感谢主席。我方的观点是,成功的关键是努力。根据词法解释,成功是指达到某种标准从而获得预期结果,是相对的且具有客观意义的,是努力和机遇共同作用的。关键是指具有决定性作用的事物。我们无法否认,努力是我们所说的成功的内因,而机遇是我们可遇不可求的外因。毛主席的矛盾论更强调内因是事物发展与变化的主要因素,是事物发展的决定因素,外因必须通过内因来起作用。因此,我方判断的依据是努力和机遇,何者在成功中更具有优先级。
第一,从实然角度看,努力具有主观能动性,而机遇不可忽视其局限性和不确定性。机遇不能改变一件事的根本性质和发展方向,具有极强的不稳定性,这样的概率事件并非成功的关键。反观努力,它包括反思总结,是拥有更好能力的主观选择,它可以被控制,从而使追求成功的人自身能力变得足够强大,这才是成功的根本所在。屠呦呦女士在 39 岁时,在寻找治疗疟疾的解药过程中,从 2000 多个药包中筛选到了 640 个,一直确定到 100 多的样本,更不要说之前若干年的摸索了,这是努力的关键选择,她的成功源于此。所以说,选择努力的人主动跑向了成功,主动利用了机遇,而没有努力的人,即便机遇来临,也无法把握。我方当然不否认机遇可以帮助人们成功,但在成功的观念中,努力更为重要。
第二,从应然角度看,努力可以让人们拥有正确的自我认知感,更好的自我实现感,从而解决历史空白、未来迷茫的自我定位问题。原婷婷对高职院校的调查显示,有 32.5%的人思想缺乏意义、价值感,26.3%的人在行为上呈现无欲无求的犬儒主义。这些“空心病”青年们不知道自己该去做什么,陷入虚无,徒然等待,他们即便有机遇也抓不住。只有正确健康的努力,才能解决困惑和迷茫这样具体的人的精神危机。研究者告诉我们要从初高中开始培养自己生涯规划的意识,提高自身素质,提高生涯开发的能力,积极参与社会实践,用以上踏踏实实、一步一个脚印的努力走出困境,只有努力走出了这关键一步,才能迎接成功。即便机遇降临,那些没有努力的人也无法接住。从另一角度说,努力的人才能心安理得地定义自己的成功。因为抓住努力才能解决问题,没有努力就想成功的人,终究会摔得很惨。努力才让我们更能享受成功。不可否认,机遇可以带来成功,但不难发现,没有努力的成功是有问题的,缺少努力就缺少成功的关键。多方面可见,努力才是成功的真正关键。
综上所述,我方坚定认为成功的关键是努力。
感谢主席。我方的观点是,成功的关键是努力。根据词法解释,成功是指达到某种标准从而获得预期结果,是相对的且具有客观意义的,是努力和机遇共同作用的。关键是指具有决定性作用的事物。我们无法否认,努力是我们所说的成功的内因,而机遇是我们可遇不可求的外因。毛主席的矛盾论更强调内因是事物发展与变化的主要因素,是事物发展的决定因素,外因必须通过内因来起作用。因此,我方判断的依据是努力和机遇,何者在成功中更具有优先级。
第一,从实然角度看,努力具有主观能动性,而机遇不可忽视其局限性和不确定性。机遇不能改变一件事的根本性质和发展方向,具有极强的不稳定性,这样的概率事件并非成功的关键。反观努力,它包括反思总结,是拥有更好能力的主观选择,它可以被控制,从而使追求成功的人自身能力变得足够强大,这才是成功的根本所在。屠呦呦女士在 39 岁时,在寻找治疗疟疾的解药过程中,从 2000 多个药包中筛选到了 640 个,一直确定到 100 多的样本,更不要说之前若干年的摸索了,这是努力的关键选择,她的成功源于此。所以说,选择努力的人主动跑向了成功,主动利用了机遇,而没有努力的人,即便机遇来临,也无法把握。我方当然不否认机遇可以帮助人们成功,但在成功的观念中,努力更为重要。
第二,从应然角度看,努力可以让人们拥有正确的自我认知感,更好的自我实现感,从而解决历史空白、未来迷茫的自我定位问题。原婷婷对高职院校的调查显示,有 32.5%的人思想缺乏意义、价值感,26.3%的人在行为上呈现无欲无求的犬儒主义。这些“空心病”青年们不知道自己该去做什么,陷入虚无,徒然等待,他们即便有机遇也抓不住。只有正确健康的努力,才能解决困惑和迷茫这样具体的人的精神危机。研究者告诉我们要从初高中开始培养自己生涯规划的意识,提高自身素质,提高生涯开发的能力,积极参与社会实践,用以上踏踏实实、一步一个脚印的努力走出困境,只有努力走出了这关键一步,才能迎接成功。即便机遇降临,那些没有努力的人也无法接住。从另一角度说,努力的人才能心安理得地定义自己的成功。因为抓住努力才能解决问题,没有努力就想成功的人,终究会摔得很惨。努力才让我们更能享受成功。不可否认,机遇可以带来成功,但不难发现,没有努力的成功是有问题的,缺少努力就缺少成功的关键。多方面可见,努力才是成功的真正关键。
综上所述,我方坚定认为成功的关键是努力。
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努力和机遇,何者在成功中更具有优先级。
综上所述,我方坚定认为成功的关键是努力。
首先,我们要明确努力的定义,努力是面对事情的一个积极态度,是用力去做、积极去争取的态度。
其次,我有第二个问题,如果没有机遇就能成功,那么我想请对方为我们举出一些实例。您方所说的实例有很多种,但这种情况还是因人而异的,而不是普遍存在的。我可以这么总结一下,就是说对方没有提供没有机遇个人成功的实例,只是一个空泛的说法。
然后,第三个问题,成功是否有可控性和可复制性?您方在听我一辩定论的时候,我方已经回答了这样的例子,这就是其中的一个例子。再其次,您方所说的努力是否有不可复制性,是否有过程性,努力可以成功,成功的样本有千千万万种,它们有相似性,也有小的差异。您方所说的不可复制到底是哪一点?对个人而言,所有的成功都不是完美可复制的,从大体来看,所有人的成功又有一些相似之处。
最后,我还有第四个问题,对方先,对于我们生命中的病人来说,在治疗过程中是先吃饭还是先吃药,您方所说的例子不在我方所讨论范围之内,我们此时讨论的是成功和机遇的问题,并不是生病等生理上的问题,这类问题应该去找医生,而不是在这里与我讨论,也就是说对于治病的观念,这个话题不适合在此讨论。
首先,我们要明确努力的定义,努力是面对事情的一个积极态度,是用力去做、积极去争取的态度。
其次,我有第二个问题,如果没有机遇就能成功,那么我想请对方为我们举出一些实例。您方所说的实例有很多种,但这种情况还是因人而异的,而不是普遍存在的。我可以这么总结一下,就是说对方没有提供没有机遇个人成功的实例,只是一个空泛的说法。
然后,第三个问题,成功是否有可控性和可复制性?您方在听我一辩定论的时候,我方已经回答了这样的例子,这就是其中的一个例子。再其次,您方所说的努力是否有不可复制性,是否有过程性,努力可以成功,成功的样本有千千万万种,它们有相似性,也有小的差异。您方所说的不可复制到底是哪一点?对个人而言,所有的成功都不是完美可复制的,从大体来看,所有人的成功又有一些相似之处。
最后,我还有第四个问题,对方先,对于我们生命中的病人来说,在治疗过程中是先吃饭还是先吃药,您方所说的例子不在我方所讨论范围之内,我们此时讨论的是成功和机遇的问题,并不是生病等生理上的问题,这类问题应该去找医生,而不是在这里与我讨论,也就是说对于治病的观念,这个话题不适合在此讨论。
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感谢主席及在场各位。开宗明义,机遇是一切对自身发展有利的外部因素,是客观存在的一种事物,而成功是个人先树立某个有价值的目标并循序渐进去实现,是具有现实客观意义的过程。显而易见,无论是树立目标还是实现目标,都需要一个好的境遇即机遇,它贯穿了成功的全部过程。
人在成功的道路上固然重要,但重要和关键并非等同,关键是起决定性作用的因素。在今天我方想要论证的事实层面中,承认外部机遇是起到决定性作用的关键。这个世界上从来不缺努力的人,但并非所有努力的人都能成功,因为机遇在成功的道路上至关重要。若没有伯乐作为机遇,千里马虽有千里之能,却无法被发掘,又有何用?千里马成,而伯乐不成。故此可见,伯乐的发现能够提供一个发挥自身能力的平台,而没有这个平台,纵使是千古奇才,再怎么努力,也只能空叹壮志难酬。由此可见,机遇在成才的成功道路上起到关键作用。
第二,自身能力不断提高,不就是为了机遇的到来展现能力、发挥价值吗?孔子带着儒家思想周游列国,如果只靠努力他就能成功的话,那他为何不偏于传道授业之事?所以,努力的最终目的是为了抓住机遇,并从中走向成功。如果不是孔子游说于列国之间,积极传播儒家思想,我们又如何能在现在见识到如此高深的思想?所以努力也是为了等待一个机遇,一个大展宏图的机遇,这难道还不能说明机遇的关键吗?再有,三国时期的周瑜在赤壁之战时曾万事俱备,只欠东风,如果东风不来,万事俱备又有何用?所谓的机不可失,时不再来便是如此。有无数的创业者艰苦奋斗,但成功的企业家只是少数,这是为何?是因为不懂得抓住市场的机遇,只会埋头苦干,加班生产,那生产出来的产品又该如何转化为经济效益?即使是最努力的人,如果没有遇到合适的机遇,也可能无法实现最终的成功。机遇的客观存在为努力提供了可能,机遇是让努力和付出变成成功的催化剂,故我方认为机遇是成功的决定性因素,机遇是关键。
第三,机遇不仅在最后起到关键作用,先天机遇同样在确定努力目标时发挥作用。哈佛大学曾在学校中做过一次有关方向的调查,调查显示,只有 4.5%的人有清晰的方向,而那 4.5%的学生都谈到是一个偶然的机会让他们找到成功的方向,由此才能获得成功。人们最终在努力下成功的过程,是先天机遇确定努力方向,后天机遇在努力的过程中最终促成成功,这难道还不能证明机遇是关键吗?机遇是客观的存在,它并不是奋斗创造的,而是摆在人生路上,看你是否利用,如同空气一样存在,就看你是否能发现、抓住和利用机遇。
综上,我方坚定认为,成功的关键是机遇,谢谢主席。
感谢主席及在场各位。开宗明义,机遇是一切对自身发展有利的外部因素,是客观存在的一种事物,而成功是个人先树立某个有价值的目标并循序渐进去实现,是具有现实客观意义的过程。显而易见,无论是树立目标还是实现目标,都需要一个好的境遇即机遇,它贯穿了成功的全部过程。
人在成功的道路上固然重要,但重要和关键并非等同,关键是起决定性作用的因素。在今天我方想要论证的事实层面中,承认外部机遇是起到决定性作用的关键。这个世界上从来不缺努力的人,但并非所有努力的人都能成功,因为机遇在成功的道路上至关重要。若没有伯乐作为机遇,千里马虽有千里之能,却无法被发掘,又有何用?千里马成,而伯乐不成。故此可见,伯乐的发现能够提供一个发挥自身能力的平台,而没有这个平台,纵使是千古奇才,再怎么努力,也只能空叹壮志难酬。由此可见,机遇在成才的成功道路上起到关键作用。
第二,自身能力不断提高,不就是为了机遇的到来展现能力、发挥价值吗?孔子带着儒家思想周游列国,如果只靠努力他就能成功的话,那他为何不偏于传道授业之事?所以,努力的最终目的是为了抓住机遇,并从中走向成功。如果不是孔子游说于列国之间,积极传播儒家思想,我们又如何能在现在见识到如此高深的思想?所以努力也是为了等待一个机遇,一个大展宏图的机遇,这难道还不能说明机遇的关键吗?再有,三国时期的周瑜在赤壁之战时曾万事俱备,只欠东风,如果东风不来,万事俱备又有何用?所谓的机不可失,时不再来便是如此。有无数的创业者艰苦奋斗,但成功的企业家只是少数,这是为何?是因为不懂得抓住市场的机遇,只会埋头苦干,加班生产,那生产出来的产品又该如何转化为经济效益?即使是最努力的人,如果没有遇到合适的机遇,也可能无法实现最终的成功。机遇的客观存在为努力提供了可能,机遇是让努力和付出变成成功的催化剂,故我方认为机遇是成功的决定性因素,机遇是关键。
第三,机遇不仅在最后起到关键作用,先天机遇同样在确定努力目标时发挥作用。哈佛大学曾在学校中做过一次有关方向的调查,调查显示,只有 4.5%的人有清晰的方向,而那 4.5%的学生都谈到是一个偶然的机会让他们找到成功的方向,由此才能获得成功。人们最终在努力下成功的过程,是先天机遇确定努力方向,后天机遇在努力的过程中最终促成成功,这难道还不能证明机遇是关键吗?机遇是客观的存在,它并不是奋斗创造的,而是摆在人生路上,看你是否利用,如同空气一样存在,就看你是否能发现、抓住和利用机遇。
综上,我方坚定认为,成功的关键是机遇,谢谢主席。
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论证机遇是成功的决定性因素,即在成功的道路上起到关键作用。
机遇是成功的决定性因素,是关键。
正方二辩:反方一辩您好,请问您方立论。您方刚才说到三经机予可以确定我们组织方向,我们想请问一下,我今天站在这个地方,我双手举起,双脚抬起,我是怎么确定我的方向的?您说双手健全,它并不是您的机遇,它只是您所拥有的东西。这是我拥有的事情,但这不是我的机遇啊。
好,那我再问几个问题。那我今天虽然是一个残疾人,我通过自己的努力获得了成功,您方认为这个过程中机遇起作用在什么地方?残疾人通过自己的努力,在他努力的过程中一定会遇到机遇,而您只强调他单纯的努力,而否认了他的哪方面?我问您的是先天机遇体现在什么地方?我们所说的先天机遇是自己有的机遇把握大,很少。所以先天机遇这个是可以修正的,对不对?不可以。那那么我问您先天机遇体现在什么地方?先天机遇可以给他提供他努力的方向,从而让他成功。
我想一下,刚才在我问您的时候,您并没有说他生出来就有先天机遇,而是在当是(此处可能为“对于”)残疾人的意思中,也并没有指出他的先天机遇发挥作用在什么地方,那所以我们可以发现,其实先天机遇这个点实际上是小的。您方所说的先天机遇其实是生来的促进的一个东西啊。
不像(此处表述不太清晰,可能存在理解偏差)这个点已经结束了,然后我们再来看第二点,或者起到关键作用,确认一下您方对于关键的作用是起决定性作用啊。这个关键就是起决定性作用,主要是这一次啊。那我现在跟您说,屠呦呦因为她的努力,就是集体研发,所以发现了青蒿素,这个是她在起到关键性的作用,对不对?同样另外一个,这个是它的几方面。(最后一句话不太明确其含义)
正方二辩:反方一辩您好,请问您方立论。您方刚才说到三经机予可以确定我们组织方向,我们想请问一下,我今天站在这个地方,我双手举起,双脚抬起,我是怎么确定我的方向的?您说双手健全,它并不是您的机遇,它只是您所拥有的东西。这是我拥有的事情,但这不是我的机遇啊。
好,那我再问几个问题。那我今天虽然是一个残疾人,我通过自己的努力获得了成功,您方认为这个过程中机遇起作用在什么地方?残疾人通过自己的努力,在他努力的过程中一定会遇到机遇,而您只强调他单纯的努力,而否认了他的哪方面?我问您的是先天机遇体现在什么地方?我们所说的先天机遇是自己有的机遇把握大,很少。所以先天机遇这个是可以修正的,对不对?不可以。那那么我问您先天机遇体现在什么地方?先天机遇可以给他提供他努力的方向,从而让他成功。
我想一下,刚才在我问您的时候,您并没有说他生出来就有先天机遇,而是在当是(此处可能为“对于”)残疾人的意思中,也并没有指出他的先天机遇发挥作用在什么地方,那所以我们可以发现,其实先天机遇这个点实际上是小的。您方所说的先天机遇其实是生来的促进的一个东西啊。
不像(此处表述不太清晰,可能存在理解偏差)这个点已经结束了,然后我们再来看第二点,或者起到关键作用,确认一下您方对于关键的作用是起决定性作用啊。这个关键就是起决定性作用,主要是这一次啊。那我现在跟您说,屠呦呦因为她的努力,就是集体研发,所以发现了青蒿素,这个是她在起到关键性的作用,对不对?同样另外一个,这个是它的几方面。(最后一句话不太明确其含义)
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正方二辩对反方一辩进行质询,主要讨论了以下几个方面:
尊敬的各位,我是反方二辩。在陈述我方观点之前,我想先回应一下对方辩友的观点。对方总是强调屠呦呦在其报表中指出,她是偶然间发现青霉菌,在周围发现一种物质后,才对该物质进行研究并发现青蒿素,这本身是她偶然间获得的,所以对方到目前为止没有给出能够凭借机遇就能够成功的实例,因此他们对于努力是关键性这一点,并没有明确。从历史来看,许多重大的历史事件是由机会促成的,比如辛亥革命的爆发,是在特定机遇下,民族危机加剧等因素共同构成的。辛亥革命与机遇相关,如果没有这些机遇,中国的历史推进可能会被改变。对方认为成功从设计上看,具有不可复制性和不可变性,那么通过努力去追求一个具有不可控制性和不可复制性的东西,这是否也可以反映出努力并非关键呢?但是。
尊敬的各位,我是反方二辩。在陈述我方观点之前,我想先回应一下对方辩友的观点。对方总是强调屠呦呦在其报表中指出,她是偶然间发现青霉菌,在周围发现一种物质后,才对该物质进行研究并发现青蒿素,这本身是她偶然间获得的,所以对方到目前为止没有给出能够凭借机遇就能够成功的实例,因此他们对于努力是关键性这一点,并没有明确。从历史来看,许多重大的历史事件是由机会促成的,比如辛亥革命的爆发,是在特定机遇下,民族危机加剧等因素共同构成的。辛亥革命与机遇相关,如果没有这些机遇,中国的历史推进可能会被改变。对方认为成功从设计上看,具有不可复制性和不可变性,那么通过努力去追求一个具有不可控制性和不可复制性的东西,这是否也可以反映出努力并非关键呢?但是。
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时间到了,辩反方二辩发言完毕,下面有请正方二辩进行小结,时间同样为 1 分 30 秒。
到目前为止,我们双方就先天气质这个话题已经达成了一致,即先天气质区别于先天论,这一点是确定的。而刚刚对方所指的先天因素其实是环境和境况的一种体现,而机遇在既定的定义下是指可遇而不可求的外在机会,这是我方认可的,并且其具有稀缺性和客观性。
之后我们再来看我们的分析,我方认为努力对于人能够起到关键作用,这个论证对于关键作用起到了我们的定性作用,但是起到决定性作用这一点无法论证其是成立的观念。就比如说,对方所举的工业革命爆发的例子,它是偶然爆发的,但其中也有努力的成分。而我方所举的几个例子表明,努力和机遇共同作用的效果在某些方面我们是无法得出明确证明的。我方想说的是,我们应该在理念层面来讨论这个话题,也就是我们在判决标准中所给出的优先级,用优先级来定义努力和机遇谁更为重要,谁的优先级更高,那么谁就更为重要,谁在成功的路径上就起到更为关键的作用。以上,谢谢。
时间到了,辩反方二辩发言完毕,下面有请正方二辩进行小结,时间同样为 1 分 30 秒。
到目前为止,我们双方就先天气质这个话题已经达成了一致,即先天气质区别于先天论,这一点是确定的。而刚刚对方所指的先天因素其实是环境和境况的一种体现,而机遇在既定的定义下是指可遇而不可求的外在机会,这是我方认可的,并且其具有稀缺性和客观性。
之后我们再来看我们的分析,我方认为努力对于人能够起到关键作用,这个论证对于关键作用起到了我们的定性作用,但是起到决定性作用这一点无法论证其是成立的观念。就比如说,对方所举的工业革命爆发的例子,它是偶然爆发的,但其中也有努力的成分。而我方所举的几个例子表明,努力和机遇共同作用的效果在某些方面我们是无法得出明确证明的。我方想说的是,我们应该在理念层面来讨论这个话题,也就是我们在判决标准中所给出的优先级,用优先级来定义努力和机遇谁更为重要,谁的优先级更高,那么谁就更为重要,谁在成功的路径上就起到更为关键的作用。以上,谢谢。
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以在理念层面讨论的优先级来定义努力和机遇谁更为重要,谁的优先级更高,谁就更为重要,谁在成功的路径上就起到更为关键的作用。
在理念层面,根据优先级来判断努力和机遇谁更为重要,谁的优先级更高,谁在成功的路径上就起到更为关键的作用。
这段话里最精彩的三句话:
感谢双方二辩,下面进入对辩环节。由正方四辩与反方四辩进行对辩,中间各为开一分 30 秒,双方以交替形式轮流发言。辩手无权中断对方未发言、未完成的辩论,双方计时将分开进行,一方发言时间结束后,另一方可继续发言,直到剩余时间用尽为止。由正方开始发言。
好的,首先根据您方所提到的先天因素进行一个问题。您刚才提到了哈佛大学,只有百分之四的同学有报考意向,他们都在承担新的方向和临考的压力等待一些结果。首先,他们都是有目标的,而不是说他们只是在等待那个机遇。而您方提到先天因素时提到残疾人,对于残疾人来说,成功的几率是什么?首先,我不知道您方是否知道,您可能不太理解。我有一个例子,有一个失明的人成为了演讲家,首先是因为他的残疾才让他有了这样的经历,从而让他成为了一名演讲家。其次,对于您方说机遇不可控,首先我方承认机遇有一定不可控性,但是并不意味着我们可以忽视它的作用。对,您刚才提到的不可控,所以说我们的努力是为了让自己变得更加自信,那么到时候我们能够更好地去把握。而且您提到所处的先天决定因素,说我们在讨论角色成功中,您方并没有明确指出他的先天机遇在哪里。
公司在公司再回答您吗?您说刚才有一个问题说不努力的人,这个世界上从来不缺努力的人,但是很缺有心力、有力量的人,您会怎么看?首先我认为世界上有很多人,为什么只有少数人成功,就是因为那些少数人可能抓住了机遇。
其实对方提到了一个优先级的概念,首先我方想举例,对于一个生病的人来说,吃饭重要还是吃药更重要?您刚所提的治病的问题,我发现我告诉您,治病是为了什么,他是为了生存,这是人的本能。并不是说哪个更重要,他要吃饭才能活,但也要吃药。我认为这两点并重,并不能像您方所说的以机遇更重要的优先级情况,来给我们讨论是努力更重要,还是机会更重要。数学量而民说的意思就是说他要有钱,他才能治病,对吧?暂时没有钱买药,现在多少大病,他支付不起医药费啊,他是因为没有药吗?有药但是他没有钱,钱哪来?钱是他努力带来的,努力在先。
首先对方辩友,回答问题的时间好长。所以一方面也提到了治病,好吧,我们也说了治病的观念,在于要有钱去买药,他需要吃饭,但吃饭不能不在正常时间进行。
感谢双方二辩,下面进入对辩环节。由正方四辩与反方四辩进行对辩,中间各为开一分 30 秒,双方以交替形式轮流发言。辩手无权中断对方未发言、未完成的辩论,双方计时将分开进行,一方发言时间结束后,另一方可继续发言,直到剩余时间用尽为止。由正方开始发言。
好的,首先根据您方所提到的先天因素进行一个问题。您刚才提到了哈佛大学,只有百分之四的同学有报考意向,他们都在承担新的方向和临考的压力等待一些结果。首先,他们都是有目标的,而不是说他们只是在等待那个机遇。而您方提到先天因素时提到残疾人,对于残疾人来说,成功的几率是什么?首先,我不知道您方是否知道,您可能不太理解。我有一个例子,有一个失明的人成为了演讲家,首先是因为他的残疾才让他有了这样的经历,从而让他成为了一名演讲家。其次,对于您方说机遇不可控,首先我方承认机遇有一定不可控性,但是并不意味着我们可以忽视它的作用。对,您刚才提到的不可控,所以说我们的努力是为了让自己变得更加自信,那么到时候我们能够更好地去把握。而且您提到所处的先天决定因素,说我们在讨论角色成功中,您方并没有明确指出他的先天机遇在哪里。
公司在公司再回答您吗?您说刚才有一个问题说不努力的人,这个世界上从来不缺努力的人,但是很缺有心力、有力量的人,您会怎么看?首先我认为世界上有很多人,为什么只有少数人成功,就是因为那些少数人可能抓住了机遇。
其实对方提到了一个优先级的概念,首先我方想举例,对于一个生病的人来说,吃饭重要还是吃药更重要?您刚所提的治病的问题,我发现我告诉您,治病是为了什么,他是为了生存,这是人的本能。并不是说哪个更重要,他要吃饭才能活,但也要吃药。我认为这两点并重,并不能像您方所说的以机遇更重要的优先级情况,来给我们讨论是努力更重要,还是机会更重要。数学量而民说的意思就是说他要有钱,他才能治病,对吧?暂时没有钱买药,现在多少大病,他支付不起医药费啊,他是因为没有药吗?有药但是他没有钱,钱哪来?钱是他努力带来的,努力在先。
首先对方辩友,回答问题的时间好长。所以一方面也提到了治病,好吧,我们也说了治病的观念,在于要有钱去买药,他需要吃饭,但吃饭不能不在正常时间进行。
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正方三辩:下面进入盘问环节。首先,答辩方只能作答,不能反辩,答辩时间结束后,我方有权打断答辩方发言。下面有请正方三辩开始盘问,计时 1 分 30 秒。
正方三辩:我方问你方,你方今天讲了 4%的人直接成功,那你方是如何确立一个成功的标准?也就是说你方的调查方法是什么?我方刚调查到这 4%的人是因为其有先天的方向性才达到成功的标准,那你们是怎么个体化的?怎么进行个体化的?我们认为成分就是个人。所以说敌方今天这个研究的真实性都不能表明,您方通过这个数据及一系列言论,这个数据的真实性不能体现敌方研究的有效性,本质上是没有依据的。
再来一点,你方跟我方讲了一个很有意思的东西,说今天企业家埋头不干来思辨。我问你,我今天做了一个选择,是不是一个主观的东西?是的。好,我方认为你方今天的选择是主观的,机遇是客观的,选择和机遇本质不同,所以我在努力的过程中可以做出很多选择,这也是我努力的体现。
再来给你方举个伯乐和千里马的例子。你方说社会上有很多有能力的人,那有多少能力?是否可以不通过努力就能被发现呢?就比如下棋,下棋不需要通过努力去学习基础规则吗?下棋的规则本身就没那么简单去学,而且这对于下棋者的理解是很重要的。我本身就是下棋的人,所以我告诉你方这里面有很多基础的、相当于战术一样的东西。你方把这部分东西完全忽略了。今天社会上有多少像千里马这样有能力的人,是自己通过努力才能被发现的呢?
正方三辩:下面进入盘问环节。首先,答辩方只能作答,不能反辩,答辩时间结束后,我方有权打断答辩方发言。下面有请正方三辩开始盘问,计时 1 分 30 秒。
正方三辩:我方问你方,你方今天讲了 4%的人直接成功,那你方是如何确立一个成功的标准?也就是说你方的调查方法是什么?我方刚调查到这 4%的人是因为其有先天的方向性才达到成功的标准,那你们是怎么个体化的?怎么进行个体化的?我们认为成分就是个人。所以说敌方今天这个研究的真实性都不能表明,您方通过这个数据及一系列言论,这个数据的真实性不能体现敌方研究的有效性,本质上是没有依据的。
再来一点,你方跟我方讲了一个很有意思的东西,说今天企业家埋头不干来思辨。我问你,我今天做了一个选择,是不是一个主观的东西?是的。好,我方认为你方今天的选择是主观的,机遇是客观的,选择和机遇本质不同,所以我在努力的过程中可以做出很多选择,这也是我努力的体现。
再来给你方举个伯乐和千里马的例子。你方说社会上有很多有能力的人,那有多少能力?是否可以不通过努力就能被发现呢?就比如下棋,下棋不需要通过努力去学习基础规则吗?下棋的规则本身就没那么简单去学,而且这对于下棋者的理解是很重要的。我本身就是下棋的人,所以我告诉你方这里面有很多基础的、相当于战术一样的东西。你方把这部分东西完全忽略了。今天社会上有多少像千里马这样有能力的人,是自己通过努力才能被发现的呢?
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正方三辩的盘问内容如下:
当两件事情同时出现时,我们可以主动选择其中一件。您方说努力优先,在如今的社会中,公信力是通过努力来解决的,而公信力在几年当中,努力比积律更具优先级,这便是对优先级的一种体现。您提到通信力,您所做的通讯方面的阐述,那些同学在已有足够条件的情况下,并非处于空平阶的诉求状况。如果说我和对方存在目标底线的差异。在您认为条件足够的情况下,会出现共阶的告知情况,那么我方所说的机业是否就是有目标底线呢?您方提出的努力,那么他们是否确实没有努力呢?我方最终的观点是成功的,我方成功并非建立在激烈的沟通下。我方的攻坚点和努力与您方的机遇有何矛盾之处呢?我来阐述一下。首先第一层,一个人有了空心病之后,如何取得成功呢?他当然无法取得成功,这一点就不再赘述了。第二层,他首先要如何应对空心病呢?他需要去治疗空心病,研究者已经告知了我们相应的措施,那就是将对自己的职业规划以及对传统学习的投入作为一种努力。所以,他的学习也是在不断实现的过程中,每个人每年都处于成长的过程中。是否通过不断的实验,人们在一次又一次的文体中获得最终想要的成果呢?是否每一次努力的成功都能得到期望的结果呢?众多的实验都有一个目标感,比如今天做一个关于性生活的检习,这个实验确实有一些目标。在这个时候,他想要取得成功,在做研究的过程中,他做了这个实验,却没有固定的式结果论证,这是否意味着努力很多却没有得到相应的成果呢?还是要去做努力,不能不做。您方说了很多努力却没有成功,所以说明您还是在不做学习中,只有遇到一次真正十年成功的机遇才能成功,是否就是这样呢?我方成功的观点就是培训,以及一个小的方面。
当两件事情同时出现时,我们可以主动选择其中一件。您方说努力优先,在如今的社会中,公信力是通过努力来解决的,而公信力在几年当中,努力比积律更具优先级,这便是对优先级的一种体现。您提到通信力,您所做的通讯方面的阐述,那些同学在已有足够条件的情况下,并非处于空平阶的诉求状况。如果说我和对方存在目标底线的差异。在您认为条件足够的情况下,会出现共阶的告知情况,那么我方所说的机业是否就是有目标底线呢?您方提出的努力,那么他们是否确实没有努力呢?我方最终的观点是成功的,我方成功并非建立在激烈的沟通下。我方的攻坚点和努力与您方的机遇有何矛盾之处呢?我来阐述一下。首先第一层,一个人有了空心病之后,如何取得成功呢?他当然无法取得成功,这一点就不再赘述了。第二层,他首先要如何应对空心病呢?他需要去治疗空心病,研究者已经告知了我们相应的措施,那就是将对自己的职业规划以及对传统学习的投入作为一种努力。所以,他的学习也是在不断实现的过程中,每个人每年都处于成长的过程中。是否通过不断的实验,人们在一次又一次的文体中获得最终想要的成果呢?是否每一次努力的成功都能得到期望的结果呢?众多的实验都有一个目标感,比如今天做一个关于性生活的检习,这个实验确实有一些目标。在这个时候,他想要取得成功,在做研究的过程中,他做了这个实验,却没有固定的式结果论证,这是否意味着努力很多却没有得到相应的成果呢?还是要去做努力,不能不做。您方说了很多努力却没有成功,所以说明您还是在不做学习中,只有遇到一次真正十年成功的机遇才能成功,是否就是这样呢?我方成功的观点就是培训,以及一个小的方面。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt!基座大模型为豆包。)