互补支持。万一缺失了这个好的帮助，我们根本就无法进行互补和支持，而您方的对手一直存在，所以也一直在激励您方。同样的，您方应该给出好对手在成长道路上一直存在的完整论证。在成长过程中，一个人不可能在某项领域一直具有垄断性、压倒性的优势，会有很多因素及其他事物对其产生威胁。您方一辩当时提到了有好对手也有坏对手，那您方如何论证我们在此处论证的是好的对手？再有一个就是促进一个人，最重要的是快速提升整体。我们认为外驱力不重要，但内驱力也是不可或缺的一部分。而内驱力您觉得，是对手给予您更多呢，还是帮手能给予？我方认为，在整个通往成功的道路过程中，不单单只需要个人能力的提升，更需要团队的合作。所以说这时候内聚力的提升显得不那么重要。内驱的这种动力就是对手给您的危机感和紧迫感所产生的，这才是促使您进步成长的关键，而他人的帮助和合作并不是对您能力上真正的提升。

　　就自学内容进行小结：

　　在探讨什么是好对手这一问题时，可能存在一个关键点。我方认为，好对手并非是能将我打倒的人。即便对方很优秀，但若将我打倒，那么其一切优势都将不复存在。我方认为，好对手是在同一条道路上，通过良性竞争，实现相似或超越的关系，而非单纯地将对方打倒就认为自己是正确的。而且，我很好奇对方辩友如何认定一个对手，是否认为能将对方打倒的就是好对手呢？难道在与对方交流之前，觉得对方能力比自己强且能打倒自己，就认为对方不是自己的好对手吗？

　　其次，对方辩友在二辩发言时提到好帮手，说自己有一部分帮手，但这些帮手离自己而去了，那自己该怎么办？是不是认为对手会对自己进行打击？但需要明确的是，帮手和对手对待自己的初衷是完全不同的。我们要有好的方式，这样才能随时随地击败任何对手。就像我们今天在这里，我方在反方阵营。

　　第二点，教育内驱力，知道地区力能挖掘个人特质，一个人真正从自身能力出发，其内在力量是巨大的。而这种觉悟正是在与他人交流中激发自身潜能所产生的，虽然觉悟也可能由他人帮助提供，但一个是主动产生，一个是被动产生，两者有本质区别。

　　再拿辩论赛来说，打完一场辩论，从对手那里发现的问题更多。在辩论中，对手能让你发现更多自身的问题，而如果是队友告诉你更多更明显的问题，那在打辩论赛之前，他早就该把该注意的问题告诉你了，不会等到辩论结束后。是在打完辩论赛之后，我们发现了自身的问题，这非常重要，更重要的是对手为我们提供了发现问题的机会。所以，好对手比好帮手更重要，因为它能更好地激发自身的潜能，查漏补缺，发现问题。

　　正方四辩：请问对方辩友，我们这个好对手，您说我们好对手，但他不说我们一定是会沮丧，会孤独。但是一个好帮手能一直让我们在人生道路上前行。首先您说这个单打独斗，首先我们需要帮助，而不是单打独斗。您说这个一定会让您学到东西，我们也不再说。我们就是在说您在遇到好对手的过程中，他带给您的失败，他带给您的这种感觉孤独，在某些程度上注定会让您感觉有些失落感。这些失落感的累积下，我不知道会不会给您带来什么，给您带来的决心好吗？刚才对方说，为什么你们说这个好对手会一直陪伴在您的程度上，给出您一个可以的，您要佐证我这个观点。好对手他其实是不会将我们击溃的。首先呢，我们自身能够面对一个对手，这是一种相对的关系。然后好对手他可以协助我们，也可以帮助我们面对生活中的困难和挫折，更可以克服内心中的惰性。然后这个对手并不是说不能打倒我们，但是我们一定是要有这种内需，或者说我们有能后来激发出来的能力，来再次与他进行交锋。好，还有刚才那个问题，我想请问一下对方如何去消除好对手在您成功路上带给您的这些挫折，就是给予您的这种失败的信心，就是这种落差感积累多了之后，这种失败的念头会不会越发越大，您方一直没有给我一个完整的论述。

　　反方四辩：对方说我来说一个，就是对方刚才提到否定我们，说这个好方式会给予我们一个真正提升。那么就说如果像我们现在在大学生活中，我需要学习，对吧，老师他可以是一个好帮手。因为在我们的学习过程中，老师可以给我们传授知识，老师教给我们的比我们之前知道的知识更多，这个东西为什么不能运用于真正的提升呢？他们不能陪伴我们达成这个目标吗？老师教授我们的时候，就有一个概念叫授人以渔，老师教授我们技巧。但是我们在与对手一次次的摩擦碰撞中，我们是不是也能获得一些这种东西。

　　正方四辩：基于我刚刚那个老师授人以渔方面所授的技巧是没有问题的，对吧，然后对手输赢与我们输赢之间都是会产生影响的，然后您方所说的是否也能？（时间到）

　　反方四辩：（时间到还有 2 秒钟）

　　正方三辩盘问对应盘问方计时一失败，被盘问方可以指派己方除三辩外任意辩手进行作答，中途不可更换答辩方，只能作答，不能反问。答辩方发言时长不计入总时间，揭示方享有学表保护，即视询方提问结束后 10 秒内不打断。

　　我想问一下您方，我认为在好帮手帮助下，会产生一种依赖性。能否产生依赖的情绪，这个问题还是看接受帮助的人本身是怎么想的，是对接受方式的人本身的影响。我再问一下您方是否认为在成功路上，如您方所说的团队合作，这种东西一定会一直存在的。团队合作这个东西不一定会一直存在，但是它占比是比较大的。我想问一下，在成功道路上，是一个人去解决问题的多呢，还是团队协作的多。在成功道路上，得看具体要解决什么问题，不管是对于个体来说，还是对于团队来说，个体都是能够受到他人帮助。您方认为是个体或其他人帮助，也就是您方认可的是重要部分让保方手会一直上保病（此处表述不太清晰，可能存在错误），我再问您一下，如果好帮手一直常伴我们左右，还是那个问题，我们是否在好帮手一直帮助的情况下，我们的思维会受到限制，好帮手在我们身边，并不代表他们会一直帮我们，为我们的思路着想。这方面我想问一下好帮手，如果在我们旁边不帮助我们，即使不在我们身边，没有正在帮我们，但他们的存在对我们心理上有一定的影响。如果一个人把好帮手给的一个技巧，让我们成功度过一个难关，那您方是否认为在成功道路上还会遇到类似的问题。但是，好帮手恰恰有存在的情况，您刚才说的这个好帮手，您能把这个技巧交流，那这个技巧我应该可以内化为，但是遇到问题的时候，就不用再去打扰好帮手，通过好帮手对我的帮助，能够把这个方法掌握。您是不是承认我们已经掌握这个方法了，我并不承认我方已经掌握这个技能，我只是说我方已经学会了这个技能。学会不等于掌握，那么好，人的记忆是会消退的，而对方给我们的一切是我们被动接受的，而我们是主动去搭配一方。（最后一句话不太明确其含义）

　　下面有请反方三辩进行盘问，对答问方进行计时。对盘问方可以指派己方除三辩外任意辩手进行作答，中途不可更换答辩方，只能作答，不能反问。答辩方发言时长不计入总时间，正方享有时长保护，在反方提问结束后 10 秒之内不得打断。

　　好的，感谢。首先我想请问对方辩友，您一直考虑的一个问题是，为何认为手是一直存在的，而好队友自己存在。我们知道，人终将会被岁月消磨，个体是孤独的。好对手，可以是事物，可以是人，劲敌，我前面提到了。所以，好对手是常伴我们人生左右的，但是人是孤独的，比如母亲、老师不可能一直陪伴。首先，人终将孤独这个点，您方是怎么论证的？因为人终将被岁月消磨，人终将孤独，人到老时，不一定会有个一直陪伴的老伴儿，这就是帮手，而没有帮手的那种情况，您方有论证吗？有论据吗？显然，对方没有，这个点是站不住脚的。所以，好队友为何是一直存在的，希望对方不要回避，因为对方可能难以应对。

　　其次，对方辩友刚刚提到了一个关于辩论方面的问题，说当打比赛时，是对手发现的问题多，还是队友发现的问题多。我想请问对方辩友，当解决一个问题时，根本在于发现问题，然后开始解决问题。发现问题的能力是最终解决问题的根本吗？解决问题的根本在于解决，而不是仅仅发现问题。只要发现问题，问题不一定就能解决。请您回答我的问题，是不是只要发现这个问题，这个问题就能解决？不是。也就是说，根本其实是在解决问题。那么我想请问对方辩友，当你们打完上一场比赛后，你们的对手有没有讨论？我们应该独立思考对手能带给我们什么，而不是像对方辩友说的，我们的对手可以发现我们的问题，我们的队友可以帮助我们解决问题，解决问题才是最根本的。

　　其次，我想请问对方辩友，好对手在一段时间内是只有一个吗？并不是。那么我们知道，在从商这个领域，现在的社会环境中，从商的范围是非常大的，而在同一件事的同一个阶段，一定有很多人。所以，当您在刚开始处于一个阶段时。

　　下面有请正方三辩进行盘问小结。

　　首先，我想向对方辩友明确一点，团队合作是一直存在的，而一方认为团队合作不存在。那么我想说，我们所定义的对手是什么？我们的对手可以是自己，可以是困难，可以是挫折，也可以是各种各样我们所经历的事情，比如我们所经历的中考和高考。你们无法否认这一点，所以要想达到成功，我们必须去战胜这些。成功之路是艰难的，并非一帆风顺，其中所遇到的困难与挫折以及各式各样的事情，其实都是我们成功路上的对手。

　　我们要明确对手不一定是什么，然后在成功的路上攻克这些困难和挑战，战胜对手，从失败中汲取经验。对于那种失败的感觉，我们可以慢慢进行自我消化，然后再次爬起来，我们会变得更加强大。我们都知道，无法打败我们的，会让我们更加强大，同时我们的抗压能力也会在一次次与对手的较量中得到提升。所以我们学会了坚持与不放弃，意志力得到不断提升，在心理承受能力足够强大的同时，我们才会在成功的道路上站稳脚跟。

　　别人教的东西终究是别人的，我们只能按照这个领域来解决问题，思维会受到阻塞，创造力得不到提升，这显然不符合当今社会对我们大学生综合素质的要求，也不符合我们学校的要求，自身能力也得不到发展。

　　进行盘问小结，时间为 2 分钟。首先，我想强调一点，好帮手不一定是人，也可以是事物和希望，这一点希望对方能够清楚。其次，还是刚才那个问题，对方已经说过，好帮手不止一个。接着，就如在从商环境中，一个人面对众多的好对手，他们每个人都给人一点压力，那么所有好对手加起来，难道不是一种心理负担吗？希望对方辩友进行解释。然后，对方辩友刚才提到好对手可以帮助我们发现问题，从而让我们自己去摸索，那么我想请问，如果是我们的好帮手帮助我们发现问题并解决问题，告诉我们如何解决，让我们记住解决问题的方法，这样不是更好吗？

　　下面进行自由辩论，自由辩论时间各 3 分钟，由正方开始发言，发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言开始，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙累积时长照常进行。从一方辩手的发言次数不限，如果一方时间已用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。由正方先开始。

　　正方：对方刚刚说在商业环境中好对手带来的压力，会导致心理负担吗？压力一定会变成心理负担吗？很多人给的所谓压力、激励，所有人加起来变成了心理负担。如果对方问这个问题，我请问，如果面对很多好的因素，对方还能把这些压力转换成自己的动力吗？

　　反方：其实我们在面对那么多好对手的情况下，那么多一点点的负担，我们可以舍去一点，没必要去坚持那么多。然后对方辩手提到好帮手们帮我们弥补不足，但是如果过度依赖好帮手来弥补不足，会不会导致我们自身失去主动提升和克服困难的能力？首先，刚才三辩这边说了一个，好对手在学习中提供教程，但是该这了一遍，一辩刚才提到我们二辩主平就说，这边应该说带给我们失败的不是好对手，而是坏对手该怎么样，具体怎么样，反正您说的这个好对手会给您带来失败的积问啊。现在我们就这个商业问题来说，都是为了成功。比如在一个地区，某些不同的商业集体会组成一个商会，他们为了带动地区的经济发展，我们说我在追产，您干这个商场，我们同样是为了这个地区的经济发展，我们要同商会，这样我们就是互相成为好帮式，在双方互补的这个知识距点，我们起到帮助，这样我们共同积极进步。如果说好对手方面，我们单独说一下，我们互相发展自己的，什么都不管，就往猛干，这样会不会导致我们成功的失败？实际就是说为什么跟对手呢？是因为有根本的利益冲突。咱们都知道，只有永远的利益，没有永远的朋友，只有利益才是维持这个关系的存在，所以好的对手们一直因为这个和我的利益冲突而存在，而朋友的好的帮手就不一定，没有利益的冲突，所以帮手的这个关系可能随时破裂，所以这也是为什么好的帮手可能不可能一直存在的问题。您说我们缺少依据，您看这种实践案例，比尔、特斯拉他们都是因为有一些业流性能和管理团队，包括优秀团队人才，才能这么成功的。那对方辩友，您能否指定说明在真正成功套路上好对手比好帮手更加重要的具体案例呢？在哪些情况下，好对手的作用是超过好帮手的呢？

　　正方：三辩所提的就是答辩可能对我们所说的有一些问题，答辩论发现问题的是我们自己，而不是对面发现的问题。发现问题是因为对手指出，在与我们的交通过程中，攻击我们的薄弱之处，所以我们才发现自身的问题，而不是对方。有一种说法是当局者迷，旁观者清，所以当您比如在打辩论的时候，是您自己发现的问题多，还是您方的一辩、三辩、四辩发现您的问题多呢？因为您的一辩、二辩还是一辩、三辩、四辩，他们也在这，所以他们也无法更好地发现这个问题，而是从最终的对手来让我们所有人认识到这个问题。还是说你们为了推论，为了让自己的论让大家认可，如果你们的论是需要在对手在赛场上去帮你们推动完善的话，那这个好对手究竟帮你们拿到了比赛的胜利才是帮你们拿到，你们真的需要赛后的这个复盘吗？我们的成功不就是为了这场比赛的胜利，可是我们打磨的意义就是通过和你们的交流来发现我们自身的问题，而不是为下一场做更好的准备。但我还是要说，面上会有，你们会直接遇到段。

　　正方：其次我们说为什么不需要帮助，为什么我们现在国家在搞一些一带一路，需要其他国家的支持，需要他们给我们提供支持和帮助，来完成我们国家的运行和发展。那是因为好的对手让我们产生了危机感和紧迫感，所以我们才去寻找好的帮助来解决问题，所以这个本质是因为有了好的对手的存在。那我们把时间拉到前面，我们汉朝有一个丝绸之路，当时我们是没有遇到任何对我们国家发展有威胁的对手，我们为什么要去继续搞一些丝绸之路，我们要去找伙伴发展经济呢？所以这不能说是没有对手，因为当时匈奴以及周边各个国家都是存在的。

　　此时，正方时间到，反方还有 6 秒。然后时间到。

　　今天，我作为反方四辩进行总结陈词。

　　首先，我们一直在探讨为什么我们需要一个好帮手。好帮手可以是人、事物、群体，也可以是我们个人在成长中对于某件事的思想寄托，以及实现成功目标的希望，这也是好帮手的具体体现。

　　其次，以楚汉战争为例，刘邦项羽的战斗十分激烈。项羽虽强，但刘邦找了张良、萧何、韩信等有能力的人帮他带兵、治理，这些人是他的好帮手。若没有他们，刘邦在鸿门宴上成功跑路或许是他唯一能做到的事。历史上还有许多经典案例，如三国时期，各方都需要好帮手，从诸葛亮、赵云等将领身上汲取力量。即便如曹操般强大，若有诸葛亮相助，也能更好地应对孙权的压力。

　　再者，我们的好帮手能够提升复习的技能和知识。对方提到好对手能教会人骨子里的能力，我不太明白具体意思。而我们认为，老师能教给我们知识，同时教给我们学习思路和方法，这是我们自己通过学习知识去提升和开拓思路，这是好帮手提供的东西，也是好帮手给予我们的普通知识和技能。

　　然后，说到合作这个话题。在我们现在的学习生活中，比如在宿舍学习时，好对手可能会打扰你学习，比如在那玩游戏。而好帮手不会，当你遇到问题时，他会帮你解决。这不仅体现在知识上，比如告诉你题怎么做，还体现在情感上，当你失落时，陪你出去抽烟、喝酒，给予你情感支持，这是好帮手能真正做到的。

　　最后，关于国家层面，我们认为需要好帮手来解决国家经济问题，让经济越来越好，让人民生活更加富足。我们需要通过合作，推动一带一路建设，发展经济，这才是好帮手应该提供的有价值的东西。谢谢！