大家晚上好。我方的观点是给予更幸福。自古以来有话说，在人的这一生里，当你给予时，你会更为有福，这是一种快乐。当把爱与祝福给予他人时，得到爱的人会感到幸福，同时给予者也会体验到自身的幸福，让幸福呈双倍增长。这句话蕴含着自己给予别人快乐时的深刻道理。每一次给予别人帮助，自己就会有一种满足感。人与人之间的爱是相互流淌的，当一个人把爱给予他人时，他的内心会被感染，这种给予并非带有目的性。如果一个人太过斤斤计较，在付出之后，一直想得到对方的回报，那么当对方做出相应的回报时，他就会非常满足；可当一个人无私地、心甘情愿地付出时，别人就会更加信任他，更愿意与他交好，会认为与他交朋友没有压力且更加轻松。我们善待世界，世界也会善待我们，爱是传递到最后的能量。我们要让世界因爱而更加美好。比如我们大家都熟知的张桂梅老师。2008 年，张桂梅筹建了丽江华坪女子高级中学，这是全国第一所全免费的女子高中。因为她看到山里的女孩子一生一眼望到头，许多女孩子在十五六岁的年纪就要嫁人，成为男人的附属品和生育工具。张桂梅不忍心看到这些孩子们就这样度过一生，她想要改变她们的命运，于是她号召老师们一步一步地去做动员工作。在这个过程中，她付出了许多时间、精力、金钱，去帮助这些女孩子摆脱困境。孩子们亲切地称她为“张妈妈”，她用一生的时间去给予，去爱这些女孩子们，她在做这些事的时候，也感受到了幸福与快乐。换句话说，她是幸福的，她的勇气和努力是持久的。她的举动引起了国家的重视，唤起了许多人，让更多人加入公益事业，让许多人投身到善举之中。假如说得到需要更好的给予，生命就如同土地，你播种什么就收获什么，这是社会的法则，你给予什么就会得到什么。我们的恶并非别人心中的恶，我们的善也并非别人心中的善，我想这就是彼此的善。

　　尊敬的评委，亲爱的观众朋友以及对方辩友，大家好！我方观点是得到更幸福。首先，定义先行。得到，意为获得、取得，其中包括物质层面的获得和精神层面的满足。而我们所谓的幸福，是一种内心的愉悦和满足，是人们对生活积极的感受。

　　对于我们的人生而言，得到能够带来更多的益处。我们努力学习，从而得到知识；我们开拓事业，进而增长自我阅历，为自己的未来打下基础。当我们将来参加工作后，在工作中得到领导、上司的赏识和认可，我们也能感受到自己的价值及工作意义，这样的事情难道不幸福吗？当我们得到他人的关爱，那种温暖会让我们觉得世界美好，这难道不比给予所带来的平淡感觉更幸福吗？就像在寒冷的冬天得到一件厚厚的棉袄，这远比给予棉袄所带来的满足感更强烈。

　　再来谈谈给予。给予虽然也能带来一定的快乐，但这种快乐往往是短暂的，并且可能伴随着自我牺牲和付出。举个简单的例子，当你在路边遇到一只小猫，你给了它一个芝士汉堡，当你自己想吃芝士汉堡时，你可能就会后悔，想到自己当时如果没有给它该多好。这样的场景，怎能称得上幸福呢？在给予时，或许会感受到短暂的幸福，但相比之下，得到往往能给人带来更深刻的幸福感。

　　其次，从人类的本能需求来看，得到更符合我们对幸福的追求。人类天生就有对物质和精神的渴望，我们努力工作、奋斗，就是为了获得更好的生活条件和更高的社会地位。当我们得到这些时，我们会感到满足和幸福，而给予更多的是一种道德行为，虽然它也能带来一定的益处，但并不是人类本能的追求。

　　接下来有请正方二辩进行驳论，时间 3 分钟。

　　首先，反方一辩认为得到能获得更多幸福。然而，问题在于，若想得到温暖，需有人给予，如此才有温暖。我们所说的给予，是建立在不求回报的基础上，这种无私给予能带来真情、快乐。而得到，实则更像是一种物质，是一种需求。但给予不同，它是一种精神与物质的结合，因为给予能获得他人的认同感，并且给予还是实现自我价值、让人更自信的过程。给予他人后，自身也能得到洗礼。少有人未感受过给予他人后所获得的温暖，温暖可以一直传递下去。

　　诚然，每个人都想得到自己心爱的物品，在特别渴望、特别喜欢的人面前，会想得到对方。但越是渴望得到，越应先给予。所以我方认为，要想更多地得到，需要更好地给予。在得到之前，应先学会给予，这是自愿的，且并不在乎收获是否对等。懂得给予，才能更懂得到的快乐。幸福是双向的，是一个相互的过程，正如人生永远是一个过程，从未停止。得到只是一个利他的外在结果，是一种不稳定且短暂的感觉。从哲学角度看，人是心理利己的动物，本质上每个人都渴望得到自身利益，但给予中有一种恒久的意义，是我们所说的均衡。有时看似一个人失去了东西，但其实背后是最大的得到，只是有些人未察觉到，只看到了表面的失去。

　　下来有请反方二辩进行驳论。尊敬的评委、对方辩手，大家好！刚才对方一辩、二辩发言十分精彩，但其中亦存漏洞。下面我将从几个方面进一步阐述我方“得到更幸福”的观点。

　　首先，从心理学需求层面来讲，得到更能满足人们内心的渴望。人的本性中存在着对安全、爱、尊重和自我实现的需求的追求。当我们得到关爱时，内心会感到温暖；当我们得到尊重时，会感受到自身价值；当我们得到自我实现的机会时，所带来的满足感便是幸福的重要体现。

　　同时，对方一辩和二辩同学都提到他们给予社会会得到一些幸福感反馈，那是否意味着人们在给予自己后会得到需求的满足感和成就感呢？那是通过给予后所得到的尊重或满足感，得到也意味着自尊自强。我们所做的得到是通过正当的途径和努力后的成果，而非通过不正当手段。不知大家是否有这样的经历，有的同学不会做题，老师说先给他 500 分，然后只给了他 100 分，那这个 100 分能让他幸福吗？反之，如果有个同学通过自己的努力学到 100 分，那么他会更加自信。大家是否看过一部电影，叫做《楚门的世界》，楚门是一个被记录一切的人，导演为他提供了想要的一切，有工作、可以倾诉的朋友、温馨的家庭以及温柔的妻子，但他为什么要逃离呢？正是因为他想要自己争取得到，所以一直努力离开。得到能为我们带来安全感。

　　在生活中，我们需要的物质保障以及情感的支持，如稳定的收入、维系家庭的动力。当我们得到这些后，会感到安全和幸福。这种安全感使我们能够更好地面对生活的挑战。给予虽可能给我们带来快乐，但伴随的是不稳定和风险。我们不确定自己给予的是否能达到预期，如果给予不一定带来预期的回应和幸福，那有时候可能不会被重视。若我们热心帮助的人反咬我们一口，那我们会觉得幸福吗？送人玫瑰，手有余香，但若我们给予的玫瑰并非对方所需要的，甚至反而使对方烦恼，那我们还会觉得幸福吗？看到我们帮助的人因我们而各种烦恼。接下来再……

　　就三分钟时间，我们不仅要看到自己的不足，还要看本质。各位反方辩手认为得到更幸福，因为他们还处于一种空白或有缺漏的状态，他们还不够幸福，所以想得到幸福。但一个没有放满水的水杯一直要往里面装水，而给予者呢？他已经幸福了，所以他水杯里的水会溢出并流淌向他人给予他人。谁会说这不是呢？这其实没有这么多问题，如果接受能让对方更愉悦，那接受就是更幸福。不过这样的一种接受，其本质还是一种给予。然后，对于反方辩手所说的那些事例，他们为什么得到了还不幸福，是因为他们没有通过自己的给予去得到这一切，所以他们会觉得不满足，他们只会觉得自己很空虚，所以才会逃离，打开那一扇门。再说，我们得到会有安全感，会得到安全感和尊重，那你得到安全、爱以及尊重的前提，是不是你要给予他人？如果说你连尝试付出、给予他人的勇气都没有，你怎么算是一个幸福的人呢？然后，从心理层面我们来说，如果对方反咬我一口，那我是不是不幸福？首先我是一个有能力的人，其次我认为，能付出给予他人本身就是一件幸福的事情，而不是有回报才是幸福的。这本身就是一种学习，能给他人带来成就感。

　　三辩进行过了 3 分钟，根据对方观点，我认为，首先您所说的水杯，它要装满，装满的过程中气体进入水杯，这其实就是得到。得到包括两种，一种是物质，第二种是极感（此处表述不太清晰，可能存在错误）。您的得到能够增强个人对自身的接纳和认识，其次，在理解中能够稳定人际关系，也能增进彼此之间的信任与合作。最后，得到的这些能够满足别人心理上的某种需求，帮助人们更好地认清生活中的困难。从物质层面看，学生可以得到资助，患者可以得到救助，职场人可以得到认可，孤寡老人可以得到关怀，他们所得到的幸福是不可忽视的。首先，得到自己想要的，不能忘记自己想要得到的。在这个过程中，如果您的需求过多，对方有可能会处于负面的情况。每个人都在努力满足自己的生活需求，通过努力来满足自己的认知并追求更好的生活品质，这无疑能带来幸福。那么，无论是体育机构还是一个老师，显然在这个基本的要求被认知的情况下，得到是更为重要的。

　　辩题为：给予更幸福 vs 得到更幸福 　　环节：自由辩论

　　反方二辩是否认为得到更能满足自己？那是否可以认为个人的幸福与满足是最重要的？按照大家的观点，个人的幸福感是可以体现的，比如个人幸福。但给予别人时，万一双方都不幸福，是否会带来更大困扰？当一个人给予别人并得到认可，提升自己健康和生活质量时，是否会让别人感到更幸福，这是对幸福的选择吗？谢所说的给予，至于给予别人的并不是别人想要的东西，得到给予才会更加幸福。

　　对于这个问题，给予者有两个选择，一个是把东西给予这个人，另一个是把东西浪费。当我们选择给予这个人时，代表着我们心中有这个人。然而，当我们给予这个人时，并没有想过对方是否会得到幸福，也许会。有没有想过对方是否喜欢一个东西？比如我们小时候，父母给我们一些我们并不爱吃但对身体有帮助的东西，那时我们吃这些东西是厌恶的，而父母觉得对我们的身体有帮助，当我们吃下去时，会让父母觉得孩子有更健康的身体，让家庭更好。

　　人性本来就有的一点是，我们往往会认为自己的得到符合自己的需求。如果你的好友向你索要一样东西，你可以选择给予或拒绝，但拒绝可能会有道德绑架的嫌疑。就像对方一辩说的，在寒冷冬天给予温暖这个动作会让人觉得幸福。因为在冬天觉得冷时，我们给对方棉袄或其他东西，会让自己有认同感，人追求认同感，所以在这个过程中有感觉和被需要。

　　我刚说你得到的幸福感和满足感也是得到的一种，你给予是行为，后面是你要得到的一种需求，因为你的需要所以做出给予这个动作。如果这样说，我随便给一个给予的需求，只要这个行为成立，那不管最后意义如何，我是否可以使劲压榨它？这种给予和压榨不能画等号。

　　反方三遍，他说反方三遍，他可能说也没有向你索取一件东西，他是索取，而你需要从他身上得到，他是来向你要东西，不是别人给你东西。当你很饿的时候，你有 5 块面包，对方也很饿，你给他所需要的这块面包，他得到了会幸福，但你这边幸福了吗？你给予了，但这个时候你可能并不幸福。人是一个非常自我的动物，当你是个婴儿或小孩子时，你不会把仅有的一个东西给别人。

　　我们说的幸福，是让人更幸福一点，而不是简单的幸福两个字。如果有的人目光更长远，会把面包给对方，然后一起去寻找更多食物。反方二辩开始说当一个学生，老师发现他跑到抽屉里后，说把 100 分给他，学生没有给予却得到这分，他会开心吗？前提是这个学生并不需要这分，是老师给予的，所以他不幸福。

　　得到的定义不是被迫得到不需要的东西，而是通过努力得到自己想要的东西。比如我是个资本家，我通过努力得到很多属于我的东西，这是幸福的。就像我前面跟班主任解释，然后得到这个机会，所有人都看好我，觉得我有价值。但如果一直得到而不付出，不会有罪恶感吗？

　　对方三点想听我们的话，我们的观点是，得到的东西应该是自己需要的，而不是别人硬给的一个更想要的东西。

　　你们认为得到是比较幸福的，而我方认为给予一个得到的说法并不准确。如果从总体来说，个人幸福的满足最为重要，那么当个人利益与国家利益发生冲突时，应该怎么做？是遵循国家利益还是保持个人利益呢？

　　总结环节，作为反方四辩，我认为首先得到能够激发人的积极性，让我们看到得到的美好结果，从而更加努力。比如一个普通人上班后，回到家会更加努力工作。反之，给予可能会让人感到被控制，重要的是会消耗自己的精力。这就像投资，若看到股价下跌，会非常愤怒或失望，产生一系列负面情绪。同样，给予方若没有感受到自己所希望的场面或得到相应回报，可能会感到疲惫和失落。然后，如果一味地给予，可能会给人带来巨大压力，而给予也可能会让人感到疲惫和压抑，甚至影响身心健康。得到则可以舒缓心情，享受生活的乐趣。得到代表着一个人在中弹后，多半会选择恢复一部分，将更好的幸福传递下去。可如果没有得到，要先得到物质或反馈，才能给予他人。