以下为ai总结(感谢来自 刘圣韬 学长的精彩ai prompt！基座大模型为豆包。)

双方讨论流程

1. 反方四辩质询正方一辩。
2. 反方一辩进行开篇议论。
3. 正方四辩质询反方一辩。
4. 正方二辩进行争论。
5. 反方三辩质询正方二辩。
6. 反方二辩进行申论。
7. 正方三辩质询反方二辩。

本环节金句

1. （此环节中未出现金句，暂未列出）
2. （此环节中未出现金句，暂未列出）

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双方讨论流程

1. 正方一辩进行开篇立论，反方四辩质询正方一辩。
2. 反方一辩进行开篇立论，正方四辩质询反方一辩。
3. 正方二辩进行申论，反方三辩质询正方二辩。
4. 反方二辩进行申论，正方三辩质询反方二辩。
5. 进入战术暂停环节。

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双方讨论流程

1. 双方在各自辩手席上与己方辩手自由讨论，时间为 5 分钟，双方同时计时。
2. 反方三辩做质询小结。
3. 正方三辩做质询小结。
4. 计时告知双方剩余时间，正方剩余 16 分 47 秒，反方剩余 16 分 47 秒。
5. 进入自由辩论环节。

本环节金句

1. 双方可以在各自辩手席上与己方辩手自由讨论，时间为 5 分钟，双方同时计时。
2. 下面有请反方三辩做质询小结。谢谢反方三辩。
3. 下面进行自由辩论。

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双方讨论流程

• 正方发言完毕后，反方发言。
• 正方再次发言。
• 反方四辩进行结辩。
• 正方四辩进行结辩。
• 评委进行评分。

本环节金句

1. 间隔 4 分钟，由正方开始发言，发言辩手落座视为发言结束及对应方开始发言。
2. 计时的标志及另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙累积时照常进行。
3. 如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。

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双方讨论流程

1. 正方一辩进行开篇立论，反方四辩质询正方一辩。
2. 反方一辩进行开篇立论，正方四辩质询反方一辩。

本环节金句

1. （此环节中未出现精彩语句，暂未列出）
2. （此环节中未出现精彩语句，暂未列出）

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双方讨论流程

• 正方开始发言，发言辩手落座视为发言结束，另一方开始发言。
• 语即是标签，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙累计时，按正常流程进行。
• 同一方辩手的发言顺序依次进行，如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主席示意放弃发言。

本环节金句

1. “正方开始发言，发言辩手落座视为发言结束，另一方开始发言”
2. “语即是标签。另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙累计时，按正常流程进行”
3. “同一方辩手的发言顺序依次进行，如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主席示意放弃发言”

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重要概念定义

• 辩论：一种通过语言表达和论证来探讨问题、交流观点的活动。

判断标准

• 本次点评中未明确提及具体的判断标准。

分论点与事实佐证

1. 评委对辩论赛进行了点评。
   • 事实佐证：“有请为本场辩论赛进行点评，感谢（此处表述不太明确，可根据实际情况补充）的精彩点评。”
   • 分论点如何服务于判断标准：未明确判断标准，此分论点仅描述了一个事实情况。
2. 宣布了辩论赛的结果。
   • 事实佐证：“现在我宣布整场辩论赛的结果。优秀辩手是？正方得分是（此处应补充具体得分），反方得分（此处应补充具体得分），获胜方（此处应明确是正方还是反方）。”
   • 分论点如何服务于判断标准：未明确判断标准，此分论点仅描述了一个事实情况。
3. 强调了辩论的意义。
   • 事实佐证：“有人想，辩论的核心不单是胜负之争，更多的是激发思考与观点的激荡。希望大家能继续留意（关注）辩论，热爱这项智慧交锋。”
   • 分论点如何服务于判断标准：未明确判断标准，此分论点主要是对辩论意义的阐述。

结论

本次评委点评主要包括对辩论赛的点评、宣布比赛结果以及强调辩论的意义，但未明确具体的判断标准。

本环节金句

1. “有人想，辩论的核心不单是胜负之争，更多的是激发思考与观点的激荡。”
2. “希望大家能继续留意（关注）辩论，热爱这项智慧交锋。”
3. “现在我宣布整场辩论赛的结果。”