我们的《辩论百科》功能已经上线啦！
例如，《在恋爱关系中，应该追求等价的付出·在恋爱关系中，不应该追求等价的付出》一题，辩之竹内共收录26场比赛。我们为您提供这26场比赛的论点、判断标准提取，以及总计数百条论据的提取，还有Deepseek的辩题分析。这可以帮您更好备赛。
欢迎您点击下方按钮，前往查看。
质询方可以打断，但回答方拥有 5 秒保护时间，保护时间内质询方不得打断，请反方开始。
反方二辩：很喜欢对方一辩，如果说爱主动，主动去爱女人一定会获得幸福吗？我们大家都听过东郭先生与狼的故事，不是说爱了之后就会幸福。这得看对幸福的定义。您所指的幸福是故事的结局吗？东郭先生选择去爱护那只狼，结果最后却被狼反咬。他保护了狼所带来的价值，所以他有巨大的幸福感，而不是依靠着被别人爱那种微小的感觉所获得的强烈幸福感。
正方一辩：嗯。
反方二辩：不许坐。
质询方可以打断，但回答方拥有 5 秒保护时间，保护时间内质询方不得打断，请反方开始。
反方二辩：很喜欢对方一辩，如果说爱主动，主动去爱女人一定会获得幸福吗？我们大家都听过东郭先生与狼的故事，不是说爱了之后就会幸福。这得看对幸福的定义。您所指的幸福是故事的结局吗？东郭先生选择去爱护那只狼，结果最后却被狼反咬。他保护了狼所带来的价值，所以他有巨大的幸福感，而不是依靠着被别人爱那种微小的感觉所获得的强烈幸福感。
正方一辩：嗯。
反方二辩：不许坐。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
在这场质询中，反方二辩以“爱主动，主动去爱女人是否一定会获得幸福”为切入点，通过东郭先生与狼的故事，质疑正方一辩对幸福的定义。反方认为东郭先生主动爱护狼却未获得好结果，以此说明主动去爱不一定带来幸福，这需要看对幸福的定义。而正方一辩仅做出了简单回应“嗯”。
双方讨论流程
- 反方二辩提出问题：主动去爱女人一定会获得幸福吗？并以东郭先生与狼的故事为例，质疑正方对幸福的定义。
- 正方一辩仅做出“嗯”的回应。
感谢主席，问候在场各位。开宗明义，我方的观点是被爱比爱更幸福。被爱是指时时刻刻都能让人获得如在安心场所般的安全感、价值感和归属感。爱是一种强烈的情感状态和心理状态，代表着对人和事物的深切真挚的感情。幸福是指人身心愉悦的状态和生活，是一种获得满足的具体感受。所以，我方的判断是，被爱更容易获得满足。
首先，被爱带来的幸福感更为直接。当我们被爱着的时候，我们无需费尽心思去寻找、争取或是证明自我价值，只需尽情享受。
感谢主席，问候在场各位。开宗明义，我方的观点是被爱比爱更幸福。被爱是指时时刻刻都能让人获得如在安心场所般的安全感、价值感和归属感。爱是一种强烈的情感状态和心理状态，代表着对人和事物的深切真挚的感情。幸福是指人身心愉悦的状态和生活，是一种获得满足的具体感受。所以，我方的判断是，被爱更容易获得满足。
首先，被爱带来的幸福感更为直接。当我们被爱着的时候，我们无需费尽心思去寻找、争取或是证明自我价值，只需尽情享受。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
重要概念定义
- 被爱：指时时刻刻都能让人获得如在安心场所般的安全感、价值感和归属感。
- 爱：一种强烈的情感状态和心理状态，代表着对人和事物的深切真挚的感情。
- 幸福：指人身心愉悦的状态和生活，是一种获得满足的具体感受。
判断标准
被爱更容易获得满足。
分论点与事实佐证
- 分论点 1：被爱带来的幸福感更为直接。
- 事实佐证：当我们被爱着的时候，我们无需费尽心思去寻找、争取或是证明自我价值，只需尽情享受。
- 分论点如何服务于判断标准：因为被爱时无需费力去做很多事情就能获得幸福感，所以更容易获得满足。
结论
我方认为被爱比爱更幸福，因为被爱更容易让人获得满足，带来更为直接的幸福感。
本环节金句
- “被爱是指时时刻刻都能让人获得如在安心场所般的安全感、价值感和归属感。”
- “幸福是指人身心愉悦的状态和生活，是一种获得满足的具体感受。”
- “当我们被爱着的时候，我们无需费尽心思去寻找、争取或是证明自我价值，只需尽情享受。”
接下来由正方二辩质询反方一辩，共计 2 分钟，回答方只能作答，不能反问，质询方可以打断，但回答方拥有 5 秒保护时间，保护时间内视情况不得打断。
正方二辩：小方认为学到被爱是爱的前提，那么你能给我们证明一下，被爱为什么是爱的前提呢？在婚姻中，爱的情感人人都有，爱人的能力并非人人都有。只有你爱过，只有你更幸福，他得不到幸福，但他却还是主动去爱别人。这不更证明了爱人是更……（此处表述不太清晰）他爱并非是一种单向的词语，你也说过，他从别人那里得到过微小的爱，哪怕是微小的爱，那也是被爱，他被爱过才懂得如何去爱人，如果他没有得到被爱，然后他一味地去付出，去表达。
时间到。
接下来由正方二辩质询反方一辩，共计 2 分钟，回答方只能作答，不能反问，质询方可以打断，但回答方拥有 5 秒保护时间，保护时间内视情况不得打断。
正方二辩：小方认为学到被爱是爱的前提，那么你能给我们证明一下，被爱为什么是爱的前提呢？在婚姻中，爱的情感人人都有，爱人的能力并非人人都有。只有你爱过，只有你更幸福，他得不到幸福，但他却还是主动去爱别人。这不更证明了爱人是更……（此处表述不太清晰）他爱并非是一种单向的词语，你也说过，他从别人那里得到过微小的爱，哪怕是微小的爱，那也是被爱，他被爱过才懂得如何去爱人，如果他没有得到被爱，然后他一味地去付出，去表达。
时间到。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
在这场质询中，正方二辩提出了自己的观点并向反方一辩进行提问。正方二辩认为在婚姻中，爱人的能力并非人人都有，有些人虽然得不到幸福但仍会主动去爱别人，而一个人只有被爱过才懂得如何去爱人，如果没有得到被爱就一味地付出和表达是不合理的。正方二辩以这些观点来质疑反方一辩关于“被爱是爱的前提”这一论点，试图让反方一辩进行解释和证明。
本环节金句
- “在婚姻中，爱的情感人人都有，爱人的能力并非人人都有。”
- “只有你爱过，只有你更幸福，他得不到幸福，但他却还是主动去爱别人。”
- “他被爱过才懂得如何去爱人，如果他没有得到被爱，然后他一味地去付出，去表达。”
接下来由反方二辩就知学内容进行小结，时间为 1 分 30 秒。
首先，正如我方一辩所说，由爱与幸福的定义来看，判断爱与被爱哪一个更幸福，应该判断哪一者能使心理欲望和自我价值同时得到满足和认同。我们去爱一个人的时候，这是主动的，爱的主动权在我们手上，我们可以选择接受或者拒绝。如果您给对方写了一篇情意满满的小作文，却只得到了一个“哦”的回复，您会作何感想？
其次，从价值观的角度来看，并不是人人都期待被爱。
接下来由反方二辩就知学内容进行小结，时间为 1 分 30 秒。
首先，正如我方一辩所说，由爱与幸福的定义来看，判断爱与被爱哪一个更幸福，应该判断哪一者能使心理欲望和自我价值同时得到满足和认同。我们去爱一个人的时候，这是主动的，爱的主动权在我们手上，我们可以选择接受或者拒绝。如果您给对方写了一篇情意满满的小作文，却只得到了一个“哦”的回复，您会作何感想？
其次，从价值观的角度来看，并不是人人都期待被爱。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
反方二辩 · 质询小结
- 攻击：
- 提出判断爱与被爱哪一个更幸福的标准，即哪一者能使心理欲望和自我价值同时得到满足和认同，并通过写小作文只得到一个“哦”的回复的例子，说明去爱一个人可能无法获得心理欲望和自我价值的满足。
- 从价值观的角度指出并不是人人都期待被爱。
- 防御：
- 引用我方一辩关于爱与幸福的定义来支撑自己的观点。
本环节金句
- “判断爱与被爱哪一个更幸福，应该判断哪一者能使心理欲望和自我价值同时得到满足和认同。”
- “如果您给对方写了一篇情意满满的小作文，却只得到了一个‘哦’的回复，您会作何感想？”
- “从价值观的角度来看，并不是人人都期待被爱。”
就这些内容进行小结，时间为 1 分 30 秒。我方认为爱比被爱更幸福。爱是一个主动维系的过程，掌握了主动权，意味着我们能够积极地引导和塑造感情走向，更有勇气面对爱情的挑战。而且爱比被爱有更多的自由，可以跟随内心召唤去爱。所以爱的本身就是幸福的，并且爱是有边界感的，幸福是爱的结果，而非爱的本身。根据需求理论，更高层次的爱应是更高层次的幸福，是通过爱别人而感受到自己心里的价值认同，而非因物质或他人尊重，让自己感受到被爱带来的幸福。所以爱应是一个更高层次的幸福。此外，张爱玲、三毛和萧红这三个人，在第一个爱情已经不幸福的前提下…… （此处表述不太清晰，内容似乎不完整）
就这些内容进行小结，时间为 1 分 30 秒。我方认为爱比被爱更幸福。爱是一个主动维系的过程，掌握了主动权，意味着我们能够积极地引导和塑造感情走向，更有勇气面对爱情的挑战。而且爱比被爱有更多的自由，可以跟随内心召唤去爱。所以爱的本身就是幸福的，并且爱是有边界感的，幸福是爱的结果，而非爱的本身。根据需求理论，更高层次的爱应是更高层次的幸福，是通过爱别人而感受到自己心里的价值认同，而非因物质或他人尊重，让自己感受到被爱带来的幸福。所以爱应是一个更高层次的幸福。此外，张爱玲、三毛和萧红这三个人，在第一个爱情已经不幸福的前提下…… （此处表述不太清晰，内容似乎不完整）
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
正方二辩 · 质询小结
- 攻击：
- 强调爱是主动维系的过程，掌握主动权，能积极引导和塑造感情走向，更有勇气面对挑战，说明爱比被爱更具积极意义。
- 指出爱有更多自由，可跟随内心召唤去爱，体现爱所带来的独特优势。
- 提出爱有边界感，幸福是爱的结果，更高层次的爱是通过爱别人感受到自己心里的价值认同，而非被爱带来的物质或他人尊重的幸福，以此论证爱比被爱层次更高。
- 防御：
- 以张爱玲、三毛和萧红三人在某些爱情经历中的情况作为例证，但表述不太清晰。
本环节金句
- “爱是一个主动维系的过程，掌握了主动权，意味着我们能够积极地引导和塑造感情走向，更有勇气面对爱情的挑战。”
- “爱比被爱有更多的自由，可以跟随内心召唤去爱。”
- “根据需求理论，更高层次的爱应是更高层次的幸福，是通过爱别人而感受到自己心里的价值认同，而非因物质或他人尊重，让自己感受到被爱带来的幸福。”
接下来进入对辩阶段。首先由正方四辩与反方四辩进行对辩，时间各 1 分 30 秒，双方以交替形式轮流发言，辩手无权终止对方未完成之言论，双方即时相分开进行，一方发言时间完毕后，另一方可继续发言，直到剩余时间用完为止，由正方开始。
正方四辩：刚才对方辩手提出被爱可以让人感到更快乐，那么我想请问，当您的被爱给爱您的人带来负担压力的时候，您还会感到幸福吗？被爱的人是怎么回事？我必须去无私，我必须改变自己以适应对方，您会不会在这个过程中失去自己的个性？
反方四辩：我方认为我们付出的爱是无私的，但是我们的爱也是比被爱更为自由，就是我付出爱的同时，我也会考虑您的需要。
正方四辩：所以是说您是要考虑我需要，您是适应我的，对吧，还有您说的这个无私的爱和我问您的问题，它不能作为回答的，然后还有我想问您对方爱是不是需要考虑怎么获得，是不是要考虑到那个情感回馈的及时性？（正方时间到）
反方四辩：我认为我们所说的爱是一种广义的爱，它是比较全面、比较自由的。这个即时性的话，我觉得可以分情况，不是说您一定要很及时地反馈。（反方时间到）
接下来进入对辩阶段。首先由正方四辩与反方四辩进行对辩，时间各 1 分 30 秒，双方以交替形式轮流发言，辩手无权终止对方未完成之言论，双方即时相分开进行，一方发言时间完毕后，另一方可继续发言，直到剩余时间用完为止，由正方开始。
正方四辩：刚才对方辩手提出被爱可以让人感到更快乐，那么我想请问，当您的被爱给爱您的人带来负担压力的时候，您还会感到幸福吗？被爱的人是怎么回事？我必须去无私，我必须改变自己以适应对方，您会不会在这个过程中失去自己的个性？
反方四辩：我方认为我们付出的爱是无私的，但是我们的爱也是比被爱更为自由，就是我付出爱的同时，我也会考虑您的需要。
正方四辩：所以是说您是要考虑我需要，您是适应我的，对吧，还有您说的这个无私的爱和我问您的问题，它不能作为回答的，然后还有我想问您对方爱是不是需要考虑怎么获得，是不是要考虑到那个情感回馈的及时性？（正方时间到）
反方四辩：我认为我们所说的爱是一种广义的爱，它是比较全面、比较自由的。这个即时性的话，我觉得可以分情况，不是说您一定要很及时地反馈。（反方时间到）
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
在这场对辩中，双方讨论流程如下：
- 正方四辩提出当被爱给爱自己的人带来负担压力时，是否还会感到幸福，以及被爱是否会让人在适应对方过程中失去个性。
- 反方四辩回应己方认为付出的爱是无私且更为自由的，会考虑对方需要。
- 正方四辩指出反方关于无私的爱的回答不能解决自己的问题，并询问对方爱是否需要考虑如何获得以及情感回馈的及时性。
- 反方四辩认为爱是广义的、全面且自由的，情感回馈的及时性要分情况，不一定需要很及时地反馈。
辩盘问时间为 1 分 30 秒，三辩可以质询对方，除三辩外，任意辩手作为答辩方只能作答，不能反问，答辩方不记录总时间，而在规定保护时间结束后进行答辩。
我想问一下对方辩友，如果说被爱与幸福相关，是不是鼓励大家去追求被爱呢？如果是的话，那您所追求的被爱的爱从何而来？如果不是的话，那您又如何论证自己的观点呢？刚才提到的是期待的人，如果是期待别人，那是否就是一直等待被爱呢？而成为了一个等待的人。被爱当然不是一个等待的状态，被爱是已经得到了对方的爱。那是否可以退出呢？对呀，我有接受或者拒绝您爱的自由，但您退出了，那您还是爱我的吗？这显然不成立。
好的，我想请问一下，对方自己认为更幸福的标准是什么？我说，被爱是一种主动的感受。被爱不是一种被动的状态吗？被别人爱，那我就有可以去接受他的爱，也可以拒绝他的爱，我有走开的自由。
时间到。接下来……
辩盘问时间为 1 分 30 秒，三辩可以质询对方，除三辩外，任意辩手作为答辩方只能作答，不能反问，答辩方不记录总时间，而在规定保护时间结束后进行答辩。
我想问一下对方辩友，如果说被爱与幸福相关，是不是鼓励大家去追求被爱呢？如果是的话，那您所追求的被爱的爱从何而来？如果不是的话，那您又如何论证自己的观点呢？刚才提到的是期待的人，如果是期待别人，那是否就是一直等待被爱呢？而成为了一个等待的人。被爱当然不是一个等待的状态，被爱是已经得到了对方的爱。那是否可以退出呢？对呀，我有接受或者拒绝您爱的自由，但您退出了，那您还是爱我的吗？这显然不成立。
好的，我想请问一下，对方自己认为更幸福的标准是什么？我说，被爱是一种主动的感受。被爱不是一种被动的状态吗？被别人爱，那我就有可以去接受他的爱，也可以拒绝他的爱，我有走开的自由。
时间到。接下来……
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
双方讨论流程
- 正方三辩首先提出如果被爱与幸福相关，是否鼓励大家追求被爱，以及追求的被爱从何而来；接着指出如果期待别人，是否就是一直等待被爱，而被爱不是等待状态，是已经得到对方的爱，若对方退出是否还能算爱；最后询问对方认为更幸福的标准是什么，并质疑对方所说的被爱是一种主动的感受，认为被爱是一种被动状态，自己有接受或拒绝以及走开的自由。
- 反方作为答辩方，按照规则只能作答，文中未提及反方的具体回答内容。
本环节金句
- “如果说被爱与幸福相关，是不是鼓励大家去追求被爱呢？如果是的话，那您所追求的被爱的爱从何而来？如果不是的话，那您又如何论证自己的观点呢？”
- “被爱当然不是一个等待的状态，被爱是已经得到了对方的爱。那是否可以退出呢？对呀，我有接受或者拒绝您爱的自由，但您退出了，那您还是爱我的吗？这显然不成立。”
- “我想请问一下，对方自己认为更幸福的标准是什么？”
首先，我想询问正方一辩，您认为张敬明女士爱国。那么，您觉得张敬明女士曾经对她的老师有过爱吗？老师对她的孩子都很有爱，那您说张敬明女士是不是被她的老师、她的父母爱了以后，她才会有给别人爱、给别人幸福的能力呢？并不只是这样。一个人接受了别人的爱，对于别人之间的情感，自然会感到幸福。如果您是一个普通人，您会怎样呢？另外，在以色列人民打仗并获得更多领土的问题上，他们作为侵略方，您觉得他们信服什么？他们是被侵略过的，他们是不幸福的。
首先，我想询问正方一辩，您认为张敬明女士爱国。那么，您觉得张敬明女士曾经对她的老师有过爱吗？老师对她的孩子都很有爱，那您说张敬明女士是不是被她的老师、她的父母爱了以后，她才会有给别人爱、给别人幸福的能力呢？并不只是这样。一个人接受了别人的爱，对于别人之间的情感，自然会感到幸福。如果您是一个普通人，您会怎样呢？另外，在以色列人民打仗并获得更多领土的问题上，他们作为侵略方，您觉得他们信服什么？他们是被侵略过的，他们是不幸福的。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
双方讨论流程
- 反方三辩首先询问正方一辩关于张敬明女士爱国的观点，并提出张敬明女士是否曾对她的老师有过爱，以及一个人接受了别人的爱是否会有给别人爱和幸福的能力。
- 反方三辩还提到普通人在接受别人的爱后对别人之间情感的感受。
- 反方三辩最后提到以色列人民打仗并获得更多领土的问题，认为他们作为侵略方是不幸福的，并询问正方对此的看法。
本环节金句
- “那么，您觉得张敬明女士曾经对她的老师有过爱吗？”
- “老师对她的孩子都很有爱，那您说张敬明女士是不是被她的老师、她的父母爱了以后，她才会有给别人爱、给别人幸福的能力呢？”
- “他们作为侵略方，您觉得他们信服什么？他们是被侵略过的，他们是不幸福的。”
感谢主席，问候在场各位。其实我们每个人说出爱的同时，都没有丝毫玷污任何人任何地方。因为我们去爱一个人的时候，正如对方辩友所说的那样，千万不要觉得我站着仅仅是希望，为何不能成为事实呢？这或许是存在于大家心头的一些疑问。实际上，这是由于被爱的局限性所致。因为人的性质需求有两个层次，一是较低的层次，即生活环境的改善带来的满足感；二是人的自我价值实践带来的满足感。然而，人在被爱的时候，爱你的那个人为你做再多。
感谢主席，问候在场各位。其实我们每个人说出爱的同时，都没有丝毫玷污任何人任何地方。因为我们去爱一个人的时候，正如对方辩友所说的那样，千万不要觉得我站着仅仅是希望，为何不能成为事实呢？这或许是存在于大家心头的一些疑问。实际上，这是由于被爱的局限性所致。因为人的性质需求有两个层次，一是较低的层次，即生活环境的改善带来的满足感；二是人的自我价值实践带来的满足感。然而，人在被爱的时候，爱你的那个人为你做再多。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
在这段质询小结中，正方三辩的讨论流程如下：
- 提出每个人说出爱时不会玷污任何人任何地方。
- 以疑问的形式指出爱为何不能成为事实。
- 认为这是由于被爱的局限性所致，进而阐述人的性质需求有两个层次，一是生活环境的改善带来的满足感，二是人的自我价值实践带来的满足感，并强调人在被爱时，爱你的人做再多也存在局限性。
本环节金句：
- “其实我们每个人说出爱的同时，都没有丝毫玷污任何人任何地方。”
- “千万不要觉得我站着仅仅是希望，为何不能成为事实呢？”
- “这是由于被爱的局限性所致。”
科学调节时间为 1 分 30 秒。首先，我方认为不要抵押的原因在于，各位从小都感受到社会的关爱。义务教育是国家对我们的关爱，贩买工程（此处表述可能存在错误），贫困补助是国家对每个人的爱与帮助。还有最近福建理工大学很火的那件事，郭慧叔说（此处表述不太清晰），是因为福建理工大学的学生们以及各位市民们的关爱，他才能有更多的金钱去拯救自己的妻女。还有芒氏那件事，那个女子虽未被爱，但她仍然爱着她的丈夫。所以，我方坚定地认为被爱比（此处表述不太明确）更加能够直接地（此处表述不太完整）。
科学调节时间为 1 分 30 秒。首先，我方认为不要抵押的原因在于，各位从小都感受到社会的关爱。义务教育是国家对我们的关爱，贩买工程（此处表述可能存在错误），贫困补助是国家对每个人的爱与帮助。还有最近福建理工大学很火的那件事，郭慧叔说（此处表述不太清晰），是因为福建理工大学的学生们以及各位市民们的关爱，他才能有更多的金钱去拯救自己的妻女。还有芒氏那件事，那个女子虽未被爱，但她仍然爱着她的丈夫。所以，我方坚定地认为被爱比（此处表述不太明确）更加能够直接地（此处表述不太完整）。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
反方三辩 · 质询小结
- 攻击：
- 以一系列事例，如义务教育、贫困补助、福建理工大学的事件、芒氏事件等，试图说明社会中存在着各种关爱，进而得出被爱具有某种重要性的观点，但表述存在多处不清晰和不完整之处。
- 防御：未明确提及防御内容。
这段话里最精彩的三句话（由于原文表述存在较多问题，难以选出精彩的三句）： 1. 2. 3.
正方：反方辩友，我想请问林徽因被徐志摩爱的，请问她幸福吗？既然你们当考前。那是因为。你不是说有备案。等等。我们双方都是可以找到幸福的。中，你感觉到自己不被理解，那么您还会觉得幸福吗？还有您说的。这个精神满足层面的，你们说被爱不会，嗯，获得精神满足，那么如果我我被那个人爱，我爱爱一段，所以我想变得在他的接触下，我让自己变得更好，成为更好的人，那对方辩友您怎么来看这个观点？
首先，我们没有说过，被爱不会获得精神层面的满足，其次，我们只是在说爱会比被爱更加有精神的那个成长，其次就是你所说的。如果说是。嗯，我方已经陈述过了，爱的本身是幸福的，比如说追星和恋爱，追星的时候已经知道，嗯，你爱的那个人，他并不会，就是并不会和你恋爱，但是你还是很幸福，这个原因是你什么要描出来。30 秒啊，你已经为他付出了爱，但是你这时候是不求回报，但并不是说不求回报的，嗯，才能算是爱，如果你要求回报，但是他没有得到满足，他没有给你回馈，然后让你得到满足，是因为这个外界条件和他本身他自己的行动让你不幸福了，而这个不幸福的是因为结果，爱本身，你爱他，本来这个情感就是幸福的，而他这部电影刚才过的那个价值面的最高时间到。
反方：比方说的追星，那我请问如果你现在追星的过程中，被你（此处表述不太清晰）
反方时间到了。
正方：反方辩友，我想请问林徽因被徐志摩爱的，请问她幸福吗？既然你们当考前。那是因为。你不是说有备案。等等。我们双方都是可以找到幸福的。中，你感觉到自己不被理解，那么您还会觉得幸福吗？还有您说的。这个精神满足层面的，你们说被爱不会，嗯，获得精神满足，那么如果我我被那个人爱，我爱爱一段，所以我想变得在他的接触下，我让自己变得更好，成为更好的人，那对方辩友您怎么来看这个观点？
首先，我们没有说过，被爱不会获得精神层面的满足，其次，我们只是在说爱会比被爱更加有精神的那个成长，其次就是你所说的。如果说是。嗯，我方已经陈述过了，爱的本身是幸福的，比如说追星和恋爱，追星的时候已经知道，嗯，你爱的那个人，他并不会，就是并不会和你恋爱，但是你还是很幸福，这个原因是你什么要描出来。30 秒啊，你已经为他付出了爱，但是你这时候是不求回报，但并不是说不求回报的，嗯，才能算是爱，如果你要求回报，但是他没有得到满足，他没有给你回馈，然后让你得到满足，是因为这个外界条件和他本身他自己的行动让你不幸福了，而这个不幸福的是因为结果，爱本身，你爱他，本来这个情感就是幸福的，而他这部电影刚才过的那个价值面的最高时间到。
反方：比方说的追星，那我请问如果你现在追星的过程中，被你（此处表述不太清晰）
反方时间到了。
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
双方讨论流程
正方：
- 提出林徽因被徐志摩爱是否幸福以及不被理解是否幸福的问题，认为被爱且在接触中让自己变得更好会带来幸福，还以追星为例说明爱的本身是幸福的，即使不求回报，爱这种情感本身就是幸福的，不幸福是因为外界条件和对方行动导致的结果未满足期望。 反方：
- 针对正方提出的追星观点进行提问，但表述不太清晰，随后时间到。
得爱或许可以得到更多，但您怎知被爱所得到的就不如主动追求所得到的多呢？再者，从爱的纯粹性而论，我们被爱时无需担忧对方是否满意，仅是纯粹地享受此过程。爱是否会因过多的期待与焦虑而降低了幸福的纯粹性呢？在情感的广袤领域中，爱与被爱均为珍贵的体验，而被爱往往能够带来更为均衡的幸福。艺术中有……最爱自己说……接下来……
得爱或许可以得到更多，但您怎知被爱所得到的就不如主动追求所得到的多呢？再者，从爱的纯粹性而论，我们被爱时无需担忧对方是否满意，仅是纯粹地享受此过程。爱是否会因过多的期待与焦虑而降低了幸福的纯粹性呢？在情感的广袤领域中，爱与被爱均为珍贵的体验，而被爱往往能够带来更为均衡的幸福。艺术中有……最爱自己说……接下来……
以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)
重要概念定义
- 爱：一种复杂的情感体验，包含对他人的关心、喜爱等情感。
- 被爱：指接受他人给予的爱和关心。
- 幸福的纯粹性：在情感体验中，不掺杂过多其他因素，单纯地感受到幸福的程度。
判断标准
- 比较爱与被爱所带来的收获以及幸福的纯粹性，哪种情况能带来更多收获以及更纯粹的幸福。
分论点与事实佐证
- 被爱所得到的并不比主动追求爱所得到的少。
- 事实佐证：提出问题“您怎知被爱所得到的就不如主动追求所得到的多呢”，引发对这一观点的思考。
- 分论点如何服务于判断标准：通过质疑爱比被爱能带来更多收获的普遍看法，强调被爱所带来的收获不应被低估，从而为判断被爱是否能带来更多或同样多的收获提供依据。
- 被爱时能纯粹地享受过程，无需担忧对方是否满意。
- 事实佐证：“我们被爱时无需担忧对方是否满意，仅是纯粹地享受此过程”，直接阐述被爱时的心理状态。
- 分论点如何服务于判断标准：突出被爱时幸福体验的纯粹性，说明被爱能够带来更纯粹的幸福，符合判断标准中对幸福纯粹性的考量。
- 爱可能会因过多的期待与焦虑而降低幸福的纯粹性，而被爱往往能带来更为均衡的幸福。
- 事实佐证：“爱是否会因过多的期待与焦虑而降低了幸福的纯粹性呢”“在情感的广袤领域中，被爱往往能够带来更为均衡的幸福”，通过对比爱与被爱的不同心理状态和结果，来支持该分论点。
- 分论点如何服务于判断标准：从幸福纯粹性的角度，进一步论证被爱相较于爱所具有的优势，为判断被爱能带来更纯粹幸福提供支持。
结论
在情感中，被爱具有不可忽视的价值，它所带来的收获并不少于主动追求爱，且能带来更为纯粹和均衡的幸福。
本环节金句
- “得爱或许可以得到更多，但您怎知被爱所得到的就不如主动追求所得到的多呢？”
- “我们被爱时无需担忧对方是否满意，仅是纯粹地享受此过程。”
- “爱是否会因过多的期待与焦虑而降低了幸福的纯粹性呢？”
创建一个辩论计时器
